VORLESUNGSVERZEICHNIS - Sommersemester 2021 - Institut für analytische Kinder- und Jugendlichen Psychotherapie - AKJP Heidelberg
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VORLESUNGSVERZEICHNIS
Sommersemester 2021
c0m30y46k0
c51m0y17k0
Institut für analytische
Kinder- und Jugendlichen Psychotherapie
Heidelberg e.V.Sommersemester 12.04.2021 – 24.07.2021
Inhaltsverzeichnis
Allgemeines S. 04 – 06
Notizen/Änderungen S. 07
Seminarankündigung S. 08 – 11
Grundlagenseminare S. 12 – 19
Vertiefungssminare S. 20 – 25
Weitere Angebote S. 26
Notizen/Änderungen S. 27
Terminplan SS 2021 S. 28 – 31
Verzeichnisse S. 32 – 36
Einzugsermächtigung S. 37
Adressänderung S. 39
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 3Allgemeines
Vorstand:
Isabell Ondracek (1. Vorsitzende)
Insa Aden-Preiß (stellvertr. Vorsitzende)
Leitung des Instituts und Ausbildungsleiter:
Dr. Annette Stefini Geschäftsführung
Dipl.Rel.Päd. Susanne Halfar Ausbildungsleitung
Sprechstunde: Freitag, 13.00 – 14.00 Uhr
(vereinbar direkt mit ihr)
Katharina Welsch Ambulanzleitung
Ausbildungsausschuss:
Martin Gerhold, Susanne Halfar, Stefan Körner, Irmhild Licht-Schauer, Isabell Ondracek,
Dorothea Rensch-Baeuerle, Sibille Seeger
Vertreter der Ausbildungskandidaten:
(werden in der Vollversammlung gewählt)
Jana Lenz janalidalenz@gmail.com
Bernd Aschenbrenner dr.berndaschenbrenner@web.de
Ethikrat:
Roselinde Schwalm
Christian Hennes
Sekretariat:
Conny Hinze (Quartalabrechnungen / Zahlungswesen)
Montag und Donnerstag 9.00 – 17.00 Uhr
Mittwoch 9.00 – 12.30 Uhr
Mittwoch Nachmittag ist unser Sekretariat geschlossen.
Kerstin Bollwig (Ausbildungsbelange)
Dienstag 9.00 – 17.00 Uhr
Mittwoch 9.00 – 12.30 Uhr
Freitag 9.00 – 16.30 Uhr
4 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.deAbkürzungen: V = Vorlesung Ü = Übung S = Seminar
Tut = Tutorium Z = Zertifizierung
Gebühren:
je Semester Euro 315,-*
Gasthörer (nach Anmeldung) Euro 100,-
* Die Semestergebühren beinhalten 15,- Euro für die Kasse der AK-Sprecher
Die Gebühren für das Sommersemester sind zum 01.04.,
die Gebühren für das Wintersemester zum 01.10. des Jahres zu überweisen.
Konto:
IBAN: DE57 6729 0000 0025 8745 01
BIC: GENODE61HD1
Zur Vereinfachung des Zahlungsverkehrs empfehlen wir Bankeinzugsverfahren.
Ort der Vorlesungen:
Institut, soweit nicht anders angekündigt.
Alle Ausbildungskandidat*innen haben die Möglichkeit am Institut für Psycho-
analyse und Psychotherapie Heidelberg-Mannheim e.V. an zwei Veranstaltungen
ihrer Wahl teilzunehmen.
Das Vorlesungsverzeichnis liegt zu Ihrer Information am schwarzen Brett aus. Wenn Sie
sich zur Teilnahme an einem oder zwei Veranstaltungen entschließen, so setzen Sie sich
bitte zu Beginn des ersten Termins mit dem / der Seminarleiter*in in Verbindung.
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 5Allgemeines
Semestereröffnung & Vollversammlung:
aller Studierenden des Instituts | am: Montag, 12.04.2021 um 19.00 Uhr
Um rege Teilnahme wird gebeten!
Sommersemester 2021
Liebe Studierende,
wenn Sie das vorliegende Vorlesungsverzeichnis durchsehen, wird Ihnen auffallen, dass wir
auch in diesem Semester (voraussichtlich) wieder weitgehend auf virtuellem Weg miteinan-
der in Verbindung treten werden. Dies bedauern wohl fast alle; jedoch birgt dies auch neue
Erfahrungen von Verbundensein, gegenseitiger Wichtigkeit und Wertschätzung und einer
anderen Art, sich die Lerninhalte zu eigen zu machen und zu diskutieren.
Ich wünsche uns allen trotz aller Beschwernis der derzeitigen Situation viele Momente des
„Beschenktwerdens“ im Sinne des folgenden Zitats von Anna Freud:
Manchmal ist das Schönste genau das, was man nicht erwartet und nicht verdient, etwas,
das uns wirklich als Geschenk gegeben wird.”
Anna Freud
6 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.deNotizen / Änderungen Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 7
Seminarankündigung
im Rahmen der Kooperation von IPHD & AKJP
Bion lesen
In diesem Seminar bieten Dozenten des IPHD und des PIH, die sich über viele Jahre mit
dem Werk von W. R. Bion auseinandergesetzt haben, einen Einstieg in die oftmals schwie-
rige und verwirrende, letztlich aber sehr fruchtbare Lektüre seiner Aufsätze und Bücher an.
Beginnen wollen wir mit dem ersten Buch aus der sog. epistemologischen Phase von Bion
„Lernen durch Erfahrung“. Vorausgesetzt wird die Bereitschaft, sich auf den Text, den wir
gemeinsam lesen werden, einzulassen und sich aktiv in der Lesegruppe einzubringen.
Es werden keine Referate gehalten.
Referent / in: Thomas Reitter, Hans-Dietrich Kortendieck (IPHD), Brigitte Pahlke,
Hanno Heymanns, Gabriele Kortendieck-Voll, Suse Köbner u. a. (PIH)
Literatur:
Bion, W. R. (1962) Lernen durch Erfahrung. Übersetzt und eingeleitet von Erika Krejci.
Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1990
Darüber hinaus zur Einführung empfohlen:
Krejci, E. (1990) Vorwort zu „Lernen durch Erfahrung“ (s. o.): S. 9-35.
W. R. Bion „Lernen durch Erfahrung“ – Annäherungsversuch an einen spröden
Text. In: Krejci, E. (2015): Vertiefung in die Oberfläche.
Ausgewählte Schriften. Gießen: Psychosozial Verlag, S. 37-52.
Aguayo, J. (2017) The Complete Works of W. R. Bion (Book Review Essay).
Int J Psychoanal 98, 221-243. Dt.: In: Münch, K. (Hrg.):
Internationale Psychoanalyse, Bd. 13. Gießen: Psychosozial Verlag,
2018, S. 251-277.
Eigen, M. (1985) Bions Ausgangspunkt entgegen: Zwischen Katastrophe und Glauben.
In: Wege zum Menschen 47, 1995: 459-476.
Reerink, G. (2014) Nachdenken mit Bion. Bions Denktheorie, dargestellt an klinischen
Fallvignetten. In: Forum der Psychoanalyse, Bd. 30/Heft 4, Dez.
2014, 421-440.
Vermote, R. (2018) Reading Bion. London: Routledge.
Sehr zu empfehlen für einen guten Überblick über Bions
Schaffensphasen.
