Die Steirischen Landesberufsschulen - Bericht über das Schuljahr 2019/20 Das Land - Land Steiermark
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Die Steirischen
Landesberufsschulen
Bericht über das Schuljahr 2019/20
Das Land
Abteilung 6 – Fachabteilung Berufsbildendes Schulwesen Steiermark
Impressum: Amt der Steiermärkischen Landesregierung, Abteilung 6 - Fachabteilung Berufsbildendes Schulwesen Palais Trauttmansdorff, Trauttmansdorffg. 2/IV, 8010 Graz Bilder Cover: Gettyimages.at/ BenAkiba; Photoboyko; ljubaphoto; Prostock-Studio
Die Steirischen
Landesberufsschulen
Bericht über das Schuljahr 2019/20
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Allgemeines. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Berichte aus Landesberufsschulen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Landesberufsschulen in der Steiermark. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Schüler/innenzahlen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Aufstellung – 1. Klassen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Aufstellung – Internatsunterbringung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Aufstellung – außerordentliche Schulbesuche. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Aufstellung – ÜBA-Lehrlinge. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Aufstellung – IBA-Lehrlinge. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Entwicklung der Lehrlingszahlen in einigen Lehrberufen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Landesberufsschulen in der Steiermark (Daten und Fakten) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Landesberufsschule Arnfels. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Landesberufsschule Bad Gleichenberg. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Landesberufsschule Bad Radkersburg. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Landesberufsschule Eibiswald . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Landesberufsschule Feldbach. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Landesberufsschule Fürstenfeld. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Landesberufsschule Graz 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Landesberufsschule Graz 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Landesberufsschule Graz 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Landesberufsschule Graz 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Landesberufsschule Hartberg. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Landesberufsschule Knittelfeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Landesberufsschule Mitterdorf i.M.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Landesberufsschule Murau. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Landesberufsschule Mureck . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Landesberufsschule Voitsberg. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Private Berufsschule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Steirische Lehrlinge, die eine Berufsschule in einem anderen Bundesland besuchen. . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Lehrlinge aus anderen Bundesländern, die eine Landesberufsschule in der Steiermark besuchen. . . . . . . . 46
Verzeichnis der Lehrberufe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Abkürzungen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
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Bericht über das Schuljahr 2019/20
Allgemeines
Im Schuljahr 2019/20 betrug die Gesamtschülerzahl
17.024, das sind um 71 Schüler/innen mehr als im
vorigen Schuljahr.
Foto: gettyimages.at/Ilona Shorokhova
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Bericht über das Schuljahr 2019/20
Die 17. Gesetzgebungsperiode des Landtags Steiermark Ab Mitte März 2020 nahm das Schuljahr – bedingt durch
hätte regulär bis Frühjahr 2020 gedauert. Die Landtags- die COVID-19-Pandemie – einen völlig anderen Verlauf
wahl wurde jedoch vorgezogen und fand am 24. November als ursprünglich geplant. Ab 16. März 2020 wurde mit ent-
2019 statt. sprechenden Verordnungen des Bildungsministeriums der
Die neue Steiermärkische Landesregierung wurde am 16. Vor-Ort-Unterricht an den Landesberufsschulen ausgesetzt.
Dezember 2019 von Landeshauptmann Hermann Schützen- Ab sofort fand Unterricht in Form von Distance-Learning
höfer unter dem Titel „Koalition weiß-grün“ präsentiert. Die statt. In einem bisher nie dagewesenen bundesweiten Lock-
Wahl der Mitglieder der Steiermärkischen Landesregierung down blieben nur Einrichtungen der unbedingt notwendigen
sowie ihre Angelobung fand bei der konstituierenden Sitzung Infrastruktur geöffnet: der Lebensmittelhandel, Post, Ban-
des Landtags Steiermark am 17. Dezember 2019 statt. ken, Apotheken, Drogeriemärkte und Ähnliches. Dem zufol-
Dr.in Juliane Bogner-Strauß gehört der Landesregierung als ge wurde auch die Möglichkeit eröffnet, dass Berufsschü-
für Gesundheits- und Bildungsfragen zuständiges Mitglied lerInnen in den entsprechenden Berufen für begrenzte Zeit
an und übernahm somit auch die Verantwortung für das Be- vom Berufsschulunterricht entbunden wurden, um ihren Be-
rufsschulwesen in der Steiermark. trieben zur Verfügung zu stehen. Diese Sonderreglung für
einen Teil der SchülerInnen betraf sieben der insgesamt 16
Berufsschulstandorte und führte im Nachhinein dazu, dass
für die betroffenen Schüler und Schülerinnen die so fehlen-
Ein Schuljahr unter den Berufsschultage nachgeholt werden mussten, weil laut
§ 44 Abs. 4 StBOG (Steiermärkisches Berufsschulorgani-
dem Einfluss von „Corona“ sationsgesetz) eine Unterschreitung der Unterrichtsstunden
um mehr als ein Zehntel das Nachholen des Unterrichts er-
forderlich macht.
Das Schuljahr startete mit einer sehr positiven Grundstim-
mung. Da bei der Entwicklung der Lehrlingszahlen die Tal Dieses Details mag als Beispiel dafür dienen, dass der Um-
sohle erreicht schien, rechneten alle mit einer besonders gang mit der Corona-Krise für alle Beteiligten äußerst for-
starken Auslastung einzelner Berufsschulen im dritten und dernd war. Es kamen laufend informelle Informationen und
vierten Lehrgang. Es wurden Überlegungen angestellt, wie oft erst sehr spät auch entsprechende rechtliche Vorgaben
etwa in Eibiswald, in Knittelfeld oder auch in Graz ausrei- der zuständigen Ministerien. Diese gingen an unterschiedli-
chend Internatsplätze gefunden werden könnten. che Adressaten; einerseits an die Bildungsdirektion, anderer-
seits auch an den Schulerhalter, aber teilweise auch direkt an
Neben den standardmäßig durchzuführenden Instandhal- die Landesberufsschulen oder an die Lehrbetriebe. Es war
tungsmaßnahmen und kleineren baulichen Verbesserungen eine Ausnahmesituation für alle Beteiligten!
(wie etwa der Vorbereitung für eine bessere Internet-Anbin- Was die jeweils aktuellen Vorgaben für die Landesberufs-
dung und weiteren WLAN-Ausbau einzelner Schulen) liefen schulen betraf, so etablierte sich eine wirklich hervorragende
vor allem die Vorbereitungen für drei große Baumaßnahmen: Zusammenarbeit zwischen den vorgesetzten Dienststellen,
die Fassadensanierung des Schulgebäudes für die Landes- zwischen der Bildungsdirektion und der Fachabteilung Be-
berufsschulen 1 und 2 in Graz (Haus 12), die Fassadensa- rufsbildendes Schulwesen. Immer involviert und konstruktiv
nierung des Lehrlingshauses und des Schulgebäudes in St. dabei waren auch die Lehrlingsstelle der Wirtschaftskam-
Barbara im Mürztal (LBS Mitterdorf i.M.) und in Bad Rad- mer Steiermark, die Geschäftsführerin der Lehrlingshaus
kersburg. Diese sind ja immer mit gewissen Einschränkun- GmbH sowie die VertreterInnen von Gewerkschaft und Per-
gen im Unterricht durch Lärm und notwendiges Ausweichen sonalvertretung.
auf andere Räumlichkeiten verbunden. Dennoch überwiegt
natürlich die Freude, wenn Landesgelder für die Anhebung Oberstes Ziel war es, in dieser besonderen Situation wei-
des baulichen Standards der Landesberufsschulen und der terhin gut mit den Schülerinnen und Schülern in Kontakt zu
Lehrlingshäuser eingesetzt werden. sein, Lerninhalte an sie zu vermitteln und sie auch aus der
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Bericht über das Schuljahr 2019/20
Ferne bestmöglich zu betreuen und zu unterstützen. Die klar, dass vor allem die Abschlussklassen vorrangig unter-
Wirtschaftskammer Steiermark stellte in unbürokratischer stützt werden sollten, und auch der Praxisunterricht sollte
Weise 200 Stück Tablets zur Verfügung, damit diese an möglichst rasch wieder möglich werden, weil sich dieser vir-
Schüler und Schülerinnen weitergegeben werden konnten, tuell nur schwer nachbilden ließ. (Es war dennoch beeindru-
die zuhause nicht über die Infrastruktur verfügten, um am ckend, welche kreativen Ideen Praxislehrer und –lehrerinnen
Distance Learning teilzunehmen. Die drei Mitarbeiterinnen in der Zeit des Lockdowns entwickelten: so ließen sie sich
der psychologischen Lehrlingsbetreuung bemühten sich in Fotos von zuhause angefertigten Werkstücken schicken, die
enger Absprache mit dem Schulqualitätsmanagement, auch in die Beurteilung mit einflossen.)
jene Schülerinnen und Schüler zu erreichen, die über das Während in Wien der Berufsschulunterricht bereits am 11.
