Übertritt in die städtische Oberstufe 2022 - ff Informationen für Eltern und Erziehungsberechtigte - Stadt St.Gallen
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Übertritt in die städtische Oberstufe 2022
⁄ Informationen für Eltern und Erziehungsberechtigte
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Inhalt
4 Die beste Anschlusslösung für Ihr Kind
6 Gemeinsamkeiten städtischer Oberstufenschulen
8 Differenzierte Angebote
10 Zuteilung und Standorte der Schulen
12 Fragen und Antworten
14 Informationen für Fremdsprachige
Liebe Eltern
Ihr Kind wird in absehbarer Zeit von der Primarschule in die Oberstufe übertreten.
Dieser wichtige Schritt in der schulischen Laufbahn bringt Veränderungen mit sich.
Ihr Kind lernt neue Klassenkameradinnen und Klassenkameraden kennen. Es wird
mehr Lektionen besuchen und von verschiedenen Lehrpersonen in teilweise neuen
Fächern unterrichtet. Der Schulweg ist neu und der Schulbeginn früher. Diese Verän-
derungen sind bestimmt mit Spannung und Vorfreude sowie mit Herausforderungen
und vermutlich ein wenig Unsicherheit verbunden. Die Schulzeit der Oberstufe ist
auch die Zeit des Erwachsenwerdens, die Zeit, in der Jugendliche ihre Eigenständig-
keit entwickeln. In diesem Prozess wird Ihr Kind von den Lehrpersonen der städti-
schen Oberstufe seinen Bedürfnissen entsprechend begleitet und ermutigend unter-
stützt.
Mit der vorliegenden Broschüre erläutern wir Ihnen die einzelnen Schritte des Über-
tritts in die Oberstufe und bieten einen Überblick über die entsprechenden Ange-
bote der Stadt. Gestützt auf eine Vereinbarung stehen städtischen Jugendlichen
der Schultypen Sek-, Real- und Kleinklasse, einlaufend seit Sommer 2019 auch die
Angebote der flade offen, dies zu gleichen Bedingungen, also ungeachtet des Ge-
schlechts, der sozialen und religiös-kulturellen Herkunft des Kindes und für die
Eltern unentgeltlich.
Wir freuen uns auf eine gute Zusammenarbeit und wünschen Ihrem Kind viel
Freude und Erfolg in der Schule.
Mathias Gabathuler
Stadtrat, Direktion Bildung und Freizeit
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Die beste Anschluss- lösung für Ihr Kind 4
Die Lehrpersonen fördern das Arbeits- und Lernverhalten
des Kindes mit dem Ziel, Ihr Kind derjenigen Leistungs-
stufe (Sekundar-, Real- oder Kleinklasse) zuzuweisen, die
seinen Fähigkeiten am besten entspricht.
Entscheidungsgrundlagen Zeitlicher Ablauf des Übertritts
Für den Übertritt aus der 6. Klasse in die Real-
schule bzw. Sekundarschule gilt die Empfehlung
Oktober/November
der Lehrperson der sechsten Primarklasse. Die
Gespräch Lehrperson-Eltern-Schülerin / Schüler
Lehrperson orientiert sich dabei einerseits am
Informationsabend der Talentschulen
Notenbild und andererseits am Arbeits- und Lern- Musik /Gestaltung / Sport: 28.10.2021,
verhalten. Die umfassende Gesamtbeurteilung 19.00 Uhr, Aula Blumenau
mit der Zuteilung in die Sekundar-, Real- oder Eltern-Informationsveranstaltungen Oberstufen
Kleinklasse erfolgt in Zusammenarbeit mit den West: 09.11.2021, 19.00 – 20.30 Uhr
Eltern und dem Kind, nachdem die Lehrperson die Centrum: 11.11.2021, 19.00 – ca. 21.00 Uhr
vorliegenden Leistungen, Erfahrungen und Beob- Ost: 04.11.2021, 19.00 – 21.00 Uhr
achtungen ausgewertet hat. fladetag: 30.10.2021, ab 09.00 Uhr
Zuteilungskriterien in eine städtische Oberstufe
Februar/März
sind die Wohnadresse und die damit verbundene
Aufnahmeprüfungen der Talentschule
Zugehörigkeit zu einem Oberstufenkreis, ausgegli-
Zuweisungsantrag der Lehrperson und der
chene Klassengrössen, die optimale Nutzung des Eltern für die Sekundarschule, die Realschule
vorhandenen Schulraums und die Zumutbarkeit oder die Kleinklasse eingereicht
des Schulweges. Weiter wird auf ein gesundes
Verhältnis von Sek- und Realklassen innerhalb
eines Oberstufenschulhauses Wert gelegt. Mai/Juni
Sofern diese Kriterien erfüllt werden können, wird Klasseneinteilung mit Stundenplan durch
zusätzlich ein Zuteilungswunsch der Eltern berück- die Schulleitung
sichtigt. Wenn der elterliche Zuteilungswunsch in Schülerinnen- und Schüler-Informationstage
in den Oberstufenschulen
ein weiter entferntes Schulhaus ein Busabonne-
ment erfordert, müssen die Eltern dieses bezah-
len.
