Vielfalt als Ressource für starke Familien und Frühe Bildung
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Bildung nach Maß
Diversität ist unverzichtbares Merkmal einer
demokratischen Gesellschaft. Schon in der
Kita sollte sie sichtbar gemacht und identitäts-
fördernd aufgegriffen werden.
Menschen gibt, die nicht dazugehören, die
anders sind, die nicht Teil unserer Gesell-
schaft sind. Wir unterrichten Kinder durch
das, worüber wir schweigen, genauso wie
durch das, was wir sagen. Deshalb ist es so
wichtig, Vielfalt aktiv zu gestalten.
Klare Positionen
Vielfalt als Ressource für starke Für die Persönlichkeitsentwicklung prägend
ist aber auch, ob wir Ausschlüsse, Abwer-
tungen, Ausgrenzungen und Beleidigungen
Familien und Frühe Bildung sensibel wahrnehmen und was wir tun, um
sie abzubauen. Ein verletzender Vorfall ist
eines, das andere ist die Reaktion der Um-
welt. Ein Kind kann aus einer diskriminie-
Wie das Paritätische Bildungswerk Bundesverband durch renden Situation unbeschädigt oder sogar
gestärkt herausgehen, wenn die Umwelt sich
Fortbildungsangebote Einrichtungen der Frühen Bildung in der De- klar positioniert. Wird aber relativiert („Der
mokratiekultur stärkt hat das sicher nicht so gemeint!“, „Ach, das
war doch nicht so schlimm!“), kann das er-
Familien sind so verschieden wie die Men- Bildung und wertschätzende Akzeptanz heblich schaden und langfristig so schwä-
schen, die ihnen angehören: Sie können sehr sind für die individuelle Persönlichkeitsstär- chen, dass die Gesundheit leidet. Gedemü-
klein sein oder sehr groß, Eltern können viele kung unerlässlich - und die Familie gehört tigte, entmutigte Menschen mit geringem
Personen sein oder nur eine. Familien wan- stets dazu! Partizipation braucht alle, nicht Selbstwertgefühl sind aber auch anfälliger für
dern aus oder ein, verteilen sich auf mehrere nur wenige. antidemokratische Agitationen.
Orte, meistern Behinderungen und leben in
Regenbogenkonstellationen oder pflegen Es zählt zu den zentralen Aufgaben von Ein- Auf die eigene Haltung achten
Co-Elternschaften. Der Begriff „multiple El- richtungen der Frühen Bildung, Kinder zu Und nicht zuletzt: Kinder lernen durch Vor-
ternschaft“ wäre für diese Vielfalt ganz tref- stärken und Stigmatisierung entgegenzuwir- bilder. Es hat prägenden Einfluss, wie wir mit-
fend. ken. Für die Fachkräfte bedeutet das bestän- einander, leben, reden, lernen, die Gesell-
dige Reflexion: Wen bilden wir auf unseren schaft gestalten. Deshalb ist es notwendig,
Verschiedenheit nicht nur anerkennen, Flyern ab? Kommen in unseren Angeboten immer weiter an der eigenen Haltung zu ar-
sondern wertschätzen wirklich alle vor? Wer gestaltet eigentlich die beiten, die eigenen Annahmen in der Schwe-
Die Anerkennung dieser Verschiedenheit ge- Angebote? Aber auch: Was hat mir selbst als be zu halten, sich Vorurteile bewusst zu ma-
hört zu den Grundrechten, die jedes Kind in Kind in den Einrichtungen gefehlt? Wann chen und Empathie für die unterschiedlichen
einer demokratischen Gesellschaft haben habe ich selbst Ausschluss erlebt? Was hätte Lebenslagen der Familien zu entwickeln.
sollte. Sie ist außerdem unverzichtbarer ich gebraucht?
