"Tipps & Tricks bei MC-Fragen" - Das bringt Punkte ! - Ravati Seminare

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Seminare und Repetitorien für Pharmazeuten

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              „Tipps & Tricks bei
                  MC-Fragen“
                           Das bringt Punkte…!

                                                                 Quelle: Glühbirne, 2011

                                                                                           1
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Quellenverzeichnis
Hinweis: im Skript enthaltene Abbildungen wurden vom Referent selbst erstellt oder stammen
teilweise aus folgenden genannten Werken und werden gemäß den Bestimmungen von § 53
Abs. 3 Nr. 1 und § 63 UrhG verwendet. (siehe auch: Folie „Urheberschutz-Bestimmungen“)
•   Böss-Ostendorf et al., 2005: Andreas Böss-Ostendorf, Holger Senft„Beat it – Der
    Prüfungscoach für Studium und Karriere“, 1. Auflage, Frankfurt, Campus Verlag
•   IMPP, 2000 – 2017: Prüfungsfragen, Erster Abschnitt der Pharmazeutischen Prüfung,
    Mainz, IMPP
•   Medilearn-Skriptenreihe: Bringfried Müller, Vera Lippek und Daniel Lüdeling,
    „Lernstrategien: MC Techniken und Prüfungsrhetorik “, 3. Auflage, Marburg/Lahn, Medi-
    Learn
•   Sendlinger et al., 2005: Compact Redaktion, Chefredaktion: Angelika Sendlinger, „Das
    große Buch der LERNTECHNIKEN“, 8. Auflage, München, Compact Verlag
•   Wolf et al., 2011: Doris Wolf und Rolf Merkle, „So überwinden Sie Prüfungsängste“, 6.
    Auflage, Mannheim, PAL Verlag
•   IMPP: Praktische Hinweise zur Durchführung der schriftlichen Prüfungen nach der
    Approbationsordnung für Apotheker, 41. Auflage, 2018

                                                        Literatur                            2
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                                                  Top-5 Themen
I. Das 1. Staatsexamen – Wer 5 „facts“ kennt, ist im Vorteil

II. Das 5-Phasen-Modell zum Erfolg

III. Die 5 besten Tipps bei MC-Fragen

IV. 5 Lernstrategien für zu Hause

V: Zusatzinfos Ravati Seminare / pharma4u / Prüfungstipps

                                                       Inhalt                    3
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             I. Das 1. Staatsexamen
       Wer 5 „facts“ kennt, ist im Vorteil

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                                 I.      Das 1. Staatsexamen
                             Wer 5 “facts” kennt, ist im Vorteil

Fact 1: Was braucht man?

Fact 2: Fragentypen im 1. Staatsexamen

Fact 3: Fragekriterien – Wer denkt sich so was aus?

Fact 4: Schwierigkeitsgrad und Trennschärfe kennen

Fact 5: Zeitnot macht Grips tot - Zeitmanagement im 1. Staatsexamen

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Fact 1: Was braucht man?

Multiple Choice - Grundsätzliches

• WISSEN (!) – ohne geht es nicht

• Strategie

• Intuition

• Routine

 Üben, Üben, Üben ! – Aber:

Mit System !
                                                                    Quelle: Glühbirne, 2011

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Fact 2: Fragentypen im 1. Staatsexamen

1. Einfachauswahl
  eine Antwort ist richtig oder am besten zutreffend eine Antwort trifft nicht zu.
  (im 1. Stex immer: A-E)
   „Trifft zu Frage“ oder
   „Trifft NICHT zu Frage“

2. Aussagekombination
   besteht aus: Frage oder unvollständiger Aussage und mehreren durch
   eingeklammerten Zahlen gekennzeichneten Aussagen.

3. Zuordnungsaufgaben = Listenaufgaben
  besteht aus einer Liste mit nummerierten Begriffen, Fragen oder Aussagen
   (Liste 1 = Aufgabengruppe) und einer Liste mit Antwortmöglichkeiten
   CAVE: Antworten können gleich sein!
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Fact 3: Fragekriterien – Wer denkt sich so was aus?

