Begrüßung und allgemeine Einführung - M.Ed. Lehramt Gymnasium und Kooperation Lehramt Gymnasium - Philosophische ...
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Begrüßung und allgemeine Einführung M.Ed. Lehramt Gymnasium und Kooperation Lehramt Gymnasium Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt 1 28. August 2019
Studiengangsmanagement Lehramt Sarah Kern Dekanat Philosophische Fakultät Ansprechpartnerin für allgemeine Studienberatung, Studienorganisation, Studienverlauf etc. • Offene Sprechstunde: Dienstag und Mittwoch 10 - 12 Uhr • E-Mail: lehramt@phil.uni-mannheim.de • Telefon: 0621 181-2171 M.Ed. Lehramt Gymnasium 2 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
Inhalte 1. Aufbau der Studiengänge 2. Planung des Studienverlaufs 3. Organisatorisches 4. Informationen und Ansprechpartner M.Ed. Lehramt Gymnasium 3 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
1. Aufbau der Studiengänge M.Ed. Lehramt Gymnasium Regelstudienzeit • 4 Semester Maximale Studienzeit • 7 Semester M.Ed. Lehramt Gymnasium 4 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
1. Aufbau der Studiengänge Kooperation Lehramt Gymnasium Regelstudienzeit • 4 Semester Maximale Studienzeit • Ggf. an der Musikhochschule M.Ed. Lehramt Gymnasium 5 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
1. Aufbau der Studiengänge Fach Deutsch Fach Englisch • Seminare: Wahl zwischen Hausarbeit und Prüfungsgespräch, mindestens eine Hausarbeit und ein Prüfungsgespräch • Vorlesung oder Kolloquium: wenn Masterarbeit im Fach Deutsch Kolloquium • MAP: Prüfung für das komplette Modul, P = Pflichtprüfung WP = Wahlpflichtprüfung zuvor müssen alle Lehrveranstaltungen des W = Wahlprüfung Moduls bestanden sein (Vorleistungen) – weitere Infos zur MAP im Merkblatt auf der M.Ed. Lehramt Gymnasium Homepage 6 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
1. Aufbau der Studiengänge Französisch / Italienisch / Spanisch • Seminare: Wahl zwischen Hausarbeit und Prüfungsgespräch (in der Fremdsprache), mindestens eine Hausarbeit und ein Prüfungsgespräch • Sprachpraxisübung (WP): freie Wahl zwischen den beiden Übungen (1 aus 2) • Mündliche Fachprüfung: Seminare des Moduls müssen bestanden sein, Besuch des Examenskolloquiums empfohlen – weitere Infos zur Mündlichen Fachprüfung im Merkblatt auf der Homepage M.Ed. Lehramt Gymnasium 7 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
1. Aufbau der Studiengänge Geschichte Informatik • Wahlmodul: Lehrveranstaltung darf nicht Teil • Modul Fachwissenschaft: freie Wahl des Pflichtmoduls sein und formale zwischen den Seminaren (2 aus 4) Voraussetzungen müssen erfüllt sein • Modul Forschung und Methoden: freie Wahl 2 Übungen oder Forschungsseminar M.Ed. Lehramt Gymnasium 8 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
1. Aufbau der Studiengänge Mathematik Philosophie/Ethik • Wahlprüfung: freie Wahl zwischen den beiden Seminaren (1 aus 2) • Wahlmodul VL+Ü: aus B.Sc. und M.Sc. Wirtschaftsmathematik, Lehrveranstaltung darf nicht Teil des Pflichtmoduls und nicht bereits im Bachelor bestanden worden sein • Wahlmodul Seminar: aus B.Sc. Wirtschaftsmathematik M.Ed. Lehramt Gymnasium 9 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
1. Aufbau der Studiengänge Politikwissenschaft Wirtschaftswissenschaft • VL+Ü Wirtschaftspolitik: Voraussetzung ist die vorherige Teilnahme an VL+Ü Makroökonomik B • Module: freie Wahl zwischen den Modulen (eines der 3 muss absolviert werden), ACHTUNG: Modul mit Veranstaltungen, die bereits im Bachelorstudiengang absolviert wurden, darf nicht belegt werden M.Ed. Lehramt Gymnasium 10 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