Kopien der angegebenen Artikel können ggf. bei den Seminarleitern angefordert werden.
Teilnehmerkreis: offen für alle Interessenten der Heidelberger psychoanalytischen
Institute (auch AKJP).
Termine werden bekannt gegeben, sobald wieder Präsenzveranstaltungen möglich sind.
Bitte melden Sie sich per E-Mail bei thomas.reitter@iphd.de, koebner.jaeger@gmx.de
(bitte an beide Adressen).
8 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.deVeranstaltungen im Rahmen des klinischen Praktikum
Begleitende Gruppe für das klinische Praktikum
Für Studierende, die sich im klinischen Praktikum befinden.
Referent / in: Dr. Klaus Winkelmann
Zeit: donnerstags, 25.03., 06.05., 08.07.21, 18.30 Uhr
Praktikumsinformation
Für Studierende, die in Kürze das Praktikum I oder II beginnen möchten oder werden.
Anmeldung direkt bei Fr. Halfar (halfar@akjp-hd.de)
Referent / in: Susanne Halfar
Zeit: Montag, 19.07.21, 18.30 - 20.00 Uhr
SKEPT-Intervisionsgruppe
Integration des im SS 20 / WS 20/21 erworbenen selbstpsychologischen
Wissens bei der Beobachtung der kleinen Patienten und in die
Säugling-Kleinkind-Eltern-Psychotherapie
Referent / in: Prof. Dr. Eva Rass
Zeit: Donnerstag, 10.06.21, 18.30 – 21.40 Uhr
Selbststudien (Text wird kurz vor Semesterbeginn verschickt)
Veranstaltungen im Rahmen der Professionsspezifischen Selbsterfahrung
Spiele-Selbsterfahrung Teil 1
Referent / in: Marie Cox, Irmhild Licht-Schauer
Zeit: Samstag, 10.07.21, 10 – 13.15 Uhr
Professionsspezifisches Selbsterleben:
Körper, Klang und Musik – über das vorsprachliche in die Psychotherapie
Referent / in: Ignez Carvalho-Hartmann
Zeit: Donnerstag, 08.07.21, 18.30 – 21.40 Uhr
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 9Seminarankündigung
im Rahmen der Kooperation von IPHD & AKJP
Anamnesenkolloquium (B5)
Im Anamnesekolloqium werden die erarbeiteten Theorien und das in den Seminaren
erworbene Wissen mit der Realität des Erstkontakts mit dem Kind / Jugendlichen und
seinen Eltern in Verbindung gebracht. Auf diese Weise können bei allen am therapeuti-
schen Erstkontakt Beteiligten unterschiedliche Verstehensebenen erschlossen werden.
Ab 3. Semester; gerne aber auch für sich bereits im Behandlerstatus Befindende.
(Wird als Anamnesen-Supervision anerkannt)
Es wird zu Beginn des Semesters für diese Termine verbindlich bekanntgegeben werden,
in welcher Form das jeweilige A.-Kolloqium stattfinden wird.
Zeit: montags, 20.10 – 21.40 Uhr
1 Vormittagstermin am 19.04., 09.00 – 10:30 Uhr
Datum Referent / in
19.04.21 Cox
26.04.21 Gerhold
03.05.21 Ondracek
10.05.21 Halfar
17.05.21 Seeger
07.06.21 Körner
14.06.21 Schwalm
21.06.21 Ondracek
28.06.21 Schwarzenberg-Gessat
05.07.21 Licht-Schauer
12.07.21 Carvalho-Hartmann
19.07.21 Licht-Schauer
10 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.deKasuistisches Fallseminar (B5)
Die Kasuistik ist zentraler Baustein psychodynamischer Aus- und Weiterbildung und ab
Behandlerstatus für jede/n Ausbildungskandidat*in obligatorisch und verpflichten-
der Teil der Ausbildung. Insgesamt sind 40 besuchte Kasuistik-Sitzungen nachzuweisen.
Für im Seminar vorgestellte Fälle gilt selbstverständlich die Schweigepflicht.
Es werden fallspezifische Theorien und implizite Modellvorstellungen überprüft, einschl.
der Behandlungssituation (Szenisches Verstehen), Behandlungsverlauf und erreichbare
Therapieziele (Fokussierung). Besondere Berücksichtigung finden Beziehungsprozesse
(Übertragung / Gegenübertragung) zw. Kind / Jugendlichem und Therapeut*in bzw. Eltern
und Therapeut*in.
Es wird zu Beginn des Semesters für diese Termine verbindlich bekanntgegeben werden,
in welcher Form das jeweilige Kasuistische Fallseminar stattfinden wird.
Zeit: mittwochs, 20.10 – 21.40 Uhr
1 Vormittagstermin am 25.06., 09.00 – 10.30 Uhr
Datum Referent / in
14.04.21 Seeger
21.04.21 Ondracek
28.04.21 Schwarzenberg-Gessat
05.05.21 Heim
12.05.21 Gerhold
19.05.21 Ondracek
09.06.21 Körner
16.06.21 Schwalm
25.06.21 Cox
30.06.21 Halfar
07.07.21 Licht-Schauer
14.07.21 Carvalho-Hartmann
21.07.21 Licht-Schauer
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 11Grundlagenseminare
Bion (S) A1, A6, B4
Was ist Denken? – Was ist psychische Realität? Einzelne Aspekte von Bions Theorie des
Denkens, sein Konzept der container-contained-Beziehung und Bions Erweiterung der
Projektiven Identifikation als Kommunikationsmittel werden erarbeitet und diskutiert.
Bitte direkte Anmeldung unter lichtschauer@web.de.
Das Seminar findet online statt.
Referent / in: Irmhild Licht-Schauer
Literatur: Bion, W. R.
Lernen durch Erfahrung 1990
Bion, W. R.
Elemente der Psychonalyse (1992)
Ferro, A.
Verbindungen zum Unbewußten In: Analytische Kinder- und
Jugendlichenpsychotherapie Heft 152, 4/2011 S. 525-545
Fonagy et.al.;
Die Theorie des sozialen Biofeedbacks durch mütterliche Affekt-
spiegelung in: Affektregulierung, Mentalisierung und die Entwicklung
des Selbst, 2004
Lazar, R.
Container-Contained-Revisted: Wilfred R. Bions Theorie des
Denkens in: Kinder und Jugendlichen Psychotherapie Heft 170,
47. Jg., 2/2016
O‘Shaughnessy, E.
W. R. Bions Theorie des Denkens und neue Techniken in der
Kinderanalyse In: Spillius E.B. Melanie Klein heute,
Bd. 2 Anwendungen, S. 237-247 (2002)
Zeit: donnerstags, 29.04, 06.05, 20.05. (20.10 – 21.40 Uhr) (3 DS)
12 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.deVorrangig für Erst- und Zweitsemester
und vertiefend für die höheren Semester
Die begleitende Elternarbeit, Teil 1 (S) A2, A6, B1, B2, B3
Die begleitende Elternarbeit stellt einen wichtigen Baustein der therapeutischen Arbeit mit
den Kindern bzw. Jugendlichen dar. Ausgehend von den Richtlinien zur Elternarbeit wer-
den wir uns mit den Themen, die Eltern zu Behandlungsbeginn beschäftigen (können) und
unserer therapeutischen Antwort darauf befassen. Die Frage des Rahmens und dessen
Etablierung wird auch durch Fallbeispiele bearbeitet. Gerne kann auch eine Kasuistik das
Seminar begleiten. Anmeldung hierzu bitte unter halfar@akjp-hd.de.
