NOTFALLPSYCHOLOGIE - SEMINARPROGRAMM 2022 - Deutsche Psychologen Akademie
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
SEMINARPROGRAMM
2022
NOTFALLPSYCHOLOGIE
www.psychologenakademie.de
Inhalt 1
NEU
UNSER NEUES
SEMINARPROGRAMM INHALT
Curriculum Notfallpsychologie ��������������������������������������������������������������� 3
Einzelseminare Notfallpsychologie������������������������������������������������������� 14
Fortbildungswoche Notfälle und Krisen����������������������������������������������� 21
Zeichenerklärung und Hinweise ����������������������������������������������������������� 24
AB SOFORT BESTELLEN UNTER
WWW.PSYCHOLOGENAKADEMIE.DE
Buchen Sie Ihr Seminar ganz bequem online
unter www.psychologenakademie.de oder
direkt telefonisch bei Ihrer Ansprechpartnerin:
Yvette Tischer
Tel (030) 209 166-333
y.tischer@psychologenakademie.de
Notfallpsychologie
3
Curriculum Notfallpsychologie
Curriculum Notfallpsychologie – Durchgang A
Professionelle Unterstützung durch Notfallpsychologin- Das Curriculum umfasst insgesamt 136 Unterrichtsein-
nen und -psychologen ist durch Krisenintervention sowie heiten und besteht aus 7 Modulen:
Einsatz begleitender und nachsorgender Maßnahmen für
Betroffene und Einsatzkräfte zu gewährleisten. Weitere Modul 1: Einführung in die Notfallpsychologie – Themen
Aufgaben sind die notfallpsychologische Beratung von und Arbeitsfelder in der Notfallpsychologie
Unternehmen und Einrichtungen sowie im Notfallbereich 22.01.2022 online (8 UE)
arbeitender Organisationen und die Durchführung primär
präventiver Angebote. Das Curriculum umfasst insge- Modul 2: Traumatische Ereignisse, Traumatisierung und
samt 136 Unterrichtseinheiten, in denen zu den theore- Traumafolgestörungen – Ein Trauma macht vor
tischen und praktischen Grundlagen notfallpsychologi- keinem Halt!
scher Tätigkeit aktuelles Wissen vermittelt und in einem 18.–19.02.2022 online (16 UE)
Abschlusskolloquium reflektiert wird.
Modul 3: Psychosoziale Notfallversorgung von Bevöl-
Wesentliche Inhalte: kerung und Einsatzkräften – Methodenkoffer für
• Einführung in die Notfallpsychologie spezifische Situationen und Zielgruppen (Teil 1)
• Psychologie des traumatischen Prozesses 08.–11.03.2022 in Mainz (32 UE)
• Notfallpsychologische Interventionen/ Methodenkoffer
• Notfallpsychologie in spezifischen Situationen und bei Modul 4: Spezielle notfallpsychologische Interventionsan-
spezifischen Zielgruppen sätze – Methodenkoffer für spezifische Situatio-
• Notfallpsychologie in Großschadensereignissen nen und Zielgruppen (Teil 2)
• Interventionsplanung 04.–06.05.2022 in Berlin (24 UE)
CURRICULUM Das Curriculum vermittelt Ihnen das notwendige Know- Modul 5: Notfall Suizid/ Kinder und Jugendliche in Not-
NOTFALLPSYCHOLOGIE
how für notfallpsychologische Sofortmaßnahmen und fallsituationen – Methodenkoffer für spezifische
die kurz- bis mittelfristige Begleitung Betroffener nach Situationen und Zielgruppen (Teil 3)
kritischen Ereignissen, für die Unterstützung, Beratung 25.–26.06.2022 in Berlin (16 UE)
und Weiterbildung von Führungskräften und kollegialen
Ansprechpartnern in notfallpsychologisch relevanten Modul 6: Psychosoziales Krisenmanagement –
22. JANUAR – 13. NOVEMBER 2022 (DURCHGANG A) Bereichen sowie die Durchführung von Präventionsschu-
lungen und Workshops.
Interdisziplinäre Handlungsstrategien bei
Großschadensereignissen und Katastrophen
24. JANUAR – 27. NOVEMBER 2022 (DURCHGANG B) 16.–17.09.2022 in Frankfurt am Main (16 UE)
NotfallpsychologInnen bringen ihre Kompetenz in der Akutphase nach Modul 7: Der Weg in die Praxis – Planung für den Einstieg
extrem belastenden Ereignissen im privaten wie auch öffentlichen Bereich in das notfallpsychologische Arbeitsfeld und
Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder-
ein. Die Weiterbildung vermittelt praxisorientiert fundierte Kenntnisse und Abschlusskolloquium
und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera-
Kernkompetenzen für eine eigenständige Tätigkeit in diesem Aufgabenfeld. peutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Mas- 11.–13.11.2022 in Berlin (24 UE)
ter kurz vor dem Abschluss)
Teilnehmerstimmen zu diesem Curriculum: Hinweise: Modul 1 wird als Einführungsseminar in die Not-
PTK-Punkte beantragt nur en bloc buchbar fallpsychologie und zur Orientierung über die Inhalte des
„Dieses Curriculum ist wirklich jeden Cent wert! Vielen Dank!“ Curriculums auch einzeln buchbar angeboten. Die Module
Weitere Informationen sowie Hinweise
2 bis 7 sind mit 128 Unterrichtseinheiten en bloc buchbar.
zu Sonderkonditionen und Frühbucher- „Super Medien- und didaktische Kompetenz, spannend, praxisnah und mit
Termin 22.01.2022–13.11.2022
rabatten erhalten Sie unter vielen Austausch- und Übungsmöglichkeiten.“ Ort Verschiedene Orte
www.psychologenakademie.de
Unterrichtseinheiten 136
„Beide Dozenten sehr sympathisch und in Kombination sehr angenehm!
Gebühr 3485,00 €
Sie haben Fragen zu dieser Veranstaltung? Auch das Online Format war gelungen und würde ich definitiv beibehalten.“
Gebühr für BDP-Mitglieder 3180,00 €
Wir beraten Sie gern unverbindlich: „Das war hochkompetent, medial abwechslungsreich und thematisch Gebühr für Studierende 2788,00 €
fokussiert!“ Frühbucher-Rabatt 140,00 €
Yvette Tischer bis zum 02.10.2021
Tel (030) 209 166-333 „Eine wirklich tolle Veranstaltung und auch der Beweis, dass es online Buchungs-Code B2022-NOT-2
y.tischer@psychologenakademie.de sehr wohl nicht ausschließlich frontal stattfinden muss.“
www.psychologenakademie.de
Notfallpsychologie Notfallpsychologie
4 5
Curriculum Notfallpsychologie Curriculum Notfallpsychologie
Psychosoziale Notfallversorgung von Spezielle notfallpsychologische
Einführung in die Notfallpsychologie – Traumatische Ereignisse, Traumatisierung Bevölkerung und Einsatzkräften – Interventionsansätze – Methodenkoffer
Themen und Arbeitsfelder in und Traumafolgestörungen – Methodenkoffer für spezifische Situationen für spezifische Situationen
der Notfallpsychologie Ein Trauma macht vor niemandem Halt! und Zielgruppen (Teil 1) und Zielgruppen (Teil 2)
Doz.: Dipl.-Psych. Clivia Langer Doz.: Dipl.-Psych. Inga Henze; RA Markus Zeißig Doz.: Dipl.-Psych. Carsten Schenk Doz.: Dipl.-Psych. Gabriele Bringer
Notfallpsychologinnen und -psychologen bringen Ihre Akute Belastungen oder extrem belastende Ereignisse Psychosoziale Notfallsituationen stellen sowohl für Es werden praxisnah konkrete notfallpsychologische
Kompetenz nach Schadenslagen oder anderen kritischen werden von den Betroffenen individuell unterschiedlich Überlebende, Angehörige, Hinterbliebene, Zeuginnen/ Interventionsstrategien vorgestellt und geübt. Sie wer-
Ereignissen im persönlichen oder öffentlichen Bereich verarbeitet. Notfallpsychologische Interventionen sollten Zeugen und/ oder Vermissende als auch für Einsatzkräfte den auf die notfallpsychologische Betreuung einzelner
ein. Sie geben Betroffenen ressourcenorientierte, prag- diesen individuellen Bedingungen angepasst werden, um bzw. Laienhelferinnen und Laienhelfer potenziell kriti- Betroffener über einen Zeitraum nach dem traumati-
matische und lösungsorientierte Hilfestellungen zur weiteren Schaden oder ggf. eine Pathologisierung und sche Ereignisse, dar. Die Ereignisse sowie ihr Nachgang sierenden Erlebnis vorbereitet. Es werden praktische
Erhaltung oder Wiedererlangung eigener Selbstwirksam- Chronifizierung zu vermeiden. Dieses Modul vermittelt können für die Einzelnen Anforderungen darstellen, sowie didaktische Hinweise für die Umsetzung des Peer
keit und Handlungskompetenz. In diesem Modul lernen wichtige Grundlagen zu bekannten Störungsbildern und für die ihre Bewältigungsmöglichkeiten, zumindest im Support Counselling-Trainingsprogramm zur Schulung
Sie Anlässe, Zielgruppen und die Grundlagen notfallpsy- gibt eine fachlich fundierte Einschätzung über Art, Aus- Augenblick, nicht ausreichen. In diesem Modul lernen Sie potentieller UnterstützerInnen in Notfallsituationen
chologischer Interventionen kennen. Fragen zum Curri- maß und Dauer notfallpsychologischer Interventionen notfallpsychologische Ansätze, strukturierte Vorgehens- gegeben.
