"Die OS Plaffeien - eine Schule von Qualität" - eine Schule von Qualität"
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«Die OS Plaffeien - eine Schule von Qualität»
Orientierungsschule
Plaffeien
Übersicht zum Elternabend
• Unsere Schule – die Orientierungsschule Plaffeien
• Informationen in den Klassen mit den Lehrpersonen
2
Unsere Schule
u Vorstellung der Lehrpersonen
u Unsere Schule:
u Die Organisation
u Kommunikation
u Schulsozialarbeit
u Jugendarbeit Senseoberland
u Die Orientierungsschule – eine neue Stufe
u Grundsätzliches
u iPads im Unterricht
u Elternrat
3
Lehrpersonen der 1. Stufe
11 Frau Cordula Blanc
13 Herr Philippe Mornod
14 Frau Chantal Blanchard
16 Herr Michael Stulz
17 Frau Judith Mauron
18 Herr Peter Raemy
28 Herr Andreas Lehmann
4
Unsere Schule
u Vorstellung der Lehrpersonen
u Unsere Schule:
u Die Organisation
u Kommunikation
u Schulsozialarbeit
u Jugendarbeit Senseoberland
u Die Orientierungsschule – eine neue Stufe
u Grundsätzliches
u iPads im Unterricht
u Elternrat
5
Das Schulleitungsteam SLT 2020/21
Bernhard Schafer
Schuldirektor
Linus Bürdel Fabio Molinari
Vize-Direktor I Vize-Direktor II
Michael Stulz Sandra Murith Matthias Koenig
Stufenverantwortlicher 1. Stufe Stufenverantwortliche 2. Stufe Stufenverantwortlicher 3. Stufe
6
Die drei Stufen
1. Stufe 2. Stufe 3. Stufe
Michael Stulz Sandra Murith-Schuwey Matthias Koenig
SLT SLT SLT
6 Klassenlehrpersonen 6 Klassenlehrpersonen 6 Klassenlehrpersonen
8 Fachlehrpersonen 10 Fachlehrpersonen 10 Fachlehrpersonen
Stufensitzungen: Stufensitzungen: Stufensitzungen:
Berufliche Orientierung Berufliche Orientierung Sportanlässe
Sportanlässe Sportanlässe Abschlussfeier
Klassenlager Spezialfachwoche Sportlager
... ... ...
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7
Klassentypen im Schuljahr 2020/21
6 Realklassen
2 Förderklassen
4 Progymnasialklassen 6 Sekundarklassen
46 Lehrpersonen unterrichten 283 Schülerinnen und Schüler
8
Inspektorat und Behörden
u Schulinspektor Kreis 11: Herr Markus Fasel
u OS Schulkommissionspräsident: Herr Othmar Neuhaus
u Präsidentin OS Sense: Frau Christa Bürgy-Schubnell
www.ossense.ch
u Präsident Elternrat: Herr Dominik Scherer
9
Hauswartteam
Herr Jean-Daniel Broch
Herr Markus Buntschu
10Unterricht über den Mittag
• Vielzahl an Wahlfächern
• Wahlfach Latein
• Freifach Band
=> MENSA
Menüplan auf der Homepage
Frau Cornelia Binggeli
11Sekretariat
Frau Imelda Bapst: Sekretärin 70%
Frau Ruth Broch: Sekretärin 30%
12Kommunikation
u Eltern => Schule
u Telefon / Mail / schriftliche Korrespondenz
u Urlaube / Absenzen
u Schule => Eltern
u Elternbrief fünf Mal pro Schuljahr digital oder analog
u Homepage (os-plaffeien.ch)
u Aktualitäten
u Organisatorisches
u Dokumente / offizielle Dokumente auf der Homepage des Kantons
u Schülerinnen und Schüler => Lehrpersonal / Direktion
u Mail (educanet2/ab Nov. 2020: @studentfr.ch) / Telefon
u Kein Austausch über Whatsapp
u OS Plaffeien App
u Mensa-Anmeldung - Menu / Agenda
13Berufs- und Laufbahnberatung
Frau Carmen Buntschu: Laufbahnberaterin
14Schulsozialarbeit
Frau Seraina Lehmann:
Schulsozialarbeiterin
an der OS Tafers und der OS
Plaffeien
15Die Schulsozialarbeit der OS Plaffeien
Herr Bartel Overney: Jugendarbeiter
17Organigramm Trägerverein Jugendarbeit Sense Oberland Die 13 Mitglieder bilden und finanzieren zusammen den Trägerverein Jugendarbeit Sense Oberland. Der Jugendarbeitsstelle wird zu einem 50% Pensum betrieben.
Was ist JA und nach welchen Prinzipien funktioniert JA
• JA ist neben Elternhaus, Schule, Vereinen und beruflicher Ausbildung ein weiterer ergänzender Bildungsbereich in der Freizeit der Kinder
und Jugendlichen auf dem Weg zur Selbständigkeit. Sie ist ein ausserschulisches Angebot und ist gratis.
