Lehrer/in werden in Oberösterreich - PädagogInnenbildung Oberösterreich, Salzburg - PH OÖ
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Lehrer/in werden
in Oberösterreich PädagogInnenbildung
Oberösterreich, Salzburg
Studieren an der PH OÖ Lehramt für Primarstufe (VS, ASO) Lehramt für Sekundarstufe (NMS, AHS, BMHS, PTS, ASO 2) Lehramt für Information und Kommunikation (BMHS) Studienstruktur Bachelorstudium 240 EC BEd Masterstudium 60 – 120 EC MEd
Primarstufenlehrer/in werden
Lehramt für Primarstufe
Primarstufenlehrer/in werden
Studienbereiche Bachelor
Bachelorstudium Primarstufe
8 Semester ‐ 240 EC
Abschluss: Bachelor of Education (BEd)
Bachelorstudium Primarstufe
Bildungswissenschaftliche Grundlagen 48 ECTS
Bildungsbereiche 129 ECTS
Schwerpunkte 63 ECTS
240 ECTS
Primarstufenlehrer/in werden
Schwerpunkte
Bachelorstudium Primarstufe ‐ Schwerpunkte
große Schwerpunkte kleine Schwerpunkte
Elementarpädagogik Bewegung und Sport
Inklusive Pädagogik Ernährung und Gesundheit
Mathematisch ‐ naturwissenschaftliche und
Freizeitpädagogik
technische Bildung
Sozial ‐ und kulturwissenschaftliche Bildung Künstlerische Bildung
Sprachliche Bildung Medienpädagogik
Musikalische Bildung
Theaterpädagogik
Sozialpädagogik
Primarstufenlehrer/in werden
Pädagogisch Praktische Studien
• Integraler Bestandteil aller Studienbereiche
• Einstieg in die PPS bereits in der STEOP
Primarstufenlehrer/in werden Masterstudium Master of Education – 60 ECTS Lehramt für Primarstufe Master of Education – 90 ECTS Lehramt für Primarstufe mit Schwerpunkt Inklusive Pädagogik/Fokus Behinderung (Inklusiver Schwerpunkt im Bachelorstudium ist Voraussetzung) Studienformen • Vollzeitstudium • Studium für Berufstätige (geblockte Lehrveranstaltungen – 26.9. – 30.9.2016)
Alle Schülerinnen und Schüler
im Alter von
10 bis 18/19 Jahren werden
in Zukunft von einheitlich
ausgebildeten Lehrkräften
unterrichtet.
Lehrer/in für Sekundarstufe werden
Ein Studium mit (neuen) Perspektiven
gemeinsames
Lehramtsstudium für die
Sekundarstufe ab dem
Studienjahr 2016/17
9 Hochschulen aus Oberösterreich
und Salzburg:
PH OÖ, PH Linz, JKU, Katholische Privatuni
„ Linz, Bruckneruni, Uni Salzburg, Mozarteum,
PH Sbg., KPH Edith Stein
PädagogInnenbildung OÖ/Sbg
Der Studienabschluss (Bachelor und
Master) ist Basis für ein Lehramt an
Neuen Mittelschulen (NMS)
Allgemeinbildenden Höheren Schulen
(AHS)
Berufsbildenden Mittleren oder Höheren
Schulen (HAK, HAS, HLW, HTL)
Polytechnischen Schulen (PTS)
ASO 2
Bachelor / Master
Nach Abschluss des Masterstudiums besteht die Option, ein Doktoratsstudium anzuschließen. Bildungswissenschaften
Fachwissenschaften/
Fachdidaktiken
Studienbereiche Lehramt
SekundarstufeDie Pädagogisch
Praktischen Studien
sind jeweils in den
BWG und FW/FD
Unterrichtspraxis integriert.Bachelorstudium Sekundarstufe
ZWEI UNTERRICHTSFÄCHER EIN UNTERRICHTSFACH UND EINE
Bewegung und Sport, Bildnerische Erziehung, Biologie und SPEZIALISIERUNG
Umweltkunde, Chemie, Deutsch, Englisch, Ernährung und
(Inklusive Pädagogik)
Haushalt, Geographie und Wirtschaftskunde, Geschichte,
Sozialkunde und Politische Bildung, Informatik und
Informatikmanagement, Instrumentalmusikerziehung,
Mathematik, Musikerziehung, Physik, Psychologie und
Philosophie, Technisches Werken, Textiles Gestalten,
Berufsgrundbildung Technik, Berufsgrundbildung
Management
Mindeststudiendauer: 4 Jahre
Abschluss: Bachelor of Education (BEd)STUDIENSTRUKTUR
Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen 40 ECTS
Fachwissenschaften und Fachdidaktik erstes Studienfach 97 ECTS
Fachwissenschaften und Fachdidaktik zweites Studienfach oder
97 ECTS
Spezialisierungen
Freie Wahlfächer 6 ECTS
Lehrveranstaltungen im Umfang von 240 ECTS-Credits.Das Masterstudium baut
auf das Bachelorstudium
auf.
