Schulprogramm Im Gut 2017 bis 2021
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Schulprogramm Im Gut 2017 bis 2021
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Schulprogramm Im Gut / Stand Oktober 2017
Inhalt
1. Lehren und Lernen ...................................................................................................................................................................................................................................................... 3
1.1 Kompetenzorientierung ......................................................................................................................................................................................................................................... 3
1.2 Begabtenförderung ............................................................................................................................................................................................................................................... 3
Wir fördern alle Kinder durch individuelle Massnahmen ............................................................................................................................................................................................. 3
1.3 Schreibförderung in allen Stufen ........................................................................................................................................................................................................................... 3
2. Lebensraum Schule .................................................................................................................................................................................................................................................... 4
2.1 Elterneinbezug ...................................................................................................................................................................................................................................................... 4
2.2 Zusammenarbeit ................................................................................................................................................................................................................................................... 4
Unterricht und Betreuung ............................................................................................................................................................................................................................................ 4
2.3 Gewalt u. Mobbing ................................................................................................................................................................................................................................................ 4
Werte und Haltungen .................................................................................................................................................................................................................................................. 4
3. Kooperation ................................................................................................................................................................................................................................................................. 5
3.1 nBA Neuer Berufsauftrag ...................................................................................................................................................................................................................................... 5
4. Sicherungsziele - das wollen wir beibehalten .............................................................................................................................................................................................................. 5
4.1. SchülerInnenpartizipation ................................................................................................................................................................................................................................... 5
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Schulprogramm Im Gut / Stand Oktober 2017
1. Lehren und Lernen
Thema Bezug Ist-Zustand Zielsetzung Planung / Zeitraum
Massnahmen
1.1 VSA, Arbeit mit «altem» Lehrplan Kompetenzorientierung Weiterbildung Vorgaben VSA
Kompetenzorientierung LP21 Inhaltsorientierter Unterricht Grundhaltung intern, extern 2018 - 2021
verstehen und Einführungskurse
anwenden. VSA,
PHZH
1.2 Begabtenförderung Leitbild Im Gut Begabungsförderung als Erstellen eines Altersdurchmischte bis 2021
Vereinbarung Gymivorbereitung (6.Kl) «Konzeptes» Begabtenförderung
Wir fördern alle Kinder Begabtenföderungsunterricht für Begabtenförderung durch Angebote
durch individuelle in der UST – einzelne SuS für 2.KG - 6.Kl
Einzelne SuS besuchen das
Massnahmen Universikum
1.3 Schreibförderung in Begonnene Projekte aus QUIMS-Zeit werden Quims – Weiterbildung mit 2x pro Jahr wird in den WB PHZH 2015 - 2019
allen Stufen weitergeführt und gesichert. PHZH hat schon begonnen. Klassen ein Arbeit im
UST: Schreibstrategien Vereinzelte Schreibanlässe Schreibanlass mit den Pädagogischen
Ebene Schreiben als MST: Wortschatzarbeit ist gesichert, in den Klassen haben schon festgelegten Team
Schreibanlässe (Überarbeiten eines Textes) stattgefunden. Schreibstrategien
soziale Praxis (mit werden aufgegleist durchgeführt
kooperativen UST: Textsorte –
Lernformen Geschichte/Bericht;
kombiniert) MST: Texte
überarbeiten
1.4 Wir fördern alle Evaluation Massnahmeplan Wir fördern alle Kinder durch Wir entwickeln in den pro Quintal oder bis 2020
Kinder durch individuelle Massnahmen Pädagogischen Teams Semester 1
individuelle eine gemeinsame gemeinsame
Massnahmen Beurteilungspraxis Prüfung auf
gemeinsame Jahrgangsstufen
pädagogische
Zielvorstellung WB Beurteilen
Kreuze im Zeugnis Institut Unterstrass
(2015) pro Quintal oder (ist organisiert)
Semester 1
gemeinsame Prüfung
auf Jahrgangsstufen
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Schulprogramm Im Gut / Stand Oktober 20172. Lebensraum Schule
Thema Bezug Ist-Zustand Zielsetzung Planung / Zeitraum
Massnahmen
2.1 Elterneinbezug VSG Jährlicher Eltern Kindergarten überprüft 2017 - 2019
Klassenelternabend, erleben sich als willkommen geeignete Anlässe
Elterngespräche/SSGs, in der Schule Überprüfung der
Elternrat (organisiert WB für Können in Erziehungs- und bestehenden Praxis der
Eltern und arbeitet mit am Bildungsfragen kooperieren Elternarbeit (KG-6.Kl)
Sommerfest) und in der Schulhauskultur und anpassen wo
Trax Max – Velosamstag mit partizipieren notwendig.
Parcours Kommunikationswege
Organisation Leseabend funktionieren in alle
Richtungen
2.2 Zusammenarbeit Leitbild Zusammenwirken von Die Zusammenarbeit zielt auf 1 – 2x jährlicher Wird am 23. Oktober
Unterricht und Betreuung Betreuungskonzept Unterricht und Betreuung eine bereichsübergreifende Austausch über die 2017 das erste Mal
Wahrnehmung und Fördermassnahmen und durchgeführt
Förderung der Kinder ab und Förderziele der
soll dabei alle relevanten einzelnen Kinder (vor
Bereiche miteinbeziehen. allem IF SuS)
2.3 Gewalt u. Mobbing Leitbild Wir haben viele Regeln Was sind unsere Impulsveranstaltung mit 2018 - 2020
Werte und Haltungen Vorfälle 2017 erarbeitet, aber diese werden gemeinsame Werte und der Fachstelle für
nur zum Teil oder gar nicht Haltungen? Gewaltprävention 25.
umgesetzt Was sind konkrete Januar 2018
Massnahmen bei
Regelverstössen?
Steuergruppe als
Sicherungsinstrument wird
installiert
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Schulprogramm Im Gut / Stand Oktober 20173. Kooperation
Thema Bezug Ist-Zustand Zielsetzung Planung / Zeitraum
Massnahmen
3.1 nBA Neuer Berufsauftrag VSG Probelauf vor der Einführung Einführung des neuen Schulung des laufend
17/18. Berufauftrages ist Personals
Schulung gewährleistet
Neue Stundentafeln sind
angepasst
4. Sicherungsziele - das wollen wir beibehalten
Thema Bezug Ist-Zustand Zielsetzung Planung / Zeitraum
Massnahmen
4.1. SchülerInnenpartizipation VSG Klassenrat (KG – 6. Kl) Damit der Pausenkiosk wieder Eventuell kann das 2018
Leitbild Im Gut - Pausenkiosk regelmässig stattfinden kann, Elternforum in die
Vereinbarung (unregelmässig) muss er neu aufgegleist Planung des
werden. Pausenkiosks
miteinbezogen werden
Anlässe Bezug Zielsetzung Verankerung im Schulalltag Überprüfung Ressourcen
Anlässe für Schüler/innen Jahreskalender Ja gemäss Prozess gemäss Prozess
Thema Abnahme an der
Schulkonferenz oder in den PT
Anlässe für Lehrpersonen Jahreskalender Ja gemäss Vereinbarung/ gemäss
Abnahme an der oder Beschrieb Vereinbarung/
Schulkonferenz oder Beschrieb
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