Ausgabe Herbst 2019 - Musikschule Region Gürbetal
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In t e r m e z z o Ausgabe Herbst 2019
Türen Fenster Schränke Bachmann Schreinerei AG Belp Parkett Hohburgstr. 10, 3123 Belp, Tel. 031 819 02 75 Reparaturen www.bachmann-schreinerei.ch info @bachmann-schreinerei.ch Brandschutz Wenn Sie uns zu Ihrer ersten Bank machen, dankt es Ihnen die ganze Region. Als Raiffeisen-Mitglied sind Sie nicht nur Kunde, Konsequent ökologisch sondern Mitbesitzer Ihrer Bank. Ihre Spareinlagen ermöglichen Hypotheken und Kredite für lokale KMU. Davon profitieren Sie und die Region. www.drucknatür.ch – der Webshop von: die Ökodruckerei Gartenstrasse 10, 3125 Toffen Raiffeisenbank Gürbe Telefon 031 819 90 20 Telefon 031 818 20 40 | raiffeisen.ch/guerbe info@druckform.ch, www.Leidenschaft.ch 085617_Ins_148x210_Region_RBGuerbe.indd 1 21.04.17 11:26
eben das enorm Befriedigende, wenn eine solche Editorial Hürde geschafft ist, das nächste Vorspiel optimal läuft oder ein Stück, von dem man nie geglaubt ■ Dranbleiben… hätte, dass man es je beherrschen könnte, sich plötzlich spielbar anfühlt und sogar noch Spass … ist eine der Kernkompetenzen, liebe LeserInnen, macht. Der Hinweis darauf, dass diese Erfahrungen für die wir unseren SchülerInnen im Musikunter- auch für viele andere Lebensbereiche wertvoll sind, richt ein Übungsfeld bieten dürfen. Rückschläge ist wohl nahezu müssig… einstecken, mit äusseren Faktoren, die uns in die Quere kommen umgehen lernen, an den eigenen Ansprüchen arbeiten, nicht aufgeben, wenn mal etwas nicht auf Anhieb klappt, an sich selber und an seine Fähigkeiten glauben – all das sind Erfah- rungen, die den Weg, ein Instrument spielen zu Dorothee Schmid, lernen oder seine Stimme auszubilden, säumen. Schulleiterin Fast nirgends sonst können Kinder und Jugendliche Selbstwirksamkeit so exemplarisch erfahren wie im Sie lesen in diesem Heft von erfolgreichen Schüler- Musikunterricht, wo in jeder Lektion im Einzel- oder Innen, von Lehrpersonen, die ein Berufsleben lang Kleingruppenunterricht individuell neue Strategien «drangeblieben» sind und von solchen, die ihr Stu- entwickelt werden, wie man beispielsweise kleine dium gemeistert haben um nun mit der Unterrichts- Übe- und Spielsequenzen zwischen Referatvorbe- tätigkeit zu starten. Sie finden einen Bericht über reiten und Vokabelnbüffeln einschieben könnte die erste Musikschulnacht, welche als Idee an einem oder wie man damit umgehen soll, dass das gut Strategietag geboren wurde und an der ein enga- vorbereitete Stück beim Vorspiel viel weniger gut giertes Team drangeblieben ist, um sie zu einem gelaufen ist als im Unterricht. Bei der anspruchs- erfolgreich durchgeführten Projekt zu entwickeln. vollen Aufgabe, diese Hürden zu meistern sind die Und wie immer zeigen die Rubriken «Konzerte Geduld, die eigene Erfahrung und das Repertoire unserer Lehrpersonen» und CD-Erscheinungen, an Tipps der Lehrpersonen eine grosse Hilfe – sie wie viele MusikerInnen unseres Kollegiums an ihrer können die Motivation der SchülerInnen stärken. künstlerischen Tätigkeit dranbleiben. Die (kleinen und grossen) Ziele erreichen müssen Viel Vergnügen bei der Lektüre – und bleiben Sie letztere aber trotzdem selber – und das ist dann dran! 1
Impressum Redaktion: Das Intermezzo ist auf der Homepage der Dorothee Schmid Musikschule aufgeschaltet. Musikschule Region Gürbetal Alle Rechte bei den Autoren Dorfstrasse 23 Postfach 39 3123 Belp Druck und Gestaltung www.ms-guerbetal.ch Druckform Gartenstrasse 10 facebook.com/msguerbetal 3125 Toffen Das nächste Intermezzo erscheint im März 2020 Auflage 1300 Redaktionsschluss: 31. Januar 2020 Titelbild: Lagerfeuer Musikschulnacht 2 Foto: Andreas Menzi
Inhaltsverzeichnis Editorial………………………………………………………………… 1 Informationen…………………………………………………… 15 SchülerInnen-Umfrage……………………………………… 15 Impressum…………………………………………………………… 2 Leitfaden Unterricht………………………………………… 15 Quarte………………………………………………………………… 15 Wir verabschieden …………………………………………… 4 Angebot………………………………………………………………… 17 Beat Kämpf………………………………………………………… 4 Morgenchor………………………………………………………… 17 Tabia Stoffel ……………………………………………………… 6 Rückblick……………………………………………………………… 18 Wir begrüssen…………………………………………………… 7 Musikschulnacht………………………………………………… 18 Bastien Chevalley……………………………………………… 7 Johanna Pärli……………………………………………………… 7 Vorschau……………………………………………………………… 22 Offene Türen……………………………………………………… 22 Hobla………………………………………………………………… 22 Jubiläen………………………………………………………………… 8 Adventskonzerte………………………………………………… 23 langjährige MitarbeiterInnen…………………………… 8 Konzertpodien…………………………………………………… 23 Orchesterkonzerte…………………………………………… 23 SchülerInnen……………………………………………………… 9 Bericht Miriam Bögli, Schweizerischer……………… 9 CD-Neuerscheinungen……………………………………… 24 Jugendmusikwettbewerb Bericht Tabea Stalder/Michèle Preiswerk………… 10 Unplugged im Schloss……………………………………… 25 Orchesterkurs jeunesses musicales suisse Konzerte unserer Lehrpersonen…………………… 27 Pop-Messe mit Solistin Julia Mayer…………………… 13 In letzter Minute………………………………………………… 32 Ich gehe an die Musikschule ………………………… 14 Andreas Michel…………………………………………………… 14 Inlay Lena Sutovska…………………………………………………… 14 «Allgemeine Informationen zur Musikschule» 3
längere Zeitspanne birgt in sich die Chance, mit Wir verabschieden dem Stück vertraut zu werden. Es entsteht eine persönliche Beziehung zum Werk. Im Idealfall wird das Stück mehr und mehr Teil meiner selbst. Woran erinnerst Du Dich gerne? An sehr Vieles! Beziehungen zu Schülerinnen und Schülern, mitzuerleben wie sie vom Kind zum Jugendlichen, zum Erwachsenen heranwuchsen, ■ Beat Kämpf, Klavier an ihre musikalischen Fortschritte. An dankbare Eltern. Und nicht zuletzt an bereichernde und von gegenseitiger Wertschätzung geprägte Beziehun- Wie lange hast Du an unserer Musikschule gen mit Kolleginnen und Kollegen. gearbeitet? Mein Anstellungsvertrag trat noch im letzten Jahr- Was wird Dir NICHT fehlen? tausend in Kraft, am 1. August 1997. Nachdem wir Die mangels Taschentüchern von Hand abgefertig- mit der Familie von Bern nach Wattenwil gezogen ten triefenden Schülernasen in der kalten Jahres- waren, konnte ich nun zusätzlich zum Aaretal auch zeit. im Gürbetal unterrichten, wofür ich dankbar war. Gibt es eine besonders schöne, lustige, Was ist für Dich das Besondere an Deinem eindrückliche Situation in Deiner Unterricht- Instrument? stätigkeit, die Du nie vergessen wirst? Der Klang, dessen Farbenreichtum und die vielfälti- Eine Begegnung mit einer erwachsenen, ehemali- gen Ausdrucksmöglichkeiten. gen Schülerin, die, mich spontan umarmend, zu Fürs Klavier als Solo- und Kammermusikinstrument mir sagte: «Danke viumau für aus». existiert eine gewaltige Fülle herrlicher Musik! Um alles wirklich kennen zu lernen, ist mein Leben Lustiges erlebte ich vieles. Ich füllte mehrere leider viel zu kurz. Carnets mit originellen Aussprüchen der Kinder: Da ich am Klavier beim Einstudieren eines Stückes Erklärung zu den zu langen Fingernägeln nach unter anderem mit zwei Notensystemen konfron- den Sportferien: I ha se eifach grad vor eire Wuche 4 tiert bin, brauche ich ZEIT dazu. Das liebe ich. Eine gschnitte, u nächhär i de Bärge wachse si schnäuer.
