UNSERE STRATEGIE FÜR EINE BESSERE ZUKUNFT - Nachhaltigkeitsbericht 2019/2020 - www.fh-krems.ac.at - IMC ...
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
UNSERE STRATEGIE
FÜR EINE BESSERE
ZUKUNFT
Nachhaltigkeitsbericht 2019/2020
www.fh-krems.ac.at
Hochschulsteuerung | 1
4
HOCHSCHUL-
STEUERUNG
6 | Hochschulsteuerung
Klima & Umwelt
Die Klimakrise und ihre Auswirkungen sind bereits spürbar und betreffen uns alle. Wir haben es uns zum
Ziel gemacht, als Fachhochschule Lösungsansätze und Strategien zur Bewältigung des Klimawandels
mitzuentwickeln und umzusetzen. Klima- und Umweltthemen werden daher in all unseren Aktivitäten
mitgedacht. Unser Ziel ist es, die Umweltleistung stetig zu verbessern.
ORGANISATION UND
PROZESSE
Seit 2012 bekennt sich die IMC Fachhochschule Krems Geschäftsjahr 2016/2017 wie aus der folgenden
zu einem integrierten Managementsystem, das die Grafik ersichtlich strukturiert. Damit wurden klarere
Umweltmanagementnorm ISO 14001 beinhaltet. Dies hilft Aufgabenbereiche und Verantwortlichkeiten geschaffen.
unserer Hochschule dabei, strukturiert zur kontinuierlichen Die Grundlage der Arbeit des Teams ist die Strategie
Verbesserung des betrieblichen Umweltschutzes beizu- der Hochschule, aus der sich das Umwelt- und
tragen. Die wichtigsten Inhalte sind die Optimierung der Nachhaltigkeitsprogramm ableitet, und die Anforderungen
Energieeffizienz und den betrieblichen Ressourceneinsatz durch die Umweltmanagementnorm ISO 14001.
inklusive Mobilität, die Bewusstseinsbildung bei internen
und externen Stakeholdern, sowie Risikominimierung und
Rechtskonformität.
Entsprechend unserer Verpflichtung zur ISO 14001 hat
Kerngruppe Strategie „Ges.
die IMC Fachhochschule Krems unterschiedliche Prozesse und ökol. Verantwortung“
implementiert. Auf formaler Ebene gehören dazu die
Führungsteam und
Nachhaltigkeitskoordination
regelmäßige Berichterstattung über die Umsetzung des
Team „Umwelt und Nachhaltigkeit“
Umweltprogrammes und die regelmäßige Bewertung Qualitätsmanagement, Facility Services,
und Aktualisierung der Umweltaspekte. Weitere bestehende Department Life Sciences, Forschung
und Lehre, Marketing, Personal,
Prozesse, wie zum Beispiel jener zur Beschaffung, wurden NachhaltigkeitskoordinatorIn
um Themen und Aspekte des Umweltmanagements ergänzt.
Erweitertes Team „Umwelt
und Nachhaltigkeit“
Nominierte VertreterInnen
aus den Abteilungen
ÖH VertreterIn
Hochschulsteuerung | 7
UMWELTASPEKTE
Die Umweltaspekte werden jährlich abteilungsübergreifend Die in diesem Bericht vorgestellte zusammengefasste
in einem mehrstufigen Prozess bewertet. Die Einschätzung Bewertung aggregiert bei Lehre und Forschung alle
erfolgt dabei nach “Kein Handlungsbedarf” (Grün), “Mittlere Departments und Institute. Darüber hinaus fasst sie bei den
Umweltrelevanz” (Orange) und “Hohe Umweltrelevanz” (Rot). Serviceeinrichtungen Verwaltung, Internationales, Marketing,
den Veranstaltungsbereich und die IT zusammen, sowie bei
Als weitere Bewertungskriterien dienen in der Diskussion von den Standorten alle Gebäude der Hochschule.
Fällen mittlerer und hoher Umweltrelevanz unter anderem
Menge (Ausmaß, Häufigkeit), Gefährlichkeit (Umweltge-
fährdungspotenzial), rechtliche Anforderungen (Vorliegen und
Anforderungen von Umweltgesetzen),- sowie gesellschaftliche
Relevanz (Meinung der Anspruchsgruppen, Vorbildwirkung).
BEWERTUNG
Die Umweltaspekte werden entweder bezogen auf Lehre, Forschung und Serviceeinrichtungen oder auf Standorte bewertet,
wodurch sich die freien Felde erklären.