• JA bedeutet
o Offenheit
o Freiwilligkeit
o Partizipation
Kernziele der JA
• Individuelle Ebene
• Strukturelle Ebene
Zielgruppe der JA
• Die Jugendarbeit wendet sich an alle OS-Schülerinnen/Schüler sowie Jugendlichen bis 18/19 Jahre und nicht in erster Linie an sog.
„Problemgruppen“. Zurzeit „nur“ die OS SuS (gem. Schutzkonzept Covid-19)
Arbeitsprinzipien der JA
• Ressourcenorientiert
• Bedürfnisorientiert
• Geschlechterreflektierter Umgang
• Reflektierter Umgang mit kulturellen Identifikationen
• Beziehungsarbeit
• Kultur der 2., 3. Und 4. ChanceJugendarbeit Senseoberland Seeliweg 5 Postfach 58 1716 Plaffeien 079 317 55 42 jugendarbeit-so@bluewin.ch www.jaso.ch
Unsere Schule
u Vorstellung der Lehrpersonen
u Unsere Schule:
u Die Organisation
u Kommunikation
u Schulsozialarbeit
u Jugendarbeit Senseoberland
u Die Orientierungsschule – eine neue Stufe
u Grundsätzliches
u iPads im Unterricht
u Der Elternrat
26Die Orientierungsschule – eine neue Stufe
27Die Orientierungsschule – eine neue Stufe
• Entwicklungs-
Veränderungsprozess
• Schwierige Situationen meistern
• Klassenlehrperson
• Fachlehrperson
• Schuldienste
• Unterstützungsmassnahmen
• Kantonale Fachstellen
28Die Orientierungsschule – eine neue Stufe
• Neue schulische und persönliche Anforderungen
• Neue Motivation
• Zeit geben
• Unterstützung in der Entwicklung zur eigenständigen
Persönlichkeit und beim Erwerb sozialer Kompetenzen
• Den Zugang zu nachobligatorischen Bildungswegen
gewährleisten
• Sich beruflich orientieren und die Voraussetzungen für die
Wahl eines zukünftigen Bildungs- und Berufsziels
erarbeiten
29Die Orientierungsschule – eine neue Stufe
• Gemeinsame Unterstützung
• Zusammenarbeit im Dreieck
Schule - Schülerinnen/Schüler - Eltern
30Lehrplan 21 seit 2019/20
u Umsetzung der neuen
Stundentafel
u Neues Zeugnis
u IVE
u Individuelle Vertiefung und
Erweiterung
31Stundentafel an der Orientierungsschule
3. Zyklus
Fachbereich (Orientierungsschule)
9H 10H 11H
1.OS 2.OS 3.OS
Deutsch 4 4 4
Französisch 4 3 3
Englisch 2 3 3
Mathematik 5 5 4
Individuelle Vertiefung und Erweiterung in D, F, E, M 3
Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG)
Natur und Technik 2 3 3
Räume, Zeiten, Gesellschaften (RZG): Geographie 2 1 1
Räume, Zeiten, Gesellschaften (RZG): Geschichte & Politik 1 1 2
Ethik, Religionen, Gemeinschaft mit Lebenskunde (ERG) 1 1 1
Berufliche Orientierung 1
Wirtschaft, Arbeit, Haushalt (WAH) 1 2
Gestalten (BG) 2 2 1
Gestalten (Textil & Technisch, TTG) 2 2
Musik 1 1 1
Bewegung und Sport 3 3 3
Medien und Informatik 1
Wahlfächer 1 1 2
32
Konfessioneller Religionsunterricht 1 1 1
Lektionentotal (Art. 30 SchR) 32 33 34Zeugnis 1
Drei Beurteilungsbereiche:
u Fachkompetenz (gezeigte
Leistungen)
u Anwendungskompetenzen M&I
(Kompetenznachweis Ende
Schuljahr)
u Überfachliche KompetenzenZeugnis 2
u Überfachliche Kompetenzen
u Drei Beurteilungsbereiche
u Personale Kompetenzen
u Soziale Kompetenzen
u Methodische
KompetenzenKlassentypuswechsel und Durchlässigkeit 1
u Die Durchlässigkeit ermöglicht den Wechsel des Klassentypus
u Wechsel in beide Richtungen, ohne Verlust eines Schuljahres
möglich
u In der 1. OS (9H) ist ein Klassentypuswechsel jederzeit möglich,
falls sich die Erstzuweisung als nicht zutreffend erweist, dies
besonders im ersten Semester.
u Ein Klassentypuswechsel ist möglich, sofern die schulische
Arbeit, die Kenntnisse und die Fähigkeiten der Schülerin / des
Schülers einen solchen rechtfertigen.Klassentypuswechsel und Durchlässigkeit 2
u Ein Klassentypuswechsel erfolgt nach einem Gespräch zwischen
den Eltern, der Klassenlehrperson und der Schuldirektion.
u Der Entscheid erfolgt aufgrund der berücksichtigten Fächer und
der allgemeinen Beurteilung.