Kleiner Knirps nach einem gut gespielten Stücklein: «Hani fasch nid güebt, aber irgendwie ischs itz doch guet cho». «Wird z Klavier eigentlech nie müed?» Ich: «Nume für z löle muesch ja nid dahäre cho, das chasch deheim o.» Der Schüler: «Aber dert chani drum nid mit öich». Die Kirchenglocken läuten zu einer Abdankung – mein Schüler: «Das geit de lang. Mi chönnt meine, es si grad drei mitenang gstorbe.» Und, und… Was wünschst Du der Musikschule? Den Kolleginnen und Kollegen? Den Schülerinnen und Schülern? An dieser Stelle wurde bereits so viel gesagt, dem ich mich zu hundert Prozent anschliesse. Deshalb kurz: Gottes reichen Segen – daran ist letztlich alles gelegen. Wo können wir Dich in Zukunft antreffen? Beispielsweise im oberen Gürbetal, wo ich immer wieder in landeskirchlichen Gottesdiensten spiele. Sehr gerne auch in unserem schönen Zuhause – herzlich willkommen. Was Du noch sagen wolltest… Wie dankbar ich bin, dass ich all die Jahre mit Jesus unterwegs sein und von Ihm immer wieder konkrete Hilfe erfahren durfte – Ihm, der von sich sagt: Ich bin der Weg, die Wahrheit und das Leben. Beat Kämpf (1997) 5
Woran erinnerst Du Dich gerne? Wir verabschieden Den Balkon des Unterrichtszimmers im Unter- stufenzentrum in Riggisberg mit der tollen Aussicht auf die Berge. Was wird Dir NICHT fehlen? Die alten Schlossgeister im Schloss Belp… Gibt es eine besonders schöne, lustige, eindrückliche Situation in Deiner Unterricht- stätigkeit, die Du nie vergessen wirst? Samstagmorgen-Jazz mit Housis Lehrerband! Was wünschst Du der Musikschule? Den Kolleginnen und Kollegen? Den Schülerinnen und Schülern? Dass sie die Freude an der Musik behalten! Wo können wir Dich in Zukunft antreffen? Zum Beispiel in Basel. ■ Tabia Stoffel, Klavier Was Du noch sagen wolltest… Eigentlich hätte ich im Winter das Cheminée im Wie lange hast Du an unserer Musikschule Lehrerzimmer gerne einmal eingefeuert... gearbeitet? 6 Jahre Was ist für Dich das Besondere an Deinem Instrument? Dass es bei so vielen Kindern und Jugendlichen 6 beliebt ist.
■ Johanna Pärli, Kontrabass Wir begrüssen In meiner Jugend entdeckte ich den Kontrabass und seither lässt ■ Bastien Chevalley, Klavier er mich nicht mehr los. Ich habe Aufgewachsen in Sion, verschlug an der Hochschule für Künste in es mich erst für mein Klavierstu- Bern Jazz und Pädagogik studiert dium in die Deutschschweiz. In mit Hauptfach Kontrabass und im Luzern begann ich mein Klavier- Nebenfach E-Bass. studium bei Yvonne Lang und Im Unterricht ist mir die Freude am Musikmachen schloss es bei Florian Hölscher besonders wichtig. Ich bin überzeugt, dass es keine mit einem Master in Instrumen- technischen Hürden zu überwinden gibt, bevor mu- talpädagogik ab. Momentan wohne ich in Fribourg. siziert werden kann – alleine oder in der Gruppe. Musik empfinde ich als meine grosse Leidenschaft. Ich entdecke mit meinen SchülerInnen den Bass in Neben dem Unterrichten trete ich auch sehr gerne all seinen Facetten und richte den Unterricht aus als Pianist auf, korrepetiere andere Instrumenta- auf ihre musikalischen Vorlieben. listen, komponiere und improvisiere. Eine grosse In meiner eigenen Musik stehen Improvisation und Vielfalt und Flexibilität zeichnen meiner Meinung Kreativität im Zentrum. So schreibe ich meine ei- nach unter anderem einen guten Musiker aus. gene Musik und Texte für meine Band LILY. Mit DIE Diese Aufgeschlossenheit, Neugierde und Freude DREI, einem kammermusikalischen Jazzpoptrio, an der Musik möchte ich meinen Schülern gerne komponieren wir alle Musik gemeinsam. Musika- weitergeben. lisch verwirklichen kann ich mich ausserdem mit Von grosser Bedeutung ist für mich als Pianist dem Gitarrentrio OORT CLOUD und dem Jazzquar- auch, jegliche Musik von ganzem Herzen zu spie- tet FEMUND – Stories of the nordic woods. Da der len, so dass die Seele berührt werden kann. Auf die Bass aber so wunderbar vielseitig ist, spiele ich Musikalität und die Emotionen in der Musik lege ich auch mal in klassischen Orchestern oder bei einem in meinem Unterricht deshalb besonders viel Wert. Bluesrockgig auf dem E-Bass. Diese musikalische Breite und die Erfahrungen fliessen in meinen Unterricht ein. Ich bin überzeugt davon, dass mich das Musizieren als Instrumental- lehrerin weiterbringt – und das Unterrichten mich als Musikerin. 7
Jubiläen 2019 ■ ■ 10 Jahre Wir danken allen Lehrpersonen für ihr langjähriges Engagement für die Dorothée SchülerInnen sowie für die Musikschule Anderegg und freuen uns auf die weitere Eltern-Kind-Musik, Zusammenarbeit! Musik & Bewegung ■ 20 Jahre ■ 20 Jahre Barbara Haupt Martin Stöckli Klavier Oboe ■ 20 Jahre ■ 25 Jahre Astrid Pfarrer Ferdinand Violine Heiniger Schlagzeug 8
