Sommerschui 2021 to go - "Wei Spuin beim Lerna huiD!" - zusammengestellt von Gabriele Bayer-Maier & Christine Durst - Grundschule München ...
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Sommerschui 2021
to go - „Wei Spuin beim Lerna hui !“
zusammengestellt von Gabriele Bayer-Maier & Christine Durst
Grundschule München, Lerchenauer Str. 322, 80995
1 München
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Grundlagen für das Lernen trainieren
Merkfähigkeit, Motorik, Gleichgewicht, Zuhören, Krea vität…
• Handtaschenspiele z.B. Kartenspiel „Speed“ - ein wortreiches Familienspiel ab
6 Jahre, bei dem aus einzelnen Buchstaben Wörter gepuzzelt werden müssen
• Memoland - Trainingsbuch mit 6 Mitmachgeschichten, die auch das
Selbstbewusstsein stärken - h ps://lerncoach-pro box.de/memoland/
• Geschicklichkeitsparcour im Garten erstellen mit Gegenständen, die
vorhanden sind oder z.B. auch auf einem Spielplatz eine Rallye ausdenken
• Aus üge an neue Orte planen und machen - gemeinsam recherchieren,
anschließend ein Rätsel/ ein Plakat erstellen
• Ferien-Album mit der App „BookCreator“ auf dem Tablet erstellen
- hier können selbst gemachte Fotos integriert werden und Text/ Sound…
passend ergänzt werden.
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Grundlagen für das Lernen trainieren
Merkfähigkeit, Motorik, Gleichgewicht, Zuhören, Krea vität…
• ABC-Knick - ein Ratespiel - zu einem Begri müssen passende Wörter in eine
ABC-Liste eingetragen werden - Anleitung & ABC-Liste stehen per Download
zur Verfügung
• Monster-Jagd - innere Monster sichtbar machen - Ressourcen ak vieren -
Anleitung steht per Download zur Verfügung
• Papierkugel-Tanz - bringt Schwung in müde Köpfe und trainiert die Links-
Rechts-Koordina on - Anleitung steht per Download zur Verfügung
• „Herzensbrücken bauen“ - Brücken für ein liebevolles Miteinander - ein
Kartenset, das Groß- und Klein ermu gt, Gefühle auszudrücken und „Brücken“
zueinander zu bauen - www.oups.com
• Dobble - Spiel - trainiert die visuelle Wahrnehmung, da
Gemeinsamkeiten blitzschnell gefunden werden müssen
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Mathematik
• Alltagssitua onen für das Rechnen nutzen: Beeren essen, Kilometer, Fahrzeiten, Gesamtbeträge, Tage
ausrechnen, wie viele Kugeln Eis kann ich mir für 4 Euro kaufen?
• Kopfrechnen im Auto/Zug/Flugzeug trainieren: 10 schnelle Aufgaben
• Bingo spielen - geeignet für alle Zahlenräume - Bingofeld 3x3 aufzeichnen - Zahlen eintragen und
dann Aufgaben stellen - falls Ergebnis im Bingofeld vorhanden, ankreuzen und bei 3 angekreuzten
Kästchen in einer Reihe oder Spalte oder diagonal „BINGO“ rufen
• „Rechnen bis das Lama pupst!“ - Online-Mathe-Spiel für 1-4. Klasse.