Grundstein für die Herausbildung von selbst- Die Fort- und Weiterbildungsangebote, die
bewussten, kritischen und empathischen Repräsentanz auch im Material das Paritätische Bildungswerk Bundesver-
Persönlichkeiten - denjenigen also, die unse- Ein Beispiel im Bereich der Frühen Bildung ist band für Einrichtungen im Bereich Frühe Bil-
re Gesellschaft braucht, um sich sozial zu Repräsentanz, etwa in Büchern: Bilderbü- dung bereit hält, umfassen dieses Anliegen
entwickeln. Nur wenn Kinder als Individuen cher, die in familiärer Hinsicht nur bestehen- als Querschnittsthemen stets mit. Denn es
innerhalb ihrer ganz einzigartigen Familien- de Normen reproduzieren, schaffen Leer- gehört immer auch zu unseren Zielen,
systeme wahrgenommen und gestärkt wer- stellen in der Lernwelt von Kindern: Denje- Grundlagen für ein solidarisches, vielfältiges
den, können sie teilhaben und sich gegen nigen, die anders leben, vermitteln sie das und von wertschätzender Anerkennung ge-
Diskriminierung zur Wehr setzen - die eige- Gefühl, sie und ihre Familien seien nicht prägtes Miteinander zu legen - für eine Ge-
ne und die anderer. Es gehört deshalb zu den normal, fremd, gehörten nicht dazu. Denje- sellschaft, in der alle ihren Platz finden.
grundsätzlichen Bildungszielen des Paritä- nigen, die sich dort wiederfinden, wird die
tischen Bildungswerkes Bundesverband, In- Vielfalt des Lebens vorenthalten. Damit wird Melike Çınar
stitutionen der Frühen Bildung dazu zu befä- nicht nur Realität verleugnet, es wird auch Bildungsreferentin
higen, Diversität sichtbar zu machen und diskriminierendes Handeln gefördert. Denn Paritätisches Bildungswerk
identitätsfördernd aufzugreifen. durch die Auslassung lernen Kinder, dass es Bundesverband e.V.
Paritätische Bildung 4 | 2018 1
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kommunizieren und nachhaltig finanzielle Termin: 10.09.2018 beraten, betreuen, lehren oder (an-)leiten.
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sich gewinnen. Veranstaltungsnummer: 1825006 ce und ein reichhaltiges Potenzial dar, das
2 4 | 2018 Paritätische Bildunges gilt zur Entfaltung zu bringen und für Das Seminar soll zum spielerischen Dialog
alle nutzbar zu machen.
PARITÄTISCHES BILDUNGSWERK
anregen und den Teilnehmenden dafür
notwendiges Fachwissen und praxisnahe BUNDESVERBAND
Veranstaltungsort: München Handlungsmöglichkeiten vorstellen. Das gesamte Bildungsangebot finden Sie
Termin: 19. - 20.09.2018 auf: www.pb-paritaet.de
Dozent: Fahim Sobat Teil 1: „Spielpädagogische Grundlagen“ Kontakt: fobi@pb-paritaet.de
Kosten: 320,00 € (MO)/365,00 € • Merkmale des Spiels Karin Stellmacher│Tel. 069 6706 252
• Spielentwicklungs-Modell
■ AUSGLIEDERUNG VON • Bedingung des kindlichen Spiels ■ DEMOKRATIE VON KLEIN AN
UNTERNEHMENSTEILEN EINES E.V. • Spiel in der Entwicklung des Kindes Radikalisierungsprävention in Kitas
IN EINE (G)GMBH • Spieldidaktik und Familienzentren
Es werden praktische und theoretische Termin: 15. - 17.08.2018
Grundlagen und Hilfestellungen zum The- Teil 2: „Spiel mit verhaltensoriginellen Veranstaltungsort: Frankfurt am Main
ma „Ausgliederung von Unternehmens- Kindern“ Kosten: 260,00 € inkl. Tagesverpflegung
teilen“ vermittelt, die bei der Gestaltung • Vorstellen einiger Diagnosen wie Veranstaltungsnummer: 111/2018
eines Ausgliederungsprozesses unumgäng- z.B. Autismus, ADHS, soziale
lich und nützlich sind. Den Themen „Vor- Ängstlichkeit ■ „DAS HIESS ABER SCHON IMMER SO!“
bereitung“ und „Gründung“ wird dabei • Vorstellen spieltherapeutischer Die Diskussion um rassismuskritische
besonderes Gewicht eingeräumt. Möglichkeiten Sprache anregen und verankern
Termin: 27. - 29.08.2018
Veranstaltungsort: Frankfurt a. M. ■ ORIENTIERUNGSKURS Veranstaltungsort: Frankfurt am Main
Termin: 24. - 25.09.2018 MONTESSORI-PÄDAGOGIK - Kosten: 280,00 € inkl. Tagesverpflegung
Dozenten: Dr. Norman-Alexander Leu, THEORETISCHE UND PRAKTISCHE Veranstaltungsnummer: 114/2018
Stefan Etteldorf GRUNDLAGEN ZUR ANWENDUNG
Kosten: 365,00 € (MO)/420,00 € IN DER FRÜHKINDLICHEN BILDUNG ■ „DAS HIESS ABER SCHON IMMER SO!“
Die Diskussion um rassismuskritische
■ WORKSHOP Termin: 19. - 20.10.2018 Sprache anregen und verankern
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Leistungserbringung an die Hand. Zur dagogik von Maria Montessori hat in ihren
Übertragung in Ihre Alltagspraxis und zur Grundpfeilern der Haltung des Pädago- ■ MAMAS, PAPAS UND
Bewältigung einzelner Anforderungen er- gen, der Methodik als auch der Didaktik ANDERE LIEBLINGSMENSCHEN
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Veranstaltungsnummer: 613/2018 Veranstaltungsnummer: 2018-219 • Die Vielfalt der kindlichen Kreativität
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Veranstaltungsnummer: 2018-221 Inhalte u.a.:
■ DIE BEDEUTUNG DER RAUMGESTAL- • Was ist Autismus?