1. Aufbau der Studiengänge Fachdidaktik • VL Mehrsprachigkeit und Bildung: fachübergreifende Vorlesung • Seminare: ein Fachdidaktik-Seminar pro Fach M.Ed. Lehramt Gymnasium 11 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
1. Aufbau der Studiengänge Bildungswissenschaften (M.Ed.) • Modul BW5 – Seminar oder Kolloquium: wenn Masterarbeit in Bildungswissenschaften Kolloquium M.Ed. Lehramt Gymnasium 12 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
1. Aufbau der Studiengänge Bildungswissenschaften (Lehramt Kooperation) • Wahlmodul Bildungswissenschaften: gemeinsamer Wahlbereich der Uni und der Musikhochschule, insgesamt 3 Veranstaltungen im Umfang von 15 ECTS-Punkten • Masterarbeit in Bildungswissenschaften: Methodenseminar in BW 3 oder Wahlmodul und Belegung des Kolloquiums M.Ed. Lehramt Gymnasium 13 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
Lehrmethoden und Unterrichtsgestaltung Bildungswissenschaften Unterrichtsqualität in Bildungspsychologie heterogenen Kontexten Prof. Dr. Stefan Münzer Prof. Dr. Karina Karst Pädagogische Psychologie Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Oliver Dickhäuser Berufliches Lehren und Lernen Prof. Dr. Jürgen Seifried
Lehrmethoden und Unterrichtsgestaltung Bildungswissenschaften (M.Ed.) Modul BW 3 Diagnostik (verantwortlich: S. Münzer, O. Dickhäuser) Seminar Vorlesung Erfassung von Schülermerkmalen Diagnostische Methoden (z.B. Lern- und Leistungsmotivation, Erfassung von Schülermerkmalen Leistungsängstlichkeit) Leistungsbeurteilung in der Schule, Beratung, Gesprächsführung, Zensuren Kommunikation und Interaktion Diagnostische Grundlagen der Durchführung von Erhebungen, Inklusion Auswertungen, Interpretation und Teilleistungsstörungen Präsentation von Testergebnissen Nutzung diagnostischer Information Besprechung von Testergebnissen in aus Large-Scale-Assessments; VERA Elterngesprächen mit konkreter Beratung Problemstellung (...) Einführung in bildungswissenschaftliche Methoden (...)
Bildungswissenschaften (M.Ed.) Modul BW 3 Diagnostik (verantwortlich: S. Münzer, O. Dickhäuser) Besonderheit: Service Learning Sprachstandserhebung in 5. und 6. Klassen mehrerer Mannheimer Gymnasien, regelmäßig im HWS Feststellung von Heterogenität, wertvolle Information für die Schulen und für den Klassenunterricht, Feststellung von objektiven Lernfortschritten Sie lernen diagnostische Methoden, erheben selbst in den Klassen, werten aus und stellen die Ergebnisse dar. Verbunden mit Forschungs- fragestellungen und mit Unterrichtsentwicklung
Bildungswissenschaften (M.Ed.) Modul BW 4 Heterogenität / Inklusion (verantwortlich: K. Karst) Seminar Vorlesung Methoden und Möglichkeiten der Heterogenitätsbegriff; Abgrenzung zu Binnendifferenzierung Diversität, Intersektionalität und Inklusion Differenzierungsziele Heterogenität als Kontextfaktor für Individuelle Förderung: Mythos oder Bildungserfolg realisierbar? Schulsysteme national und international: Feedback von und für Lernende in Vergleich hinsichtlich Umgangs mit heterogenen Kontexten Heterogenität Beobachtung und Hospitation: Bildungsgerechtigkeit/ Chancengleichheit/ Forschungsmethodische Grundlagen Diversity/ Inklusion Durchführung einer Umgang mit Heterogenität: Äußere und Unterrichtshospitation innere Differenzierung Lehrerkooperation, Kooperation in (...) multiprofessionellen Teams (...)