Fragesteller:

• Vom IMPP ausgewählte Professoren der Hochschulen der
  Pharmazie (ca. 20 „Sachverständige“)
• Mitarbeiter des IMPP

Fragekriterien:

• Stoffgebiete nach Anlage 13 nach gem. § 17 Approbationsordnung
  (AAppO)
• Gegenstandkataloge des IMPP (www.impp.de)
• Darstellung in aktuellen Standard-Lehrbüchern

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Fragenpool:

Enthält:
• Neufragen:                                            ca. 20 – 30 %
• Neufragen, die Altfragen ähnlich sind:                ca. 50 – 70 %
• Altfragen (1:1):                                      ca. 20 – 30 %

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Fact 4: Schwierigkeitsgrad und Trennschärfe

S-Index (Schwierigkeits-Index):
• liegt für jede Frage in Prozent (%) vor
• Ungeeignet: Fragen, die kaum jemand richtig hat (zu schwierig)
• Ungeeignet: Fragen, die fast alle richtig haben (zu einfach)

T-Index (Trennschärfe-Index; -1 bis + 1):
• Zeigt, ob gute Kandidaten mit gutem Gesamtergebnis eine Frage in
  der Mehrzahl
  - richtig  hoher T-Wert  geeignete Frage
  - falsch  niedriger T-Wert  ungeeignete Frage

Das IMPP verwendet als Altfragen gerne Fragen mit
Mittlerem S-Wert
Hohem T-Wert!
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Fact 5: Zeitnot macht Grips tot
Zeitmanagement im 1. Staatsexamen

Zeit-Vorgabe:
• Chemie und Biologie: 100 Fragen  2,5 h = 150 min = 90 s / Frage (theoretisch)
• Physik und Analytik: 80 Fragen  2 h = 120 min = 90 s / Frage (theoretisch)

Kontrollieren Sie Ihr Timing!
Setzen Sie „Zeitbojen“ im Heft (Chemie und Bio):
Zeitboje 1: bei Frage 25: 30 min.
Zeitboje 2: bei Frage 50: 60 min.
Zeitboje 3: bei Frage 75: 90 min.
Zeitboje 4: bei Frage 100: 120 min.

WICHTIG (bitte lesen): https://www.impp.de/pruefungen/allgemein/praktische-hinweise.html
(Praktische Hinweise des IMPP)

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II. Das 5-Phasen-Modell zum Erfolg

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                     II. Das 5-Phasen-Modell zum Erfolg

Phase 1: Erst mal konzentriert durcharbeiten

Phase 2: Zurückgestellte Aufgaben richtig anpacken

Phase 3: Taktische Strategien anwenden

Phase 4: Richtig übertragen

Phase 5: Vertrauen ist gut…..

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Vorphase

•   Uhr gut sichtbar platzieren!

Phase 1: Erst mal konzentriert durcharbeiten

•   Lösen sicherer Fragen konzentriert bis zum Heftende
•   Unsichere Fragen zurückstellen!
•   Richtige Aussagen im Heft kennzeichnen

Alternativ: Sichere Fragen sofort auf den Bogen übertragen

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Phase 2: Zurückgestellte Aufgaben richtig anpacken

• Lösen unsicherer (zurückgestellter) Fragen bis zum Heftende
  (noch mal besonders gut konzentrieren!)
• CAVE: Als sicher gekennzeichnete, sehr einfach zu
  beantwortende Fragen hier nicht noch mal angehen
  – Gefahr des „Kaputt-Korrigierens“!
• Richtige Antworten im Heft kennzeichnen
• Frage am Rand als „sicher“ (z.B. Haken im Kreis) oder „unsicher“
  (z.B. Fragezeichen) kennzeichnen
• Nach Abschluss der Phase 2 auf Zeit achten!

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Phase 3: Taktische Strategien anwenden

• Lösen von Fragen, die man fachlich nicht beantworten kann
    Taktische Strategien möglich?
• Richtige Antwort im Heft kennzeichnen
• Nach Abschluss der Phase 3 auf Zeit achten!

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Phase 4: Richtig übertragen

• Übertragung der Antworten auf offiziellen Antwortzettel
• CAVE: Volle Konzentration!
• Tipp: Vor Übertragung Heft für 1 min. schließen, Augen zu und
  konzentrieren

Phase 5: Vertrauen ist gut…

• Kontrolle der Übertragung  nicht Weglassen!