Distance Learning nicht verlässlich erreicht werden konnten. Mai wieder aufgenommen wurde, folgten die meisten Bun-
Durch all diese Bemühungen wurden in dieser Phase keine desländer und auch die Steiermark erst eine Woche später.
Schülerinnen und Schüler „verloren.“ Trotz der schwierigen Vor der Aufnahme des Unterrichts brauchte es eine Klärung,
Rahmenbedingungen fand ein über weite Teile qualitätsvol- unter welchen Bedingungen die Lehrlingshäuser wieder
ler und innovativer Unterricht statt. öffnen durften. Anfangs sollte es möglichst Einzelzimmer-
Den Direktorinnen und Direktoren sowie allen Lehrenden belegungen geben, was die Anzahl der Schüler/innen, die
an den Landesberufsschulen ist ein großes Lob dafür aus- die Berufsschule besuchen konnten, sehr einschränkte. Im
zusprechen, mit welch großem Engagement sie diese völ- Juni folgten diverse Lockerungen, die die Aufnahme eines
lig neue Form des Unterrichtens in Angriff nahmen und ausgedünnten Unterrichts für alle Klassen ermöglichte. In
meisterten. So galt es, sich zu entscheiden, welche den letzten 6 Wochen des Schuljahres wurden die Klassen
EDV-Programme an den Schulen am besten geeignet wa- abwechselnd vor Ort und im Distance Learning unterrichtet.
ren, um virtuelle Konferenzen, Distance Learning und Be-
ratungen von einzelnen Schülern und Schülerinnen zu War der Lockdown schon fordernd, so entstand jetzt das ge-
schaffen. Es kamen private PCs und Notebooks zum Ein- flügelte Wort, dass das „Hochfahren“ der Berufsschulen noch
satz, viele Schüler und Schülerinnen kommunizierten über mehr Herausforderungen mit sich brachte. Wieder wurde im
ihre Smartphones, und einige Betriebe richteten für ihre Zusammenwirken aller bestmöglich vorgesorgt: die Schulen
Lehrlinge PC-Arbeitsplätze im Betrieb ein, damit diese dem wurden mit Desinfektionsmitteln und dazu passenden Spen-
Unterricht gut folgen konnten. dern ausgerüstet, die Reinigungsintervalle und –intensitäten
Die IT-Betreuer der Fachabteilung Berufsbildendes Schul- auf die neuen Vorgaben ausgerichtet, es gab Klassen, die
wesen bemühten sich gemeinsam mit der externen Firma auf zwei Räume aufgeteilt werden mussten, und die Lehr-
toolbox, schnellst möglich nachzurüsten, wo es technische personen pendelten zwischen den Schülergruppen, an an-
Mängel gab bzw. die Infrastruktur noch fehlte. Dabei galt deren Schulen wiederum fand der Unterricht gleichzeitig vor
es auch, die Websites der Schulen aktuell zu halten, weil Ort und als distance learning statt, Klassenkonferenzen und
Schüler/innen, Eltern und Betriebe jeweils aktuell informiert Beurteilungsprozesse liefen anders als gewohnt, und gefähr-
sein mussten. dete Personen in Sekretariaten, unter den Lehrenden und
auch den Schülerinnen und Schülern erforderten besondere
Es war eine außergewöhnliche Zeit, in der einzelne Perso- Schonung. Auch diese Phase wurde von den Landesberufs-
nengruppen auch Einschränkungen in Kauf nehmen muss- schulen in hervorragender Weise gemeistert.
ten. So ging ein Großteil der Mitarbeiter und Mitarbeiterin-
nen der Lehrlingshaus GmbH in Kurzarbeit, weil auch die Am Ende des Schuljahres überwog die Hoffnung, dass der
Internate geschlossen waren und von einem Tag auf den Sommer zu einer Beruhigung der Infektionslage beitragen
anderen sämtliche Einnahmen in Form der Internatskos- würde, und man hoffte auf einen möglichst „normalen“ Start
tenbeiträge wegfielen. des neuen Schuljahres im Herbst.
Nach langen Wochen einer gespenstischen Ruhe in den
Bildungseinrichtungen lief ab Mitte Mai der Schulbetrieb in Es war eine Phase, aus der alle viel Neues mitnehmen konn-
Österreich langsam wieder an. Im Berufsschulbereich war ten. Die Fachabteilung Berufsbildendes Schulwesen startete
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Bericht über das Schuljahr 2019/20
eine informelle Umfrage unter den Landesberufsschulen, dass die Kenntnisse der Teilnehmer und Teilnehmerinnen
welche Erfahrungen sie in dieser Zeit gemacht hatten und dem Niveau der 8. Schulstufe entsprachen. Danach erfolgte
was ihnen für die Zukunft wichtig und notwendig erschiene. die Aufnahme ins eigentliche Fördermodell, und die Lehrlin-
Es gab viel Lob für die große Bereitschaft, im Miteinander ge konnten an den Vorbereitungskursen für die Reifeprüfung
rasch und unbürokratisch Lösungen zu finden, die im Inter- teilnehmen. Der Zeitraum für das Erlangen der Berufsreife-
esse der jungen Menschen lagen. Als ein wesentlicher Punkt prüfung im Modell wurde 2015 von 5 Jahren nach Abschluss
wurde auch die Notwendigkeit eines Digitalisierungspro- der Berufsausbildung mit der Lehrabschlussprüfung auf 3
gramms für die Landesberufsschulen erkannt. Die Zeit der Jahre verkürzt.
COVID-19-Pandemie bedeutete eine große finanzielle Be- Im Jahr 2019 traf das Bildungsministerium die Entschei-
lastung für die öffentlichen Haushalte. Um für ähnliche Situa- dung, das Modell auf neue Beine zu stellen. Der bis 2018
tionen gut gerüstet zu sein, wird es dennoch notwendig sein, laufende Vertrag wurde nur mehr um ein Jahr bis Ende
dieses Thema weiter zu verfolgen. 2019 verlängert.
Das Bildungsministerium veröffentlichte einen Call, über
den aufgrund eines transparenten Auswahlverfahrens nur
Lehre mit Matura mehr eine Trägerorganisation pro Bundesland ausgewählt
wurde. Die Ämter der Landesregierungen zogen sich dort,
Schon lange Zeit bestand der Wunsch, Lehrlingen und wo sie bisher in die Abwicklung des Programms oder die
BerufsschülerInnen die Möglichkeit zu eröffnen, neben der Verrechnung der Förderbeträge involviert waren, zurück.
Lehrabschlussprüfung auch die Reifeprüfung abzulegen. Danach starteten die Arbeiten zum Abschluss des alten
Nach Verhandlungen mit den Ländern und möglichen Trä- Förderprogramms.
gerorganisationen eines Modells einer „Lehre mit Matura“ Es waren noch umfangreiche Detailarbeiten zu erledigen,
startete das Bildungsministerium im Jahr 2008 das Förder- um die alte Programmperiode ordnungsgemäß abzuschlie-
programm „Berufsmatura: Lehre mit Reifeprüfung“. ßen. Auch war programmtechnisch sicherzustellen, dass
In der Steiermark startete im Schuljahr 2008/2009 die Pi- TeilnehmerInnen am bisherigen Programm, die noch keinen
lotphase dieses Förderprogramms. Basierend auf einem Abschluss in Form der Reifeprüfung haben, gut ins neue
entsprechenden Beschluss der Steiermärkischen Landesre- System übernommen werden konnten. Diese Arbeiten wer-
gierung übernahm die FA Berufsbildendes Schulwesen (da- den teilweise im Herbst 2020 fortgesetzt werden und sind für
mals: Fachabteilung 6D) die Koordinierung des Programms die bisherige Verantwortliche in der Fachabteilung Berufsbil-
für die Steiermark und schloss am 1. September 2009 ei- dendes Schulwesen wie auch für die bisherigen Trägerorga-
nen Fördervertrag mit dem Bund ab, welcher vorerst eine nisationen durchaus herausfordernd und zeitintensiv.
