Europa-Projektwoche 2019 - Adolf-Kolping-Berufskolleg
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ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag FLOSS RICH
Europa-Projektwoche 2019
WOCHENPROJEKT
Zukunftsvisionen für Europa
Verantwortliche Lehrkräfte: Raum 107
Kerstin Richter 5 TeilnehmerInnen
Igor Floss Geöffnet für Duales System
Zukunftsvision: Globale Ziele, lokale Pläne
Wie stellen wir uns die Zukunft vor?
Was können wir tun, um aktiv eine
gute Zukunft in Schule und Ausbil-
dung zu gestalten?
Dazu wollen wir Logos, Plakate, Car-
toons und Erklärvideos herstellen, um
unsere Ideen anderen zeigen zu kön-
nen.
Wer Spaß daran hat, kreativ zu arbeiten
und seine Ideen sichtbar zu machen,
der ist richtig bei uns.
Weitere Bemerkungen:
Die Sustainable Development Goals der UN bilden unsere Grundlage.
Es ist ein Exkursionstag für Interviews eingeplant.
ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag GLUX BLAU
Europa-Projektwoche 2019
WOCHENPROJEKT
Europa (Deutschland) und sein Diesel Problem
Verantwortliche Lehrkräfte: KfZ-Labor
Herr Thomas Graf Luxen 5 TeilnehmerInnen
Herr Jürgen Blau Geöffnet für Duales System
Die SuS sollen eine Art Story-Book ausarbeiten wie die allgemeine Diesel Situation
in Europa in den einzelnen Ländern im Vergleich zu Deutschland behandelt wird.
Hierzu sollte entweder Plakate erstellt werden oder es ginge auch eine Power-
point Präsentation vielleicht auch ein Video.
Recherchen sollen einen Art Historie, von Euro 0 bis hin zu Euro 6d-Temp, der
momentanen Problematik darbieten, die in Deutschland stadtfindet. Sowie die
Einführung und Änderung der Abgasuntersuchung (ASU dann AU usw.)
Zur Präsentation können auch Fahrzeuge mit unterschiedlichen Schadstoffklassen
unter die Lupe genommen werden (Fotos Videos mit Erläuterungen o.ä. Anfrage
wird dann ans Kollegium gestellt um evtl. Fahrzeuge auszuleihen).
Zudem können Fotos diverser Bauteile zur Schadstoffminderung erläutert werden
mit diversen Bauteilen der Abgas Nachbehandlung.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag LIEB WENN
Europa-Projektwoche 2019
WOCHENPROJEKT
Rasende Reporter –
Dokumentation der Europa-Projektwoche
Verantwortliche Lehrkräfte: Raum 030
Frau Liebertz 5 TeilnehmerInnen
Herr Wennekers Geöffnet für Duales System
Dokumentation der Projektwoche in
a) einem Internet-Blog
b) einer Projektzeitung oder -präsentation
Mögliche Aufgaben der SchülerInnen:
– Besuch der stattfindenden Projekte und Präsentationen
– (ggf. Begleitung von Exkursionen)
– fotografische ggf. filmische Dokumentation der Projekte
– textliche Dokumentation der Projekte
– Interviews mit Projektteilnehmern und Projektleitern
– Aufbereitung des Text- und Bildmaterials für die Veröffentlichung
– Layouten des Blogs und der Projektzeitung/-präsentation
– ...
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Teilnahmevoraussetzungen sind
– Freude am Schreiben und Fotografieren,
– Mut, andere zu interviewen
– gute Deutsch- und PC-KenntnisseADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag ALTH ARND
Europa-Projektwoche 2019
WOCHENPROJEKT
Europäischer Sport von der Antike
bis ins 21. Jahrhundert
Verantwortliche Lehrkräfte: Turnhalle
Frau Althoff 5 TeilnehmerInnen
Herr Arndt Geöffnet für Duales System
Eigenanteil 3 pro Person
Außerschulischer Lernort
Sport im alten Griechenland? Turnvater Jahn? Tour de France? – Schon mal ge-
hört oder völliges Neuland? Egal…! Bei uns ist jeder willkommen!
Wir wollen uns in diesem Wochenprojekt nicht nur theoretisch mit der Ge-
schichte des Sports in Europa beschäftigen, sondern auch diverse Sportarten
selbstorganisiert ausprobieren.
Grundlage und Höhepunkt der Woche wird unser Besuch im Deutschen Sport &
Olympia Museum in Köln sein.
Mitzubringen sind:
Spaß an Bewegung, Lust auf neue „alte“ Sportarten, Sportkleidung, Schreibsa-
chen.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Selbstkostenanteil: 3,- € pro TeilnehmerIn
Exkursionstag: Dienstag (tbc)
TeilnehmerInnen stellen sicher, über ein gültiges Fahrticket nach Köln und
zurück zu verfügen.ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag ALTH BONG
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Die europäische Einheit bei der Energieversorgung –
Wo kommt mein Ökostrom eigentlich her?
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Althoff Mo, Mi, Do
Hr. Bongers 25 TeilnehmerInnen
Di
15 TeilnehmerInnen
Raum 209
Beschreibung des Projekts:
Der Strom kommt bei uns aus der Steckdose. Oder nicht? Wie kommt er eigent-
lich da hin? Und wenn ich Ökostrom kaufe? Woher weiß der Strom, dass ich jetzt
keinen „Atomstrom“ mehr bekommen möchte?
Die elektrische Energieversorgung ist ein komplexes System vieler vernetzter
Kraftwerke: Vom Braunkohlekraftwerk über Atomkraftwerke bis hin zu Solar- und
Windenergieanlagen ist alles dabei. Von Portugal bis zur Türkei und an die Gren-
zen Russlands hängen alle Kraftwerke an einem Netz.
Wir wollen in diesem Projekt ein bisschen hinter die Kulissen der Stromversor-
gung schauen.
• Das europäische Verbundsystem – wie funktioniert es und wer spielt dort
eigentlich alles mit? Die politische Seite der Stromversorgung.
• Was passiert, wenn ein Kraftwerk „vom Netz“ geht? Umgang mit Unter- und
Überversorgung. Eine Betrachtung der technischen Seite.
• „Grüner“ Strom, Ökostrom, Windkraft – woher weiß der Strom, in welche
Steckdose er muss? Die Abrechnungsmodelle und die wirtschaftlichen Hin-
tergründe der Stromversorgung wollen wir betrachten.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Die Präsentation am Freitag wird an in Teilen an allen Tagen vorbereitet.ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag BRAU
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Mit dem Fahrrad Grenzen überschreiten
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Herr Braun Mo
Di
Mi
Do
15 TeilnehmerInnen
Raum 309
3 Länder - 3 Tage - 300 km
Umfassende Planung einer Radreise durch die EU. Ein sportlich, naturverbunde-
nes Abenteuer außerhalb bereits bekannter Autorouten. Eine Möglichkeit, uns die
Vielfalt der EU mit allen Sinnen näher zu bringen.
