FIT FÜR DIE SCHULE Informationsabend Einschulung im September 2021 - für Eltern und Erziehungsberechtigte schulpflichtiger Kinder zur ...

FIT FÜR DIE SCHULE
Informationsabend
für Eltern und Erziehungsberechtigte schulpflichtiger
Kinder zur
Einschulung im September 2021

RECHTLICHES

 Schulpflicht:    Dauer 12 Jahre

 Beginn:
   •   6 Jahre bis 30.09.
   •   Rückgestellte/Korridorkinder aus dem Vorjahr
   •   vorzeitig auf Antrag

RECHTLICHES

 Rückstellung:

   •   als Ausnahme
   •   aufgrund körperlicher, geistiger oder sozialer
       Entwicklung
   •   zwischen Anmeldung und Schuljahresbeginn
   •   Rückstellungsbescheid

RECHTLICHES

 Rückstellung:

   •   Die Entscheidung über die Rückstellung trifft
       die Schulleitung.
   •   Die Rückstellung ist nur dann zulässig, wenn
       kein Anlass besteht, die Überweisung an eine
       Förderschule zu beantragen.

RECHTLICHES

 Einschulungskorridor:     01.07. bis 30.9.

   •   Durchlaufen des Anmelde- und
       Einschulungsverfahrens.
   •   Schule berät und spricht eine Empfehlung aus.
   •   Erziehungsberechtigte entscheiden, ob das Kind
       schulpflichtig wird oder nicht.

RECHTLICHES

 Einschulungskorridor:       01.07. bis 30.09.

   •   schriftliche Erklärung bis 12.04.21, wenn das Kind erst
       zum Schuljahr 2022/23 schulpflichtig werden soll
   •   Schule erstellt Vermerk im Schülerbogen
   •   KEINE Rückstellung

RECHTLICHES
 Schulanmeldung:

  •   in Präsenz leider nicht möglich
  •   per Post oder persönlicher Abgabe
  •   bis 19.03.2021 (siehe Elternbrief)
  •   schulpflichtige Kinder
  •   rückgestellt im Vorjahr (2020/21)
  •   Wunsch auf Rückstellung
  •   Gastschulantrag an andere Schule

ÄNDERUNGEN KIGA - SCHULE

   fester Unterrichtsbeginn
   Hausaufgaben
   weniger Zeit zu spielen
   fester Arbeitsrhythmus
   Regeln
   Gemeinschaftsaufgaben

VORAUSSETZUNGEN FÜR EINEN
ERFOLGREICHEN SCHULBEGINN

 Früher      Schulreife

 Heute       Schulfähigkeit

   •   Körperliche Voraussetzungen
   •   Soziale Voraussetzungen
           emotional
   •   Geistige Voraussetzungen
           sprachlich
           mathematisch

KÖRPERLICHE FÄHIGKEITEN

 Grobmotorik

  •   Formen der Fortbewegung/des Hüpfens
              auf einem Bein (5-6)/geschlossene Beine
              links – rechts
              vorwärts – rückwärts
              Hopserlauf
  •   Koordination von Bewegungen
              Hampelmann
              Überkreuzbewegungen
              Balance halten
  •   still sitzen
  •   Ruhe halten und Ruhe aushalten

KÖRPERLICHE FÄHIGKEITEN

 Feinmotorik

  •   Pfötchengriff, Perlen fädeln, schneiden
      Handgeschicklichkeit
  •   Entwicklung der Sinne: v.a. Tast- und Sehsinn,
      Bewegungssinn
      Grundlage für Schreibenlernen
  •   Druck, Zug, Muskelspannung

SOZIALE UND EMOTIONALE
FÄHIGKEITEN

   gutes Selbstwertgefühl

   Regeln einhalten

   Toleranz und Hilfsbereitschaft

   Konfliktlösungen

   Höfliche Umgangsformen

   Interesse und Offenheit

GEISTIGE FÄHIGKEITEN

 Sprachlicher   Bereich

  •   Dinge benennen
  •   Aufträge verstehen / ausführen (auch mehrere)
  •   Fragen beantworten
  •   in ganzen Sätzen erzählen
  •   laut und deutlich sprechen
  •   zuhören
  •   Laute hören
  •   erst reden, wenn man gefragt wird

