Bankkaufleute immer nah am Kunden - Merkur Verlag
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Bankkaufleute − immer nah am Kunden
Zentrales Ziel der Berufsschule ist es, die Handlungskompetenz der Auszubildenden zu fördern.
Die Lernfelder des neuen Rahmenlehrplans für den Bankkaufmann und die Bankkauffrau ori-
entieren sich deshalb an Handlungsfeldern, die für die Berufsausübung bedeutsam sind. Ler-
nen vollzieht sich in vollständigen Handlungen, möglichst selbst ausgeführt oder gedanklich
nachvollzogen. Mit unserer neuen Reihe für die Bankkaufleute setzen wir diese Ansprüche um.
Das Motto unserer Autoren: Kompetenzen fachlich zuverlässig fördern! Überzeugen Sie sich von
unserer Reihenkonzeption.
Rechtliche Grundlagen und Basisinformationen
Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Bankkaufmann
und Bankkauffrau
(Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 13. 12. 2019)
Verordnung über die Berufsausbildung zum Bankkaufmann
und zur Bankkauffrau
(Bundesanzeiger Verlag: Bankkaufleuteausbildunsgverordnung
- BankkflAusbV - 05. 02. 2020)
Basisinformationen zum aktualisierten Ausbildungsberuf
Bankkaufmann/-frau
(DIHK - Stand: September 2019)
Merkur M
Verlag Rinteln
Banken | Kreditwesen
¬ Boller u.a. neuer plan!
r
enleh
Rahm
Wirtschafts- und Sozialkunde
mit Prüfungstraining!
Boller u.a.
Wirtschafts- und Sozialkunde
Situationen – Informationen – Kompetenzen NeuerscheiNuNg Situationen Informationen Kompetenzen
| Zielgruppe | Bankkaufleute M NEU!
1. Auflage 2020
ET: 2. Quartal
| Lehrplanbezug | RLP 2020, Lernfelder 1, 6 und 10
550 Seiten
(Schuljahr 2020/2021)
34,80 € R
| Konzeption | Um die Schülerinnen und Schüler in ISBN 978-3-8120-0858-7
die Lage zu versetzen, bankbetriebliche Handlun- Lösungen
gen selbstständig, kooperativ und kundenorien- 20,00 € V
Bankkaufmann/Bankkauffrau
tiert auszuführen, werden den Hauptkapiteln Lern- ISBN 978-3-8120-3858-4
Merkur Verlag Rinteln
situationen vorangestellt. Jede Situation enthält
konkrete kompetenzfördernde Arbeitsaufträge,
die die unterschiedlichen Dimensionen der Hand- Zu den im Buch enthaltenen Lernsituationen wird
lungskompetenz fördern. eine didaktische Jahresplanung zum kostenlosen
Am Ende eines jeden Kapitels findet sich ein um- Download angeboten.
fangreiches Kompetenztraining. Dieses beinhal- | Inhalt |
tet u. a. komplexe und realitätsnahe Problemstel- ¬ Die eigene Rolle im Betrieb und im Wirtschafts-
lungen unter Berücksichtigung der Erfahrungswelt leben mitgestalten (LF 1)
der Lernenden. Jedes Kompetenztraining schließt
mit Aufgabenstellungen, die gezielt auf die Ab- ¬ Marktmodelle anwenden (LF 6)
schlussprüfung vorbereiten („Prüfungstraining“). ¬ Gesamtwirtschaftliche Einflüsse analysieren
und beurteilen (LF 10)
Eine zentrale Tätigkeit von Bankkaufleuten ist die ¬ lernfeldübergreifend/integrativ: Arbeits- und
Kundenberatung. Daher wird in dem Buch ein Lernstrategien (z. B. Internetrecherche), Feed-
besonderer Wert auf die Vermittlung kommuni- back, Präsentationstechniken, Elemente eines
kativer Fähigkeiten gelegt. Neben den Vorausset- strukturierten Beratungsgesprächs
zungen und Bausteinen für gelungene Beratungs-
gespräche umschließt dies auch die Kompetenz,
Inhalte fundiert und ansprechend zu präsentieren.
¬ Schuster
neuer plan!
Geschäfts- und Wertschöpfungsprozesse der Kreditinstitute nlehr
R ahme
Dokumentation – Analyse – Steuerung
Ausgehend von konkreten beruflichen Problem-
NEU!
Schuster
Geschäfts- und Wertschöpfungsprozesse stellungen und kompetenzorientierten Arbeits-
der Kreditinstitute
aufträgen werden in diesem Buch die Grundla-
Dokumentation Analyse Steuerung
NeuerscheiNuNg gen der bankbetrieblichen Buchführung und KLR
M 1. Auflage 2020 praxisnah dargelegt. Zahlreiche Abbildungen und
ET: 2. Quartal Übersichten tragen zur Veranschaulichung bei und
ca. 320 Seiten erleichtern die Aneignung und Durchdringung der
ca. 23,80 € R bankbezogenen Themenbereiche.
