GEMEINDEN MIT WIRKUNG - Bericht über das Projekt "Frühe Kindheit Thusis" - Netzwerk Bildung und Familie
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GEMEINDEN MIT WIRKUNG
Bericht über das Projekt «Frühe Kindheit Thusis»
Ausgangslage
Der Schulrat von Thusis bekam im Jahre 2017 Klagen Schlüsselpersonen aus kulturellen Gruppierungen.
von Kindergärtnerinnen zu hören, dass den Kindern An diesem Runden Tisch kam man überein, dass
beim Eintritt in den Kindergarten grundlegende Fä- man sich besser vernetzen möchte und die vorhan-
higkeiten und Fertigkeiten fehlen. Dazu gehört die denen Angebote besser koordinieren sollte. Gleich-
Möglichkeit, sich in Deutsch auszudrücken, zuzuhö- zeitig wollte man sich dem Programm Primokiz 21
ren oder eine Anweisung zu verstehen und zu befol- anschliessen.
gen. Dann aber auch, sich in einer Gruppe zurecht-
Mit Hilfe dieses Programms bekamen wir Zugriff auf
zufinden und einfache Verrichtungen selbständig
ein Handbuch. Damit und mit der Unterstützung ei-
auszuführen. Dieser Entwicklungsrückstand ist
ner Expertin auf dem Gebiet der Frühen Kindheit
kaum mehr aufzuholen während der Schullaufbahn.
erarbeiteten wir ein Konzept, wie wir das Problem
Deshalb beauftragte der Schulrat eine Arbeitsgrup- angehen konnten. Die Arbeitsgruppe liess sich auf
pe damit, nach möglichen Lösungen zu suchen. Die Grund einer Situationsanalyse und aus den Umfra-
Diskussionen in der Arbeitsgruppe ergaben, dass gen in benachbarten Gemeinden vom Gemeinderat
nicht nur den Kindern, sondern auch deren Eltern Thusis einen Auftrag geben, ein umfassendes Kon-
Unterstützung angeboten werden sollte. So wurde zept der «Frühen Förderung» zu erstellen. Sie sollte
zu einem «Runden Tisch» eingeladen. Teilnehmende damit die Ausgangslage darlegen, sowie dem Ge-
waren Personen und Organisationen, die Einfluss meinderat Ziele und die entsprechenden Massnah-
auf die Lebenswelt der Familie haben, wie Behör- men für die nächsten Jahre beantragen.
den, Sozialdienste, Arbeitgebende, die Schulärztin,
schulpsychologische und heilpädagogische Dienste, Hansueli Berger, Projektleiter
Trägerschaften für Angebote im Vorschulalter sowie
1 https://www.radix.ch/de/gesunde-gemeinden/angebote/primokiz/
Bericht 2021 – 1 – Gemeinden mit Wirkung «Frühe Kindheit Thusis»
Konzept «Frühe Kindheit Thusis» 2019
Vision
Die Gemeinde Thusis setzt sich dafür ein, dass alle Kinder ab Geburt bis zum Eintritt
in den obligatorischen Kindergarten auf vielfältige Weise gefördert und in die Gesellschaft integriert
werden und so gute Startchancen für ihre Bildung und Entwicklung haben.
Alle relevanten Akteurinnen nehmen die Rechte der Kinder wahr. Die Departemente Bildung,
Gesundheit und Soziale Sicherheit arbeiten zusammen und vernetzen sich.
Vier Ziele
1. Vernetzung und Information Möglichkeiten aufzeigt, wie sie ihr Kind altersgerecht
unterstützen und spielerisch fördern können. In der
Über Vernetzungstreffen aller interessierten Kreise
Elterngruppe findet ein Austausch über altersspezi-
(Anspruchsgruppen) wurde erreicht, dass alle infor-
fische Erziehungsthemen statt, die soziale Vernet-
miert sind, was in der Gemeinde Thusis bereits an
zung wird unterstützt und der Übergang in den Kin-
Angeboten vorhanden ist und angeboten wird. Dazu
dergarten wird vorbereitet.
wurde für die breite Bevölkerung ein Flyer in ver-
schiedenen Sprachen gestaltet, in dem alle Angebo- Sogar während des Lockdowns blieb der Kontakt
te aufgeführt sind. Über «Info Thusis» im «Pöschtli», über WhatsApp erhalten. Im Wochenrhythmus ver-
der Lokalzeitung, wurde die Öffentlichkeit mehrmals schickten die Moderatorinnen kleine Aufträge auf
über das Projekt und dessen Stand informiert. digitalem Weg und stellten Spiel- und Bastelideen
per Post zu.