Laufzeit von drei Jahren hatte. Mit der Umsetzung dieses
Förderprogrammes wurden zwei Trägerorganisationen (Bfi Mit 1. Juli 2020 startet das neue Fördermodell „Berufsmatu-
Stmk. und Wifi Stmk.) betraut. Die beiden Organisationen ra: Lehre mit Reifeprüfung“. Anbieter und einziger Ansprech-
gewährleisteten, dass landesweit Kurse zur Vorbereitung auf partner in der Steiermark ist ab dann das Wifi Steiermark,
die Einzelprüfungen besucht werden können und Flexibilität das eine Projektpartnerschaft mit dem bfi Steiermark einge-
in der zeitlichen Abfolge möglich ist. gangen und in dieser Konstruktion federführend tätig ist.
Für die Lehrlinge ist auch in der neuen Konstruktion sicher-
In den Jahren 2012, 2015 und 2018 folgten jeweils Vertrags- gestellt, dass der Weg zur Reifeprüfung auch neben der
verlängerungen, die ab 2015 mit strengeren Auslegungen Lehrausbildung möglich ist. Aufgrund der doch recht hohen
der Förderkriterien durch den Bund verbunden waren. Anforderungen, die sich beispielsweise daran zeigen, dass
Es wurde eine vierwöchige Eingangsphase in Deutsch und auch bei der Lehre mit Matura in zwei oder drei von vier Fä-
Mathematik eingeführt. In dieser Phase sollten die Kenntnis- chern die Zentralmatura abzulegen ist, gebührt allen jungen
se der Lehrlinge evaluiert und gefestigt werden. Vorausset- Menschen, die diesen Weg beschreiten und erfolgreich ab-
zung für einen positiven Abschluss der Eingangsphase war, schließen, großer Respekt.
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Bericht über das Schuljahr 2019/20
Berichte aus
Landesberufsschulen
10Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule Feldbach Die 15 Schülerinnen und Schüler haben sich mit ihren bei-
den Begleitlehrerinnen intensiv auf dieses Betriebsprakti-
Auslandsexkursion – Brüssel kum vorbereitet. Die Enttäuschung war sehr groß, als diese
Von 27. bis 29. Jänner 2020 waren 7 Bankkaufmann- und Reise auf Grund von COVID-19 abgesagt werden musste.
4 Finanzdienstleistungslehrlinge mit Herrn Berufsschuldi-
rektor RR Peter Friedl und Frau Doris Thalhamer auf Aus-
landsexkursion in Brüssel. Landesberufsschule Bad Radkersburg
Im Zuge dieser Reise wurde am 28. Jänner 2020 das Stei- Tag der offenen Tür
ermark-Haus besucht und das EU-Parlament besichtigt. Am 17.1.2020 wurde ein „Tag der offenen Tür“ veranstaltet.
Dabei konnte auch mit der EU-Abgeordneten MEP Dr. An- Für die zahlreichen Gäste wurden Schulführungen durch-
gelika Winzig ein Gespräch geführt werden. In der verblei- geführt. Einige Klassen hatten Unterricht, um den Gästen
benden Zeit wurde die sehenswerte Innenstadt Brüssels auch einen Einblick in das Unterrichtsgeschehen zu geben.
und das Atomium besichtigt.
Lehrgänge in der „Corona-Zeit“
Erasmus+ „LBS Feldbach goes Kilkenny“ Die größte Herausforderung in diesem Schuljahr war
Für 14. bis 28. März 2020 war ein Berufspraktikum im ohne Zweifel die Einführung und Umsetzung von Distan-
Rahmen von ERASMUS+ geplant. Das Ziel dieser Reise ce-learning.
wäre Kilkenny in Irland gewesen. Der Aufenthalt sollte den In 80 Tagen um die Welt? Eine Kleinigkeit!
Lehrlingen spannende persönliche Erlebnisse, Besuche In 2 Tagen Fernunterricht für 230 SchülerInnen zu organi-
kultureller Veranstaltungen und eine Vertiefung der Fach- sieren? Das war die wahre Herausforderung!
und Englischkenntnisse in den unterschiedlichen Betrie- Die Verordnung des Bildungsministeriums wurde am 13.
ben vermitteln. März 2020 um 11:13 Uhr bekannt. Die Schule wurde sofort
Foto: LBS Bad Radkerburg
LBS Bad Radkersburg: Um zu zeigen, was im praktischen Unterricht geleistet wird, wurden kleine Häppchen und
Getränke serviert.
11Bericht über das Schuljahr 2019/20
geschlossen. Der Fernunterricht musste organisiert werden. Der Weg führte sie über die Todesstiege bis hin zur Gas-
Die SchülerInnen traten am Nachmittag die Heimreise an. kammer. Der Guide versuchte, durch Bilder und Erzäh-
lungen die unglaublichen Schrecken, die im Lager statt-
Bis dahin mussten alle Mailadressen und Telefonnummern fanden, zu verdeutlichen. Am meisten geschockt hat die
sowie die EDV-Infrastruktur der SchülerInnen erfasst und Teilnehmer/innen die Namenshalle, in der die ermordeten
überprüft werden. Am Wochenende wurden gefühlte hun- Häftlinge durch ihren Namen eine Stimme fanden. Maut-
derte Telefonate mit Kolleginnen und Kollegen geführt, um hausen ist ein Teil der Menschheitsgeschichte und es ist
sich gegenseitig abzustimmen und nach geeigneten Kom- zu hoffen, dass sich dies nie mehr wiederholen wird.
munikationswegen zu suchen. In den folgenden Wochen
wurden Videokonferenzen mit Bildungsdirektion, Fachab- Exkursion nach Bratislava und Budapest
teilung, Schulleitungen und Lehrerschaft zum Alltag. Vom 6. – 7. November 2019 fand für die Schülerinnen und
Schüler der 3. Klassen eine Exkursion nach Bratislava und
Alle hygienischen Maßnahmen waren zu managen und Budapest statt. In Bratislava konnten die Lehrlinge an ei-
die Abstandsregelungen in den Klassen zu meistern. Je- ner Führung im VW-Werkt teilnehmen. Das Werk ist riesig
der Lehrling erhielt seinen eigenen Tisch samt PC und In- und sehr interessant. Besonders faszinierten die vielen
ternet, damit die Klasse nicht gewechselt werden musste. Roboter, die sehr hilfreich für die Menschen sind und einen
Viele Investitionen waren notwendig, um den Lehrlingen Großteil der menschlichen Arbeit abdecken. In Budapest
eine Präsenzphase an der Schule zu ermöglichen. wurde der Gellert Berg besucht, von dem man eine einzig-
artige Aussicht auf die Stadt hat. Bei einem Stadtrundgang
In dieser schwierigen Zeit gab es auch ein Pilotprojekt in konnten die Sehenswürdigkeiten in den Stadtteilen Buda
Zusammenarbeit mit dem Europabüro in Wien. Für insge- und Pest wie z. B. die Fischerbastei, die St.Stephansbasi-
samt 4 Klassen wurde der Workshop „Europa“ organisiert, lika oder die Matthiaskirche besichtigt werden. Eine Füh-
alles über Videokonferenzen mit Microsoft Teams. rung im Parlament beeindruckte die Lehrlinge sehr. Sie
bekamen Einblick in das größte und wohl schönste Ge-
Außerdem wurden Musterlehrabschlussprüfungen über bäude der Stadt, welches das drittgrößte Parlament der
WEBEX abgehalten. Erde ist. Im Parlament sind die Stephanskrone und die
Kronjuwelen ausgestellt. Als krönenden Abschluss konn-
ten die Lehrlinge eine Schifffahrt auf der Donau genießen.
Landesberufsschule Mitterdorf i.M.