TUNG IM EARLY EXCELLENCE-ANSATZ ■ ACHTSAM DEM STRESS BEGEGNEN • Therapeutische Möglichkeiten
Termin: 28. - 29.11.2018 Ressourcenarbeit für Leitungskräfte • Dokumentarfilm „Richtig Autistisch“
Veranstaltungsort: Frankfurt am Main Termin: 04. - 05.10.2018 • Ressourcen und Potenziale freisetzen
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Veranstaltungsnummer: 423/2018 Kosten: 220,00 € (MO)/230,00 € Veranstaltungsort: Dresden
Veranstaltungsnummer: 2018-124 Kosten: 135,00 € (MO)/175,00 €
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PARITÄTISCHES BILDUNGSWERK FÜHRUNGSANSÄTZE ANDERE SPRACHEN - WIE WEITER?“
BRANDENBURG Termin: 05. - 06.10.2018 INTERKULTURELLE ÖFFNUNG
Veranstaltungsort: Potsdam IN DER KINDERTAGESBETREUUNG
Das gesamte Bildungsangebot finden Sie
Kosten: 210,00 € (MO)/220,00 € Inhalte u.a.:
auf: www.pbw-brandenburg.de
Veranstaltungsnummer: 2018-125 • Umgang mit Fremdheit und Flucht
Kontakt: pbw@bildung-paritaet-brb.de
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■ RECHTLICHE GRUNDLAGEN DER und Kompetenzen
■ ÜBERZEUGEND REDEN UND DIENSTPLANGESTALTUNG • UN-Kinderrechte
ARGUMENTIEREN - Termin: 10.10.2018 • Zusammenarbeit mit den Eltern
IN MONOLOG UND DIALOG Veranstaltungsort: Potsdam Termin: 23.10.2018
Termin: 03. - 04.09.2018 Kosten: 110,00 € (MO)/105,00 € Veranstaltungsort: Dresden
Veranstaltungsort: Potsdam Veranstaltungsnummer: 2018-126 Kosten: 115,00 € (MO)/145,00 €
Kosten: 190,00 € (MO)/200,00 €
Veranstaltungsnummer: 2018-215 ■ „JETZT REDE ICH!“ ■ “BIN ICH NORMAL?!”
- RHETORIKTRAINING SEXUALERZIEHUNG LEICHT
■ GRUPPENDYNAMIK FÜR FRAUEN VERSTÄNDLICH UND ANWENDBAR
Termin: 04. - 05.09.2018 Termin: 11. - 12.10.2018 Inhalte u.a.:
Veranstaltungsort: Potsdam Veranstaltungsort: Potsdam • Sexueller Zeitgeist
Kosten: 180,00 € (MO)/190,00 € Kosten: 180,00 € (MO)/190,00 € • Sexuelle Entwicklung - was ist normal?
Veranstaltungsnummer: 2018-216 Veranstaltungsnummer: 2018-223 • Wer spricht wie - über was - mit wem?