Bereiche/
direkte Umweltaspekte
Standorte
Verbrauch Verbrauch Verbrauch Verbrauch Abfall Emissionen Emissionen Emissionen Lärm Licht
Eneragie Wärme Wasser Ressourcen Luft Wasser Boden
Lehre
Forschung
Serviceein-
richtungen
Standorte
Bereiche/
indirekte Umweltaspekte
Standorte
Bewusstseins-bildung und Auswirkungen Umweltfreundliches Verhalten von Mobilität von MItarbeiterInnen,
Kommunikation an die von Dienstleistern MitarbeiterInnen, Studierenden, Studierenden, Lehrenden
MitarbeiterInnen und Studierende und Lieferanten Lehrenden und Gästen und Gästen
Lehre
Forschung
Serviceein-
richtungen
Standorte
Grün: Kein direkter Handlungsbedarf: Im Sinne der kontinuierlichen Rot: Hohe Umweltrelevanz: Kurzfristig müssen dringende Maßnahmen
Verbesserung sollten Maßnahmen gesetzt werden. in die Wege geleitet und die Anlage/der Prozess umstrukturiert werden.
Maßnahmen müssen in das Umweltprogramm aufgenommen, Anlagen
Orange: Mittlere Umweltrelevanz: Mittelfristig sind Maßnahmen
regelmäßig in Bezug auf das Störfallrisiko geprüft und Mitarbeiterinnen und
zur Verbesserung erforderlich. Eine regelmäßige Kontrolle durch speziell
Mitarbeiter unterwiesen werden.
unterwiesene Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter oder das Umweltteam ist
erforderlich.
8 | Hochschulsteuerung
UMWELT- UND
ENERGIEKENNZAHLEN
Seit 2009 werden die Verbrauchsdaten für Energie, CO2 EMISSIONEN AUS DER ENERGIE UND
Papier und Wasser sowie die Daten zu den Abfallströmen CO2 Emissionen aus der Energie- und
WÄRMEBEREITSTELLUNG
quartalsweise differenziert gesammelt und im Umwelt- und Wärmebereitstellung (g)
Energiecontrolling dokumentiert. 600 kg
600000
580 kg
580000
560 kg
560000
EMISSIONSDATEN 540 kg
540000
Aus der Energie und Wärmebereitstellung für alle Gebäude 520000
520 kg
der IMC Fachhochschule Krems ergeben sich die in den 500000
500 kg
Abbildungen dargestellten CO2-Emissionswerte, basierend 480000
480 kg
auf GHG Protocol, Scope 2 market-based, der vergangenen 460000
460 kg
555 kg
481 kg
540 kg
440 kg
440000
drei Geschäftsjahre.
420 kg
420000
400 kg
400000
Berücksichtigt werden dabei aus technischen Gründen und 2017/2018 2018/2019 2019/2020
im Sinne der Vergleichbarkeit die flächenmäßig größten
Gebäude, also der Standort IMC Piaristengasse sowie am Setzt man die CO2-Emissionen in Bezug zur Anzahl der
IMC Campus Krems die Gebäude Trakt G und G1. Der CO2- Studierenden an der IMC Fachhochschule Krems ergibt
Emissionsfaktor für die Wärme- bzw. Energiebereitstellung sich folgendes Bild: Aufgrund der gesetzten Aktivitäten
hat sich anbieterseitig von 2017/2018 auf 2018/2019 erhöht, konnten die Emissionen konstant gehalten werden, obwohl
was mit ein Grund für die absolut gestiegenen Emissionen in die Studierendenzahlen vom Geschäftsjahr 2017/2018 auf
diesem Geschäftsjahr ist. 2018/2019 gestiegen waren. Die Reduktion der Emissionen im
Geschäftsjahr 2019/2020 ist insbesondere durch die Umstellung
auf Distanzlehre aufgrund der Pandemie zu erklären.
