Dezember/Januar/Februar - Evang. Kindergarten Apfelwiese ...

Dezember/Januar/Februar

Ein ganz besonderer
            Advent…

In diesem Jahr ist alles anders – dazu
muss man nicht mehr sagen.
Genauso ist es auch mit dem Advent
im Kindergarten. So können wir zum
Beispiel nicht mit allen Kindern
gemeinsam in der Turnhalle
Adventskreise machen. Jeder bleibt ja
in seiner Gruppe.
Wir dürfen weder Eltern noch
Großeltern zu einem
Adventsstündchen mit den Kindern
einladen. Einen
Weihnachtsstammtisch wird es auch
nicht geben. Ganz schön frustrierend,
das Ganze…

Wir würden uns gerne auf
Weihnachtsmärkten tummeln,
Adventskaffee (oder Kakao) mit
unseren Freunden trinken oder große
Familientreffen planen.
Leider ist das all das und noch mehr
in diesem Jahr nicht möglich. Was ist
Weihnachten, wenn nicht die
gewohnten Traditionen,
Weihnachtsessen, Einkaufsstress und
Kinderchor? Es fühlt sich bedrückend
an…

Ja, das ist die große Frage:
Was IST Weihnachten?
Die Geburt unseres Herrn.
Er kam in die Welt, mitten in der
Nacht, als es am Dunkelsten schien.
Er kam als Licht für die Menschen.
Das Weihnachtsfest ist ein Fest der
Hoffnung.

Es erinnert uns daran:
So dunkel und schwierig uns die
Situation vielleicht gerade erscheint,
es geht weiter. Es wird nicht immer
so sein. Es gibt ein Licht, dass uns
auch durch die dunkelste Nacht
leitet. Wir geben die Hoffnung nicht
auf.

Und wir fühlen uns getragen von der
Gewissheit: Der Herr, der mitten in
der dunkelsten Stunde der Nacht auf
die Welt kam, begleitet uns und gibt
uns Hoffnung auf einen neuen Tag.

Ein gesegnetes Weihnachtsfest und
ein hoffnungsvolles neues Jahr
wünscht

   das Team von der Apfelwiese.

Es schneit, kommt alle
     aus dem Haus!

Wir geben die Hoffnung nicht auf, und
 deswegen schicken Sie Ihrem Kind
           vorsorglich mit:

    - Mütze
    - Schal
    - Angemessenes Schuhwerk (warm
      & wasserdicht)
    - Handschuhe (KEINE
      Fingerhandschuhe!)
    - Schneehose
    - Wechselkleidung, falls doch mal
       was nass wird

Rahmenplan Dezember/Januar/Februar:

      Du bist das Licht der Welt
 Schwupp – schon ist Dezember und der Jahreswechsel
steht vor der Tür. Die Uhr wurde auf Winterzeit gestellt
 und seitdem ist dunkel, wenn der Kindergarten öffnet,
und fast schon wieder dunkelt, wenn er wieder schließt.
   Man könnte sagen: Das ist eine dunkle Jahreszeit.

 Aber gerade jetzt, wenn man sich draußen umsieht, ist
 es so hell wie nie! Die Menschen zünden Lichter an und
  stellen Kerzen in die Fenster. Am Rathausplatz strahlt
  der Weihnachtsbaum und Kinderaugen leuchten. Das
 scheint uns ein Hoffnungsschimmer zu sein! Es ist nicht
              alles so düster, wie es scheint.
     Deswegen haben wir unserem Rahmenplan die
 Überschrift „ Du bist das Licht der Welt“ gegeben. Gott
hat uns seinen Sohn geschickt, damit er uns wie ein Licht
     in dunkler Nacht ist und uns Hoffnung schenkt.
 Darauf vertrauen wir! Und das vermitteln wir auch den
Kindern in diesem ganz besonderen Jahr zur Adventszeit.

