Informationen zur Schulfremdenprüfung - 2021-2022 S
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Informationen zur Schulfremdenprüfung
2021-2022 S
für Absolvent*innen der qualifizierenden Weiterbildung
zum/zur Waldorferzieher*in (ohne staatlichen Abschluss) und
Teilnehmer*innen am Grundlagenkurs an der Via Nova Akademie
Bewerber*innen, die an der Qualifizierung zum/zur Waldorferzieher*in Professionalität zeigt sich nicht zuletzt an der Fähigkeit, das eigene Han-
teilnehmen bzw. teilgenommen haben, können bei der Erfüllung der for- deln reflektieren, planen und versprachlichen zu können.
malen Vorgaben nach Einzelfallprüfung verkürzt in den Schulfremden-
kurs 2021-22 S ab September 2021 (Modul 6) einsteigen. Der Kurs setzt die Bereitschaft voraus, im Selbststudium Inhalte zu ver-
tiefen und sich auf Gruppenprozesse als wichtiges Lernfeld einzulassen.
Der Vorbereitungskurs für die Schulfremdenprüfung im Seminar am Wir wünschen uns am Ende des Kurses, dass neben der erfolgreich be-
Michaelshof erfolgt über 11 Monate verteilt in 6 Modulen plus 3 Prüfungs- standenen Prüfung auch das Erleben steht, in eine professionelle Hal-
module. tung hineingewachsen zu sein.
Die Zulassung zur Schulfremdenprüfung erfolgt durch die Schulaufsichts-
Leitgedanken behörde (Regierungspräsidium Stuttgart). Folgende Bedingungen sind
Der Kurs hat zum Ziel, das in der bisherigen Berufsbiografie erworbene hierbei zu erfüllen:
Expertentum so aufzuschließen, dass es der Bildung einer professio-
nellen Haltung und Arbeitsweise dienen kann. Bisherige fachpraktische
Erfahrungen sollen durch theoretisch fundiertes Wissen gestützt werden. I. Durch mindestens eines der folgenden Merkmale muss Bezug
Im Sinne des trialen Ansatzes werden Theorie, Praxis und Kunst mitein- zu Baden Württemberg bestehen:
ander verknüpft, um von der Erkenntnis über das Erleben zum schöpfe- ° Vorbereitung an einer Fachschule in BW
rischen Handeln zu gelangen. ° Berufstätigkeit in einer sozialpädagogischen Einrichtung in BW
° ständiger Wohnsitz in BW
Durch eine ressourcen- und kompetenzorientierte Ausrichtung der Mo-
dule sowie durch künstlerische und reflexive Auseinandersetzung mit
den Inhalten sollen Ansätze und Methoden des forschenden Lernens II. Folgende fachlichen Voraussetzungen müssen schriftlich
ebenso erschlossen werden wie die Fähigkeit, die eigenen handlungslei- nachgewiesen werden:
tenden Orientierungen, Kommunikations- und Interaktionspraktiken einer ° Mittlerer Bildungsabschluss (mind. 4 Jahre zurückliegend)
kritischen Reflexion zu unterziehen. ° mind. einjährige geeignete praktische Tätigkeit in Einrichtungen und
Diensten des Sozial- und Gesundheitswesens (Vorpraktikum)
Im Rahmen der verschiedenen Module werden wesentliche Inhalte wie ° Nachweis einer angeleiteten praktischen Tätigkeit, die dem Umfang
Kommunikation, Bindung oder Sinneslehre sowie aktuelle Konzepte der fachpraktischen Ausbildung (mind. 3 Jahre) entspricht
der Traumapädagogik und der Resilienzförderung vorgestellt und im ° Anstellung in einer Praxisstelle
Selbststudium in einer Portfolioarbeit unter Einbeziehung des eigenen ° Ärztliches Attest über die gesundheitliche Eignung zur Ausübung des
Praxisfeldes vertieft. Die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Jugend- und Heimerzieher/innen-Berufes (muss erst mit dem Antrag
Menschenbildern und Methoden aus der Anthroposophie, der System- auf staatliche Anerkennung vorgelegt werden, vorher wird lediglich
theorie sowie der Psychologie ermöglichen es, verschiedene Zugänge bei Prüfungsanmeldung eine schriftliche Erklärung dazu abgegeben)
kennenzulernen und individuell zu vertiefen.
Ferner muss eine schriftliche Erklärung über frühere Prüfungsversuche
Die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien erfordert auch Kennt- und Schulverweise von einer Fachschule für Jugend- und Heimerzie-
nisse über rechtliche und fachspezifische Zusammenhänge sowie einen hung abgegeben werden (es darf höchstens einmal die Prüfung nicht be-
Vorrat an Methoden und Konzepten. Hier knüpfen insbesondere die Ver- standen worden sein und es dürfen nie Gründe zum Schulverweis nach
mittlung von Fachwissen über das Kinder- und Jugendhilfegesetz sowie §10 Abs. 3/2 der Ausbildungsverordnung vorgelegen haben).
pädagogische und didaktische Methoden an.