culum Notfallpsychologie und zum Zertifikat Notfallpsy- und einen möglichen Psychotherapiebedarf. Es beleuch- weisen und Methoden zur Unterstützung der Verarbei-
chologIn BDP können im Seminar besprochen werden. tet Interventionsmethoden der Psychischen Ersten Hilfe tungsprozesse der jeweiligen Betroffenen kennen. Wesentliche Inhalte:
und der Traumatherapie und lehrt die Unterschiede zu • Salutogenetische Grundhaltung
Wesentliche Inhalte: erkennen und anzuwenden. Wesentliche Inhalte: • Konzept des notfallpsychologischen Coachings
• Das Curriculum Notfallpsychologie • Begriffsbestimmungen und Überblick PSNV • Notfallpsychologisches Trainingsprogramm Peer
• Der Konsensusprozess PSNV Wesentliche Inhalte: • Zielgruppen von PSNV-Maßnahmen Support Counselling
• Das Notfallpsychologische Arbeitsfeld • Salutogenese • Rahmenbedingungen und Akteure im Feld der PSNV • Psychohygiene und Selbstschutz für Helferinnen
• Psychoedukation und Zusammenarbeit mit Laien • Ätiopathogenese, Verlauf, Prognose und Komorbidität • Wirksame Ansätze der PSNV- Interventionsschritte im und Helfer in und nach Notfallsituationen
• Erster Überblick zu PSNV-Interventionen von Traumafolgestörungen Prozess
• Diagnostik, Klassifikation und Indikationsstellung von • Maßnahmenbausteine und praktisches Vorgehen In diesem Modul können Sie Ihren Methodenkoffer mit
Im Rahmen dieses ersten Moduls werden Sie in das Traumafolgestörungen Interventionsstrategien und - methoden für spezielle
Tätigkeitsfeld Notfallpsychologie eingeführt und lernen • Traumafolgestörungen in der ICD 10 und im DSM 5 Anhand eines konkreten Fallbeispiels finden Sie im Ver- notfallpsychologische Anforderungssituationen und Ziel-
die fachlichen Hintergründe der Zertifizierung von Not- • Grundlagen der Psychischen Ersten Hilfe und Techni- lauf des Moduls die Antworten auf die grundlegenden gruppen füllen.
fallpsychologinnen und -psychologen durch den Berufs- ken der Ressourcenaktivierung, der Stabilisierung und Fragen für ein sicheres Agieren und ein passend zur Situ-
verband Deutscher Psychologinnen und Psychologen Affektregulation ation und Zielgruppe geeignetes Vorgehen.
kennen. • Überblick zur Psychotherapie bei Anpassungs- und
Traumafolgestörungen - Diagnostik, Klassifikation und
Indikationsstellung
• Juristische Fragestellungen, die sich in Bezug auf
Traumafolgestörungen ergeben können (Schweige-
pflicht, Schuldfähigkeit).
Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder-
und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera- und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera- und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera- und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera-
peutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Mas- peutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Mas- peutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Mas- peutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Mas-
ter kurz vor dem Abschluss) ter kurz vor dem Abschluss) ter kurz vor dem Abschluss) ter kurz vor dem Abschluss)
PTK-Punkte beantragt Modul 1 PTK-Punkte beantragt Modul 2 PTK-Punkte beantragt Modul 3 PTK-Punkte beantragt Modul 4
Termin 22.01.2022 Termin 18.–19.02.2022 Termin 08.–11.03.2022 Termin 04.–06.05.2022
Ort Online-Seminar Ort Online-Seminar Ort Mainz Ort Berlin
Unterrichtseinheiten 8 Unterrichtseinheiten 16 Unterrichtseinheiten 32 Unterrichtseinheiten 24
Gebühr 210,00 €
Gebühr für BDP-Mitglieder 190,00 €
Gebühr für Studierende 168,00 €
Frühbucher-Rabatt 20,00 €
bis zum 27.11.2021
Buchungs-Code B2022-NOT-2AA
www.psychologenakademie.de www.psychologenakademie.de
Notfallpsychologie Notfallpsychologie
6 7
Curriculum Notfallpsychologie Curriculum Notfallpsychologie
Notfall Suizid/ Kinder und Jugendliche
in Notfallsituationen – Methodenkoffer Psychosoziales Krisenmanagement – Der Weg in die Praxis – Planung für den
für spezifische Situationen Interdisziplinäre Handlungsstrategien bei Einstieg in das notfallpsychologische
und Zielgruppen (Teil 3) Großschadensereignissen und Katastrophen Arbeitsfeld und Abschlusskolloquium
Doz.: Prof. Dr. Harald Karutz; Dipl.-Psych. Inga Henze; Doz.: Dipl.-Soz.arb. Peter Waterstraat Doz.: M.Sc. Florian Stoeck; Dipl.-Psych. Clivia Langer
RA Markus Zeißig
Konkrete notfallpsychologische Strategien in suizida- Tag 2: Menschen benötigen Hilfe, Rettung und Unterstützung In diesem Modul werden mögliche Tätigkeits- und Ein-
len Krisensituationen und bei erfolgten Suiziden sowie • Notfallpsychologische Interventionen bei Kindern und bei schweren Unglücksfällen, Naturkatastrophen und satzfelder aufgezeigt und Tipps zum Einstieg ins Arbeits-
damit verbundene juristische Fragestellungen lernen Sie Jugendlichen allen Gefahren, die mit eigenen Selbsthilfemaßnahmen feld gegeben. Zudem werden die Chancen und Risiken
anhand von Fallbeispielen in diesem Modul kennen und • Herausforderungen einer altersspezifisch differenzier- nicht mehr bewältigt werden können. Das Modul bietet im Umgang mit den Medien und die Koordination von
entwickeln Ihre Kompetenzen für solche Situationen in ten Notfallversorgung Wissen des psychosozialen Krisenmanagements, wel- Krisen- sowie Medienmanagement thematisiert. Schließ-
Übungen weiter. • Großschadenslagen mit vielen Kindern und Jugend- ches in der Psychosozialen Notfallversorgung (PSNV) lich erhalten Sie einen Überblick zu Unterstützungssys-
In den vergangenen Jahren wurden mehrere Forschungs- lichen: Einführung und Beispiele bei Großschadenslagen vonnöten ist. In der Fachwelt temen der Regelversorgung und Netzwerkmöglichkeiten
projekte zu den besonderen Anforderungen der Psycho- • Kindliches Erleben und Bewältigen derartiger ist mittlerweile klar, dass in solchen Situationen auch sowie notwendigen Kooperierenden. Fallbeispiele aus
sozialen Notfallversorgung von Kindern und Jugendlichen Ereignisse besondere Strukturen und Abläufe benötigt werden. Das der praktischen, notfallpsychologischen Arbeit wer-
durchgeführt, deren Ergebnisse im Modul ausführlich • Besondere Schwierigkeiten und Herausforderungen psychosoziale Krisenmanagement muss sich eng an den den am Abschlusstag durch die Teilnehmer vorgestellt
vorgestellt werden. Sie reflektieren die Herausforde- • Spezielle Aufgaben und Strukturen lokalen Gegebenheiten der Gefahrenabwehr und des und anschließend gemeinsam in der Gruppe kollegial
rungen einer altersspezifisch differenzierten Notfallver- • „Lessons learned“ aus bisherigen Erfahrungen (Amok- Katastrophenschutzes orientieren, um ganzheitliche und reflektiert.
