Qualifizierung von Fachkräften durch E-Learning Angebote - Digital Dialog Bayern-Nordrhein-Westfalen Eva Opitz, Manfred Steger

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Qualifizierung von Fachkräften durch E-Learning Angebote - Digital Dialog Bayern-Nordrhein-Westfalen Eva Opitz, Manfred Steger
Qualifizierung von
Fachkräften durch
E-Learning Angebote
Digital Dialog
Bayern-Nordrhein-Westfalen
Eva Opitz, Manfred Steger

Online-Seminarreihe „Digital sozial“
Amberg, den 26.11.2020
Qualifizierung von Fachkräften durch E-Learning Angebote - Digital Dialog Bayern-Nordrhein-Westfalen Eva Opitz, Manfred Steger
Worum geht’s heute?
1. Das Zentrum für Medienkompetenz in der Frühpädagogik (ZMF)

2. Kursangebote des ZMF 2020/2021

3. Der ZMF Learning Hub

4. Austausch
Qualifizierung von Fachkräften durch E-Learning Angebote - Digital Dialog Bayern-Nordrhein-Westfalen Eva Opitz, Manfred Steger
1. ZMF ––––
Das STMAS setzt neue Akzente
Qualifizierung von Fachkräften durch E-Learning Angebote - Digital Dialog Bayern-Nordrhein-Westfalen Eva Opitz, Manfred Steger
Gründung des ZMF –––––––––

•   Wunsch der Praxis (Fachkräfte und Eltern) nach Orientierungshilfen und
    tragfähigen Konzepten im Umgang mit digitalen Medien
•   Unzureichende Kenntnisse über Möglichkeiten der Digitalisierung sowohl als
    Gegenstand von Bildung als auch als Werkzeug im Bildungsprozess
•   Fragen der Transformation digitaler theoretischer Konzepte in
    die konkrete praktische Arbeit
•   Stärkung der Medienkompetenz bei allen Beteiligten durch innovative und flexible
    Qualifizierungsangebote (teilweise online und unabhängig von Ort und Zeit)

 Gründungsverordnung vom 4. Juli 2018

                                                                                   26.11.2020  4
Qualifizierung von Fachkräften durch E-Learning Angebote - Digital Dialog Bayern-Nordrhein-Westfalen Eva Opitz, Manfred Steger
Rückblick –––––––––                                       ab Juli
                                                            Konzeption, Planung des Pilotprojektes
                                                            „Blended-Learning-Einführungskurs für Fachkräfte in Kitas:
                                                            Medienbildung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern“
                                         12. Oktober
                                         Eröffnung der                                         März - Juni
                                         Räumlichkeiten des ZMF                                Erstes
                                         in Amberg                                             Blended-Learning-Pilotprojekt

          2017                  2018                                 2019                                         2020

                                                           Aufbau einer nachgeordneten Behörde:
  04. April                 24. September                  Struktur, Verwaltung, Fachlicher Inhalt                       seit Oktober
  Ministerratsbeschluss:    Besetzung der Leitungsstelle                                                                 Basiskurse
  ZMF unter Vorbehalt des   durch                                                                                        „Medienbildung
  NHH 2018                  Frau Dr. Christine Tschöll                                                                   von Anfang an“
                                                                                                          seit Juli
                                                                                                          ZMF Learning Hub

 eigenständige nachgeordnete Behörde des StMAS mit Sitz in Amberg
                                                                                                                             26.11.2020  9
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Aufgaben und Schwerpunkte ––––––

• Vernetzung von medienpädagogischen Informationen und Angeboten

• Entwicklung von Fortbildungsangeboten zur
  Stärkung der Medienkompetenz

• Aufbau, Entwicklung und Pflege einer Online-Service-Plattform

 Zielgruppen:
 pädagogische Fachkräfte im Praxisfeld der Kindertageseinrichtungen
 und weiterer Handlungsfelder der Kinder- und Jugendhilfe

                                                                      26.11.2020  10
Qualifizierung von Fachkräften durch E-Learning Angebote - Digital Dialog Bayern-Nordrhein-Westfalen Eva Opitz, Manfred Steger
Im Netzwerk mit –––––––––

•   Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP)
•   Staatsinstitut für Familienforschung (ifb)
•   JFF-Institut f. Medienpädagogik in Forschung u. Praxis
•   BLM / Stiftung Medienpädagogik Bayern
•   Bayerischer Jugendring (BJR)
•   Aktion Jugendschutz Landesarbeitsstelle Bayern e.V. (AJ)
•   Bayerisches Landesjugendamt des Zentrums Bayern, Familie und Soziales (ZBFS-BLJA)
•   Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden (OTH)

