Willy-Brandt-Gesamtschule - Starke Teams - starke Kinder! - Willy-Brandt-Gesamtschule Köln

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Willy-Brandt-Gesamtschule - Starke Teams - starke Kinder! - Willy-Brandt-Gesamtschule Köln
Willy-Brandt-
Gesamtschule
    Starke Teams – starke Kinder!
    ´   Top moderner Neubau mit kompletter Neuausstattung
    ´   Offene Wege bis zum Abitur
    ´   Die Schule im Veedel – seit über 40 Jahren
    ´   Die Schule mit dem Circus Radelito
Willy-Brandt-Gesamtschule - Starke Teams - starke Kinder! - Willy-Brandt-Gesamtschule Köln
Herzlich willkommen in der                                    Warum die Willy-Brandt-Gesamtschule
    Willy-Brandt-Gesamtschule Köln!                               die richtige Schule für Ihr Kind ist!

            Liebe Schüler*innen, Eltern und Förderer der          Im Frühjahr 2021 beziehen wir
            Willy-Brandt-Gesamtschule,                            unseren Neubau: Ein top moder-
            seit über 40 Jahren beweist die Willy-Brandt-         nes Gebäude mit einer kompletten
            Gesamtschule Köln, dass wir Schüler*innen             Neuausstattung - innovative Touch-
            bestmöglich individuell fördern. Wir stützen uns      panels, super schnelles WLAN, eine
            dabei auf ein ausgeprägtes Teammodell, das zum        grandiose Aula und vieles mehr…
            Vorbild für viele andere Schulen geworden ist.
            Dieter Fabisch-Kordt (Schulleiter)                    Warum entscheiden sich so
                                                                  viele Eltern für die Willy-
                                                                  Brandt-Gesamtschule?
            Wir wissen es an unserer Schule sehr zu schätzen,     ´ Unsere Gesamtschule ist eine „Schule für alle Kinder“.
            dass ein angenehmes Lernklima herrscht und der           Bei uns ist jedes Kind willkommen. Hier „wächst (bleibt)
            Umgang sowohl unter den Schüler*innen als auch           zusammen, was zusammengehört“ (Zitat: Willy Brandt).
            mit den Lehrkräften sehr konstruktiv ist. Wir erle-   ´ Wir vergeben alle Abschlüsse bis zum Abitur.
            ben hier, dass jeder Schüler und jede Schülerin die
            Chance auf den bestmöglichen Abschluss erhält.        Offene Wege zum bestmöglichen Abschluss
            Sibel Terzi, Imad Azizi (Schülersprecher*in)          ´ Jedes Kind ist einzigartig und erhält die Förderung, die
                                                                     es braucht! Daher schulen wir auch keine Schüler*innen
                                                                     ab. Denn viele brauchen Zeit, um zeigen zu können, was
            Die Mitwirkung von Eltern in der Schule ist              in ihnen steckt. Deshalb halten wir die Frage nach dem
            notwendig und erwünscht. Ich engagiere mich im           bestmöglichen Abschluss möglichst lange offen. Wir
            Förderverein, weil ich hier die Schule ein Stück         führen auf individuellen Wegen nach 13 Schuljahren in
            mitgestalten und besondere Projekte fördern kann.        Ruhe bis zum Abitur.
            Marion Kerzl-Päßler (Förderverein)

            Viele Generationen an Schüler*innen haben sich
            auf der Willy-Brandt-Gesamtschule den Schritt in
            den Beruf oder das Studium erarbeitet und werden
            dies auch in Zukunft schaffen. Hier auf der WBG
            kann jeder alles schaffen, wenn er nur möchte.
            Mein Dank gilt an dieser Stelle unseren Lehrkräften
            und der gesamten WBG-Familie, die ein unglaub-
            liches Engagement für die Kinder an den Tag legen.
            Ulf Tenholte (Elternvertreter)

2    www.wbgs-koeln.de
Willy-Brandt-Gesamtschule - Starke Teams - starke Kinder! - Willy-Brandt-Gesamtschule Köln
Warum die Willy-Brandt-Gesamtschule                                                                            Warum die Willy-Brandt-Gesamtschule
    mit innovativen und fortschrittlichen                                                                          im Team besonders stark ist!
    Konzepten uberzeugt!

