Fortbildungen + Projekte 2018 - Frühkindliche Bildung im Programm Frühkindliche Bildung - Bildung Bremen
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Fortbildungen + Projekte 2018
im Programm Frühkindliche Bildung
Die Senatorin für
Freie
trägerübergreifend – kompetent – spannend Kinder und Bildung
Hansestadt
Bremen
Frühkindliche Bildung
in Bremen
Inhalt
Bremer Lern- und Entwicklungsdokumentation (LED)
Vorwort 5 • Grundlagen 27
Online-Anmeldung 6 • Vertiefung 29
Teilnahmebedingungen 9
U3: Fünf-Säulen-Programm 30
FAQ 10
• Säule 1: Die pädagogische Fachkraft – 33
Rahmenplan für Bildung und Erziehung Kompetenzstärkung und berufliches Selbstverständnis
im Elementarbereich • Säule 2: Respektvoller Umgang mit Kindern unter drei Jahren 35
• Grundlagen & Philosophie 13 • Säule 3: Entwicklungsvielfalt von Kindern unter drei Jahren 37
• Die pädagogische Fachkraft 15 • Säule 4: Schlüsselsituationen, Alltagsgestaltung und 39
• Den Alltag gestalten – Kinderbeteiligung 15 vorbereitete Umgebung
• Zusammenarbeit mit Eltern – Erziehungspartnerschaft 17 • Säule 5: Zusammenarbeit mit Eltern / Erziehungspartnerschaft 41
• Übergänge gestalten 19 • Thementage 43
• Bildungsbereich: Körper und Bewegung 19
Bildungsbereich: Sprache & Kommunikation
• Bildungsbereich: Soziales Lernen, Kultur, Gesellschaft 21
• Alltagsintegrierte sprachliche Bildung 45
• Projekte 22
• Teamfortbildung 49
• Sprachförderung (fünftägig) 51
• Einjährige berufsbegleitende Qualifizierung 51
• Projekte 52
2 3
Inhalt Vorwort
Liebe pädagogische Fachkräfte, Aufgabe mit so großem
Bildungsbereich: Natur, Umwelt, Technik
auch 2018 erwartet Sie wieder ein umfas- Engagement und Ihrer
• Grundlagenworkshops 57
sendes Fortbildungsprogramm. Besuchen Fachlichkeit kompetent
• Weitere Fortbildungen 59
Sie neue Fortbildungen mit innovativen meistern.
• Projekte 60
Themen und Methoden und lassen Sie sich Ebenfalls den beteiligten Kooperations-
Bildungsbereich: Ästhetische & Interkulturelle Bildung für Ihre pädagogische Arbeit inspirieren. partner*innen möchte ich danken, die durch
• Ästhetische Bildung 70 Oder nutzen Sie bewährte Grundlagenfort- ihr Engagement und ihre Anregungen dieses
• Projekte 72 bildungen, um sich zum Beispiel im Bereich Fortbildungsprogramm möglich machen und
• Interkulturelle Bildung 76 der Sprachförderung fortzubilden. es praxisorientiert für pädagogische Fach-
• Projekte 76 Insbesondere angesichts der beachtlichen kräfte in Bremen mitgestalten.
Herausforderungen, denen Sie durch den Ich wünsche Ihnen eine schöne, anregende
Bildungsplan 0-10 Jahre 80
Ausbau von Kitaplätzen begegnen müssen, Zeit in den Fortbildungen und Projekten und
Veranstaltungsorte 82 hoffe ich, dass dieses Fortbildungsprogramm dass diese Sie in Ihrem Arbeitsalltag stärken
Beteiligte Träger 84 ein Baustein sein kann, mit dem wir Sie in und neue Blickwinkel eröffnen.
Kooperationspartner*innen 86 Ihrer Arbeit unterstützen können. An dieser
Dr. Claudia Bogedan
Impressum 91 Stelle möchte ich Ihnen auch meinen großen Senatorin für Kinder und
Dank dafür aussprechen, dass Sie diese Bildung
4 5
|
Online-Anmeldung Fortbildungen
In den Fortbildungsbeschreibungen finden
Sie alle relevanten Details wie Datum, Ort
Wenn Sie sich anmelden möchten, finden
Sie unten auf der Seite den Button:
und Name des/der Dozent*in.
Anmeldungen nur online:
Außerdem können Sie anhand des Tools
www.bildung.bremen.de
»Anzahl freier Plätze« abschätzen, ob Sie Fehlt dieser Button,
t Kinder
einen Platz auf der regulären Teilnahme- a) sind alle Plätze ausgebucht oder
t Frühkindliche Bildung
liste oder auf der Warteliste erhalten. b) der Anmeldeschluss ist abgelaufen.
t Online buchbare Fortbildungen
Beispiel: Nach der Online-Anmeldung erhalten Sie
Auf dieser Seite können Sie sich über die
Anzahl freier Plätze 20/5 (normal/Warteliste) eine Bestätigungs-Mail (ggf. im Spam-
Online-Fortbildungsbroschüre weiter-
Ordner). Andernfalls rufen Sie uns bitte an:
führende Informationen über die Veran- D.h., es stehen noch 20 Plätze und 5 Warte-
0421 361-12823
staltungen einholen und sich anmelden. listen-Plätze zur Verfügung.
oder schreiben Sie uns eine E-Mail:
Ebenso können Sie diese z.B. über die Wenn Sie sich bei diesem Stand anmelden,
fruehkindlichebildung@kinder.bremen.de.
Veranstaltungssuche oder den -kalender können Sie davon ausgehen, dass Sie an der
erhalten. Fortbildung teilnehmen können – Der Anmeldeschluss ist in der Regel ca. 3 – 4
vorausgesetzt die Mindestteilnahmezahl Wochen vor Veranstaltungsbeginn.
von i.d.R. 16 Personen wird erreicht. Mit der Anmeldung erklären Sie sich bereit,
Ihren Träger über Ihre Teilnahme zu infor-
mieren, und akzeptieren die Teilnahme-
bedingungen.
6 7
Online-Anmeldung Projekte | Teilnahmebedingungen
Zu den Projekten finden Sie auf unserer Bewerbungsschluss für Projekte ist in der 1. Die Anmeldung erfolgt online. Nach der 5. Sollte die Anmeldung rückgängig
Homepage ergänzende Regel ca. 3 Wochen vor Projektbeginn. Anmeldung erhalten die Teilnehmenden gemacht werden müssen, wird bei Ein-
• Infos Die Auswahl der Teilnehmenden bzw. der eine Bestätigung darüber, dass die gang der Absage bis 1 Woche vor
• Ausschreibungstexte Kitas erfolgt nach festgelegten Kriterien Anmeldung eingegangen ist. Anmeldeschluss keine Stornogebühr
• Bewerbungsbogen durch die Mitarbeiterinnen des Programms erhoben.
2. Nach Ablauf der Anmeldefrist erhalten
Dazu klicken Sie auf den Sie interessieren- Frühkindliche Bildung – z. T. in Absprache
die Teilnehmenden eine Zusage bzw. 6. Bei Absagen, die danach erfolgen, bzw.
den Themenschwerpunkt und wählen mit den Trägern.
den Hinweis, dass sie sich auf der Wart- bei Nichterscheinen wird eine Storno-
dann ein Projekt aus. Ca. 2 Wochen vor Projektbeginn erhalten
eliste befinden. gebühr von 10 Euro pro Fortbildungstag
Sie eine Zu- oder Absage.
www.bildung.bremen.de erhoben, unabhängig vom Grund der
3. Wird die zur Durchführung einer Fortbil-
t Kinder Absage
dung benötigte Anzahl von Anmeldun-
t Frühkindliche Bildung
gen nicht erreicht, kann die Fortbildung 7. Wird ein/eine Ersatzteilnehmer*in
t Links zu den einzelnen Bildungsbereichen
abgesagt werden. gestellt, entfällt die Stornogebühr.
4. Die Teilnahme ist nur Beschäftigten aus
den Bremer Einrichtungen der Kinder-
tagesbetreuung gestattet und für diese
kostenfrei.