Es wird eine andere Zeit kommen, in der wir wieder alle
gemeinsam feiern und uns umarmen dürfen. Und bis es
  soweit ist passen wir aufeinander auf, schützen uns
    gegenseitig und schauen auf das Licht, dass uns
 Hoffnung gibt und sicher in ein neues Jahr führen will.

   Frohe Weihnachten und ein gesegnetes Jahr 2020!

 Werteorientierung und Religiosität
   -   „Das Licht der Welt“ – Was lässt uns strahlen?
       Was tut mir gut? Wie kann ich anderen ein Licht
       sein?
   -   Jahresuhr zum Kirchenjahr (Advent,
       Weihnachten, Epiphanias, Passionszeit, Ostern,
       Christi Himmelfahrt, Pfingsten, Trinitatis)
   -   Weihnachtsweg gestalten
   -   Wertschätzung der des Anderen in seiner
       Andersartigkeit
   -   Ganzkörperdarstellung – Was macht mich aus?
   -   DAS BIN ICH – Leporello
   -   Wie geht es mir? Wie geht es den anderen? –
       Rücksichtnahme und Verständnis
       („Stimmungswand“)
   -   Wie will ich, dass mit mir umgegangen wird? Wie
       gehe ich mit anderen um?
   -   Adventskreise
   -   Advents- und Nikolauslieder (Klassisch und
       modern)
   -   Gruppenprojekt: Der Adventskranz (mit
       wöchentlicher Erweiterung)
   -   Das Symbol der Kerze
   -   Ein Licht kommt in die Dunkelheit: Kerzen &
       Weihnachtsbeleuchtung
   -   Lieder („Tragt in die Welt nun ein Licht“, „Stern
       über Bethlehem“, „Da berühren sich Himmel und
       Erde“, „ Vergiss es nie“, „Kleines Senfkorn“, „Lasst
       uns miteinander“…)
   -   Tischgebete
   -   Nikolauslegende
   -   Die heiligen drei Könige

-   Adventsandachten
   -   Christliche Lieder im Morgenkreis
   -   Krippe im Glas
   -   Putzlappenkrippe
   -   Morgengebet
   -   Besuch der Kirche mit Anschauung der Krippe und
       des Adventskranzes
   -   Geschichten aus der Bibel
   -   Bilderbücher („Der allerkleinste Tannenbaum“,
       „Der kleine Stern“, „Schuster Martin“, „Wie die
       Sonne in das Land Malon kam“, „Die kleinen
       Leute aus Swabedoo“…)
   -   Theater, Rollenspiele und Schattenspiele zu
       religiösen Geschichten
   -   Aufführung der Weihnachtsgeschichte
   -   Die Jahreslosung: „Jesus Christus spricht: Seid
       barmherzig wie auch euer Vater barmherzig ist.“
   -   „Weihnachten ist Party für Jesus“
   -   Vorbereitung der Fastenzeit
   -   Memory mit Symbolen
   -   „Elefantastisch“

 Emotionalität, soziale Beziehungen und
  Konflikte
   -   Konfliktlösungsstrategien erarbeiten
   -   Gefühle äußern lernen
   -   Gefühle der anderen wahrnehmen (Gefühlswand)
   -   Bedanken bei Menschen, die uns helfen
       (Weihnachtsgrüße an Bürgermeisterin, Pfarrer,
       Hauswirtschaftliches Personal…)
   -   Positive Beziehungen zu Erziehern und anderen
       Kindern festigen

-   „Ich bin nicht mehr dein Freund“ – Konflikte
       aushalten lernen
   -   Bilderbücher: Auch beste Freunde streiten mal,
       Ds große WIR im Kindergarten, Kleiner Drache –
       Große Wut
   -   Die neuen Kinder begrüßen und in der Gruppe
       akzeptieren
   -   „Zu-Hause-Buch“
   -   Ich bin ich und du bist du – Den Anderen so
       annehmen wie er ist / So sein können wie ich bin
   -   Übergang von Familie in den Kindergarten
   -   Möglichkeiten erlernen, eigene Wünsche und
       Bedürfnisse zu äußern
   -   Wer gehört zu meiner Familie?
   -   Rücksicht auf Andere nehmen
   -   Sich im neuen Gruppengefüge zurecht finden
   -   Finden des eigenen Platzes
   -   Patenschaften der Vorschüler für Jüngere
   -   Die Gruppe wahrnehmen

