MIT SESAM GR INNOVATIVE DIGITALE LEHRMITTEL FÜR FREMDSPRACHENLERNEN UND INTERKULTURALITÄT IN DER GROßREGION - INTERREG GROßREGION

INNOVATIVE DIGITALE
LEHRMITTEL FÜR
FREMDSPRACHENLERNEN
UND INTERKULTURALITÄT
IN DER GROßREGION
MIT SESAM GR

Digitale Bildung
Großregion: ein lernendes Gebiet?
Der digitale Code und die digitale Kultur: ein neues
gesellschaftliches Paradigma
Zwischen Städten, Großregion und …Weltdorf
Vom Teilen zum Vergemeinschaften: Welche Entwicklung?
Partizipative, beitragende, kollaborative Dimensionen?
Gamifizierung: Handlungsbezogenes Lernen

HIN ZU EINEM LERNENDEN GEBIET DER GROßREGION

4 pädagogische Produktionen im
Rahmen von SESAM GR
• Vorgesehen für alle Akteure in SESAM GR und darüber
  hinaus.
• Zweisprachig Französisch - Deutsch.
• Zusammenarbeit mit den Partnern der verschiedenen
  Seiten im Redaktionsausschuss:
   ✓ Ein vereinheitlichendes Portal für SESAM GR-
      Ressourcen.
   ✓ Pass Lingua: eine kollaborative Plattform für Sprachen.
   ✓ Die virtuelle Galerie: 6 virtuelle Museumsausstellungen
      von Werken aus der Großregion.
   ✓ SESAM öffne dich! Das digitale Spiel, das 8- bis 12-
      Jährigen helfen soll, die Großregion zu entdecken.

Das Ressourcenportal SESAM GR
                    • Ein Tor zu den Aktionen, die im Rahmen
                      von SESAM GR in seinen 3 Achsen
                      durchgeführt werden:
                        ✓ Mehrsprachigkeit
                        ✓ Bildung für Demokratie und
                          Interkulturalität
                        ✓ Ausbildung zur Berufsorientierung.
                    • Relais für die Verbreitung von
                      Innovationen.
                    • Ermöglicht die Veröffentlichung von
                      SESAM GR-Aktionen und
                      grenzüberschreitenden Projekten.

Beispiele von Aktionen, die in der Achse
„Mehrsprachigkeit" veröffentlicht wurden

Pass Lingua

• Kollaborative Plattform für die
  gemeinsame Nutzung von Videos.
• Gewidmet der formalen und nicht-
  formalen Bildungsgemeinschaft:
  Schüler, Eltern, Lehrer, pädagogische
  Führungskräfte.
• Beispiele von Praktiken des Unterrichts
  in modernen Sprachen.
• Berichte über grenzüberschreitende
  Projekte mit sprachlichen,
  interkulturellen und beruflichen Zielen.
• Fördert die Entwicklung von Inter-
  Staatsbürgerschaft in der Großregion.

55 Videos
• Auswahl nach Projekttyp :
   ✓ 45 Videos über pädagogische
     Praktiken in Sprachen
   ✓ 10 Berichte über
     grenzüberschreitende Projekte.
• Auswahl nach Art der Aktivität. Zum
  Beispiel:
   ✓   Digitale Aktivität
   ✓   Kreative Werkstatt
   ✓   Spielend lernen
   ✓   Die Berufswelt entdecken
• - Auswahl nach Sprachniveau. Zum
  Beispiel:
   ✓ Anfänger
   ✓ Intermediär
   ✓ Fortgeschritten

Ein Videobeispiel

• Wiedergabe per Streaming
  oder Download.
• Begleitet von einer
  Kurzbeschreibung.
• Manchmal Möglichkeit, den
  Autor des Projekts zu
  kontaktieren.

Beitragen

• BEITRAGEN auswählen
• Konto erstellen,
• Die angebotenen Tutorials zum Filmen
  und Schneiden sichten.
• Um Begleitung durch einen Vermittler
  von Réseau Canopé bitten.
• Video posten.
• Prüfung durch den
  Redaktionsausschuss.
• Veröffentlichung des Videos.