Bildungswissenschaften (M.Ed.) Modul BW 4 Heterogenität / Inklusion (verantwortlich: K. Karst) Besonderheit: Service Learning UNI-Förderkurse an zwei Mannheimer Gymnasien Von Ihnen durchgeführt, mit neuem Fördermaterial des Landes, anhand von Ergebnissen der Lernstandserhebung Sie überlegen und wenden didaktische und differenzierende Methoden in der Praxis an Verbunden mit Reflexion und Weiterentwicklung im universitären Seminar
Bildungswissenschaften (M.Ed.) Modul BW 5 Evidenzbasiertes schulisches Handeln (verantwortlich: J. Seifried) Seminar Vorlesung Erziehungs- und Bildungstheorien Struktur und Organisation des Mediendidaktik, Medienpsychologie, Bildungssystems kognitive Grundlagen des Lernens mit Methoden und Ergebnisse der neuen Medien Bildungsforschung Informationsquellen für die schulische Didaktische und fachdidaktische Arbeit Aspekte des Einsatzes neuer Medien Modelle der Unterrichts- und Schul- im Unterricht qualität Schulentwicklung, Schulautonomie, Evaluation von Unterricht und Schule, Innovationsprozesse; Veränderungen formative und summative Evaluation, durch Reformen Methoden und Instrumente, aktuelle Ergebnisse Evaluation von Unterricht und Schule; Entwicklung professioneller Nutzung von Daten aus VERA bzw. Handlungskompetenz von Lehrenden Lernstandserhebungen zur (...) Entwicklung von Unterricht (...)
1. Aufbau der Studiengänge Schulpraxissemester • 12 Unterrichtswochen zwischen September und Januar • Allgemein bildendendes Gymnasium oder Berufliche Schule in Baden- Württemberg • i.d.R. 2. Semester (Beginn FSS) / 3. Semester (Beginn HWS) • Anmeldung über Online-Plattform • Infoveranstaltung zu gegebener Zeit • 8 Wochen können durch Praxisaufenthalt im Ausland ersetzt werden (Deutsche Schule oder als Assistant Teacher) • Ansprechpartner: Professor Jörg Rademacher (Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung, Heidelberg) Lehramt Kooperation: Studierende der Musikhochschule absolvieren das Schulpraxissemester über die Musikhochschule und erhalten dort alle Informationen M.Ed. Lehramt Gymnasium 20 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
1. Aufbau der Studiengänge Auslandsaufenthalt – Lehramt International! • Auslandsaufenthalt empfohlen, keine Pflicht • Auslandssemester – Idealer Zeitpunkt: 4. Semester – Auslandskooperationen fachbezogen i.d.R. Veranstaltungen eines Fachs im Ausland – Lehramt Kooperation: Auslandsstudium über die Musikhochschule oder als Freemover • Praktikum an einer deutschen Schule – Liste mit deutschen Schulen online – Ersatz für Teil der Schulpraxis (8 Wochen, restliche Zeit an Schule in Ba-Wü) – Mindestens 8 Wochen am Stück mit 10 Assistenzstunden pro Woche (Sekundarstufe) • Assistant Teacher – z. B. Fremdsprachenassistentenprogramm des Pädagogischen Austauschdienstes (PAD) – Ersatz für Teil der Schulpraxis (8 Wochen, restliche Zeit an Schule in Ba-Wü) – Mindestens 6 Monate am Stück mit 10 Assistenzstunden pro Woche (Sekundarstufe) M.Ed. Lehramt Gymnasium 21 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
1. Aufbau der Studiengänge Auslandsaufenthalt – Lehramt International! Akademisches Dekanat Ihrer Fachbereich Auslandsamt Fakultät Administrative Inhaltliche Abwicklung Beratung Fachspezifisches Regelmäßige Regelmäßige ‚EVA‘ Infoveranstaltungen Achtung: Rechtzeitig informieren! M.Ed. Lehramt Gymnasium 22 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