Als Ergänzung zu den bestehenden Angeboten
2. Angebote für armutsbetroffene, benach-
nutzt die Gemeinde «parentu - die App für infor-
teiligte und noch wenig integrierte Kinder
mierte Eltern». Die App verschickt kostenlos Infor-
Es wurde ein Programm «Deutsch für die Schule» mationen zur kindlichen Entwicklung via Push-Nach-
ins Leben gerufen. In der «Kinderkrippe plus Spra- richten in 13 Sprachen auf das Smartphone der
che» der Schule St. Catharina in Cazis werden die Eltern. Sie vermittelt interessante und altersspezifi-
Kinder spielerisch an die deutsche Sprache heran- sche Inhalte zu den Themen Aufwachsen, Bildung
geführt. Mit einem Fragebogen der Uni Basel für die und Erziehung. Die Gemeinde Thusis hat für diese
Eltern klärt die Gemeinde frühzeitig den Sprach- App eine Lizenz erworben. Dadurch können Eltern
stand des Nachwuchses ab und lädt die 3-Jährigen direkt auf Aktivitäten und Anlässe in Thusis und der
bei Bedarf ein, im Programm teilzunehmen. In die Region aufmerksam gemacht werden. Die News und
erste Lektion am Morgen werden jeweils auch die Events können in 12 Sprachen übersetzt werden.
Mütter und Väter integriert. So profitieren die Kin- (parentu.ch).
dergärten später nicht nur von besseren Sprach-
kenntnissen der Kinder, sondern auch davon, dass
4. Qualität, Professionalisierung und Infra-
die Eltern bereits untereinander vernetzt sind und
strukturen
im Umgang mit Bildungsinstitutionen etwas Übung
haben. Das Programm startet im Herbst 2021 be- Für das vierte Ziel hat die Arbeit erst begonnen. Die
reits zum dritten Mal. Angebote der ausserfamiliären Betreuung sollen ei-
ner gemeinsamen Trägerschaft unterstellt werden.
Dies hat zum Ziel, die bestehenden Strukturen in
3. Unterstützung der Übergänge
qualitativer Hinsicht zu stärken, allenfalls auszubau-
Um dieses Ziel zu erreichen, wurde das Programm en und die finanzielle Unterstützung der Akteurin-
«ping:pong» des Vereins «a:primo» ausgewählt, das nen für Angebote und die Weiterbildung des Perso-
einerseits im Deutschprogramm zum Einsatz nals einheitlich zu regeln.
kommt, aber auch anderen interessierten Eltern
Bericht 2021 – 2 – Gemeinden mit Wirkung «Frühe Kindheit Thusis»Konzept «Familien-Netzwerk Viamala» 2021
Um das vierte Ziel zu erreichen, hat das Führungs- gruppen) berücksichtigt werden. Gleichzeitig ist es
team des ursprünglichen Projektteams ein neues mit dieser Rechtsform möglich, neue Angebote
Konzept erarbeitet, das im Mai 2021 vom Gemein- aufzunehmen und kommunale oder regionale Ko-
derat verabschiedet wurde. Darin wird ein Zusam- operationen einzugehen. Weiter ermöglicht diese
menschluss der bisherigen drei Anbieterinnen Organisationsform, Spenden und Legate anzuneh-
Krippe, Tagesstruktur der Schule und Spielgruppe men und lässt unterschiedliche Finanzierungsfor-
angestrebt. Gleichzeitig werden als Ergänzung Ta- men zu.
geseltern als neues Angebot hinzugefügt.