u Der Entscheid liegt beim Schuldirektor.Klassentypuswechsel und Durchlässigkeit 3
u Berücksichtigte Fächer für einen Klassentypuswechsel sind
• Deutsch (1x)
• Mathematik (1x)
• Französisch und Englisch (Durchschnitt: 1x)
• Naturlehre, Geografie, Geschichte (Durchschnitt: 1x)
u Der Entscheid stützt sich auf die allgemeine Beurteilung und auf
die Summe der Zeugnisnoten.Klassentypuswechsel und Durchlässigkeit 4
Wechsel in einen leistungsstärkeren Klassentypus
u Mit dem Einverständnis der Eltern und der Schülerin / des
Schülers kann dieser Wechsel jederzeit erfolgen,
• wenn die allgemeine Beurteilung dafür spricht,
• wenn die Summe der massgeblichen Fächer eine Punktzahl
von 21 Punkten erreicht,
• und wenn die Zeugnisnote in Deutsch und Mathematik
genügend ist.Klassentypuswechsel und Durchlässigkeit 5
Wechsel in einen leistungsschwächeren Klassentypus
u Die Schülerin / der Schüler wechselt in einen
leistungsschwächeren Klassentypus,
• wenn die allgemeine Beurteilung dafür spricht,
• wenn die Summe der massgeblichen Fächer weniger als 16
Punkte erreicht,
• oder wenn sie / er ungenügende Zeugnisnoten in Deutsch
und Mathematik aufweist.
Vor einem Wechsel von der Realklasse in die Förderklasse
nimmt die Schuldirektion in Zusammenarbeit mit den
betroffenen Lehrpersonen und Fachpersonen eine umfassende
Situationsanalyse vor.iPads im Unterricht (1to1)
40Änderungen der letzten 20 Jahre 2000 heute
Veränderung: Bastelanleitung als Videotutorial
Beispiel Veränderung: Onlinepinnwand
Schule nur noch digital?
Fachbereiche Module
Nutzungsvereinbarungen
Der Elternrat
u wurde im Herbst 2017 ins Leben gerufen
u setzt sich zusammen aus
u je einer/m Delegierten pro Klasse
u der Schuldirektion
u einer Lehrervertretung
u einem Mitglied der OS Schulkommission
u tagt
u an 2 ordentlichen Sitzungen pro Schuljahr
(Frühling & Herbst)
u an ad hoc Sitzungen bei Bedarf
47Der Elternrat
Aufgaben
• Ansprechgremium für die Schule und die Eltern
• Anliegen der Eltern und Interessen der Schülerinnen
und Schüler im Allgemeinen vertreten
• Informationsaustausch zwischen ER, Schuldirektion,
Lehrpersonen, Schulkommission
• Diskussion und Stellungnahme zu Themen und
Anliegen mit Bedeutung für die ganze Schule
• Organisation von Anlässen für Eltern und Schüler
48
• Unterstützung schulischer AktivitätenDer Elternrat
Aufgaben des/der Delegierten
• unterbreitet dem Elternrat die Anliegen auf
Klassenebene
• informiert die Eltern über die im Elternrat
behandelten Themen und gefassten Beschlüsse
• steht als Ansprechperson den Eltern der Klasse und
den Lehrpersonen zur Verfügung
49Der Elternrat
• hat keine Aufsichtsfunktion
• hat keine Kompetenz in finanz- und schulpolitischen
Fragen
• hat keine Kompetenz im Bereich der Unterrichtsführung,
der Einhaltung der Lehrpläne, der zeitlichen Organisation
des Schulbetriebs und der Klassenzuteilung
• hat keine Mitwirkung bei Personalentscheidungen und
methodisch-didaktischen Entscheidungen
• behandelt keine Schulprobleme einzelner Schülerinnen
und Schüler
50Der Elternrat
Was bisher geschah…
• Eingliederung als institutionalisiertes Gremium in die OS-
Organisation
• Informationen und Diskussionen über Schulbetrieb und
laufende Projekte
• Behandlung von Elternanliegen und -fragen
• Stellungnahmen im Rahmen von Vernehmlassungen
• Organisation des Informationsanlasses
„ Jugendliche und Ausgang / Genuss – Party – Rausch?“
• Mitarbeit an Abschlussfeier 3. Kurs (2020)
51Der Elternrat
Ausblick
Der Elternrat möchte…
• seine Stellung weiter stärken
• sich als Ansprechpartner und Diskussionsplattform
etablieren
• seine Meinung zu schulischen und bildungspolitischen
Fragen äussern
• regelmässig Infoanlässe organisieren
52Übersicht zum Elternabend
• Unsere Schule – die Orientierungsschule Plaffeien
• Informationen in den Klassen mit den Lehrpersonen
5354
... so geht es nun weiter in den Klassen ...
Wir wünschen Ihnen weiterhin einen
guten und informativen Abend!
Begeben Sie sich nun bitte zur
Klassenlehrperson Ihres Sohnes, resp. Ihrer Tochter
55Frau Cordula Blanc Klasse 11
56Herr Philippe Mornod Klasse 13
57Frau Chantal Blanchard Klasse 14
58Herr Michael Stulz Klasse 16
59Frau Judith Mauron Klasse 17
60Herr Peter Raemy Herr Andreas Lehmann
Klasse 18 Klasse 28
61Die OS Plaffeien - eine Schule von Qualität
Orientierungsschule
Plaffeien
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