Das Seminar kann in Realpräsenz als auch online stattfinden, je nach Teilnehmer*in-
nenanzahl. Es wird zu Beginn des Semesters entschieden und mitgeteilt.
Referent/in: Susanne Halfar
Literatur: Kallenbach, G.
Begleitende Elternarbeit in der psychodynamischen Kindertherapie
(2014), Psychosozial-Verlag
Weitere Literatur wird zu Semesterbeginn online den Teilnehmer*innen zur Verfügung
gestellt.
Zielgruppe: Grundlage
Zeit: montags, 10.05., 17.05., 14.06., 18.30 – 20.00 Uhr (3 DS)
Integration des im SS 20 / WS 20/21 erworbenen selbstpsychologischen
Wissens in den Praxisalltag der psychodynamischen Kinder- und
Jugendlichenpsychotherapie (Ü/S) A2, A9, B4, B5
Weitere Absprachen werden mit Frau Rass direkt getroffen. Sie meldet sich zu Semester-
beginn bei den Studierenden.
Kontakt: drevarass@aol.com
Das Seminar findet als Präsenzseminar statt.
Referent/in: Prof. Dr. Eva Rass
Literatur: wird bei Frau Dr. Rass angefordert werden
Zielgruppe: alle Semester
Zeit: Samstag, 24.04., 9.00 – 14.00Uhr (3 DS)
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 13Grundlagenseminare Integration des im SS 20 / WS 20/21 erworbenen selbstpsychologischen Wissens bei der Beobachtung der kleinen Patienten und in die Säugling-Kleinkind-Eltern-Psychotherapie (Ü/S) A7, B8 Weitere Absprachen werden mit Frau Rass direkt getroffen. Sie meldet sich zu Semester- beginn bei den Studierenden. Kontakt: drevarass@aol.com Das Seminar findet als Präsenzseminar statt. Referent / in: Prof. Dr. Eva Rass Literatur: wird bei Frau Dr. Rass angefordert werden Zielgruppe: Alle Semester Zeit: Donnerstag, 10.06., 18.30 – 21.40 Uhr (3 DS) Jeweils eine Stunde davor Supervision der Säuglingsbeobachtung. Medizinethik, Berufsrecht und Sozialrecht (V) A11 Neben den ethischen Prinzipien nach Beauchamps und Childress werden die Institutionen des Gesundheitssystems, relevante Gesetze, Organe der Selbstverwaltung, Rechte und Pflichten der Psychotherapeuten und Besonderheiten der Behandlung Minderjähriger Themen der Veranstaltung sein, die den Gegenstandsbereich „Medizinethik und Berufs- recht“ der schriftlichen Prüfung abdeckt. Das Seminar findet online statt. Referent / in: Sibille Seeger Teilnehmer: Alle Semester Zeit: dienstags, 04.05, 11.05., 18.05., 20.10 – 21.40 Uhr (3 DS) 14 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de
Vorrangig für Erst- und Zweitsemester
und vertiefend für die höheren Semester
Weibliche Identität – Mädchen heute (S) A1, A2, A3, A6
Nachdem wir uns im letzten Semester mit der männlichen Identitätsentwicklung beschäftigt
haben, richten wir in diesem Semester den Blick auf die weibliche Identität und darauf wie
Mädchen heute aufwachsen.
Neben typischen Beziehungskonflikten und zu bewältigende Entwicklungsaufgaben sollen
psychische Störungen, welche als typisch weiblich gelten, genauer betrachtet werden.
Das Seminar kann in Präsenz als auch online stattfinden, je nach Teilnehmer*innen-
anzahl. Es wird zu Beginn des Semesters entschieden und mitgeteilt.
Referent / in: Wera Rieber, Maria Schenk
Literatur: Seiffge-Krenke (2019)
Die Psychoanalyse des Mädchens, Klett-Cotta
Zielgruppe: alle Semester
Zeit: freitags, 18.06., 25.06., 02.07., 09.07., 20.10 – 21.40 Uhr (4 DS)
Winnicott III: Aggression, Kreativität und Setting (V) A2, B4
Winnicott sieht Aggression u. a. als Lebensenergie im Dienste der Selbstentwicklung.
Diese Sicht bedarf der Differenzialdiagnose pathologisch-zerstörerischer Aggression,
damit Aggressionen im geschützten Rahmen / Setting kreativ und förderlich für die
eigene Entwicklung eines Kindes/Jugendlichen umgesetzt werden kann. Wie immer mit
Fall-Vignetten und Praxisbeispielen.
Diese Veranstaltung findet online statt!
Referent / in: Stefan Körner
Literatur: Dornes, Martin (1997)
Die frühe Kindheit, darin Kap.9: Die Entstehung und Entwicklung
von Aggression
Streeck-Fischer, A. (1999)
Zur OPD-Diagnostik des kindlichen Spiels
Winnicott, D. W. (1962)
Die Entwicklung der Fähigkeit zur Besorgnis
Winnicott, D. W. (1939/1964)
Aggression; Wurzeln der Aggression
Zielgruppe: alle
Zeit: Montag, 07.06.; Mittwoch 09.06. und Dienstag, 22.06.,
18.30 – 20.00 Uhr (3 DS)
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 15Grundlagenseminare Spiele-Selbsterfahrung Teil 1 (S) A5.2, B3, B4 Spielen ist universell – jeder Mensch hat seine persönlichen Erfahrungen im und mit Spielen. Im Seminar setzten wir uns mittels Rollen-, Regel-, Phantasiespiel mit der eigenen Spielbiographie auseinander. Darauf aufbauend findet im SS 2021 ein weiterer Block statt. Verbindliche Anmeldung unter lichtschauer@web.de Diese Veranstaltung kann nur in Realpräsenz stattfinden (max. 10 Teilnehmer)! Referent / in: Marie Cox, Irmhild Licht-Schauer Zielgruppe: alle Semester Zeit: Samstag, 10.07.2021, 10.00 – 13.15 Uhr (2 DS) Objektive Testverfahren (V) A4 Es wird eine Einführung in die klassische Testtheorie gegeben und es werden gebräuch- liche Intelligenztests (Hawik, CFT und Kaufman-ABC) vorgestellt. Diese Veranstaltung findet online statt! Referent / in: Martin Gerhold Literatur: wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben. Zielgruppe: alle Semester Zeit: freitags, 07.05., 14.05., 21.05., 20.10 – 21.40 Uhr (3 DS) Übertragung und Gegenübertragung (V) A4 Es wird eine Einführung in die Konzepte von Übertragung und Gegenübertragung unter Einbeziehung von Fallbeispielen gegeben. Diese Veranstaltung findet online statt! Referent / in: Martin Gerhold Literatur: wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben. Zielgruppe: alle Semester Zeit: freitags, 16.04., 23.04., 30.04., 20.10 – 21.40 Uhr (3 DS) 16 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de
Vorrangig für Erst- und Zweitsemester
und vertiefend für die höheren Semester
Die Approbationsprüfung – Wichtige Information und Erfahrungsaustausch
In unserer Veranstaltung möchten wir den AKs, die ihre Abschlussprüfung planen, einen
Überblick über den Aufbau der schriftlichen und mündlichen Approbationsprüfung geben.