Diese Struktur vervollständigt das Angebot der
Als Rechtsform wird der Verein gewählt, weil dies Frühen Kindheit und verlangt eine hohe Professio
nach Erfahrungen ähnlich gelagerter Organisatio- nalität, einerseits vom Vorstand, andererseits
nen, am zielführendsten ist. Wir konnten uns beim besonders von der Geschäftsleitung. Das Projekt
Aufbau auf Unterlagen des Vereins «Kinderbetreu- führungsteam wird nun den Aufbau der neuen Struk-
ung Grabs-Gams-Sennwald (GGS)» stützen, insbe- turen unterstützen und begleiten. Als Abschluss der
sondere auf die freundliche Unterstützung durch zweijährigen Projektphase sollen die neuen Struktu-
die Geschäftsleiterin Rita Zäch. ren auf Januar 2023 zum Tragen kommen.
Mit dem Trägerverein wird gewährleistet, dass die
Bedürfnisse aller interessierter Kreise (Anspruchs-
Das neue Organigramm hat folgende Struktur:
Organigramm
FAMILIEN-NETZWERK
VIAMALA
Mitgliederversammlung
VORSTAND
Qualitäts- 2 Vertretungen
Finanzen Präsidium
sicherung von Gemeinden
Kooperationspartner Kooperationspartner
GESCHÄFTSLEITUNG
Geschäftsfeld Kind Support
Kitas Schüler-Hort Tagesfamilien Spielgruppe
Bericht 2021 – 3 – Gemeinden mit Wirkung «Frühe Kindheit Thusis»« Frühe Förderung ist in Thusis eine
Verbundaufgabe von Bildung, Sozialem
und Gesundheit. Sie hat zum Ziel,
Kinder ab Geburt bis zum Eintritt in den
Kindergarten zu begleiten, und grosse
Unterschiede auszugleichen, damit
mehr Bildungsgerechtigkeit und gute
Voraussetzungen für eine erfolgreiche
Schulkarriere schaffen.»
Hansueli Berger,
Projektleiter «Frühe Kindheit Thusis»
Gelingensbedingungen
Es braucht
– Behörden, die gewillt sind, ein erkanntes
Kooperationspartner Problem proaktiv anzugehen, auch wenn
Support es zuerst im Alleingang ist.
Der Kooperationspartner Support erbringt externe – Die Erkenntnis, dass sich frühe Förderung
Leistungen in verschiedenen Bereichen für alle Ange- in verschiedener Hinsicht lohnt: Steige-
bote, damit sich diese auf die Erbringung von Leistun- rung der Standortattraktivität, Vermei-
gen in ihrem jeweiligen Kerngeschäft konzentrieren dung von Armut durch bessere Bildungs-
können. So könnten z. B. die Mahlzeiten für die Krippe chancen, Verminderung von schulischen
und die Tagesstruktur vom Spital geliefert werden, Zusatzmassnahmen.
ebenfalls würden Reinigung und Unterhalt der Infra- – Geldgeber, wie kantonale Stellen oder
struktur durch die vorhandenen Ressourcen des Stiftungen, die nebst der Gemeinde bereit
Krankenhauses abgedeckt. Weiter wäre es möglich, sind, ein neues Projekt zu unterstützen.
den Buchhaltungsbereich ganz oder teilweise sowie
– eine Person, die mit Herzblut, dem
den IT-Support auszulagern. Das würde zu einer star-
Knowhow, der nötigen Zeit und Hartnä-
ken Professionalisierung beitragen und damit sicher
ckigkeit bereit ist, ein Projekt im Team
auch die Qualität steigern.
voranzutreiben und weiterzuentwickeln.
Geschäftsfeld Kind
Stolpersteine ergeben sich aus fehlenden
Darunter wird die fallweise Zusammenarbeit mit
Gelingensbedingungen.
professionellen Stellen wie der Kinderarztpraxis,
der Elternberatung, dem Hebammenteam oder
dem Heilpädagogischen Dienst verstanden, wie das
teilweise auch schon heute der Fall ist.
Weitere Informationen:
Frühe Kindheit Thusis: Kommunikation Angebote der
in Thusis mit und unter den Eltern Frühen Kindheit
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