NMS LANZENKIRCHEN MEDIEN & PERSÖNLICHKEITSBILDUNG - Schulemit undQualität

NMS LANZENKIRCHEN
MEDIEN & PERSÖNLICHKEITSBILDUNG

 Schule mit              und Qualität

                 KONTAKT

      2821 Lanzenkirchen, Schulgasse 10
             Telefon: 02627/45409
   E-Mail: nms.lanzenkirchen@noeschule.at

       www.nmslanzenkirchen.ac.at
    www.facebook.com/nmslanzenkirchen

ALLGEMEINE INFORMATIONEN

Durch ein umfassendes Bildungskonzept vermitteln wir unseren Schülerinnen
und Schülern eine breite Basis an Fähigkeiten, um sich sowohl im beruflichen
             als auch im privaten Alltag etablieren zu können.
Auch Brauchtum, Tradition und Wertevermittlung haben bei uns einen hohen
           Stellenwert und werden in den Unterricht integriert.

Projekte und Auszeichnungen sprechen für unser Bildungskonzept
 Gesunde Schule
 Klimabündnisschule
 Schulfilmpreisträger
 Gütesiegelträger Schulsport
 Zahlreiche Erfolge im Fußball-Thermen-Cup und in der Schülerliga
 Partnerschule des Dominican College in Nigeria

                    UNSERE BESTEHENDEN ANGEBOTE
 Unterricht nach dem Mittelschullehrplan (Berechtigung für allgemein- und
  berufsbildende höhere Schulen)
 Zweilehrersystem in den Hauptgegenständen
 Schularbeitscoaching (beinhaltet sowohl einen Förderkurs als auch ein
  Intensivtraining des aktuellen Schularbeitsstoffes)
 Schülerzentrierter und projektorientierter Unterricht
 Einsatz neuer Lehr- und Lerntechniken
 English Theatre
 Projektbezogenes Arbeiten mit Lernplattformen
 Integriertes Lerntraining

Zur bestmöglichen Förderung unserer Schülerinnen und Schüler bieten wir

 Schwerpunkt Geografie und Wirtschaftskunde
 Schwerpunkt Biologie und Umweltkunde
 Kreatives Lernen und Arbeiten
 Geometrisches Zeichnen (Computerprogramme)
 Ernährung und Haushalt
 Digitale Schülerzeitung
 Darstellendes Spiel und Filmproduktionen (fächerübergreifend)
 Erste-Hilfe-Kurs
 Selbstverteidigungskurs

    Als Schulsportgütesiegelträger fördern wir breite sportliche Aktivitäten

 Sommer- und Wintersportwochen
 Schwimmen
 Eislaufen
 Schülerfußballliga
 Diverse sportliche Wettbewerbe
 Bewegte Klasse

SCHWERPUNKT
                 PERSÖNLICHKEITSBILDUNG

 Nach der 8. Schulstufe sollen unsere Schülerinnen und Schüler befähigt sein,
    ihren weiteren Lebens- bzw. Bildungsweg verantwortungsbewusst zu
                                  bestreiten.

 Peer Mediation „Schüler helfen Schülern“
Oft ist es für Kinder und Jugendliche einfacher, sich Gleichaltrigen zu öffnen.
Daher werden an unserer Schule ab der 7. Schulstufe Schülerinnen und Schüler
zu Peermediatoren ausgebildet. Sie sind der Verschwiegenheit verpflichtet und
befähigt, bei Konflikten und Problemen Lösungsvorschläge und Hilfestellung zu
geben.

 Soziales Lernen
Gemeinsam mit dem Klassenvorstand werden soziale Themen, persönliche
Anliegen und Konflikte aufgearbeitet, wodurch Einfühlungsvermögen,
Selbstreflexion und infolge das eigene soziale Verhalten gefördert werden.

 Lerncoaching
Lerncoaching beinhaltet Begabungsförderung in D/M/E sowie die Anwendung
verschiedener Lernmethoden. - „Wie lerne ich richtig und am besten?“

 Beratungslehrerinnen und -lehrer
Unsere Beratungslehrerinnen und -lehrer dienen als Anlaufstelle für Kinder mit
Lernschwierigkeiten und sozialen Problemen. Diese Zusammenarbeit von
Beratungslehrern, Eltern und Kindern hat sich als zielführend erwiesen.

 Zusätzliche Sportangebote
sollen zu einer gesunden Lebensführung anregen, den Teamgeist wecken, die
Persönlichkeit stärken und der Freude an der Bewegung gerecht werden
(„Sport und Fitness“ bzw. „Schülerfußballliga“ als unverbindliche Übung).

 Ernährung und Haushalt
Gesunde Ernährung ist nicht nur für das physische Wohlbefinden wichtig, sie
unterstützt auch die Konzentrationsfähigkeit und die psychische Stabilität des
Menschen. Das Unterrichtsfach verbindet Theorie und Praxis eines gesunden
und nachhaltigen Lebensstils.

 Kommunikation und Präsentation
Persönliches Auftreten, wie zum Beispiel Redegewandtheit, deutliches
Artikulieren  und    Körpersprache    stehen   im    Mittelpunkt  dieses
Unterrichtsgegenstandes. Diese Fertigkeiten erweisen sich sowohl in der
Alltagskommunikation als auch bei Bewerbungsgesprächen als äußerst
vorteilhaft.