Daneben sollen organisatorische Abläufe vorgestellt und ein gutes Zeitmanagement bei
der Planung und Vorbereitung erarbeitet werden. Ein Erfahrungsaustausch rundet unsere
Veranstaltung ab.
Bitte einen USB-Stick mitbringen.
Diese Veranstaltung findet online statt!
Referent / in: Diana Guzy, Daniela Peine, Katharina Welsch
Zielgruppe: AKs, die ihren Abschluss planen
Zeit: mittwochs, 30.06., 07.07., 18.30 – 20.00 Uhr (2 DS)
Theorie und Praxis der Kinderzeichnung (S) A5.2, B3, B4
Ausgehend von der Mal- und Zeichenentwicklung im Kindesalter werden im Seminar ver-
schiedene projektive Tests (FIT, BZT, Mann-Zeichentest, Haus-Baum-Mensch,…) betrach-
tet.
Diese Veranstaltung wird online stattfinden!
Referent / in: Irmhild Licht-Schauer, Marie Cox
Zielgruppe: alle Semester
Zeit: donnerstags, 15.04, 22.04., 20.10 – 21.40 Uhr (2 DS)
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 17Grundlagenseminare Wirkfaktoren in der Psychotherapie (S) A10, B6 Neben der klassischen Forschungsfrage „Ist Psychotherapie wirksam“ gibt es auch Stu- dien die der Frage nachgehen was ist an einer Psychotherapie wirksam. Die Wirkfaktoren- forschung in der Psychotherapie geht von allgemeinen und spezifischen Wirkfaktoren aus. Allgemeine Wirkfaktoren gelten in der Regel therapieverfahrenübergreifend. Die Wirkung der Psychotherapie ist in diesem Fall nicht nur auf Wirkfaktoren zurückzuführen, die eine bestimmte Therapieform auszeichnen. Weiter werden auch durch bestimmte Behandlungs- techniken spezifische Veränderungsprozesse angestoßen und als ein weiterer Faktor kön- nen Patientenmerkmale angesehen werden, die ebenfalls den therapeutischen Prozess beeinflussen. Anhand von Forschungsergebnissen sollen Überlegungen geprüft werden wie diese in der Behandlungsplanung berücksichtigt werden können bzw. welche Bedeu- tung sie für die Behandlungspraxis haben. Diese Veranstaltung findet online statt! Referent / in: Annette Stefini Zielgruppe: alle Semester Zeit: dienstags, 06.07., 13.07., 20.07., 20.10 – 21.45 Uhr (3 DS) Professionsspezifisches Selbsterleben – Kreative Ausdrucksmöglichkeiten / Gestalten Teil 2 (Ü) A5.2, B3, B4 Kinder und Jugendliche greifen oft zu kreativen Gestaltungen mit den unterschiedlichsten Materialien um ihr unbewusstes Erleben zum Ausdruck zu bringen. Das ,,Bildhafte“ kann als Analogie des Inneren verstanden werden. Leider wird der spontane kreative Ausdruck durch Sozialisationserfahrungen (bspw. in Schule, Kunstnoten) gehemmt. Im eigenen Prozess des 3-dimensionalen Gestaltens geht es darum, sich vertraut machen im Umgang mit den diversen Materialien, dem gemeinsames Erleben und Assoziieren. Ein Unkostenbeitrag von 5 Euro wird erhoben. Bitte Naturmaterialien mitbringen. Anmeldung: lichtschauer@web.de Referent / in: Marie Cox, Irmhild Licht-Schauer Zielgruppe: Teilnehmer aus der Gruppe 2019 Teilnehmerzahl: 10 Zeit: Samstag, 17.07., 09.30 – 12.45 Uhr (2 DS) 18 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de
Vorrangig für Erst- und Zweitsemester
und vertiefend für die höheren Semester
Seminar der Ethikbeauftragten: Spezielle ethische Themen in der KJP A11
Ethische Prinzipien und deren Internalisierung stellen eine Sozialisationsleistung innerhalb
der Gesellschafft und insbesondere innerhalb der eigenen Berufsgruppe dar.
Zwar haben wir einen Katalog ethischer Leitlinien und einen Verhaltenskodex für unsere
Berufsgruppe der AKJPs erstellt. Jedoch bleibt es unverzichtbar, ethische Probleme zu
diskutieren und daran Sensibilität und Verantwortlichkeit in der Handhabung ethischer
Fragen und Urteile in Berufs- und Lebenssituationen zu entwickeln. Grenzverletzungen
unterschiedlicher Art wie sublime Prozesse von Machtmissbrauch gegenüber Patient*in-
nen werfen die Frage nach der Nutzung individueller Freiheiten und Ansprüche und deren
Grenzen auf.
Es geht darum, sich in seiner Berufsgruppe beziehungsweise während der Weiterbildung
zum Analytischen Kindertherapeut*in Wissen darüber anzueignen, was ethische Leitlinien
leisten können, mit welchen moralischen Problemsituationen wir es in der Behandlung
von Kindern, Jugendlichen und deren Familien vornehmlich zu tun bekommen und welche
ethischen Prinzipien für unsere Tätigkeit daher einen besonderen Stellenwert haben.
Zu dieser Veranstaltung wird die Seminarleitung Frau Schwalm eine kurzfristige Mitteilung
geben ob sie stattfinden kann. Deshalb keine Terminangabe.
Referent / in: Roselinde Schwalm
Literatur: wird beim Einführungstreffen vorgestellt/ausgeteilt.
Zielgruppe: alle
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 19Vertiefungsseminare
Grundbegriffe der psychodynamischen Behandlungstechnik –
Teil II (S) A9, B3, B4
In dem Seminar werden die grundlegenden Begriffe der psychodynamischen Behand-
lungstechnik behandelt. Im Rahmen dieses Seminars wollen wir uns mit Themen / Begrif-
fen wie Widerstand und Abwehr, Agieren und negative therapeutische Reaktion und Inter-
ventionen, wie z. B. Deutung und Spiel, und dem Begriff des Durcharbeitens beschäftigen.
Sie sollen an Beispielen aus der eigenen Behandlungspraxis oder der der Ausbildungs-
kandidatInnen (sofern möglich) verdeutlicht werden.
Das Seminar versteht sich somit als Einführung in die Grundbegriffe der praktischen Arbeit
und als Anregung zu einem überlegten Umgang mit den Grundelementen der tiefenpsy-
chologisch fundierten und analytischen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie in der
Praxis.
Das Seminar wird aller Voraussicht nach online stattfinden. Wir begrenzen die Teilnehmer-
zahl daher auf 20 Teilnehmer, die Reihenfolge der Anmeldung wird über die Teilnahme
entscheiden. Rechtzeitig vor Seminarbeginn werden wir alle weiteren Informationen über
Mail versenden.
Diese Veranstaltung kann auch online stattfinden, aber mit Teilnehmer*innenbegren-
zung von 20 Personen.
Referent / in: Franka Berrang-Köhler, Rima Burkert
Literatur: Burcharz, A.
Psychodynamische Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen
Kudritzki, S., Salamander, C. (Hrsg.)
Psychodynamische Behandlungstechnik bei Kindern und Jugend-
lichen, Brandes & Apsel
Sandler, J., Dare, C., Holder, A.