ISBN 978-3-8120-0859-4
Ein umfangreicher Pool an Übungsaufgaben er-
Lösungen möglicht die Vertiefung der Lerninhalte. Der The-
Bankkaufmann/Bankkauffrau
Merkur Verlag Rinteln
in Vorbereitung menbereich Beurteilung der Kreditwürdigkeit
ISBN 978-3-8120-3859-1 (Jahresabschlussanalyse, Rating) wird in einem Ex-
kurs dargestellt.
| Zielgruppe | Bankkaufleute
| Inhalt | Wertströme und Geschäftsprozesse erfas-
| Lehrplanbezug | RLP 2020, Lernfelder 7 und 11 sen und dokumentieren (LF 7) | Wertschöpfungs-
(Schuljahr 2020/2021) prozesse erfolgsorientiert steuern (LF 11) | Exkurs:
| Konzeption | Die neue Ausbildungsordnung und Beurteilung der Kreditwürdigkeit (aus Lernfeld 13).
der dazu entwickelte Rahmenlehrplan betonen den
Grundsatz der beruflichen Handlungsfähigkeit.
Banken | Kreditwesen
¬ Mühlmeyer | Richard | Schwitala
Betriebslehre der Banken und Sparkassen – kompetenzorientiert
| Zielgruppe | Bankkaufleute
neuer plan!
| Lehrplanbezug | RLP 2020, Lernfelder 2 bis 5, 8, 9, 12 und 13 nlehr
(Schuljahr 2020/2021) R ahme
| Konzeption | Die Lernbücher enthalten die Fachinhalte der BWL-Lern-
felder des neuen Rahmenlehrplans. Darüber hinaus enthält der erste Band lernfeldübergreifende Grund-
informationen, die das Verstehen der bankbezogenen Inhalte erleichtern. Zahlreiche Abbildungen und
Übersichten tragen zur Veranschaulichung bei und fördern die Aneignung und Durchdringung der The-
menbereiche.
Die Lernbücher eignen sich ideal als Informationspool zur Bearbeitung der Lernsituationen (siehe Fol-
geseite). Icons im Inhaltsverzeichnis und an den Seitenrändern symbolisieren, bei welchen Unterrichts-
themen auf eine geeignete Lernsituation in den Arbeitsbüchern zurückgegriffen werden kann. Auf diese
Weise wird der Anspruch, für die Berufsausübung bedeutsame Situationen zum didaktischen Bezugs-
punkt zugrunde zu legen, verwirklicht. Es ist daher sinnvoll, Lernbücher und Arbeitsbücher gemeinsam
im Unterricht einzusetzen.
Das Lernbuch bietet zudem prägnante Einstiegssituationen und Abschnitte zum Kompetenztraining.
Hiermit wird zum einen die Handlungskompetenz gefördert, zum anderen wird gezielt auf die Prüfungen
vorbereitet.
Zentrales Ziel der Berufsschule ist es, die berufliche Handlungsfähigkeit der Auszubildenden zu fördern.
Daher bieten die Lernbücher zur Vertiefung weitere berufsbezogene Lernsituationen.
¬ Mühlmeyer | Richard ¬ Mühlmeyer | Richard | Schwitala
Band 1 Band 2
| Konzeption | Der erste Band enthält die für den er- | Konzeption | Der zweite Band bereitet mit sei-
sten Teil der Abschlussprüfung (Teil 1 der sogenann- nen bankbetriebswirtschaftlichen Themen auf den
ten gestreckten Abschlussprüfung) wesentlichen zweiten Teil der gestreckten Abschlussprüfung vor
Inhalte der Bankbetriebslehre (Prüfungsbereich (Prüfungsbereiche „Vermögen aufbauen und Risiken
„Konten führen und Anschaffungen finanzieren“). absichern“ und „Finanzierungsvorhaben begleiten“).