CO2 EMISSIONEN AUS DER ENERGIE UND
WÄRMEBEREITSTELLUNG
je Studierende/r
CO2 Emissionen aus der Energie- und
Wärmebereitstellung (g) je Studierende/r
300 g
250 g
200 g
150 g
100 g
199 g
198 g
161 g
50 g
0g
2017/2018 2018/2019 2019/2020
Hochschulsteuerung | 9
2017/2018
PAPIERVERBRAUCH 1.745.049
In den vergangenen Jahren wurde in Richtung der Ausdrucke
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie der Lehrenden als
auch in Richtung der Studierenden Bewusstseinsbildung 2018/2019
betrieben und Anreize gesetzt, um den Papierverbrauch zu
senken. Es wurden unter anderem mehrere Prozesse der
1.351.475
Ausdrucke
Verwaltung digitalisiert, was - gemeinsam mit der Pandemie
im vergangenen Geschäftsjahr - zu einer stetigen Reduktion
2019/2020
des Druckaufkommens geführt hat.
964.784
Ausdrucke
INPUT-OUTPUT-DARSTELLUNG
Angelehnt an die EMAS-Verordnung stellt die Hochschule seit
dem Geschäftsjahr 2016/2017 die wichtigsten quantitativen
Zahlen auch als Input-Output-Tabelle dar. Damit werden
die Stoffströme der IMC Fachhochschule Krems noch
einmal verdeutlicht. Aktuell sind Papier, Wasser und Energie
abgebildet.
INPUT OUTPUT
Ge- und Verbrauchsgüter pro Jahr Dienstleistungen pro Jahr
Kopierpapier 3.617 kg Gegenstände nach Stundenplan 1.516 Stück
Wasser pro Jahr Bachelorarbeiten 667 Stück
Trinkwasser 2.679 m3 Masterarbeiten 311 Stück
Energie pro Jahr Wissenschaftliche Publikationen 96 Stück
Wärme 1.352 MWh Fachvorträge 53 Stück
Elektrische Energie 1.409 MWh Abfälle pro Jahr
Nicht gefährliche Abfälle 48.674 kg
Kartonagen und Papier 21.901 kg
Gefährliche Abfälle 443 kg
Emissionen aus der Energiebereitstellung pro Jahr
CO2 627 kg
Die Daten stammen aus dem Umwelt- und Energiecontrolling Zukunft ist geplant auch Altstoffe wie Altglas, Verpackungen
und beziehen sich auf das Wirtschaftsjahr 2019/2020. aus Kunststoff und Altmetall getrennt auszuweisen. Weitere
Bei Wärme- und Energiekennzahlen in der Input-Output- Emissionen wie SO2, NOX, VOC und Staub können derzeit
Darstellung sind alle erhobenen Gebäude berücksichtigt. In aus technischen Gründen nicht erhoben werden.
10 | Hochschulsteuerung
NACHHALTIGE GEBÄUDE UND
BESCHAFFUNG INFRASTRUKTUR
Die IMC Fachhochschule Krems hat als Ziel definiert, Die IMC FH Krems übt den Studienbetrieb an drei Standorten
Beschaffungsvorgänge nach den Prinzipien der Nachhaltigkeit in Krems aus. Das Gebäude in der Piaristengasse 1, die
- also unter Berücksichtigung von sozialen, ökologischen und IMC Piaristengasse, verfügt über insgesamt 2.922 m²
ökonomischen Kriterien - zu gestalten. Wir orientieren uns Netto-fläche für die englischsprachigen Studiengänge
dabei an der Definition aus dem Österreichischen Aktionsplan des Department Business. Am Campus Krems werden
zur nachhaltigen öffentlichen Beschaffung: „Nachhaltige von der IMC FH Krems insgesamt 14.178 m² Nettofläche
Beschaffung ist die Beschaffung umweltfreundlicher in vier verschiedenen Gebäudekomplexen angemietet.
Produkte und Leistungen, die den Geboten der Sparsamkeit, Zwei Trakte (Trakt G und Trakt G1) werden ausschließlich
Wirtschaftlichkeit und Zweckmäßigkeit folgen und bei deren von der IMC FH Krems genutzt. In der Gozzoburg hat die
Herstellung bzw. Erbringung soziale Standards eingehalten IMC FH Krems Räumlichkeiten von 1.904 m² als Zentrum
werden.“ für internationale Studierende und Gäste angemietet. Für
das Forschungsinstitut für angewandte Bioanalytik und
Die Umsetzung im Bestellprozess erfolgt in Form von Wirkstoffentwicklung wurden am Standort TFZ Krems
Implementierung in den Bestellprozess in Form von zusätzliche Laborräume adaptiert, wodurch insgesamt 366 m²
mitgeltenden Kriterien zur nachhaltigen Beschaffung in für die Forschungskooperation zur Verfügung stehen.
der Einkaufsrichtlinie und begleitende Bewusstseinsbildung
insbesondere bei jenen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern
mit der größten Menge an Bestellungen. Ergänzend dazu
werden auch bei der jährlichen Lieferantenbewertung Daten
zur Umweltleistung der wichtigsten Geschäftspartnerinnen
und Geschäftspartner erhoben.