Die Grundbegriffe der psychoanalytischen Therapie, Klett Cotta
Wöller, W., Kruse, J. (Hrsg.)
Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie, Schattauer
Zeit: mittwochs, 14.04, 21.04, 28.04., 18.30 – 20.00Uhr (3 DS)
20 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.deOffen für fortgeschrittene Studenten im Anamnestiker- o. Behandlerstatus,
Erst- u. Zweitsemester nur nach Absprache mit dem/der Dozent*in
Kinderliteratur unter archetypischer und psychodynamischer
Betrachtung (S) A5, A10
In diesem Seminar soll bekannte zeitgenössische Kinderliteratur unter der Perspektive
archetypischer Symbolik nach C. G. Jung betrachtet und gedeutet werden. Dabei werden
Behandlungsbeispiele sowie Anregungen zum Einsatz von Episoden aus Kinderbüchern in
der KJP gegeben.
Angedacht sind bislang folgende Kinderbücher. Literaturvorschläge seitens der AK,
gerne mit Behandlungsbezug, sind vorab per Email bzw. in der ersten Sitzung ausdrücklich
erwünscht.
• Harry Potter: Symbolik und Psychodynamik dieser „magischen“ Coming-of-Age-Literatur
• Coraline: Der archetypische Hintergrund der schrecklichen Mutter in diesem
Horror-Kinderbuch
Das Seminar findet online statt.
Referent / in: Johannes Heim
Literatur: Joanne K Rowling
Harry Potter (7 Bde.).
Neil Gaiman
Coraline
Zielgruppe: Studierende ab Zwischenprüfung
Zeit: dienstags, 13.04., 20.04., 27.04., 20.10 Uhr – 21.40 Uhr (3 DS)
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 21Vertiefungsseminare
Die 4 Orientierungsfunktionen der Jungschen Psychologie (S)
A1, A4, B1, B3
In diesem Seminar werden die vier Orientierungsfunktionen der analytischen Psychologie
nach C. G. Jung vertiefend vorgestellt und ihre Reflexion sowie Einsatzmöglichkeiten in
der Praxis aufgezeigt. Die Orientierungsfunktionen bilden vier Modi ab, die es dem Ich er-
möglichen, sich nach innen zur Psyche sowie nach außen zur Welt hin zu orientieren. Als
dynamisches Modell verstanden, ermöglicht ihr Einsatz sowohl diagnostische Information,
als auch therapeutische Intervention zu vertiefter Introspektion und Ausbalancierung der
bewussten Psyche.
Das Seminar findet online statt.
Referent / in: Johannes Heim
Zielgruppe: Alle Semester, besonders ab BehandlerInnenstatus
Zeit: Samstag, 03.07., 10.00 – 14.30 Uhr (3 DS)
Mentalisierungsbasierte Therapie der Autismus-Spektrum- Störungen (S)
A1, A2, B4, B5, B7
Im ersten Teil des Seminars wollen wir uns mit den Grundlagen der Autismus-Spekt-
rum- Störungen beschäftigen und einen Überblick über Erscheinungsbild, Diagnostik und
Theorien zum Autismus geben. Wir erläutern verschiedene Ansätze zur Behandlung des
Autismus und legen den Fokus auf die Rolle von Affektentwicklung, Selbstempfinden und
Mentalisierungsfähigkeit des Kindes und der Bezugsperson, um aufzuzeigen, wie ein
mentalisierungsbasierter Ansatz und Blick auf das Kind und die Eltern-Kind-Beziehung bei
der Behandlung hilfreich sein kann. Dazu sollen exemplarisch zwei Fallbeispiele gelesen
werden, anhand derer die verschiedenen Herangehensweisen veranschaulicht werden
können.
Im weiteren Verlauf des Seminars werden wir Inhalte vertiefen und verstärkt fallorientiert
arbeiten und dabei den Fokus wahlweise auf das Kind oder die Eltern legen.
Es wird um eine persönliche Anmeldung mit Angabe des Ausbildungsstandes gebeten!
Das Seminar findet online statt.
Referent / in: Franka Berrang-Köhler, Sabine Dressler
Literatur: wird vor Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.
Zielgruppe: ab Anamnestiker
Zeit: Mittwoch, 16.06., 20.10 – 21.40 Uhr
Samstag, 26.06., 10.00 – 15.00 Uhr (4 DS)
22 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.deOffen für fortgeschrittene Studenten im Anamnestiker- o. Behandlerstatus,
Erst- u. Zweitsemester nur nach Absprache mit dem/der Dozent*in
Professionsspezifisches Selbsterleben: Körper, Klang und Musik – über
das vorsprachliche in die Psychotherapie (Ü) B4
Wir erarbeiten die vorsprachliche Ebene, die durch Übertragung / Gegenübertragungs-
Geschehen wahrgenommen werden kann. Der Schwerpunkt unseres Seminars ist es
zuerst an uns selbst das Vorsprachliche zu erleben, um es dann für die psychotherapeuti-
sche Praxis anzuwenden.
Das Seminar kann nur in Präsenz stattfinden!
Referent / in: Ignez Carvalho-Hartmann
Literatur: wird im Seminar ausgehändigt
Zielgruppe: ab dem 3. Semester
Zeit: Donnerstag, 08.07., 18.30 – 21.40 Uhr (2 DS)
Falldiskussion zu Folgewirkungen von prä- und perinatalen Belastungen (S)
Im Rahmen der Pränatalen Psychologie ist ein Wissen zu den Folgewirkungen von vorge-
burtlichen und geburtlichen Belastungen entwickelt, das insbesondere für die Kinder- und
Jugendlichenpsychotherapie eine hilfreiche Ressource sein kann.
Das Seminar findet online statt!
Referent / in: Ludwig Janus
Literatur: Janus, L. (2013)
Die pränatale Dimension in der Psychotherapie. Mattes, Heidelberg.
Janus, L. (2013)
Die pränatale Dimension in der Psychosomatik. Psychosozial,
Gießen.
Evertz, K., Janus, L., Linder, R. (2014)
Therapieberichte im „Lehrbuch der Pränatalen Psychotherapie“,
Mattes, Heidelberg.