| Inhalt | | Inhalt |
¬ Konten für Privatkunden führen und den Zah- ¬ Kunden über die Anlage in Finanzinstrumenten
lungsverkehr abwickeln (LF 2) beraten (LF 8)
¬ Konten für Geschäfts- und Firmenkunden füh- ¬ Baufinanzierungen abschließen (LF 9)
ren und den Zahlungsverkehr abwickeln (LF 3) ¬ Kunden über Produkte der Vorsorge und Absi-
cherung informieren (LF 12)
¬ Kunden über Anlagen auf Konten und staatlich
gefördertes Sparen beraten (LF 4) ¬ Finanzierungen für Geschäfts- und Firmenkun-
den abschließen (LF 13)
¬ Allgemein-Verbraucherdarlehensverträge
abschließen (LF 5)
Mühlmeyer | Richard Mühlmeyer | Richard | Schwitala
Betriebslehre 1 Betriebslehre 2
der Banken und Sparkassen der Banken und Sparkassen
NEU! M
kompetenzorientiert
NEU! M
kompetenzorientiert
NeuerscheiNuNg
NeuerscheiNuNg 1. Auflage 2020
1. Auflage 2020 ET: 4. Quartal
415 Seiten ca. 420 Seiten
29,80 € R ca. 29,80 € R
ISBN 978-3-8120-0856-3 ISBN 978-3-8120-0857-0
Bankkaufmann/Bankkauffrau
Lösungen Bankkaufmann/Bankkauffrau
Lösungen
Merkur Verlag Rinteln
10,00 € V Merkur Verlag Rinteln
in Vorbereitung
ISBN 978-3-8120-3856-0 ISBN 978-3-8120-3857-7
Banken | Kreditwesen
¬ Mühlmeyer | Richard
Lernsituationen zur Betriebslehre der Banken und Sparkassen
Arbeitsbücher zur Förderung der beruflichen Handlungsfähigkeit neuer plan!
r
enleh
| Zielgruppe | Bankkaufleute Rahm
| Lehrplanbezug | RLP 2020, Lernfelder 2 bis 5, 8, 9, 12 und 13 (Schuljahr 2020/2021)
| Gesamtkonzeption | Die beiden Arbeitsbücher konkretisieren die Lernfelder des neuen Rahmenlehr-
plans in Form von Lernsituationen. Der Situationsbezug und die Problemorientierung helfen dabei, die
berufliche Handlungsfähigkeit der Auszubildenden zu fördern.
Aufbau und Inhalt richten sich an den neuen BWL-Lernfeldern und an den Lernbüchern (siehe Vorseite)
aus. Die Arbeitsbücher sind vom Umfang und der Zusammenstellung her so konzipiert, dass in allen Lern-
feldern in angemessener Form kompetenzorientiert unterrichtet werden kann.
Die Lernsituationen als zentrales Element im handlungsorientierten Unterricht bilden den idealen Aus-
gangspunkt für die Bildungsgangarbeit (didaktische Jahresplanung). Lern- und Arbeitsbücher sind in-
haltlich und konzeptionell aufeinander abgestimmt. Der parallele Einsatz verspricht daher den größten
Lehr- und Lernerfolg.
Lernsituationen 1 Lernsituationen 2
| Inhalt | | Inhalt |
¬ Konten für Privatkunden führen und den Zah- ¬ Kunden über die Anlage in Finanzinstrumenten
lungsverkehr abwickeln (LF 2) beraten (LF 8)
¬ Konten für Geschäfts- und Firmenkunden füh- ¬ Baufinanzierungen abschließen (LF 9)
ren und den Zahlungsverkehr abwickeln (LF 3) ¬ Kunden über Produkte der Vorsorge und Absi-
cherung informieren (LF 12)
¬ Kunden über Anlagen auf Konten und staatlich
¬ Finanzierungen für Geschäfts- und Firmenkun-
gefördertes Sparen beraten (LF 4) den abschließen (LF 13)
¬ Allgemein-Verbraucherdarlehensverträge
abschließen (LF 5)
Mühlmeyer | Richard Mühlmeyer | Richard
Lernsituationen 1 Lernsituationen 2
zur Betriebslehre der Banken und Sparkassen zur Betriebslehre der Banken und Sparkassen
NEU! M
Arbeitsbuch zur Förderung der beruflichen Handlungsfähigkeit
NEU!
Arbeitsbuch zur Förderung der beruflichen Handlungsfähigkeit
NeuerscheiNuNg
NeuerscheiNuNg M
1. Auflage 2020
1. Auflage 2020 ET: 4. Quartal
250 Seiten, A4 ca. 260 Seiten, A4
24,80 € R ca. 25,80 € R
ISBN 978-3-8120-1856-2 ISBN 978-3-8120-1857-9
Lösungs-CD Lösungen
Merkur Verlag Rinteln
Bankkaufmann/Bankkauffrau
15,00 € V Merkur Verlag Rinteln
Bankkaufmann/Bankkauffrau
in Vorbereitung
ISBN 978-3-8120-4856-9 ISBN 978-3-8120-4857-6
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In unserem Flyer sind die Bücher, die digital verfügbar sind, mit dem nebenstehen-
den Symbol gekennzeichnet.
In unserem Onlineshop finden Sie bei der Vorstellung unserer Einzeltitel einen Hin-
weis auf die digitale Version des Titels.
Der Erwerb einer digitalen Version kann über den Onlineshop oder über eine individuelle
Beratung erfolgen. Da wir kontinuierlich daran arbeiten, weitere Titel digital verfügbar zu ma-
chen, lohnt sich der gelegentliche Blick auf unsere Internetseite.
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bücher www.merkur-medien.de finden Sie auf unserer Homepage!Merkur-Service
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