h ps://coollama.de/lernspiele
• 1-2-3-Klatsch- ein 1x1 - Spiel, bei dem Fliegen gefangen werden - Anleitung & Fliegen stehen zum
Download zur Verfügung
• Würfelmeister - Zahlen erfassen, addieren, Zerlegung der 10 üben - Anleitung & Spielplan stehen zum
Download zur Verfügung
• Vitamin-Zauber - Gedächtnis- und Integra onstraining - Anleitung steht zum Download zur Verfügung
• Bandolinos (gibt es für alle möglichen Themen nicht nur Rechnen) - Jede Karte stellt eine andere
Aufgabe – Lösung für Lösung wandert das Band mit. Zum Schluss wird umgedreht und überprü ,
ob die Schnur und damit man selbst rich g liegt - einfach googeln ;-)
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Deutsch - Lesen
• Speisekarten in Restaurants vorlesen - eine besondere Herausforderung ist es, das in einer
anderen Sprache zu probieren
• Antolin & Onilo nutzen - sinnentnehmendes Lesen üben mit www.antolin.de (Account über die
Schule) - Online Lesen zur Stärkung der Lesemo va on: www.onilo.de
• Schlaumäuse-App - für 1./2. Klasse - h ps://www.schlaumaeuse.de
• „Flüssig lesen lernen“ - ein Trainingsprogramm von Gero Tacke für 1./2. Klasse & 3./4. Klasse
• „Schneller lesen“ - ein Trainingsprogramm von www.lernserver.de
• „Lesen. Das Training“ (vom Verlag) - Lesekompetenz systema sch trainieren - Fer gkeiten,
Geläu gkeit, Strategien
• Interak ve Bücher mit der App „ gerbooks“ lesen - über 8000 interak ve Bücher stehen hier
zur Verfügung (9,99€/ Monat)
• Flüssig lesen lernen mit Speedy - ein hoche ek ves Trainingsprogramm zum Au au und zur
Sicherung der Lesekompetenz - www.lernserver.de
• Kostenlose Lesepla orm nutzen unter www.amira-lesen.de
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Deutsch - Schreiben
• ein Ferientagebuch schreiben - blanco A5/ A4 He dafür benutzen - auf der
einen Seite malen, auf der anderen Seite schreiben
• echte Postkarten aus dem Urlaub verschicken
• Packlisten als Check-Liste für das Ko erpacken schreiben
• einen Ferienplan in einen Kalender schreiben - Wann machen wir was?
• Happy-Liste schreiben - für mehr Mut und Selbstwertgefühl:
Das macht mich glücklich, davon mache ich mehr in den Ferien!
Hier kann die ganze Familie mitmachen!
• Das Glas der schönen Erinnerungen: Schöne Erlebnisse auf einen schönen Ze el
schreiben, gestalten und in ein schönes Glas stecken. Wenn vorhanden, eine
Schatztruhe verwenden.
—> Hil in Situa onen, in denen es einem mal nicht so gut geht, wenn man die
Ze elchen dann wieder liest.
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Deutsch - Richtig Schreiben
• In der Umgebung Wörter mit Rechtschreibbesonderheiten
suchen und auf ein Bla schreiben -
am besten noch mit kleinen Bildchen versehen,
so prägt es sich noch besser ein:
• Wörter am Strand in den Sand schreiben
• Ein Bild nur mit Begri en gestalten, die alle dieselbe Rechtschreibbesonderheit
haben, z.B. nur Wörter mit Doppelvokal (Meer, See, Moos, Boot…)
• Wörter in der Streichholzschachtel - im Urlaub Wörter sammeln, die die gleiche
Rechtschreibbesonderheit haben z.B. „ie“, „V v“, „Qu qu“ - auf kleine Kärtchen
schreiben und in eine Streichholzschachtel stecken - immer wieder üben z.B.
Kärtchen umgedreht auf den Tisch legen, eins ziehen, verdecken und auswendig
aufschreiben
• www.lernserver.de - Das Rich g Schreiben individuell üben - mit Fehleranalyse
und passendem Fördermaterial im PDF-Format (kostenp ich g)
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Spiele für lange (Auto)Fahrten…oder so…
Teil 1
• Stadt-Land-Fluss: erweiterbar mit beliebig vielen Kategorien
TIPP: Tabellen am Computer vorbereiten & ausgedruckt mitnehmen
• Geschichten weitererzählen:
- 50 Kärtchen mit verschiedenen Begri en gemeinsam vorbereiten - ein Elternteil beginnt mit
einem Satz die Geschichte, z.B. „In der kanadischen Wildnis lebte einmal ein kleiner Bär und eines
Tages……“ - Kind 1 zieht eine Karte und beendet den Satz mit Hilfe des Wortes auf der Karte. -
Dann zieht Kind 2 eine Karte und setzt die Geschichte mit einem Satz fort, der das Wort auf der
Karte beinhaltet - usw…..