 Berufsorientierung (ab der 7. Schulstufe)
informiert unsere Schülerinnen und Schüler über alle weiteren schulischen und
beruflichen Möglichkeiten, um den für sie passenden Ausbildungsweg zu
wählen.     Geboten       werden     Talentecheck,     Potenzialanalyse    mit
anschließendem Beratungsgespräch für Kind und Eltern, Besuch diverser
Informationsveranstaltungen, u.v.m.
Als erste NMS starteten wir im Schuljahr 2018/19 mit dem Pilotprojekt „ReBox –
regionale Berufsorientierung ermöglichen“, welches die Schülerinnen und
Schüler der 3. Klasse zwei Jahre lang begleitet. Verstärkt wird hierbei die
Zusammenarbeit mit den regionalen Betrieben gefördert.

 Berufspraktische Tage (in der 8. Schulstufe)
Diese fünftägige Schulveranstaltung bietet den Schülerinnen und Schülern der
4. Klasse die Gelegenheit in einem Wahlberuf oder einer weiterführenden
Schule vier Tage lang zu schnuppern. Dabei werden sie von der zuständigen
Lehrkraft begleitet. Abschließend werden die gesammelten Erfahrungen im
Klassenverband reflektiert.

SCHWERPUNKTBEREICH
                          MEDIEN

    Neue Technologien sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken.
   Aus diesem Grund wird der Umgang mit neuen Medien in den Unterricht
                                integriert.

        SEIT DEM SCHULJAHR 2016/2017 BIETEN WIR AUCH DEN
                TABLETUNTERSTÜTZTEN UNTERRICHT AN.

 Smartboards in jeder Klasse
mit Netzwerk- und Internetzugang. Das interaktive Smartboard ermöglicht es,
den Computer direkt ins Unterrichtsgeschehen einzubeziehen.

 Zwei Informatikräume
Alle 26 PCs verfügen über eine Netzwerk- und Internetverbindung sowie über
vorinstallierte Lernprogramme in mehreren Gegenständen.

 Tastaturschreiben
In der 5. Schulstufe werden die Kinder, integriert im Informatikunterricht, an das
Tastaturschreiben im Zehnfingersystem herangeführt, um effizient mit dem PC
arbeiten zu können.

 Informatikunterricht (1. – 4. Klasse)
Der schulautonome Pflichtgegenstand Informatik beinhaltet das Erlernen des
Basiswissens (Betriebssystem Windows, Office-Programme, ...) sowie das
Vermitteln erster Eindrücke in den Bereichen Bildbearbeitung, Robotik, u.v.m.

 Tabletunterstützter Unterricht
Das Tablet bietet neue Möglichkeiten des Lernens durch einen rascheren
individuellen Zugang zu Lernapps und den Programmen des Schulnetzwerks.

  Fächerübergreifender Unterricht
Der fächerübergreifende Unterricht hat in unserer Schule einen sehr hohen
Stellenwert, da Wissensgebiete in komplexer Form erarbeitet und Inhalte
miteinander verknüpft werden können. Durch die Verwendung von PCs und
Tablets wird dies erleichtert.

 Offenes Lernen und Selbststudium
Im offenen Lernen werden eigenverantwortliches Arbeiten in Form von
selbstständiger Informationsbeschaffung und freier Arbeits- und Zeiteinteilung
in den Unterricht integriert. Dabei kommen der Umgang mit neuen Medien,
Lernapps und Lernprogramme zur Anwendung.

STUNDENTAFEL

                         AB DEM SCHULJAHR 2019/2020
                        1. Kl.      2. Kl.       3. Kl.       4. Kl.      Summe
      R                   2           2            2            2             8
      D                   4           4            4            4            16
      M/GZ                4           4            4            4            16
      E                   4           4            4            4            16
      GS                  -           2            2            2             6
      GW                  2           2            1            1             6
      BU                  2           2            1            1             6
      Ch                  -           -            -            2             2
      Ph                  -           2            2            1             5
      ME                  2           1            1            1             5
      BE                  2           1            1            1             5
      TCW/TX              2           2            1            -             5
      EH                  -           -            1            -             1
      BSP K/M             4           4            3            2            13
      IT/DG               1           1            1            1             4
      BOBI                -           -           0,5          0,5            1
      WaPfl               -           -            2            3             5
      Summe               29          31         30,5         29,5          120

                Freigegenstände / unverbindliche Übungen
      BUS/SFL                                3                                3
      BO                  -           -            -            1             1
      SL                  1           1                                       2
      PM                                                  1                   1
      BF/ SaC
                                             6                                6
      D/E/M

BOBI – Berufsorientierung und Berufsinformation, SL – Soziales Lernen, PM – Peermediation,
BUS – Sport und Fitness, SFL – Schülerfußballliga, DG – Digitale Grundbildung,
BF/SaC – Begabtenförderung/Schularbeitscoaching, IT - Informatik

WAHLPFLICHTFÄCHER IN DER 7. UND 8. SCHULSTUFE

Std.                  7. Schulstufe – 2 Std. Wahlpflichtfächer

       Kommunikation und       Kommunikation und        Kommunikation und
 1.
          Präsentation            Präsentation             Präsentation
             Digitale         Kreatives Lernen und
 2.                                                       Informatik und GZ
          Schülerzeitung            Arbeiten

Std.                  8. Schulstufe – 3 Std. Wahlpflichtfächer

 1.    Kommunikation und Präsentation      Kommunikation und Präsentation

 2.        Ernährung und Haushalt                 Technisches Werken

            Weitere Interessensschwerpunkte mit einer Wochenstunde:
 3.
            Geografie/Wirtschaftskunde oder Biologie/Umweltkunde

     Diese Wahlpflichtfächer bieten den Schülerinnen und Schülern ein
interessantes Angebot, wodurch sie vertiefende Kenntnisse in persönlichen
                   Interessensgebieten erlangen können.

                                                        © Anja Rodler, BEd (2019)