Prozess liegen, denn Beiträge SchülerInnen wenn man gezielt auf etwas hinarbeitet, ■ S chweizerischer Jugendmusikwettbewerb arbeitet man anders. Bericht Miriam Bögli Man hört sich selber anders zu, beurteilt Miriam Bögli (18 Jahre) aus der Klasse von Erwin vielleicht auch anders. Hurni hat sich im Fach klassischer Gesang für das Mit einem klaren Ziel Finale des Schweizerischen Jugendmusik- vor Augen geht man wettbewerbs in Lugano qualifiziert und dort anders ans Üben he- einen ersten Preis mit Auszeichnung gewonnen. ran, beschäftigt sich Wir gratulieren! vermehrt damit, wie man am erfolgreichs- Im Folgenden ein Rückblick der Gymnasiastin auf ten arbeitet, und was diese besondere Erfahrung: man vielleicht auch Ein Wettbewerb ist in erster Linie eine Erfahrung. tun kann, wenn einem Etwas zu gewinnen, ist dabei natürlich ein Ziel, und neben der Schule und es ist auf jeden Fall sehr ermutigend, durch ein gu- anderen Dingen nur wenig Zeit bleibt. tes Ergebnis in dem bestärkt zu werden, was man Erstmals auf den Wettbewerb aufmerksam gemacht tut. hat mich mein Lehrer Erwin Hurni. Er meinte, das Allem voran bleibt mir der Wettbewerb jedoch als könnte eine gute Möglichkeit für mich sein, eben Erlebnis in Erinnerung, durch welches ich einiges solche Erfahrungen zu machen, und auch einmal an neuen Dingen gelernt habe: sich den Augen andere Stimmen bezüglich meines Auftretens zu und Ohren einer Jury stellen und ihre Kritik anneh- hören. Das war es auch, was mich schliesslich men, mit Stresssituationen umgehen, durchhalten hauptsächlich zur Teilnahme bewegte, die Lust auf und dranbleiben, auch wenn es einmal nicht so neue Erlebnisse. Während der Vorbereitungen hat gut läuft. Erfahrungen macht man natürlich am sich für mich persönlich das Ziel entwickelt, am Fi- Wettbewerb selber, beim Wertungsvorspiel, aber nale teilnehmen zu können – das erreicht zu haben, bereits die Vorbereitung ist ein wichtiger Teil. Die hat mich sehr gefreut. Und umso mehr freue ich Hauptmotivation muss dabei nicht unbedingt ein mich auch darüber, dass dann auch mein Resultat Preis sein, vielmehr kann der Fokus auch auf dem beim Finale so positiv ausgefallen ist. 9
■ O rchesterkurs für Kinder und Jugendliche wird dreisprachig geführt (Französisch, Deutsch der Jeunesses Musicales Suisse in und Italienisch). Charmey (FR) WIE wird gearbeitet? Innerhalb des Kurses gestaltet sich ein Tag folgen- Hallo, ich bin Javier López dermassen: Sanz, Lehrer für Violine und Wecken um 8.00 (natürlich mit Musik!) Viola an unserer Musikschule! 9.30 – 12.00 Uhr Probe Gerne möchte ich Euch ein be- sonderes Projekt vorstellen, 12.30 Uhr Mittagessen, anschliessend unterschied- bei dem ich seit 5 Jahren mit- lich geführte Aktivitäten nach Wahl von Basteln mache und im Sommer ju- über Bodypercussion oder Kammermusik zu Sport. gendliche MusikerInnen be- Oder einfach Chillen…. gleite. Nächsten Sommer feiern wir mit dem 16.00 – 18.00 Uhr Probe Orchesterlager vom 20.07.-01.08.2020 das 30-Jah- 18.30 Uhr Abendessen, anschliessend Abend- re Jubiläum und deswegen möchte ich Euch etwas programm für alle (Olympiade, Disco, Casino, mehr über diesen Kurs erzählen. Sketches u.a.). Nachtruhe ab 22.30 Uhr Das Hauptthema des Lagers ist das Orchester- spiel. Seit 29 Jahren bilden die TeilnehmerInnen Weitere Aspekte des Kurses (jeweils um die 70!) zusammen ein Sinfonieor- Ein Hauptziel des Orchesterkurses ist die soziale chester und proben 12 Tage lang gemeinsam für und menschliche Kommunikation zwischen Kindern die 3 Abschluss-Konzerte in Bern, Lausanne und mit unterschiedlichen Gewohnheiten und Mutter- Charmey. sprachen. Die Interaktion, die dabei entsteht, bie- WER kann den Kurs besuchen? tet den Kindern wie auch den Assistenten viele Schülerinnen und Schüler zwischen 8 und 16 Jah- Möglichkeiten, sich als eigenes Individuum in einer ren, welche seit mindestens 3 Jahren ein Orches- Gruppe auszudrücken. Der Mensch interagiert, um terinstrument spielen (Streicher, Holzbläser, Blech- eine Gesellschaft aufzubauen. Das ist ein Prinzip bläser, Schlagzeug, Harfe). Je nach Instrument gibt der Humanität. Wenn diese Interaktion durch es klare technische Anforderungen. Neue Teilneh- künstlerische Aktivitäten zustande kommt, ist dies merInnen müssen sich mit einer Aufnahme von 10 zwei Stücken fürs Mitmachen bewerben. Der Kurs für uns alle ein besonderes Geschenk. Von 8.00 bis 22.00 Uhr ergeben sich durchgehend
Situationen und Interaktionen zwischen den Kin- dern und den Begleitpersonen mit Hilfe der Kunst, die uns alle verbindet: der Musik. Weitere Informationen und Videos sind auf der Website der Jeunesses Musicales Suisse zu finden unter: www.jeunesses-musicales.ch Diesen Sommer haben 2 Schülerinnen unserer Musikschule im Lager mitgemacht: Michèle Preiswerk und Tabea Stalder. Sie erzählen, wie sie den Kurs erlebt haben: Michèle, du bist schon zwei Mal ins Lager gekom- men. Für dich Tabea war es dieses Jahr das erste lem. Jedes Jahr gibt es Jugendliche und auch Leiter, Mal. Was habt ihr gedacht bevor ihr nach Charmey die Deutsch verstehen und sprechen. Zudem wird gekommen seid? vieles auch auf Deutsch und sogar auf Italienisch M. Schon zweimal durfte ich zwei unvergessliche übersetzt. Wochen in Charmey verbringen. Zuerst wusste ich T Ich war dieses Jahr in den Sommerferien das ers- nicht wirklich, ob das etwas für mich ist: zwei Wo- te Mal in diesem Lager. Wir hatten zuvor die Stücke chen lang jeden Tag mehrmals proben, so viele erhalten und ich habe sie schon geübt. Es waren neue Leute, die dazu noch Französisch sprechen. viel anspruchsvollere Stücke als wir in unserem Doch schon nach einem Tag dort wusste ich, es war Orchester in Belp spielen und ich war etwas über- die richtige Entscheidung! Durch Kennenlernspiele fordert und hatte Angst, dass alle besser wären als am 1. Tag hatte jeder und jede die Chance, neue ich und dass ich nichts verstehen würde. So ging Leute kennenzulernen. Über alle Personen dort ich mit gemischten Gefühlen in das Lager. Doch kann ich nur Positives sagen: Alle Kinder & Jugend- dort wurde mir schnell klar, dass ich mir umsonst liche, sowie auch alle Leiter & Köche/Köchinnen, Sorgen gemacht hatte. Die Leiter haben uns alles (die übrigens super gut kochen!!!) waren total lieb genau erklärt und auch auf Deutsch übersetzt, und hilfsbereit! Auch wenn ich am Anfang etwas wenn wir es nicht verstanden haben. Auch an die nervös war, da ich nicht sehr gut Französisch spre- Kinder die schon mal dort waren konnte ich mich che, war dies schlussendlich überhaupt kein Prob- wenden. 11