sorgung und profitieren von den „Lessons learned" aus lauf in Winnenden und Wendlingen, Schulbusunfall in interdisziplinäre Hilfe anbieten zu können.
bisherigen Erfahrungen. Gummersbach, Flugzeugabsturz in Haltern usw.) Wesentliche Inhalte:
• Ableitung von Konsequenzen für das eigene Handeln in Wesentliche Inhalte: • Tätigkeitsfelder, Einsatzfelder, Verdienstmöglichkeiten,
Wesentliche Inhalte: einer solchen Großschadenslage • Gesetzliche Grundlagen, Abgrenzung, Begriffe Zusammenarbeit mit Organisationen
Tag 1: • Hinweise und Empfehlungen für eine verbesserte und Zuständigkeiten, Organisation des • Arbeit mit Medien
• Notfallpsychologisches Vorgehen in suizidalen Krisen- Zusammenarbeit aller Beteiligten Katastrophenschutzes • Schnittstellen und Partner
situationen und bei erfolgten Suiziden • Methoden des psychosozialen Krisenmanagements • Abschlusskolloquium mit Fallvorstellungen
• Abgrenzung und Definition von präsuizidalem Syndrom In diesem Modul können Sie Ihre Kompetenzen für not- (akut , mittel- / langfristig) • Offene Fragen
und Suizidalität fallpsychologische Einsätze in suizidalen Krisensituatio- • Hotline als Teil einer psychosozialen
• Wie identifiziere ich eine mögliche Suizidgefährdung? nen und bei Kindern und Jugendlichen in Notfallsituatio- Krisenkommunikation Sie haben Gelegenheit zur Rückschau auf das absolvierte
• Wie kann ich handeln um Leben zu retten? nen erweitern. • Stabsarbeit bei Großschadenslagen und Katastrophen Curriculum, können offene Fragen klären, reflektieren
• Wie ist das notfallpsychologische Vorgehen bei erfolg- • Einsatzorte für PSNV die eigene Arbeit im notfallpsychologischen Feld und
tem Suizid mit Hinterbliebenen. • Führen und Leiten im PSNV-Einsatz erhalten praktische Anregungen für ihre Tätigkeit als
• Wie gehe ich mit suizidalen Krisen um, die sich aus • Besondere Lagen (z.B. Schule, Flughafen, CBRN, Notfallpsychologinnen und -psychologen.
einem Suizid ergeben? Pandemie, ...)
• Juristische Grundlagen zu Zwangseinweisung, Betreu- • Einsatzablauf anhand von Beispielen
ungsrecht, Schweigepflicht, unterlassene Hilfeleistung • Möglichkeiten der Mitwirkung von psychologisch
• Psychohygiene und Selbstschutz für Helferinnen und geschulten Fachkräften und Notfallpsychologinnen
Helfer in und nach Notfallsituationen und -psychologen
Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder-
und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera- und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera- und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothe-
peutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Mas- peutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Mas- rapeutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Stu-
ter kurz vor dem Abschluss) ter kurz vor dem Abschluss) dierende Master, Master kurz vor dem Abschluss)
PTK-Punkte beantragt Modul 5 PTK-Punkte beantragt Modul 6 PTK-Punkte beantragt Modul 7
Termin 25.–26.06.2022 Termin 16.–17.09.2022 Termin 11.–13.11.2022
Ort Berlin Ort Frankfurt Ort Berlin
Unterrichtseinheiten 16 Unterrichtseinheiten 16 Unterrichtseinheiten 24
www.psychologenakademie.de www.psychologenakademie.de
Notfallpsychologie Notfallpsychologie
8 9
Curriculum Notfallpsychologie Curriculum Notfallpsychologie
Einführung in die Notfallpsychologie – Traumatische Ereignisse, Traumatisierung
Themen und Arbeitsfelder in und Traumafolgestörungen –
Curriculum Notfallpsychologie – Durchgang B der Notfallpsychologie Ein Trauma macht vor niemandem Halt!
Doz.: Dipl.-Psych. Clivia Langer Doz.: Dipl.-Psych. Inga Henze; RA Markus Zeißig
Professionelle Unterstützung durch Notfallpsychologin- Das Curriculum umfasst insgesamt 136 Unterrichtsein- Notfallpsychologinnen und -psychologen bringen Ihre Akute Belastungen oder extrem belastende Ereignisse
nen und -psychologen ist durch Krisenintervention sowie heiten und besteht aus 7 Modulen: Kompetenz nach Schadenslagen oder anderen kritischen werden von den Betroffenen individuell unterschiedlich
Einsatz begleitender und nachsorgender Maßnahmen für Ereignissen im persönlichen oder öffentlichen Bereich verarbeitet. Notfallpsychologische Interventionen sollten
Betroffene und Einsatzkräfte zu gewährleisten. Weitere Modul 1: Einführung in die Notfallpsychologie – Themen ein. Sie geben Betroffenen ressourcenorientierte, prag- diesen individuellen Bedingungen angepasst werden, um
Aufgaben sind die notfallpsychologische Beratung von und Arbeitsfelder in der Notfallpsychologie matische und lösungsorientierte Hilfestellungen zur weiteren Schaden oder ggf. eine Pathologisierung und
Unternehmen und Einrichtungen sowie im Notfallbereich 24.01.2022 online (8 UE) Erhaltung oder Wiedererlangung eigener Selbstwirksam- Chronifizierung zu vermeiden. Dieses Modul vermittelt
arbeitender Organisationen und die Durchführung primär keit und Handlungskompetenz. In diesem Modul lernen wichtige Grundlagen zu bekannten Störungsbildern und
präventiver Angebote. Das Curriculum umfasst insge- Modul 2: Traumatische Ereignisse, Traumatisierung und Sie Anlässe, Zielgruppen und die Grundlagen notfallpsy- gibt eine fachlich fundierte Einschätzung über Art, Aus-
samt 136 Unterrichtseinheiten, in denen zu den theore- Traumafolgestörungen – Ein Trauma macht vor chologischer Interventionen kennen. Fragen zum Curri- maß und Dauer notfallpsychologischer Interventionen
tischen und praktischen Grundlagen notfallpsychologi- keinem Halt! culum Notfallpsychologie und zum Zertifikat Notfallpsy- und einen möglichen Psychotherapiebedarf. Es beleuch-
scher Tätigkeit aktuelles Wissen vermittelt und in einem 25.–26.02.2022 online (16 UE) chologIn BDP können im Seminar besprochen werden. tet Interventionsmethoden der Psychischen Ersten Hilfe
Abschlusskolloquium reflektiert wird. und der Traumatherapie und lehrt die Unterschiede zu
Modul 3: Psychosoziale Notfallversorgung von Bevöl- Wesentliche Inhalte: erkennen und anzuwenden.