Zielgruppe: alle
Zeit: Mittwoch, 23.06., Montag, 28.06., Donnerstag 01.07.,
18.30 – 20.10 Uhr (3 DS)
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 23Vertiefungsseminare Fallarbeiten (V), A1, A10, B1, B7 Inhalt und Aufbau, Umfang und formale Gestaltung der 4 kleinen (von 5 bis max. 15 Seiten) und den 2 großen, prüfungsrelevanten Fallarbeiten (max. 30 S.) wird anhand exemplarischer Arbeiten besprochen. Themen sind Einf. in wiss. Arbeiten, Literaturstudium, Zitierweise, Referate während der Weiterbildung zur Vorbereitung theoretischer Hinter- gründe der Fallarbeiten. Für die kleinen Fallarbeiten werden die neuen Erleichterungen (kürzer und fokussierter, z.B. Epikrise, kurze Ausschnitte oder z.B. die begleitende Eltern- arbeit) besprochen. Zentral ist die Darstellung des Übertragungs- und Gegenübertragungs- geschehens. Gerne können eigene Fallarbeiten eingebracht werden bzw. Fragen, die beim Schreiben entstehen. Diese Veranstaltung findet online statt! Referent / in: Stefan Körner Literatur: wird in der Veranstaltung ausgehändigt Zielgruppe: ab Anamnestikerstatus Zeit: Dienstag, 22.06., 20.10 – 21.40 Uhr (1 DS) Psychopharmaka im Kindes- und Jugendalter (S) Kinder- u. Jugendliche in Psychotherapie werden nicht selten zugleich medikamentös be- handelt. Was muss ich als Psychotherapeut*in über Medikamente, ihre möglichen Wirkun- gen und Nebenwirkungen wissen? Wann sollte ich veranlassen, dass ein Kind / Jugend- licher einem Facharzt vorgestellt wird, der die Indikation überprüfen kann? Wie spreche ich mit Patientenfamilien über Neuro-Psychopharmaka? Diesen wichtigen Fragen wollen wir gemeinsam in diesem Seminar nachgehen. Ermutigung für alle TeilnehmerInnen: Bringen Sie gerne konkrete Fragen zur medikamen- tösen Therapie Ihrer eigenen Patienten mit oder lassen Sie mir vorab eine Nachricht unter praxis@dr-vonbusch.de zukommen. Literatur wird im Seminar bekanntgegeben. Das Seminar findet online statt! Referent / in: Dr. Christine von Busch Literatur: wird im Seminar bekannt gegeben Zielgruppe: Kandidaten mit klinischer Erfahrung bzw. im Behandlerstatus Zeit: Donnerstag, 17.06., 18.30 – 20.00 Uhr (1 DS) 24 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de
Offen für fortgeschrittene Studenten im Anamnestiker- o. Behandlerstatus,
Erst- u. Zweitsemester nur nach Absprache mit dem/der Dozent*in
Sandbilder als Ausdrucke vorsprachlicher Realität (S) A2
Wir erarbeiten einen Text aus der Sandspieltherapie-Zeitschrift mit theoretischen und
praktischen Beispielen aus der Sandspieltherapie-Praxis.
Das Seminar findet online statt!
Referent / in: Ignez Carvalho-Hartmann
Literatur: Wird als PDF Datei zugesendet
Zielgruppe: nur für diejenigen, die den theoretischen und praktischen Teil der
Sandspieltherapie absolviert haben.
Zeit: Samstag, 12.07., 18.30 – 20.00 Uhr (1 DS)
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 25Weitere Angebote
Ausbildungsberatung
Durchführung: Susanne Halfar
Zeit: Freitag, 13.00 – 14.00 Uhr
Anmeldung bitte direkt bei Frau Halfar: halfar@akjp-hd.de
Supervision Säuglingsbeobachtung, B8
Durchführung: Prof. Dr. Eva Rass
Termin: variabel nach Absprache
Anmeldung bitte direkt bei Prof. Rass: drevarass@aol.com
26 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.deNotizen / Änderungen Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 27
Terminplan Sommersemester 2021
17.00 – 18.30 Uhr 18.30 – 20.00 Uhr 20.10 – 21.40 Uhr
Mo 12.04. 19.00 Uhr Semestereröffnung und Vollversammlung
Heim
Di 13.04. Kinderliteratur unter archetypischer
und psychodynamischer Betrachtung
Berrang-Köhler/Burkert
Grundbegriffe psychodynamischen Seeger
Mi 14.04. Behandlungstechnik II Kasuistik
(Fortsetzung)
Cox/Licht-Schauer
Do 15.04. Theorie und Praxis der
Kinderzeichnung
Gerhold
Fr 16.04. Übertragung und Gegenübertragung
Sa 17.04.
Mo 19.04. 9.00 – 10.30 Uhr | Cox: Anamnese
Heim
Di 20.04. Kinderliteratur unter archetypischer
und psychodynamischer Betrachtung
Berrang-Köhler/Burkert Ondracek
Mi 21.04. Grundbegriffe psychodynamischen
Kasuistik
Behandlungstechnik II
Cox/Licht-Schauer
Do 22.04. Theorie und Praxis der
Kinderzeichnung
Gerhold
Fr 23.04. Übertragung und Gegenübertragung
Sa 24.04. 9.00 – 14.00 Uhr | Rass: Integration erworbenen Wissens im SOSE 20/WS 20/21 – Praxisalltag der KJP
Gerhold
Mo 26.04. Anamnese
Heim
Di 27.04. Kinderliteratur unter archetypischer
und psychodynamischer Betrachtung
Berrang-Köhler/Burkert Schwarzenberg-Gessat
Mi 28.04. Grundbegriffe psychodynamischen
Kasuistik
Behandlungstechnik II
Licht-Schauer
Do 29.04.. Bion
Gerhold
Fr 30.04. Übertragung und Gegenübertragung
Sa 01.05. Tag der Arbeit
Ondracek
Mo 03.05.
Anamnese
Seeger
Di 04.05. Medizinethik, Berufsrecht und
Sozialrecht
Heim
Mi 05.05. Kasuistik
28 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de17.00 – 18.30 Uhr 18.30 – 20.00 Uhr 20.10 – 21.40 Uhr
Licht-Schauer
Do 06.05. Bion
Gerhold
Fr 07.05. Objektive Testverfahren
Sa 08.05.
Halfar Halfar
Mo 10.05.
Die begleitende Elternarbeit Teil 1 Anamnese
Seeger
Di 11.05. Medizinethik, Berufsrecht und
Sozialrecht
Gerhold
Mi 12.05. Kasuistik
Do 13.05. Christi Himmelfahrt
Gerhold
Fr 14.05.
Objektive Testverfahren
Sa 15.05.
Halfar Seeger
Mo 17.05.
Die begleitende Elternarbeit Teil 1 Anamnese
Seeger
Di 18.05. Medizinethik, Berufsrecht und
Sozialrecht
Ondracek
Mi 19.05. Kasuistik
Licht-Schauer
Do 20.05. Infotag zur Ausbildung Bion
Gerhold
Fr 21.05. Objektive Testverfahren
Sa 22.05.
Mo 24.05. Pfingstmontag
Pfingstferien
Körner Körner
Mo 07.06.
Winnicott III Anamnese
Di 08.06.
Körner Körner
Mi 09.06.
Winnicott III Kasuistik
Rass
Do 10.06. Integration erworbenem Wissens SOSE 20/WS 20/21 in der Säugling-
Klein-Kind-Eltern-PsychTh.
Fr 11.06. Fronleichnam
Sa 12.06.
Halfar Schwalm
Mo 14.06.
Die begleitende Elternarbeit Teil 1 Anamnese
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 2917.00 – 18.30 Uhr 18.30 – 20.00 Uhr 20.10 – 21.40 Uhr
Di 15.06.
Berrang/Dressler Schwalm
Mi 16.06. Vorbesprechung MBT der ASS Kasuistik
von Busch
Do 17.06. Psychopharmaka im Kindes- und
Jugendalter
Schenk/Rieber
Fr 18.06. Weibliche Identität – Mädchen heute
Sa 19.06.
Ondracek
Mo 21.06. Anamnese
Körner Körner
Di 22.06. Winnicott III Fallarbeiten
Janus
Falldiskussion zu Folgewirkungen
Mi 23.06. von prä- und perinatalen
Belastungen
Do 24.06.
