Kooperationsvereinbarung - Berlin.de
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Sophie-Scholl-Oberschule
Schulpsychologisches
Beratungszentrum für
Tempelhof-Schöneberg
Kooperationsvereinbarung
zwischen
der Sophie-Scholl-Oberschule, dem Polizeiabschnitt 41,
und dem Schulpsychologischen Beratungszentrum für
Gewaltprävention/ Krisenintervention in Tempelhof-
Schöneberg
Berlin 2009
zuletzt geändert am 03.07.2020
Hinweis:
Alle Personen- und Funktionsbezeichnungen, die in der Kooperationsvereinbarung genannt werden, gelten auch in der
entsprechenden weiblichen Sprachform, auf die aus Gründen der besseren Lesbarkeit verzichtet wurde.
1. Präambel
Die Kooperationsvereinbarung soll eine auf Dauer angelegte Zusammenarbeit zwi
schen den Kooperationspartnern etablieren. Sie ergänzt und rundet ab, was bisher
erfolgreich im Rahmen der Zusammenarbeit zwischen den Kooperationspartnern
Schule, Polizei, Schulpsychologisches Beratungszentrum und Jugendämtern erreicht
werden konnte. Die Arbeitsgemeinschaften, die im Bezirk bestehen und im Bereich
der Präventionsarbeit Belange der Sophie-Scholl-Oberschule tangieren, werden un
abhängig von dieser Vereinbarung fortgesetzt.
Kernpunkt ist die Fortführung der erfolgreichen Zusammenarbeit, das heißt Vernet
zung von Schule, Eltern und Kindern mit der Polizei, Schulpsychologie und Jugend
ämtern. Durch Entwicklung und Abstimmung von Handlungskonzepten und Maß
nahmen sowie unterrichtlichen Vorhaben sollen kognitive und soziale Kompetenzen
der Kinder im Sinne der Gewaltprävention gefördert werden. Ferner soll in Fällen
auftretender Gewalt in der Schule kooperativ und zielorientiert interventiv gehandelt
werden. Zur Umsetzung der Ziele treten die genannten Vertragspartner in eine ver
bindliche Kooperationsvereinbarung.
Seite 2 von 72. Vertragspartner
- Sophie-Scholl-Oberschule
- Polizeiabschnitt 41
- Schulpsychologisches Beratungszentrum Tempelhof-Schöneberg
Da sich die Schülerschaft der Sophie-Scholl-Schule aus dem gesamten Berliner
Stadtgebiet und Teilen Brandenburgs zusammensetzt, werden die zuständigen Ju
gendämter fallbezogen angesprochen und um Mitarbeit gebeten.
3. Ziele
Ziel der verschiedenen Maßnahmen ist die Verminderung aggressions- und delin
quenzfördernder Wahrnehmungs-, Denk- und Handlungsschemata bei den Schülern.
Angestrebt wird das Schaffen und Fördern von Rechtsbewusstsein bei Schülern,
Lehrern und Eltern.
Soweit noch vorhanden sollen Ängste, Unsicherheiten und Vorbehalte gegenüber den
Kooperationspartnern abgebaut werden.
Es soll zudem eine erhöhte Sensibilität gegenüber Gewalt erreicht werden, um poten
tieller Gewaltentwicklung entgegenzuwirken und sozial-emotional auffälligen sowie
gefährdeten Schülern möglichst frühzeitig angemessene Unterstützung als auch
Hilfen zu deren Überwindung in Bezug auf Gewalt betreffende Problematiken anzu
bieten. Schulleitung und Lehrer erweitern ihre Kompetenz im fachgerechten Umgang
mit Notfällen, Krisen und Gewaltvorkommnissen und nehmen außerschulische Hilfe
in Anspruch.
Schon bestehende Netzwerke der Kooperationspartner mit den in der Region ansässi
gen Einrichtungen für Kinder und Jugendliche sollen weiter ausgebaut werden.
Durch die enge Zusammenarbeit der Kooperationspartner sollen Reibungsverluste im
Hinblick auf optimale Verhaltensförderung und –unterstützung minimiert, Verhal
tensweisen abgestimmt und bestehende Verhaltenserwartungen angeglichen werden.
Seite 3 von 7Aufgaben und Aktivitäten
4.1 Sophie-Scholl-Schule
Gem. § 3 des Schulgesetzes für das Land Berlin sollen Kinder lernen, ein aktives
soziales Handeln zu entwickeln. Weiterhin sollen sie lernen, „Konflikte zu erkennen,
vernünftig und gewaltfrei zu lösen, sie aber auch zu ertragen“ (s. Leitbild bzw.
Schulprogramm). Das Rundeschreiben I Nr. 41/2003 „Hinsehen und Handeln“ der
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport nimmt eine zentrale Rolle ein.
Somit meldet die Schule alle Gewaltvorfälle nach den Vorgaben des Rundschreibens
und der Notfallpläne und bezieht bei der Aufarbeitung der Fälle unmittelbar außer
schulische Dienste, einschließlich des Schulpsychologen G/K, mit ein.
Bei sicherheitsrelevanten Themen oder bei aktuellen Vorfällen regt die Schulleitung
bei Konferenzen, Elternversammlungen und Elterngesprächen die Einbeziehung der
Polizei an und unterbreitet auch Vorschläge für gemeinsame Präventionsveran
staltungen bzw. zur gemeinsamen Unterrichtsgestaltung.