GREEN MEETING
LOCATION
Nachhaltig Feste feiern – das ist die Divise an der IMC FH
Krems. Im September 2016 wurde das International Meeting
Center mit dem Österreichischen Umweltzeichen für
Tagungs- und Eventlokalitäten zertifiziert und ist somit unter
den Event-Locations an österreichischen Fachhochschulen
erneut Vorbild im nachhaltigen und sorgfältigen Umgang
mit der Natur.
Die Re-Zertifizierung der Green Meeting Location wird für
das Wirtschaftsjahr 2020/21 angestrebt. In den letzten drei
Jahren haben 141 Veranstaltungen in der Green Meeting
Location der IMC FH Krems stattgefunden.
Hochschulsteuerung | 11
GRI 103-1, GRI 103-2, GRI 103-3 Diversität & Chancengleichheit Jeder Mensch ist anders. Um bewusst und proaktiv mit dieser Vielfalt umzugehen, können Rahmenbedingungen geschaffen werden, die für unterschiedlichste Menschen Chancen bieten. Dies gilt gleichermaßen für Mitarbeitende, Lehrende und Studierende in Lehre, Forschung und Verwaltung. Barrierefreiheit ist vor allem im Hochschulwesen wichtig, um allen Menschen Bildung zu ermöglichen. Die Auswirkungen des Themenbereichs Diversität und Chancengleichheit betreffen somit direkt die Kernbereiche der Fachhochschule – also Lehre, Forschung und Organisation. Das Thema ist so wichtig, weil es sich im direkten Einflussbereich der IMC FH Krems befindet. Diversität und Chancengleichheit sind daher in der Unternehmensstrategie und in den Unternehmenswerten verankert. Die Fachhochschule greift das Thema in der Lehre und Forschung, der internen Aus- und Weiterbildung sowie in der Bewusstseinsbildung und Öffentlichkeitsarbeit auf. Mit dem Ziel, den Bereich Diversität und Chancengleichheit stetig weiterzuentwickeln, wurde im September 2019 der Beirat „Gender & Diversity“ der IMC FH Krems gegründet. Der Beirat tagt einmal pro Quartal, evaluiert die laufenden Aktivitäten und setzt neue Maßnahmen. 12 | Hochschulsteuerung
BEIRAT GENDER &
DIVERSITY AN DER
IMC FH KREMS
Ziel des Beirats ist es, einen positiven und wichtigen Beitrag Beispiele von konkreten Maßnahmen
zur Weiterentwicklung der Gender- und Diversity-Themen an Das dritte Geschlecht konnte an der IMC FH Krems auf allen
der IMC FH Krems zu leisten. Die Maßnahmen und Projekte Ebenen eingeführt werden. Zum Beispiel wurde in allen
sollen alle Stakeholdergruppen umfassen und nachhaltig in Formularen und Dokumenten das dritte Geschlecht integriert
den Abteilungen, Instituten und Studiengängen wirken. Ein und die Toiletten wurden genderneutral gekennzeichnet.
weiteres wesentliches Ziel ist die Vernetzung von Gender- Auch in der externen und internen Kommunikation wird
und Diversity-Themen mit der internationalen Ausrichtung auf eine gendergerechte Sprache geachtet. Hierfür wurden
der IMC Fachhochschule Krems. Empfehlungen für die Verwendung von gendergerechter
Sprache an der IMC FH Krems erstellt.
Im Gender & Diversity Beirat werden auf Basis von Im Bereich Forschung wurden Ziele in Bezug auf
Befragungen und Auswertungen jährlich Maßnahmen Gender & Diversity für Forschungsanträge an der IMC
und Projekte definiert, umgesetzt und evaluiert. Das FH Krems erarbeitet. Besonderes Augenmerk wird
Führungsteam ist im Diversity-Beirat vertreten und wird von auf die Projektinhalte und die geschlechtsspezifische
den Instituten und Hochschulservices der IMC FH Krems Ausgewogenheit im Projektteam gelegt. Vor allem in den
unterstützt. Diversität und Chancengleichheit sind somit technischen Studiengängen der IMC FH Krems wurde das
auf der höchsten Managementebene verankert. Die Themen Ziel definiert, den noch zu geringen Frauenanteil Schritt für
Gender und Diversity werden darüber hinaus bei allen internen Schritt zu erhöhen. Hierfür wird für das Studienjahr 2020/21
Arbeitsgruppen, wie zum Beispiel Studiengangsentwicklungen eine eigene Arbeitsgruppe einberufen, um Maßnahmen zu
oder -überarbeitungen mitgedacht. erarbeiten und umzusetzen.