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Offizieller Antwortbogen des IMPP

                                                     Quelle: IMPP, 2018

                                                                                          18
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                              Das 5-Phasen-Modell zum Erfolg               19
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III. Die 5 besten Tipps bei MC-Fragen

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                   III. Die 5 besten Tipps bei MC-Fragen

Tipp 1: „Immer schön der Reihe nach“

Tipp 2: „Markieren mit System“

Tipp 3: „Alle Aussagen bewerten“

Tipp 4: „Kein falscher Ehrgeiz“

Tipp 5: „Altfragen werden gern unauffällig umformuliert“

                                    Die 5 besten Tipps bei MC-Fragen               21
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Tipp 1: „Immer schön der Reihe nach“

Am Anfang des Prüfungsheftes beginnen und konsequent bis zum Ende
durcharbeiten
Erstes Überfliegen des Prüfungsheftes vermeiden - macht unnötig nervös!

Tipp 2: „Markieren mit System“

  hilft, die richtige Lösung zu finden, z.B.:
  sicher richtig: 2 Haken ()
  sicher falsch: 2 ff
  fraglich richtig: 1 Haken ()
  fraglich falsch: 1 f
  „null Ahnung“: ?

                                    Die 5 besten Tipps bei MC-Fragen               22
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Tipp 2: Markieren mit System - Beispiel
Frage     √
Welche der Aussagen für Nervenzellen treffen zu?
(1)Die Refraktärzeit einer Nervenzelle ist die Zeit, die eine Synapse nach der
   Ausschüttung von Neurotransmittern benötigt, bis sie wieder aktivierbar ist.
                                                                                    ?
(2)Saltatorische Leitung führt zu einer höheren Nervenleitgeschwindigkeit.          √√
(3)Die Amplitude eines Aktionspotentials ist unabhängig von der Reizstärke.         √
(4)Die Leitgeschwindigkeit ist unabhängig vom Durchmesser des Neurons.              ff
(A)nur 1
(B)nur 1 und 2
(C)nur 3 und 4
(D)nur 2 und 3
(E)nur 2, 3 und 4

                                     Die 5 besten Tipps bei MC-Fragen               23
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Tipp 3: „Alle Aussagen bewerten“

 Niemals zu schnell die Frage beantworten!  „Kommt Zeit – kommt Rat“
  Beispiel: Antwort A oder B kommt einem schon als richtige Lösung vor, bis
  man feststellt, dass E die 100% richtige Lösung ist
CAVE: Bewerten Sie immer ALLE Aussagen (nach Tipp 2 Schema)!

Welche Aussage trifft zu?
                                        ff
(A) Die Depolarisation einer Zelle wird nur durch einen Na-Einstrom ausgelöst. √√
                                        ---
(B) Die Repolarisation kommt überwiegend durch einen Ausstrom von Ca ff
    zustande.
(C) Die Membranhyperpolarisation erfolgt durch einen verstärkten Cl-Ausstrom. ff
(D) Die Repolarisation kommt durch einen Einstrom von K zustande. ff
(E) Die Depolarisation in Schrittmacherzellen des Herzens ist überwiegend
    durch einen Ca-Einstrom geregelt.                           √√ = ??!

                                    Die 5 besten Tipps bei MC-Fragen               24
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Tipp 4: „Kein falscher Ehrgeiz!“

 Das Lösen besonders schwieriger Aufgaben bringt KEINE Sonderpunkte
  oder Sonderlob!
CAVE: NICHT übertreiben - ca. 3 min für besonders schwierige Fragen! -
      Dann unbedingt weitermachen!

Und immer dran denken: „Zeitnot macht Grips tot“

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Tipp 5: „Alt-Fragen werden gern unauffällig umformuliert“

 Immer alle Antworten sorgfältig lesen, vor allem wenn einem die Fragen
   bekannt vorkommen!
Beispiel:
  gestern noch die Frage beim Üben gekreuzt, aber siehe da:
  Die Prüfer haben, fast unmerklich
   „häufig“ durch „nur“ oder
   „selten“ durch „nie“ oder
   „Depolarisation“ durch „Repolarisation“ etc. ersetzt

                                    Die 5 besten Tipps bei MC-Fragen               26
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Tipp 5: „Alt-Fragen werden gern unauffällig umformuliert“ – Beispiel

Alt - Frage:                                           Neu- Frage:
Welche Aussage trifft nicht zu?                        Welche Aussage trifft nicht zu?
Glatte Muskulatur                                      Glatte Muskulatur
(A) befindet sich am Ziliarkörper des Auges            (A) befindet sich am Ziliarkörper des Auges
(B) enthält Troponin                                   (B) enthält Calmodulin
(C) ist frei von Sarkomeren                            (C) enthält Sarkomere
(D) enthält Aktin und Myosin                           (D) enthält Aktin und Myosin
(E) kann Dauerspannungen aufrechthalten                (E) kann Dauerspannungen aufrechthalten