Wesentliche Inhalte: kerung und Einsatzkräften – Methodenkoffer für • Das Curriculum Notfallpsychologie
• Einführung in die Notfallpsychologie spezifische Situationen und Zielgruppen (Teil 1) • Der Konsensusprozess PSNV Wesentliche Inhalte:
• Psychologie des traumatischen Prozesses 14.–17.03.2022 in Mainz (32 UE) • Das Notfallpsychologische Arbeitsfeld • Salutogenese
• Notfallpsychologische Interventionen/ Methodenkoffer • Psychoedukation und Zusammenarbeit mit Laien • Ätiopathogenese, Verlauf, Prognose und Komorbidität
• Notfallpsychologie in spezifischen Situationen und bei Modul 4: Spezielle notfallpsychologische Interventionsan- • Erster Überblick zu PSNV-Interventionen von Traumafolgestörungen
spezifischen Zielgruppen sätze – Methodenkoffer für spezifische Situatio- • Diagnostik, Klassifikation und Indikationsstellung von
• Notfallpsychologie in Großschadensereignissen nen und Zielgruppen (Teil 2) Im Rahmen dieses ersten Moduls werden Sie in das Traumafolgestörungen
• Interventionsplanung 22.–24.06.2022 in Berlin (24 UE) Tätigkeitsfeld Notfallpsychologie eingeführt und lernen • Traumafolgestörungen in der ICD 10 und im DSM 5
die fachlichen Hintergründe der Zertifizierung von Not- • Grundlagen der Psychischen Ersten Hilfe und Techni-
Das Curriculum vermittelt Ihnen das notwendige Know- Modul 5: Notfall Suizid/ Kinder und Jugendliche in Not- fallpsychologinnen und -psychologen durch den Berufs- ken der Ressourcenaktivierung, der Stabilisierung und
how für notfallpsychologische Sofortmaßnahmen und fallsituationen – Methodenkoffer für spezifische verband Deutscher Psychologinnen und Psychologen Affektregulation
die kurz- bis mittelfristige Begleitung Betroffener nach Situationen und Zielgruppen (Teil 3) kennen. • Überblick zur Psychotherapie bei Anpassungs- und
kritischen Ereignissen, für die Unterstützung, Beratung 25.–26.06.2022 in Berlin (16 UE) Traumafolgestörungen - Diagnostik, Klassifikation und
und Weiterbildung von Führungskräften und kollegialen Indikationsstellung
Ansprechpartnern in notfallpsychologisch relevanten Modul 6: Psychosoziales Krisenmanagement – • Juristische Fragestellungen, die sich in Bezug auf
Bereichen sowie die Durchführung von Präventionsschu- Interdisziplinäre Handlungsstrategien bei Traumafolgestörungen ergeben können (Schweige-
lungen und Workshops. Großschadensereignissen und Katastrophen pflicht, Schuldfähigkeit)
14.–15.10.2022 in Frankfurt am Main (16 UE)
Modul 7: Der Weg in die Praxis – Planung für den Einstieg
in das notfallpsychologische Arbeitsfeld und
Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder-
Abschlusskolloquium und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera-
und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera- Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Psycho-
peutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Mas- 25.–27.11.2022 in Berlin (24 UE) logische PsychotherapeutInnen; Ärztliche PsychotherapeutIn- peutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Mas-
ter kurz vor dem Abschluss) nen; Studierende (Master kurz vor dem Abschluss) ter kurz vor dem Abschluss)
Hinweise: Modul 1 wird als Einführungsseminar in die Not-
PTK-Punkte beantragt nur en bloc buchbar fallpsychologie und zur Orientierung über die Inhalte des PTK-Punkte beantragt Modul 1 PTK-Punkte beantragt Modul 2
Curriculums auch einzeln buchbar angeboten. Die Module
2 bis 7 sind mit 128 Unterrichtseinheiten en bloc buchbar.
Termin 24.01.–27.11.2022 Termin 24.01.2022 Termin 25.–26.02.2022
Ort Verschiedene Orte Ort Online-Seminar Ort Online-Seminar
Unterrichtseinheiten 136 Unterrichtseinheiten 8 Unterrichtseinheiten 16
Gebühr 3485,00 € Gebühr 210,00 €
Gebühr für BDP-Mitglieder 3180,00 € Gebühr für BDP-Mitglieder 190,00 €
Gebühr für Studierende 2788,00 € Gebühr für Studierende 168,00 €
Frühbucher-Rabatt 140,00 € Frühbucher-Rabatt 20,00 €
bis zum 29.11.2021 bis zum 29.11.2021
Buchungs-Code B2022-NOT-3 Buchungs-Code B2022-NOT-3A
www.psychologenakademie.de www.psychologenakademie.de
Notfallpsychologie Notfallpsychologie
10 11
Curriculum Notfallpsychologie Curriculum Notfallpsychologie
Psychosoziale Notfallversorgung von Notfall Suizid/ Kinder und Jugendliche
Bevölkerung und Einsatzkräften – Spezielle notfallpsychologische Inter- in Notfallsituationen –
Methodenkoffer für spezifische ventionsansätze – Methodenkoffer für spe- Methodenkoffer für spezifische
Situationen und Zielgruppen (Teil 1) zifische Situationen und Zielgruppen (Teil 2) Situationen und Zielgruppen (Teil 3)
Doz.: Dipl.-Psych. Carsten Schenk Doz.: Dipl.-Psych. Gabriele Bringer Doz.: Prof. Dr. Harald Karutz; Dipl.-Psych. Inga Henze;
RA Markus Zeißig
Psychosoziale Notfallsituationen stellen sowohl für Es werden praxisnah konkrete notfallpsychologische
Überlebende, Angehörige, Hinterbliebene, Zeugin/ Zeu- Interventionsstrategien vorgestellt und geübt. Sie wer- Konkrete notfallpsychologische Strategien in suizida- Tag 2:
gen und/ oder Vermissende als auch für Einsatzkräfte den auf die notfallpsychologische Betreuung einzelner len Krisensituationen und bei erfolgten Suiziden sowie • Notfallpsychologische Interventionen bei Kindern und
bzw. Laienhelferinnen und Laienhelfer potenziell kriti- Betroffener über einen Zeitraum nach dem traumati- damit verbundene juristische Fragestellungen lernen Sie Jugendlichen
sche Ereignisse, dar. Die Ereignisse sowie ihr Nachgang sierenden Erlebnis vorbereitet. Es werden praktische anhand von Fallbeispielen in diesem Modul kennen und • Herausforderungen einer altersspezifisch differenzier-
können für die Einzelnen Anforderungen darstellen, sowie didaktische Hinweise für die Umsetzung des Peer entwickeln Ihre Kompetenzen für solche Situationen in ten Notfallversorgung
für die ihre Bewältigungsmöglichkeiten, zumindest im Support Counselling-Trainingsprogramm zur Schulung Übungen weiter. • Großschadenslagen mit vielen Kindern und Jugendli-
Augenblick, nicht ausreichen. In diesem Modul lernen Sie potentieller UnterstützerInnen in Notfallsituationen In den vergangenen Jahren wurden mehrere Forschungs- chen: Einführung und Beispiele
notfallpsychologische Ansätze, strukturierte Vorgehens- gegeben. projekte zu den besonderen Anforderungen der Psycho- • Kindliches Erleben und Bewältigen derartiger
weisen und Methoden zur Unterstützung der Verarbei- sozialen Notfallversorgung von Kindern und Jugendlichen Ereignisse
tungsprozesse der jeweiligen Betroffenen kennen. Wesentliche Inhalte: durchgeführt, deren Ergebnisse im Modul ausführlich • Besondere Schwierigkeiten und Herausforderungen
• Salutogenetische Grundhaltung vorgestellt werden. Sie reflektieren die Herausforde- • Spezielle Aufgaben und Strukturen
Wesentliche Inhalte: • Konzept des notfallpsychologischen Coachings rungen einer altersspezifisch differenzierten Notfallver- • „Lessons learned“ aus bisherigen Erfahrungen (Amok-
• Begriffsbestimmungen und Überblick PSNV • Notfallpsychologisches Trainingsprogramm Peer sorgung und profitieren von den „Lessons learned" aus lauf in Winnenden und Wendlingen, Schulbusunfall in
• Zielgruppen von PSNV-Maßnahmen Support Counselling bisherigen Erfahrungen. Gummersbach, Flugzeugabsturz in Haltern usw.)