Was hat Euch am meisten beeindruckt? Was hat men habe, hatten nicht nur wir Musizierende Freu- Euch gefallen? de an den Konzerten, sondern auch die Zuschauer. M. Was die Proben angeht: Diese vergehen schnel- ler als gedacht. Am Anfang vielleicht teilweise T. Wir hatten in den ersten drei Tagen erst Regis- etwas anstrengend, da oft in den Registern geprobt terproben. So lernten wir alle unsere eigene wird. In den Proben üben wir jeden Tag sehr aus- Stimme. Das war sehr hilfreich und ich war froh giebig und genau. Doch diese harte Arbeit lohnt darüber. Erst Ende der ersten Woche gab es dann sich sehr. Die Tuttiproben, von denen ganz am Gesamtproben. Es lief schon ziemlich gut, aber es Anfang eine stattfindet und dann einige Tage vor gab natürlich immer wieder Dinge zu verbessern. den Konzerten wieder, klingen wirklich super gut, So verging die Zeit schnell. besonders die nach den Registerproben! Wir hatten Auch das Essen war schlicht fantastisch. Es waren aber trotzdem genug Freizeit um uns zu erholen, echte Köche und Köchinnen dort, die für uns drei und jeden Abend haben die Animateure uns ein Mahlzeiten gekocht haben. Es gab also genug. abwechslungsreiches Abendprogramm organisiert. Jeden Abend gab es ein Abendprogramm, das von Zum Abschluss dieses Lagers gibt es jeweils drei den Animatoren geleitet wurde. Es gab unter- Konzerte. Bis jetzt war das für mich immer ein schiedliche Programme wie Kennenlernspiele, Highlight der zwei Wochen. So wie ich mitbekom- Talentshow, Disco oder Casino. Es wurde wirklich 12
nie langweilig und hat uns einen guten Zusammen- ■ Pop-Messe in Belp halt gegeben. Dann kamen schon bald die Konzerte. Es war so cool Am 1. und 2. November 2019 wird in der und hat unglaublich viel Spass gemacht. Auch die Kirche Belp ein ganz besonderes Werk zur Auf- Zuschauer fanden es toll. Viele haben uns hinterher führung gebracht: Oremus – eine Pop-Messe, gratuliert. Am letzten Abend wurde dann noch gefei- komponiert von unserem ehemaligen Klavier- ert und wir konnten machen was wir wollten. Und lehrer Wieslaw Pipczynski. Der Singkreis Belp dann ging es leider schon wieder nach Hause. unter der Leitung von Matthias Stefan feiert mit diesen Konzer- Würdet ihr weiteren SchülerInnen unserer Musik- ten sein 111-jäh- schule den Kurs empfehlen? riges Bestehen. M. In einem so grossen, talentierten Orchester Neben Wieslaw mitspielen zu dürfen, ist für mich eine grosse Ehre. Pipczynski sind Ich bin wirklich sehr, sehr dankbar, diese Erfahrung weitere Lehrper- gemacht haben zu dürfen und so viele tolle Men- sonen der Mu- schen kennengelernt zu haben! Ich kann dieses sikschule in der Lager wirklich sehr weiterempfehlen!!! Begleitband zu hören. T. Jedem der mich fragt, würde ich dieses Für die Solo- Lager empfehlen. Es war anstrengend und man gesangseinla- muss bereit sein um die 6 Stunden pro Tag zu üben gen konnte sich und immer das Beste zu geben. Natürlich hätte ich Julia Mayer aus auch manchmal lieber etwas Anderes gemacht als der Klasse von zu spielen, doch es war alles in allem ein so tolles Beatrice Ruchti Erlebnis und ich habe viele positive Erfahrungen in einem Casting gesammelt. Es war wirklich cool! qualifizieren – wir gratulieren Vielen Dank für Eure Antworten. Wir freuen uns und freuen uns auf das Resultat dieser auf Euch in Charmey 2020 mit dem wunderbaren spannenden Zusammenarbeit von Musikschule Doppelkonzert für Violine und Cello von Johannes und Singkreis Belp. Brahms! 13
...ich gehe an die Musikschule... • … Lehrperson … Schüler ■A ndreas Michel ■L ena Sutovska Alter: 49 Jahre Alter: 13 Jahre Wohnort: Bolligen Wohnort: Uetendorf Instrument: Jazzpiano Instrument: Klavier Unterricht an der An der Musikschule Musikschule seit: 2016 seit: 2017 Hobbys: Windsurfen, Wandern, Go spielen Hobbys: Klavierspielen, Geräteturnen Lieblingsmusik: inspiriert und beseelt muss sie sein! Lieblingsmusik: ich höre gerne guten Pop und Blues Lieblingsfarbe: Blau Lieblingsessen: alles ausser Lieblingsfarbe: Blau Zwiebeln Lieblingsessen: Pizza Lieblingstier: stoisch wie eine Kuh – Lieblingstier: Hund elegant wie ein Delphin Lieblingsbuch: Warrior Cats Lieblingsbuch: – Wunschtraum: mehr Zeit haben! Wunschtraum: immer gesund sein Was mir Musik bedeutet: Selbstverwirklichung und Was mir Musik bedeutet: Musik hilft mir beim Lebensunterhalt – Freude und Musse Entspannen und für die Motivation Hallo (was du deinen Schüler schon lange fragen Hallo (was du deine Musiklehrerin schon lange 14 wolltest): Möchtest Du in einer Band spielen? fragen wolltest): Macht es Spass, Musik zu lehren?