 Sprache und frühe Literacy
   -   Bilderbücher:
       o Sankt Nikolaus kommt
       o Die Märchenbahn
       o Überraschung für den Nikolaus
       o Der kleine Igel feiert Weihnachten
       o Der kleine Igel und der Gast im
           Weihnachtsbaum
       o Der kleine Bär freut sich auf Weihnachten
       o Die Weihnachtsmütze
       o Pippi Langstrumpf feiert Weihnachten
       o Mein schönstes Wimmelbuch Weihnachten

o  Mein kleines Weihnachtsbuch
    o  Wir warten auf Weihnachten
    o  Wunderbare Weihnachtszeit
    o  Weihnachten wie noch nie
    o  Wie der kleine Esel das Weihnachtswunder
       fand
    o Die Weihnachtsgeschichte
    o Ein Esel geht nach Bethlehem
    o Das Licht des kleinen Hirten
    o Der kleine Stern
    o Der Weihnachtsstern
    o Der schneeweiße Handschuh
    o Es klopft bei Wanja in der Nacht
    o Varenka
    o Die Schneegans
    o Zilly die Zauberin
    o Wenn Sally fliegt
    o Wo die wilden Kerle wohnen
    o Auf nach Drachenland
    o Viertelland
    o Der keine freche Quengelkasper
    o Auf in die Fehler-mach-Schule
    o Elmar
    o Die Fitzli-Putzlis
-   Adventskalendergeschichten/-gedichte:
    o Rica im Weihnachtsdorf
    o Ricas Weihnachtsabenteuer
    o Igels schönstes Weihnachtsfest
    o Advent-Kiesel auf dem Weihnachtsweg
    o Lichter strahlen im Advent
    o Geschichten aus dem Weihnachtswald
    o 24 Leslöwen-Geschichten

o Adventsträume
    o Lumpi entdeckt Weihnachten
    o Wunderschöne Weihnachtszeit
    o Leselöwen Weihnachtsgedichte
-   Vorlesebücher:
    o Marias kleiner Esel
    o Der kleine Clown Pippo
    o Die Olchis im Zoo
    o Der große Buch vom kleinen grünen Drachen
    o „Quatschgeschichten“
    o Kullerschubsen
    o Fischbrötchen
-   Sprüche und Gedichte zum Anzünden der
    Adventskerzen
-   Gedichte: Holler Boller Rumeplsack, Von drauß‘
    vom Walde komm ich her, Denkt euch – ich habe
    das Christkind gesehen, Der Bratapfel, Schni-
    Schna-Schnee, Nikolausgedicht mit Bewegungen
-   Namenskarten der Kinder
-   Faltbuch erstellen („Das kleine Quadrat“)
-   Religiöse Erzählungen (Nikolauslegende, Die
    Weihnachtsgeschichte, Die heiligen drei Könige,
    Die Flucht aus Bethlehem)
-   Kinderdisco und -tänze mit Lieder in
    verschiedenen Sprachen (Bruder Jakob, Hallelu
    Hallelu Hallelu Hallelujah, Veo Veo, Hokey Pokey,
    Head – shoulders –knees and toes…)
-   Wie die Sonne in das Land Malon kam
-   Auszählverse
-   Fingerspiele zu Fasching
-   Rhythmische Sprechspiele (10 kleine Fische…)

 Informations- & Kommunikationstechnik,
  Medien
   -   Beamer & Leinwand: Weihnachtskino
   -   Anschauung der Tageszeitung (Was gibt es neues
       auf der Welt?)
   -   Der CD-Player und die „Zauberbox“:
       (Weihnachts)Lieder hören, bis wir wieder singen
       dürfen 
   -   Wir versenden Weihnachtswünsche per Email an
       Familien, die den Kindergarten nicht besuchen
       können.