1. Aufbau der Studiengänge Auslandsaufenthalt – Lehramt International! • Infoveranstaltung zum Auslands- aufenthalt im Lehramtsstudium • Mittwoch, 18.09.2019, 19 - 20:30 Uhr • Hörsaal SN 163 M.Ed. Lehramt Gymnasium 23 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
2. Planung des Studienverlaufs Studienverlaufsplan Bildungs- Lehrveranstaltungen Lehrveranstaltungen wissenschaften, Fach 1 Fach 2 Fachdidaktik und Masterarbeit M.Ed. Lehramt Gymnasium 24 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
2. Planung des Studienverlaufs Bildungswissenschaften, Fachdidaktik und Masterarbeit Lehramt Kooperation: Orientierung am Studienverlaufsplan für den M.Ed. Lehramt Gymnasium M.Ed. Lehramt Gymnasium 25 Sarah Kern I Studiengangsmanagement
2. Planung des Studienverlaufs Lehrveranstaltungen Fach 1 und Fach 2 – Hinweise zum Studienverlauf im Studienführer: Veranstaltungsgebot, zum Teil Empfehlungen (Fach Englisch) – Individuelle Planung der Belegungen je nach Fächerkombination und voraussichtlichem Bereich der Masterarbeit M.Ed. Lehramt Gymnasium 26 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
Lehrmethoden und Unterrichtsgestaltung Studienverlauf Bildungswissenschaften (M.Ed.)Beginn HWS 1 (HWS 2019) 2 (FS 2020) 3 4 (FS 2021) (HWS 2020) Vorlesung BW 3 Seminar BW 3 SCHULPRAXISSEMESTER Seminar BW 3 Diagnostik Diagnostik Diagnostik Vorlesung BW 4 Seminar BW 4 Seminar BW 4 Heterogenität Heterogenität Heterogenität Vorlesung BW 5 Seminar BW 5 Seminar BW 5 Evidenzbas. Handeln Evidenzbas. Handeln Evidenzbas. Handeln Vorlesung BW 3 Seminar BW 3 Diagnostik Diagnostik Seminar BW 4 Vorlesung BW 4 Heterogenität Heterogenität Seminar BW 5 Vorlesung BW 5 Evidenzbas. Handeln Evidenzbas. Handeln
Masterarbeit in den Bildungswissenschaften für Sie als künftige Lehrkraft eine gute Idee Beispiele für Themenbereiche: Lehren und Lernen mit Multimedia (digitalen Medien und Tools) Instruktionsmethoden; Prüfung fachdidaktischer Methodenvariationen Umgang mit Heterogenität, differenzierende Methoden, Messung von Lernfortschritten von Schüler/innen in verschiedenen Leistungsbereichen Unterrichts-Qualitätsmerkmale Förderung der Lernmotivation Schul- und Unterrichtsentwicklung (...)
Masterarbeit in den Bildungswissenschaften für Sie als künftige Lehrkraft eine gute Idee Beispiele konkreter Themen (WPO-Zulassungsarbeiten) Förderungsorientierung im Mathematikunterricht: Vergleich Deutschland vs. Schweden 3D-Darstellungen zu Förderung des Verständnisses von 3D- Körpern/Schrägbildern in Mathematik Vokabelarbeit mit dem Smartboard im Englischunterricht: Lernerfolg und Einfluss von Fremdsprachenängstlichkeit Wahrgenommene Gerechtigkeit und Genauigkeit von mündlichen Noten: Vergleich Baden-Württemberg vs. Sachsen Einsatz einer Blog-Software zur Förderung der argumentativen Kompetenz im Englischunterricht Der Schulhund im Unterricht Sind hochbegabte Schüler/innen leistungsmotivierter?
Masterarbeit in den Bildungswissenschaften für Sie als künftige Lehrkraft eine gute Idee immer empirisch / evidenzbasiert (mit Erhebung und Auswertung von Daten verbunden) Zielgruppen: Lehramtsstudierende, Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte Fragebogenuntersuchungen, Durchführungen in realen Klassen (z.B. Unterrichtsversuch, Vergleich mit Kontrollklassen), Untersuchungen im (Multimedia-) Raum Einbringen eigener Ideen sehr willkommen Möglicherweise in Verbindung mit dem Schulpraxissemester (?) frühzeitig mit Ideen in die Sprechstunde kommen!