Planungsschwerpunkte:
Individuelle Auswahl der drei benachbarten Länder
Gewählter Fahrradtyp
Kostengrenze
Detaillierter Streckenverlauf mit Zeitansätzen
Übernachtungen / Proviant
Gepäckplan
Pannenmanagement
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag EHSE
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Emissionen in den europäischen Metropolen
Was machen die europäischen Hauptstädte, um Feinstaub und
Stickoxidbelastungen zu verringern?
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Ehses Mo, Di, Mi, Do
15 TeilnehmerInnen
In Deutschland ist die Diskussion aufgrund zu hoher Feinstaubbelastung und
Stickoxidbelastungen in den großen Städten entbrannt, die zu ersten gerichtliche
angeordneten Fahrverboten geführt hat.
Wie gehen die großen Metropolen (Paris, Madrid, Rom, London u.a.) mit diesem
Problem um?
Zunächst soll die Problemstellung der Belastung genauer untersucht werden, also
was sind Feinstäube und Stickoxide und wie gefährlich sind diese für die Ge-
sundheit.
Dann sollen die Messmethoden untersucht werden, die zu Fahrverboten führen
und die Frage geklärt werden, wie in anderen Metropolen gemessen wird.
Schlussendlich soll die Frage geklärt werden, welche Maßnahmen in den einzel-
nen Städten durchgeführt werden, um die Schadstoffbelastung zu senken.
Die Ergebnisse sollen dann aufbereitet werden für die abschließende Präsentation
im Forum am letzten Tag der Projektwoche.
-ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag GÜL KRAUS
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Mit E-Sport die EM Classics
(UEFA Europameisterschaft) erleben
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Gül Mo, Di, Mi, Do
Hr. Krause 25 TeilnehmerInnen
A20
Ziel ist es die Geschichte der UEFA Europameisterschaften spielerisch zu erleben.
Dabei wird ein großer Wert darauf gelegt ehemalige europäische Nationen, wie
z.B. Tschechoslowakei, Sowjetunion oder DDR, in einem Turniermodus wieder
zum Leben zu erwecken und hautnah zu erleben.
Neben dem spielerischen Teil werden sich die Projektteilnehmer auch historisch
mit den Ländern auseinandersetzen und diese Nationen im Turniermodus vertre-
ten.
Im spielerischen Teil kommt FIFA 19 und/oder Rocket League zum Einsatz.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag JAN GRIP
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Gut Verbunden
Handwerkliche Holzverbindungen im
europäischen/internationalen Vergleich
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Jans Mo Jans, Grippekoven
Hr. Grippekoven Di Jans, Grippekoven
Mi Jans, Grippekoven
Do Jans, Kutsch
Raum A04, Holzwerkstatt
12 TeilnehmerInnen
Informieren über Holzverbindungen
… gibt es Unterschiede innerhalb Europas (landestypische Verbindungen)
… gibt es typische europäische Holzverbindungen
Vorbereitende Arbeiten, um ausgewählte Verbindungen herzustellen
… skizzieren,
… zeichnen,
Herstellen von handwerklichen Verbindungen
… in der Holzwerkstatt (Unterstützung durch Tischler-Azubis)
… arbeiten mit Säge, Stecheisen …
Präsentieren der Ergebnisse
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag JUNG
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Europawahl 2019 - Eine "repräsentative Umfrage"
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Jung Montag
Hr. Mühle Raum 013
15 TeilnehmerInnen
1. Teil
Fragen rund um die Europawahl 2019:
- Wann findet die Wahl statt?
- Wer darf wählen?
- Welche Kandidaten treten an?
- Was wird da eigentlich genau gewählt?
- Wie wurde bei der letzten Wahl gewählt?
etc.
2. Teil
"Repräsentative Umfrage"
Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Umfrage in der Schule, im
Umfeld der Schule (Bahnhof) und in der Innenstadt von Horrem.
(Kleingruppen)
Alternativ: Europapolitisches Gespräch mit Politikern der Region
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag PFEIF KLAA
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Pfeifer Mo, Di,
Hr. Klaas (Montag, Dienstag) 25 TeilnehmerInnen
Mittwoch 15 TeilnehmerInnen
Raum 207
1) Impressionen aus dem ERASMUS+ Programm von ehemaligen
Auszubildenden des AKBK
2) Informationen zum aktuellen ERASMUS+ Programm des AKBK
3) Was kannst du schon?
Þ Ermittle deine Kompetenz
durch einen online-
Sprachtest!
4) Umsonst Fremdsprachen lernen mit dem Smartphone:
Þ Du probierst es aus für eine Fremdsprache deiner Wahl!
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag PLIS
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
„Fack ju Schäksbier“
Aus Shakespeare mach Wandzeitung
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Pliska Montag
Fr. Groß Donnerstag
Raum
25 TeilnehmerInnen
Politik: In Schottland etabliert sich unter verbrecherischen Umständen ein Regie-
rungschef, der sich von Hexen beraten lässt.
Wirtschaft: In Venedig erhebt ein Kaufmann sehr spezielle Zinsen für seine Kredi-
te.
Ausland: Auf Zypern wird einem General so übel mitgespielt, dass er erst seine
Gattin und dann sich selbst umbringt. Nebenbei hat das alles auch noch eine
Rassismusproblematik.
Feuilleton 1: In Dänemark ist etwas faul. Der Prinz glaubt nicht, dass sein Vater
eines natürlichen Todes gestorben ist.
Feuilleton 2: In einem Wald bei Athen verlieben sich die falschen Pärchen.
Shakespeares Werke spielen an Orten quer durch Europa. Sie dienen auch immer
wieder als Vorlage für die moderne Kultur. Woher hatte wohl James Cameron die
Idee für „Titanic“. Wer Shakespeare kennt kann mitreden.
In diesem Tagesprojekt lernt Ihr Shakespeare auf spielerische Weise kennen, in-
dem Ihr aus Zusammenfassungen seiner Stücke Zeitungsartikel verfasst. Für mög-
liche Themen: siehe oben! Das Ganze soll nicht zu ernst genommen werden. Hu-
mor ist ausdrücklich erwünscht!
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Bringen Sie nach Möglichkeit ein eigenes Notebook mit!ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag SLIP FRIT
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
E-Mobility in Europa
Mit dem E-Auto zu den schönsten Metropolen
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Fritsche Montag, Dienstag, Mittwoch
Hr. Schlipp 25 TeilnehmerInnen
Donnerstag
15 TeilnehmerInnen
Raum 301
Beschreibung des Projekts:
Es soll eine Tour zu und durch die größten Metropolen Europas geplant werden.