Politikwerkstatt „Mitmischen im Landhaus“
Exkursion zur Gedenkstätte Mauthausen Am 18.10.2019 hatten 30 Schüler/innen der Landesbe-
Am 29. Jänner 2020 fand eine Exkursion nach Mauthau- rufsschule Mitterdorf i.M. die Möglichkeit, am Projekt „Po-
sen statt, an der die Schülerinnen und Schüler der 2. Klas- litikwerkstatt mit Mädchenschwerpunkt“ im Landtag Stei-
sen teilnahmen. Tapfer trotzten sie dem schlechten Wetter, ermark in Graz teilzunehmen. Zuerst fand ein Rundgang
um mehr über die Hintergründe des Konzentrationslagers durch das Landhaus statt. Danach wurden in Gruppen ab-
Mauthausen zu erfahren. Als ersten Eindruck wurde ein wechselnd die Themen „Stufenbau der Rechtsordnung“,
Lehrfilm vorgeführt, um die Teilnehmer/innen auf die Be- „Landesregierung und deren Aufgaben“ sowie „Landtag
sichtigung des ehemaligen KZ vorzubereiten. In geteilten und Landesgesetzgebung“ erarbeitet. Jede Gruppe berei-
Gruppen durften sie das Lager mit einem Guide erkunden, tete auf Plakaten Fragen für die eingeladenen Politikerin-
der ihnen die Schreckensplätze des NS-Regimes näher- nen vor. Nachdem vor 100 Jahren die Frauen in Österreich
brachte und sie geschichtlich informierte. Hierbei erfuhren erstmalig die Möglichkeit hatten, von ihrem im Jahre 1918
sie mehr über den Alltag der SS-Wachmänner, die von eingeführten Wahlrecht Gebrauch zu machen, gab es die-
den Einwohnern der Umgebung bei Fußballspielen beju- sen Mädchen- bzw. Frauenschwerpunkt. Gegen Mittag
belt wurden, während im Lager der Horror und das Morden war es dann soweit – Politikerinnen von allen im Landtag
den Alltag bestimmten. Steiermark vertretenen Parteien standen den Schülerin-
12Bericht über das Schuljahr 2019/20
nen und Schülern Rede und Antwort. Es war für die Lehr- ner rund 80-köpfigen Expertenjury stand der Sieger beim
linge ein aufregendes Erlebnis, die Politikerinnen hautnah Championat am 15. Oktober 2019 fest. Kulinarisch wur-
erleben zu können. den die Gäste beim Galaabend von den Schülerinnen und
Schülern der Landesberufsschule im Mailandsaal verwöhnt.
Exkursion zum Landtag Steiermark nach Graz
Am 16. Jänner 2019 hatten 20 Schüler/innen der 2. Klasse Junior Skills Steiermark 2020
die Möglichkeit, bei einer Politikwerkstatt im Landtag Stei- Die „JuniorSkills“ – das ist die Landesmeisterschaft für
ermark mitzuwirken. Zuerst fand ein Rundgang durch das Tourismusberufe – sind geschlagen. Am 28. Jänner 2020
Landtagsgebäude statt, bei welchem auch ein Kurzbesuch traten 37 Lehrlinge um den Landessieg in den Lehrberufen
in den politischen Büros beinhaltet war. Koch (Köchin), Restaurantfachmann/-frau oder Hotel- und
GastgewerbeassistentIn an. Auch Lehrlinge der Lehrberu-
Mit den Moderatoren wurden verschiedene Themengebie- fe FleischerIn, BäckerIn und KonditorIn präsentierten sich
te, wie z. B. „Gesetzeslage in Österreich“, „Landesregie- heuer erstmals in ihrer neuen Heimat, der Landesberufs-
rung und deren Aufgaben“ sowie „Staats- und Regierungs- schule Bad Gleichenberg. Alle Teilnehmer/innen finden bei
formen in der Welt“ erarbeitet. Die erarbeiteten Fragen, diesem von der Landesberufsschule Bad Gleichenberg und
konnten dann den Politiker/innen von allen sechs im Land- der Wirtschaftskammer Steiermark (Fachgruppe Hotellerie
tag Steiermark vertretenen Parteien vorgetragen werden und Gastronomie) organisierten Ranking dieselben Bedin-
und standen den Lehrlingen Rede und Antwort. gungen und Ausgangsprodukte vor. Bewertet wurden die
eifrigen Lehrlinge von einer sehr hochrangigen Jury.
Landesberufsschule Bad Gleichenberg
Landesberufsschule Eibiswald
Eröffnungsfeier
Am 25. September 2019 fand nach einer intensiven Bau- Eröffnung Schulzubau
phase die Eröffnung des neuen Bäckereigebäudes, der Nach einer knapp mehr als einjährigen Bauzeit wurde mit
Confiserie und Patisserie, der adaptierten Klassenräume einem würdigen Rahmenprogramm am Freitag, dem 11.
im Objekt „Mailand“ sowie den neuen EDV-Räumen im Oktober 2019 der nordseitig gelegene Zubau an der Lan-
ehemaligen Objekt „Haiderhaus“ statt. Neben zahlreichen desberufsschule Eibiswald feierlich eröffnet.
Gästen und Lehrbetrieben aus allen Branchen, durfte die
LBS Bad Gleichenberg auch Landesrätin Mag.a Ursula Landesrätin Mag.a Ursula Lackner feierte mit zahlreichen
Lackner, Wirtschaftskammerpräsident Ing. Josef Herk so- Vertreter/innen des Amtes der Steiermärkischen Landes-
wie Bürgermeisterin Christine Siegel begrüßen.
Abgerundet wurde die feierliche Eröffnung mit der Seg-
nung der Gebäude durch Kaplan Marius Martinas. Neben
einer Führung durch die Gebäude, konnten die Lehrlinge
den Gästen auch ihr Können zur Schau stellen.
Kernölchampionat 2019
Umringt von knapp 350 Schülerinnen und Schülern wurde
die diesjährige Sterne-Köchin Maria Groß aus Thüringen
empfangen. Nach einem Interview stand die Köchin noch
Foto: LBS Eibiswald
für Fragen und Selfies zur Verfügung, ehe es zur Vorver-
kostung des besten Kernöls ging. Nach hingebungsvollem
Schlürfen, Schmatzen, Riechen und Verkosten von ei-
13Bericht über das Schuljahr 2019/20
Foto: LBS Eibiswald (3)
regierung, der Wirtschaftskammer Steiermark, der Ge-
meinde Eibiswald und dem gesamten Lehrkörper diesen
denkwürdigen Tag.
Mit einem „Tag der offenen Tür“ konnten sich die zahlrei-
chen Besucher/innen einen Eindruck über die umfangreiche
Ausbildung an der Landesberufsschule Eibiswald machen.
Im Zubau sind drei neue Projektlabore für Robotik-Mecha-
tronik, Steuerungs- und Messtechnik untergebracht. Die
zwei neuen Klassenräume bieten weiteren Platz für die
Lehrlinge.
Die neuen Räumlichkeiten entsprechen seitens der Technik
und den Betriebsstrukturen den modernsten Standards.
Aufenthaltsraum
Eine weitere wesentliche Verbesserung für das Schul-
leben der Lehrlinge ergab sich mit der Schaffung eines
Aufenthaltsraumes, der aus dem ehemaligen Lehrsaal 7
entstand. Diese Möglichkeit, sich in den Fensterstunden
oder den Stunden der befreiten Gegenstände, in einem
ansprechend adaptierten Aufenthaltsraum aufzuhalten, zu
lesen, zu arbeiten oder sich zu erholen, wird von den Lehr-
lingen sehr gerne angenommen.
14Bericht über das Schuljahr 2019/20
Foto: LBS Eibiswald (3)
Umbau Festsaal Schulpartnerschaft ERASMUS+
Der im Schulgebäude angeschlossene Festsaal wurde Die von Frau Verena Rabel initiierte und organisierte Eras-
erweitert und total saniert. Neben der neuen Bühnenge- mus+ Schulpartnerschaft „Europe: Many Languages One
staltung, Klimatisierung und der Schaffung neuer Neben- Voice!“ läuft seit 01.09.2018 und dauerte bis 31.08.2020.
räume und Fluchtwegsmöglichkeiten wurde auch die Ein- Es nehmen insgesamt 5 Länder Europas teil (Österreich,
gangs- und Buffetsituation wesentlich verbessert. Polen, Ungarn, Frankreich und Spanien). Während der
Laufzeit werden alle fünf Länder besucht. Der jeweilige
Damit steht der Landesberufsschule Eibiswald für zukünf- Aufenthalt geht über 6 Tage, wobei 2 Tage für die An- und
tige Veranstaltungen wie Konferenzen, Fachvorträge und Abreise vorgesehen sind und an 4 Tagen Englischkurse
Festivitäten ein entsprechender zeitgemäßer Raum zur stattfinden. Diese 4-tägigen Intensivseminare finden an der
Verfügung. Dass der Saal nun teilbar ist, erhöht natürlich jeweiligen Partnerschule für insgesamt 35 Schüler/innen (7
die Flexibilität in der Verwendung enorm. Teilnehmer/innen pro Schule) statt. Der Unterricht wird unter
Verwendung moderner Lehrmethoden und entsprechenden
Der große Zusatznutzen, dass sich der darunterliegende Tools von Lehrern durchgeführt, die in der gastgebenden
Speisesaal ebenso vergrößert hat, führt im Ablauf der Lehr- Schule unterrichten. Alle Workshop-Teilnehmer erhalten zur
lingsverköstigung zu großen organisatorischen Vorteilen. eigenen Verwendung ein entsprechendes Zertifikat.