• Echte und virtuelle Freundschaften
■ PFERDEGESTÜTZTES TRAINING FÜR ■ KÖRPERSPRACHE DER KINDER • Mobbing, Liebesentzug, Liebeskummer
FACH- UND FÜHRUNGSKRÄFTE Termin: 15. - 16.10.2018 • Sexualpädagogisches Handwerkszeug
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Veranstaltungsort: Reit- und Ausbildungs- Kosten: 190,00 € (MO)/200,00 € Veranstaltungsort: Dresden
institut „Centro Hipico“ in Oberkrämer Veranstaltungsnummer: 2018-916 Kosten: 295,00 € (MO)/395,00 €
Paritätische Bildung 4 | 2018 4Paritätische Hochschulbildung
Masterstudiengang Sozialmanagement
Die zunehmende Ökonomisierung des Sozialbereiches manifestiert sich in einer verstärkten Ma- Zusammenfassend: Die Arbeit verfolgt ei-
nen originellen Ansatz. Erstmals wird das
nagementorientierung des betrieblichen Handelns, in einem zunehmenden Wettbewerb zwischen
Konzept der Koopkurrenz auf die Kinder-
Trägern und Einrichtungen und einer stärkeren Orientierung der Leistungen an den „Kunden“. und Jugendhilfe angewendet. Dabei wird
Diese Veränderungen stellen die Organisationen der Sozialwirtschaft vor die Herausforderung, nachgewiesen, dass das Instrument sowohl
ihre Betriebe stärker an betriebswirtschaftlichen Prinzipien zu orientieren. Parallel steigt der als Analyserahmen für die Umwelt- und
Bedarf an Personal, das die entsprechenden Managementaufgaben beherrscht. Würde man Geschäftsfeldanalyse als auch zur Ableitung
hier auf fachfremde Manager setzen, geriete die Fachlichkeit der Sozialen Arbeit schnell in die strategischer Konzepte in den vielfältigen Be-
Defensive. Es ist deshalb unverzichtbar, dass es Fachkräfte aus dem Sozialwesen sind, die die ziehungen von Kooperation und Konkurrenz
notwendigen Managementaufgaben wahrnehmen. durchaus geeignet ist.
Der seit acht Jahren von der Alice-Salomon-Hochschule in Zusammenarbeit mit der Paritätischen
Akademie Berlin und der AWO-Bundesakademie angebotene weiterbildende Masterstudiengang Der Beitrag ist wie geschaffen für die Buch-
reihe „Sozialwirtschaftliche Forschungswerk-
Sozialmanagement ermöglicht den zusätzlichen Erwerb dieser Qualifikation. Als Fernstudium mit
statt“, die Fragestellungen an der Nahtstelle
Präsenzeinheiten ist er so konzipiert, dass er berufsbegleitend absolviert werden kann. Die Koo- zwischen Forschung und Berufspraxis the-
peration mit der Hochschule ermöglicht ein ausgewogenes Verhältnis aus Forschung/Lehre und matisiert und Impulse für die Praxisforschung
beruflicher sozialer Praxis. Der Studiengang richtet sich an Beschäftigte aus der Sozialwirtschaft, geben will. Zu finden unter:
aber auch angrenzenden Bereichen wie Gesundheits-, Kultur-, oder Bildungswesen, die sich fit www.logos-verlag.de
machen wollen für anstehende Managementaufgaben. Heinz Stapf-Finé
Akademischer Leiter
Koopkurrenz in der Kinder- und Jugendhilfe der Paritätischen Akademie Berlin
Rezension einer Masterarbeit zum Verhältnis freier Träger XIX. Master of Arts (M.A.)
und öffentlicher Institutionen SOZIALMANAGEMENT -
Die Masterarbeiten des Studiengangs bieten in zu fassenden Kooperation umzugehen. Dabei Berufsbegleitender Master-Studiengang
der Regel einen guten Überblick über aktuelle wird geprüft, welche Vorteile die ursprüng- der Alice Salomon Hochschule Berlin in
Herausforderungen in der Sozialwirtschaft. lich für den EDV-Bereich entwickelte Strate- Kooperation mit der AWO-Bundesaka-
Karin Mackevics Arbeit untersucht unter dem gie der Koopkurrenz (zusammengesetzt aus demie und der Paritätischen Akademie
Titel „Koopkurrenz (Kooperation und Kon- „Kooperation“ und „Konkurrenz“) gegen- Berlin. Mit unserem Studienangebot ma-
kurrenz) in der Kinder- und Jugendarbeit“ über herkömmlichen Vorgehensweisen bie- chen wir (zukünftige) Geschäftsführer/-
die gleichzeitig sowohl kooperations- als auch tet. Die Autorin schreibt aus der Perspektive innen, Einrichtungsleiter/-innen, Abtei-
konkurrenzgeprägte Beziehung der Kinder- eines freien Trägers, der in der Zusammenar- lungs- und Projektleiter/-innen aus der
und Jugendarbeit mit der Institution Schule. beit mit der Institution Schule eher die Positi- Sozialwirtschaft und aus angrenzenden Be-
Angesichts der Ausweitung des Angebots on eines Lieferanten einnimmt. Die Arbeit un- reichen fit für neue Aufgaben!