                                                                               26.11.2020  11
Qualifizierung von Fachkräften durch E-Learning Angebote - Digital Dialog Bayern-Nordrhein-Westfalen Eva Opitz, Manfred Steger
2. Kursangebote 2020/2021 ––––
Medienbildung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern
Qualifizierung von Fachkräften durch E-Learning Angebote - Digital Dialog Bayern-Nordrhein-Westfalen Eva Opitz, Manfred Steger
Erstes Pilotprojekt ––––––

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Qualifizierung von Fachkräften durch E-Learning Angebote - Digital Dialog Bayern-Nordrhein-Westfalen Eva Opitz, Manfred Steger
Lernziele ––––

• Stärkung der Medienkompetenz

• Neue Formen des Lernens kennenlernen, anwenden und erproben

• Entwicklung digitaler Kompetenzen in Anlehnung an den europäischen
  Referenzrahmen (DigComp)

• Virtuelle Möglichkeiten für Wissenserwerb, -kommunikation und -
  repräsentation kennenlernen und handlungs- und lösungsorientiert nutzen

• Eigene Lernstrategien erweitern und optimieren

                                                                            26.11.2020  14
Format ––––

        Online-    Präsenz-
        Aufgaben   Seminare

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Format ––––

        Online-    Blended    Präsenz-
        Aufgaben   Learning   Seminare

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Inhalte –––––

4 Module

1. Sich mit Medien auseinandersetzen

2. Medien ausprobieren

3. Medienprojekte planen  Projektarbeit

4. Rechtlich auf der sicheren Seite sein

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Modul 1 –––––
 Sich mit Medien auseinandersetzen
                                „Ich möchte meine eigene
                                           Hemmschwelle im Umgang
                                           mit den Medien im Kindergartenalltag
                                            überwinden und mehr Sicherheit gewinnen,
                                                    vor allem auch hinsichtlich des
                                                         Datenschutzes.“

„Ich erwarte mir von dem
Kurs, dass ich den richtigen
Umgang mit Medien kennenlerne und weiß
        wie ich Medien sinnvoll in der Arbeit
         mit Kindern einsetzen kann.“

                                                                              26.11.2020  18
„Durch die Umsetzung in der
                              virtuellen Form konnte das
                              Thema an Besonderheit gewinnen. Der fade
                              Beigeschmack der im Vorfeld bei dem Gedanken
                                         einen ganzen Tag online Lernen zu
                                          müssen, hat sich überhaupt nicht
                                           bestätigt.“

„Gerade durch die
 virtuelle Arbeitsweise
  konnte ich vertieften Einblick in die
             Möglichkeiten der digitalen
             Arbeitswelt erhalten.“

                                                                     26.11.2020  19
„Ich konnte sehr viel
mitnehmen und in der Praxis
umsetzen. Ich war überrascht, wie einfach
                                      „Durchesdie
                                                im Umsetzung in der
       Kindergarten umsetzbar ist und    wie gut man
                                       virtuellen Form konnte das
       es in den Alltag integrieren kann.“
                                       Thema an Besonderheit gewinnen. Der fade
                                     Beigeschmack der im Vorfeld bei dem Gedanken
                                             einen ganzen Tag online Lernen zu
                                              müssen, hat sich überhaupt nicht
                                               bestätigt.“
                                            „Durch die Aufgaben muss
                                            ich mich den Funktionen
                                            der Apps auseinandersetzen und erlange so
 Gerade durch die                                  immer mehr Sicherheit im Umgang
 virtuelle Arbeitsweise                              mit digialten Medien.“
  konnte ich vertieften Einblick in die
       Möglichkeiten der digitalen
         Arbeitswelt erhalten.“

                                                                                  26.11.2020  20
„Die Inhalte wurden sehr gut
                                umgesetzt und gerade durch die
                                virtuelle Arbeitsweise konnte ich vertieften Einblick in die
                                Möglichkeiten der digitalen Arbeitswelt erhalten. Zudem
                                           konnten viele gezeigte Elemente sofort im
                                            Rahmen der Teamarbeit in meiner
„Solche Grundkurse
                                             Einrichtung umgesetzt werden. […]“
sind sehr wichtig und gehören
       eigentlich von jeder
       Einrichtung besucht.“