 Mathematik
   -   Mathetraining: Die Zahlen 5-10
   -   Größen und Mengen vergleichen (mehr –
       weniger, größer – kleiner)
   -   Raumorientierung (oben – unten, hinten – vorne,
       rechts – links…)
   -   Mengen erfassen (Würfelaugen)
   -   Formen erkennen: Faltübungen (vom Rechteck
       zur Raute – Sterne falten)
   -   Faltschritte benennen können
   -   Unser Jahr: Tag, Woche, Monat, Jahreszeiten
   -   Einteilung eines Kalenders
   -   Gedicht: Im Januar fängt an das Jahr
   -   Lied: Die Jahresuhr
   -   Lied: Es war eine Mutter die hatte vier Kinder

 Naturwissenschaft & Technik
   -   Experimente: Schnee & Eis, Was braucht die
       Kerze zum brennen?

-   Warum regnet oder schneit es?
   -   Agregatszustände: Schmelz- & Siedepunkt
   -   Das Thermometer
   -   Silvester: Teebeutel-Rakete

 Umwelt
   -   Warum ist es frühs noch so dunkel?
   -   Was wächst bei uns zur Weihnachtszeit?
   -   Woher kommt meine Mandarine?
   -   Winterwunderland-Spaziergänge
   -   Schnee und Eis – Experimente mit der Natur
   -   Jahreszeitenbetrachtung der Bäume
   -   Waldausflug
   -   Mülltrennung im Kindergarten
   -   Fastenzeit: Wir verzichten auf Plastik
   -   Was machen die Fische im gefrorenen Teich?

 Ästhetik, Kunst & Kultur
   -   Dekorieren des Hauses
   -   Malen mit verschiedenen Materialien
       (Wasserfarbe, Holzstifte, Buntstifte, Wachs…)
   -   Sterne aus verschiedenen Materialien
   -   Kerzen gestalten
   -   Weihnachtsgeschichte
       legen/nachspielen/aufführen
   -   Weihnachten anderswo: So feiert die Welt
   -   Traditionelles Liedgut (Nikolaus, Advent,
       Weihnachten
   -   Modernes Liedgut (Fasching)
   -   Adventskreise zum gemeinsamen, ritualisierten
       Feiern

-   Adventskalender betrachten, Tradition wahren
  -   Weihnachtsbaum am Rathaus betrachten, Bilder
      zu gestalten
  -   Gemeinsames Feiern an Weihnachten
  -   Nikolausgeschichte/-gedicht/-fingerspiel
  -   Betrachtung verschiedener Darstellungen des
      Nikolauses
  -   Die heiligen drei Könige darstellen
  -   Schneemänner aus verschiedenen Materialien
  -   Eisgirlanden
  -   Feuerwerksbilder
  -   Jahresuhr gestalten
  -   Betrachtung der Dekorationen im Ort bei einem
      Adventsspaziergang
  -   Licht der Welt: Schattenspiele, Scherenschnitte,
      Schattentheater
  -   Kerzenhalter gestalten (Stern)
  -   Masken gestalten (zu Fasching )
  -   Seifenblasen mit verschiedenen Techniken
      drucken (Ballon, Dosen…)
  -   Fasching – Fastnacht – Karneval. Bräuche hier und
      anderswo
  -   Fastenzeit: Was bedeutet das für mich?
  -   Tischsitten hier und in anderen Kulturen

 Musik
  -   Spaziergänge mit Stopps zum Singen (Christbaum,
      Seniorenheim…)
  -   Orff-Instrumente kennenlernen
  -   Lieder mit Orff-Instrumenten begleiten
  -   Plakate zur Vorstellung einzelner Instrumente
      gestalten