8 9
Häufig gestellte Fragen (FAQ)
Wann erhalte ich eine Anmelde- Wann erhalte ich eine endgültige Was muss ich tun, wenn ich an der Wie erhalte ich weitere Informa-
bestätigung? Zusage? Fortbildung nicht teilnehmen kann? tionen zu den einzelnen Bildungs-
Nach der Online-Anmeldung erhalten Sie Einen Tag nach dem Anmeldeschluss – also Für eine Abmeldung empfehlen wir aus bereichen?
eine Bestätigungs-Mail. Bitte schauen Sie 3 bis 4 Wochen vor Fortbildungsbeginn – Dokumentationsgründen eine entspre- www.bildung.bremen.de
auch in Ihrem Spam-Ordner nach! Falls Sie erhalten Sie per Mail eine Zusage oder chende E-Mail an das Postfach fruehkind- t Kinder
dennoch keine E-Mail erhalten haben, einen Hinweis, dass Sie auf der Warteliste lichebildung@kinder.bremen.de zu senden. t Frühkindliche Bildung
rufen Sie uns bitte an (0421 361-12823) stehen. Sofern Sie nachrücken können, Prüfen Sie bitte vor einer Abmeldung, ob t Links zu den einzelnen Bildungsbereichen
oder schreiben uns eine E-Mail: werden Sie informiert. Sie nicht durch eine Kollegin / einen Kolle-
fruehkindlichebildung@kinder.bremen.de gen vertreten werden können.
Abmeldungen bis 1 Woche vor Anmelde-
schluss sind kostenfrei. Danach werden
Stornogebühren erhoben (siehe Teilnahme-
bedingungen Seite 9). Das genaue Datum,
ab wann Stornogebühren zu zahlen sind,
können Sie der Fortbildungsbeschreibung
entnehmen.
10 11
|
Rahmenplan Fortbildungen
Rahmenplan für Bildung und Grundlagen & Philosophie
Erziehung im Elementarbereich
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
Orientiert an den Leitideen des Rahmen-
1.1.1/6 Erfolgreich Teamarbeit 25.10.2018 08.30 – 16.30 PARITÄTISCHER
plans für Bildung und Erziehung im Ele- fördern und gestalten + 22.11.2018
mentarbereich werden folgende Aspekte 1.1.2/8 Hinsehen und Helfen. 02.11.2018 09.00 – 16.00 DiKita
angesprochen: Neu! Kinderschutzsysteme in Kitas
• das Kind als eigenständige Persönlichkeit 1.1.3/5 Veränderungsprozesse 18.04.2018 09.00 – 16.00 LIS
initiieren, gestalten und
• demokratische Einstellungen und demo- begleiten!
kratisches Handeln 1.1.4/4 Die Bedeutung von Verbin- 05. + 06.03.2018 09.00 – 16.00 PiB
• Umgang miteinander im Kita-Team oder dung und Beziehung für
im Team der pädagogischen Fachkräfte Bildung und Resilienz
• Zusammenleben von Menschen
Infos und Online-Buchung:
www.bildung.bremen.de
t Kinder t Frühkindliche Bildung
t Online buchbare Fortbildungen
12 13
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Rahmenplan Fortbildungen
Die pädagogische Fachkraft
Rahmenplan für Bildung und Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
Erziehung im Elementarbereich 1.2.2/6 Bevor alles zu viel wird – 14.03.2018 08.30 – 16.30 PARITÄTISCHER
Stressbewältigung im Alltag + 29.05.2018
1.2.3/6 Konstruktive Feedback-Kultur 06.+ 29.11.2018 08.30 – 16.30 PARITÄTISCHER
Infos und Online-Buchung:
unter Fachkräften ausbauen
www.bildung.bremen.de 1.2.4/7 Reggio: Eine Philosophie 26. + 27.04.2018 09.00 – 16.00 Verbund
t Kinder und ihre praktische Umset-
t Frühkindliche Bildung zung
t Online buchbare Fortbildungen
Den Alltag gestalten – Kinderbeteiligung
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
1.3.1/5 Kinderbeteiligung in der 14. + 15.03.2018 09.00 – 16.00 DJH
Kita: aber wie? + 27.09.2018 09.00 – 13.00
14 15
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Rahmenplan Fortbildungen
Rahmenplan für Bildung und Zusammenarbeit mit Eltern – Erziehungspartnerschaft
Erziehung im Elementarbereich
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
1.4.1/5 Knifflige Elterngespräche 12. + 13.03.2018 09.00 – 16.00 LIS
Infos und Online-Buchung: meistern – eine Methoden-
www.bildung.bremen.de werkstatt
t Kinder 1.4.3/5 Knifflige Elterngespräche 22. + 23.10.2018 09.00 – 16.00 LIS
meistern – eine Methoden-
t Frühkindliche Bildung
werkstatt
t Online buchbare Fortbildungen 3.5.2/4 Wertschätzung und Empathie 05. + 06.04.2018 09.00 – 16.00 PiB
– Grundlagen verbindender
Kommunikation
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Rahmenplan Fortbildungen
Rahmenplan für Bildung und Übergänge gestalten
Erziehung im Elementarbereich
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
1.5.1/2 Noch zwei und schon 05.04.2018 09.00 – 16.00 Domkapitelhaus
Infos und Online-Buchung: dabei!? – Zweijährige in
www.bildung.bremen.de Kindergartengruppen
t Kinder
t Frühkindliche Bildung Bildungsbereich: Körper und Bewegung
t Online buchbare Fortbildungen
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
1.7.1/2 Und wie sieht es hier so aus? 26. + 27.02.2018 09.00 – 16.00 Domkapitelhaus
Neu! Raumgestaltung in der Kita
18 19|
Rahmenplan Fortbildungen
Bildungsbereich: Soziales Lernen, Kultur und Gesellschaft
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
Rahmenplan für Bildung und 1.9.1/8 Vorurteilsbewusste Haltung 08.11.2018 09.00 – 16.00 DiKita
Erziehung im Elementarbereich & die Situation von Kindern &
Die Bildungsbereiche des Rahmenplans sind Familien mit Fluchterfahrung
als Bezugspunkte für die Gestaltung der 1.9.2/14 Genderbewusste Pädagogik 05.11.2018 09.00 – 17.00 Jugendzentrum
in der Kita Findorff
pädagogischen Angebote zum tätigen und
1.9.3/6 Resilienz und Ressourcen 15.03.2018 08.30 – 16.30 PARITÄTISCHER
forschenden Lernen zu verstehen. Sie zeigen Neu! bei Kindern deutlicher + 28.05.2018
auf, wie Lernen und Wahrnehmen im erkennen – Schwerpunkt
Kita-Alltag selbstwirksam, ganzheitlich und Migration und Flucht
nachhaltig fördernd für die Kinder statt- 1.9.4/14 Flucht und Migration als 12.04.2018 09.00 – 17.00 Jugendzentrum
Neu! Thema in Kindergruppen Findorff
finden kann.
5.2.1/5 Mathematik im Alltag 08.11.2018 09.00 – 16.00 LIS
entdecken – auch durch das
Infos und Online-Buchung: Auge einer Kamera
www.bildung.bremen.de 5.2.2/12 Zahlen, Zählen, Rechnen 26.09.2018 09.00 – 16.00 botanika
Neu! – von Raupenbeinen und
t Kinder
Pflanzenzähnen
t Frühkindliche Bildung
t Online buchbare Fortbildungen
20 21|
Rahmenplan Projekte
Medienbildung in der Kita
Landesprogramm Medien-Kids
Rahmenplan für Bildung und Das Programm »Medien-Kids« hatte im September 2017 seinen Auftakt und wird im Herbst 2018
abschließen mit einer Präsentation der Ergebnisse im Rahmen des Fachtags zur frühen Medien-
Erziehung im Elementarbereich
bildung und -erziehung. Im Verlauf des Programms werden pädagogische Fachkräfte und Kita-
Seit 2014 gibt es ein Netzwerk, das sich Leitungen zu Fragen der Medienbildung fortgebildet, Praxisangebote entwickelt und erprobt,
mit Medien, Medienkompetenz und ein Eltern-Kind-Nachmittag gestaltet und vieles mehr. Das Programm wurde von Mitgliedern
Medienerziehung in der Kindertages- der Koop-Gruppe »Medienbildung in der Kita« entwickelt und durchgeführt.
