Die eine Sekundarschule - Lernen im Ganztag
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Die
eine Sekundarschule
TEAMSCHULE
eine Schule für alle…
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017
Sekundarschule
Wir sind eine inklusive Schule von Kl. 5 bis Kl.10
Abitur
Jahr-
gangs
stufe
13 verbindliche
Kooperation mit
dem Städt. Gym .
Sekundar- 12 Ahlen u. der GE 12
Münster-Mitte
stufe II
11 11
10
10
9
TEAMSCHULE
8
7
Sekundar-
stufe I 6
Team-schule
5
Gymna-
sium
Gesamt- Sekundar-
schule schule
4
3
Primar-stufe Grundschule
2
1
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017
Die Schülerinnen und Schüler
stehen im Mittelpunkt
Individualisierung
Kompetenz-
SegeL orientierung
TEAMSCHULE
Profilunterricht Projektunterricht
Leistungs-
bewertung
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017
Jedes Kind kann etwas, jedes Kind lernt anders
Individuelle Lernwege
TEAMSCHULE
Leistung
Klasse
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017
Rhythmisierung im Ganztag
funktionale
Rhythmisierung
TEAMSCHULE
innere
Rhythmisierung
äußere
Rhythmisierung
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017
Rhythmisierung im Ganztag
äußere Rhythmisierung
Organisation des Tagesablaufs
• Offener Anfang
• Wechsel zwischen
Fachunterricht
Profilunterricht
SegeL (selbstgesteuertes Lernen)
Projektunterrricht
TEAMSCHULE
Klassenrat
• Mittagspause mit Essen und
Freizeitangeboten
äußere
Rhythmi-
sierung
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
7:30 – 8:00 Offener Anfang
8:00 – 8:45 Musik/Kunst Englisch Mathematik Projekt Religion
8:50 – 9:35 SegeL Englisch Englisch Projekt Deutsch
9:35 – 9:55
9:55 – 10:40 Sport SegeL Profil SegeL NW
10:45 – 11:30 Sport SegeL Profil SegeL NW
11:30 – 11:45
TEAMSCHULE
11:45 – 12:30 Mathematik Deutsch Profil Deutsch SegeL
Klassen-
12:35 – 13:30 Mittagspause Deutsch Mittagspause Mittagspause
rat
13:30 – 14:15 GL Musik/Kunst Religion
14:20 – 15:05 Arbeitslehre Deutsch Mathematik
15:05 – 15:50 Arbeitslehre Sport GL
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017
Rhythmisierung im Ganztag
innere Rhythmisierung
Individuelle Lernangebote
• SegeL, Wochenplan
• Niveaudifferenzierung
• Profilunterricht
• Projektunterricht
• Kooperation mit der Musikschule
TEAMSCHULE
innere
Rhythmi-
sierung
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017Profil-Unterricht
Stärken entdecken !
• 2 Stunden pro Woche
• Angebote in den Bereichen:
Musik Sprache
TEAMSCHULE
MINT
Kunst/Gestalten
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017Projektunterricht
• 2 Stunden pro Woche
• zunächst noch im Klassenverband
• mittelfristig klassen- und ggf.
jahrgangsübergreifende Projekte
• Zeitraum für individuelle Projekte
TEAMSCHULE
(Begabtenförderung, Kooperation mit der
Musikschule)
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017SegeL-Unterricht
selbst gesteuertes Lernen
Feste Rituale und Regeln
TEAMSCHULE
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017SegeL-Unterricht
selbst gesteuertes Lernen
• 4-6 Stunden in der Woche
• Stunden mehrheitlich im Team besetzt
• Aufgabenauswahl auf unterschiedlichem Niveau
TEAMSCHULE
• Dokumentation der Arbeit im Wochenplaner
• Zeit für individuelle Unterstützung und Lernberatung
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017Rhythmisierung im Ganztag
funktionale Rhythmisierung
funktionale
Rhythmi-
Unterricht sierung
• Niveaudifferenzierung
• Leistungsbewertung
• Lernentwicklungsbericht
TEAMSCHULE
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017Kompetenzorientierung
Niveaudifferenzierung
Ziel:
jedem Kind soll die optimale Entwicklung
seiner Kompetenzen ermöglicht werden
• Aufgabenstellungen erfolgen auf unterschiedlichen
Niveaustufen
TEAMSCHULE
• Klassenarbeiten werden auf unterschiedlichen
Anforderungsniveaus gestellt
• Rückmeldung von Lernfortschritten kompetenzorientiert
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017Leistungsbewertung
Niveaustufen
(nach G. Ziener)
Reproduktion o kann identische Aufgaben mit veränderten Variablen durchführen
o kann die im Unterricht enthaltenen Informationen in wesentlichen