nehmen und übersichtlich abzuhandeln. Der Leitfa- Informationen den gibt Auskunft über den Einstieg in den Musik- unterricht sowie Hinweise zu organisatorischen ■ U mfrage Schülerinnen und Schüler, geplant Fragen (insbesondere zur Stundenplanung). Weiter im November 2019 wird auf die Themen Üben, gemeinsames Musizie- Die Entwicklung unserer Schule und die regelmäs- ren, (freiwillige) Stufentests und Auftritte einge- sige Überprüfung unseres Angebotes ist uns ein gangen. Aktuell wird der Leitfaden noch finalisiert grosses Anliegen. Ganz wichtig scheint uns die und ist ab Anfang November auf unserer Website Meinung derer zu sein, die im Zentrum all unseres zu finden. Engagements und unserer Arbeit stehen: diejenige der Schülerinnen und Schüler! Was gefällt ■ Qualitätsmanagementsystem quarte ihnen am Unterricht an unserer Schule, was sind Wie bereits früher berichtet, haben wir das speziell die Schwierigkeiten für sie, wo brauchen sie allen- für Musikschulen entwickelte Qualitätsmanage- falls mehr Unterstützung und wie könnte diese mentsystem «quarte» eingeführt. Auf eine Zertifi- aussehen, welche Angebote fehlen, was wünschen zierung wird im Moment aus Kosten-Nutzen-Über- sie sich von uns? legungen verzichtet, nicht aber auf regelmässige Evaluationen oder auf die Audits durch eine exter- Damit wir möglichst breit abgestützte und einiger- ne Musikschul-Fachperson. Im November ist es massen repräsentative Resultate erhalten haben erstmals soweit. Die in die fünf ausgewählten Ar- wir uns dazu entschieden, nach den Herbstferien beitsprozesse involvierten Personen werden zu Ab- eine grössere Umfrage zu starten. Wir danken läufen und Arbeitsschritten befragt. Die Resultate schon jetzt allen SchülerInnen, welche sich die Zeit daraus sollen den Anstoss dazu geben, wo nötig nehmen, diese auszufüllen, ebenso allen Eltern und Verbesserungen vorzunehmen. Diese institutionali- Lehrpersonen, welche die Kinder und Jugendlichen sierte Form der regelmässigen Überprüfung soll dabei unterstützen. uns dabei unterstützen, unsere Abläufe immer wie- der zu hinterfragen, sie den aktuellen Gegebenhei- ■ Leitfaden Unterricht ten anzupassen und sie so effizient wie möglich zu Nach der Überarbeitung und Verschlankung unse- gestalten. Das Hauptanliegen ist und bleibt, für den res Schulreglements war schon länger geplant, in Musikunterricht die bestmöglichen Bedingungen zu einem weiteren Papier gewisse inhaltliche und or- schaffen, sei es verwaltungstechnisch, infrastruk- ganisatorische Themen zum Musikunterricht aufzu- turell, strategisch, personell. 15
Sie musizieren – wir liefern die Noten und Instrumente gerber Müller & Schade AG dave Noten für alle Instrumente photographer • Musikbücher • Chorliteratur • Musikverlag • Blockflöten • Instrumentenzubehör • Notengrafik Ihr Müller & Schade AG Fotograf Moserstrasse 16 3014 Bern für Ihr Event Tel. 031 320 26 26 • Fax 320 26 27 in Ihrer Region www.mueller-schade.com • musik@mueller-schade.com Rosenbaum AG Stimmservice • Klaviere – Flügel Neu/Occasion • Klavier-Werkstatt • Keyboards • E-Pianos davegerber.ch Musikhaus Rosenbaum AG Dammstrasse 58 3400 Burgdorf Tel. 034 422 33 10 • Fax 422 34 10 16 www.rosenbaum.ch • musik@rosenbaum.ch
Angebot ■ M orgenchor für Frauen – Stimmbildung und Konzert mit Live-Band zum Semesterabschluss. mehrstimmiges Singen von Pop-Songs Alles unter dem Motto: (Adele, ABBA, Katy Perry, Bruno Mars, Sting, Glückshormone tanken mit Singen! Taylor Swift, Bob Marley u.v.a.) Zu einem unverbindlichen Schnupperbesuch sind Sie jederzeit herzlich Proben jeweils donnerstags, 9.15 – 10.30 willkommen! im Festsaal im Schloss Belp, anschliessend Kaffee. Kosten: 350.–/Semester «Seit der Gründung des Morgenchores Belp bin ich eine eifrige, begeis- terte Sängerin im Chor mit Phoebe Fuller. Die Gestaltung der Proben, das Erarbeiten eines Semesterkonzertes und die unvergleichbare Füh- rung durch Phoebe sind Grund genug zum Wei- termachen!» schrieb uns Barbara Bieri-Trachsel. Lassen Sie sich von die- ser Begeisterung anste- cken und schauen Sie mal unverbindlich rein! 17
rohre basteln. Zwischendurch konnte im Schloss- Rückblick keller etwas getrunken und genascht werden, was vor allem nach dem zweiten Workshop rege ■ Musikschulnacht genutzt wurde. Ein wunderbares Feuer in einer Schale in Schloss- In der Nacht vom 23. auf den 24. August blieb es hof, um welches sich nun alle versammelten und bis zum Morgengrauen lebendig im Schloss Belp: mit Gitarrenbegleitung ein paar bekannte Lieder zum ersten Mal durften rund 60 Schülerinnen und sangen, sorgte für die perfekte Lagerstimmung. Schüler gemeinsam mit einem Team von 6 Lehr- Zu nun doch schon einigermassen fortgeschrittener personen und 2 jungen erwachsenen HelferInnen Stunde wurden die SchülerInnen in Gruppen auf die Nacht mit verschiedensten Aktivitäten rund um eine Schatzsuche durch das verwinkelte Schloss Musik in der Musikschule verbringen. geschickt. Es galt, mithilfe eines Plans verschiede- Nach dem Empfang vor dem Schloss erfolgte die ne Räume und die dort bereiten weiteren Anwei- Zimmerzuteilung, welche bereits ziemlich zu ver- sungen zu finden. Das korrekte Lösungswort konn- handeln gab… Im Festsaal startete anschliessend te am Ende gegen eine Schachtel «Celebrations» ein exklusives Musik-Lotto, welches sowohl die eingetauscht werden. Die letzte Gruppe erhielt SchülerInnen als auch die unterstützenden Lehr- personen bezüglich Theoriekenntnissen und Lärm- Musiklotto pegel ziemlich herausforderte. Dank den verlo- ckenden Preisen hielten aber alle durch – und nach dem letzten Gang hätten nicht wenige gerne noch länger weitergespielt. Die Kinder und Jugendlichen konnten nun aus sie- ben verschiedenen Workshops (45 Minuten), welche je zweimal durchgeführt wurden, zwei auswählen und verteilten sich im ganzen Schloss zu ganz ver- schiedenen Tätigkeiten: Mit der Loop-Maschine experimentieren, einen Rap schreiben, Instrumententausch, Schlagzüüg, 18 Stummfilmvertonung, Improvisation oder Regen-