    ´   Unser innovativer Kernunterricht
                                                      Mat
                                                           hematik                                                 ´   Unsere Schule ist in Jahrgangsteams
        macht den Unterschied. Der Kern-          t · AG s · W P · · M                                                 organisiert. Zwei Lehrkräfte leiten eine
                                                 s ·               Da
        unterricht umfasst die Fächer               h      unterric r                                                  Klasse, alle Klassenleitungen

                                                                                      u s ste ll
                                               P h s isch · Eng K u n
                                                        rn
                                                      KeDeutsch h

                                                                   c

                                                                                         i k en u nd Ges p o r
                                                               lis
        Deutsch, Gesellschaftslehre                                                                                    eines Jahrgangs bilden das

                                                                                             · Bio
                                                   ilosophie ·

                                                                                  t
                                                                                                                                                             Klasse     Team-     Klasse
        und Wirtschaftslehre. Er wird                 Geschichte                                                       Jahrgangsteam. Jeder                             raum
                                                                                                                                                               ❶                    ❷

                                                                                                   logie · S
        mit 8 bis 9 Stunden pro Wo-                    Erdkunde                                                        Jahrgang hat einen
        che von dem/der Klassenleh-                   Arbeitslehre                                                     abgegrenzten                Klasse         Gemeinschafts-            Differen-
                                                       Klassenrat

                                            h nzö
                                                ..
        rer*in unterrichtet. So lernen                                                                                 Gebäudebereich mit            ❸                fläche                zierungs-

                                                                                                            ta
                                                                  t

                                                                                                               l
                                                                                                                                                                                              raum

                                             e
                                                               t · en ·               Fr
                                                                                        a
        die Schüler*innen fächerüber-                              R e Spanisch · t i s c                              Unterrichtsräumen so-
                                                                      ligio
        greifend und stehen in täglichem                                    n · P ra k                                 wie einem Teamraum, so dass             Klasse        Differenzie-
        Kontakt mit ihrer Klassenlehrer*in:                                                                            die Lehrkräfte direkt bei ihren           ❹           rungsraum
        eine starke Struktur für eine förderliche                                                                      Klassen „wohnen“.
        Beziehung!                                                                                                                                             Unser Jahrgangskonzept
                                                                                                                   Starke Teams – starke Kinder!
    ´                            Die Sprachentwicklung Ihres                                                       ´ Die Schüler*innen kennen ihre Teamlehrkräfte genau,
                                 Kindes fördern wir in den                                                            da diese überwiegend im eigenen Jahrgang unterrichten.
                                 Klassen 5 bis 7 mit unserem                                                          Im Jahrgang kennt jede/r jede/n! Die Teamstruktur sorgt
        speziellen Sprachkonzept in Kleingruppen individuell.                                                         für ein überschaubares Zuhause.
        Unsere Konzepte sind vom Land NRW mit dem                                                                  ´ Dadurch können wir uns einzelnen Schüler*innen
        Gütesiegel Individuelle Förderung NRW ausgezeichnet.                                                          intensiv und individuell widmen! Wir kümmern uns
        Ebenfalls ausgezeichnet wurde unsere vorbildliche                                                             aufmerksam und engagiert um den bestmöglichen
        Berufsorientierung, dazu mehr auf Seite 8.                                                                    Lernerfolg und eine persönliche Begleitung.
        Und selbstverständlich sind wir eine Inklusionsschule.                                                     ´ Ein Team von Sozial-, Sonderpädagog*innen und
                                                                                                                      Beratungslehrkräften führt Sozial- und Coolness-
                                                                                                                      Trainings durch und leistet bei Bedarf professionelle
                                                                                                                      Beratung und individuelle Unterstützung.