GEISTIGE FÄHIGKEITEN

 Mathematischer      Bereich

  •   Ausdauer
  •   Konzentration
        Sorgen
        sprunghaftes Erziehungsverhalten
        übermäßiges Freizeitangebot
        „zu viel“

GEISTIGE FÄHIGKEITEN

 Mathematischer      Bereich

  •   Merkfähigkeit
          5-6 Wörter/Zahlen
          Satz mit mind. 16 Silben
  •   Mengenwahrnehmung
          zählen bis 10
          Anzahl 4-5
          Ordnungsverhältnisse verstehen
          (weniger-mehr, hoch-niedrig, größer-kleiner)
  •   Räumliches Erfassen
          oben/unten, rechts/links, …

WAS SONST NOCH WICHTIG
WÄRE

   lesen, schreiben, rechnen
   eigenen Namen schreiben
   Geburtstag, Adresse, Telefonnummer
    aufsagen
   genau zuhören

„Zwei Dinge sollen Kinder

von ihren Eltern bekommen:

Wurzeln und Flügel.“
                       J. W. v. Goethe

OFFENE GANZTAGSSCHULE
   Träger ist gfi Weiden
   seit 2019
   Claudia Neumann (Teamleitung)
    Christiane Landgraf
    Roswitha Prechtl
    Adelheid Krauß
   Hausaufgabenbetreuung, Mittagessen, Spiel
   Projekte, Wanderungen
   Angebot besteht während der Schulzeit und ist bis
    auf das Mittagessen kostenfrei

OFFENE GANZTAGSSCHULE
   im Anschluss an den Unterricht
   Buchungszeiten bis 13:00 / 14:00 / 15:30 Uhr
   um 14:00 Uhr kein Schulbustransport
   Mittagessen in der Schulmensa (Schinner Kemnath)
    nur bei Buchung bis 15:30 Uhr
   verbindliche Anmeldung bis 19.03.2021
   mindestens zwei Wochentage
   Kosten können Formularen entnommen werden
   … zum Download auf der HP unter OGTS
    oder in den Einschreibeunterlagen per Post

Herzlichen Dank für Ihr Interesse und die Aufmerksamkeit.

Wir wünschen Ihrem Kind und Ihnen eine gute Vorschulzeit
        und anschließend einen erfolgreichen Start
                an der Fichtelnaabtalschule
                    im September 2021.

TIPPS ZUR VORBEREITUNG
  AUF DEN SCHULSTART

MÖGLICHST VIEL SELBST TUN
SELBSTSTÄNDIGKEIT
   sich selbst an- und ausziehen
   die eigenen Sachen kennen
   sich selbst abtrocknen/ Haare föhnen
   Zopf machen
   Schultasche selbst einräumen lassen
   alleine zur Toilette gehen + Hygiene
   Schultasche alleine tragen
   Schulweg alleine meistern

GROBMOTORIK TRAINIEREN

   Ball spielen
   Seil springen
   Rad/Roller fahren
   balancieren
   hüpfen, laufen, springen, klettern, …
   Treppen steigen
   SPORT im Verein

FEINMOTORIK TRAINIEREN

   an- und ausziehen, Kleidung umdrehen
   Knöpfe und Verschlüsse
   zweckmäßiger Einsatz beider Hände:
   Schneiden, Anspitzen, Messer und Gabel, Schuhe binden
   kneten, schneiden, malen, …
   einschenken ohne verschütten
   Brotzeitbox, Flasche
   Bewegungs-, Tast-, Greifspiele
   Spiele zum Hinschauen, Verfolgen, Zielen

KONZENTRATION TRAINIEREN

   Geräusche raten
   Geschichten vorlesen
   (Memory) spielen
   geregelter Tagesablauf
   Rhythmus
   störungsfreier Arbeitsplatz
   klare Ziele / Lob für Erfolge
   Anreize und Anforderungen
   Ernährung, Bewegung, Schlaf

SPRACHLICHE FÄHIGKEITEN
FÖRDERN

   viel miteinander sprechen
   gegenseitig Erlebnisse erzählen
   Bilderbücher gemeinsam anschauen
   Fragen stellen
   Reime, Abzählverse, Lieder, Fingerspiele

RAUMWAHRNEHMUNG
TRAINIEREN

   Freizeit öfter mal wie früher
     •   Seilspringen
     •   Ball spielen
     •   sich in der Natur bewegen
     •   barfuß laufen
     •   mit verschiedenen Materialien bauen