III. Der Antrag auf Zulassung zur Schulfremdenprüfung ° Mündliche Prüfung (Mai/Juni):
(der nach Beginn des Kurses bis 1. Dezember des Prüfungsvorjahres geprüft werden die Fächer:
von der Fachschule an das Regierungspräsidium versendet wird) enthält: - Umwelt- und Gesundheitserziehung
° alle obigen Nachweise und Zeugnisse - Medienpädagogik sowie
° Lebenslauf in tabellarischer Form - alle anderen Lernbereiche, die nicht schriftlich geprüft wurden
° Geburtsurkunde, ggf. Nachweis bei Heirat, Scheidung etc.
° ein Lichtbild (reicht auch als Scan z.B. auf Lebenslauf) Nach Vereinbarung kann die mündliche Prüfung durch einen
° Erklärung über Straffreiheit (ersetzt das polizeiliche Führungszeugnis, 15-minütigen schriftlichen Kurztest ersetzt werden.
das erst mit dem Antrag auf Staatl. Anerkennung - der nach bestande-
nem Kolloquium gestellt wird - abgegeben wird und zu diesem Zeit-
punkt nicht älter als 3 Monate sein darf; das Formular stellt zu gege- Facharbeit mit nachfolgendem Kolloquium:
bener Zeit die Fachschule). Die Facharbeit mit nachfolgendem Kolloquium soll nachweisen, dass in
° Angaben über Lernbereiche, auf die die schulische Vorbereitung oder der Praxis geplant und fachgerecht Erziehungsziele gesetzt und verfolgt
der Selbstunterricht ausgerichtet waren und über die hierzu benutzte werden können.
Literatur (wird von der Fachschule beigefügt)
Facharbeit:
IV. Lernbereiche Die Bearbeitungszeit beträgt 12 Wochen und beginnt im November oder
- Pädagogik und Sozialarbeitswissenschaften Dezember 2020.
- Psychologie und Soziologie
- Didaktik und Methodik
- Rechts- und Berufskunde Staatliches Kolloquium (Juni/Juli):
- Umwelt- und Gesundheitserziehung - Präsentation der Ergebnisse der Facharbeit (ca.15 Min.)
- Medienpädagogik - fachliche Diskussion über die angewandten Methoden und die
- Musisch-kreative Gestaltung Bedeutung der Ergebnisse (ca. 15 Min.)
- Religion und Ethik Es zählen nur Prüfungsleistungen.
- Deutsch Zur Prüfung ist ein amtlicher Ausweis mit Lichtbild vorzuzeigen.
- Politische Bildung & Gemeinschaftskunde
- Fachpraxis
VI. Vorbereitung
Der verkürzte Vorbereitungskurs und die Schulfremdenprüfung finden im
V. Prüfung und Praxisprobe Rahmen von 36 Tagen in 9 Modulen im Zeitraum von September 2021
Vor Beginn der staatlichen Prüfung findet eine Arbeitsprobe in der Praxis- bis Juni 2022 statt. Jedes Modul hat einen thematischen Schwerpunkt,
einrichtung statt und umfasst: der in allen Unterrichten aus verschiedenen Perspektiven behandelt wird.
- eine schriftliche Ausarbeitung (ca. 6-10 Seiten) Die Gesamtstundenzahl inklusive Prüfungen umfasst voraussichtlich 276
- eine praktische Durchführung von ca. 60 Min. Unterrichtseinheiten für die verkürzte Form. An den Anreisetagen der
- eine nachfolgende Reflexion Module 1 bis 6 ist Beginn jeweils um 11:00 Uhr und Abschluss um 15:30
Uhr des letzten Tages. Die Module 7 bis 9 beginnen wegen Kurztests und
Prüfungen teilweise schon um 8.00 Uhr.
Die staatliche Prüfung umfasst eine:
° Schriftliche Prüfung (März/April): An den Präsenztagen werden alle notwendigen Informationen bezüglich
Zwei Prüfungsarbeiten à 240 Minuten in folgenden Fächern: Inhalt und Ablauf der Prüfungen vermittelt. Es besteht darüber hinaus die
Pädagogik und Sozialarbeitswissenschaften oder Psychologie/Soziologie Möglichkeit, sich per Internetplattform in beschränktem Rahmen von den
sowie Didaktik/Methodik oder Rechts- und Berufskunde jeweiligen Dozierenden beraten zu lassen. Wesentliche Lernprozesse
finden zwingend im Selbststudium und der Auseinandersetzung mit der
Es werden zwei Themen zur Wahl gestellt. Lernplattform statt. Jedes Modul hat einen thematischen Schwerpunkt,
der in allen Unterrichten aus verschiedenen Perspektiven behandelt wird.