ERASMUS+ Aktivitäten Die Fremdsprache Englisch nimmt in unserer Gesell-
Auf Grund der „Corona-Krise“ wurden alle Erasmus+ Ak- schaft einen immer größeren Stellenwert ein. In einer
tivitäten für Outgoings und Incomings abgesagt und ver- immer mehr digitalisierten Welt lernen die Schüler/innen
schoben. Dies betraf die geplanten Praktika für Lehrlinge im Zuge dieses Projektes auch einen Sprachunterricht
aus der Partnerschule HEMS Darmstadt/Deutschland und unter der verstärkten Verwendung von digitalen Medien
die Praktika unserer Partnerschule aus Salon en Proven- kennen. Neue und innovative Methoden und Techniken
ce/ Frankreich. im Fremdsprachenunterricht (insbesondere E-Learning),
15Bericht über das Schuljahr 2019/20
die Offenheit gegenüber anderen Kulturen, Bräuchen Landesberufsschule Graz 3
und Überzeugungen und die damit verbundene Sozial-
kompetenzsteigerung sind nur einige Ziele dieser Maß- Straße der Gesundheit – Lehrapotheke/Lehrdrogerie
nahmen. Für den Unterricht in den fachtheoretischen Gegenständen
der Lehrberufe Pharmazeutisch-kaufmännische Assistenz,
Die letzen beiden Maßnahmen des Projektes „Many lan- DrogistIn, Medizinprodukte-kauffrau/mann steht mit dieser
guages, one voice“ wurden in dem Schuljahr 2019/20 Lehrapotheke eine umfassend ausgestattete und realitäts-
durchgeführt: nahe Lehr- und Lernumgebung zur Verfügung. So können
- Frankreich: 14.10.– 19.10.2019 mit dem Titel „One team, alle Lehrinhalte zur Abgabe von Arzneimitteln und der damit
one dream“ Popular sports disciplines – The Olympic verbundenen Beratung zur Anwendung des Arzneimittels in
disciplines and „Fair Play“ einer praxisnahen Umgebung trainiert werden.
- Spanien: 3.3.– 8.3.2020 mit dem Titel „What’s the news“
Contemporary – media as the source of materials to learn Idee war es, in den Unterrichtsräumlichkeiten – neben
foreign language dem schon seit mehreren Jahrzehnten bestehenden Bo-
Foto Lehrapotheke: Hannah Lafer
Foto: Botanikraum: Bernd Walch
16Bericht über das Schuljahr 2019/20
Foto Lehrapotheke: Hannah Lafer (2)
tanikklassenzimmer – eine „echte“ Apotheke/Drogerie Renovierung und Farbgestaltung im Schulgebäude
einzubauen. Jetzt bildet der erste Raumabschnitt den Die Schülerinnen und Schüler der Berufsgruppe Maler
Verkaufsraum einer Apotheke/Drogerie, in der Fachspra- und Beschichtungstechnik führten im Rahmen eines Un-
che (Offizin) genannt nach. Im zweiten Raum, der soge- terrichtsprojekts die Neugestaltung des Gangbereichs im
nannten Magistrale, wird das Herstellen von individuellen Schulgebäude (Haus 8) durch.
Arzneimitteln und kaufmännische Aufgaben im Einkauf,
wie Warenanlieferung, Warenübernahme und Waren-
bewirtschaftung, aber auch Warenpräsentation von den
Schüler/innen geübt. Aus diesen Unterrichtsräumen und
den Auslagen ist die Straße der Gesundheit der Landes-
berufsschule Graz 3 entstanden.
Foto Bernd Walch (2)
17Landesberufsschulen in der Steiermark Im Schuljahr 2019/20 bestanden 16 Landesberufsschulen. Außerdem besteht noch 1 private Berufsschule.
Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschulen
Im Berichtsjahr wurde an den steirischen Landesberufsschulen in 965 Klassen unterrichtet.
Dies ergibt je Klasse eine durchschnittliche Schülerzahl von 18.
Landesberufsschulen
1.) 12 Landesberufsschulen in der Steiermark (außer Graz):
Arnfels, Bad Gleichenberg, Bad Radkersburg,
Eibiswald, Feldbach, Fürstenfeld, Hartberg, Knittelfeld
Mitterdorf i.M., Murau, Mureck und Voitsberg 12.956
2.) 4 Landesberufsschulen in Graz:
Graz 1, Graz 2, Graz 3 und Graz 4 4.068
Gesamtschülerzahl Landesberufsschulen 17.024
Private Berufsschule
3.) 1 Private Berufsschule:
Berufsschule Herrgottwiesgasse 50
Graz (JKL) 33
Gesamtschülerzahl private Berufsschule 33
SCHÜLER/INNENZAHLEN
Verteilung der Berufsschüler/innen auf die einzelnen Landesberufsschulen:
Landesberufsschule Bezirk 2019/20 2018/19 +/-
Arnfels Leibnitz 1.368 1.276 +92
Bad Gleichenberg Südoststeiermark 1.437 1.457 -20
Bad Radkersburg Südoststeiermark 927 982 -55
Eibiswald Deutschlandsberg 1.587 1.515 +72
Feldbach Südoststeiermark 919 1.013 -96
Fürstenfeld Hartberg-Fürstenfeld 815 842 -27
Graz 1 Graz-Stadt 1.049 1.034 +15
Graz 2 Graz-Stadt 937 940 -3
Graz 3 Graz-Stadt 971 1.005 -34
Graz 4 Graz-Stadt 1.111 1.158 -47
Hartberg Hartberg-Fürstenfeld 817 837 -20
Knittelfeld Murtal 1.466 1.453 +13
Mitterdorf i.M. Bruck-Mürzzuschlag 975 909 +66
Murau Murau 923 881 +42
Mureck Südoststeiermark 903 883 +20
Voitsberg Voitsberg 819 768 +51
GESAMT-SCHÜLERZAHL 17.024 16.953 +69
19Bericht über das Schuljahr 2019/20
AUFSTELLUNG – 1. KLASSEN
Aufstellung über die Schüler/innen, die im abgelaufenen Schuljahr eine 1. Klasse besucht haben:
Landesberufsschule Schülerzahl 2019/20 davon 1. Kl. SJ 2019/20 1.Kl. SJ 2018/19 +/-
Arnfels 1.368 379 339 +40
Bad Gleichenberg 1.437 443 471 -28
Bad Radkersburg 927 327 337 -10
Eibiswald 1.587 480 457 +23
Feldbach 919 234 276 -42
Fürstenfeld 815 221 276 -55
Graz 1 1.049 202 274 -72
Graz 2 937 308 304 +4
Graz 3 971 262 273 -11
Graz 4 1.111 315 328 -13
Hartberg 817 266 251 +15
Knittelfeld 1.466 402 373 +29
Mitterdorf i.M. 975 255 210 +45
Murau 923 291 268 +23
Mureck 903 178 199 -21
Voitsberg 819 239 204 +35
SUMME 17.024 4.802 4.840
20Bericht über das Schuljahr 2019/20
AUFSTELLUNG – INTERNATSUNTERBRINGUNG
Aufstellung über die Lehrlinge, die während des Schulbesuchs in einem Lehrlingshaus untergebracht waren:
Bettenanzahl Schülerzahl im Internat im Internat
Lehrlingshaus +/-
pro Lgg. 2019/20 SJ 2019/20 SJ 2018/19
Arnfels 302 1.368 1.213 1.137 +76
Bad Gleichenberg 324 1.437 1.286 1.292 -6
Bad Radkersburg 273 927 898 921 -23
Eibiswald 275 1.587 1.280 1.207 +73
Feldbach 177 919 601 672 -71
Fürstenfeld 244 815 709 707 +2
Graz 140 Graz 1– 4 4.068 600 665 -65
Hartberg 204 817 668 696 -28
Knittelfeld 242 1.466 1.030 1.022 +8
Mitterdorf i.M. 260 975 854 793 +61
Murau 216 923 823 769 +54
Mureck 209 903 813 775 +38
Voitsberg 151 819 686 642 +44
SUMME 3.155 17.024 11.461 11.298
(Daten der Lehrlingshäuser BetriegsgesmbH.-WK Steiermark )
Alle Landesberufsschulen haben ein angeschlossenes Lehrlingshaus, welche im Eigentum der Landesimmobiliengesell-
schaft stehen und vom Land Steiermark gemietet werden.