die Schokolade dann als Preis für ihr originelles Um sieben wurde bereits das frische Brot geliefert. Lösungswort, welches sich mit den durcheinander- Schlafmangel und das bereits lange zurückliegende gebrachten Buchstaben als fast unaussprechlich Nachtessen führten dazu, dass viele das Frühstück erwies… um viertel nach acht sehnlichst erwarteten – dem- Dem plötzlich aufgetauchten Schlossgespenst ge- entsprechend wurde zugelangt. lang es ein paar Mal, den einen oder die andere zu Ein letztes gemeinsames Lied unter der Platane im erschrecken – aber im Grossen und Ganzen wurde Schlosshof setzte den Schlusspunkt unter eine es freundlich und mit viel Gelächter in die Runde lange, erlebnisreiche Nacht. Viele begeisterte aufgenommen. Rückmeldungen von Kindern und Eltern und eine Ein paar wenige lauschten im Anschluss der Ge- erste durchaus positive Bilanz des Leitungsteams spenstergeschichte, welche Danilo erzählte. Die lässt die Hoffnung zu, dass dies nicht die letzte meisten zog es aber eher zu Spielen und Snacks in Musikschulnacht im Schloss war… den Schlosskeller. Und immer gab es noch welche, die einen Raum verlangten um gemeinsam musi- Bilder nächste Doppelseite zieren zu können! Der Film «Sister act» konnte – nach einigen techni- schen Schwierigkeiten – um etwa halb zwei starten Herzlichen Dank – und wurde von vielen mehr oder weniger wach • dem Vorbereitungs- und Leitungsteam auf dem Mätteli liegend verfolgt. Im Schlosskeller Dorothee Anderegg, Anton Brüschweiler, wurden derweil Spiele gespielt was das Zeug hält. Danilo Djurovic, Dorothee Schmid, Ein paar Kinder konnten sich dann doch irgend- Daniela Stoller und Thomas Walter wann langsam dazu entschliessen, sich für ein paar wenige Stündchen hinzulegen. Eine beträchtliche • den beiden jungen erwachsenen HelferInnen Anzahl hatte sich aber felsenfest vorgenommen, Lisette Brüschweiler und Matthias Schreiner bis zum Frühstück ohne zu schlafen durchzuhalten. • den unterstützenden Lehrpersonen Oliver Diesen beiden Bedürfnissen gerecht zu werden und Gloor, Andreas Menzi und Annamaria Savona dafür zu sorgen, dass der frühe Morgen für alle ir- gendwie erträglich (ruhig oder unterhaltsam genug) • und natürlich allen Kindern und Jugendlichen, blieb, erwies sich für das Leiterteam als nicht ganz die so begeistert mitgemacht haben – es war einfach zu meisternde Herausforderung… toll mit Euch! 19
Improvisation Rap schreiben M U S I K S C H U L N A C H T Übernachten Stummfilm vertonen im Schloss 20
Loops Regenrohre M U S I K S C H U L N A C H T Instrumententausch Schlossgespenst
■ HOBLA – HolzBlaeser-Projekt Vorschau Sonntag, 10. November 2019, 11.00 Uhr, Aaresaal im Dorfzentrum, Belp ■ Offene Türen Bereits zum vierten Mal hat die Fachschaft Holzblä- Samstag, 2. November 2019, 10.00–12.00 Uhr ser ein fächerübergreifendes Projekt aufgegleist, Samstag, 7. März 2020, 10.00–12.00 Uhr, welches seinen Abschluss an einem grossen Schloss Belp Gemeinschaftskonzert findet. Samstag, 14. März 2020, 10.00–12.00 Uhr, Alle SchülerInnen der Holzblasinstrumente (Quer- Schulhaus Riedern Uetendorf flöte, Oboe, Klarinette, Saxophon, Fagott) besu- Durch die Räumlichkeiten schlendern, unter Anlei- chen während 3 Wochen nicht den normalen tung der Lehrpersonen Instrumente ausprobieren, Einzelunterricht, sondern arbeiten in einer Work- Beratung in administrativen und pädagogischen shop-Gruppe an Werken und Stücken zum Thema Belangen durch Sekretariat und Schulleitung erhal- «die Winde der vier Himmelsrichtungen». ten, eine kleine Stärkung im Bistro geniessen – Die Schülerinnen und Schüler erhalten so die Gele- verbringen Sie zwei abwechslungsreiche Stunden genheit, auch mal mit einer anderen Lehrperson zu bei uns an der Musikschule! arbeiten, stilistisch neue Impulse zu erhalten, mit 22
verschiedenen Holzblasinstrumenten zusammenzu- kammermusikalische Formation im Zentrum: das spielen und gemeinsam mit anderen ein vielseitiges Duo. Sie kommt im Unterricht häufig zum Zug, musikalisches Programm zu erarbeiten. wenn Lehrpersonen mit ihren SchülerInnen musi- zieren oder zwei SchülerInnen gemeinsam ein Stück erarbeiten. Für den 20. März werden Duos ■ Adventskonzerte in allen Kombinationen für einen glanzvollen Mittwoch, 4. Dezember 2019, 19.30 Uhr, Auftritt vorbereitet. ref. Kirche Belp Donnerstag, 12. Dezember 2019, 19.30 Uhr, Kirche Uetendorf ■ Bands in concert Wie jedes Jahr laden wir ein zu unseren stim- Donnerstag, 30. Januar 2020, 19.30 Uhr, mungsvollen Adventskonzerten in Kirchenräumen alti Moschti Mühlethurnen unserer zwei grössten Vertragsgemeinden. In zwei In der Moschti Mühlethurnen erwartet Sie das Re- verschiedenen Konzertprogrammen präsentieren sultat der Bandarbeit aus dem stilistischen Bereich Schülerinnen und Schüler alleine sowie in kleineren Pop/Rock/Jazz. Geniessen Sie