Um Gender- und Diversity-Kompetenzen aufzubauen, gab
Der Fokus des Beirats liegt zu Beginn es an der IMC FH Krems folgende Schulungen: Cultural
auf folgenden Themen: Awareness Training, Diversity Kompetenz – ein allgemeiner
Überblick, Interkulturelle Sensibilisierung – Schwerpunkt
• Umgang mit Studierenden mit Behinderung Südostasien, Grundlagen Gender und Diversity in der
• Umsetzung des dritten Geschlechts Hochschullehre sowie Intercultural Readiness Check. Weitere
• Aufbau von Gender- und Diversity-Kompetenz Schulungen, wie z. B. Unconscious Bias, sind geplant.
im IMC Team mittels Schulungen Um ein deutliches Zeichen für Diversität an unserer
• Maßnahmen zur Frauenförderung für Hochschule zu setzen, haben wir 2013 die österreichische
Studiengänge und Forschungsanträge Charta der Vielfalt unterzeichnet, die 2010 von der
Wirtschaftskammer Österreich und der Wirtschaftskammer
Wien nach einer Idee von factor-D Diversity Consulting ins
Leben gerufen wurde. Die Charta der Vielfalt steht für die
Wertschätzung aller Mitglieder der Gesellschaft unabhängig
von Geschlecht, Lebensalter, Herkunft, Hautfarbe,
sexueller Orientierung, Religion und Weltanschauung
sowie körperlicher oder geistiger Beeinträchtigungen. Für
das Studienjahr 2020/21 wird das Gütesiegel equalitA
angestrebt. Es zeichnet Unternehmen aus, die für
Geschlechtergerechtigkeit innerhalb des Betriebs sorgen und
die berufliche Gleichstellung der Geschlechter unterstützen.
Hochschulsteuerung | 13
GRI 405-1 DIVERSITÄT IM TEAM Altersverteilung und Geschlecht sind der folgenden Darstellung zu entnehmen. Der Aufsichtsrat der IMC Fachhochschule Krems setzt sich aus drei männlichen Personen über 50 Jahren zusammen. Altersgruppe M-TZ M-VZ M-Ergebnis W-TZ W-VZ W-Ergebnis Gesamtergebnis SJ 2017/18 13 84 97 56 90 146 243 Unter 30 4 15 19 4 27 31 50 30-50 4 54 58 47 49 96 154 Über 50 5 15 20 5 14 19 39 SJ 2018/19 17 87 104 58 97 155 259 Unter 30 4 15 19 5 33 38 57 30-50 8 54 62 47 51 98 160 Über 50 5 18 23 6 13 19 42 SJ 2019/20 14 89 103 62 93 155 258 Unter 30 2 12 14 4 29 33 47 30-50 8 56 64 50 49 99 163 Über 50 4 21 25 8 15 23 48 SJ: Studienjahr M: männlich W: weiblich TZ: Teilzeit VZ: Vollzeit 14 | Hochschulsteuerung
GRI 103-1, GRI 103-2, GRI 103-3
Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter &
Weiterbildung
Eine Vielzahl von betrieblichen Rahmenbedingungen beeinflusst die Zufriedenheit der Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter. Neben einer fairen Bezahlung und Sozialleistungen spielen Aspekte wie eine gute Work-
Life-Balance und flexible Arbeitszeitmodelle eine wichtige Rolle. In diesem Kapitel wird insbesondere das
Thema Aus- und Weiterbildung als wesentliches Thema für ein gutes Arbeitsumfeld näher betrachtet.