Alle Lehrlingshäuser der Steiermark werden an die Wirtschaftskammer Steiermark weitervermietet und von der Lehr-
lingshäuser-Betriebs-GesmbH. geführt.
21Bericht über das Schuljahr 2019/20
AUFSTELLUNG – AUSSERORDENTLICHE SCHULBESUCHE
Aufstellung über Personen, die im abgelaufenen Schuljahr eine Landesberufsschule als außerordentliche/r Schüler/in
(= kein aufrechtes Lehrverhältnis) besucht haben:
Schülerzahl Besuch als ao. Schüler/in ao. Schüler
Landesberufsschule +/-
2019/20 SJ 2019/20 SJ 2018/19
Arnfels 1.368 13 10 +3
Bad Gleichenberg 1.437 32 42 -10
Bad Radkersburg 927 6 2 +4
Eibiswald 1.587 14 12 +2
Feldbach 919 17 13 +4
Fürstenfeld 815 5 6 -1
Graz 1 1.049 9 19 -10
Graz 2 937 23 22 +1
Graz 3 971 18 29 -11
Graz 4 1.111 14 30 -16
Hartberg 817 7 9 -2
Knittelfeld 1.466 5 1 +4
Mitterdorf i.M. 975 15 13 +2
Murau 923 16 14 +2
Mureck 903 20 5 +15
Voitsberg 768 10 5 +5
GESAMT-SCHÜLERZAHL 17.024 224 232
22Bericht über das Schuljahr 2019/20
B
AUFSTELLUNG – ÜBA-LEHRLINGE Ü A
Aufstellung über Personen, die im abgelaufenen Schuljahr eine Landesberufsschule im Rahmen einer
überbetrieblichen Ausbildung (vormals NAP/JASG) besucht haben:
Schülerzahl Besuch als ÜBA-Lehrling ÜBA-Lehrlinge
Landesberufsschule +/-
2019/20 SJ 2019/20 SJ 2018/19
Arnfels 1.368 62 26 +36
Bad Gleichenberg 1.437 12 37 -25
Bad Radkersburg 927 59 129 -70
Eibiswald 1.587 22 44 -22
Feldbach 919 42 50 -8
Fürstenfeld 815 83 115 -32
Graz 1 1.049 70 100 -30
Graz 2 937 59 53 +6
Graz 3 971 33 97 -64
Graz 4 1.111 58 52 +6
Hartberg 817 29 40 -11
Knittelfeld 1.466 111 116 -5
Mitterdorf i.M. 975 45 28 +17
Murau 923 0 0 +/-0
Mureck 903 16 26 -10
Voitsberg 819 11 5 +6
GESAMT-SCHÜLERZAHL 17.024 712 918
23Bericht über das Schuljahr 2019/20
AUFSTELLUNG – IBA-LEHRLINGE
Aufstellung über Personen, die im abgelaufenen Schuljahr eine Landesberufsschule im Rahmen einer integrativen
Berufsausbildung (§ 8b Abs. 1 bzw. Abs. 2 BAG) besucht haben:
Schülerzahl Besuch als IBA-Lehrling IBA-Lehrlinge
Landesberufsschule +/-
2019/20 SJ 2019/20 SJ 2018/19
Arnfels 1.368 98 75 +23
Bad Gleichenberg 1.437 156 170 -14
Bad Radkersburg 927 177 131 +46
Eibiswald 1.587 37 27 +10
Feldbach 919 17 23 -6
Fürstenfeld 815 128 132 -4
Graz 1 1.049 21 34 -13
Graz 2 937 68 54 +14
Graz 3 971 103 100 +3
Graz 4 1.111 133 149 -16
Hartberg 817 81 69 +12
Knittelfeld 1.466 66 55 +11
Mitterdorf i.M. 975 32 27 +5
Murau 923 128 108 +20
Mureck 903 76 75 +1
Voitsberg 819 37 26 +9
GESAMT-SCHÜLERZAHL 17.024 1.358 1.257
24Bericht über das Schuljahr 2019/20
ENTWICKLUNG DER LEHRLINGSZAHLEN IN EINIGEN LEHRBERUFEN
Lehrberuf Schuljahr Diff.
2019/20 2018/19 +/-
Bankkaufmann/frau 22 23 -1
Baustoff-Fachberater 67 75 -8
Bäcker/in 65 70 -5
Bekleidungsgestaltung Damen und Herren 53 48 +5
Betriebslogistikkaufmann/-frau 169 158 +11
Bürokaufmann/frau 639 669 -30
Elektronik 124 113 +11
Elektro- und Gebäudetechnik 721 677 +44
Elektrotechnik 769 745 +24
Fitnessbetreuung 41 39 +2
Friseur/in und Perückenmacher/in (Stylist) 499 521 -22
Gartencenterkaufmann/frau 47 46 +1
Gastronomiefachmann/frau 224 252 -28
Großhandelskaufmann/frau 106 100 +6
Hotel- und Gastgewerbeassistent/in 184 145 +39
IT-Coding 44 6 +38
IT-Informatik 47 64 -17
IT-Technik 128 180 -52
Kälteanlagentechnik 107 97 +10
Koch/Köchin 489 492 -3
Konditor/in 101 94 +7
Labortechnik 154 51 +103
Lackiertechnik 53 74 -21
Luftfahrzeugtechnik 17 18 -1
Orthopädietechnik 75 81 -6
Platten- und Fliesenleger/in 81 100 -19
Pharmazeutisch-kaufmännische Assistenz 202 206 -4
Rauchfangkehrer/in 101 93 +8
Speditionskaufmann/frau 375 396 -21
Speditionslogistik 50 60 -10
Straßenerhaltungsfachmann/frau 40 44 -4
Tischlerei 340 374 -34
Tischlereitechnik 132 118 +14
Vermessungstechniker/in 40 41 -1
Versicherungskaufmann/frau 137 149 -12
Zimmerei 208 187 +21
25Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschulen
in der Steiermark
Daten und Fakten
26Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule Arnfels
BD. Ing. Kurt Gressenberger
BDStv. Ing. Willibald Schuller
Hardegger Straße 160
8454 Arnfels
Tel. 03455/254 | Fax 03455/254/6
E-Mail: lbsarnfels@stmk.gv.at
Klassenschüler/ Anzahl der
Gesamtschülerzahl Lehrgänge Zahl der Klassen Durchschnitt Klassenräume
1.368 4 70 19 23
Lehrberuf Schülerzahl
Summe Davon
. männl. weibl. 1. Kl ao.
Fahrradmechatronik 6 6 - 6 -
KFZ-Technik KTM-GM 14 14 - 7 -
KFZ-Technik KTM-HM 10 10 - - 1
KFZ-Technik KTMS-GM 1 1 - - -
KFZ-Technik KTN-GM 17 15 2 11 -
KFZ-Technik KTN-SM Systemelektronik 28 28 - - -
KFZ-Technik KTN/KTNS/KTNH-HM 51 50 1 - -
KFZ-Technik KTNH und KTPH-GM 37 36 1 17 -
KFZ-Technik KTNS-GM 64 63 1 40 -
KFZ-Technik KTN-SM Hochvoltantrieb 3 3 - - -
KFZ-Technik KTP-GM 441 410 31 228 4
KFZ-Technik KTP/KTPS/KTPH-HM 449 432 17 - 7
KFZ-Technik KTP-SM Hochvoltantrieb 11 10 1 - -
KFZ-Technik KTPM-GM 6 5 1 4 -
KFZ-Technik KTPM-HM 1 1 - - -
KFZ-Technik KTPN-GM 2 2 - - -
KFZ-Technik KTPN-HM 5 5 - - -
KFZ-Technik KTPS-GM 145 134 11 66 -
KFZ-Technik KTP-SM Systemelektronik 77 74 3 - 1
Insgesamt 1.368 1.299 69 379 13
27Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule
Bad Gleichenberg
BD. Mag. Josef Schellnegger (bis 31.7.2020)
BDStvn. Claudia Taylor, BEd
(mit der Leitung betraut vom 1.-31.8.2020)
BD Wolfgang Gressel, BEd, MA (ab 1.9.2020)
BDStvn. Karin Stranzl (ab 1.8.2020)
Mailandbergstraße 16
8344 Bad Gleichenberg
© DJAKOB.at
Tel. 03159/2211 | Fax 03159/2211/40
E-Mail: lbsgleichenb@stmk.gv.at
Klassenschüler/ Anzahl der
Gesamtschülerzahl Lehrgänge Zahl der Klassen Durchschnitt Klassenräume
1.437 4 104 14 26
Lehrberuf Schülerzahl
Summe Davon
. männl. weibl. 1. Kl ao.