• Rahmenbedingungen und Akteure im Feld der PSNV • Psychohygiene und Selbstschutz für Helferinnen und • Ableitung von Konsequenzen für das eigene Handeln in
• Wirksame Ansätze der PSNV- Interventionsschritte Helfer in und nach Notfallsituationen Wesentliche Inhalte: einer solchen Großschadenslage
im Prozess Tag 1: • Hinweise und Empfehlungen für eine verbesserte
• Maßnahmenbausteine und praktisches Vorgehen In diesem Modul können Sie Ihren Methodenkoffer mit • Notfallpsychologisches Vorgehen in suizidalen Krisen- Zusammenarbeit aller Beteiligten
Interventionsstrategien und - methoden für spezielle situationen und bei erfolgten Suiziden
Anhand eines konkreten Fallbeispiels finden Sie im Ver- notfallpsychologische Anforderungssituationen und Ziel- • Abgrenzung und Definition von präsuizidalem Syndrom In diesem Modul können Sie Ihre Kompetenzen für not-
lauf des Moduls die Antworten auf die grundlegenden gruppen füllen. und Suizidalität fallpsychologische Einsätze in suizidalen Krisensituatio-
Fragen für ein sicheres Agieren und ein passend zur Situ- • Wie identifiziere ich eine mögliche Suizidgefährdung? nen und bei Kindern und Jugendlichen in Notfallsituatio-
ation und Zielgruppe geeignetes Vorgehen. • Wie kann ich handeln um Leben zu retten? nen erweitern.
• Wie ist das notfallpsychologische Vorgehen bei erfolg-
tem Suizid mit Hinterbliebenen.
• Wie gehe ich mit suizidalen Krisen um, die sich aus
einem Suizid ergeben?
• Juristische Grundlagen zu Zwangseinweisung, Betreu-
ungsrecht, Schweigepflicht, unterlassene Hilfeleistung
• Psychohygiene und Selbstschutz für Helferinnen und
Helfer in und nach Notfallsituationen
Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder-
und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera- und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera- und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera-
peutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Mas- peutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Mas- peutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Mas-
ter kurz vor dem Abschluss) ter kurz vor dem Abschluss) ter kurz vor dem Abschluss)
PTK-Punkte beantragt Modul 3 PTK-Punkte beantragt Modul 4 PTK-Punkte beantragt Modul 5
Termin 14.–17.03.2022 Termin 22.–24.06.2022 Termin 25.–26.06.2022
Ort Mainz Ort Berlin Ort Berlin
Unterrichtseinheiten 32 Unterrichtseinheiten 24 Unterrichtseinheiten 16
www.psychologenakademie.de www.psychologenakademie.de
Notfallpsychologie
12
Curriculum Notfallpsychologie
Psychosoziales Krisenmanagement – Der Weg in die Praxis – Planung für den
Interdisziplinäre Handlungsstrategien bei Einstieg in das notallpsychologische
Großschadensereignissen und Katastrophen Arbeitsfeld und Abschlusskolloquium
Doz.: Dipl.-Soz.arb. Peter Waterstraat Doz.: M.Sc. Florian Stoeck; Dipl.-Psych. Clivia Langer
Menschen benötigen Hilfe, Rettung und Unterstützung In diesem Modul werden mögliche Tätigkeits- und Ein-
bei schweren Unglücksfällen, Naturkatastrophen und satzfelder aufgezeigt und Tipps zum Einstieg ins Arbeits-
allen Gefahren, die mit eigenen Selbsthilfemaßnahmen feld gegeben. Zudem werden die Chancen und Risiken
nicht mehr bewältigt werden können. Das Modul bietet im Umgang mit den Medien und die Koordination von
Wissen des psychosozialen Krisenmanagements, wel- Krisen- sowie Medienmanagement thematisiert. Schließ-
ches in der Psychosozialen Notfallversorgung (PSNV) lich erhalten Sie einen Überblick zu Unterstützungssys-
bei Großschadenslagen vonnöten ist. In der Fachwelt temen der Regelversorgung und Netzwerkmöglichkeiten
ist mittlerweile klar, dass in solchen Situationen auch sowie notwendigen Kooperierenden. Fallbeispiele aus
besondere Strukturen und Abläufe benötigt werden. Das der praktischen, notfallpsychologischen Arbeit werden
psychosoziale Krisenmanagement muss sich eng an den am Abschlusstag durch die Teilnehmenden vorgestellt
lokalen Gegebenheiten der Gefahrenabwehr und des und anschließend gemeinsam in der Gruppe kollegial
Katastrophenschutzes orientieren, um ganzheitliche und reflektiert.
interdisziplinäre Hilfe anbieten zu können.
Wesentliche Inhalte:
Wesentliche Inhalte: • Tätigkeitsfelder, Einsatzfelder, Verdienstmöglichkeiten,
• Gesetzliche Grundlagen, Abgrenzung, Begriffe Zusammenarbeit mit Organisationen
und Zuständigkeiten, Organisation des • Arbeit mit Medien
Katastrophenschutzes • Schnittstellen und Partner
• Methoden des psychosozialen Krisenmanagements • Abschlusskolloquium mit Fallvorstellungen
(akut , mittel- / langfristig) • Offene Fragen
• Hotline als Teil einer psychosozialen
Krisenkommunikation Sie haben Gelegenheit zur Rückschau auf das absolvierte
• Stabsarbeit bei Großschadenslagen und Katastrophen
• Einsatzorte für PSNV
Curriculum, können offene Fragen klären, reflektieren
die eigene Arbeit im notfallpsychologischen Feld und
ZERTIFIKATE FÜR PSYCHOLOGINNEN
• Führen und Leiten im PSNV-Einsatz
• Besondere Lagen (z.B. Schule, Flughafen, CBRN-
erhalten praktische Anregungen für ihre Tätigkeit als
Notfallpsychologinnen und -psychologen. UND PSYCHOLOGEN
Gefahren, Pandemie, ...)
• Einsatzablauf anhand von Beispielen
• Möglichkeiten der Mitwirkung von psychologisch
geschulten Fachkräften und Notfallpsychologinnen Die Deutsche Psychologen Akademie bietet mit dem Abschluss ausgewähl-
und -psychologen. ter Fortbildungen die Möglichkeit der Zertifizierung an. Mit dem zertifizier-
ten Nachweis fachlicher Erfahrung und angeeigneter Kompetenz ergeben sich
Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- interessante Möglichkeiten, die Sie bei Ihrer beruflichen Weiterentwicklung
und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera- und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothe- effektiv nutzen können.
peutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Mas- rapeutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Studierende (Stu-
ter kurz vor dem Abschluss) dierende Master, Master kurz vor dem Abschluss)
Zu den Zertifikaten gehören:
Weitere Informationen erhalten Sie unter • Gütesiegel „Geprüfte Psychologische Online-Intervention“ (GPOI)
PTK-Punkte beantragt Modul 6 PTK-Punkte beantragt Modul 7
www.psychologenakademie.de und „Geprüfte Psychologische App“ (GPA)
• Zertifizierung als Coach/ Senior Coach (BDP)
Sie haben Fragen zu den Zertifikaten? • Zertifizierung als Psychologischer Mediator/Psychologische Mediatorin (BDP)
Termin 14.–15.10.2022 Termin 25.–27.11.2022
Wir beraten Sie gern unverbindlich: • Fachpsychologe/ Fachpsychologin für Verkehrspsychologie (BDP)
Ort Frankfurt Ort Berlin
• Fachpsychologe/ Fachpsychologin für für Klinische Psychologie (BDP)
Unterrichtseinheiten 16 Unterrichtseinheiten 24
Steffi Baumgarten • Fachpsychologe/ Fachpsychologin für Rehabilitation (BDP)
Tel (030) 209 166-314 • Zertifizierung als Psychologischer Lerntherapeut (BDP)
s.baumgarten@psychologenakademie.de • Zertifizierung in Notfallpsychologie (BDP)
• SupervisorIn (BDP)
Yvette Tischer • Zertifizierung Psychologische Gesundheitsförderung (BDP)
Tel (030) 209 166-333 • Personenlizenzen DIN 33430 (BDP und DGPs)
y.tischer@psychologenakademie.de • Gütezeichen „Beratung durch PsychologInnen“
www.psychologenakademie.de
Notfallpsychologie
14
Einzelseminare Notfallpsychologie
Krisen im Krankenhaus – Bedrohungsmanagement in
Ein psychologischer Notfallkoffer der ambulanten Psychotherapie –
für die Arbeit mit Patienten, Eigensicherung in aggressiven
Angehörigen und Klinik-Mitarbeitenden Krisensituationen
Doz.: Dipl.-Psych. Clivia Langer Doz.: Dipl.-Psych. Horia Fabini
Es gibt Ereignisse, die den Klinik-Alltag durchbrechen Von Patientinnen und Patienten kann in vielfacher Weise
und intensive Gefühle von Unsicherheit, Angst oder Hilf- Gewalt ausgeübt werden, was besondere Gefährdungs-
losigkeit hervorrufen. Ereignisse, die Mitarbeitenden in situationen in der ambulanten Psychotherapie mit sich
Kliniken und Rettungsdiensten belasten, sind bspw. der bringt. Weil Bedrohungssituationen so unterschiedlich
Tod von Kindern, nicht geglückte Wiederbele-bungen, sind, müssen Maßnahmen des Bedrohungsmanagements
schwerste Erkrankungen oder Todesfälle bei Kolleginnen verschiedene Spezifika auf mehreren Ebenen berück-
und Kollegen. Auch Patientinnen und Patienten und ihre sichtigen. Neben Techniken der Beziehungsgestaltung in
Angehörigen erleben schwerste Verletzung oder schwere der Arbeit mit potenziell aggressiven Patientinnen und
Erkrankung als Extremsituationen. Das Seminar vermit- Patienten lernen Sie daher Deeskalations- sowie Ret-
telt einen "Erste-Hilfe-Kurs" zum o. g. Themenfeld zwi- tungsmaßnahmen für akut gefährliche Lagen kennen.