Masterstudium Sekundarstufe
Mindeststudiendauer: voraussichtlich 2 Jahre
Abschluss: Master of Education (MEd)STUDIENSTRUKTUR Allgemeine Bildungswissenschaftliche Grundlagen 20 ECTS Fachwissenschaften und Fachdidaktik erstes Studienfach 18 ECTS Fachwissenschaften und Fachdidaktik zweites Studienfach 18 ECTS oder Spezialisierung Pädagogisch Praktische Studien 30 ECTS Masterarbeit 24 ECTS Masterprüfung 6 ECTS Freie Wahlfächer 4 ECTS Lehrveranstaltungen im Umfang von voraussichtlich 120 ECTS-Credits.
Zulassung zum Studium und Inskription an der PH OÖ
bei Wahl von mindestens einem der folgenden Fächer:
Bewegung und Sport Informatik und Informationsmanagement
Bildnerische Erziehung Mathematik
Biologie und Umweltkunde Musikerziehung
Chemie Physik
Deutsch Psychologie und Philosophie
Englisch Gestaltung – Unterrichtsfach Technisches Werken
Ernährung und Haushalt Textiles Gestalten
Spezialisierung Inklusive Pädagogik/Fokus
Geographie und Wirtschaftskunde
Behinderung
Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung
Automatische Mitbelegung an allen anderen Institutionen des Clusters Mitte.Lehramtsstudium Information und Kommunikation
Lehramt
Information und Kommunikation
• Studiendauer Akademischer Grad
8 Semester 240 ECTS Bachelor of Education
2 Semester 60 ECTS Master of Education (berufsbegleitend)
• Schulpraktikum
im 5. oder 6. Semester 3-wöchiges Pflicht-Praktikum
an einer berufsbildenden mittleren und höheren Schule
• Zulassungsvoraussetzung
facheinschlägige Berufspraxis von 52 Wochen
(30 Wochen während des Studiums)Unterrichtsbefähigung IK An berufsbildenden mittleren und höheren Schulen in den Fächern mit folgenden Schwerpunkten: • Officemanagement und Angewandte Informatik • Persönlichkeitsbildung und Soziale Kompetenz • Angewandtes Informationsmanagement • Kommunikation und Präsentation • Mediendesign/Desktop Publishing • Business Behaviour • Erwachsenenpädagogik • Englisch im Fachbereich
Inklusive Pädagogik Warum gibt es kein Sonderschullehramt mehr? • UN‐Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderungen Nationaler Aktionsplan Behinderung • Ziel: Integration von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen fördern • möglichst gemeinsamer Unterricht • künftig Aufgabe aller Lehrkräfte in allen Schulen • alle Lehrkräfte erhalten grundlegende Kompetenzen für schulische Inklusion und Sonderpädagogik • zusätzlich: Studienschwerpunkt „Inklusive Pädagogik“
Inklusive Pädagogik Wer ersetzt die bisherigen Sonderschullehrerinnen und Sonderschullehrer? Müssen jetzt alle Lehrerinnen und Lehrer alles können? • Studienschwerpunkt „Inklusive Pädagogik/ Fokus Behinderung“ (IP) qualifiziert, um … • Ausgrenzung und Benachteiligung im Unterricht zu vermeiden • z. B. bei Sprachstörungen, körperlich‐motorischen Beeinträchtigungen oder Verhaltensauffälligkeiten • sonderpädagogische Spezialisierung ist an keine Schulform gebunden