Die Planung umfasst dabei die eigentliche Reiseroute, mögliche Ziele / Sehens-
würdigkeiten, Unterkunftsmöglichkeiten sowie landestypische Besonderheiten
etc. Dabei soll die Fahrt mit einem aktuellen E-Fahrzeug (oder auch Wasserstoff-
Fahrzeug) bewältigt werden. Dies bietet neue, größtenteils ungeahnte Herausfor-
derungen.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
---ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag SRIC
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
„Der Weg ist das Ziel“ – Erstellen eines Wegwei-
sers/ Entfernungsbaums zu den Europakoopera-
tionsschulen im Außengelände
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Schroeder-Richter Montag, Mittwoch
15 TeilnehmerInnen
Beschreibung des Projekts:
Im Projekt wird für das Außengelände ein Entfernungsbaum erstellt, hierfür soll
ein alter Telefonmast dienen. Aus alten Europaletten-Brettern werden die Weg-
weiserpfeile ermittelt. Die Pfeile sollen die Europadestinationen (Partnerstand-
orte) des AKBK darstellen, wie auch die Entfernung in km. Hierzu muss die Ent-
fernung, sowie die Richtung (Winkel) ermittelt und das Brett gestaltet werden.
Die Gestaltung der Bretter umfasst das Bearbeiten des Brettes zum Pfeil (Sägen),
sowie die Oberflächenbearbeitung (Schleifen, Einfräsen) bzw. bemalen. Die Bret-
ter werden anschließend im richtigen Winkel am Telefonmasten befestigt und im
Außenbereich aufgestellt. Hierfür muss an einem geeigneten Platz ein Loch aus-
gegraben werden.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
- Arbeitskleidung (Sicherheitsschuhe und Arbeitskleidung) sind Voraus-
setzung
- Es findet ein Vorplanungstreffen stattADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag WEID THES
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Crossover – Musik und Programmierung
Die heimlichen Nationalhymnen der europäischen Staaten
am Computer erzeugen und verändern
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Montag, Dienstag, Mittwoch, Donners-
Hr. Thesing
tag
Hr. Weide 25 TeilnehmerInnen
Raum 109
Die Nationalhymnen werden bei offiziellen Ereignissen, wie z. B. Staatsbesuchen
oder Fußballspielen der Nationalmannschaften gespielt. Es gibt aber in vielen
Ländern heimlichen Nationalhymnen oder prägende Musikstücke, die viel mehr
über ein Land und dessen Menschen aussagen.
In dem Projekt soll man sich einerseits mit der Musik auseinandersetzen, ander-
seits kennenlernen, wie Musik am Computer erstellt werden kann.
Hierzu wird das Programm ‚Sonic Pi‘ benutzt, dass auf verschiedenen Plattfor-
men lauffähig ist. Dieses Programm erzeugt nicht nur Tonfolgen und Akkorde,
sondern arbeitet auch mit Samples.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Keine Programmierkenntnisse erforderlich, Notenkenntnisse sind von Vorteil,
Kopfhörer mit Klinkenstecker (3,5 mm) mitbringen!ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Montag WEIM LASC
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
TOPOROPA – Gehirnjogging in Europa
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Weidenbach Montag, Dienstag, Mittwoch, Donners-
Hr. Lascytsky tag
Raum P6
25 TeilnehmerInnen
„TOPOROPA - Gehirnjogging in Europa“
Kannst du die Slowakei auf der Karte finden? Und den Bosporus? Sind dir die
Mitglieder der EU bekannt? Welcher Fluss verbindet uns mit unseren europäischen
Nachbarn? Und durch welche Länder müssen wir reisen, um die 10 höchsten
Gipfel der EU zu erklimmen?
Möchtest du dich in deinem topographischen Wissen über europäische Länder,
Flüsse, Regionen, Flaggen, Monarchien, Berge und Gewässer mit anderen
Schülern in einer Challenge online messen und unter den TOP 10 aller Schüler
des Projekts landen?
Dann bist du als Teilnehmer in diesem ONLINE – Projekt genau richtig!
TOPOROPA, let‘s go online!
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag FLOSS RICH
Europa-Projektwoche 2019
WOCHENPROJEKT
Zukunftsvisionen für Europa
Verantwortliche Lehrkräfte: Raum 107
Kerstin Richter 10 TeilnehmerInnen
Igor Floss Geöffnet für Duales System
Zukunftsvision: Globale Ziele, lokale Pläne
Wie stellen wir uns die Zukunft vor?
Was können wir tun, um aktiv eine
gute Zukunft in Schule und Ausbil-
dung zu gestalten?
Dazu wollen wir Logos, Plakate, Car-
toons und Erklärvideos herstellen, um
unsere Ideen anderen zeigen zu kön-
nen.
Wer Spaß daran hat, kreativ zu arbeiten
und seine Ideen sichtbar zu machen,
der ist richtig bei uns.
Weitere Bemerkungen:
Die Sustainable Development Goals der UN bilden unsere Grundlage.
Es ist ein Exkursionstag für Interviews eingeplant.ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag GLUX BLAU
Europa-Projektwoche 2019
WOCHENPROJEKT
Europa (Deutschland) und sein Diesel Problem
Verantwortliche Lehrkräfte: KfZ-Labor
Herr Thomas Graf Luxen 5 TeilnehmerInnen
Herr Jürgen Blau Geöffnet für Duales System
Die SuS sollen eine Art Story-Book ausarbeiten wie die allgemeine Diesel Situation
in Europa in den einzelnen Ländern im Vergleich zu Deutschland behandelt wird.
Hierzu sollte entweder Plakate erstellt werden oder es ginge auch eine Power-
point Präsentation vielleicht auch ein Video.
Recherchen sollen einen Art Historie, von Euro 0 bis hin zu Euro 6d-Temp, der
momentanen Problematik darbieten, die in Deutschland stadtfindet. Sowie die
Einführung und Änderung der Abgasuntersuchung (ASU dann AU usw.)
Zur Präsentation können auch Fahrzeuge mit unterschiedlichen Schadstoffklassen
unter die Lupe genommen werden (Fotos Videos mit Erläuterungen o.ä. Anfrage
wird dann ans Kollegium gestellt um evtl. Fahrzeuge auszuleihen).
Zudem können Fotos diverser Bauteile zur Schadstoffminderung erläutert werden
mit diversen Bauteilen der Abgas Nachbehandlung.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag LIEB WENN
Europa-Projektwoche 2019
WOCHENPROJEKT
Rasende Reporter –
Dokumentation der Europa-Projektwoche
Verantwortliche Lehrkräfte: Raum 030
Frau Liebertz 5 TeilnehmerInnen
Herr Wennekers Geöffnet für Duales System
Dokumentation der Projektwoche in
a) einem Internet-Blog
b) einer Projektzeitung oder -präsentation
Mögliche Aufgaben der SchülerInnen:
– Besuch der stattfindenden Projekte und Präsentationen
– (ggf. Begleitung von Exkursionen)
– fotografische ggf. filmische Dokumentation der Projekte
– textliche Dokumentation der Projekte
– Interviews mit Projektteilnehmern und Projektleitern
– Aufbereitung des Text- und Bildmaterials für die Veröffentlichung
– Layouten des Blogs und der Projektzeitung/-präsentation
– ...