schen Belastungsbewältigung und Arbeitsschutz.
Wesentliche Inhalte:
Wesentliche Inhalte: • Formen aggressiven und gewalttätigen Verhaltens
• Einführender Exkurs Psychotraumatologie • Risikoeinschätzung und Gefährdungsprognose
• Traumatische Situationen und Breaking Bad News • Beziehungsgestaltung und psychologische
für Patientinnen/ Patienten und deren Angehörige: Deeskalation
Reaktionen und Interventionsstrategien • Rettungsmaßnahmen bei akuter Gefahr
• Besondere Belastungen und potentiell traumatisie- • Selbstfürsorge in der Arbeit mit potenziell gewalt-
rende Ereignisse für das Klinikpersonal tätigen Patientinnen und Patienten
• Betrachtung verschiedener Krisensituationen, Ana-
KRISEN IM KRANKENHAUS
lyse des Unterstützungsbedarfs und hilfreiche Durch das Wissen um fundierte Methoden der Risikoein-
Interventionsprinzipien schätzung können Sie potenziell gefährliche Situationen
schnell beurteilen und Maßnahmen der Eigensicherung
Es werden Strategien aufgezeigt, um Betroffene in poten- ergreifen. Diese erlernen Sie im Seminar anhand von
ziell traumatisierenden Situationen zu unterstützen. Beispielen, Rollenspielen und Präsentationen, sodass EIN PSYCHOLOGISCHER NOTFALLKOFFER FÜR DIE ARBEIT MIT
Anhand von Fallbeispielen üben Sie die Analyse von Kri-
sensituationen und leiten den Unterstützungsbedarf ab.
deren praktische Umsetzung erleichtert wird. PATIENTEN, ANGEHÖRIGEN UND KLINIK-MITARBEITENDEN
Dieses Seminar findet auch am 27.–28.06.2022 in
Tübingen (Buchungscode: BW2022-KPP-3) und am 14.–
15.09.2022 (Buchungscode: O2022-KPP-31) online statt.
16.–17. FEBRUAR 2022
Bitte beachten Sie die abweichenden Preise.
Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- Das Seminar vermittelt notfallpsychologisches Basiswissen zu Inter-
Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothe- ventionstechniken in Krisensituationen und zeigt notfallpsychologische
und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothera- rapeutInnen; PsychotherapeutInnen in Ausbildung; ÄrztInnen; Rettungswege und Zuständigkeiten auf, um traumatisierende Situati-
peutInnen; PsychotherapeutInnen in Ausbildung; Ärztliche Psy- Ärztliche PsychotherapeutInnen; BeraterInnen; Klinisches
chotherapeutInnen; Klinisches sowie Psychosoziales Arbeitsfeld; Arbeitsfeld; Psychosoziales Arbeitsfeld; Suchtberatung; Erzie-
onen mit potentieller Gefährdung zu erkennen, abzuwenden bzw. von
Studierende (Studierende Master, kurz vor dem Abschluss) hungs- und Familienberatungsstellen Beginn an sicher zu agieren. Die Dozentin Clivia Langer ist Fachpsycho-
login für klinische Psychologie und hat weitreichende Erfahrung als Do-
PTK-Punkte beantragt PTK-Punkte beantragt zentin und Beraterin im Bereich Psychosoziale Notfallversorgung. Sie
gehört u. a. zu dem Expertenteam des Curriculums Notfallpsychologie.
Weitere Informationen sowie Hinweise
zu Sonderkonditionen und Frühbucher-
Termin 16.–17.02.2022 Termin 21.–22.02.2022 Teilnehmerstimmen zu diesem Seminar:
rabatten erhalten Sie unter
Ort Online-Seminar Ort Online-Seminar
www.psychologenakademie.de „Sehr gute Vorbereitung und Durchführung durch die Dozentin.
Unterrichtseinheiten 16 Unterrichtseinheiten 16
Gebühr 340,00 € Gebühr 305,00 € Uneingeschränkt zu empfehlen. Danke!“
Gebühr für BDP-Mitglieder 320,00 € Gebühr für BDP-Mitglieder 285,00 €
Sie haben Fragen zu dieser Veranstaltung?
Gebühr für Studierende 272,00 € Gebühr für Studierende 244,00 € Wir beraten Sie gern unverbindlich: „Neben der inhaltlichen Qualität war die straffe Zeitorganisation mit
Frühbucher-Rabatt 20,00 € Frühbucher-Rabatt 20,00 € genügend Pausen für das Online-Format extrem hilfreich. Vielfalt
bis zum 22.12.2021 bis zum 27.12.2021 Steffi Dadier der Einsatzbereiche und Verschiedenheit der Berufsgruppen sehr
Buchungs-Code O2022-KPP-3 Buchungs-Code O2022-KPP-500 Tel (030) 209 166-314 bereichernd. Insgesamt für den Umstand Online optimal verlaufen und
s.dadier@psychologenakademie.de Verbindung mit eigenen Fällen und Austausch gelungen.“
www.psychologenakademie.de
Notfallpsychologie
16
Einzelseminare Notfallpsychologie
Professionelle Intervention bei häuslicher Traumafolgestörungen in der verkehrs-
Gewalt – Krisenintervention, Beratung psychologischen Praxis – Möglichkeiten
und Risikomanagement und Grenzen der Mitbehandlung
Doz.: Dipl.-Psych. Horia Fabini Doz.: Dipl.-Psych. Christoph Schneider
Das Seminar fokussiert auf den Umgang mit häuslicher Das Seminar vermittelt den Teilnehmenden Grundkom-
Gewalt im Rahmen einer psychotherapeutischen oder petenzen für die Arbeit mit Klientinnen und Klienten mit
ärztlichen Behandlung. Es befähigt Sie dazu, Gefährdun- Traumafolgestörungen im verkehrspsychologischen Kon-
gen professionell einzuschätzen und Risiken zu erken- text. Auch wenn innerhalb einer verkehrspsychologischen
nen. Sie lernen spezifische Kriseninterventionsstrategien Intervention keine explizite Traumatherapie möglich ist,
und Beratungsansätze kennen. Sie erhalten Know-how werden zunächst Möglichkeiten aufgezeigt, Hinweise auf
sowohl für die Versorgung der betroffenen Opfer als Traumafolgestörungen bei Klientinnen und Klienten zu
auch für den professionellen Umgang mit Täterinnen und erkennen. Im Weiteren wird expliziert, welche Techniken
Tätern im akuten Bereich, der sich erheblich von klas- und Methoden aus den Bereichen Stabilisierung und
sischen psychotherapeutischen Interventionen und von Ressourcenorganisation ergänzend eingesetzt werden
Prognoseansätzen aus der Forensik oder vergleichbaren können und wie Betroffene fachgerecht weitervermittelt
Kontexten unterscheidet. werden können.