Weitere Infos: online
betreuung befasst.
Ziel dieser Gruppe ist es, die Fachkräfte Fachtag zur frühen Medienbildung und -erziehung
mittels verschiedener Angebote wie Fach- Die Koop-Gruppe »Medienbildung in der Kita« plant für Herbst 2018 den dritten Fachtag rund
tage anzuregen, Medien bewusst und um frühe Medienbildung und -erziehung.
Weitere Infos und Anmeldungen: online
gezielt im pädagogischen Alltag einzusetzen
und mit den Inhalten der im Rahmenplan Geräusch-Jäger – Hörerziehung im Kindergarten. InHouse-Fortbildung für Erzieher*innen
benannten Bildungsziele zu verknüpfen. Ob Sprachförderung oder Lärmprävention: nichts geht ohne Zuhörförderung. Und dies gelingt
mit der Hilfe von Medien besonders gut. Ein Mikrofon, ein Lautsprecher und ein Computer können
sowohl Sprech- als auch Höranlässe bieten. In dieser Fortbildung werden neben akustischen Grund-
Infos und Online-Buchung: lagen und Anregungen für den Kitaalltag auch Methoden der Hörspielproduktion mit einfachs-
www.bildung.bremen.de ten Mitteln vorgestellt. Es handelt sich um eine Veranstaltung vor Ort mit zwei Terminen für das
t Kinder t Frühkindliche Bildung Erzieherteam.
t Rahmenplan für Bildung und Erziehung Kontakt: medra@bremische-landesmedienanstalt.de, Tel. 0421 33 659 790
22 23|
Rahmenplan Projekte
Konsultations-Kitas – Konsultations-Kitas öffnen für Kolleg*innen Infos und Liste mit den aktuellen
Praxis lernt von Praxis aus anderen Einrichtungen ihre Türen und Konsultations-Kitas:
Seit über 10 Jahren gibt es in Bremen das führen zum einen Hospitationen und www.bildung.bremen.de
Projekt Konsultations-Kitas. Im Rahmen Beratung durch; zum anderen unterstützen t Kinder
dessen haben alle Bremer Kitas die Möglich- sie Einrichtungen durch die Vermittlung t Frühkindliche Bildung
keit, sich in ausgewählten Kitas Beratung beispielhafter Konzepte. Damit leisten t Rahmenplan für Bildung und Erziehung
und Anregungen für ihre pädagogische Konsultations-Kitas einen bedeutsamen
Arbeit einzuholen und somit unmittelbar von Beitrag zur Qualitätsentwicklung und
Erfahrungen aus der Praxis zu profitieren. -sicherung in den Bremer Kindertagesein-
richtungen.
Konsultations-Kitas zeichnen sich dabei
durch unterschiedliche inhaltliche Schwer-
punktsetzungen aus, die sich auf die Bil-
dungsbereiche des Bremer Rahmenplans
für Bildung und Erziehung im Elementar-
bereich beziehen – sowie eine pädago-
gische Arbeit auf hohem Niveau.
24 25|
LED – Grundlagen Fortbildungen
Bremer Lern- und Entwicklungs- LED Grundlagen
dokumentation (LED)
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
Die LED ist das Bindeglied zwischen dem 2.1.1/1 Einführung in die Individu- 27.02.2018 09.00 – 16.00 Nachbarschaftshaus
elle Lern- und Entwicklungs-
(elementarpädagogischen) Rahmenplan
dokumentation (LED) –
und der Gestaltung von pädagogischer Grundlagen
Arbeit im Kontext der verschiedenen Bil- 2.1.2/7 Einführung in die Bildungs- 11. + 12.04.2018 09.00 -16.00 Verbund
dungsbereiche. Durch ihre Methoden- und Lerngeschichten an-
hand der Lerndispositionen
vielfalt ermöglicht die LED eine qualitativ
breitgefächerte, kindbezogene Entwick-
2.1.3/2 Einführung in die individu- 22. + 23.01.2018 09.00 – 16.00 Domkapitelhaus
lungsdokumentation und -reflexion, die elle LED
sich auf Beobachtungen stützen.
Infos und Online-Buchung:
www.bildung.bremen.de
t Kinder t Frühkindliche Bildung
t Online buchbare Fortbildungen
26 27/
LED – Vertiefung Fortbildungen
Bremer Lern- und Entwicklungs- LED Vertiefung
dokumentation (LED)
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
Die gemeinsame Dokumentationsarbeit 2.2.1/5 Knipsen, tricksen, präsen- 09. + 10.04.2018 09.00 – 16.00 KiTa Bremen
tieren – von der LED zum
von Fachkraft und Kind ermöglicht es,
Angebot
gezielt mit dem Kind, den Eltern und ande-
2.2.2/5 Portfolio für Kinder unter 15.05.2018 09.00 – 16.00 LIS
ren pädagogischen Fachkräften in einen 3 Jahren
Dialog zu treten. Beobachtung, Dokumen- 2.2.3/7 Von der Beobachtung zur 17. + 18.10.2018 09.00 – 16.00 Verbund
tation und Reflexion ermöglichen so, kind- gezielten Entwicklung von
Angeboten im Elementar-
liche Lernprozesse sichtbar und bewusst
bereich
zu machen – für Fachkräfte und Eltern, vor 2.2.4/2 Entwicklungsgespräche 30.10.2018 09.00 – 16.00 Domkapitelhaus
allem aber auch für das Kind. mit Eltern führen
3.3.2/5 Mit Lerngeschichten die 20.02.2018 09.00 – 16.00 LIS
Infos und Online-Buchung: Entwicklung und Bildung von + 05.06.2018 09.00 – 13.00
Kindern unter 3 begleiten
www.bildung.bremen.de
t Kinder t Frühkindliche Bildung
t Online buchbare Fortbildungen
28 29|
Kinder unter drei Jahren (U3) Krippe
Ein qualitativ anderer Das Fünf-Säulen-Programm Säule 1: Die pädagogische Fachkraft –
Bildungs- und Erziehungsbereich Kompetenzstärkung und
Grundvoraussetzung für die Arbeit mit
berufliches Selbstverständnis
Die Bedürfnisse von Kindern im Krippen- Kindern unter drei Jahren ist die Bereit-
alter unterscheiden sich in vielen Bereichen schaft, eine Bindung aufzubauen und sie
Säule 2: Respektvoller Umgang
von denen der Kinder im Elementarbereich. verlässlich zu gestalten. Diese Beziehungs-
mit Kindern unter drei Jahren
Fragen, die sich daraus ergeben, sind: gestaltung beruht auf einer professionel-
• Was benötigen Kleinkinder unter drei len Basis und setzt ein spezifisches päda-
Säule 3: Entwicklungsvielfalt
Jahren, damit sie sich wohlfühlen und gogisches Handwerkszeug voraus.
von Kindern unter drei Jahren
gut entwickeln können? Im Rahmen eines Fünf-Säulen-Programms
• Wie kann eine positive Erziehungs- werden zahlreiche 1- bis 2-tägige Fortbil-
Säule 4: Schlüsselsituationen, Alltags-
partnerschaft mit den Eltern aufgebaut dungen angeboten, in denen pädagogische
gestaltung und vorbereitete
werden? Fachkräfte die besonderen Anforderungen
Umgebung
• Was bedeutet Kommunikation mit unter an die Arbeit mit unter dreijährigen Kindern
dreijährigen Kindern? kennenlernen und bestehende Kompeten-
Säule 5: Zusammenarbeit mit Eltern –
• Wie kann die Eingewöhnungsphase gut zen vertiefen können.
Erziehungspartnerschaft
gestaltet werden?
30 31|
U3 – Säule 1 Fortbildungen
Die pädagogische Fachkraft – Säule 1: Die pädagogische Fachkraft – Kompetenzstärkung und berufliches
Kompetenzstärkung und berufliches Selbstverständnis
Selbstverständnis
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
Zur Entwicklung eines beruflichen Selbst-
1.2.4/7 Reggio: Eine Philosophie 26. + 27.04.2018 09.00 – 16.00 Verbund
verständnisses gehört neben der Überprü- und ihre praktische Umset-
fung des eigenen Berufsbildes sowohl die zung
Gestaltung der Teamarbeit als auch die
gezielte Fürsorge (Gesundheitsförderung)
für sich selbst.