August
Schuljahres-Beginn am Montag
der 33. Kalenderwoche
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Gemeinsamkeiten städtischer
Oberstufenschulen
Die städtischen Oberstufenschulen sind öffentlich. Ihr Besuch
ist kostenlos. Die Dauer der Oberstufenschulzeit beträgt drei
Jahre. Danach gilt die obligatorische Schulpflicht als erfüllt. Ziel
der Oberstufenschulen der Stadt St.Gallen ist für alle Schüle-
rinnen und Schüler ein gelungener Anschluss an die Arbeits-
welt oder an weiterführende Schulen. Die Oberstufenschulen
der Stadt St.Gallen sind Kooperationsschulen der Pädagogi-
schen Hochschule St.Gallen.
Leistungen, Respekt, Eigenverantwortung Platz im Schulalltag ein. Unterrichtet werden in
Zentrales Anliegen aller städtischen Oberstufen- der Oberstufe 32 Pflichtlektionen. Aufgrund ei-
schulen ist es, Wissen zu vermitteln, Fertigkeiten nes vielseitigen Freifachangebotes können diese
einzuüben, Kompetenzen zu erwerben und die Lektionenzahlen für den einzelnen Schüler / die
Lernenden zu sorgfältiger, gewissenhafter Arbeit einzelne Schülerin variieren. Ein Vormittag in der
hinzuführen. Mädchen und Knaben aller Klassen Oberstufe umfasst bis zu fünf Lektionen, begin-
der städtischen Oberstufenschulen werden ge- nend um ca. 7. 30 Uhr.
meinsam unterrichtet. Neben Leistungsbereit-
schaft und Durchhaltevermögen wird von den Attraktive Zusatzangebote
Schülerinnen und Schülern auch ein respektvoller Geboten wird den Schülerinnen und Schülern
Umgang miteinander, gegenseitige Rücksichtnah- neben attraktiven Wahl- und Freifachangeboten
me und Verständnis füreinander gefordert und auch die Möglichkeit, Sprach- und Informatik
gefördert. Die Schülerinnen und Schüler sollen diplome zu erwerben. Veranstaltungen und
befähigt werden, selbstständig zu denken und Schulanlässe wie Sonderwochen, Skilager, Ex-
eigenverantwortlich zu handeln sowie ihre Persön- kursionen und Sportveranstaltungen stärken den
lichkeit individuell zu entfalten. Zusammenhalt unter den Schülerinnen und Schü-
lern und ergänzen den Schulalltag optimal. Weiter
Fächer und Lektionen werden für die Schülerinnen und Schüler in Zu-
Der Unterricht in der städtischen Oberstufe sammenarbeit mit der WISG (Wirtschaft St.Gallen)
orientiert sich an den Vorgaben des kantonalen Berufsbesichtigungen organisiert, als Ergänzung
Lehrplans. Die Schülerinnen und Schüler werden zu den vorgesehenen Schnupperwochen.
