Chemie - Was bringt mir das? - nicht nur-Chemie ist wenn es kracht und stinkt - Spessart-Gymnasium Alzenau

Die Seite wird erstellt Niklas-Maximilian Seidel
 
WEITER LESEN
Chemie - Was bringt mir das? - nicht nur-Chemie ist wenn es kracht und stinkt - Spessart-Gymnasium Alzenau
Chemie – Was bringt mir das?

Chemie ist - nicht nur-
wenn es kracht und stinkt…
Chemie - Was bringt mir das? - nicht nur-Chemie ist wenn es kracht und stinkt - Spessart-Gymnasium Alzenau
Schulzweigwahl: Stundentafeln

  Jgst.           8             9         10         11
                      SG            SG         SG         SG
 Zweig       NTG           NTG           NTG        NTG
                      HG            HG         HG         HG
3. Fremd-
              -       4     -       4     -    3     -    3
 sprache
 Chemie       3       -     3       2     3    3     2    -

 Physik       3       2     3       2     3    2     2    2

Informatik    -       -     2       -     2    -     2    2
Chemie - Was bringt mir das? - nicht nur-Chemie ist wenn es kracht und stinkt - Spessart-Gymnasium Alzenau
Chemie am SGA

   Im SG und HG                 Im NTG
  (spachlichen und       (naturwissenschaftlich-
humanistischer Zweig)   technologischen Zweig)

   9. und 10. Jgst.      8., 9., 10. und 11. Jgst.
      (2 Jahre)                  (4 Jahre)
  5 Wochenstunden          11 Wochenstunden

   Kein Kernfach               Kernfach
Keine Schulaufgaben          Schulaufgaben

                        Profilstunden: Praktikum
Chemie - Was bringt mir das? - nicht nur-Chemie ist wenn es kracht und stinkt - Spessart-Gymnasium Alzenau
Chemie am NTG
• mehr Zeit             → andere Unterrichtsmethoden,
                          entdeckendes Lernen
• Experimente           → anschaulicher
• Übungsaufgaben        → größere Sicherheit in Formel-
                          sprache und Fachsprache
• Molekülbaukästen      → tieferes Verständnis
• Anwendungen im Alltag → interessanter
• Schulaufgaben         → Lernen von Zusammenhänge
• Praktikum             → Eigentätigkeit, sicherer Umgang
                          mit Gefahrstoffen, Umwelt-
                          bewusstsein
Chemie - Was bringt mir das? - nicht nur-Chemie ist wenn es kracht und stinkt - Spessart-Gymnasium Alzenau
Chemie - Schülerpraktikum

Mit Konzentration, Freude und Stolz bei der Sache!
Chemie - Was bringt mir das? - nicht nur-Chemie ist wenn es kracht und stinkt - Spessart-Gymnasium Alzenau
Chemie – Beispiel für den
                     Profilbereich am NTG
Fragestellung: Heißt es Blaukraut oder Rotkohl?
               Warum 2 Begriffe für das gleiche Gemüse?
Chemie - Was bringt mir das? - nicht nur-Chemie ist wenn es kracht und stinkt - Spessart-Gymnasium Alzenau
Chemie – Beispiel für den
                     Profilbereich am NTG
Recherche: In welchen Regionen Deutschlands wird welcher
           Begriff verwendet?
Chemie - Was bringt mir das? - nicht nur-Chemie ist wenn es kracht und stinkt - Spessart-Gymnasium Alzenau
Chemie – Beispiel für den
                      Profilbereich am NTG
Recherche: Wie wird das Kraut dort zubereitet?

      Rezept für Rotkohl                Rezept für Blaukraut
      1 Rotkohl-Kopf                    1 Rotkohl-Kopf
      1 Zwiebel                         1 Zwiebel
      1 Tasse Wasser                    1 Tasse Wasser
      6 Nelken                          6 Nelken
      1 EL Zucker                       1 EL Zucker
      2 EL Apfelessig                   1 TL Natron
      Salz                              Salz
      Pfeffer                           Pfeffer
Chemie - Was bringt mir das? - nicht nur-Chemie ist wenn es kracht und stinkt - Spessart-Gymnasium Alzenau
Chemie – Beispiel für den
                     Profilbereich am NTG
Hypothese: Die Zugabe von Essig bzw. Natron beeinflusst
           die Farbe.
Experiment: Man gibt die in Frage kommenden Substanzen
            zum Kohl.

                      Natron

             Leitungswasser

                       Essig
Chemie - Was bringt mir das? - nicht nur-Chemie ist wenn es kracht und stinkt - Spessart-Gymnasium Alzenau
Chemie – Beispiel für den
                     Profilbereich am NTG
Hypothese: Der pH-Wert ist für die Farbe entscheidend.
Experiment: Aus dem Kohl wird Saft hergestellt. Dazu tropft
            man Lösungen verschiedener pH-Werte.

                 Zitronen-       Leitungs-        Kern-
                    saft          wasser          seife
         Salz-           Essig           Natron           Natron-
         säure                                             lauge
NTG – Entscheidungshilfen
• Hat dir das naturwissenschaftliche Arbeiten in der 5. Klasse Spaß gemacht?

• Möchtest du in den nächsten 3 Jahren in Physik und Chemie gerne selbst
  experimentieren?

• Interessiert dich, wie etwas funktioniert?
  Warum liefert ein Akku elektrischen Strom?
   Warum kann man mit Seife Flecken entfernen?

• Hast du Interesse am Aufbau der Natur?

• Hast du Freude am Logischen Denken und Erkennen von Zusammenhängen?

• Möchtest du Probleme der Menschheit angehen?
  z.B. Treibhauseffekt, Energieversorgung, Nahrungsmittel

  … oder fundiert darüber diskutieren?
NTG - eine gute Wahl!

Dankeschön!
Verzeichnis der Bildquellen

•   https://pixabay.com/de/illustrations
    /chemie-labor-experiment-fl%C3%BCssigkeit-4327477
•   https://www.seilnacht.com/Lexikon/Salze.htm
•   http://www.erddrache.de/semmelknodel-bzw-weckknodel-rezept
•   https://www.brigitte.de/rezepte/kochtipps/ist-rotkohl-gesund--das-musst-du-wi
    ssen-11371802.html
•   https://thomassixt.de/rezept/blaukraut-rotkraut-rotkohl
•   https://www.beetfreunde.de/rotkohl
•   http://bbg.musin.de/download/Zweigwahl/Pr%C3%A4sentation%20Chemie
    %20Naturwissenschaftlicher%20Zweig.pdf
•   https://www.youtube.com/watch?v=CALNWYSS3vc
•   https://pixabay.com/de/photos/chemie-wissenschaft-antik-flaschen-3188870
•   https://de.wikipedia.org/wiki/Datei:Smiley.svg
Sie können auch lesen