• Melodien oder Filme/ Serien raten
- ein Elternteil oder ein Kind summt eine bekannte Melodie, z.B. der Soundtrack eines Films, die
Titelmusik einer Fernsehserie, ein Popsong, Schlager, Rap, Kinderlied etc., die anderen müssen
die Melodie, den Film oder die Serie erraten - wer es erraten hat erhält einen Punkt
Wich g: Belohnung für den Gewinner vereinbaren
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Spiele für lange (Auto)Fahrten…oder so…
Teil 2
• Wahrsagen: Was sehen wir alles auf der Fahrt nach.....
TIPP: dieses Spiel kann auch als Bingo gespielt werden
- Vor der Abfahrt erhält jedes Kind ein Bla Papier, das in zwei Spalten eingeteilt ist und auf dem
untereinander mehrere Begri e stehen, z.B. Berge, 6 Kühe, Burg, Porsche, Polizeiauto…….
- Während der Fahrt müssen die Kids nun die Augen o en halten, und wenn sie eines der Dinge
entdecken, auf der rechten Spalte ein Kreuz machen. Für jede zutre ende Entdeckung gibt es einen
Punkt, für schwierige Vorhersagen wie „Sechs Kühe auf einer Wiese“ zwei Punkte.
- Das Kind, das am Ende die meisten Punkte erzielt hat, ist der Wahrsagerkönig bzw. die
Wahrsagerkönigin und erhält einen Gewinn
• Ortsschilder - Spiel
- Auf der Reise in den Urlaub fährt man an allerhand Orten vorbei, z.B. ein Ort mit F am Anfang - In diesem
Spiel geht es darum, weitere Ortsnamen zu sammeln, die mit „F“ anfangen, wie Freiburg, Frankfurt, Fulda,
es dürfen aber auch Städte im Ausland genannt werden wie Florenz oder Ferrara. - Jedes der Kinder nennt
einen Ort, bis keinem mehr etwas einfällt. - Wenn das nächste Ortsschild au aucht, geht das Spiel weiter.
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Spiele für lange (Auto)Fahrten…oder so…
Teil 3
• Auf Nummernschildern Wörter nden oder aus den einzelnen Buchstaben
lus ge Sätze bilden
- Bei diesem Spiel müssen die Kinder Autokennzeichen entdecken, aus denen sich Wörter ergeben, wie
zum Beispiel LA-NG, KA-TZ, DU-MM oder KI-NO und diese evtl. aufschreiben. Gewinner/Gewinnerin ist,
wer die meisten gefunden hat.
- Alterna v kann man aus den einzelnen Buchstaben auch lus ge Sätze bilden, wie KA-TZ: Katharina und
der A e tanzen Zumba. DU-MM: Du und ich machen Mist. Je unsinniger, desto lus ger.
• Rund-um-den-Urlaub-Frage-Antwort-Spiel
- Eines der Kinder beginnt und sagt das Alphabet auf, bis jemand „Stopp“ ru . - Mit dem Buchstaben, bei
dem der Stoppruf erfolgt, müssen alle Antworten auf die Fragen beginnen, die nun gestellt werden, wie
beispielsweise „Wohin fährst du?“ Ist der Buchstabe „N“, könnte die Antwort „Nordsee“ oder „Norderney“
lauten. Es muss nicht unbedingt der eigentliche Urlaubsort der Familie sein. Auf die nächste Frage „Was
machst du dort“ wäre eine Antwort z.B. „Netball spielen“, Nordic Walking“ oder „nichts“. „Was ist in deinem
Ko er?“ Mögliche Antwort: „Neue Kleider“, „Nichts zum Anziehen“, „Der Napf für den Hund“ etc. - Weiß das
Kind keine Antwort, ist der Rest der Familie dran. Sind die Fragen durch, wird ein neuer Buchstabe gewählt.