in den Bereichen Sprache (Deutsch, Französisch,
Englisch) und Mathematik ebenso gefördert wie Wahlfach Latein
im übergreifenden Bereich Natur, Mensch, Gesell- Der Lateinunterricht umfasst drei Lektionen pro
schaft sowie Medien und Informatik. Selbstver- Woche und wird im Zeugnis mit einer Semes-
ständlich nehmen aber auch gestalterische und ternote aufgeführt. Besuchen Schülerinnen und
musische Fächer sowie der Sport ihren festen Schüler den Lateinunterricht, können in Abspra-
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che mit der Schulleitung andere nicht promotions- Seitens Lehrpersonen wird stets eine intensive,
relevante Fächer im Umfang von ein bis drei Lek- lösungsorientierte Zusammenarbeit mit den
tionen abgewählt werden. Es wird darauf geachtet, Eltern gesucht. Spezielle Elternabende und Schul-
dass diese Kompensationslektionen zu Randzeiten veranstaltungen bieten Gelegenheit zur Begeg-
stattfinden. nung von Schule und Elternhaus. Sie ergänzen die
Der Lateinunterricht eignet sich für ambitionierte persönlichen Kontakte während des Jahres und
sowie an Sprachen und Grammatik interessier- während der offiziellen Elternbesuchstage.
te Schülerinnen und Schüler. Der Aufbau von
Sprachen wird nachvollziehbar, das Ableiten von Unterstützungsangebote
Fremdwörtern erleichtert, Deutsch-, Englisch- und Die städtischen Oberstufenschulen legen Wert
Französischkenntnisse gestärkt und analytisches, auf eine enge Zusammenarbeit mit schulnahen
logisches sowie strukturelles Denken gefördert. Unterstützungsangeboten. Dazu gehören der
Schulärztliche und der Schulzahnärztliche
Lehrpersonen Dienst, die Schulsozialarbeit und der Schulpsy-
Engagierte und kompetente Lehrpersonen unter- chologische Dienst. Weiter steht ein gut aus
stützen die Schülerinnen und Schüler in ihrer per- gebautes Angebot an Therapie-, Förder- und
sönlichen Entwicklung und fördern sie im Lernen Stützmassnahmen zur Verfügung.
und in ihren individuellen Fähigkeiten. Zusätzlich
werden die Jugendlichen durch die Lehrpersonen Mittagstisch
für ISF (Integrierte Schüler- und Schülerinnen- An jedem Standort wird ein betreuter Mittags-
Förderung) unterstützt und gefördert. Die Berufs tisch angeboten, wo die Jugendlichen frisch
wahl stellt in allen Oberstufenschulen einen zubereitete Mahlzeiten beziehen oder ihr Essen
Schwerpunkt dar. Die Lehrpersonen begleiten selbst mitbringen können.
und beraten die Schülerinnen und Schüler sowie Weitere Informationen finden Sie unter
deren Eltern in diesem bedeutungsvollen Prozess. www.betreuung.stadt.sg.ch
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Differenzierte Angebote
Sekundarklasse Realklasse
In Sekundarklassen werden erhöhte Anforde- In Realklassen werden die gleichen Fachbereiche
rungen im sprachlichen, mathematischen und wie in Sekundarklassen unterrichtet. Die Schüle
naturwissenschaftlichen Bereich gestellt. Von rinnen und Schüler erhalten aber mehr Zeit, um
den Schülerinnen und Schülern wird eine entspre- Themen sachbezogen zu vertiefen.
chend hohe Leistungsbereitschaft und rasche
Auffassungsgabe erwartet. Die Realschulausbildung bildet die Grundlage
für zahlreiche Berufslehren oder ein 10. Schuljahr.
Die Sekundarschulausbildung bildet die Grundlage Der Berufswahlprozess ist ein zentrales Thema.
für viele anspruchsvolle Berufslehren und für In enger Begleitung von Lehrpersonen sowie Fach-
weiterführende Schulen wie das Gymnasium, die personen der Berufs- und Laufbahnberatung lernen
WMS (Wirtschaftsmittelschule), die IMS (Informa- die Schülerinnen und Schüler ihre Neigungen und
tikmittelschule), die FMS (Fachmittelschule) oder Fähigkeiten kennen.
die BMS (Berufsmaturitätsschule). Die Sekundar-
schülerinnen und Sekundarschüler werden auf die Mit entsprechendem Leistungsausweis ist ein
Aufnahmeprüfungen für diese weiterführenden Übertritt von der Realklasse in die Sekundarklasse
Schulen vorbereitet. Besonderes Augenmerk gilt möglich.
der Berufswahl.
flade: Die flade führt an jedem ihrer drei Standorte
flade: Die flade führt an jedem ihrer drei Standorte Realklassen, im Gallusschulhaus für Mädchen, im
Sekundarklassen, im Gallusschulhaus für Mäd- Klosterschulhaus für Knaben und im Notkerschulhaus
chen, im Klosterschulhaus für Knaben und für Mädchen und Knaben. Der Englischunterricht
im Notkerschulhaus für Mädchen und Knaben. wird in unterschiedlichen Niveaus angeboten.