einen groovigen und grösseren Gruppen viel Musik und stimmen auf Abend im gemütlichen Ambiente der Moschti. die Festtage ein. ■ Orchesterkonzerte ■ Konzertpodien Samstag, 28. März 2020, 19.30 Uhr, Uetendorf Samstag, 25. Januar 2020, 17.00 Uhr, (Lokalität bei Red. Schluss noch nicht bestätigt) Oekumenisches Zentrum Kehrsatz Sonntag, 29. März 2020, 17.00 Uhr, Mit diesem klassenübergreifenden Konzertformat Aaresaal Belp wollen wir im Januar 2020 unseren fortgeschrit- Vor seiner Reise nach Barcelona in den Frühlingsfe- tenen Schülerinnen und Schülern ein Podium rien präsentiert das SymphonicOrchester unter bieten. Wir freuen uns auf ein abwechslungsreiches der Leitung von Urs Stähli und Javier López sein Programm auf hohem musikalischen Niveau. musikalisches Reisegepäck. Die zweite Formation, die diesmal in diesem Rahmen zu hören sein wird Freitag, 20. März 2020, 19.30 Uhr, ist die Jugendmusik Gürbetal unter der Leitung Festsaal Schloss Belp von Stefan Rolli und Joram Bots. Ein farbiges Pro- Am Konzertpodium im März steht die kleinste – gramm und viel jugendlicher Enthusiamus ist also und organisatorisch am einfachsten zu bildende – garantiert! 23
CD-Neuerscheinungen Hassan Taha, Ensemble «Brunnen und Brücken»: «Alrozana», Zytglogge Verlag ■ C D-Neuerscheinungen mit Beteiligung Schweizerische und syrische Volkslieder neu unserer Lehrpersonen interpretiert Kathrin Bögli, Lehrperson für Cello Res Schmid, Gebrüder Marti, Kristina Brunner, Lehrperson für Schwyzerörgeli «Kompositionen von Fritz Dünner» Daniel Marti, Lehrperson für Schwyzerörgeli Roland Zoss: Baumlieder Vol.1, Band Colibri, Amore e Utopia «Bäume des Nordens», Sound Service Daniela Bertschinger, Lehrperson für Violine Kathrin Bögli, Lehrperson für Cello 24
Unplugged im Schloss Schon seit geraumer Zeit trugen verschiede Leute die Idee mit sich herum, den wunderschönen Schlosskeller in Belp durch kleine intime Konzerte zu beleben. Dieser Traum ist nun zu einem Konzept gereift und wird dank dieser Initianten – unter ihnen unser Saxophonlehrer Thomas Danzeisen und unser Vorstandsmitglied Kristin Arnold – wahr. Die erste Konzertserie unter dem Titel «Unplugged im Schloss» startet im November 2019 21. November 2019 19. März 2020 Brigitte Wulliman, Gesang Young Talents Andreas Renggli, Piano Junge Talente aus der Region präsentieren ihre Bands 16. Januar 2020 Trio «encuentro» 28. Mai 2020 Franziska Stadelmann, Flöten Zimi’s Hot Swing Thing Gerald Handrick, Gitarre Marcel Zimmermann, Violine Martin Stadelmann, Perkussion Andreas Bugs, Gitarre Hans Ermel, Kontrabass Michael Leuenberger, Schlagzeug Die Konzerte finden jeweils Donnerstags um 20.00 Uhr statt. Die InitiantInnen freuen sich auf ein zahlreiches, neugieriges Publikum! Eintritt frei – Kollekte 25
es wir nur Ihr persönlich anzen geht, kennen GHZ Architekten AG Wenn es um Ihre Fin rna tion ale n Grossprojekten, nicht an inte Wohl. Wir arbeiten der Region. richtiger Par tner in Sägetstrasse 5a, Postfach CH-3123 Belp sondern sind Ihr auf ww w.ekr.ch T +41 (0)31 818 70 70, www.ghz-architekten.ch LEAD YOUR FUTURE Adrian Zbinden, Toffen IBC IHR PARTNER FÜR VERSICHERUNGSLÖSUNGEN, RISIKOMANAGEMENT UND BETRIEBLICHES IBC Insurance Broking and Consulting Bern AG GESUNDHEITSMANAGEMENT. Thüringstrasse 27 3018 Bern Schweiz t + 41 31 310 06 06 e adrian.zbinden@ibc-broker.com 26 w ibc-broker.com 1879_ADS_BERN_148_105.indd 1 19.12.18 07:56
Konzerte unserer Lehrpersonen ■ Dorothée Anderegg, Lehrperson für Eltern- ■ Kristina Brunner, Kind-Musik, Musik & Bewegung, Flötistin Lehrperson für Intercity Flute Players Schwyzerörgeli Sonntag, 10.11.2019, 17.00 Uhr Evelyn und Kristina Eglise du Pasquart, Biel Brunner Samstag, Samstag, 23.11.2019, 20.00 Uhr 23.11.2019, Kirche Jegenstorf 20.00 Uhr Samstag, 30.11.2019, 20.00 Uhr Buumehus Nydeggkirche, Bern Oberdiessbach J.B. de Boimortier, W.A. Mozart, C.Debussy, u.a. Freitag, 13.12.2019, Pierre-André Bovey, Querflötenorchester, von 20.30 Uhr Piccolo bis Kontrabass Goscho, Kulturplatz Bern ■ Samuel Blaser, Pedro Lenz mit Evelyn & Kristina Brunner Lehrperson für Gitarre Samstag, 18.01.2020, 20.00 Uhr Sam Blaser (Solo) Kultur im Dorf, Goldiwil Dienstag, 24.9.2019, 12.00 Uhr Fabrik Bistro Bern ■ Serge Businger, Lehrperson für Jazzpiano Sound & Sandwich rönee Freitag, 14.2.2020, 15 Uhr Konzertsaal Solina, Spiez Aktionstheater & Sketches 27
3186 Düdingen Bonnstrasse 22 026 493 45 41 3008 Bern Lorystrasse 14 3186 Düdingen 031 398 08 08 BEAT ZURKINDEN Bonnstrasse 22AG 026 493 45 41 4900 Langenthal Das Fachgeschäft für Gaswerkstrasse 52 3008 Bern Blas- und Schlaginstrumente mit 062 922 47 66 Lorystrasse 14 grosser Reparaturwerkstatt www.musikzurkinden.ch 031 398 08 08 BEAT ZURKINDEN AG 3186 Düdingen 4900 Langenthal Das Fachgeschäft Bonnstrasse für 22 Gaswerkstrasse 52 026 493 45 41 Blas- und Schlaginstrumente mit 062 922 47 66 grosser Reparaturwerkstatt 3008 Bern www.musikzurkinden.ch Lorystrasse 14 031 398 08 08 INDEN AG 4900 Langenthal äft für Gaswerkstrasse 52 ginstrumente mit 062 922 47 66 urwerkstatt www.musikzurkinden.ch einfach stark für ihre familie. Unsere Lila Sets mit Privatkonto, Maestro-Karte, Kreditkarte und weiteren Vergünstigungen. valiant.ch/familie Valiant Bank AG, Bahnhofstrasse 3, 3123 Belp Telefon 031 818 21 11 28