Als stark wachsendes, erfolgreiches Unternehmen ist die IMC FH Krems überregional ein attraktiver
Arbeitgeber, der seine Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter konzentriert in ihrer fachlichen sowie persön-
lichen Entwicklung fördert. In der Weltkulturerbe-Region Krems ist sie ein regionaler Wirtschaftsfaktor und
verantwortlicher Partner. Das IMC Team wird in seiner beruflichen wie persönlichen Weiterentwicklung
gefördert und gefordert. Die Basis der familiären Campuskultur ist das wertschätzende Miteinander der
Menschen, die an der IMC FH Krems studieren und arbeiten. Flache Hierarchien, kurze Entscheidungswege,
flexible Arbeitsgestaltung und eine ausgeprägte Servicementalität stärken Teamgeist und Arbeitsfreude.
Es wird viel Wert auf ein besonderes Arbeitsumfeld gelegt. Das zeigt sich auch in den umfangreichen
Vergünstigungen: Die Angebote reichen von Weiterbildungen über Gesundheitsförderung bis hin zur
Unterstützung der Work-Life-Balance.
Hochschulsteuerung | 15GRI 102-8 Gesamtzahlen nach Arbeitsvertrag Geschlecht 17/18 18/19 19/20 Mitarbeiterinnen befristet 5 7 12 Mitarbeiterinnen unbefristet 141 149 156 Mitarbeiter befristet 5 9 10 Mitarbeiter unbefristet 92 95 92 Befristungen nach Region 17/18 18/19 19/20 Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter befristet Krems Stadt 5 4 3 Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter befristet Krems Land 0 0 1 Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter befristet NÖ 2 5 8 Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter befristet Wien 3 7 8 Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter befristet andere 0 0 2 Unbefristet nach Region 17/18 18/19 19/20 Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter unbefristet Krems Stadt 50 59 64 Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter unbefristet Krems Land 49 58 62 Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter unbefristet NÖ 91 80 82 Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter unbefristet Wien 37 40 35 Mitarbeiterinnen & Mitarbeiter unbefristet andere 6 7 5 Vollzeit/Teilzeit 17/18 18/19 19/20 Mitarbeiterinnen Vollzeit 90 97 93 Mitarbeiterinnen Teilzeit 56 58 62 Mitarbeiter Vollzeit männlich 84 87 89 Mitarbeiter Teilzeit männlich 13 17 14 GRI 102-41 Die IMC Fachhochschule Krems unterliegt keinem Kollektivertrag und beschäftigte im vergangenen Geschäftsjahr 2019/20 keine Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter unter Tarifvertrag. FAMILIENFREUNDLICHKEIT Wir wissen, dass die Vereinbarkeit von Familienleben und Arbeit oft herausfordernd sein kann. Daher ist es der IMC FH Krems ein Bedürfnis, das IMC Team hier zu unterstützen. Die Werte, die gemeinsam erarbeitet wurden und im täglichen Miteinander gelebt werden, sind: Fairness, Engagement, Verantwortung, Weltoffenheit und Diversität. Diese Werte spiegeln sich im frauen- und familienfreundlichen Arbeitsumfeld wider. Vor allem soll die Vereinbarkeit von Beruf, Familie und Freizeit des IMC Teams gefördert und unterstützt werden. Daher bietet die IMC FH Krems die Möglichkeit zur Kinderbetreuung, Elternteilzeit, Väterkarenz sowie diverse Teilzeitmodelle und Gleitzeitvereinbarungen. Weiters wurde ein Wiedereinstiegsprogramm für karenzierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter eingeführt. 16 | Hochschulsteuerung
AUS- UND
WEITERBILDUNG
Die persönliche und berufliche Weiterentwicklung des Im Bereich der internen Aus- und Weiterbildung werden in
gesamten IMC Teams ist an der IMC FH Krems besonders folgenden Bereichen Schwerpunkte gesetzt:
wichtig. Um qualitativ hochwertige Leistungen anbieten
zu können, sind der Aufbau und die Weiterentwicklung • Office Management Skills
von Kompetenzen notwendig. Im Mitarbeiterinnen- und • IT-Skills
Mitarbeiter-Gespräch wird der Schulungs- beziehungsweise • Personal Skills
Weiterbildungsbedarf für jeden Mitarbeitenden festgelegt. • Sprachen
Die Aus- und Weiterbildung liegt im direkten Einflussbereich • Forschung