Bäcker/in 64 40 25 20 1
Fleischverarbeitung 30 30 - 7 1
Fleischverkauf 3 - 3 1 -
Gastronomiefachmann/frau 224 129 95 67 1
Hotel- und Gastgewerbeassistent/in 184 40 144 74 1
Hotelkaufmann/frau 28 4 24 8 1
Koch/Köchin 489 289 200 141 17
Konditor/in 101 6 95 28 4
Obst- und Gemüsekonservierer/in - - - - -
Restaurantfachmann/frau 239 76 163 65 -
Systemgastronomiefachmann/frau 74 38 36 32 6
Insgesamt 1.437 652 785 443 32
28Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule
Bad Radkersburg
BD. Gerhard Seitinger, BEd
BDStvn. Gerta Mautner BEd, MSc
Barthold-Stürgkh-Straße 7-9
8490 Bad Radkersburg
Tel. 03476/2541 | Fax 03476/2541/78
E-Mail: lbsra@stmk.gv.at
Klassenschüler/ Anzahl der
Gesamtschülerzahl Lehrgänge Zahl der Klassen Durchschnitt Klassenräume
927 4 50 18 14
Lehrberuf Schülerzahl
Summe Davon
. männl. weibl. 1. Kl ao.
Einzelhandelskaufmann/frau
233 44 128 53 4
ALLGEMEIN
Einzelhandelskaufmann/frau
7 - 7 4 -
FEINKOSTFACHVERKAUF
Einzelhandelskaufmann/frau
704 183 521 263 2
LEBENSMITTEL
Einzelhandelskaufmann/frau
28 1 27 6 -
PARFUMERIEWAREN
Einzelhandelskaufmann/frau
16 4 12 1 -
UHREN und JUWELEN
Insgesamt 927 232 695 327 6
29Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule Eibiswald
BD. Ing. Wolfgang Schwarzl
BDStv. Ing. Gernot Grinschgl
8552 Eibiswald 229
Tel. 03466/42335 | Fax 03466/42335/34
E-Mail: lbseibis1@stmk.gv.at
Klassenschüler/ Anzahl der
Gesamtschülerzahl Lehrgänge Zahl der Klassen Durchschnitt Klassenräume
1.587 4 68 23 16
Lehrberuf Schülerzahl
Summe Davon
. männl. weibl. 1. Kl ao.
Applikationsentwicklung - Coding 44 30 14 26 1
Elektronik 124 109 15 29 -
Elektrotechnik 769 714 55 216 4
IT-Betriebstechnik 6 5 1 5 -
IT-Informatik 47 46 1 - 2
IT-Systemtechnik 83 71 12 56 -
IT-Technik 128 122 6 - 6
Mechatronik 386 310 76 148 1
Insgesamt 1.587 1.407 180 480 14
30Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule Feldbach
BD. RR. Peter Friedl (bis 31.1.2020)
BDn. Andrea Martha (interimistisch 1.2.– 30.9.2020)
BD. Ing. Franz WInkler, BEd (ab 1.10.2020)
BDStvn. Barbara Wiedenhofer
Feldgasse 3, 8330 Feldbach
Tel. 03152/4007 | Fax 03152/4007/6
E-Mail: lbsfb@stmk.gv.at
Klassenschüler/ Anzahl der
Gesamtschülerzahl Lehrgänge Zahl der Klassen Durchschnitt Klassenräume
919 3 bzw. 4 51 18 19
Lehrberuf Schülerzahl
Summe Davon
. männl. weibl. 1. Kl ao.
Bankkaufmann/frau 22 11 11 - -
Betriebsdienstleistung 5 2 3 - 1
Bürokaufmann/frau 639 113 526 165 11
E-Commerce-Kaufmann/frau 49 20 29 17 1
Einkauf 7 2 5 2 -
Finanz- und Rechnungswesenassistenz 27 5 22 8 -
Finanzdienstleistung 7 4 3 - 2
Personaldienstleistung 10 4 6 1 1
Rechtskanzleiassistenz 13 - 13 4 -
Sportadministrator 3 2 1 1 -
Versicherungskaufmann/frau 137 65 72 36 1
Insgesamt 919 228 691 234 17
31Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule Fürstenfeld
BDn. Mag.a Dr.in Martina Adanitsch-Jakopeh (bis 31.8.2020)
BDStv. Mag. Walter Huber, BEd (mit der Leitung betraut
1.9.2020-31.10.2020)
BDStv. Christian Schippl (betraut von 1.9.-31.10.2020)
BD Christian Schippl (ab 1.11.2020)
BDStvn. Alexandra Kalcher (ab 1.11.2020)
Gürtelgasse 8, 8280 Fürstenfeld
Tel. 03382/52205 | Fax 03382/52205/22
E-Mail: lbsff@stmk.gv.at
Klassenschüler/ Anzahl der
Gesamtschülerzahl Lehrgänge Zahl der Klassen Durchschnitt Klassenräume
815 4 57 14 15
Lehrberuf Schülerzahl
Summe Davon
. männl. weibl. 1. Kl ao.
Bekleidungsfertigung 6 2 4 1 -
Bekleidungsgestaltung Bekleidungsdesign - - - - -
Bekleidungsgestaltung Damen 44 3 41 13 -
Bekleidungsgestaltung Herren 9 3 6 4 -
Bekleidungsgestaltung Theaterbekleidung - - - - -
Bekleidungsgestaltung Wäschewarenerzeugung 12 - 12 3 -
Einzelhandelskaufmann/frau – Bekleidung/Textil 164 13 151 51 -
Einzelhandelskaufmann/frau – Schuhe/Leder 62 1 61 17 -
Tapezierer/in 32 18 14 8 4
Textilgestaltung-Posamentierer/in 2 - 2 - -
Textilgestaltung-Stickerei 5 1 4 1 -
Textilgestaltung-Strickwaren 4 2 2 - -
Textiltgestaltung-Weberei 3 1 2 - -
Tischlerei 340 285 55 110 1
Tischlereitechnik 132 110 22 13 1
Insgesamt 815 439 376 221 5
32Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule Graz 1
BDn. Mag.a Sylvia Oswald
BDStv. Mag. Niklas Lichtenegger
Hans-Brandstetter-Gasse 12
8010 Graz
Tel. 0316/47-10-44 | Fax 0316/47-10-44/4
E-Mail:lbsgraz8@stmk.gv.at
Klassenschüler/ Anzahl der
Gesamtschülerzahl Lehrgänge Zahl der Klassen Durchschnitt Klassenräume
1.049 4 64 16 18
Lehrberuf Schülerzahl
Summe Davon
. männl. weibl. 1. Kl ao.