Inklusive Pädagogik Wie kann ich das studieren? Was studiere ich da? • im Bachelorstudium Primarstufe: Sie wählen ab dem 3. Semester den Schwerpunkt „Inklusive Pädagogik/ Fokus Behinderung“ • im Bachelorstudium Sekundarstufe ab dem 1. Semester • Profilbereiche zu Sprachbeeinträchtigungen, Lernschwierigkeiten, Verhaltensauffälligkeiten, körperlich‐motorische Beeinträchtigungen, Hör‐ und Sehbeeinträchtigungen • im Masterstudium wird ein Bereich in einer Spezialisierung vertieft • Inhalte aus der Pädagogik, Soziologie, Psychologie, Medizin, Sprachwissenschaft • Fragen der Teamarbeit, der Beratung und der Forschungsmethoden
Inklusive Pädagogik Was muss ich dafür können? • wertschätzende und offene Haltung gegenüber Verschiedenheit und kultureller, sprachlicher, menschlicher Vielfalt • kommunikative Fähigkeiten • Kooperationsfähigkeit und Teamfähigkeit • Reflexion der eigenen Schulerfahrungen
Inklusive Pädagogik
FilmAufnahmeverfahren 1. Registrierung auf der Webseite www.zulassunglehramt.at 2. Modul A: Online Self‐Assessment CCT (von zu Hause aus) 3. Modul B: Computergestützter Eignungstest (an einer Institution) 4. Zusätzlicher Nachweis der Eignung bei folgenden Studien Primarstufe: Kommunikation, Musik, Sport Sekundarstufe AB: Musik, Bewegung und Sport, Bildnerische Erziehung, Textiles Gestalten, Gestaltung – Unterrichtsfach Technisches Werken, Deutsch: Ergänzungsprüfung Latein bis zum 5. Semester 5. IK: Kommunikation, fachliche Eignung
Aufnahmeverfahren Modul A 1. Anmeldung online und Durchführung des Online Self‐Assessment CCT (online ortsunabhängig) 2. Zeit von 1. März bis 15. August 2016 – in drei Zeitfenstern 3. Nach der Absolvierung von CCT können Sie sich zum Eignungstest B online anmelden
Aufnahmeverfahren Modul B 1. Computergestützter Eignungstest an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich oder an einer der Partnerinstitutionen 2. Termine 02./03. Juli 2016 (Haupttermin) 18./19. Juli 2016 (1. Nebentermin) 02. September2016 (2. Nebentermin)
Weitere Informationen www.ph‐ooe.at 2. INFOTAG PH OÖ Dienstag, 23. Februar 2016 9:00 – 16:00 Uhr Studium schnuppern • Anmeldung über die Schule an Frau Melitta Stütz: melitta.stuetz@ph‐ooe.at Wir freuen uns auf Sie!
Pädagogische Hochschule OÖ • zentrale Lage • Praxisbezug ab Studienbeginn • klar strukturiertes Curriculum • garantierte Studiendauer • fixe Seminarplätze • Studium auch für Berufstätige möglich • Medienschwerpunkt: PH TV, TERAFM-Radio • vielfältige Veranstaltungsangebote (public lectures, Kulturveranstaltungen, etc.) • Möglichkeit der Teilnehmer/innen an Seminaren aus dem vielfältigen Fortbildungsangebot der PH OÖ • internationale Kontakte und Erasmusaufenthalte
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