9.00 – 10.30 Uhr | Cox Schenk/Rieber
Fr 25.06. Kasuistik Weibliche Identität – Mädchen heute
Sa 26.06. 10.00 – 15.00 Uhr | Berrang-Köhler/Dressler: MBT der ASS
Janus
Falldiskussion zu Folgewirkungen Schwarzenberg-Gessat
Mo 28.06. von prä- und perinatalen Anamnese
Belastungen
Di 29.06.
Welsch/Guzy/Peine Halfar
Mi 30.06. Approbationsprüfung
Kasuistik
Erfahrungsaustausch
Janus
Falldiskussion zu Folgewirkungen
Do 01.07. von prä- und perinatalen
Belastungen
Schenk/Rieber
Fr 02.07. Weibliche Identität – Mädchen heute
SA 03.07. 10.00 – 14.30 Uhr | Heim: Die 4 Orientierungsfunktionen der Jungschen Psychologie
Licht-Schauer
Mo 05.07. Anamnese
Stefini
Di 06.07. Wirkfaktoren
Welsch/Guzy/Peine Licht-Schauer
Mi 07.07. Approbationsprüfung
Kasuistik
Erfahrungsaustausch
30 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de17.00 – 18.30 Uhr 18.30 – 20.00 Uhr 20.10 – 21.40 Uhr
Carvalho-Hartmann
Do 08.07. Professionsspezifisches Selbsterleben: Körper, Klang und Musik – über
das vorsprachliche in der Psychotherapie
Fr 09.07. Schenk/Rieber
Weibliche Identität – Mädchen heute
Sa 10.07. 10.00 – 13.15 Uhr | Cox/Licht-Schauer: Spiele-Selbsterfahrung Teil 1
Carvalho-Hartmann Carvalho-Hartmann
Mo 12.07. Sandbilder als Ausdruck
Anamnese
vorsprachlicher Realität
Stefini
Di 13.07. Wirkfaktoren
Carvalho-Hartmann
Mi 14.07. Kasuistik
Do 15.07.
Fr 16.07.
SA 17.07. 9.30 – 12.45 Uhr | Cox/Licht-Schauer: Kreative Ausdrucksmöglichkeiten / Gestalten
Licht-Schauer
Mo 19.07. Infoabend / Praktikum Anamnese
Stefini
Di 20.07. Wirkfaktoren
Licht-Schauer
Mi 21.07. Kasuistik
Do 22.07.
Fr 23.07.
Sa 24.07.
Semesterende
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 31Verzeichnisse DOZENT*INNEN des Instituts Aden-Preiß, Insa, Neuenbürg Berrang-Köhler, Franka, Heidelberg Braun, Petra, Weinheim Burkert, Rima, Hirschberg de Carvalho-Hartmann, Ignez, Speyer Cox, Marie, Schriesheim Dressler, Sabine, Heidelberg Gerhold, Martin, Ludwigshafen Gingelmaier, Maria, Bruchsal Halfar, Susanne, Heidelberg Heim, Johannes, Mannheim Janus, Ludwig, Dossenheim Koch, Eginhard, Heidelberg Körner, Stefan, Königstein/Ts. Lehmann, Thomas, Neunkirchen Licht-Schauer, Irmhild, Heidelberg Lüdtke-Mitschke, Daniela, Eberbach Ondracek, Isabell, Öhringen Rass, Eva, Buchen Rensch-Baeuerle, Dorothea, Mannheim Rieber, Vera, Heidelberg Schenk, Maria, Heidelberg Schwalm, Roselinde, Heidelberg Schwarzenberg-Gessat, Angela, Bretten Seeger, Sibille, Leimen Singer, Werner, Merzig Stefini, Annette, Mannheim Stich, Christine, Heidelberg von Busch, Christine, Heidelberg Winkelmann, Klaus, Viernheim Wischmann, Tewes, Heidelberg 32 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de
LEHRANALYTIKER*INNEN des Instituts
Becker, Hans, Heidelberg (DGPT)
Böttger, Bernd, Frankfurt (DPV)
Drücke, Manfred, Heidelberg (DGPPT)
Fritzsche, Monica, Mannheim (DGP)
Gabriel, Peter, Dossenheim (DGPT, DPG)
Gerlach, Alf, Saarbrücken (DPV, DGPT)
Gramatikov, Dr. Lily, Heidelberg (DGPT)
Heiming, Maria, Heidelberg (DGPT)
Heymanns, Hanno, Karlsruhe (DPV, IPA, DGPT)
Hilpert, Hermann, Heidelberg (DPG, DGPT)
Krause, Rainer, Saarbrücken (DPG)
Kriebel, Achim, Karlsruhe (DGPT)
Laszig, Parfen, Heidelberg (DGPT, IPP)
Moldenhauer, Ulrich, Kirkel (DPG, DGPT)
Muhs, Aribert, Karlsruhe (DPG, DGPT, D3G, DBG, DGPM, DGPPN, ISPPM)
Oberbracht, Claudia, Frankfurt (DPV)
Pahlke, Brigitte, Bensheim (DGV)
Reffert, Rainer, Mannheim (DGPT)
Renzel, Andreas, Heidelberg (DGPT)
Rudnitzki, Gerhard, Heidelberg (DGPT)
Rumpeltes, Raimund, Heidelberg (DGPT)
Scheinhammer-Schmid, Brigitte, Neu-Ulm (DPV)
Schlez, Ulrich, Mannheim (DGPT)
Schütz, Marianne, Reutlingen (DGPT)
Sommer, Marianne, Darmstadt (DPV, DGPT)
Vogt, Rolf, Heidelberg (DGPT)
Winkelmann, Klaus, Heidelberg (DGPT, VAKJP, DGAP)
Winkler, Norbert, Neustadt (DGPT)
Wischmann, Tewes, Heidelberg (DGAP)
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 33SUPERVISOR*INNEN des Instituts Aden-Preiß, Insa, Neuenbürg Braun, Petra, Weinheim Bregenzer, Mirjam, Frickenhausen de Carvalho-Hartmann, Ignez, Speyer Cox, Marie, Schriesheim Gerhold, Martin, Ludwigshafen Gingelmaier, Maria, Bruchsal Halfar, Susanne, Heidelberg Häußler, Gabriele, Heilbronn Heim, Johannes, Mannheim Körner, Stefan, Königstein/Ts. (Supervionen möglich in Heidelberg, Weiterstadt und Königstein) Lehmann, Thomas, Neunkirchen Licht-Schauer, Irmhild, Heidelberg Lüdtke-Mitschke, Daniela, Eberbach Ondracek, Isabell, Öhringen Rass, Eva, Buchen Rensch-Baeuerle, Dorothea, Mannheim Schlesinger, Renate, Heidelberg Schwalm, Roselinde, Heidelberg Schwarzenberg-Gessat, Angela, Knittlingen Seeger, Sibille, Leimen Willenberg, Dorette, Neckargemünd Winkelmann, Klaus, Viernheim 34 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de
AUSBILDUNGSKANDIDAT*INNEN des Instituts
Achtelik, Jana, Bad Rappenau Dr. Mayer, Andreas, Heidelberg
Dr. Aschenbrenner, Bernd, Mannheim Mehnert, Andrea, Karlsruhe
Baade, Marion, Heidelberg Meiser, Britta, Neufels
Beutel, Susan, Heidelberg Messinesis, Rebekka, Darmstadt
Bruss, Jasmin, Dossenheim Münch, Lotte, Mannheim
Burr, Ulrike, Heidelberg Navaei, Shirin, Karlsruhe
da Silva-Augel, Georgia, Heidelberg Dr. Neubauer, Thomas, Heidelberg