Chirurgieinstrumentenerzeugung 1 1 - - -
Fitnessbetreuung 41 11 30 14 -
Kälteanlagentechnik + DB 107 104 3 37 -
Konstrukteur/in + DB 55 39 16 15 -
Metallbearbeitung 3 3 - - -
Metalltechnik Modul H1 264 230 34 75 2
Metalltechnik Modul H1+S1 9 9 - - -
Metalltechnik Modul H1+S3 26 23 3 2 -
Metalltechnik Modul H1+S4 1 1 - - -
Metalltechnik Modul H4 17 17 - - 2
Metalltechnik Modul H4+H7 18 16 2 - -
Metalltechnik Modul H6 61 51 10 18 -
Metalltechnik Modul H6+H8 9 9 - 7 -
Metalltechnik Modul H6+S1 5 2 3 2 -
Metalltechnik Modul H6+S3 4 4 - - -
Metalltechnik Modul H7 59 55 4 20 1
Metalltechnik Modul H7+H4 18 16 2 - -
Metalltechnik Modul H8 174 147 27 52 1
Orthopädietechnik 75 45 30 19 -
Technische/r Zeichner/in + DB 102 63 39 20 5
Insgesamt 1.049 846 203 281 11
33Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule Graz 2
BD. Christian Vogelsberger
BDStvn. Brigitte Reinprecht
Hans-Brandstetter-Gasse 12
8010 Graz
Tel. 0316/47-10-29 | Fax 0316/47-10-29/75
E-Mail: lbsgraz5@stmk.gv.at
Klassenschüler/ Anzahl der
Gesamtschülerzahl Lehrgänge Zahl der Klassen Durchschnitt Klassenräume
937 4 52 18 16
Lehrberuf Schülerzahl
Summe Davon
. männl. weibl. 1. Kl ao.
Buchbinder/in 15 6 9 6 1
Drucktechnik 32 26 6 8 -
Druckvorstufentechnik 19 10 9 4 1
Friseur/in und Perückenmacher/in / (Stylist/in) + DB 499 62 437 167 9
Fußpflege 54 - 54 24 2
Kosmetik 58 - 58 23 2
Labortechnik-HM Biochemie + DB 15 2 13 - -
Labortechnik-HM Chemie + DB 139 50 89 42 3
Marktkommunikation und Werbung + DB 8 2 6 - -
Massage 31 8 23 19 2
Mediendesign 21 8 13 - 1
Medienfachmann/frau 41 19 22 15 2
Medientechnik 5 2 3 - -
Insgesamt 937 195 742 308 23
34Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule Graz 3
BDn. Martina Jeindl, BEd
BDStv. Josef Scherr (bis 30.9.2020)
BDStv. Marian Schweiger (ab 1.10.2020)
Hans-Brandstetter-Gasse 8
8010 Graz
Tel. 0316/47-12-44 | Fax 0316/47-12-44/13
E-Mail: lbsgraz6@stmk.gv.at
Klassenschüler/ Anzahl der
Gesamtschülerzahl Lehrgänge Zahl der Klassen Durchschnitt Klassenräume
971 4 59 16 12
Lehrberuf Schülerzahl
Summe Davon
. männl. weibl. 1. Kl ao.
Beschriftungsdesign und Werbetechnik 60 31 29 13 2
Bodenleger/in 27 24 3 12 -
Bodenleger/in und Maler/in und Beschichtungstechnik 8 8 - 3 -
Drogist/in 94 - 94 21 1
Gold-, Silberschmied/in und Juwelier/in 35 17 18 6 1
Karosseriebautechnik 242 214 28 63 5
Karosseriebautechnik + KFZ-Technik 6 6 - - -
Lackiertechnik 53 35 18 13 1
Maler/in und Beschichtungstechnik + DB 225 156 69 82 6
Medizinproduktekaufmann/frau 14 4 10 - -
Pharmazeutisch-kaufmännische Assistenz 202 15 187 48 2
Vergolder/in und Staffierer/in 5 2 3 1 -
Insgesamt 971 512 459 262 18
35Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule Graz 4
BD. Ing. Herbert Haidenbauer
BDStv. Ing. Gerald Winkelbauer
Hans-Brandstetter-Gasse 2
8010 Graz
Tel. 0316/47-22-35 | Fax 0316/47-22-35/7
E-Mail: lbsgraz4@stmk.gv.at
Klassenschüler/ Anzahl der
Gesamtschülerzahl Lehrgänge Zahl der Klassen Durchschnitt Klassenräume
1.111 4 69 16 24
Lehrberuf Schülerzahl
Summe Davon
. männl. weibl. 1. Kl ao.
Bautechnische Assistenz 10 7 3 2 -
Bautechnische/r Zeichner/in 64 40 24 16 2
Dachdecker/in 8 8 - 3 -
Dachdecker/in und Spengler/in 127 122 5 42 3
Glasbautechnik + DB 35 33 2 5 -
Installations- und Gebäudetechnik 637 629 8 185 4
Keramiker/in 8 2 6 3 -
Pflasterung 38 38 - 22 -
Platten- und Fliesenleger/in 81 77 4 23 1
Spengler/in 41 39 2 - 2
Steuer- und Regeltechnik 2 2 - - -
Trockenausbauer/in und Stukkateur/in 20 20 - 8 -
Vermessungstechnik 40 34 6 6 2
Insgesamt 1.111 1.051 60 315 14
36Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule Hartberg
BD. Ing. Christian Nüßlein, BEd
Franz-Schmidt-Gasse 5
8230 Hartberg
Tel. 03332/62939 | Fax 03332/62939/4
E-Mail: lbshb1@stmk.gv.at
Klassenschüler/ Anzahl der
Gesamtschülerzahl Lehrgänge Zahl der Klassen Durchschnitt Klassenräume
817 4 46 18 15
Lehrberuf Schülerzahl
Summe Davon
. männl. weibl. 1. Kl ao.
Baustoff-Fachberater/in 67 46 21 23 -
EDV-Kaufmann/frau 12 9 3 6 -
Einzelhandelskaufmann/frau – Einrichtungsberatung 162 41 121 53 2
Einzelhandelskaufmann/frau – Eisen + Hartwaren 61 37 24 25 -
Einzelhandelskaufmann/frau – Elektro-Elektronikberatung 53 36 17 16 1
Einzelhandelskaufmann/frau – KFZ + Ersatzteile 91 67 24 22 2
Einzelhandelskaufmann/frau – Sportartikel 142 85 57 46 -
Gartencenterkaufmann/frau 47 6 41 17 -
Großhandelskaufmann/frau 106 55 51 38 -
Telekommunikationskaufmann/frau 75 41 34 20 2
Waffen- und Munitionshandel 1 - 1 - -
Insgesamt 817 423 394 266 7
37Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule Knittelfeld
BD. Gerhard Waidacher
BDStv. Ing. DI Robert Marchler, BSc, BEd
Portniggstraße 21
8720 Knittelfeld
Tel. 03512/2810 | Fax 03512/2810/3
E-Mail: lbskf@stmk.gv.at
Klassenschüler/ Anzahl der
Gesamtschülerzahl Lehrgänge Zahl der Klassen Durchschnitt Klassenräume
1.466 4 88 16 35
Lehrberuf Schülerzahl
Summe Davon
. männl. weibl. 1. Kl ao.
Automatisierungstechnik 28 27 1 2 -
Konstruktionstechnik 11 11 - - -
Luftfahrzeugtechnik 17 12 5 3 -
Metallurgie und Umformtechnik 95 88 7 28 -
Maschinenbautechnik 592 503 89 167 -
Physiklaborant/in 33 18 15 9 -
Prozess-Fertigungstechnik 5 5 - - -
Prozesstechnik 106 81 25 25 -
Werkstofftechnik 96 54 42 38 -
Werkstofftechnik-Wärmebehandlung 15 9 6 - -
Werkzeugbautechnik 37 33 4 - -
Zerspanungstechnik 431 326 105 130 5
Insgesamt 1.466 1.167 299 402 5
38Bericht über das Schuljahr 2019/20
Landesberufsschule
Mitterdorf i.M.
BD. Georg Schober
BDStvn. Mag.a Daniela Wied, BEd
Untere Berggasse 37
8662 St. Barbara i. M.
Tel. 03858/2253 | Fax 03858/2253/4
E-Mail: lbsmitter@stmk.gv.at
Klassenschüler/ Anzahl der
Gesamtschülerzahl Lehrgänge Zahl der Klassen Durchschnitt Klassenräume
975 4 52 19 17
Lehrberuf Schülerzahl
Summe Davon
. männl. weibl. 1. Kl ao.
Betriebslogistikfachmann/frau 169 114 55 54 1
Industriekaufmann/frau 121 18 103 38 -
Speditionskaufmann/frau 375 212 163 90 13
Speditionslogistik 1-3 10 4 6 2 -
Speditionslogistik Modul 40 24 16 - -
Steuerassistenz 51 21 30 14 -
Verwaltungsassistent/in 209 52 157 57 1
Insgesamt 975 445 530 255 15
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