-   Geschichten: Die Instrumente gehen auf Reisen,
       Peter und der Wolf
   -   Bewegungslieder
   -   Erzieher stellen Instrumente vor
   -   Rahmenthema-Lied „Du bist das Licht der Welt“
       gestalten (kleiner Funke, Streichholz,
       Straßenlampe…)
   -   Lieder: Weihnachtskerze leuchte, Advents- &
       Weihnachtslieder, Du brauchst ein Licht das dich
       begleitet, Die Jahresuhr, Es schneit, Zu allen
       Zeiten, Von oben und von unten, Faschingslieder

 Bewegung, Rhythmik, Tanz & Sport
   -   Bewegungslandschaften
   -   Offene Bewegungsangebote
   -   Spielanregungen im Freien
   -   Entspannungsübungen
   -   Fantasiereisen
   -   Abenteuer-Turnstunden
   -   Duftreisen
   -   Faschingstanz
   -   (Lichter)Spaziergänge
   -   Spiele mit Alltagsmaterialien (Watte als
       Schneeflocke, Zeitung als Eisscholle…)
   -   Lichtreisen
   -   Teamspiel (Kooperationsspiele), gemeinsames
       Lösen von Aufgaben (Rüben ziehen, La Ola,
       Blindparcours…)
   -   Vertrauensspiele zur Förderung des
       Zusammenhaltes (Blindparcours, Partner finden
       durch Töne, Fallen-lassen…)
   -   Abzählreime zur Teambildung

-   Bewegungslieder
  -   Erkennen von Stärken und Schwächen
  -   Rhythmusgefühl entwickeln
  -   Waldwanderung
  -   Farbentanz
  -   Experimentieren mit Rhythmus und
      Körperinstrumenten
  -   Sportgeräte ausprobieren und verschiedene
      Verwendungsmöglichkeiten finden
  -   Zusammenhalt fördern durch Rhythmusspiele
      (Gleichzeitiges Klatschen im Takt verbindet)
  -   Koordinationsübungen
  -   Gleichgewichtsübungen

 Gesundheit
  -   Wohlfühlgeschichten
  -   Fantasiereise vom Glühwürmchen (Auch du hast
      ein Lebenslicht in dir)
  -   Massagen
  -   Gesunde Ernährung (Gespräche, Anschauung
      Bilderbücher, Plakate gestalten)
  -   „Naturarznei“ (z.B. Salbeitee, Honig…)
  -   Saisonales Obst & Gemüse
  -   Stressbewältigungsstrategien (Yoga,
      Traumreisen…)
  -   Was brauche ich, damit es mir gut geht?
  -   Meditation mit Licht und Kerzen
  -   Bewegungsangebote in der Turnhalle und im
      Freien
  -   Bilderbücher rund um den Körper
  -   Richtiges Händewaschen
  -   Hust- & Niesetikette

-   Toilettentraining
   -   Warum muss ich Abstand halten?
   -   Hauswirtschaftliche Angebote im Rahmen des
       Hygieneplans
   -   Warum muss ich Trinken? Und wie viel? Und
       WAS?
   -   Wodurch bekommt mein Körper Energie?

 Partizipation
   -   Gemeinsame Überarbeitung und Überprüfung
       der Gruppenregeln
   -    „Vertrag“: So wollen wir miteinander umgehen
   -   Eigene Entscheidungen über Gestaltung der
       Freispielzeit treffen
   -   Kinderkonferenz
   -   Projekt: Weihnachtsbasar
   -   Gemeinsame Entscheidungsfindungen: Was
       kaufen wir vom Erlös unseres Basars?
   -   Gemeinsame Lösungsfindung bei Differenzen in
       der Gruppe
   -   Demokratischen Grundverständnis
       (Mehrheitsentscheidungen)
   -   Patenschaften der Vorschüler für die Jüngsten
   -   Die Erzieherin als demokratischen Partner
       erleben
   -   Gemeinsames Strukturieren des Raumes