von Ganztagsschulen müssen freie Träger tersucht verschiedene strategische Optionen Führungskompetenz und Verständnis für
der Jugendhilfe ihre Angebote zunehmend zur Aufwertung dieser Stellung und zur Erhö- Organisationsstrukturen gehören ebenso
in Schulen anbieten und gleichzeitig mit ihnen hung des „Produktgewinns“. Dazu gehören dazu wie verantwortungsbewusstes Han-
zusammenarbeiten. Karin Mackevics Arbeit unter anderem die Generierung von Wissen deln gegenüber der Gesellschaft und den
untersucht, wie sich die Träger strategisch z.B. durch Schulungsmaßnahmen oder die Klient/-innen sozialer Arbeit.
aufstellen können, um mit den Problemen Akquise von Fachpersonal, oder der Eintritt Als berufsbegleitendes Fernstudium mit
dieser eigentlich als Konkurrenzbeziehung in neue Teilmärkte, wie Schulsozialarbeit oder kompakten Präsenzeinheiten in Berlin, E-
Sozial- bzw. Lerntherapie, oder die verstärkte Learning-Anteilen und unterstützendem
Kooperation mit Jugend- oder Sozialämtern Coaching ist der Studiengang optimal auf
oder Anbietern von Nischenleistungen. Auch die Studierbarkeit neben dem Beruf ausge-
gemeinsame Schulungen mit Konkurrenten richtet. Zugangsvoraussetzungen sind ein
oder die Kooperation mit Akteuren, die nicht erster berufsqualifizierender Hochschulab-
zum direkten Arbeitsfeld der Ganztagsschu- schluss (Bachelor, Diplom, Magister) und
Kontakt & Beratung zu le gehören (etwa Kindertagesstätten), wer- mindestens ein Jahr Berufserfahrung.
allen Bildungsangeboten: den untersucht. Darüber hinaus wird eine Start: 12. November 2018
Reihe von Maßnahmen entwickelt, die die Studienkosten: 8.696,00 €
Paritätische Akademie Berlin Wahrnehmung des Produktwerts steigern
Tel. 030 - 2758 282 12 könnten: Einbindung neuer Lieferanten (För- Nähere Informationen finden Sie unter:
paritaetische@akademie.org derung durch eine Stiftung), Befragungen der www.akademie.org
Gesamtes Angebot und Online Anmeldung: Eltern und Kinder, politische Lobbyarbeit, Be- Beratung: Johanna Brömer
www.akademie.org fragung der Lehrkräfte oder Evaluationen in Tel. 030 - 2758282-13
Facebook: facebook.com/ Kooperation mit Hochschulen. broemer@akademie.org
paritaetischeakademie/
5 4 | 2018 Paritätische Bildung 4 | 2018 5Paritätische Hochschulbildung
Weitere berufsbegleitende
Akademische Weiterbildungen
Kontaktstudium Mediation - Eine pra-
xisorientierte Hochschulweiterbildung
mit Zertifizierung nach dem Mediati-
onsG und der ZMediatAusbV
Kooperationspartner: Hochschule Mannheim
Berufsbegleitende Akademische Abschluss: Zertifizierte Mediatorin/
Zertifizierter Mediator
Weiterbildung in Kooperation mit Anmeldeschluss: 03.08.2018
Start: 24.09.2018
Veranstaltungsort: Kirchberg, Rheinland-Pfalz
renommierten Hochschulen Kosten: 4.980,00 €
Die zunehmende Professionalisierung sämtlicher Bereiche der Sozialen Arbeit stellt Kontaktstudium
vor allem an Leitungskräfte immer höhere fachliche Anforderungen. Der Erwerb diese Angewandte Gerontologie
- Multidisziplinäre Interventionsgeron-
Qualifikationen ist Dank berufsbegleitender akademischer Weiterbildungen auch ohne tologie und Gerontopsychologie auf
Job-Auszeit möglich. Die Paritätische Akademie Süd hat dafür in Kooperation mit re- Master-Niveau
nommierten Hochschulen eine Vielzahl erfolgreicher Konzepte entwickelt, die neben Kooperationspartner: Hochschule Mannheim