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Teilnahmevoraussetzungen sind
– Freude am Schreiben und Fotografieren,
– Mut, andere zu interviewen
– gute Deutsch- und PC-KenntnisseADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag ALTH ARND
Europa-Projektwoche 2019
WOCHENPROJEKT
Europäischer Sport von der Antike
bis ins 21. Jahrhundert
Verantwortliche Lehrkräfte: Turnhalle
Frau Althoff 5 TeilnehmerInnen
Herr Arndt Geöffnet für Duales System
Eigenanteil 3 pro Person
Außerschulischer Lernort
Sport im alten Griechenland? Turnvater Jahn? Tour de France? – Schon mal ge-
hört oder völliges Neuland? Egal…! Bei uns ist jeder willkommen!
Wir wollen uns in diesem Wochenprojekt nicht nur theoretisch mit der Ge-
schichte des Sports in Europa beschäftigen, sondern auch diverse Sportarten
selbstorganisiert ausprobieren.
Grundlage und Höhepunkt der Woche wird unser Besuch im Deutschen Sport &
Olympia Museum in Köln sein.
Mitzubringen sind:
Spaß an Bewegung, Lust auf neue „alte“ Sportarten, Sportkleidung, Schreibsa-
chen.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Selbstkostenanteil: 3,- € pro TeilnehmerIn
Exkursionstag: Dienstag (tbc)
TeilnehmerInnen stellen sicher, über ein gültiges Fahrticket nach Köln und
zurück zu verfügen.ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag BONG ALTH
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Die europäische Einheit bei der Energieversorgung –
Wo kommt mein Ökostrom eigentlich her?
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Althoff Mo, Mi, Do
Hr. Bongers 25 TeilnehmerInnen
Di
15 TeilnehmerInnen
Raum 209
Beschreibung des Projekts:
Der Strom kommt bei uns aus der Steckdose. Oder nicht? Wie kommt er eigent-
lich da hin? Und wenn ich Ökostrom kaufe? Woher weiß der Strom, dass ich jetzt
keinen „Atomstrom“ mehr bekommen möchte?
Die elektrische Energieversorgung ist ein komplexes System vieler vernetzter
Kraftwerke: Vom Braunkohlekraftwerk über Atomkraftwerke bis hin zu Solar- und
Windenergieanlagen ist alles dabei. Von Portugal bis zur Türkei und an die Gren-
zen Russlands hängen alle Kraftwerke an einem Netz.
Wir wollen in diesem Projekt ein bisschen hinter die Kulissen der Stromversor-
gung schauen.
• Das europäische Verbundsystem – wie funktioniert es und wer spielt dort
eigentlich alles mit? Die politische Seite der Stromversorgung.
• Was passiert, wenn ein Kraftwerk „vom Netz“ geht? Umgang mit Unter- und
Überversorgung. Eine Betrachtung der technischen Seite.
• „Grüner“ Strom, Ökostrom, Windkraft – woher weiß der Strom, in welche
Steckdose er muss? Die Abrechnungsmodelle und die wirtschaftlichen Hin-
tergründe der Stromversorgung wollen wir betrachten.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Die Präsentation am Freitag wird an in Teilen an allen Tagen vorbereitet.ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag BRAU
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Mit dem Fahrrad Grenzen überschreiten
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Herr Braun Mo
Di
Mi
Do
15 TeilnehmerInnen
Raum 309
3 Länder - 3 Tage - 300 km
Umfassende Planung einer Radreise durch die EU. Ein sportlich, naturverbunde-
nes Abenteuer außerhalb bereits bekannter Autorouten. Eine Möglichkeit, uns die
Vielfalt der EU mit allen Sinnen näher zu bringen.
Planungsschwerpunkte:
Individuelle Auswahl der drei benachbarten Länder
Gewählter Fahrradtyp
Kostengrenze
Detaillierter Streckenverlauf mit Zeitansätzen
Übernachtungen / Proviant
Gepäckplan
Pannenmanagement
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag EHSE
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Emissionen in den europäischen Metropolen
Was machen die europäischen Hauptstädte, um Feinstaub und
Stickoxidbelastungen zu verringern?
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Ehses Mo, Di, Mi, Do
15 TeilnehmerInnen
In Deutschland ist die Diskussion aufgrund zu hoher Feinstaubbelastung und
Stickoxidbelastungen in den großen Städten entbrannt, die zu ersten gerichtliche
angeordneten Fahrverboten geführt hat.
Wie gehen die großen Metropolen (Paris, Madrid, Rom, London u.a.) mit diesem
Problem um?
Zunächst soll die Problemstellung der Belastung genauer untersucht werden, also
was sind Feinstäube und Stickoxide und wie gefährlich sind diese für die Ge-
sundheit.
Dann sollen die Messmethoden untersucht werden, die zu Fahrverboten führen
und die Frage geklärt werden, wie in anderen Metropolen gemessen wird.
Schlussendlich soll die Frage geklärt werden, welche Maßnahmen in den einzel-
nen Städten durchgeführt werden, um die Schadstoffbelastung zu senken.
Die Ergebnisse sollen dann aufbereitet werden für die abschließende Präsentation
im Forum am letzten Tag der Projektwoche.
-ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag GÜL KRAUS
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Mit E-Sport die EM Classics
(UEFA Europameisterschaft) erleben
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Gül Mo, Di, Mi, Do
Hr. Krause 25 TeilnehmerInnen
A20
Ziel ist es die Geschichte der UEFA Europameisterschaften spielerisch zu erleben.
Dabei wird ein großer Wert darauf gelegt ehemalige europäische Nationen, wie
z.B. Tschechoslowakei, Sowjetunion oder DDR, in einem Turniermodus wieder
zum Leben zu erwecken und hautnah zu erleben.
Neben dem spielerischen Teil werden sich die Projektteilnehmer auch historisch
mit den Ländern auseinandersetzen und diese Nationen im Turniermodus vertre-
ten.
Im spielerischen Teil kommt FIFA 19 und/oder Rocket League zum Einsatz.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag HOME SORG
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Intelligent House 4.0
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Homeyer Dienstag, Mittwoch, Donnerstag
Hr. Sorger 25 TeilnehmerInnen
Raum: 203
Das Projekt Intelligent House 4.0 basiert auf den Projektergebnissen des euro-
päischen ERASMUS + Projektes „Vocational Education and Training in the Work-
ing World 4.0“ (www.vet-4-0.eu). In diesem Projekt wurden u.a. Lernmodule für
Auszubildende in der dualen Berufsausbildung entwickelt, die sich mit den ge-
änderten Arbeitsanforderungen durch die 4. Industrielle Revolution und die Di-
gitalisierung ergeben. Das Adolf-Kolping-Berufskolleg hat hier ein Lernmodul
zum Thema Smart Home entwickelt.
Die so genannte 4. Industrielle Revolution verändert zunehmend die Steuerung
und Regelung der technischen Gebäudeprozesse sowie die Instandhaltung die-
ser Systeme.