 Personale, Soziale, Lernmethodische
   Kompetenzen
   -   Neue Freundschaften knüpfen

-   Projektarbeit „Weihnachtsbasar“: Was sind
            meine Stärken? Was kann ich beitragen? Ich
            übernehme Verantwortung! Ich muss Absprachen
            treffen. -> Wir stärken das
            Zusammengehörigkeitsgefühl
        -   Sich selbst als Teil eines Ganzen sehen
        -   Selbstwertgefühl stärken
        -   Jesus ist geboren – Wir sind ein Teil einer großen
            Gemeinschaft
        -   Neugier entwickeln
        -   Abwarten können und geduldig sein, bis das
            ersehnte Türchen am Kalender aufgemacht
            werden darf
        -   Konfliktlösungsmöglichkeiten erarbeiten
        -   Regeln einhalten üben, zum Beispiel beim
            Würfeln für den Kalender
        -   Tragt zu den … ein Licht! - Wer gehört zu unserer
            Gesellschaft? (Arme, Reiche, Starke, Schwache,
            Kranke, Gesunde…)
        -   Wir schützen einander (Maske tragen, Abstand
            halte, Hände waschen…)
        -   Wir gehören zu einer Dorfgemeinschaft: Besuch
            des Weihnachtsbaums am Rathausplatz,
            Weihnachtskarten / -geschenke verteilen, Besuch
            in der Kirche…

Natürlich beinhaltet unser Programm noch Vieles mehr und dieser
Rahmenplan dient nur Ihrer Orientierung.
Zum jetzigen Zeitpunkt können wir noch nicht alle Wünsche und
Interessen der Kinder berücksichtigen und werden uns in der
kommenden Zeit auch an diesen orientieren.

Nicht vergessen:

  Am 23.12.
 schließt der
Kindergarten
 bereits um
  14.30 Uhr!
Dann haben wir Weihnachtsferien.
  Erster Kindergartentag 2021
       ist der 04. Januar.

TERMINE
Normalerweise erhalten Sie mit jeder MINIPOST
 eine Seite voller Termine für das kommende
         Quartal und darüber hinaus.

    Wir verzichten bewusst auf diese Seite.
     Im Moment ist nämlich nichts planbar.
Wir warten die neuen Regelungen ab und sehen,
 was möglich ist. Im Januar setzen wir uns mit
 dem Elternbeirat zusammen und besprechen
            das weitere Vorgehen.
  Sie erfahren alles Wichtige wie bisher über
          Aushänge und Elternbriefe.

 Das Einzige, was wir sicher sagen können, sind
              unsere Schließtage:

              15.&16.02.2021
       Rosenmontag/Faschingsdienstag
                 01.04.2021
        Gründonnerstag (Planungstag)
             31.05.- 04.06.2021
                Pfingstferien
             16.08.-06.09.2021
        Sommerferien & Planungstage

Andachtskerzen
 Pünktlich zum Buß- & Bettag haben wir
        ein Geschenk bekommen:
Der KiTa-Ausschuss des Kirchenvorstandes
  hat den Kindern drei Andachtskerzen
  geschenkt. Immer, wenn wir von Gott
     erzählen, zünden wir nun diese
       wunderschönen Kerzen an.
 Vielen Dank, die Kinder haben sich sehr
                 gefreut!

Ich sagte zu dem Engel,
der an der Pforte
des neuen Jahres stand:
Gib mir ein Licht,
damit ich sicheren Fußes
der Ungewissheit entgegengehen
kann.

Aber er antwortete:
Geh nur hin in die Dunkelheit,
und lege deine Hand
in die Hand Gottes!
Das ist besser als ein Licht
und sicherer als ein bekannter Weg.

                  Wir wünschen allen Familien und
            Freunden ein gesegnetes neues Jahr und
        freuen uns schon auf ein Wiedersehen 2021.

    Ihr Team vom Evang. Kindergarten „Apfelwiese“