Englisch wird im Niveauunterricht erteilt.
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Kleinklasse Talentklasse
Die Schülerinnen und Schüler der Kleinklassen Dieses spezielle Angebot steht Schülerinnen und
werden in kleineren Lerngruppen unterrichtet, Schülern mit ausgewiesenen Fähigkeiten in den
womit den individuellen Neigungen, Fähigkeiten Bereichen Musik, Gestaltung und Sport zur Ver
und Möglichkeiten der Schülerinnen und Schüler fügung. Talentschülerinnen und Talentschüler sind
besser entsprochen werden kann. in Sekundar-, Real- oder Kleinklassen integriert.
Sie werden während des normalen Unterrichts
Auch in der Kleinklasse ist der Berufswahlprozess programms in ihren Vereinen, in der Musikschule
ein zentrales Thema. Hier geht es insbesondere oder in Gestaltungsräumen gezielt in den entspre-
darum, dass die Schülerinnen und Schüler eine chenden Bereichen gefördert.
Berufslehre finden, die ihren Leistungsfähigkeiten
entspricht. Geeignet sind vorwiegend handwerk- Von den jungen Talenten werden ein besonderes
lich ausgerichtete Berufslehren. Engagement und ein hohes Mass an Selbstverant-
wortung gefordert. Für alle drei Bereiche gelten
Damit der Übergang in die Berufswelt möglichst besondere Aufnahmebedingungen.
reibungslos gelingt, bieten die Lehrpersonen der
Kleinklassen eine individuelle Nachbetreuung über Eine Broschüre «Städtische Talentschule St.Gallen»
die Schulzeit hinaus an. ist bei der Klassenlehrperson oder bei der Dienst-
stelle Schule und Musik erhältlich.
flade: Die flade führt an jedem ihrer drei Standorte
auch Plätze für Jugendliche der Kleinklasse. flade: Die flade führt kein Angebot für Talent
schülerinnen und Talentschüler.
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Zuteilung und Standorte
der Schulen
Die städtischen Oberstufenschulen sind gemäss ihrer
Standorte in West, Centrum und Ost eingeteilt.
An jedem der drei Standorte werden jeweils Sekundar-,
Real- und Kleinklassen geführt.
Kriterien für die Zuteilung in eines der Oberstufenschul
häuser sind die Wohnadresse sowie ausgeglichene
Klassenbestände. Die Klasseneinteilung wird von der
Schulleitung verfügt.
Informationen zu den flexiblen Zuweisungsgebieten Rotmonten
finden Sie im digitalen Stadtplan: www.stadt.sg.ch -
Raum und Umwelt - Geoportal - Digitaler Stadtplan.
Ankreuzen "Einzugsgebiete der Oberstufenschulen"
Einzugsgebiete sind vom Stadtrat festgelegte Zonen, Dietli-Hölzli-
bei denen mehrere Schulhäuser in Frage kommen Schoren Altstadt-
Nordwest
können.
D
C
St.Mange
Gallus-
Lachen Rosenberg platz
Tschudi-
wies-
Centrum
B St.Otmar
A Ober-
strasse
Winkeln Oberstufe Riethüsli
Bruggen
West
10Oberstufe West
www.os-west.stadt.sg.ch
Oberstufenschulhaus Oberstufenschulhaus
Engelwies Schönau
Engelwiesstrasse 1 Schönaustrasse 82
CH-9014 St.Gallen CH-9000 St.Gallen
F
St.Fiden-Neudorf
Oberstufe Centrum
www.os-centrum.stadt.sg.ch
Oberstufe
Nordost-Heiligkreuz
E Ost
en
Süd-Ost
Oberstufenschulhaus Oberstufenschulhaus
Blumenau Bürgli
Notkersegg
Unterer Brühl 1– 3 Notkerstrasse 24
CH-9000 St.Gallen CH-9000 St.Gallen
Oberstufe
Centrum
Oberstufe Ost
St.Georgen
www.os-ost.stadt.sg.ch
flade Klosterschulhaus – Knabenschule
Klosterhof 6c, CH-9000 St.Gallen Oberstufenschulhaus Oberstufenschulhaus
Buchental Zil
flade Gallusschulhaus – Mädchenschule
Moosbruggstrasse 21, CH-9000 St.Gallen Lindenstrasse 105 Zilstrasse 61
CH-9000 St.Gallen CH-9016 St.Gallen
flade Notkerschulhaus
Lindenstrasse 175, CH-9016 St.Gallen
11Fragen und Antworten
Seit Beginn des Schuljahrs 2019 / 20 ist die neue Ver
einbarung zwischen der Stadt St.Gallen und dem Katho-
lischen Konfessionsteil in Kraft. Diese soll ein Bildungs-
angebot zu gleichen Bedingungen für alle gewährleisten.