Facharbeiter stehen vor der Herausforderung, das bereits seit mehreren Jahren
geförderte intelligente Haus 4.0 planen, installieren und warten zu können.
In diesem Projekt erarbeiten sich die Teilnehmer Grundlagen und Einsatzberei-
che von Smart-Home-Installationen und nehmen einfache Smart-Home-Anwen-
dungen wie z.B. eine Lichtsteuerung mit mobilen Geräten wie Tablet und Smart-
phone in Betrieb.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Das Projekt eignet sich besonders für Schülerinnen und Schüler aus den Berei-
chen Elektrotechnik und Versorgungstechnik, ist aber auch für alle anderen inte-
ressierten geöffnet.ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag JANS GRIP
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Gut Verbunden
Handwerkliche Holzverbindungen im
europäischen/internationalen Vergleich
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Jans Mo Jans, Grippekoven
Hr. Grippekoven Di Jans, Grippekoven
Mi Jans, Grippekoven
Do Jans, Kutsch
Raum A04, Holzwerkstatt
12 TeilnehmerInnen
Informieren über Holzverbindungen
… gibt es Unterschiede innerhalb Europas (landestypische Verbindungen)
… gibt es typische europäische Holzverbindungen
Vorbereitende Arbeiten, um ausgewählte Verbindungen herzustellen
… skizzieren,
… zeichnen,
Herstellen von handwerklichen Verbindungen
… in der Holzwerkstatt (Unterstützung durch Tischler-Azubis)
… arbeiten mit Säge, Stecheisen …
Präsentieren der Ergebnisse
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag KÖHL GRAM
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Die Geschichte des Fair Play in Europa
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Köhler Dienstag, Mittwoch
Hr. Gramse (Dienstag und Mittwoch) 25 TeilnehmerInnen
Mittwoch
15 TeilnehmerInnen
Eigenanteil 5 € pro TeilnehmerIn
Außerschulischer Lernort
Treffpunkt Köln!
Die Werte des Fair Play wurden von der Mittel- und Oberschicht Englands in der zweiten
Hälfte des 19. Jahrhunderts entwickelt. Sie gehen über die bloße Einhaltung von Regeln
hinaus und beschreiben die Haltung eines Sportlers, den Gegner als Partner zu betrach-
ten, dessen Würde es zu achten gilt. Sport wurde damals – von wohlhabenden Amateu-
ren – als Selbstzweck und nur zum Vergnügen betrieben. Professionalisierung und
Kommerzialisierung des Sports erhöhten bis in die heutigen Tage den Leistungsdruck
erheblich. Gerade im Spitzenbereich hat der Sieg das Vergnügen als zentrales Sportmotiv
abgelöst und das klassische Fairness-Verständnis stößt bei der Jagd nach dem Erfolg
häufig an seine Grenzen. Trotzdem gibt es auch im modernen Leistungssport Beispiele
für Fair Play. Eine Führung, die auch viele Fragen aufwirft: Würdest Du dich über den
verwandelten Elfmeter zum 1:0 in der letzen Spielminute freuen, den Bastian Schwein-
steiger durch eine Schwalbe in der 90. Minute des EM-Finales 2012 gegen die Niederlan-
de herausgeholt hat?
Die Schüler sollen sich mit dem Gedanken des Fair Play auseinandersetzen, der grundle-
gend auf gegenseitigen Respekt beruht. Dieser wiederum ist wesentliche Voraussetzung
für ein friedliches Zusammenleben in Europa, insbesondere in Anbetracht des sich ver-
breitenden rassistischen Denkens in Europa.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Treffpunkt:
10 Uhr in Köln vor dem Deutschen Sport & Olympia Museum (Im Zollhafen 1,
50678 Köln)
Kosten der Führung 5,- € pro SchülerADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag PFEIF KLAA
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Pfeifer Mo, Di,
Hr. Klaas (Montag, Dienstag) 25 TeilnehmerInnen
Mittwoch 15 TeilnehmerInnen
Raum 207
1) Impressionen aus dem ERASMUS+ Programm von ehemaligen
Auszubildenden des AKBK
2) Informationen zum aktuellen ERASMUS+ Programm des AKBK
3) Was kannst du schon?
Þ Ermittle deine Kompetenz
durch einen online-
Sprachtest!
4) Umsonst Fremdsprachen lernen mit dem Smartphone:
Þ Du probierst es aus für eine Fremdsprache deiner Wahl!
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag SLIP FRIT
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
E-Mobility in Europa
Mit dem E-Auto zu den schönsten Metropolen
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Fritsche Montag, Dienstag, Mittwoch
Hr. Schlipp 25 TeilnehmerInnen
Donnerstag
15 TeilnehmerInnen
Raum 301
Beschreibung des Projekts:
Es soll eine Tour zu und durch die größten Metropolen Europas geplant werden.
Die Planung umfasst dabei die eigentliche Reiseroute, mögliche Ziele / Sehens-
würdigkeiten, Unterkunftsmöglichkeiten sowie landestypische Besonderheiten
etc. Dabei soll die Fahrt mit einem aktuellen E-Fahrzeug (oder auch Wasserstoff-
Fahrzeug) bewältigt werden. Dies bietet neue, größtenteils ungeahnte Herausfor-
derungen.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
---ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag THE WEID
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Crossover – Musik und Programmierung
Die heimlichen Nationalhymnen der europäischen Staaten
am Computer erzeugen und verändern
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Montag, Dienstag, Mittwoch, Donners-
Hr. Thesing
tag
Hr. Weide 25 TeilnehmerInnen
Raum 109
Die Nationalhymnen werden bei offiziellen Ereignissen, wie z. B. Staatsbesuchen
oder Fußballspielen der Nationalmannschaften gespielt. Es gibt aber in vielen
Ländern heimlichen Nationalhymnen oder prägende Musikstücke, die viel mehr
über ein Land und dessen Menschen aussagen.
In dem Projekt soll man sich einerseits mit der Musik auseinandersetzen, ander-
seits kennenlernen, wie Musik am Computer erstellt werden kann.
Hierzu wird das Programm ‚Sonic Pi‘ benutzt, dass auf verschiedenen Plattfor-
men lauffähig ist. Dieses Programm erzeugt nicht nur Tonfolgen und Akkorde,
sondern arbeitet auch mit Samples.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Keine Programmierkenntnisse erforderlich, Notenkenntnisse sind von Vorteil,
Kopfhörer mit Klinkenstecker (3,5 mm) mitbringen!ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Dienstag LASC WEIM
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
TOPOROPA – Gehirnjogging in Europa
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Weidenbach Montag, Dienstag, Mittwoch, Donners-
Hr. Lascytsky tag
Raum P6
25 TeilnehmerInnen
„TOPOROPA - Gehirnjogging in Europa“
Kannst du die Slowakei auf der Karte finden? Und den Bosporus? Sind dir die
Mitglieder der EU bekannt? Welcher Fluss verbindet uns mit unseren europäischen
Nachbarn? Und durch welche Länder müssen wir reisen, um die 10 höchsten
Gipfel der EU zu erklimmen?