Infos und Online-Buchung:
www.bildung.bremen.de
t Kinder
t Frühkindliche Bildung
t Online buchbare Fortbildungen
32 33|
U3 – Säule 2 Fortbildungen
Respektvoller Umgang mit Kindern Säule 2: Respektvoller Umgang mit Kindern unter drei Jahren
unter drei Jahren
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
... ist u.a. gekennzeichnet durch ein ein-
3.2.2/2 Partizipation mit unter in Planung
fühlsames und zeitnahes Eingehen auf Dreijährigen – geht das?
signalisierte Bedürfnisse von Kindern, 3.2.3/5 Feinfühligkeit im Umgang 22. + 23.11.2018 08.30 – 15.30 Paritätisches
Beteiligung der Kinder an der Alltags- mit Kindern Bildungswerk
gestaltung, Wissen um und Beachtung 3.2.4/2 Emmi Pikler – die achtsame in Planung
Betreuung von Säuglingen
von familiären Hintergründen. und Kleinkindern
Infos und Online-Buchung:
www.bildung.bremen.de
t Kinder
t Frühkindliche Bildung
t Online buchbare Fortbildungen
34 35|
U3 – Säule 3 Fortbildungen
Säule 3: Entwicklungsvielfalt von Kindern unter drei Jahren
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
Entwicklungsvielfalt von Kindern 3.3.1/5 Alltagsintegrierte Sprachbil- 01.03.2018 09.00 – 16.00 KiTa Bremen
dung und Förderung (U3)
unter drei Jahren
3.3.2/5 Mit Lerngeschichten die Ent- 20.02.2018 09.00 – 16.00 LIS
Eine gute Voraussetzung für eine kompe-
wicklung und Bildung von + 05.06.2018 09.00 – 13.00
tente Begleitung von Kindern in den ersten Kindern unter 3 begleiten
drei Lebensjahren auf ihrem Entwicklungs- 3.3.3/2* Spracherwerb von unter 26. + 27.02. 08.30 – 16.00 Landesverband
weg ist die genaue Kenntnis der individu- Dreijährigen/Krippe und U3 + 28.02.2018
ellen Entwicklungsmöglichkeiten. 3.3.4/5 Kinder unter 3 – ihre Entwick- 24. + 25.04.2018 08.30 – 15.30 Paritätisches
lung verstehen und begleiten Bildungswerk
*Hinweis: 3.3.6/2 Jedes Kind hat seinen Weg – 03. + 04.12.2018 09.00 – 16.00 Domkapitelhaus
Entwicklungsvielfalt
Diese Fortbildung setzt Vorkenntnisse
2.2.2/5 Portfolio für Kinder unter 15.05.2018 09.00 – 16.00 LIS
voraus! Siehe Seite 46.
3 Jahren
4.1.1/2 Überall steckt Sprache drin 26. + 27.09. 08.30 – 16.00 Landesverband
Infos und Online-Buchung: + 10.12.2018
www.bildung.bremen.de 4.2.6/7 Gemeinsam Singen! 17.05.2018 09.00 – 16.00 Verbund
t Kinder Sprachförderung mit Gebär-
den und mehr
t Frühkindliche Bildung
4.2.7/7 Gemeinsam Singen! 08.11.2018 09.00 – 16.00 Verbund
t Online buchbare Fortbildungen Sprachförderung mit Gebär-
den und mehr
36 37|
U3 – Säule 4 Fortbildungen
Schlüsselsituationen, Alltagsgestal- Säule 4: Schlüsselsituationen, Alltagsgestaltung und vorbereitete Umgebung
tung und vorbereitete Umgebung
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
Schlüsselsituationen sind wiederkehrende
3.4.2/5 Das Vergnügen zu essen 26.04.2018 09.00 – 16.00 DJH
Situationen im Alltag, die dem Kind die 3.4.3/5 Wickeln mit Herz – 14.11.2018 09.00 – 16.00 DJH
notwendige Sicherheit und emotionale trotz Handschuhen
Stabilität geben, um offen und neugierig 3.4.5/2 Wo ist denn hier das 16.04.2018 09.00 – 16.00 Domkapitelhaus
auf Lernorte und -gelegenheiten zugehen Angebot? + 18.06.2018
3.4.6/2 »Ich geh dann mal rüber!« – 22.02.2018 09.00 – 16.00 Domkapitelhaus
zu können. Dazu gehört auch eine durch-
von der Krippe in die Kita
dachte Raum- und Alltagsgestaltung.
Infos und Online-Buchung:
www.bildung.bremen.de
t Kinder
t Frühkindliche Bildung
t Online buchbare Fortbildungen
38 39|
U3 – Säule 5 Fortbildungen
Zusammenarbeit mit Eltern / Säule 5: Zusammenarbeit mit Eltern/Erziehungspartnerschaft
Erziehungspartnerschaft
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
Professionelle Methoden und Strategien der
3.5.1/7 ErziehungsPARTNERSCHAFT 05. + 06.06.2018 09.00 – 16.00 Verbund
pädagogischen Fachkräfte, die zu einer statt ElternARBEIT!
gelungenen Zusammenarbeit mit Eltern 3.5.2/4 Wertschätzung und Empa- 05. + 06.04.2018 09.00 – 16.00 PiB
führen, haben stets einen Blick auf elterliche thie – Grundlagen verbin-
dender Kommunikation
Kompetenzen und beziehen diese mit ein.
3.5.3/7 Zwischen Wünschen von 06.12.2018 09.00 – 16.00 Verbund
Eltern und Bedürfnissen
Infos und Online-Buchung: der Kinder balancieren
www.bildung.bremen.de
t Kinder
t Frühkindliche Bildung
t Online buchbare Fortbildungen
40 41U3 – Thementage
Alltag der unter dreijährigen Kinder Thementage 2018
Ziel der Themenreihe ist es, die Bildung und
Themen Datum / Zeit Kooperationspartner*innen
Betreuung von unter dreijährigen Kindern
Zusammenarbeit 07.03.2018 Diakonische Kindertageseinrich-
in den Blick zu nehmen. Pädagogische Fach- mit Familien 09.00 – 13.30 Uhr tungen, KiTa Bremen – Bremens
kräfte, die in diesem Bereich tätig sind, städtische Kinder- und Familien-
können themenorientiert Impulse für ihre zentren, Landesverband Evange-
Arbeit erhalten und sich mit Kolleginnen Humor: Lachen und Lernen 15.11.2018 lischer Tageseinrichtungen für
14.00 – 18.00 Uhr Kinder, Der Paritätische Bremen,
und Kollegen austauschen. Verbund Bremer Kindergruppen,
zusammen groß werden e.V.
Infos und Online-Buchung:
Weitere Infos & Anmeldungen: online
www.bildung.bremen.de
t Kinder
t Frühkindliche Bildung
t Arbeit mit Kindern von 0 bis 3 Jahren
42 43|
Sprache & Kommunikation Fortbildungen
Alltagsintegrierte sprachliche Bildung/Grundlagen
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
Das Programm zur Verstärkung der alltags- 4.1.1/2 Überall steckt Sprache drin 26. + 27.09.2018 08.30 – 16.00 Landesverband
+ 10.12.2018
integrierten sprachlichen Bildung und
4.1.2/5 Erzähl mir was – Sprachför- 31.01.2018 09.00 – 16.00 DJH
Sprachförderung richtet sich an alle Bremer
derung mit dem Kamishibai
Kitas und Krippen. Den Auftakt markiert 4.1.3/5 Sprachförderndes Erzählen 08.03.2018 09.00 – 16.00 KiTa Bremen
ein umfangreiches Materialpaket zur sprach- Neu! und spielerischer Umgang
lichen Bildung, welches an alle Kitas und mit Bilderbüchern
Krippen ausgegeben wird. 4.1.4/2 Spracherwerb und Kinder- 14.11.2018 09.00 – 16.00 Landesverband
Neu! spiel. Spracherwerb ein
Das Programm strebt den Ausbau und die Kinderspiel?