                                      Die 5 besten Tipps bei MC-Fragen                         27
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                  5 Grundregeln für taktische Strategien

Regel 1: „Häufiges ist häufig richtig“

Regel 2: „Relativ richtig ist richtiger als total falsch“

Regel 3: „Lügen haben kurze Beine“

Regel 4: „Sicherheitsabstand beachten“

Regel 5: „Trennschärfe ist echt scharf“

 Details im Ravati Seminar
        „Taktische Strategien im 1. Stex.“ (ca. 1-2 h)
                                  5 Grundregeln für taktische Strategien             28
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 IV. 5 Lernstrategien für zu Hause

                                5 Lernstrategien für zu Hause                   29
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Lernzeit
Pro Tag je nach Leistungsfähigkeit ca. 8-10 h effektive Lernzeit, z.B.:
• Vormittags:      08 – 12 Uhr
• Nachmittags:     13 – 17 Uhr
• Abends:          18 – 20 Uhr

Pausen
Immer: spätestens nach 2 h Lernen!
• Vormittags:      2 x 10 – 15 min.
• Mittagspause:        12 – 13 Uhr
• Nachmittags:     2 x 10 – 15 min.
• Abends:          1 x 10 – 15 min

                                       5 Lernstrategien für zu Hause                   30
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Vorgehen-Beispiel

• Vormittag: Wissen aufbauen  Theorie aus Skripten, ggf.
  Lehrbüchern, Karteikarten, Moderne Lehrmedien
  (wenn möglich pro Tag nur für 1 Fach -max.2 Fächer- lernen)

• Früher Nachmittag: 1-2 h diesen Stoff unbedingt kurz wiederholen!

• Spät-Nachmittag / Abend: Ca. 3 - 5 Stunden MC-Fragen kreuzen:
   Tipp 1: Keine-Bange / Ratiopharm mit Kommentaren von pharma4u
    Erläuterungen zu MC-Fragen - kurz und knackig!
   (für Ravati-Teilnehmer ist der Account ein Jahr kostenfrei )

   Tipp 2: „Lass-mal-Kreuzen“-App (der apoBank) mit Fragen der Ravati-
   Seminare-Dozenten (apoBank-Konto  inkl. Kommentare )

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Tipp 1: ratiopharm / pharma4u „Keine Bange - online“
Original IMPP-Fragen / kommentiert  pharma4u.de

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Tipp 2: „Lass mal kreuzen“ apoBank-app
Übungsfragen-Fragen von Ravati-Dozenten / + „Wissen warum“

                                                                                   Zum Lernen nur sinnvoll
                                                                                   mit der „Wissen Warum“
                                                                                   – Funktion (nur für
                                                                                   Kunden der apoBank inkl.
                                                                                   pharma4u – Account)

                               pharma4u – Die ideale Ergänzung mit Online-Lernen                       33
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                 Die Top 5 Lernstrategien für zu Hause

Lernstrategie 1:             Zeitplan erstellen

Lernstrategie 2:             Störfaktoren konsequent ausschalten

Lernstrategie 3:             „Mens sanum in corpore sano“

Lernstrategie 4:             „Tapeten-Effekt“ nutzen

Lernstrategie 5:             Aktivierungsübungen  Lernleistung ↑

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Lernstrategie 1: Zeitplan erstellen

• Zunächst: Groben Zeitplan
• Dabei Verständnis-Fächer (z.B. Physik) zuerst, Lernfächer
  (z.B. Biologie) zuletzt = nah am Examen!
• Dann: Jeden Tag neu(!): Detail-Lernplan für den Tag

Lernstrategie 2: Störfaktoren konsequent ausschalten

• Anrufe, Besuche, Temp., Lärm, unbequemer Stuhl, Unterlagen

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Lernstrategie 3: „Mens sana in corpore sano “

Tipp 1: Lernen mit Bewegung
• Gehen Sie mindestens 1 mal am Tag an die frische Luft. Bewegen Sie
   sich auch in den Lernzeiten Gymnastik/Stretching passt sehr gut in
   Lernpausen, Machen Sie mind. 3 x pro Woche Sport
   (z. B. Laufen, Schwimmen, Radfahren, Walken).