Wesentliche Inhalte: Wesentliche Inhalte:
• Grundlagenaspekte häuslicher Gewalt: Opferfokus und • Überblick Trauma und Traumafolgestörungen
Täterinnen-/Täterfokus • Diagnostik von Traumafolgestörungen in ICD-10/11 und
• Schweregradklassifikation/ professionelle Haltung in DSM-5
der Arbeit mit Opfern und mit Täterinnen und Tätern
• Gefährdungs- und Risikoeinschätzung
• Notfallmanagement bei akuter Bedrohung
• Erkennen von Traumafolgestörungen im verkehrs-
psychologischen Bereich
• Traumafolgestörungen und Alkohol-, Drogen- sowie
NEU
• Krisenintervention und Beratung verkehrs- und strafrechtliche Auffälligkeiten
• Kurz- und ultrakurzfristige Gefährlichkeitseinschät- • Praktische Interventionsmöglichkeiten im Rahmen
zung von Täterinnen und Tätern,Risikomanagement
• Aspekte der Beratung von Täterinnen und Tätern
der Fahreignungsförderung
• Grenzen der Mitbehandlung von Traumafolgestörun- PROFESSIONELLE INTERVENTION
BEI HÄUSLICHER GEWALT
gen und Möglichkeiten zur Weitervermittlung
Dieses Seminar zeigt mögliche Interventionen im Rah-
men einer psychotherapeutischen oder ärztlichen Den Teilnehmenden sollen grundlegende Kenntnisse und
Behandlung sowie Eigensicherungs- und Selbstfürsor-
geaspekte auf. Durch Vortragsinhalte, Fallbeispiele und
Fertigkeiten für den Umgang mit Traumafolgestörun-
gen innerhalb der Verkehrspsychologie vermittelt wer-
KRISENINTERVENTION, BERATUNG UND RISIKOMANAGEMENT
praktische Übungen werden Sie angeleitet, bei Fällen von den, ohne einer spezifischen psychotraumatologischen
häuslicher Gewalt adäquat zu intervenieren. Die Inhalte Behandlung vorzugreifen.
wappnen Sie für mögliche Gefährdungssituationen und
den professionellen Umgang mit Täterinnen und Tätern.
23.–24. FEBRUAR 2022
Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder-
und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothe- Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Psycho- Unterschiedliche Studien weisen darauf hin, dass es im Rahmen der
rapeutInnen; PsychotherapeutInnen in Ausbildung; ÄrztInnen; logische PsychotherapeutInnen; PsychotherapeutInnen in Aus- Lockdown-Maßnahmen europaweit zu einer Zunahme von Fällen häus-
Ärztliche PsychotherapeutInnen; Psychosoziales Arbeitsfeld bildung; Ärztliche PsychotherapeutInnen
licher Gewalt kam. Das Ausmaß und die Reichweite sind derzeit noch
Neues Seminar PTK-Punkte beantragt
unklar. Betroffene – meist Frauen und Kinder – befinden sich dabei auf-
grund von Ausgangs- und Kontaktbeschränkungen in einem dauer-
Weitere Informationen sowie Hinweise haften erzwungenen Kontakt zu den Täterinnen und Tätern und haben
zu Sonderkonditionen und Frühbucher- gleichzeitig einen drastisch eingeschränkten Zugang zu Notdiensten
Termin 23.–24.02.2022 Termin 09.–10.09.2022
rabatten erhalten Sie unter und Unterstützungsmaßnahmen.
Ort Online-Seminar Ort Bad Mergentheim
www.psychologenakademie.de
Unterrichtseinheiten 16 Unterrichtseinheiten 14
Gebühr 305,00 € Gebühr 335,00 €
Dieses Seminar zeigt mögliche Interventionen im Rahmen einer psy-
Gebühr für BDP-Mitglieder 285,00 € Gebühr für BDP-Mitglieder 320,00 €
Sie haben Fragen zu dieser Veranstaltung? chotherapeutischen oder ärztlichen Behandlung sowie Eigensiche-
Gebühr für Studierende 244,00 € Gebühr für Studierende 268,00 € Wir beraten Sie gern unverbindlich: rungs- und Selbstfürsorgeaspekte auf. Durch Vortragsinhalte, Fallbei-
Frühbucher-Rabatt 20,00 € Frühbucher-Rabatt 20,00 € spiele und praktische Übungen werden Sie angeleitet, bei Fällen von
bis zum 29.12.2021 bis zum 15.07.2022 Steffi Dadier häuslicher Gewalt adäquat zu intervenieren. Die Inhalte wappnen Sie
Buchungs-Code O2022-KPP-501 Buchungs-Code BW2022-V-108 Tel (030) 209 166-314 für mögliche Gefährdungssituationen und den professionellen Umgang
s.dadier@psychologenakademie.de mit Täterinnen und Tätern.
www.psychologenakademie.deKrisen im Krankenhaus – Ein psychologischer
Notfallpsychologie
18 Notfallkoffer für die Arbeit mit Patienten, Angehörigen
Einzelseminare Notfallpsychologie und Klinik-Mitarbeitenden
Dozentin: Dipl.-Psych. Clivia Langer
»Frau Langer hat
Stalking – Macht – Krise –
Die Ohnmacht der Betroffenen überwinden
TEILNEHMERSTIMMEN mit Fachkompetenz,
Geduld und Humor
Doz.: Dipl.-Psych. Wolf Ortiz-Müller NOTFALLPSYCHOLOGIE durch die Veran-
Als Nachstellung gemäß §238 StGB stellt Stalking seit
staltung geführt.
2007 einen Straftatbestand dar. Die Lebenszeitpräva- Dankeschön!«
lenz liegt bei 11%. Die jährlich knapp 2000 Strafanzeigen
in Berlin stellen die Spitze eines Eisbergs dar, denn
viele Betroffene vermeiden den Gang zur Polizei. Die
Obsession und Fixierung der Täterinnen und Tätern in Resilienzstärkung in Krisensituationen – Suizidale Krisen – Beurteilung, Ursachen und Intervention
unzählbaren Einzelhandlungen zermürbt und bedroht die Kreative Interventionen für die Praxis Dozent: M.Sc. Florian Stoeck
Dozentin: Dipl-Psych. Christa Diegelmann
Betroffenen. Damit sie nicht zu Opfern werden bzw. in der
Opfererfahrung verharren, bedarf es gezielter Interven-
tionen und Krisenbegleitung. Professionelle Helferinnen
und Helfer benötigen Expertise, um die Bedrohung und
»Hat mich angeregt, »Sehr guter Mix aus
hilfreiche Handlungsoptionen einzuschätzen. diese Techniken Präsentation, Beteiligung
Wesentliche Inhalte: in meinen und Reflexion des eigenen
• Tätertypologien, Motivation, psychologische Verhaltens.«
Erklärungsmodelle beruflichen Alltag
• Instrumente der Gefährdungsanalyse
• Das Erleben der Betroffenen aus Krisenperspektive mit aufzunehmen.«
• Psychosoziale Beratung zwischen Schutzmaßnahmen
und Empowerment
Sie können im Seminar lernen, Stalking zu erkennen und
Hilfe, wenn es passiert ist – Notfallpsychologisches Professionelle Intervention bei häuslicher Gewalt –
von anderen Formen interpersoneller Gewalt abzugren- Coaching nach unverarbeiteten Unfällen Krisenintervention, Beratung und Risikomanagement
zen. Sie können einschätzen, wann eine Strafanzeige und Dozentin: Dipl.-Psych. Gabriele Bringer Dozent: Dipl.-Psych. Horia Fabini
ein Annäherungsverbot nach Gewaltschutzgesetz sinnvoll
sind. Sie erlangen Know-how zur Opferberatung, ange-
messenen Schutzmaßnahmen und zur Rückeroberung
von Lebensqualität für die Betroffenen. Sie lernen mögli- »Danke, sehr schön, »Ich war dankbar für dieses
che Netzwerkpartner kennen.