Weiterentwicklung der alltagsintegrierten 4.1.5/2 Eltern und Sprachbildung? 12. + 13.09.2018 08.30 – 16.00 Domkapitelhaus
sprachlichen Bildung an und ist somit ein Neu! Aber gerne!!! + 28.11.2018
weiterer Schritt, die gezielte Sprachentwick- 3.3.1/5 Alltagsintegrierte Sprachbil- 01.03.2018 09.00 – 16.00 KiTa Bremen
dung und Förderung (U3)
lungsförderung von allen Kindern bereits
6.2.3/14 Interkulturalität und Literacy 31.05.2018 09.00 – 17.00 Jugendzentrum
von Anfang an zu unterstützen und intensiv in der Kita + 01.06.2018 Findorff
zu begleiten.
Infos und Online-Buchung: www.bildung.bremen.de
t Kinder
t Frühkindliche Bildung
44 t Online buchbare Fortbildungen 45|
Sprache & Kommunikation Fortbildungen
Alltagsintegrierte sprachliche Bildung/Vertiefung
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
Infos und Bewerbungsbogen: 4.2.2/5 Mehrsprachige Kinder beim 01.11.2018 09.00 – 16.00 LIS
Einstieg in die deutsche
www.bildung.bremen.de
Sprache begleiten
t Kinder
4.2.3/2* Diagnose und Prognose kind- 23. + 24. 08.30 – 16.00 Landesverband
t Frühkindliche Bildung licher Sprachauffälligkeiten + 25.04.2018
t Online buchbare Fortbildungen 4.2.4/2* Beobachtung und Dokumen- 07. + 08. 08.30 – 16.00 Landesverband
tation kindlicher Spracher- + 09.05.2018
werb- sprozesse.
*Hinweis:
4.2.5/2* Mehrsprachigkeit 09. + 10. 08.30 – 16.00 Landesverband
Die mit dem Sternchen versehenen Fort- + 11.04.2018
bildungen setzen die bereits absolvierte 4.2.6/7 Gemeinsam Singen! 17.05.2018 09.00 – 16.00 Verbund
1jährige Qualifizierung zur/m Sprachförderung mit Gebär-
Spracherzieher*in voraus! den und mehr
4.2.7/7 Gemeinsam Singen! 08.11.2018 09.00 – 16.00 Verbund
Eine Teilnahme ohne diese Vorkenntnisse
Sprachförderung mit Gebärden
ist nicht möglich! und mehr
3.3.3/2* Spracherwerb von unter 26. + 27. 08.30 – 16.00 Landesverband
Dreijährigen/Krippe und U3 + 28.02.2018
46 47|
Sprache & Kommunikation Fortbildungen
Teamfortbildung
Über Sprache lernen Kinder ihre Umwelt
kennen, setzen sich mit ihr auseinander und Projekt Kooperationspartnerin
interagieren mit und in dieser. Je mehr Interkulturelle Kinderbücher im Kinder(gruppen)alltag Eene Meene Kiste
In dieser Tagesfortbildung für ein gesamtes Kita-Team wird es
Wörter und Sätze Kinder beherrschen, umso
darum gehen, den Blick für interkulturelle Aspekte in Kinder-
mehr entdecken sie, was sie mit Sprache büchern und der gesamten pädagogischen Praxis zu schärfen.
alles bewirken können: Sie formulieren Wün- Gemeinsam wird der Kita-Alltag auf seine »Literacy-Tauglichkeit«
sche und Vorstellungen, erklären Absichten untersucht, d.h. es wird erkundet, welche Rolle die Beschäftigung
mit Schrift und Zeichen bisher in der Einrichtung einnimmt und
und Meinungen und teilen Gefühle mit. wie sich diese Aspekte noch besser in den täglichen Ablauf inte-
Die Entdeckung dieser Funktion und Dyna- grieren lassen.
mik von Sprache ist der Motor dafür, dass Weitere Infos & Bewerbungsbogen online
Kinder ihr sprachliches Können weiterent-
wickeln. Infos und Bewerbungsbogen:
www.bildung.bremen.de
t Kinder
t Frühkindliche Bildung
t Sprache & Kommunikation
48 49|
Sprache & Kommunikation Fortbildungen
Sprachförderung – Fünftägige Fortbildungen
Sprachliche Bildung und Sprachförderung
sind Querschnittsaufgaben im pädagogi- Fortbildung Bewerbung
schen Alltag der Kita. Durch die spezifischen Planung und Organisation von Sprachförderangeboten Bewerbungsschluss:
in der Kita (20 Plätze) 3 Wochen vor Beginn
Sprachlernpotenziale, die der Kita-Alltag
Weitere Infos & Bewerbungsbogen online
und die breitgefächerten Bildungsbereiche
mit sich bringen, sollen alle Kinder systema-
tisch begleitet und angepasst an ihre Einjährige berufsbegleitende Qualifizierung – Spracherziehung
Bedürfnisse individuell gefördert werden.
Fortbildung Bewerbung
Spracherziehung in Kitas (20 Plätze) Bewerbungsschluss:
Infos und Bewerbungsbogen: 3 Wochen vor Beginn
www.bildung.bremen.de Weitere Infos & Bewerbungsbogen online
t Kinder
t Frühkindliche Bildung
t Sprache & Kommunikation
50 51Sprache
Registerstichwort |
& Kommunikation |
Untertitel Projekte
Bücher-Kitas Bremen Kitas, die eine Bücher-Kita werden möchten, nehmen über etwa 2 Jahre immer wieder
Ein Programm zur Stärkung der frühen an Fortbildungen und Angeboten zu diesem Thema teil und kooperieren dabei eng
Leseförderung und Literacy in der Kita mit der Stadtbibliothek. Die Fortbildungsangebote unterstützen die pädagogischen
Kinder für Geschichten und Gedichte zu Fachkräfte darin, regelmäßige und alltägliche Aktivitäten rund um Bücher, Geschichten,
begeistern und ihnen Lust und Freude Erzählen und Vorlesen im Kita-Alltag umzusetzen. Außerdem erhalten die werdenden
auf Bücher und Lesen zu vermitteln, ist Bücher-Kitas ausgewählte Buchpakete inklusive einer dazu passenden Broschüre, die
das große Ziel dieses Projektes. Ganz unter anderem Anregungen zur pädagogischen Arbeit mit jedem einzelnen Buch ent-
spielerisch können selbst jüngste Kinder hält. Das Bücher-Kita-Projekt trägt so insgesamt dazu bei, die alltagsintegrierte sprach-
im Umgang mit Geschichten und Büchern liche Bildung in der Kita zu intensivieren und den Kindern einen verstärkten Zugang zu
erste Literacy- und Leseerfahrungen Büchern zu verschaffen.
machen.
Kooperationspartner*innen
Stadtbibliothek Bremen, BIBF- Bremer Institut für Bilderbuch- und Erzählforschung,
Infos und Bewerbungsbogen: Bücher-Kindergärten Bremerhaven, ehrenamtliche Lesepat*innen, Friedrich-Bödecker-Kreis,
www.bildung.bremen.de Interkulturelles Kinderbuchprojekt Eene Meene Kiste, Überseemuseum, Universität Bremen
t Kinder Ausschreibung und Bewerbung online
t Frühkindliche Bildung
t Sprache & Kommunikation
52 53|
Sprache & Kommunikation Sprach-Kitas
»Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel Das neue Bundesprogramm unterstützt die Infos und Bewerbungsbogen:
zur Welt ist« heißt ein 2016 gestartetes Umsetzung einer alltagsintegrierten sprach- www.bildung.bremen.de
Bundesprogramm des Bundesministeriums lichen Bildung und Sprachförderung als t Kinder
für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. festen Bestandteil in der Kindertagesbetreu- t Frühkindliche Bildung
Insgesamt gibt es im Land Bremen 60 Kitas, ung. Denn Sprache ist der Schlüssel zur t Sprache & Kommunikation
die zusätzliche Personalstunden erhalten Welt und beeinflusst den weiteren Bildungs-
und in fünf Verbünden organisiert sind. weg und Lebensverlauf maßgeblich. Dies
Dort erhalten die Fachkräfte fachliche gilt besonders für Kinder aus bildungs-
Beratung und Austausch. benachteiligten Familien und Familien mit
Migrationshintergrund. Das Bundespro-
gramm ist ein weiterer Schritt in Richtung
Chancengerechtigkeit, Teilhabe und
gelebte Vielfalt in unseren Kitas.