Auf oft gestellte Fragen erhalten Sie hier Antworten.
Die städtischen Oberstufen- baren Verhältnis, in vergleichbarer März wird über die Zuweisung
schulen führen Sekundar-, sozialer Durchmischung und mit entschieden. Wird die Obergrenze
Real- und Kleinklassen: vergleichbaren Klassengrössen überschritten, entscheidet in der
führen sowie eine vernünftige flade das Los. Um die vereinbarte
Wie ist das bei der flade?
Personalplanung und Arbeitsplatz Aufteilung auf die drei Schultypen
Städtische Oberstufenschulen und sicherheit gewährleisten können. zu erreichen, erfolgt der Losent-
flade führen Sekundar- und Real- Diese Vergleichbarkeit ist eine scheid für Sekundar-, Real- und
klassen sowie Kleinklassen oder Hauptzielsetzung der gemein- Kleinklassen separat.
entsprechende integrative Beschu- samen Vereinbarung.
lungsangebote. Der Besuch der städtischen
Die Vereinbarung hat eine Oberstufenschulen ist für
Eltern haben die Wahl zwi- Obergrenze: Wie hoch ist die- Schülerinnen und Schüler aus
schen städtischer Oberstufe se Grenze und was geschieht, der Stadt St.Gallen unentgelt-
und flade, aber mit einem Vor- wenn sie überschritten wird? lich: Wie ist das bei der flade?
behalt: Was heisst das konkret?
An der flade werden maximal Die Stadt trägt die Kosten für die
Eltern von Sechstklässlerinnen und 30 Prozent der städtischen Ober- Schule auch für städtische Schüle-
Sechstklässlern können zwischen stufenschülerinnen und Oberstu- rinnen und Schüler, die an der flade
den Angeboten der städtischen fenschüler beschult. Abweichungen beschult werden. Von den Eltern
Oberstufe und der flade wählen. sind zulässig, sofern sich dadurch können die gesetzlich gestatteten
Vorbehalten bleibt, dass die beiden eine gesamtstädtisch optimalere Beiträge eingefordert werden
Schulträger Sekundar-, Real- und Klassenbildung im Sinne obiger (z.B. für Verpflegung).
Kleinklassen in einem vergleich- Hauptzielsetzung ergibt. Bis Ende
12An den städtischen Schulen Wie wird über die Oberstufen- Im Hinblick auf den Übertritt ver-
ist jedes Kind willkommen, un- schulen in St.Gallen informiert? schafft sich die Lehrperson ein Bild
über den aktuellen Leistungsstand
geachtet seiner Herkunft oder
Eltern und Schülerinnen und der Schülerin bzw. des Schülers in
Religion: Und bei der flade?
Schüler der 6. Klasse werden im den relevanten Fächern. Dieses
Wie die städtische Oberstufe setzt Oktober zu Informationsveran- Notenbild wird mit den Anforde-
sich auch die flade für eine opti- staltungen der Oberstufen West, rungen der Sekundarschule bzw.
male Beschulung, den respektvol- Centrum und Ost eingeladen. Sie der Reals chule verglichen. Unter
len Umgang mit Vielfalt und für die können sich vor Ort ein Bild der Berücksichtigung des aktuellen
gesellschaftliche und schulische In- Schulhäuser machen und erhalten Leistungsstandes, der schulischen
tegration der in der Stadt wohnhaf- von Lehrpersonen und Schulleitun- Entwicklung in den vergangenen
ten Schülerinnen und Schüler auf gen Antworten auf ihre Fragen zum Monaten sowie des Lernverhaltens
der Oberstufe ein. Als öffentliche Schulbetrieb. In der flade findet der Schülerin bzw. des Schülers ist
Schule muss die flade sämtliche Ende Oktober der «flade-Tag» statt. die Lehrperson verpflichtet, eine
kantonalen und bundesrechtlichen Prognose bezüglich der Beschu-
Anforderungen an die öffentliche lung in der Oberstufe abzugeben.