VII. Module im Überblick:
Die ersten fünf Module werden angerechnet. wenn der Qualifizierungs-
kurs zum/zur Waldorferzieher*in absolviert bzw. eine von uns anerkannte
Weiterbildungsreihe absolviert wurde. Deshalb beginnt der Kurs mit dem
Modul 6 als Modul 1.
Modul Termin Dauer Themenschwerpunkte (voraussichtlich) UE
1(6) 27.09.2021 – 01.10.2021 5 Tage Narration/päd. Bezug/Partizipation 38
2 (7) 25.10.2021 – 29.10.2021 5 Tage Psychische Störungen und Diagnostik 38
3 (8) 06.12.2021 – 10.12.2021 5 Tage System und Familie 38
4 (9) 17.01.2022 – 21.01.2022 5 Tage Traumapädagogik 38
5 (10) 31.01.2022 – 04.02.2022 5 Tage Resilienzförderung, Pädagogik der Jugend/ Sexualpädagogik 38
6 (11) 04.04.2022 – 08.04.2022 5 Tage Macht, Gewalt und Gewaltprävention 38
7 (12) 11.04.2022 – 12.04.2022 2 Tage Schriftliche Prüfungen 16
8 (13) 23.05.2022 – 24.05.2022 2 Tage Mündliche Prüfungen 16
27.06.2022 – 28.06.2022 Kurs F
9 (14) 2 Tage Kolloquium 16
29.06.2022 – 30.06.2022 Kurs S
VIII. Kosten VIII. Anerkennung als Fachkraft
Die Kosten für den Vorbereitungskurs 2021-2022 mit Einstieg im Septem- Nach Abschluss des Kolloquiums kann unmittelbar die staatliche Aner-
ber 2021 mit Modul 1 (Modul 6 des Regelkurses) betragen 3.300,00 € für kennung beantragt werden, ein Anerkennungsjahr ist damit nicht erforder-
die Schulungstage inklusive der Theorieprüfungsgebühren. Für die prak- lich. Der Abschluss als „Erzieher*in, Schwerpunkt Jugend- und Heimer-
tische Prüfung in der Praxisstelle vor Ort werden bis zu einer Entfernung ziehung“, gilt nach Beschluss der Kultusministerkonferenz bundesweit als
von 100 Km (ab Kirchheim, evtl. ab Wohnort des Dozenten) pauschal „Staatlich anerkannte*r Erzieher*in“ und berechtigt in allen Feldern des
250,00 € berechnet, bei einer Anreise bis 200 Km 350,00 € und bei einer Erzieher*innenberufes, von der Krippe bis zur Arbeit mit jungen Erwach-
weiteren Anreise 450,00 €. senen, zu arbeiten.
Die Gebühren können in Raten bezahlt werden. Näheres regelt der Vertrag.
Der Kurs ist nach AZAV zertifiziert, so dass die Kosten für die Schu- X. Gelingensbedingungen für ein Bestehen der Prüfung
lungstage nach Einzelfallprüfung durch die Arbeitsagentur gefördert Wer am Kurs konsequent teilnimmt und sich in Lerngruppen die Inhalte
werden können. aneignet, wird den Kurs mit hoher Wahrscheinlichkeit bestehen, denn zum
einen bereiten jene Dozierenden auf die Prüfungen vor, die dann auch
die Prüfung abnehmen, zum anderen erstellen auch die unterrichtenden
Wenn die Anmeldung erfolgt und alle Unterlagen im Seminar vorliegen, Dozierenden die Prüfungsfragen. Damit wird es möglich, die Prüfungen
wird eine Anmeldegebühr in Höhe von 150 Euro erhoben. Nach erfolg- als sinnhaft, verstehbar und handhabbar unter Einbezug einer Beziehung
ter Überweisung werden die relevanten Verträge zugeschickt. zwischen Dozent*in und Kursteilnehmenden zu gestalten, was Prüfungs-
Die Kontodaten werden nach Eingang der Bewerbung vom Seminar angst, so unsere Erfahrung, massiv reduzieren kann.
übermittelt.
Bei Fragen können Sie sich gerne an uns wenden unter:
Bei kompletter Teilnahme am Weiterbildungs- und Prüfkurs wird die An- Tel. 07021-481166
meldegebühr mit den Kursgebühren verrechnet. In allen anderen Fällen E-Mail: seminar@mh-zh.de I www.mh-zh.de/Seminar
wird sie als Anmeldegebühr für den entstandenen Verwaltungsaufwand
einbehalten, auch dann, wenn die Teilnahme vor Kursbeginn seitens
des Bewerbers/der Bewerberin abgesagt
wird.
Sie können auch lesen