Masterarbeit in den Bildungswissenschaften für Sie als künftige Lehrkraft eine gute Idee immer empirisch / evidenzbasiert (mit Erhebung und Auswertung von Daten verbunden) frühzeitig entscheiden: Methodenseminar belegen! (ggf. Vor-Besprechung) Kolloquium im 4. Semester parallel zum Schreiben der Masterarbeit
Lehrmethoden und Unterrichtsgestaltung Studienverlauf Bildungswissenschaften (M.Ed.)Beginn HWS, mit Masterarbeit 1 (HWS 2019) 2 (FS 2020) 3 4 (FS 2021) (HWS 2020) Vorlesung BW 3 Seminar BW 3 SCHULPRAXISSEMESTER Seminar BW 3 Diagnostik Diagnostik Diagnostik Vorlesung BW 4 Seminar BW 4 Seminar BW 4 Heterogenität Heterogenität Heterogenität Vorlesung BW 5 Seminar BW 5 Seminar BW 5 Evidenzbas. Handeln Kolloquium Evidenzbas. Handeln Vorlesung BW 3 Seminar BW 3 Methodenseminar Diagnostik Seminar BW 4 Vorlesung BW 4 Heterogenität Heterogenität Seminar BW 5 Vorlesung BW 5 Evidenzbas. Handeln Evidenzbas. Handeln
3. Organisatorisches Veranstaltungsanmeldung Fach Politikwissenschaft und Anmeldefristen im HWS 19 Bildungswissenschaften Fächer Deutsch, Englisch, Französisch, Vorlesungen: das ganze Semester offen Geschichte, Italienisch, Übungen/Hauptseminare Powi: per E- Philosophie/Ethik und Spanisch Mail an Gledis Londo (pol@sowi.uni- 26. bis 30. August 2019 (14 Uhr) mannheim.de) Seminare Fach Deutsch: per Mail Seminare Biwi: siehe Frist PHIL PHIL SOWI Fächer Informatik und Mathematik Fach Wirtschaftswissenschaft i.d.R. keine Anmeldung notwendig das ganze Semester offen WIM VWL / BWL M.Ed. Lehramt Gymnasium 33 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
3. Organisatorisches Veranstaltungsanmeldung M.Ed. Lehramt Gymnasium 34 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
3. Organisatorisches Prüfungsanmeldung • Um die ECTS-Punkte zu erhalten, ist für alle Veranstaltungen eine Prüfungsanmeldung online über das Portal² zwingend!!! • Prüfungsanmeldung ≠ Veranstaltungsanmeldung • Anmeldefrist: HWS immer Oktober | FSS immer April HWS 2019 14. bis 25. Oktober 2019 • Klausuren: Anmeldung zum Erst- und zum Zweittermin möglich • Die Anmeldung ist verbindlich • Eine Abmeldung ist innerhalb der Abmeldefrist möglich (siehe Homepage Studienbüro) • Bei Nichtbestehen einer Prüfung ist die Teilnahme an der Wiederholungsprüfung in manchen Fächern verpflichtend (automatische Anmeldung) M.Ed. Lehramt Gymnasium 35 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
4. Informationen und Ansprechpartner Informationen… … zum Studienstart – Internetseiten für Erstsemester … zum Studiengang – Internetseiten Studiengänge Lehramt Gymnasium www.uni-mannheim.de/lehramt-gymnasium – Internetseiten Fachbereiche … zum Studium – Internetseiten Studienbüro und „Im Studium“ – Studierenden-Cockpit im Portal² M.Ed. Lehramt Gymnasium 36 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
4. Informationen und Ansprechpartner Informationen… … und Aktuelles während des Studiums M.Ed. Lehramt Gymnasium 37 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
4. Informationen und Ansprechpartner Studienbüro Studiengangsmanagement Lehramts Ansprechpartner Auslandssemester fächer Zentraler Prüfungsausschuss (ZPA) Fachstudienberater Bildungs wissen Schul schaften praxis Zentrum für Lehrerbildung und Lehrstühle der Bildungswissenschaften Bildungsinnovation (ZLBI) M.Ed. Lehramt Gymnasium 38 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
4. Informationen und Ansprechpartner Studienbüro Allgemeine Fragen zum Lehramtsstudium, zur Studiengangsmanagement Lehramts Studienorganisation und zum Studienverlauf Ansprechpartner Auslandssemester » fächer Lehramt/PHIL: Studiengangsmanagement Sarah Kern E-Mail: lehramt@uni-mannheim.de Fachstudienberater Zentraler Prüfungsausschuss (ZPA) » Studiengangsmanagement WIM: Elena Boldin Bildungs E-Mail: boldin@wim.uni-mannheim.de wissen Schul » Studiengangsmanagement SOWI: schaften praxis Gledis Londo Zentrum für Lehrerbildung und E-Mail: pol@sowi.uni-mannheim.de Lehrstühle der Bildungswissenschaften Bildungsinnovation (ZLBI) M.Ed. Lehramt Gymnasium 39 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