Clemens, Kira, Heidelberg Neumann, Julia, Heidelberg
Dullenkopf, Anne, Mannheim Dr. Peine, Daniela, Heidelberg
Engl, Reinhard, Dirmstein Pilgrim, Ulf-Christoph, Weingarten
Feick, Annika, Dossenheim Reginek, Melanie, Stutensee
Gerweck, Sabine, Bretten Rinnus, Iris, Mannheim
Gönan, Sema, Ludwigshafen Schampijer, Eva-Maria, Sandhausen
Göring, Fabienne Sophie, Frankfurt a.M. Schneider, Martin, Neustadt
Graf, Sophia, Mannheim Schöni, Ursula, Mosbach
Griesinger-Dangel, Ute, Munderkingen Schwarzwälder, Larissa, Heidelberg
Hammann, Maike, Birkenau Seeber, Sylke, Mannheim
Heitlinger, Anja, Heidelberg Skupien, Sandra, Leimen
Heller, Marcus, Waldbrunn Sinkel, Mona, Ludwigshafen
Herlan, Dennis, Durlach Sonder, Leonie, Haßloch
Hexel, Nicole, Gaiberg Spataro, Laura, Sinsheim
Hoell, Ipek, Schifferstadt Stavridis, Franziska, Heidelberg
Dr. Huber, Lena, Leimen Stricker, Hanna, Heidelberg
Jäger, Rosa, Heidelberg Täger, Isabel, Dossenheim
Kempf, Susanne, Birkenau Tsiflidis, Daniel, Ladenburg
Dr. Khamsi, Khatera, Walldorf Vetter, Thomas, Darmstadt
Kiene, Christina, Heppenheim von Petersdorff, Katrin, Heddesbach
Kopp, Martina Marina, Bammental Zimmermann, Anja, Mannheim
Kreß, Sandra, Heidelberg
Laubersheimer, Sandra, Hockenheim
Leidinger, Maike, Frankweiler
Lenz, Jana, Heidelberg
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 35MITGLIEDER des VEREINS Acker, Ortrun, Mannheim Lüdtke-Mitschke, Daniela, Eberbach Aden-Preiß, Insa, Neuenbürg Maas-Tannchen, Andrea, Saarbrücken Dr. Aschenbrenner, Bernd, Mannheim Ondracek, Isabell, Öhringen Balbach, Barbara, Heidelberg Opitz, Helmut, Ettlingen Bayer, Charlotte, Ettlingen Plathner, Adelheid, Mannheim Berrang-Köhler, Franka, Heidelberg Quintel, Gabriele, Schriesheim Braun, Petra, Weinheim Rass, Eva, Buchen Burkert, Rima, Weinheim Rensch-Baeuerle, Dorothea, Mannheim Cox, Marie, Schriesheim Renzel, Andreas, Heidelberg da Silva-Augel, Georgia, Heidelberg Rieber,Wera, Ladenburg de Carvalho-Hartmann, Ignez, Speyer Rinnus, Iris, Mannheim Diefenbacher, Ingeborg, Mannheim Risch, Christiane, Mannheim Dressler, Sabine, Heidelberg Schampijer, Eva-Maria, Sandhausen Engellandt-Schnell, Ana, Heidelberg Scharpegge, Annette, Schriesheim Feick, Annika, Dossenheim Schlesinger, Renate, Heidelberg Feig, Nicola, Heidelberg Schmid, Ulrich, Freudenstadt Fröhlich, Thomas, Bammental Schöni, Ursula, Mosbach Geiser-Elze, Annette, Heidelberg Scholtes, Kerstin, Heidelberg Halfar, Susanne, Heidelberg Schwalm, Roselinde, Heidelberg Hanf, Helene, Viernheim Schwarzenberg-Gessat, Angela, Bretten Hebauf, Doris, Alzey Seeger, Sibille, Heidelberg Hennes, Christian, Heilbronn Senges, Christel, Dossenheim Heim, Johannes, Mannheim Simon, Thomas, Niedernhausen Herzog, Susan, Staudach-Egerndach Singer, Werner, Merzig Hildebrandt, Antje, Heidelberg Skupien, Sandra, Leimen Hilkert, Bruno, Elztal-Dallau Spatz, Susanne, Nieder-Olm Hirsch, Hans-Raimund, Mannheim Stefini, Annette, Mannheim Höll, Ipek, Schifferstadt Stich, Christiane, Heidelberg Hoffmann, Michael, Ettenheim Uhlemann, Jürgen, Baden-Baden Hoffritz, Silke, Saarlouis Vogel, Elisabeth, Heidelberg Janus, Ludwig, Dossenheim von Beeren, Ramona, Mannheim Kempf, Susanne, Birkenau Wagner-Podmaniczky, Barbara, Karlsruhe Dr. Khamsi, Khatera, Walldorf Welsch, Katherina, Heidelberg Körner, Stefan, Königstein/Ts. Willenberg, Dorette, Neckargemünd Kröger, Walter, Frankfurt Winkelmann, Klaus, Viernheim Kronmüller, Klaus, Gütersloh Winter, Andrea, Walldorf Langner-Fahlisch, Gudrun, Heidelberg Zimmermann, Anja, Mannheim Leinberger, Cornelia, Heidelberg Zimmermann, Rosemarie, Bickenbach Licht-Schauer, Irmhild, Heidelberg 36 Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Einzugsermächtigung
c51m0y17k0
c0m30y46k0
Hiermit ermächtige ich
(Name, Vorname)
(Anschrift )
das Institut für analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie Heidelberg e.V. die von mir
2 x jährlich zu entrichtenden Semestergebühren in Höhe von Euro .................. zu Lasten meines Kontos
bei der
(Name der Bank m. Ortsangabe)
IBAN: , BIC:
im SEPA-Basis-Lastschriftverfahren mit sofortiger Wirkung, jeweils zum 01.04. und 01.10. des Jahres bis auf
Widerruf einzuziehen.
(Ort, Datum) (Unterschrift)
Hinweis: Ich kann innerhalb von acht Wochen, beginnend mit dem Belastungsdatum, die Erstattung des
belasteten Betrages verlangen. Es gelten dabei die mit meinem Kreditinstitut vereinbarten Bedingungen.
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.dec0m30y46k0
c51m0y17k0
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.deADRESSENÄNDERUNG
(bitte mitteilen)
An das
Institut für Analytische Kinder-
und Jugendlichen-Psychotherapie
Lessingstr. 24
69115 Heidelberg
Neue Adresse:
Name, Vorname:
PLZ+Ort:
Straße:
Tel. (privat):
Tel. (dienstl.):
Fax:
E-Mail:
Institut für analytische Kinder-und Jugendlichen Psychotherapie Heidelberg e.V. • info@akjp-hd.de • www.akjp.de 39Gesamtherstellung: ABT Mediengruppe, www.abt-medien.de
Lessingstraße 24
69115 Heidelberg
Tel.: +49 6221/439198
Fax: +49 06221/472500
info@akjp-hd.de
www.akjp-hd.de
c0m30y46k0
c51m0y17k0
Institut für analytische
Kinder- und Jugendlichen Psychotherapie
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