INFORMATIONS-ABEND LANGZEITGYMNASIUM VORBEREITUNGSKURS - Mittelstufe Hasenacker 24. September 2018
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Ablauf • Begrüssung • Yasemin Dinekli: Voraussetzungen für das Langzeitgymnasium • Voraussetzungen für den Gymi-Kurs • Inhalte und Aufgaben (Beispiele) • Prozedere • Zugänge zu Hochschulen (Infos zum Schweizer Bildungssystem) • Fragen
Voraussetzungen für das Langzeitgymnasium • Eigenschaften erfolgreicher Untergymnasiasten • Häufige Schwächen der Untergymnasiasten
Eigenschaften erfolgreicher Untergymnasiasten • Wissbegierde, Neugierde • echte Freude an Herausforderungen • Leistungswille, Lernbereitschaft und Ehrgeiz • ein hohes Mass an Selbstständigkeit • überdurchschnittlich gute Selbstorganisation • die Fähigkeit zur Selbstmotivation nach „Niederlagen“ • eine hohe Frustrationsschwelle • Luft nach oben (Hobbies, ...)
Häufige Schwächen der Untergymnasiasten • fleissige, gut organisierte Kinder mit mangelnder Abstraktionsfähigkeit • überangestrengte Kinder, die sich völlig verausgaben, mit der Fülle überfordert sind • das Gegenteil: Schnellbegreifer, die nicht gelernt haben zu lernen und es gern „lässig“ nehmen (häufiges Problem: Fremdsprachen) • Kinder, die sich auf „Begabung“ verlassen und nicht „trainieren“: typische Lückensammler • Kinder mit sprachlichen Defiziten: Fremdsprachigkeit, Teilleistungsstörungen • Neues Phänomen: Pausengamer, die neue Freiheiten ausnutzen, das eben noch Gelernte geht vergessen, oft unorganisiert
Voraussetzungen für den Kurs • Gesamtbeurteilung der Lehrpersonen • Massgeblich: Zeugnis 5. Klasse, 2. Sem. • Gute bis sehr gute Leistungen in den Promotionsfächern
Gesamtleistung Summative Leistung (Tests) Gesamtleistung des Semesters: fachliche Leistung Leistung im Unterricht
Gesamtleistung • Keine Aussage über Verhalten wie Fleiss, Sorgfalt und Pflichterfüllung • Lern-, Arbeits- und Sozialverhalten im Zeugnis èin den überfachlichen Kompetenzen enthalten.
Gesamtbeurteilung • Für Schullaufbahnentscheide braucht es eine Gesamtbeurteilung.
Gesamtleistungen in den einzelnen Fächern Andere beurteilungs- Gesamt- Arbeits-, Lern- relevante und Faktoren beurteilung Sozialverhalten Begabungen, Neigungen Entwicklungsstand
Prüfungsinhalte • Übersicht über die Aufnahmeprüfung • Beispiele Mathematikaufgabe • Beispiele Deutschaufgaben
Aufnahmeprüfung • Mathematik: 60 min • Deutsch: Text verfassen: 60 min • Deutsch: Textverständnis: 45 min
Mathematik 60 Min.
Mathematik
Verfassen eines Textes 6o Min.
Textverständnis 45 Min.
Textverständnis
Textverständnis
Infos zum Kurs • Kursinhalt • Dauer / Termine • Gruppengrösse • Anmeldung • Ablauf
Kursinhalt • Erarbeiten, Üben, Besprechen der Prüfungsinhalte (Mathematik, Geometrie, Deutsch: Grammatik, Sprachbetrachtung, Textarbeit) • Prüfungstraining: Lösen von Prüfungen (z.T. in Echtzeit), Besprechung, Analyse • Selbststudium zwischen den beiden Kursblöcken (Material wird zur Verfügung gestellt)
Kursdauer • Zwei Kursblöcke à je vier Kursnachmittagen • mittwochs von 13.00 – 15.00 Uhr • Dazwischen: Selbststudium
Termine Block 1 • Mittwoch, 07.11.2018 • Mittwoch, 21.11.2018 • Mittwoch, 28.11.2018 (Simulationsprüfung Deutsch) • Mittwoch, 05.12.2018 Block 2 • Mittwoch, 16.01.2019 • Mittwoch, 23.01.2019 (Simulationsprüfung Mathe) • Mittwoch, 30.01.2019 • Mittwoch, 06.02.2019
Gruppen • Pro Kursgruppe werden maximal 12 SchülerInnen zugeteilt • Je nach Anzahl Anmeldungen werden mehrere Kurse pro Jahrgangsstufe geführt
Anmeldung • Das Anmeldeformular für den Vorbereitungskurs liegt auf oder kann von Ihnen bei der Klassenlehrperson bezogen werden. • Die Anmeldung muss bis spätestens 2. Oktober 2018 mit allen Unterschriften an die Klassenlehrperson zurück. • Die Anmeldung ist verbindlich.
Ablauf • Infos über Gruppeneinteilung und zuständige Lehrpersonen: nach Herbstferien
Zugang zu Hochschulen (Infos zum Schweizer Bildungssystem)
Termine • Kantonale Aufnahmeprüfungen für das Langzeitgymnasium: Dienstag, 12. März 2019 • Anmeldetermin: bis spätestens 10. Februar 2019 Anmeldung ist Sache der Eltern! www.zentraleaufnahmepruefung.ch
Fragen ???
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