54 55|
Natur, Umwelt, Technik Fortbildungen
Grundlagenworkshops – Haus der kleinen Forscher
offen für alle interessierten Fachkräfte
Haus der kleinen Forscher Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
Häuser der kleinen Forscher geben der 5.1.1/9 Lieblingsexperimente! 17.04.2018 09.30 – 16.00 ForscherAtelier
Von uns für Euch!
Begegnung mit Naturwissenschaften, Mathe-
5.1.2/12 Forschen mit Wasser – 24.01.2018 09.00 – 16.00 botanika
matik und Technik einen festen Platz im
von schwitzenden Pflanzen
pädagogischen Alltag. Als neuer Baustein und Wasser am Stiel
im pädagogischen Ansatz der Stiftung ist 5.1.3/12 Forschen mit Sprudelgas 28.02.2018 09.00 – 16.00 botanika
»Bildung für nachhaltige Entwicklung« (BNE) Neu! – von Blubberblasen und
Pflanzenfutter
hinzugekommen. Unser Netzwerk »Kleine
5.1.4/12 Tür auf! Mein Einstieg in 15.11.2018 09.00 – 16.00 botanika
Forscher in Bremer Kitas« ist seit 2017 BNE Neu! Bildung für nachhaltige + 16.05.2019
Modell-Netzwerk. Die botanika ist für die Entwicklung (Leitungen)
Netzwerkkoordination zuständig. 5.1.5/12 Tür auf! Mein Einstieg in 01.11.2018 09.00 – 16.00 botanika
Neu! Bildung für nachhaltige + 09.05.2019
Nähere Infos unter: Entwicklung (Fachkräfte)
www.bildung.bremen.de 5.1.6/3 Tür auf und raus in die Natur! 08.05.2018 09.00 – 16.00 BUND
Neu!
t Kinder t Frühkindliche Bildung
5.1.7/15 Klimaschutz im Kitaalltag 10. + 25.10.2018 09.30 – 16.00 energiekonsens
t Online buchbare Fortbildungen
Neu!
t Natur, Umwelt und Technik 5.1.8/9 Mensch! 18.09.2018 09.30 – 16.00 ForscherAtelier
oder: www.haus-der-kleinen-forscher.de Experimente rundherum 57
56|
Natur, Umwelt, Technik Fortbildungen
Weitere Fortbildungen – Haus der kleinen Forscher
offen für alle interessierten Fachkräfte
Kinder haben oft ein großes Interesse an Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
Erscheinungen in der Natur, an Pflanzen, 5.2.1/5 Mathematik im Alltag 08.11.2018 09.00 – 16.00 LIS
entdecken – auch durch das
Tieren und den Elementen. Über Erfahrun-
Auge einer Kamera
gen mit Naturphänomenen ebenso wie
5.2.2/12 Zahlen, Zählen, Rechnen 26.09.2018 09.00 – 16.00 botanika
über eigenes Forschen und Experimentie- Neu! – von Raupenbeinen und
ren wächst ein erstes Verständnis für natur- Pflanzenzähnen
wissenschaftliche Gesetzmäßigkeiten, die 5.2.5/12 Farben, Formen und Füsik 18.10.2018 09.00 – 16.00 botanika
auch technischen Funktionen zugrunde lie- 5.2.6/10 Ökologisch Gärtnern mit 02.05.2018 09.30 – 16.00 FlorAtrium
Kindern – Praxistag mit
gen. Dieser natürliche Entdeckerdrang von Anlage eines Gemüsebeets
Kindern lässt sie zudem erste Erfahrungen
mit Formen, Mengen und Zahlen machen
Fachtag
und bezieht somit auch mathematische
Phänomene ein. Fachtag Natur, Umwelt, Technik Kooperationspartner
24.10.2018 botanika, Universum®
Infos und Bewerbungsbogen: 09.00 – 17.00 Uhr Bremen, FlorAtrium,
www.bildung.bremen.de Umwelt Bildung Bremen
t Kinder t Frühkindliche Bildung Weitere Infos & Anmeldung online
t Online buchbare Fortbildungen
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Natur, Umwelt, Technik Projekte
Lerngarten-Netzwerk Die Lerngärten werden ehrenamtlich von Aktuell sind 12 Kitas im Lerngartennetz-
Gartenfreundinnen und Gartenfreunden werk aktiv.
Grüne Lernorte für Kinder – aus den beteiligten Vereinen betreut. Sie Bei Interesse an einem Lerngarten wenden
Lerngarten-Netzwerk Bremen: arbeiten im Verlauf des Jahres gemeinsam Sie sich bitte an die Koordinatorin Dr. Sylke
Seit 2003 fördert der Landesverband der mit den pädagogischen Fachkräften und Brünn im FlorAtrium, Tel. 0421 336551-21.
Gartenfreunde Bremen e.V. die Zusammen- den Kindern aus der jeweils kooperieren-
arbeit von Kleingärtnervereinen und den Kita im sogenannten Lerngarten Weitere Infos:
Kindertageseinrichtungen mit dem Ziel, zusammen. www.bildung.bremen.de
abwechslungsreich gestaltete, grüne Das Projekt ermöglicht es den Kindern t Kinder
Lernorte für Kinder in den Stadtteilen zu umfassende Naturerfahrungen zu sam- t Frühkindliche Bildung
installieren. meln, Verständnis für Naturkreisläufe, t Natur, Umwelt und Technik
den Anbau von Obst und Gemüse sowie
eine gesunde, regionale Ernährung zu
entwickeln.
60 61|
Natur, Umwelt, Technik Projekte
Projektthemen
Vorbereitungstreffen
Datum / Laufzeit
07.03.2018, 15.00 – 17.00 Uhr
für alle am Projekt beteiligten pädagogischen Fachkräfte im FlorAtrium
Kita-Kinder entdecken den Natur- Querbeet durch den Garten 4 Termine April – Juni
max. 20 Kinder (nach Absprache)
erlebnisraum Garten
Gärtnern in der Kiste: Urban Gardening bringt Grün in die Kita 4 Termine April – Juni
Auf dem 10.000 qm großen Gelände des max. 20 Kinder (nach Absprache)
FlorAtriums in Horn-Lehe können Kita- Umweltlernen und Sprachförderung: 4 Termine April – Juni oder
Gruppen und pädagogische Fachkräfte Der Garten ist voller Wörter August – September
max. 12 Kinder (nach Absprache)
erleben, wie spannend und vielfältig Nutz-
Faszinierende Kräutervielfalt nutzen 4 Termine Mai – Juni oder
gärten sein können. Alte Kultursorten, max. 20 Kinder August – September
duftende Kräuter und blühende Bienen- (nach Absprache)
stauden wachsen hier neben üppigen Insektenvielfalt: Erforschen & Fördern 4 Termine April – Juni
max. 20 Kinder (nach Absprache)
Gemüsebeeten. Die Kinder dürfen ihre Tiere im Lebensraum Garten 4 Termine April – Juni
eigenen Beete gestalten und bekommen max. 20 Kinder (nach Absprache)
einen Einblick in die kleinen und großen Gesund ist, was schmeckt? 4 Termine August – September
max. 20 Kinder (nach Absprache)
Zusammenhänge im biologisch bewirtschaf-
Woher kommen unsere Nahrungsmittel? 4 Termine August – September
teten Garten. Das naturnah gestaltete max. 20 Kinder (nach Absprache)
Gelände mit Lehrbienenstand und Klein- Weitere Infos & Bewerbungsbogen online
biotopen ist gleichzeitig Lebensraum vieler
Bewerbungsschluss: 15. Februar 2018
heimischer Tier- und Pflanzenarten. Kooperation: Landesverband der Gartenfreunde Bremen e.V. (FlorAtrium)
62 63|
Natur, Umwelt, Technik Projekte
Hier setzt das neue Kooperationsprojekt
»Naturerleben in der Kita« der Senatorin
Darüber hinaus werden offene Fortbildun-
gen zum Thema Naturerleben entwickelt
für Kinder und Bildung, des Senators für und angeboten.