Möchtest du dich in deinem topographischen Wissen über europäische Länder,
Flüsse, Regionen, Flaggen, Monarchien, Berge und Gewässer mit anderen
Schülern in einer Challenge online messen und unter den TOP 10 aller Schüler
des Projekts landen?
Dann bist du als Teilnehmer in diesem ONLINE – Projekt genau richtig!
TOPOROPA, let‘s go online!
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch FLOSS RICH
Europa-Projektwoche 2019
WOCHENPROJEKT
Zukunftsvisionen für Europa
Verantwortliche Lehrkräfte: Raum 107
Kerstin Richter 10 TeilnehmerInnen
Igor Floss Geöffnet für Duales System
Zukunftsvision: Globale Ziele, lokale Pläne
Wie stellen wir uns die Zukunft vor?
Was können wir tun, um aktiv eine
gute Zukunft in Schule und Ausbil-
dung zu gestalten?
Dazu wollen wir Logos, Plakate, Car-
toons und Erklärvideos herstellen, um
unsere Ideen anderen zeigen zu kön-
nen.
Wer Spaß daran hat, kreativ zu arbeiten
und seine Ideen sichtbar zu machen,
der ist richtig bei uns.
Weitere Bemerkungen:
Die Sustainable Development Goals der UN bilden unsere Grundlage.
Es ist ein Exkursionstag für Interviews eingeplant.ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch GLUX BLAU
Europa-Projektwoche 2019
WOCHENPROJEKT
Europa (Deutschland) und sein Diesel Problem
Verantwortliche Lehrkräfte: KfZ-Labor
Herr Thomas Graf Luxen 5 TeilnehmerInnen
Herr Jürgen Blau Geöffnet für Duales System
Die SuS sollen eine Art Story-Book ausarbeiten wie die allgemeine Diesel Situation
in Europa in den einzelnen Ländern im Vergleich zu Deutschland behandelt wird.
Hierzu sollte entweder Plakate erstellt werden oder es ginge auch eine Power-
point Präsentation vielleicht auch ein Video.
Recherchen sollen einen Art Historie, von Euro 0 bis hin zu Euro 6d-Temp, der
momentanen Problematik darbieten, die in Deutschland stadtfindet. Sowie die
Einführung und Änderung der Abgasuntersuchung (ASU dann AU usw.)
Zur Präsentation können auch Fahrzeuge mit unterschiedlichen Schadstoffklassen
unter die Lupe genommen werden (Fotos Videos mit Erläuterungen o.ä. Anfrage
wird dann ans Kollegium gestellt um evtl. Fahrzeuge auszuleihen).
Zudem können Fotos diverser Bauteile zur Schadstoffminderung erläutert werden
mit diversen Bauteilen der Abgas Nachbehandlung.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch LIEB WENN
Europa-Projektwoche 2019
WOCHENPROJEKT
Rasende Reporter –
Dokumentation der Europa-Projektwoche
Verantwortliche Lehrkräfte: Raum 030
Frau Liebertz 5 TeilnehmerInnen
Herr Wennekers Geöffnet für Duales System
Dokumentation der Projektwoche in
a) einem Internet-Blog
b) einer Projektzeitung oder -präsentation
Mögliche Aufgaben der SchülerInnen:
– Besuch der stattfindenden Projekte und Präsentationen
– (ggf. Begleitung von Exkursionen)
– fotografische ggf. filmische Dokumentation der Projekte
– textliche Dokumentation der Projekte
– Interviews mit Projektteilnehmern und Projektleitern
– Aufbereitung des Text- und Bildmaterials für die Veröffentlichung
– Layouten des Blogs und der Projektzeitung/-präsentation
– ...
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Teilnahmevoraussetzungen sind
– Freude am Schreiben und Fotografieren,
– Mut, andere zu interviewen
– gute Deutsch- und PC-KenntnisseADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch ALTH ARND
Europa-Projektwoche 2019
WOCHENPROJEKT
Europäischer Sport von der Antike
bis ins 21. Jahrhundert
Verantwortliche Lehrkräfte: Turnhalle
Frau Althoff 5 TeilnehmerInnen
Herr Arndt Geöffnet für Duales System
Eigenanteil 3 pro Person
Außerschulischer Lernort
Sport im alten Griechenland? Turnvater Jahn? Tour de France? – Schon mal ge-
hört oder völliges Neuland? Egal…! Bei uns ist jeder willkommen!
Wir wollen uns in diesem Wochenprojekt nicht nur theoretisch mit der Ge-
schichte des Sports in Europa beschäftigen, sondern auch diverse Sportarten
selbstorganisiert ausprobieren.
Grundlage und Höhepunkt der Woche wird unser Besuch im Deutschen Sport &
Olympia Museum in Köln sein.
Mitzubringen sind:
Spaß an Bewegung, Lust auf neue „alte“ Sportarten, Sportkleidung, Schreibsa-
chen.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Selbstkostenanteil: 3,- € pro TeilnehmerIn
Exkursionstag: Dienstag (tbc)
TeilnehmerInnen stellen sicher, über ein gültiges Fahrticket nach Köln und
zurück zu verfügen.ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch ALT BONG
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Die europäische Einheit bei der Energieversorgung –
Wo kommt mein Ökostrom eigentlich her?
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Althoff Mo, Mi, Do
Hr. Bongers 25 TeilnehmerInnen
Di
15 TeilnehmerInnen
Raum 209
Beschreibung des Projekts:
Der Strom kommt bei uns aus der Steckdose. Oder nicht? Wie kommt er eigent-
lich da hin? Und wenn ich Ökostrom kaufe? Woher weiß der Strom, dass ich jetzt
keinen „Atomstrom“ mehr bekommen möchte?
Die elektrische Energieversorgung ist ein komplexes System vieler vernetzter
Kraftwerke: Vom Braunkohlekraftwerk über Atomkraftwerke bis hin zu Solar- und
Windenergieanlagen ist alles dabei. Von Portugal bis zur Türkei und an die Gren-
zen Russlands hängen alle Kraftwerke an einem Netz.
Wir wollen in diesem Projekt ein bisschen hinter die Kulissen der Stromversor-
gung schauen.
• Das europäische Verbundsystem – wie funktioniert es und wer spielt dort
eigentlich alles mit? Die politische Seite der Stromversorgung.
• Was passiert, wenn ein Kraftwerk „vom Netz“ geht? Umgang mit Unter- und
Überversorgung. Eine Betrachtung der technischen Seite.
• „Grüner“ Strom, Ökostrom, Windkraft – woher weiß der Strom, in welche
Steckdose er muss? Die Abrechnungsmodelle und die wirtschaftlichen Hin-
tergründe der Stromversorgung wollen wir betrachten.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Die Präsentation am Freitag wird an in Teilen an allen Tagen vorbereitet.ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch BRAU
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Mit dem Fahrrad Grenzen überschreiten
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Herr Braun Mo
Di
Mi
Do
15 TeilnehmerInnen
Raum 309
3 Länder - 3 Tage - 300 km
Umfassende Planung einer Radreise durch die EU. Ein sportlich, naturverbunde-
nes Abenteuer außerhalb bereits bekannter Autorouten. Eine Möglichkeit, uns die
Vielfalt der EU mit allen Sinnen näher zu bringen.