der IMC Fachhochschule Krems. Die Auswirkungen betreffen • Lehre und Didaktik
die Kernprozesse der Organisation. • Digitalisierung
Ziel ist es, dass jede Mitarbeiterin und jeder Mitarbeiter pro • Führungskräfte-Entwicklung
Studienjahr insgesamt mindestens drei Weiterbildungstage
haben sollte, egal ob interne oder externe Schulungen. Ergänzt werden die umfangreichen, internen Schulungs-
Daher wird eine umfangreiche interne Auswahl an angebote durch externe Schulungen, die sehr individuell
Weiterbildungen, wie zum Beispiel in Form des zweimal und fachspezifisch ausgewählt werden können. Die Aus-
jährlich stattfindenden MehrWERT-Tags, angeboten. Dieser und Weiterbildung wurde auch während der COVID-19-
steht ganz im Zeichen der Aus- und Weiterbildung. Durch Krisenzeit an der IMC FH Krems großgeschrieben. Rasch
das abwechslungsreiche Schulungsprogramm ist für jede wurden im Rahmen einer Schulungsoffensive zur virtuellen
Mitarbeiterin und jeden Mitarbeiter etwas dabei. Aus- Lehre Weiterbildungen in digitaler Form angeboten, um
und Weiterbildungen werden von der Personalabteilung das Lehrenden-Team der IMC FH Krems bestmöglich auf die
organisiert. Das MehrWERT- Programm steht an der IMC neuen Umstände einzustellen. Des Weiteren haben wir auch
FH Krems für das Weiterbildungsangebot für das gesamte im laufenden MehrWERT-Programm alle internen Aus- und
IMC Team. Es soll alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Weiterbildungen auf virtuelle Formen umgestellt. Im Februar
sowie nebenberuflich Lehrende dabei unterstützen, die 2021 fand zusätzlich der MehrWERT-Tag mit 16 Schulungen
eigenen Kompetenzen zu erweitern, um gegenwärtige zu den unterschiedlichsten Themen komplett in virtueller
und zukünftige Anforderungen an den Arbeitsplatz besser Form statt.
bewältigen zu können.
Schulungsstunden pro MitarbeiterInnen 17/18 18/19 19/20
im Durchschnitt gesamt 16,76 14,40 18,55
Teilzeit im Durchschnitt 4,92 3,85 4,92
Vollzeit im Durchschnitt 11,84 10,31 13,63
befristet im Durchschnitt 0,33 0,18 0,93
unbefristet im Durchschnitt 16,43 13,97 17,61
GRI 404-1
Hochschulsteuerung | 17GESUNDHEIT UND
SICHERHEIT
Um aktuelle und zukünftige Herausforderungen zu meistern, Ein weiterer Teil ist die Windhund Workplace App, mit der
sind gesunde, qualifizierte, motivierte und leistungsstarke das IMC Team jederzeit die Möglichkeit hat, ganz individuell
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für die IMC FH Krems auf die Bedürfnisse der eigenen (mentalen) Gesundheit
von größter Bedeutung. Mit dem Gesundheitsprogramm einzugehen, sich Tipps und Tricks für eine gesunde Ernährung
„Element Health“ soll die Gesundheit der Mitarbeiterinnen zu holen oder auch Home-Workouts zu starten.
und Mitarbeiter in den Vordergrund gerückt werden.
Abgerundet wird dieses Angebot durch die Möglichkeit der
Jedes Jahr wird daher unter einem bestimmten Schwer- Inanspruchnahme einer psychologischen Online-Beratung,
punktthema ein Programm gestartet, das die drei Säulen die in Zusammenarbeit mit Instahelp angeboten wird,
Bewegung, Ernährung und Psyche umfasst. Sportangebote, um in akuten Krisensituationen schnell und unkompliziert
gemeinsame Wandertage, die Bereitstellung eines gesunden individuelle Hilfe anbieten zu können.
Mittagessens oder auch Angebote zum Thema Mentale
Fitness oder Resilienz sind nur wenige Ausschnitte aus den
umfangreichen Programmen der letzten Jahre.
Auch in diesem Bereich wurde auf die COVID-19-Krise reagiert
und Maßnahmen für das IMC Team wurden gestartet. Von
virtuellen Live-Fitnesstrainings über Angebote zur Stärkung
der eigenen Resilienz und mentalen Fitness bis hin zu einem
Themen-Schwerpunktmonat im Februar 2021 wurde hier
ganz stark auf die aktuelle Situation reagiert und auf die
(mentale) Gesundheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Rücksicht genommen. Auch bei den Angeboten von Element
Health spielt die Digitalisierung eine große Rolle – virtuelle
Live-Angebote sind ein Teil davon.
18 | HochschulsteuerungSie können auch lesen