Naturerleben in der Kita
Umwelt, Bau und Verkehr, der Koordinie- Ein weiteres Ziel ist die Erarbeitung einer
Der Aufenthalt und das freie Spielen drau-
rungsstelle Umwelt Bildung Bremen sowie allen Kitas zugänglichen Übersicht über
ßen in der Natur fördert die Entwicklung
des Praxispartners BUND Landesverband nutzbare, naturnahe Gelände im Stadt-
von Kindern in vielen Bereichen, das ist
Bremen e.V. an. gebiet Bremen.
mittlerweile auch wissenschaftlich gesichert.
Am Anfang steht eine Befragung aller Nicht zuletzt wird auch eine gute Vernet-
Da viele Kinder einen großen Teil des Tages
Bremer Kitas zum Thema Naturerleben zung zwischen den Kitas und Anbietern
in einer Einrichtung verbringen, können
und zur Nutzung von Außengeländen und von Umweltbildungsangeboten ange-
Kitas dazu beitragen, diese Aufenthalte in
deren Gestaltung. strebt.
der Natur zu ermöglichen. Das ist aber in
Aus den Ergebnissen wird dann ein prakti-
einer Stadt manchmal leichter gesagt als
sches Projektangebot für Kitas entwickelt, Infos und Bewerbungsbogen:
getan, denn nutzbare, naturnahe Gelände
die ihr Team fortbilden und entweder das www.bildung.bremen.de
stehen nur in begrenztem Ausmaß zur
eigene Außengelände umgestalten oder t Kinder
Verfügung.
ein nutzbares Außengelände suchen und t Frühkindliche Bildung
erschließen möchten. Hierfür werden sich t Natur, Umwelt und Technik
einzelne Kitas bewerben können.
64 65|
Natur, Umwelt, Technik Projekte
Ein Angebot für Kita-Kinder Elementare Naturwissenschaft und Technik
Projekt Datum Ort (s. S. 82/83)
Infos und Bewerbungsbogen:
Wasser.Fest! 1 Vormittag Universum/
www.bildung.bremen.de Ein Fest rund ums Wasser! (nach Absprache) Entdeckerpark
t Kinder Forscher-Exkursionen für vom 28.05. – 08.06.2018, 9.00 – 12.00 Uhr (wasserfeste bzw.
7 Kita-Gruppen mit je 2 – 3 Kleidung zum
t Frühkindliche Bildung
pädagogischen Fachkräften Wechseln mitbringen)
t Natur, Umwelt und Technik
Spaß an Technik! 1 Vormittag Universum / Milchstraße
Ein begleitetes Programm für (nach Absprache)
Kinder mit ihren Erzieher*innen 05.11. – 16.11.2018, 9.00 – 12.00 Uhr
für 7 Kita-Gruppen mit je
2 – 3 pädagogischen Fachkräften
Weitere Infos & Bewerbungsbogen online
Bewerbungsschluss: 3 Wochen vor Beginn
Kooperation: Universum® Bremen
66 67|
Natur, Umwelt, Technik Projekte
Bilderbuchreisen in die Welt
der Mathematik Projekt Kooperationspartner
Bilderbücher enthalten neben Bildern und Bilderbuchreisen in die Welt der Mathematik Universität Bremen,
Wörtern auch jede Menge Mathematik. Kinder erleben Mathematik überall in ihrem Alltag, wir müssen allerdings die BIBF Bremer Institut für
»mathematische Brille« aufsetzen, um dies auch wahrzunehmen. Das Projekt Bilderbuch- und Erzähl-
Im Projekt »Bilderbuchreisen in die Welt der soll Kitas als spannender Reiseführer in die Welt der Mathematik begleiten forschung
Mathematik« entwickeln die am Projekt und das mathematische Denken mit Spielfreude und Entdeckerlust anregen.
beteiligten Kitas Ideen, dieses Potential zu Weitere Infos & Bewerbungsbogen online
entdecken und in den Kita-Alltag zu inte-
grieren.
Infos und Bewerbungsbogen:
www.bildung.bremen.de
t Kinder
t Frühkindliche Bildung
t Natur, Umwelt und Technik
68 69|
Ästhetische Bildung Fortbildungen
Kinder benötigen abwechslungsreiche Mög- Ästhetische Bildung
lichkeiten, um das, was sie wahrnehmen,
Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
nicht nur als inneres Bild zu konstruieren,
6.1.1/5 Haben Bilder Töne? – 15.11.2018 12.00 – 16.00 Kunsthalle
sondern auch als äußeres Bild gestalten zu Sinneserfahrungen beim
können. Hier gewinnen alle Bildungsbe- Betrachten und Erleben
reiche, die vielfältige Sinneserfahrungen von Kunstwerken
6.1.2/5 Der Zeichenentwicklung 24.05.2018 09.00 – 16.00 LIS
und Ausdrucksformen zulassen, große
auf der Spur...
Wichtigkeit. Dazu zählen insbesondere das 6.1.3/13 Das Atelier in der Kita 21. + 28.02.2018 10.00 – 18.00 Weserburg
freie Spiel sowie auch Rollenspiele, jede + 07.03.2018
Form des flächigen und plastischen Gestal- 6.1.4/5 Kunst in und mit der Natur 13.09.2018 09.00 – 16.00 LIS
tens, Musik, Tanz, Bewegung und Gesang. Neu!
Infos und Online-Buchung:
www.bildung.bremen.de
t Kinder t Frühkindliche Bildung
t Online buchbare Fortbildungen
70 71|
Ästhetische Bildung Netzwerk
Frühkindliches Netzwerk ästhetische Seit dem Zusammenschluss des Netzwerks Weitere Infos:
Bildung in der Kita im Frühjahr 2015 sind die folgenden www.bildung.bremen.de
Das Netzwerk ist ein Kooperationsverbund Kooperationspartner*innen eingebunden: t Kinder
zur Weiterentwicklung und Stärkung der Bremer Philharmoniker, Hochschule für t Frühkindliche Bildung
ästhetischen Bildung im Elementarbereich. Künste Bremen, KiTa Bremen, Kunsthalle t Ästhetische & Interkulturelle Bildung
Die Kompetenzen, Erfahrungen und Ideen Bremen, Programm Frühkindliche Bildung,
der Partner aus unterschiedlichen Diszipli- Weserburg Museum für moderne Kunst
nen/Ausrichtungen (Kunst, Musik, ...) wer-
den in diesem Verbund zusammengeführt
und vernetzt.
72 73|
Ästhetische Bildung Projekte
Die vielseitigen Ausdrucksmöglichkeiten Programm: Von allen Sinnen! Kunst kitzelt Kinder
und Produkte von Kindern, die in den
Ein Kunst-Erlebnis-Programm im Rahmen von Kunst und Spiele, Kooperationspartner
Projektangeboten zur ästhetischen Bildung ein Projekt der Robert Bosch Stiftung und der Stiftung
entstehen, unterstützen die Kinder dabei, Brandenburger Tor
lebensweltliche Erfahrungen und Erleb- Ziel des Programms ist es, Kindern ab drei Jahren einen intuitiven und Kunsthalle Bremen,
nisse zu verstehen, sich selber mitzuteilen, spielerischen Zugang zu Bildender Kunst zu vermitteln und ihnen – wie KiTa Bremen
auch den Eltern und den pädagogischen Fachkräften – das Museum als
Problemlösungen zu finden sowie Fantasie Erlebnisraum nahe zu bringen. Dabei werden sie angeregt, die Kunst-
und Kreativität zu entwickeln. werke mit unterschiedlichen Sinnen zu erfahren, ihre Zeichen zu entzif-
Ästhetische Bildung bedeutet immer Selbst- fern und mit Bedeutung zu füllen. Dafür steht den teilnehmenden Kitas
ein Kontingent an Themenworkshops in der Kunsthalle Bremen und Fort-
ausdruck und Lernen mit Kopf, Herz und bildungsveranstaltungen zur Vertiefung von Fertigkeiten zur Ästhetischen
Hand, wobei alle Lebens- und Lernbereiche Bildung zur Verfügung.