                                     „Die Referenten haben das
                                      Beste aus dieser schwierigen
                                      Zeit mit all ihren Einschränkungen herausgeholt
                                       und dabei den Teilnehmern gleich noch einen
                                                weiteren Schritt - Videokonferenzen -
                                                      kennenlernen und erfahren lassen.“

                                                                                   26.11.2020  21
Erstes Pilotprojekt ––––––

Abschlussbericht
zum Blended-Learning-Pilotkurs

„Medienbildung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern“
März – Juni 2020

                                                          26.11.2020  22
Basiskurse MEDIENBILDUNG VON ANFANG AN ––––

                                         26.11.2020  23
3. Der ZMF Learning Hub ––––
„Online-Service-Plattform“
Der ZMF Learning Hub ––––––

                              26.11.2020  25
Was ist der ZMF Learning Hub? ––––––

• Der Learning Hub wird die zentrale Anlaufstelle für Kurse,
  Kommunikation und Lernmaterialien rund um Medienkompetenz im
  frühpädagogischen Arbeitsfeld und frühkindliche Medienbildung in
  Bayern.

                                                                     26.11.2020  26
Was kann der ZMF Learning Hub? ––––––

• Der Learning Hub ist mehr als eine Kursverwaltung, sondern ein stetig
  wachsendes Dienstleistungsangebot für pädagogische Fachkräfte –
  z.B. datenschutzfreundlicher (Video-)Chat uvm.

• Derzeit steckt der Learning Hub in den Kinderschuhen und stellt erste
  Kurse bereit: Medienbildung von Anfang an

• Der Learning Hub wird gerade technisch erprobt, damit wir auf steigende
  Teilnehmendenzahlen vorbereitet sind.

                                                                            26.11.2020  27
Was soll 2021 damit möglich sein? ––––––

• Zusätzlich zum Kursangebot wird es eine Videokonferenzfunktion und
  einen Chat geben, den Kursteilnehmende probeweise auch in ihren
  Einrichtungen frei nutzen dürfen.

• Vielleicht folgt sogar ein eigenes soziales Netzwerk, das
  datenschutzfreundlich den Austausch zwischen Kitas, Trägern,
  Eltern und Politik ermöglichen wird.

                                                                       26.11.2020  28
Was?!
Warum probeweise und nicht alle??!

                                     26.11.2020  29
Was kann der ZMF Learning Hub? ––––––

Klein aber fein

Umso größer etwas geplant wird, desto länger braucht es und umso mehr
Herausforderungen gilt es zu bewältigen.
Wir fangen klein an, lernen selbst jeden Tag dazu, verbessern und erweitern
nach Bedarf und entsprechend unserer Ressourcen und fragen SIE, was
gebraucht wird.

                                                                              26.11.2020  30
Philosophie ––––––

• Nachhaltiges Lernen:
  Lernende werden vom eher passiven Empfänger*in von Informationen zu
  aktiven Mit-Gestaltenden des eigenen Lernens

• Durch die Verknüpfung digitaler Werkzeuge mit der traditionellen Lehre lässt sich
  das Lernen besser auf die persönlichen Bedürfnisse und Umstände anpassen
  und trägt zur Förderung der digitalen Kompetenzen bei.

                                                                             26.11.2020  31
Philosophie ––––––

• Nachhaltiges Lernen:
  Lernende werden vom eher passiven Empfänger*in von Informationen zu
  aktiven Mit-Gestaltenden des eigenen Lernens

• Durch die Verknüpfung digitaler Werkzeuge mit der traditionellen Lehre lässt sich
  das Lernen besser auf die persönlichen Bedürfnisse und Umstände anpassen
  und trägt zur Förderung der digitalen Kompetenzen bei.

Die Verwendung digitaler Anwendungen ist kein Anhängsel, sondern ist
Ausdruck einer zeitgemäßen Medienbildung quer durch alle Bildungsbereiche.

                                                                             26.11.2020  32
Philosophie ––––––

                     26.11.2020  33
Genug geredet?!
Jetzt wird‘s praktisch!

https://kurse.zmf.bayern

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Fragen ? Anregungen ? Ergänzungen ? ––––––

                                             26.11.2020  35
DANKE.
Zentrum für
Medienkompetenz in der Frühpädagogik
Köferinger Straße 1
92224 Amberg

09621-9650210
www.zmf.bayern
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