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Teil 4
• Wort an Wort: Bahnhof-Ho urg-Burgweg-...
- Dieses Spiel wird beim Auto- und Zugfahren schon seit Ewigkeiten gerne gespielt. Es macht Kindern und
Erwachsenen gleichermaßen Spaß. - Ein Elternteil beginnt und nennt ein zweisilbriges Wort wie „Bahnhof“. -
Eines der Kids muss nun mit der zweiten Silbe des Wortes ein neues Wort nden. Dieses könnte „Hofburg“ sein.
Dann könnte Burgweg folgen und anschließend Wegzug, darau in Zugabteil und Abteilplatz usw. - Das Spiel
wird so lange fortgesetzt, bis den Kids keine Wörter mehr einfallen. - Dann wird mit einem neuen Wort von vorne
gespielt
• „Apfelkuchen“ - ein Ratespiel - Anleitung steht als Download zur Verfügung
• „Ich packe meinen Ko er“ - Das kennt jeder!
• „Ich sehe was, was du nicht siehst“ - Das kennt jeder!
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Teil 5
• Glücklicherweise, leider - Spiel
- Bei diesem Spiel wird es garan ert nicht langweilig. Einer im Auto beginnt mit einem Satz, der mit
„glücklicherweise“ oder „zum Glück“ beginnt. - Der nächste setzt den Satz mit „leider“ oder
„unglücklicherweise“ fort. - In beiden Satzteilen sollte es sich um Aussagen rund um das Thema Urlaub
handeln, aber nicht notwendigerweise um das eigene Reiseziel. - Die Geschichte muss fortgesetzt
werden, auch wenn sie noch so unsinnig klingt.
- Beispiel: „Glücklicherweise bin ich auf dem Weg nach Italien...“ der nächste fährt fort mit: „...aber leider
habe ich meinen Ko er zu Hause stehen lassen“. Die Geschichte könnte so fortgesetzt werden: „Zum
Glück lag mein Badeanzug vom letzten Schwimmbadbesuch noch im Ko erraum“, „Leider ist das
Betreten von Restaurants in Badesachen verboten“. „Glücklicherweise gibt es in Italien
Strandrestaurants“ „...aber leider nicht dort, wo ich gebucht habe“. „Zum Glück gibt es in meinem
Hotelzimmer eine Kochnische...“ usw.
- Je unsinniger die Geschichte fortgesetzt wird, desto mehr Gelächter gibt es im Auto und die Zeit
ver iegt rasant.
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Teil 6
• Buchstabenke e
- Am Anfang wird eine bes mmte Wortkategorie festgelegt, zum Beispiel "Tiere". Dann nennt der Erste
ein Tier, etwa A e. Der Nächste nennt ein Tier, das mit dem letzten Buchstaben des vorherigen Tieres
beginnt, also zum Beispiel Elefant.
• Von A bis Z
- Wieder wird eine Kategorie bes mmt, dann das Alphabet durchgegangen. Jeder Buchstabe bildet den
Anfang einer Sache aus dieser Kategorie.
- Beispiel: Kategorie "P anze": Akazie, Bambus, Christrose, Dahlie, Efeu,…
- Wer keine P anze weiss, bekommt einen Minuspunkt. - Wer zum Schluss die meisten Minuspunkte hat,
verliert.
- Wich g: Vorab sollte man sich einigen, welche Buchstaben man vielleicht weglässt, weil sie zu wenige
Tre er liefern (Q,X,Y).