4    www.wbgs-koeln.de
Willy-Brandt-Gesamtschule - Starke Teams - starke Kinder! - Willy-Brandt-Gesamtschule Köln
Welche Vielfalt die                                        Was ihr Kind an der
    Willy-Brandt-Gesamtschule auszeichnet!                     Willy-Brandt-Gesamtschule erreichen kann!

    Sprachenvielfalt                                           ´      An unserer Gesamtschule können alle
           ´ Die Welt wächst zusammen und Sprachen                    Abschlüsse bis zum Abitur erzielt werden:
              werden immer wichtiger.                                 1. Hauptschulabschluss
           ´  Neben   Englisch ab Klasse 5 sowie Französisch          2. Mittlere Reife/Fachoberschulreife (FOR)
              und Türkisch ab Klasse 7 gehört zu unserem       ­      3.­­FOR­mit­Qualifikation­für­die­
              umfangreichen Angebot auch die Weltsprache                 Gymnasiale Oberstufe (FORQ)
              Spanisch. Sie wird ab der 9. Klasse bis zum             4. Fachhochschulreife
              Abitur unterrichtet, genau wie Latein.                      (Fachabitur nach Jahrgang 12)
           ´ Neben Studien- und Klassenfahrten ins                    5. Allgemeine Hochschulreife (Vollabitur)
              ­Ausland­pflegen­wir­ein­Austauschprogramm­
               mit Partnerschulen in Nicaragua.                Wir führen mit offenen Schullaufbahnen und mit G9 in Ruhe
                                                               nach 13 Schuljahren zum Abitur.
    Moderne Medien
    ´ Wir verfügen über mehrere Computerräume sowie meh-       Gute Noten für unsere Gymnasiale Oberstufe
      rere Klassensätze iPads, mit denen die Schüler*innen     (Sekundarstufe II)
      den verantwortungsvollen Umgang mit den modernen         ´ Unsere Gymnasiale Oberstufe ist identisch mit der
      Medien lernen.                                              am Gymnasium. Dies gilt auch für die zentralen
                                                                  Abiturprüfungen.
    Musikalische Förderung
    ´ Unser Instrumentenkarussell ermöglicht einen             Unsere große fünfzügige Oberstufe bietet ein umfang-
      vielfältigen Einstieg in die Welt der Musik.             reiches Angebot an Leistungs- und Grundkursen.
    ´ Unsere Schulband spielt auf Feiern und Festen.           Hinzu kommen attraktive Projektkurse.
    ´ Bei Schulkonzerten, unter anderem gemeinsam mit
      Kindern benachbarter Grundschulen, zeigen unsere         Bei Bedarf erweitern wir das Spektrum in Kooperation
      Schüler*innen ihr Können.                                mit der benachbarten Gesamtschule Paffrath.

                                                                   Aufgabenfeld I   Aufgabenfeld II        Aufgabenfeld III   ohne Aufgabenfeld
                                                                   Deutsch          Geschichte             Mathematik         Kunst
                                                                   Englisch         Sozialwissenschaften   Biologie           Musik
                                                                   Französisch      Erdkunde               Chemie             Sport
                                                                   Latein           Pädagogik              Physik             ev. Religion
                                                                   Spanisch         Philosophie                               kath. Religion

                                                               Unsere Schüler*innen sind ehrgeizig. Jedes Jahr
                                                               erreichen zahlreiche Abiturient*innen einen Durchschnitt
                                                               mit einer 1 vor dem Komma!
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Willy-Brandt-Gesamtschule - Starke Teams - starke Kinder! - Willy-Brandt-Gesamtschule Köln
Wie die Willy-Brandt-Gesamtschule                               Wie die Willy-Brandt-Gesamtschule
    auf das Berufsleben vorbereitet!                                auf den Hund kam!