Wie erfolgt die Zuweisung an
Schule erfüllen. Ein Notendurchschnitt vergange-
die Sekundar- oder Realschule?
ner Leistungen kann diese wichtige
Welche Rolle spielt der Noten- und anspruchsvolle Aufgabe nicht
Der Unterricht muss konfes- durchschnitt? ersetzen.
sionell neutral sein: Wie lässt
sich das mit dem Katholischen Zeugnisnoten sind eine Gesamt
Konfessionsteil vereinbaren? beurteilung der schriftlichen, münd-
lichen und praktischen Leistungen
Die flade erfüllt ihren Bildungs- von Schülerinnen und Schülern. Sie
und Erziehungsauftrag als christ- geben in einer Kurzform Auskunft
liche Schule katholischer Prägung über die Erreichung eines Grundan-
unter Wahrung der religiösen spruches gemäss kantonalem Lehr-
Neutralitätsverpflichtung. Die plan. Für den Übertritt sind diese
städtischen Schulen werden nach Aussagen eine Orientierung: Sind
christlichen Grundsätzen im Sinne die Grundansprüche erreicht, ent-
des Volksschulgesetzes geführt. spricht dies den Anforderungen für
Für beide Oberstufenschulen gel- eine Realklasse, sind sie mehrheit-
ten die kantonalen Rahmenbedin- lich übertroffen, ist die Beschulung
gungen für den Unterricht in Ethik, in einer Sekundarklasse möglich.
Religionen, Gemeinschaft.
13Informationen für
Fremdsprachige
Chers Parents Të dashur prindër
Les enseignant(e)s ou la Direction scolaire Mësuesit /mësueset ose zyra shkollore
(Tél. +41 71 224 53 11) se tiennent à votre disposi- (tel. +41 71 224 53 11) ju qëndrojnë juve për të
tion pour toutes les questions concernant l’entrée gjitha pyetjet në dispozicion, në lidhje me kalimin
au degré supérieur de votre enfant. e fëmijës suaj në shkallën e lartë shkollore.
Cari genitori Estimados padres
I docenti o l’ufficio scolastico (tel. +41 71 224 53 11) El profesor/ la profesoresa o la administración
sono a vostra disposizione per tutte le richieste escolar (Tel. +41 71 224 53 11) está a su disposi-
riguardo all’entrata di vostra /o figlia /o nella scuola ción para todas las preguntas relacionadas con el
superiore. paso de su hijo / su hija al grado superior.
Dear Parents Caros pais
The teachers or the School Board Os professores ou o Departamento de Ensino
(Tel. +41 71 224 53 11) are available to answer all (Tel. +41 71 224 53 11) estão à sua disposição
your questions concerning your child’s transfer to para quaisquer perguntas referentes à passagem
lower secondary education. de seu filho/filha para o terceiro ciclo escolar.
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(tel. +41 71 224 53 11). hizmetinizdedir.
Informationsstelle für Ausländerinnen ARGE Integration Ostschweiz
und Ausländer der Stadt St.Gallen Postfach 61, Rorschacher Strasse 1
CH-9004 St.Gallen
Die ARGE Integration Ostschweiz gibt Eltern und Telefon +41 71 228 33 99
Lehrpersonen Auskunft über Übersetzungsdiens- sekretariat@integration-sg.ch
te, Aufgabenhilfen und Deutschkurse. Erhältlich www.integration-sg.ch
sind in verschiedenen Sprachen:
Elternbriefe, Adressen von Beratungsstellen Die Infostelle ist von Montag bis Freitag
und Ausländer vereinen. mit einem unterschiedlichen Sprachangebot
Fotografie: Anna-Tina Eberhard
geöffnet. Es ist keine Anmeldung nötig.
1415
Stadt St.Gallen Schule und Musik Neugasse 25 CH-9004 St.Gallen Telefon +41 71 224 53 11 sum@stadt.sg.ch www.schule.stadt.sg.ch
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