Planungsschwerpunkte:
Individuelle Auswahl der drei benachbarten Länder
Gewählter Fahrradtyp
Kostengrenze
Detaillierter Streckenverlauf mit Zeitansätzen
Übernachtungen / Proviant
Gepäckplan
Pannenmanagement
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch EHSE
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Emissionen in den europäischen Metropolen
Was machen die europäischen Hauptstädte, um Feinstaub und
Stickoxidbelastungen zu verringern?
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Ehses Mo, Di, Mi, Do
15 TeilnehmerInnen
In Deutschland ist die Diskussion aufgrund zu hoher Feinstaubbelastung und
Stickoxidbelastungen in den großen Städten entbrannt, die zu ersten gerichtliche
angeordneten Fahrverboten geführt hat.
Wie gehen die großen Metropolen (Paris, Madrid, Rom, London u.a.) mit diesem
Problem um?
Zunächst soll die Problemstellung der Belastung genauer untersucht werden, also
was sind Feinstäube und Stickoxide und wie gefährlich sind diese für die Ge-
sundheit.
Dann sollen die Messmethoden untersucht werden, die zu Fahrverboten führen
und die Frage geklärt werden, wie in anderen Metropolen gemessen wird.
Schlussendlich soll die Frage geklärt werden, welche Maßnahmen in den einzel-
nen Städten durchgeführt werden, um die Schadstoffbelastung zu senken.
Die Ergebnisse sollen dann aufbereitet werden für die abschließende Präsentation
im Forum am letzten Tag der Projektwoche.
-ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch FASS FISCH
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Strom aus der Sonne für uns und Europa
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Fassbender Mittwoch, Donnerstag
Hr. Fischer 20 TeilnehmerInnen
EkoZet
In diesem Tagesprojekt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler wesentli-
che
Grundlagen über den Themenbereich „Photovoltaik“ und lernen die Bedeutung
der Sonnenenergie für die Menschen in verschiedenen europäischen Ländern
kennen.
Neben theoretischen Grundlagen erlangen die Schülerinnen und Schüler
auch praktische Kompetenzen, da die wesentlichen Komponenten einer Photo-
voltaik-
Anlage in Gruppenarbeit aufgebaut und miteinander verbunden werden, um
den Energieertrag der Sonne über mehrere Stunden zu erfassen und auszuwer-
ten.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Aufgrund der Arbeit mit einer begrenzten Anzahl von realen Komponenten einer
Photovoltaik-Anlage, ist die Anzahl der Teilnehmerinnen und Teilnehmer dieses
Tagesprojektes auf 20 Schülerinnen und Schüler begrenzt.ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch GÜL KRAUS
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Mit E-Sport die EM Classics
(UEFA Europameisterschaft) erleben
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Gül Mo, Di, Mi, Do
Hr. Krause 25 TeilnehmerInnen
A20
Ziel ist es die Geschichte der UEFA Europameisterschaften spielerisch zu erleben.
Dabei wird ein großer Wert darauf gelegt ehemalige europäische Nationen, wie
z.B. Tschechoslowakei, Sowjetunion oder DDR, in einem Turniermodus wieder
zum Leben zu erwecken und hautnah zu erleben.
Neben dem spielerischen Teil werden sich die Projektteilnehmer auch historisch
mit den Ländern auseinandersetzen und diese Nationen im Turniermodus vertre-
ten.
Im spielerischen Teil kommt FIFA 19 und/oder Rocket League zum Einsatz.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch HOME SORG
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Intelligent House 4.0
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Homeyer Dienstag, Mittwoch, Donnerstag
Hr. Sorger 25 TeilnehmerInnen
Raum: 203
Das Projekt Intelligent House 4.0 basiert auf den Projektergebnissen des euro-
päischen ERASMUS + Projektes „Vocational Education and Training in the Work-
ing World 4.0“ (www.vet-4-0.eu). In diesem Projekt wurden u.a. Lernmodule für
Auszubildende in der dualen Berufsausbildung entwickelt, die sich mit den ge-
änderten Arbeitsanforderungen durch die 4. Industrielle Revolution und die Di-
gitalisierung ergeben. Das Adolf-Kolping-Berufskolleg hat hier ein Lernmodul
zum Thema Smart Home entwickelt.
Die so genannte 4. Industrielle Revolution verändert zunehmend die Steuerung
und Regelung der technischen Gebäudeprozesse sowie die Instandhaltung die-
ser Systeme.
Facharbeiter stehen vor der Herausforderung, das bereits seit mehreren Jahren
geförderte intelligente Haus 4.0 planen, installieren und warten zu können.
In diesem Projekt erarbeiten sich die Teilnehmer Grundlagen und Einsatzberei-
che von Smart-Home-Installationen und nehmen einfache Smart-Home-Anwen-
dungen wie z.B. eine Lichtsteuerung mit mobilen Geräten wie Tablet und Smart-
phone in Betrieb.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Das Projekt eignet sich besonders für Schülerinnen und Schüler aus den Berei-
chen Elektrotechnik und Versorgungstechnik, ist aber auch für alle anderen inte-
ressierten geöffnet.ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch JANS GRIP
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Gut Verbunden
Handwerkliche Holzverbindungen im
europäischen/internationalen Vergleich
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Jans Mo Jans, Grippekoven
Hr. Grippekoven Di Jans, Grippekoven
Mi Jans, Grippekoven
Do Jans, Kutsch
Raum A04, Holzwerkstatt
12 TeilnehmerInnen
Informieren über Holzverbindungen
… gibt es Unterschiede innerhalb Europas (landestypische Verbindungen)
… gibt es typische europäische Holzverbindungen
Vorbereitende Arbeiten, um ausgewählte Verbindungen herzustellen
… skizzieren,
… zeichnen,
Herstellen von handwerklichen Verbindungen
… in der Holzwerkstatt (Unterstützung durch Tischler-Azubis)
… arbeiten mit Säge, Stecheisen …
Präsentieren der Ergebnisse
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch KÖHL GRAM
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Die Geschichte des Fair Play in Europa
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Köhler Dienstag, Mittwoch
Hr. Gramse (Dienstag und Mittwoch) 25 TeilnehmerInnen
Mittwoch
15 TeilnehmerInnen
Eigenanteil 5 € pro TeilnehmerIn
Außerschulischer Lernort
Treffpunkt Köln!