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Teil 7
• Das Ja/ Nein-Spiel
- Ab sofort sind die Wörter "Ja" und "Nein" verboten. Jeder ist mal an der Reihe und wird von den
Mitreisenden eine bes mmte Zeit lang (fünf Minuten) mit Fragen gequält, die eine Ja- oder Nein-Antwort
erfordern.
- Der Befragte muss dann möglichst geschickt ausweichen und Ersatzwörter nden wie "selbstverständlich",
"auf keinen Fall" und so weiter. Wer die Zeit nicht durchhält, bekommt einen Minuspunkt.
• Die böse 7
- Zählt laut reihum, beginnend bei der Eins - aber hütet euch vor der bösen Sieben! Denn alle Zahlen, die
eine Sieben enthalten oder Vielfache von Sieben sind, dür ihr keinesfalls nennen.
- Bes mmt sta dessen vorher ein Ersatzwort, etwa „Feldmoching": 15, 16, Feldmoching, 18 und so weiter.
Wer sich als Erster verzählt oder verschlä , das Ersatzwort anstelle einer "verbotenen Zahl" zu sagen, hat
verloren.
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Teil 8
• „Keine Ahnung!“
- Bei diesem Spiel geht es darum, sich gegensei g Fragen zu beantworten. Der Witz dabei: Ihr antwortet
immer auf die vorherige Frage.
- Auf die erste Frage gibt es keine Antwort, also sagt der Befragte: „Keine Ahnung“. Die Antwort auf die erste
Frage gibt dann der Nächste auf die Folgefrage.
- Beispiel: Warum ist die Banane krumm? – „Keine Ahnung“. - Warum können Hasen nicht iegen? – „Weil
sie zur Sonne wachsen“. Warum wedeln Hunde mit dem Schwanz? - „Weil sie keine Flügel haben“… Dabei
kommen manchmal herrliche Kombina onen heraus.
- Man muss aber gut aufpassen, sonst vergisst man die Frage. Wer die falsche Antwort gibt, scheidet aus
diesem Autospiel aus oder bekommt einen Minuspunkt.
• Farbenspiel
- Nennen Sie eine Farbe nach Ihrer Wahl und lassen Ihre Kinder Gegenstände in dieser Farbe entdecken.
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Teil 9
• Was ist passiert?
- Eins der spannendsten Spiele für unterwegs: „Was ist passiert?“ erfordert Einfallsreichtum von Ihnen
und Kombina onsgeschick von Ihren Kindern. Sie denken sich eine Geschichte aus oder denken an eine
Ihnen bekannte Geschichte, erzählen aber nur das Ende.
- Ein bekanntes Beispiel: „Ein Mann liegt tot in der Wüste. Um ihn herum sind seine Klamo en verstreut,
in der Hand hält er ein Streichholz. Was ist passiert?“
Ihre Kinder müssen nun erraten, wie es zu diesem Ende gekommen ist. Dafür stellen sie Ihnen Fragen, die
mit „Ja“ oder „Nein“ zu beantworten sind. Bei mindestens zwei Spielern und einem Geschichtenerzähler
darf jeder Spieler so lange Fragen stellen, bis eine davon mit Nein beantwortet wird. Dann ist der nächste
an der Reihe.
• Handlesen
- Dieses Reisespiel hat zwei Vorteile: Es ist rela v ruhig und man braucht dafür weder Ze el noch S . Ein
Spieler schreibt einem anderen nacheinander Buchstaben in die Hand äche, die ein Wort ergeben. Der
andere muss dieses Wort erraten. Am besten geeignet für zwei oder mehr Kinder auf der Rückbank.
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ftund hier ist Platz für eigene Ideen:
17 Grundschule München, Lerchenauer Straße 322Wir wünschen gute Erholung und viele schöne Erlebnisse!
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Grundschule München, Lerchenauer Straße 322Sie können auch lesen