Die virtuelle Galerie
•   Zweisprachiges Instrument, das zur Entdeckung des Bildungs-,
    Sprach- und Kulturangebots in der Großregion beitragen soll.
•   Ermöglicht es, sich mit dem Thema Bürgerschaft
    auseinanderzusetzen, indem das Gefühl der Zugehörigkeit zu
    einer Geschichte, einem Erbe und einem gemeinsamen Raum
    hervorgehoben wird.
•   6 Museen in der Großregion.
•   10 Werke pro Ausstellung: Gemälde, Fotografien, Skulpturen,
    Installationen, Objekte des Kulturerbes.

Für Lehrer
Es wird eine grenzüberschreitende Ausbildung durchgeführt werden, um Wege
zu finden, wie die Kunstwerke für pädagogische Zwecke genutzt werden können,
und um ihre Bearbeitung im Unterricht zu erleichtern.
Diese Blätter ermöglichen es den Lehrerinnen und Lehrern, den Besuch der
Museen der Großregion besser vorzubereiten.

Pädagogisches Interesse
Lassen Sie die Schülerinnen und Schüler ein Kunstprojekt entdecken.
Sensibilisieren Sie sie für Kunstgeschichte und Kunstwerke.
Einen Text in einer Fremdsprache lesen und verstehen.

Sesam, öffne dich! ist ein
Streckenspiel für 8-12-Jährige.

Der Schüler spielt eine der drei
Figuren (Mädchen, Junge und
Roboter) und macht sich auf den
Weg, die Großregion zu
entdecken.

Ziele des Projekts

   HAUPTZIEL                                                   INDIVIDUELLE ZIELE

  DIE IDENTIFIKATION DER        ERHÖHTES          FÖRDERUNG DER        VERTIEFUNG DES      FÖRDERUNG DES        ENTWICKLUNG DER
     BÜRGER MIT DEM         BEWUSSTSEIN DER      ZWEISPRACHIGKEIT     INTERKULTURELLEN     EINSATZES NEUER    TEAMWORKFÄHIGKEITEN
 GRENZÜBERSCHREITENDEN       SCHÜLER FÜR DIE        DURCH DEN       AUSTAUSCHS ZWISCHEN   MEDIEN IN SCHULEN       DER SCHÜLER
  GEBIET DER GROßREGION    KULTURELLE VIELFALT     SPIELERISCHEN          SCHÜLERN
         ERHÖHEN.             UND ERHÖHTE        UMGANG MIT DER       ZUSAMMENARBEIT
                           IDENTIFIKATION MIT       JEWEILIGEN            LERNEN
                            DER REGION DURCH      FREMDSPRACHE
                            IHRE ENTDECKUNG

Spielend die Grossregion entdecken

Der Spieler folgt verschiedenen
thematischen Wegen, die es ihm
ermöglichen, Sehenswürdigkeiten zu
entdecken, die über die 8 Gebiete der
Großregion verteilt sind, die am
Programm SESAM GR teilnehmen.

Das Spiel wurde so konzipiert, dass es
sowohl vor Ort, bei Schulbesuchen an diesen
Sehenswürdigkeiten, als auch im
Klassenzimmer auf Distanz gespielt werden
kann.

Typologie der Wege

Die Sehenswürdigkeiten der 8 Gebiete sind in 6
thematische Wege unterteilt: Industriegeschichte,
mittelalterliche Stätten, antike Stätten, Städte,
Kulturstätten, Naturstätten.

Die Wege werden von der Lehrkraft zu Beginn
jedes Schuljahres entsprechend dem Lehrplan
geordnet.

Für jeden Weg wird der Schüler aufgefordert, die
von den Nicht-Spielercharakteren
vorgeschlagenen Aufgaben zu erfüllen.
Die Aufgaben bestehen darin, auf der Karte
versteckte Objekte an bestimmten Punkten zu
finden.

Wenn der Spieler ein verstecktes Objekt
findet, wird es zu einem Accessoire, mit
dem die Spielfigur individuell gestaltet
werden kann (Krone, Hut, ...).

Wenn das Accessoire entriegelt wurde,
bleibt der Zugang zum Spielfeld möglich.

Sehen Sie sich unser pädagogisches
    online-Material an
https://ressources.sesamgr.eu/   Ab Juni 2021
                                 SESAM, öffne Dich!
https://passlingua.sesamgr.eu/
                                  Kontakt : Isabel Francès
Ab dem 7. Dezember 2020           Gebietsleiterin Verlag
                                  Réseau Canopé
https://galerie.sesamgr.eu/
                                  isabel.frances@reseau-canope.fr
                                  06 15 87 18 50

Vielen Dank für
      Ihre
Aufmerksamkeit.