4. Informationen und Ansprechpartner Studienbüro Fragen zur Prüfungsorganisation und - Studiengangsmanagement Lehramts verwaltung, Notenauszüge und Zeugnisse, Immatrikulation, Rückmeldung, Beurlaubung Ansprechpartner Auslandssemester fächer und Exmatrikulation » Leitung Studienbüro II: Sandra Schmidt Fachstudienberater Zentraler Prüfungsausschuss (ZPA) » Zuständige Sachbearbeiterinnen: Corina Wolf und Heidi Alscher-Binder Bildungs wissen Schul schaften praxis Zentrum für Lehrerbildung und Lehrstühle der Bildungswissenschaften Bildungsinnovation (ZLBI) M.Ed. Lehramt Gymnasium 40 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
4. Informationen und Ansprechpartner Fragen zu den bildungswissenschaftlichen Inhalten und Modulen Studienbüro Studiengangsmanagement » Lehramts Lehrstuhl Bildungspsychologie (BW 3): Prof. Dr. Stefan Münzer Ansprechpartner Auslandssemester » fächer Lehrstuhl Pädagogische Psychologie (BW 3): Prof. Dr. Oliver Dickhäuser Zentraler Prüfungsausschuss (ZPA) Fachstudienberater » Juniorprofessur für Unterrichtsqualität in heterogenen Kontexten (BW 4): Bildungs Prof. Dr. Karina Karst wissen Schul » Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik – Berufliches schaften Lehren praxis und Lernen (BW 5): Prof. Dr. Jürgen Seifried Zentrum für Lehrerbildung und Lehrstühle der Bildungswissenschaften Bildungsinnovation (ZLBI) M.Ed. Lehramt Gymnasium 41 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
4. Informationen und Ansprechpartner Fragen zum Fach, den jeweiligen Inhalten und Studienbüro zur fachspezifischen Studienorganisation Studiengangsmanagement Lehramts » Deutsch: Prof. Dr. Christoph Weiß » Ansprechpartner Englisch: Dr. Stefan Glomb Auslandssemester fächer » Französisch / Italienisch / Spanisch: Dr. Inge Beisel Zentraler Prüfungsausschuss (ZPA) Fachstudienberater » Geschichte: Dr. Tanja Skambraks » Informatik: Samuel Broscheit » Mathematik: Elena BoldinBildungs » wissen Philosophie/Ethik: Martin Brecher Schul » Politikwissenschaft: Gledisschaften Londo praxis » Wirtschaftswissenschaft: Sarah Kern Zentrum für Lehrerbildung und Lehrstühle der Bildungswissenschaften Bildungsinnovation (ZLBI) M.Ed. Lehramt Gymnasium 42 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
4. Informationen und Ansprechpartner Studienbüro Studiengangsmanagement Lehramts Fragen zu den Berufsperspektiven und zum Vorbereitungsdienst Ansprechpartner Auslandssemester fächer » Geschäftsführer Zentraler / Bereich Lehrerbildung: Prüfungsausschuss (ZPA) Fachstudienberater Georg Matthias Schneider, OStR » Bereich Bildungsinnovation: Bildungs Julia Derkau wissen Schul schaften praxis Zentrum für Lehrerbildung und Lehrstühle der Bildungswissenschaften Bildungsinnovation (ZLBI) M.Ed. Lehramt Gymnasium 43 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
4. Informationen und Ansprechpartner Studienbüro Studiengangsmanagement Lehramts Informationen und Beratung zu Austauschprogrammen und Planung des Ansprechpartner Auslandssemester fächer Auslandssemesters » Akademisches Auslandsamt (AAA) Zentraler Prüfungsausschuss (ZPA) Fachstudienberater » Ansprechpartner PHIL: Lea Bastian und Silvia Huber-Grahl Bildungs Ansprechpartnerin WIM: wissen Schul Juliane Roth schaften praxis SOWI: Ansprechpartner Gledis Londo Zentrum für Lehrerbildung und Lehrstühle der Bildungswissenschaften Bildungsinnovation (ZLBI) M.Ed. Lehramt Gymnasium 44 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
4. Informationen und Ansprechpartner Studienbüro Studiengangsmanagement Lehramts Ansprechpartner Auslandssemester fächeraus vorherigen Fragen zur Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen Studiengängen oder aus dem Ausland und Zentraler Prüfungsausschuss (ZPA) Fachstudienberater zu Fristverlängerungen » Geschäftsstelle des Zentralen Bildungs Prüfungsausschusses - Ansprechpartnerin: wissen SchulHartmann Eva-Maria schaften praxis Zentrum für Lehrerbildung und Lehrstühle der Bildungswissenschaften Bildungsinnovation (ZLBI) M.Ed. Lehramt Gymnasium 45 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! M.Ed. Lehramt Gymnasium 46 Sarah Kern I Studiengangsmanagement Lehramt
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