■ Javier López Sanz, ■ Daniel Marti, Lehrperson für Schwyzerörgeli Lehrperson für Violine und Viola RSGM (Res Schmid-Gebr. Marti) Duo López/Piller (Violine-Orgel) Freitag, 18.10.2019, 20.00 Uhr Samstag, 19.10.2019, 17.00 Uhr MZH Ebnet, Eschholzmatt Reformierte Kirche Ostermundigen mit Jodlerchörli Lehn Samstag, 19.10.2019, 20.00 Uhr Sonntag, 20.10.2019, 17.00 Uhr MZH Ebnet, Eschholzmatt Bruder Klaus Kirche Bern mit Jodlerchörli Lehn Telemann, Veracini Mittwoch, 27.11.2019, 20.00 Grenzklang Barockorchester Konzert «Säge» Rinderbach Sonntag, 27.10.2019, 17.00 Uhr Klosterkirche St. Urban Italienischer Barock RSGM mit Roland Zoss A. Vivaldi, N. Jommelli, A. Stradella Jimmy Flitz Wiehnachte Orchester des Barockzentrums Adventskonzerte Sonntag, 3.11.2019, 11.00 Uhr Sonntag, 01.12.2019, 15.30 Uhr Heiliggeistkirche Bern Pauluskirche Bern Geistliche Kantaten 14.12.2019, 15.30 Uhr N. Bruhns, Leitung: Michael Kreis Ref. Kirche Saanen Duo López/Kaiser (Violine/Viola-Cello) Sonntag, 22.12.2019, 15.30 Uhr Sonntag, 17.11.2019, 11.00 Uhr Ref. Kirche Langnau LängGass Tee, Bern Thé Concertant L.v. Beethoven, J. Halvorsen ■ Martin Stöckli, Lehrperson für Oboe Aoidequartett mit Collegium Vocale Ursula Heim Samstag, 14.12.2019, 19.30 Uhr Sonntag, 3.11.2019, 15.00 Uhr Französische Kirche Bern Kapelle PZM, Münsingen Misa Tango «Le Petit Prince» klingende Bilder zu einer M. Palmeri, Leitung: Michael Kreis zauberhaften Geschichte 29
Bahnhofstr. 11 . 3123 Belp . Tel. 031 819 21 81 www.roderoptik.ch riegel werbung.ch gutsehen gutaussehen blas werk statt ! SCHRANZ GEIGENBAU GMBH spez. geschäft für EIDG. DIPL. GEIGENBAUMEISTER PESTALOZZISTRASSE 24 bau blasinstrumente 3600 THUN konrad burri reparatur kirchstrasse 9 3086 zimmerwald VIOLINEN, BRATSCHEN, CELLI, KONTRABÄSSE, verkauf GITARREN, BLOCKFLÖTEN, ORFF-‐INSTRUMENTE, ZUBEHÖR 031 819 78 19 blaswerkstatt@bluewin.ch WWW.GEIGENBAU.CH www.blaswerkstattburri.ch 30
■ Ruth Würsten, Lehrperson für Querflöte Mittwoch, 25.12.2019, 11.00 Uhr ■ Mirjam Schmid, Lehrperson für Fagott Dreifaltigkeitskirche Bern Kapellenchor und Solisten M.A. Charpentier - Messe de Minuit Samstag, 7.12.2019, 20.00 Uhr Leitung: Kurt Meier Kapelle Nägeligasse 9/11, Bern Sonntag, 29.12.19, 18.30 Uhr Konzert in der Adventszeit reformierte Kirche Zweisimmen J. Lützel, E. Dressler, G.F. Händel u.a. J. Haydn, Die Schöpfung Leitung: Walter Widmer Leitung: Klaus Burkhalter Chor, Orgel (Dora Widmer) Flöte, Fagott ■ Beatrice Ruchti, Lehrperson für Gesang Chorkonzerte mit SolistInnen Sonntag, 24.11.19, 11.00 Uhr Dreifaltigkeitskirche Bern Ch. Gounod, Cäcilienmesse Leitung: Kurt Meier ■ Patrick Schorer, Lehrperson für Schlagzeug Band TIMBERLINE Sonntag, 24.11.2019, 17.00/19.30 Uhr Freitag, 22.11.2019, 20.30 Uhr Reformierte Kirche Münsingen Reberhaus Bolligen Werke von W.A. Mozart CD-Taufe Leitung: Andreas Meier Samstag, 7.12.2019, 20.00 Uhr Sonntag, 8.12.2019, 18.30 Uhr Restaurant Rebleuchten, Oberhofen reformierte Kirche Zweisimmen J. Haydn, Die Schöpfung Samstag, 21.03.2020, 20.15 Uhr Leitung: Klaus Burkhalter Kultur-Keller-Bären, Biglen 31
■ Gerrit Boeschoten, Lehrperson für Klarinette Berner Klezmer Empfohlen für Klein UND Gross: Sonntag, 17.11.2019, 19.30 Uhr Aula OSZ, Wattenwil Ab 19. Oktober 2019 im Berner Puppentheater osteuropäische jüdische Musik Kalif Storch – ein orientalisches Märchen über das Geheimnis des Glücks, über kleine Wünsche und grosse Wunder – lustig, spannend und ■ Dorothee Schmid, Schulleiterin, Bratschistin voller überraschender Wendungen. Ensemble «mit vier» Donnerstag, 7.11.2019, 19.30 Uhr Spiel: ONO Bern Frank Demenga und Karin Wirthner, Kammermusikabend alternierend mit Chiara Demenga Werke von F. Martin, J. Lauber, A. Rejcha Live Musik: Flöte, Violine, Viola , Violoncello Gerrit Boeschoten (Lehrperson für Klarinette an unserer Musikschule) …in letzter Minute …soeben haben wir erfahren, dass Micha Stoller und Patrick Aegerter aus der Klasse von Roland Fröscher die Eintrittsprüfung ins Militärspiel am 5. September 2019 erfolgreich absolviert haben. Wir gratulieren den beiden zum Meistern dieser anspruchsvollen Hürde und wünschen ihnen eine gute und musikalisch bereichernde Zeit in der Rekrutenschule ab Januar 2020. 32
gesagt werden kann und worüber zu Die Musik drückt das aus, was nicht schweigen unmöglich ist. Rubigenstrasse 56 3123 Belp Tel. 031 819 12 95 Fax 031 819 47 88 Victor Hugo info@druckerei-gasser.ch www.druckerei-gasser.ch VON MUSIKERN FÜR MUSIKER. MUSIK IST IM KROMPHOLZ ZU HAUSE. WIR VERKAUFEN NICHT EINFACH MUSIKINSTRUMENTE. ALS LEIDENSCHAFTLICHE MUSIKER HABEN WIR DIE KOMPETENZ, SIE UND DAS FÜR SIE PASSENDE INSTRUMENT ZUSAMMENZUFÜHREN. EIN UNTERSCHIED, DEN SIE SPÜREN UND HÖREN. Design Print Finish Kr omp holz Musik AG info@krompholz.ch | krompholz.ch Effingerstrasse 51 | 3008 Bern | 031 328 52 11 Klosterstrasse 11 | 6003 Luzern | 041 310 01 1 1 A5_quer_INS_Krompholz_Image_2016_1005.indd 2 10.05.16 16:53 Berns Fachgeschäft Berns Fachgeschäft für sämtliche für sämtliche hulliger Musikinstrumente Musikinstrumente treuhand Zeughausgasse 22 Buchhaltungen, Jahresabschlüsse 3011 Bern Gründungen, Umwandlungen Telefon 031 311 41 34 Steuerberatung, Steuerplanung Verwaltungen, Inkassi www.musikmueller.ch Zeughausgasse info@musikmueller.ch 22 Hans Hulliger Treuhand 3011 Bern Telefon 031 819 11 28 Bahnhofstrasse 8 Telefon 031 311 41 34 info@hulligertreuhand.ch Postfach 41 3123 Belp www.musikmueller.ch info@musikmueller.ch Mitglied TREUHAND SUISSE
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