Einzelne Maßnahmen sollten
� die Schulebene (z.B. verbesserte Pausenaufsicht, Lehrerfortbildung, Bespre
chung von Verhaltensregeln und Maßnahmen zwischen Eltern und Lehrern,
regelmäßige Thematisierung der Problemfelder, präventives und unterstützen
des Verhalten in der Familie etc.),
� die Klassenebene (z.B. Regeln gegen störendes und aggressives Verhalten,
Streitschlichtung, Rollenspiele zum sozialen Problemlösen, kooperative Lern
formen) und
� die Ebene des einzelnen Schülers (z.B. ernsthafte Gespräche mit einzelnen
Schülern und ihren Eltern, gezielte Unterstützung von Opfern, schulpsycholo
gische Maßnahmen)
betreffen.
Im Vordergrund steht hierbei die Weiterentwicklung einer Schulordnung, die die
Aspekte der Gewaltprävention besonders berücksichtigt, und die Erstellung von
individuellen Klassenregeln mit den Klassenlehrern unter Einbeziehung der Schüler.
Die Lehrer der Sophie-Scholl-Oberschule bereiten wie bisher Veranstaltungen mit
Polizeibeteiligung in enger Abstimmung mit dem Präventionsteam des Abschnitts 41
vor und nach.
Seite 4 von 7Während der Dauer der Kooperationsvereinbarung nehmen die Lehrer der Sophie-
Scholl-Oberschule mindestens an zwei Veranstaltungen zum Thema Gewaltpräven
tion teil, gegebenenfalls im Rahmen einer Konferenz oder eines Studientages.
Im Rahmen der Evaluation des Schulprogramms übernimmt die Sophie-Scholl-
Oberschule auch die Evaluation der Kooperationsvereinbarung und stellt diese den
Kooperationspartnern zur Verfügung. Die Kooperationspartner unterstützen dabei die
Schule.
4.2 Polizeiabschnitt 41
Jede
In 7. Klasse
jeder wird
7. Klasse wirdzueine
einer Anti-Gewalt-Veranstaltung
Anti-Gewalt-Veranstaltung (AGV)
(AGV) eingeladen,
durchgeführt, welche
welche in
Räumlichkeiten
vorzugsweise inderdenSchule stattfindet. des Abschnitts 41 stattfindet.
Räumlichkeiten
Ab der 8. Klasse werden themenbezogene Informationsveranstaltungen angeboten.
Diese können sowohl gewalt- als auch verkehrsunfallpräventiver Art sein.
Der Abschnitt 41 beteiligt sich an der gemeinsamen Sprechstunde mit den anderen
Kooperationspartnern für Eltern, Schüler und Lehrer, die einmal monatlich in der
Schule stattfindet.
Das Präventionsteam des Abschnitts 41 (Präventionsbeauftragter und Verkehrs
sicherheitsberater) stellt sich gemeinsam mit den anderen Kooperationspartnern per
sönlich während einer Gesamtkonferenz vor und erläutert die Kooperation gemein
sam mit dem Schulleiter auch der Schulkonferenz. Weiterhin ist die Teilnahme an
Gesamtelternkonferenzen sowie an einzelnen Elternabenden geplant.
Das Präventionsteam berät wie bisher die Schulleitung, sowohl bei Präventionsveran
staltungen und Projekten, als auch in Bezug auf Schulungen für Lehrer im Rahmen
der Gewaltprävention und fungiert neben dem Schulpsychologischen Beratungs
zentrum als Ansprechstelle bei Fragen in Zusammenhang mit Gewaltvorfällen und in
Fällen von Schulverweigerung.
Seite 5 von 74.3 Schulpsychologisches Beratungszentrum
Bei der Meldung eines Gewaltvorfalls (entsprechend dem Rundschreiben I Nr.
41/2003 „Hinsehen und Handeln“) in Krisen und im Notfall erhält die Schule zum
fachgerechten Umgang mit Opfern und Tätern und zur Aufarbeitung des Geschehens
umgehend psychologische Hilfe.
Das Kollegium erhält nach Bedarf ein Fortbildungsangebot zu einem gemeinsam
ausgewählten psychologischen Thema aus dem Arbeitsschwerpunkt Gewalt
prävention/Krisenintervention (G/K).
Eine schulpsychologische Sprechstunde zur Beratung von Eltern, Schülern und
Lehrern findet regelmäßig in der Schule statt.
Schulpsychologen beteiligen sich wie bisher an Schulhilfekonferenzen und koordi
nieren diese nach Vereinbarung (Grundlage Rundschreiben Sen BJS Nr. 1/2006).
5. Ansprechpartner
Als Ansprechpartner werden benannt.
Sophie-Scholl-Oberschule: KlausFrau
Brunswicker,
Westphal, Schulleiter
Schulleiterin
Frau Herr
Abschnitt 41: Henry
Andrea Maiwald,
Thurmann Präventionsbeauftragter
Michael Dombrowe
Eberhard Langner,
Präventionsbeauftragte Vekehrssicherheitsberater
Verkehrssicherheitsberater
Telefon: 4664 441 042 Telefon: 4664 441 041
Schulpsychologisches
Beratungszentrum: Frau Hoffrogge
Klaus Seifried, Schulpsychologin für
Leiter des Beratungszentrums
Gewaltprävention
Sibylle Stoevesand, Schulpsychologin für
Gewaltprävention
Seite 6 von 76. Schlussbemerkungen
Oie Kooperationsvereinbarung wird von allen Partnern gemeinsam getragen und gilt
behält ihre
vorerst Gültigkeit
für die Dauerunbefristet.
von 2 Jahren. Sie wird fortlaufend konzeptionell überprüft. nach
ßcdarf optimiert und gegebenenfalls angepasst. Dazu finden vierteljährliche Treffen
statl. ßci Veränderungsbedarf ist die Rückkopplung mit den jeweils vorgesetzten
Führungskräiten erforderl ich. geändert 03.06.2015
Solllc einer der unter Punkt 5 aufgcf'iihrle11 J\nsprechpartner während der Dauer der
KoopcratiSie können auch lesen