Grundzügen reproduzieren
o entdeckt Schwierigkeiten bei der Lösung von Aufgaben
Rekonstruktion o kann strukturverwandte Aufgaben bearbeiten
o kann die im Unterricht u.U. auch zu unterschiedlichen Zeitpunkten
erhaltenen Informationen miteinander verknüpfen und Bezüge herstellen
TEAMSCHULE
o sucht nach eigenen Lösungswegen
Transfer/ o kann fremde Aufgaben selbstständig bearbeiten
o kann Informationen selbstständig reorganisieren und in einen neuen
Transformation Zusammenhang einordnen
o findet zielgerichtet Lösungswege, die der Aufgabenanforderung angemessen
sind
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017Your work for this week
tasks: I work:
training for the test worksheet 1 and 2 alone
writing the test alone
learning words schoolbook p. 194, 195 alone or with a partner
words about animals schoolbook p. 135, no 1 alone or with a partner
more practice „animal
words“
writing text about „My alone
favourite animal“
For experts I work:
tasks:
reading, speaking My text about with a partner
practice for Friday “Adventure on the Hoe”
reading My favourite animal: alone
“My rabbit”
words worksheet 5,6, 7b
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017Leistungsbewertung
Es gibt verschiedene Formen der
Leistungsbewertung an unserer Schule
-Ziffernnoten
TEAMSCHULE
-Lernentwicklungsberichte
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017Leistungsbewertung
Die Lernentwicklungsberichte enthalten Aussagen zu folgenden Bereichen:
• Personalkompetenzen
Leistungsbereitschaft
Selbstständigkeit
Zuverlässigkeit und Sorgfalt • Sozialkompetenz
Konfliktfähigkeit
Verantwortungsbereitschaft
Teamfähigkeit
TEAMSCHULE
• Methodenkompetenz
Selbstständige Planung von Arbeitsschritten
Eigenverantwortliches Arbeiten
Fähigkeit, sich Wissen zu beschaffen
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017Lernentwicklungsbericht
(Auszug)
Sozialkompetenzen
• Du findest dich in der Klassengemeinschaft gut zurecht und hältst dich
vorbildlich an Regeln, die wir gemeinsam vereinbart haben. Aufgaben
für die Klassengemeinschaft (z.B. Klassenrat, Ämter) übernimmst du
gerne und zuverlässig. Du begegnest anderen Mitschülern stets mit
Respekt und Höflichkeit und bist in der Lage, Konflikte mit friedlichen
Mitteln zu lösen. Deinen Mitschülern begegnest du mit Respekt und
Höflichkeit und bist immer bereit ihnen zu helfen. Deine positive Art
ist ein Gewinn für die Klassengemeinschaft.
TEAMSCHULE
Methodenkompetenzen
• Du kannst dir eigenständig Ziele setzen und arbeitest selbständig an
deinen Aufgaben. Notwendige Arbeitsmaterialien besorgst du dir
eigenständig. Deine Zeit kannst du schon angemessen einteilen und
deine Arbeit reflektieren.
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017Lernentwicklungsbericht
(Auszug)
Personalkompetenzen
• Du arbeitest auch über einen längeren Zeitraum
konzentriert und selbstständig im Unterricht. Deine
Aufgaben erledigst du zielstrebig und gewissenhaft. Du
kannst dich selbstständig organisieren und notwendige
Arbeitsmaterialien besorgen. Mit deinen Lern- und
Arbeitsmaterialien gehst du sorgfältig und
TEAMSCHULE
verantwortungsbewusst um. Zum Unterricht und zu
vereinbarten Terminen erscheinst du pünktlich. Du hast
gezeigt, dass du Absprachen einhältst. Aufgaben, die man
dir überträgt erledigst du vollständig und zum
vereinbarten Termin.
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017Multiprofessionelle
Teams
www.teamschule.drensteinfurt.de
• 2 Schulsozialpädagogen
• 4 Förderschulkollegen/-kolleginnen
• 2 Förderschulkolleginnen (anteilig)
• Schulbegleiter
• Außerschulische Partner (VHS> VK)
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017Fördern und Fordern
www.teamschule.drensteinfurt.de
• Begabtenförderung
(Kooperation Uni
Münster) • Hart-Lern-Café
• Präsentationen
• Schulbegleiter
• Kooperation
Klinik
Walstedde
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017www.teamschule.drensteinfurt.de
Ziel: Jedem Kind
wollen wir
die optimale Entwicklung seiner Kompetenzen
und
den bestmöglichen Abschluss
ermöglichen
LiGa "Gute Ganztagsschule gestalten",
Berlin 12.05.2017Sie können auch lesen