der Vermittlung von wissenschaftlichen und inhaltlichen Qualifikationen stark praxiso- Anmeldeschluss: 28.02.2019
rientiert sind. Die wichtigsten Merkmale: Gut in den beruflichen und privaten Alltag zu Start: 28.03.2019
integrierende Präsenz- und Selbstlernphasen, individuelle und aufmerksame Beratung Veranstaltungsort: Heidelberg
Kosten: 4.199,00 €
und Begleitung während des gesamten Studienverlaufs sowie langjährige Zusammenar-
beit mit herausragenden Dozent/-innen aus Wissenschaft und Praxis. Master of Arts in Sozialwirtschaft
- mit laufbahnrechtlichem Zugang für den
Die seit Jahren von der PAS in Kooperation mit der Hochschule Esslingen erfolgreiche höheren Dienst und Möglichkeit zur wissen-
akademische Fortbildung zum Sozialwirt/zur Sozialwirtin zeichnet sich durch ihre Kürze schaftlichen Weiterqualifikation (Promotion)
und Kompaktheit aus. Kooperationspartner: Hochschule Esslingen
Start: 12.04.2019
Veranstaltungsort: Stuttgart
Kosten: 8.460,00 €
Machen Sie als Sozialwirt/-in einen Karrieresprung! Infoveranstaltung: 20.11.2018
Eine Teilnehmerin ist voll des Lobes und be- Führungs- und Organisationspsychologie, Ar- Systemische Beratung
schreibt, was ihr besonders gefallen hat: „Der beits- und Sozialrecht und einem Management- in der Sozialen Arbeit
Austausch und das Zusammenkommen, mit training zusammen. Alle Themenbereiche zertifiziert durch die DGSSA
Menschen, die ebenfalls im sozialen Bereich werden in komprimierter und intensiver Form Zielgruppe sind Fachkräfte aus der sozialen
arbeiten. Die Gruppe war toll und ist über vermittelt. Die Teilnehmenden werden gefor- Arbeit, Pflege, Erziehung und Bildung
die Monate sehr stark zusammengewachsen. dert, erreichen aber innerhalb von neun Mo- Start: 05.04.2019
Zu einigen meiner „Mitstreiter“ habe ich heu- naten ihr Zertifikat, sind also nicht langfristig Veranstaltungsort: Heidelberg/Frankfurt a.M.
te immer noch Kontakt (…) Die Professoren gebunden. Aber nicht nur die Teilnehmenden Kosten: 3.490,00 €
waren alle ausgezeichnet. (…) Auf Fragen oder selbst profitieren von der Weiterbildung, Infoveranstaltung: 17.10.2018
eigene Themen wurde sehr gut eingegangen, sondern auch die Einrichtungen als solche ge-
und es war eine gute, teils lustige und immer winnen. Gut qualifizierte Mitarbeitende und
sehr offene Arbeitsatmosphäre.“ Führungskräfte sind heute das A und O eines
Im Januar 2019 startet die anspruchs- erfolgreichen Unternehmens, auch im sozialen
volle akademische Fortbildung zum/zur Bereich.
Sozialwirt/-in (FH) wieder. Diese Weiterbil- Kontakt & Beratung
dung wendet sich in kompakter Form an (an- Fortbildung zum/zur Jule Feldhaus, Akademische Weiterbildung
gehende) Führungskräfte, die noch Defizite Sozialwirt/-in (FH) Tel. 0711 25298-924
im betriebswirtschaftlichen Bereich haben und - Kontaktstudium - Mail: feldhaus@akademiesued.org
diese ausgleichen wollen. Kooperationspartner: Hochschule Esslingen ■ Website:
Anmeldeschluss: 01.12.2018 Gesamtes Angebot, Online-Anmeldung,
Die Inhalte dieses Studienganges, der speziell Start: 11.01.2019 aktuelle Meldungen & Artikel:
für soziale Dienste und Einrichtungen konzi- Veranstaltungsort: Stuttgart www.akademiesued.org
piert ist, setzen sich aus Betriebswirtschaft, Kosten: 3.330,00 € ■ facebook.com/akademiesued
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