Die Werte des Fair Play wurden von der Mittel- und Oberschicht Englands in der zweiten
Hälfte des 19. Jahrhunderts entwickelt. Sie gehen über die bloße Einhaltung von Regeln
hinaus und beschreiben die Haltung eines Sportlers, den Gegner als Partner zu betrach-
ten, dessen Würde es zu achten gilt. Sport wurde damals – von wohlhabenden Amateu-
ren – als Selbstzweck und nur zum Vergnügen betrieben. Professionalisierung und
Kommerzialisierung des Sports erhöhten bis in die heutigen Tage den Leistungsdruck
erheblich. Gerade im Spitzenbereich hat der Sieg das Vergnügen als zentrales Sportmotiv
abgelöst und das klassische Fairness-Verständnis stößt bei der Jagd nach dem Erfolg
häufig an seine Grenzen. Trotzdem gibt es auch im modernen Leistungssport Beispiele
für Fair Play. Eine Führung, die auch viele Fragen aufwirft: Würdest Du dich über den
verwandelten Elfmeter zum 1:0 in der letzen Spielminute freuen, den Bastian Schwein-
steiger durch eine Schwalbe in der 90. Minute des EM-Finales 2012 gegen die Niederlan-
de herausgeholt hat?
Die Schüler sollen sich mit dem Gedanken des Fair Play auseinandersetzen, der grundle-
gend auf gegenseitigen Respekt beruht. Dieser wiederum ist wesentliche Voraussetzung
für ein friedliches Zusammenleben in Europa, insbesondere in Anbetracht des sich ver-
breitenden rassistischen Denkens in Europa.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Treffpunkt:
10 Uhr in Köln vor dem Deutschen Sport & Olympia Museum (Im Zollhafen 1,
50678 Köln)
Kosten der Führung 5,- € pro SchülerADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch PFEIF
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Pfeifer Mo, Di,
Hr. Klaas (Montag, Dienstag) 25 TeilnehmerInnen
Mittwoch 15 TeilnehmerInnen
Raum 207
1) Impressionen aus dem ERASMUS+ Programm von ehemaligen
Auszubildenden des AKBK
2) Informationen zum aktuellen ERASMUS+ Programm des AKBK
3) Was kannst du schon?
Þ Ermittle deine Kompetenz
durch einen online-
Sprachtest!
4) Umsonst Fremdsprachen lernen mit dem Smartphone:
Þ Du probierst es aus für eine Fremdsprache deiner Wahl!
Weitere Hinweise/Besonderheiten:ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch SLIP FRIT
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
E-Mobility in Europa
Mit dem E-Auto zu den schönsten Metropolen
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Fritsche Montag, Dienstag, Mittwoch
Hr. Schlipp 25 TeilnehmerInnen
Donnerstag
15 TeilnehmerInnen
Raum 301
Beschreibung des Projekts:
Es soll eine Tour zu und durch die größten Metropolen Europas geplant werden.
Die Planung umfasst dabei die eigentliche Reiseroute, mögliche Ziele / Sehens-
würdigkeiten, Unterkunftsmöglichkeiten sowie landestypische Besonderheiten
etc. Dabei soll die Fahrt mit einem aktuellen E-Fahrzeug (oder auch Wasserstoff-
Fahrzeug) bewältigt werden. Dies bietet neue, größtenteils ungeahnte Herausfor-
derungen.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
---ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch SRIC
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
„Der Weg ist das Ziel“ – Erstellen eines Wegwei-
sers/ Entfernungsbaums zu den Europakoopera-
tionsschulen im Außengelände
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Schroeder-Richter Montag, Mittwoch
15 TeilnehmerInnen
Beschreibung des Projekts:
Im Projekt wird für das Außengelände ein Entfernungsbaum erstellt, hierfür soll
ein alter Telefonmast dienen. Aus alten Europaletten-Brettern werden die Weg-
weiserpfeile ermittelt. Die Pfeile sollen die Europadestinationen (Partnerstand-
orte) des AKBK darstellen, wie auch die Entfernung in km. Hierzu muss die Ent-
fernung, sowie die Richtung (Winkel) ermittelt und das Brett gestaltet werden.
Die Gestaltung der Bretter umfasst das Bearbeiten des Brettes zum Pfeil (Sägen),
sowie die Oberflächenbearbeitung (Schleifen, Einfräsen) bzw. bemalen. Die Bret-
ter werden anschließend im richtigen Winkel am Telefonmasten befestigt und im
Außenbereich aufgestellt. Hierfür muss an einem geeigneten Platz ein Loch aus-
gegraben werden.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
- Arbeitskleidung (Sicherheitsschuhe und Arbeitskleidung) sind Voraus-
setzung
- Es findet ein Vorplanungstreffen stattADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch THES WEIS
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
Crossover – Musik und Programmierung
Die heimlichen Nationalhymnen der europäischen Staaten
am Computer erzeugen und verändern
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Montag, Dienstag, Mittwoch, Donners-
Hr. Thesing
tag
Hr. Weide 25 TeilnehmerInnen
Raum 109
Die Nationalhymnen werden bei offiziellen Ereignissen, wie z. B. Staatsbesuchen
oder Fußballspielen der Nationalmannschaften gespielt. Es gibt aber in vielen
Ländern heimlichen Nationalhymnen oder prägende Musikstücke, die viel mehr
über ein Land und dessen Menschen aussagen.
In dem Projekt soll man sich einerseits mit der Musik auseinandersetzen, ander-
seits kennenlernen, wie Musik am Computer erstellt werden kann.
Hierzu wird das Programm ‚Sonic Pi‘ benutzt, dass auf verschiedenen Plattfor-
men lauffähig ist. Dieses Programm erzeugt nicht nur Tonfolgen und Akkorde,
sondern arbeitet auch mit Samples.
Weitere Hinweise/Besonderheiten:
Keine Programmierkenntnisse erforderlich, Notenkenntnisse sind von Vorteil,
Kopfhörer mit Klinkenstecker (3,5 mm) mitbringen!ADOLF-KOLPING-BERUFSKOLLEG EUROPA
Europaschule und Berufliches Gymnasium Mittwoch WEIM LASC
Europa-Projektwoche 2019
TAGESPROJEKT
TOPOROPA – Gehirnjogging in Europa
Verantwortliche Lehrkräfte: Wochentage:
Hr. Weidenbach Montag, Dienstag, Mittwoch, Donners-
Hr. Lascytsky tag
Raum P6
25 TeilnehmerInnen
„TOPOROPA - Gehirnjogging in Europa“
Kannst du die Slowakei auf der Karte finden? Und den Bosporus? Sind dir die
Mitglieder der EU bekannt? Welcher Fluss verbindet uns mit unseren europäischen
Nachbarn? Und durch welche Länder müssen wir reisen, um die 10 höchsten
Gipfel der EU zu erklimmen?
Möchtest du dich in deinem topographischen Wissen über europäische Länder,
Flüsse, Regionen, Flaggen, Monarchien, Berge und Gewässer mit anderen
Schülern in einer Challenge online messen und unter den TOP 10 aller Schüler
des Projekts landen?
Dann bist du als Teilnehmer in diesem ONLINE – Projekt genau richtig!
TOPOROPA, let‘s go online!
Weitere Hinweise/Besonderheiten:Sie können auch lesen