Tipp 2: Lernen und Ernährung
• Wenn Sie Ihrem Gehirn Höchstleistung abverlangen, gönnen Sie ihm
   auch sinnvolle, gesunde Ernährung und bitte dran denken: Viel trinken!

Tipp 3: Lernen wie im Schlaf
• Gelerntes wird während des Schlafes „umgespeichert. Alkohol, Drogen
   und Schlafentzug wirken kontraproduktiv. Die optimale Schlafdauer
   während des Lernens beträgt ca. 7-9 Stunden.
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Lernstrategie 4: „Tapeten-Effekt“ nutzen

• Schauen Sie sich (sofern möglich) den Ort der Prüfung an und
  machen Sie sich mit ihm vertraut.

• Gelerntes Wissen „klebt“ ein wenig an dem Platz, an dem es gelernt
  wurde, an den Kleidern, in denen Sie lernen, an den Gegenständen
  die Sie benutzen… (Stofftier als Glücksbringer)

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Lernstrategie 5: Aktivierungsübungen erhöhen die Lernleistung

• Wenn Sie während des Lernens müde oder unkonzentriert werden:
   ggf. Coffein-haltige Getränke
   Fenster auf!

      Aktivierungsübungen: siehe nächste Seite!

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Aktivierungs-Übungen

                                                   Quelle: Böss-Ostendorf
                                                   et al.,, 2005

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Aktivierungs-Übungen

                                                   Quelle: Böss-Ostendorf
                                                   et al.,, 2005

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                             VII. Zusatzinfos

                                             Zusatzinfos                   41
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Examenslösungs-Service

Am Abend nach dem Examen
durch die Ravati Dozenten
ab ca. 22:00 Uhr
online auf: www.pharma4u.de

+ Diskussionsforum:
Bitte MITMACHEN!!
                                                                                   Quelle: Ravati Seminare

                                                     Zusatzinfos                                             42
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Examenslösungs-Service - Wo?

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                                      Optimierte Crashkurse
                                   mit Schwung und Dynamik

Ravati Seminare:
 anschaulich / beispielorientiert
 dynamisch und interaktiv
 Verständnis statt Auswendiglernen
 Training von typischen
  Examensfragen
  (mit ausführlichen Erklärungen!)

                                                 Warum Ravati Seminare?                   44
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                         FAZIT: Braucht man die Ravati Seminare?

 Das ist gar nicht die Frage!
 Die Frage ist: Bringt es mir was? Und ... möchte ich das Angebot nutzen?
 Macht definitiv mehr Spaß 

                                                Warum Ravati Seminare?                   45
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1. Staatsexamen                                                  2. Staatsexamen

Düsseldorf:            19.02.-01.03.2020                         Marburg

Fächer                                                           Fächer
• Chemie (allgem., anorg, u. organ.)                             • Technologie und Biopharmazie
• Biologie u. Humanbiologie                                       14.02.-16.02.2020
• Physik (+ Physik. Chemie + AFL)                                • Pharm. Chemie
• Analytik (nasschem. u. instrument.)                             17.02.-18.02.2020
• Zusatzkurs Takt. Strategien bei MC                             • Pharmakologie und Med. Chemie
  (2h)                                                            19.02.-23.02.2020

                                               Warum Ravati Seminare?                      46
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Preise und Rabatte

2-tägige Kurse (Analytik): 210,-
3-tägige Kurse (Bio, Chemie, Physik/AFL): 315,-
Zusatzkurs: 45,-

        Art                        Bedingung              Ermäßigung

                          Mindestens eine vorherige
 Stammkundenrabatt             Kursteilnahme                  20,-
                                (Gutschein)
                                Eröffnung eines
     apoBank-
                            kostenfreien Kontos bei           70,-
  Neukundenrabatt
                           der apoBank (Gutschein)
     apoBank-              Kunde (Legitimierung mit
                                                              20,-
 Stammkundenrabatt            der apoBankcard)

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Es lohnt sich!

•   alle Termine, Preise, Infos finden Sie auch
    in der Broschüre „Examen Aktuell“
•   Tipps zum 1., 2., 3. Stex
•   Auslage in Ihrer Fachschaft

                                    Oder einfach
                                  downloaden unter
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                        Viel Glück und Erfolg für
                            Studium und Examen

                                             Psychologie                   49
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