des Kindes angesprochen werden. Weitere Infos & Bewerbungsbogen online
Infos und Online-Buchung:
www.bildung.bremen.de
t Kinder t Frühkindliche Bildung
t Online buchbare Fortbildungen
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Interkulturelle Bildung Fortbildungen
Interkulturelle Bildung
Im Kontext der interkulturellen Pädagogik Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s. S. 82/83)
wird Kindern ermöglicht, schon früh unter- 6.2.1/11 Tiere der Welt: Raus aus der Kita 17.10.2018 15.00 – 16.30 Übersee-Museum
– Rein ins Übersee-Museum
schiedliche Sichtweisen und Wertvorstel-
6.2.2/11 Andere Länder – andere 21.02.2018 15.00 – 16.30 Übersee-Museum
lungen von fremden Kulturen und unter- Klänge: Raus aus der Kita
schiedlichen Lebensweisen kennenzulernen, – Rein ins Übersee-Museum
diese respektieren zu lernen, als eine Berei- 6.2.3/14 Interkulturalität und Literacy 31.05.2018 09.00 – 17.00 Jugendzentrum
cherung wertschätzen zu lernen sowie als in der Kita + 01.06.2018 Findorff
selbstverständlich und alltäglich zu akzep- 1.9.1/8 Vorurteilsbewusste Haltung 08.11.2018 09.00 – 16.00 DiKita
& die Situation von Kindern &
tieren. Interkulturelle Pädagogik umfasst Familien mit Fluchterfahrung
übergreifend über alle Bildungsbereiche 1.9.2/14 Genderbewusste Pädagogik 05.11.2018 09.00 – 17.00 Jugendzentrum
hinweg z.B. die Gestaltung des Tagesab- in der Kita Findorff
laufes und von Räumen, die Auswahl von 1.9.3/6 Resilienz und Ressourcen bei 15.03.2018 08.30 – 16.30 PARITÄTISCHER
Neu! Kindern deutlicher erken- + 28.05.2018
Materialien und Spielen sowie auch die
nen – Schwerpunkt Migrati-
Zusammenarbeit mit den Eltern. on und Flucht
1.9.4/14 Flucht und Migration als 12.04.2018 09.00 – 17.00 Jugendzentrum
Infos und Online-Buchung: Neu! Thema in Kindergruppen Findorff
www.bildung.bremen.de 4.2.2/5 Mehrsprachige Kinder beim 01.11.2018 09.00 – 16.00 LIS
t Kinder t Frühkindliche Bildung Einstieg in die deutsche
t Online buchbare Fortbildungen Sprache begleiten
76 77|
Interkulturelle Bildung Bundesprogramm
auch die Familien in dieser besonderen
Lebenssituation zu stabilisieren und die gesell-
sche System der frühkindlichen Bildung,
Betreuung und Erziehung erleichtert werden.
schaftliche Integration zu erleichtern. Hier Das Land Bremen beteiligt sich am Bundes-
»Kita-Einstieg:
setzt das neue Bundesprogramm »Kita-Ein- programm Kita-Einstieg.
Brücken bauen in frühe Bildung«
stieg: Brücken bauen in frühe Bildung« des
Der Besuch von Angeboten der Kindertages-
Bundesministeriums für Familie, Senioren, Weitere Infos zum Programm und den
betreuung wirkt sich positiv auf die Start-
Frauen und Jugend (BMFSFJ) an: Mit Hilfe Bremer Angeboten unter
und Bildungschancen von Kindern aus. Der
von gezielten Angeboten soll Kindern, die www.bildung.bremen.de
Bildungsbericht 2016 zeigt, dass bestimmte
bisher nicht oder nur unzureichend von der t Kinder
Lebenslagen mit besonderen Zugangshürden
institutionellen Kindertagesbetreuung t Frühkindliche Bildung
einhergehen, welche die Teilhabe an früher
erreicht wurden, der Einstieg in das deut- t Ästhetische & Interkulturelle Bildung
Bildung behindern. Das betrifft unter ande-
rem, Kinder mit Fluchterfahrungen, die –
Fachtag zum Thema Flucht
aus unterschiedlichen Gründen – bislang nur
schwer Zugang zu den Angeboten der Kin- Fachtag Kooperationspartner
dertagesbetreuung finden. Unter Kindern 18.10.2018 Diakonische Kindertageseinrichtungen,
09.00 – 17.00 Uhr
lernen zugewanderte Kinder schnell die Landesverband Evangelischer Tageseinrichtungen für
deutsche Sprache und knüpfen Kontakte. Kinder, Der Paritätische Bremen, Eene Meene Kiste,
Der Besuch einer Kindertageseinrichtung Katholischer Gemeindeverband
oder Tagespflegestelle kann dazu beitragen, Weitere Infos & Anmeldung online
78 79Bildungsplan 0-10 Jahre
Entwicklung eines gemeinsamen Bildungsplans
für Kita und Grundschule
Der geplante Bildungsplan 0-10 Jahre nimmt Ziele eines gemeinsamen Bildungsplans Des Weiteren stellt ein Bildungsplan Alle Infos zum Bildungsplan 0-10 Jahre unter:
die besonders entwicklungs- und lerninten- sind die 0-10 Jahre für die pädagogischen Fach- www.bildung.bremen.de
sive Altersspanne von 0 bis 10 Jahren in • Entwicklung einer gemeinsamen Sprache, kräfte in Schule und Kita, deren Trägern t Kinder
den Blick und stellt zum einen das Kind in • Herstellung eines gemeinsamen Bildungs- sowie für die Eltern eine gemeinsame t Bildungsplan 0 -10
den Mittelpunkt aller Überlegungen zum verständnisses, Grundlage für die Unterstützung von Lern-
anderen auch die Verzahnung der Lern- • Gestaltung einer anschlussfähigen und prozessen, die Entwicklungsbegleitung
und Bildungsorte Familie, Kita und Schule. abgestimmten Bildungskonzeption und Erziehung der Kinder dar.
und -praxis,
• Übergangsbegleitung des Kindes in
seinem Bildungsverlauf
80 81Veranstaltungsorte
Bildungswerk – Paritätisches Bildungswerk FlorAtrium Kunsthalle Bremen Übersee-Museum
Landesverband Bremen e.V. LV der Gartenfreunde Bremen e.V. Am Wall 207 Bahnhofsplatz 13
Faulenstraße 31 Johann-Friedrich-Walte-Straße 2
Landesverband Ev. Tageseinrichtungen Universum® Bremen – Milchstraße
botanika, Bildungszentrum der botanika ForscherAtelier im Universum Bremen
®
für Kinder Wiener Straße 1a
Deliusweg 40 Wiener Straße 1a Slevogtstraße 50-52
Universum® Bremen – Entdeckerpark
BUND-Kinderwildnis DiKita LIS Landesinstitut für Schule Wiener Straße 1a
Fährweg Schiffbauerweg 2 Am Weidedamm 20
Verbund Bremer Kindergruppen e.V.
DJH Deutsche Jugendherberge Jugendzentrum Findorff Nachbarschaftshaus Bremen e.V. Admiralstraße 54
Kalkstraße 6 Neukirchstraße 23a Beim Ohlenhof 10
Weserburg, Museum für moderne Kunst
Domkapitelhaus KiTa Bremen PARITÄTISCHER Wohlfahrtsverband Teerhof 20
Domsheide 8 Faulenstraße 14 -18 Außer der Schleifmühle 55-61
energiekonsens PiB Pflegekinder in Bremen
Am Wall 172/173 Bahnhofstraße 28-31
82 83Beteiligte Träger und Institutionen
Alle Fortbildungen haben eine Modul-Nummer. Die Zahl hinter
dem Schrägstrich bezeichnet den verantwortlichen Träger.
1 AWO 4 PiB Pflegekinder 8 Diakonische Kinder- 12 botanika
in Bremen gGmbH tageseinrichtungen in
Bremen gGmbH
2 Landesverband 13 Weserburg
Ev. Tageseinrichungen 5 KiTa Bremen
für Kinder 9 Universum® Bremen
14 Eene Meene Kiste
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