TIPP konkret und praktisch Online-Seminar und wünsche
Weitere interessante Seminare zum
mit guten theoreti- mir mehr in diesem Format.
Thema Krisenintervention finden
Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- Sie in der neuen Broschüre Klinische Ein hervorragender Referent.
und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothe- Psychologie/ Psychotherapie oder unter schen Grundlagen.« Danke!«
rapeutInnen; PsychotherapeutInnen in Ausbildung; Ärztliche www.psychologenakademie.de.
PsychotherapeutInnen; Führungskräfte; HR-Fachkräfte; Klini-
sches Arbeitsfeld; Psychosoziales Arbeitsfeld; Studierende (Stu-
dierende Master, Master kurz vor dem Abschluss)
PTK-Punkte beantragt
So seltsam fremd wird mir die Welt – Erste Hilfsangebote für Trauernde
Dozentin: Dipl.-Psych. Lydia Nadia Schildge
Termin 12.10.2022
Ort Berlin
Unterrichtseinheiten
Gebühr
8
190,00 €
»Bin sehr bereichert von den Inhalten dieses
Gebühr für BDP-Mitglieder
Gebühr für Studierende
175,00 €
152,00 €
doch ›schwer wiegenden‹ Seminars! Bin froh
Frühbucher-Rabatt
bis zum
20,00 €
17.08.2022
über das Angebot, sehr praxisbezogen und gut
Buchungs-Code B2022-NOT-10 moderiert durch die Referentin. Vielen Dank!«
www.psychologenakademie.deNotfallpsychologie
21
Fortbildungswoche Notfälle und Krisen
Psychische Erste Hilfe im betrieblichen
Kontext – Kollegiale Unterstützung Resilienzstärkung in Krisensituationen –
nach Gefährdungssituationen Kreative Interventionen für die Praxis
Doz.: Dipl.-Psych. Clivia Langer Doz.: Dipl.-Psych. Christa Diegelmann
Besonders belastende Situationen und Ereignisse kön- Ein Trauma und auch lebensbedrohliche Erkrankun-
nen den Alltag eines Betriebs durchbrechen und inten- gen bringen unweigerlich das Erleben von Angst mit
sive Gefühle von Unsicherheit, Angst oder auch Trauer sich. Im Angstmodus ist jedoch unser Gehirn blockiert,
und Hilflosigkeit bei Betriebsangehörigen hervorrufen. wir können nicht oder nur eingeschränkt auf unsere
Solche Erlebnisse, die Mitarbeitende in Betrieben hoch individuellen Erfahrungsschätze und die damit verbun-
belasten können, sind z.B. unerwartete tödliche Unfälle, dene Problemlösekompetenz zugreifen. Es werden Ich-
gewaltsame Übergriffe oder massive (Be-)Drohungen Zustände (Ego-States) aktiviert, die mit dem Erleben von
durch Kundinnen und Kunden. Die Ausbildung geeigneter Hoffnungslosigkeit, Ohnmacht und fehlender Selbstwirk-
Mitarbeitender in Psychischer Erster Hilfe für betroffene samkeit einhergehen. Daher sollte ein elementares Ziel
Kolleginnen und Kollegen als unmittelbare Entlastung neben der medizinischen Behandlung die Entängstigung
nach traumatisierendem Erleben bedarf einer stringen- sein, um ein „arbeitsfähiges Gehirn" für die Bewältigung
ten Ausrichtung an der jeweiligen Zielgruppe im spezifi- einer existentiell bedrohlichen Lebenssituation zur Verfü-
schen Arbeitskontext. gung zu haben.
Wesentliche Inhalte: Wesentliche Inhalte:
• Einführender allgemeiner Exkurs in die • Entstehung von existenziellen Ängsten und deren
Psychotraumatologie Folgen
NEU • Risikoanalyse potenziell traumatisierender Ereignisse
im Betriebskontext
• Besonderheiten potenziell traumatisierender
• Umgang mit Ohmachts- und
Hoffnungslosigkeitserleben
• Ressourcenorientierte und kreative Techniken zur
Ereignisse in verschiedenen Arbeitskontexten Förderung der Selbstwirksamkeit
• Notfallpsychologische Prinzipien der Unterstützung • Das TRUST-Konzept
FORTBILDUNGSWOCHE NOTFÄLLE • Standards betrieblicher psychologischer Erster Hilfe
nach DGUV
• Selbstfürsorge und Burnout-Prophylaxe im
Berufsalltag
UND KRISEN Das Seminar gibt einen Überblick zu Grundprinzipien
notfallpsychologischen Vorgehens und sensibilisiert für
Durch die praxisorientierte Vermittlung vielfältiger
ressourcenorientierte Verfahren und kreativer Vorge-
HILFSANGEBOTE FÜR MENSCHEN IN NOT das Erfordernis, Angebote konsequent am jeweiligen
spezifischen Arbeitskontext auszurichten sowie die Not-
hensweisen zur Krisenbewältigung erhalten Sie einen
konkreten Eindruck von der effektiven Anwendung der
wendigkeit der Vernetzung mit der Deutschen Gesetzli- Bewältigungstechniken.
chen Unfallversicherung (DGUV).
19.–23. SEPTEMBER 2022 Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder-
Diese Veranstaltung ist geeignet für: PsychologInnen; Kinder- und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothe-
Die Notwendigkeit, die psychische Widerstandskraft in Krisen zu stär- und JugendpsychotherapeutInnen; Psychologische Psychothe- rapeutInnen; PsychotherapeutInnen in Ausbildung; ÄrztInnen;
ken, hat in der Coronakrise für sehr viel mehr Menschen und Institu- rapeutInnen; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Führungskräfte; Ärztliche PsychotherapeutInnen; Führungskräfte; HR-Fach-
tionen an Bedeutung gewonnen. Doch auch schon vor der Pandemie HR-Fachkräfte; Psychosoziales Arbeitsfeld; Studierende (Master kräfte; BeraterInnen; Klinisches Arbeitsfeld; Psychosoziales
kurz vor dem Abschluss) Arbeitsfeld; Studierende; Akademische Berufe
waren in den unterschiedlichsten Arbeitsfeldern Beratende sowie Kri-
senmanagerinnen und –manager mit psychologischem Know-how in PTK-Punkte beantragt PTK-Punkte beantragt
extrem belastenden Situationen gefragt. Extreme Belastung und Be-
Weitere Informationen sowie Hinweise drohung können in vielen beruflichen Kontexten, so zum Beispiel in Kli-
zu Sonderkonditionen und Frühbucher- niken, Beratungsstellen, psychologischen Praxen, Behinderteneinrich- Termin 19.09.2022 Termin 20.09.2022
rabatten erhalten Sie unter tungen, bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, bei Behörden, Ort Berlin Ort Berlin
www.psychologenakademie.de Organisationen und Unternehmen herausfordernde Krisen entstehen Unterrichtseinheiten 8 Unterrichtseinheiten 8
lassen. Gebühr 190,00 € Gebühr 190,00 €
Sie haben Fragen zu dieser Veranstaltung? Gebühr für BDP-Mitglieder 175,00 € Gebühr für BDP-Mitglieder 175,00 €
Wir beraten Sie gern unverbindlich: Die Fortbildungswoche 2022 vermittelt Ihnen wertvolles und praxis- Gebühr für Studierende 152,00 € Gebühr für Studierende 152,00 €
orientiertes Wissen im Umgang mit Krisensituationen und gibt Ihnen Frühbucher-Rabatt 20,00 € Frühbucher-Rabatt 20,00 €
Yvette Tischer konkrete Strategien für Notfälle an die Hand. Durch den hohen An- bis zum 25.07.2022 bis zum 26.07.2022
Tel (030) 209 166-333 wendungsbezug werden Sie befähigt, in Extremsituationen rasch zu re- Buchungs-Code B2022-NOT-5 Buchungs-Code B2022-NOT-6
y.tischer@psychologenakademie.de agieren und auf Betroffene adäquat einzugehen.
www.psychologenakademie.deSie können auch lesen