    Vorbildliche Berufsorientierung mit Brief und Siegel            Wenn Nessie in die Klasse kommt, wird
    ´ Das Land NRW hat unsere vorbildliche                          es mucksmäuschenstill. Denn beim
       Berufsorientierung wiederholt mit dem                        Schulhundunterricht ist Konzentration
       Berufswahl-Siegel ausgezeichnet –                            und Disziplin gefordert. Mit einem
       zuletzt im Jahre 2017.                                       Schulhund lassen sich viele Inhalte
    ´ Damit der Übergang von der Schule in                          schülergerecht vermitteln, zum Bei-
       den Beruf gut gelingen kann, müssen                          spiel „Wie funktioniert Kommunikati-
       Schüler*innen­ihre­Interessen­und­Stärken­­heraus­finden­    on?“ und „Wie gehen Mensch und Tier,
       und­reflektieren.­Unser­Konzept­zur­­Berufsorientierung­     aber auch Mensch und Mensch miteinander um?“
       begleitet und fördert individuell
       vom 5. bis zum 13. Jahrgang.                                 Alle lieben Nessie
                                                                    ´ Seit vielen Jahren setzen wir Schulhunde als
    Kein Abschluss ohne Anschluss                                      Lernbegleiter ein, um die ganzheitliche Entwicklung
    ´ Unser Konzept basiert auf dem Landesprogramm                     der Kinder zu fördern.
       „Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA)“. Dazu gehört
       auch eine fundierte Potenzialanalyse. Deren Ergebnisse       Unsere Schulhündin Nessie ist ein Belgischer Schäferhund
       fließen­in­die­praktischen­Erfahrungen­ein,­die­in­Tages-­   und wurde besonders ausgebildet. Aufgrund ihrer
       und mehrwöchigen, ggf. auch mehrmonatigen Praktika           menschenfreundlichen Art und ihrem Willen zur Arbeit ist
       gesammelt werden.                                            sie besonders für die Tätigkeit als Schulhund geeignet und
                                                                    kommt zweimal in der Woche in die Schule.
    Ein Themenschwerpunkt sind die sogenannten
    MINT-Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissen-                Erlebnispädagogik mit Schulhund
    schaften und Technik.­Zahlreichen­­Kooperationsfirmen­          Der Schulhund-Projektunterricht ist erlebnispädagogisch
    sowie externe Berufs-Einstiegsbegleiter*innen                   konzipiert und in den Jahrgängen 5 bis 8 extrem beliebt.
    unterstützen uns engagiert und kompetent.

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Willy-Brandt-Gesamtschule - Starke Teams - starke Kinder! - Willy-Brandt-Gesamtschule Köln
Warum die Willy-Brandt-Gesamtschule                            Warum die Willy-Brandt-Gesamtschule
     einen Schulcircus der Superlative hat!                         gerne feiert und was los macht!

                       Unser schuleigener Circus Radelito gehört    ´   Wer lernt, soll auch feiern und Spaß zusammen haben!     1 Besuch der HÖHNER

                       seit über 25 Jahren zu den Aushänge-         ´   Denn am besten lernt man beim gemeinsamen Tun!           2 Straßenfeste
                                                                                                                                 3 Aufführungen
                       schildern unserer Schule. Über 1.000
                                                                                                                                 4 Karneval mit Cat Ballou
                       Vorstellungen deutschlandweit, über 2.000    Schule als Lebensraum                                        5 SV-Aktion/AIDS-Schleife
                       Zuschauer jährlich, Projekte mit Nicaragua   ´ Unser Ganztag mit zwei bis drei langen Tagen bietet      ­­­­­­­­Schulgartenpflege­­­­­­­­­­­­
                                                                                                                                  6
     sowie Kooperationen mit Showgrößen wie den Höhnern,               zusätzliche Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten.          7 Feste und Brauchtum

     Roncalli, Flic Flac und dem Apollo Varieté haben den Circus       Dazu gehört ein vielfältiges AG-Angebot. Bei Music      ­­­­­­­­Ausflüge­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
                                                                                                                                  8
                                                                                                                                 9 Sportfest
     Radelito überregional bekannt gemacht!                            4U kann ihr Kind ein Instrument erlernen.
                                                                    ´ Wir gestalten Schule zum attraktiven Lebensraum.          10 Schulfeste
                                                                                                                                11 Eltern helfen mit
                Die Radelito-Philosophie                               Denn wir wollen, dass Ihr Kind mit Freude in unsere      12 Karnevalszug
                Unsere Schüler*innen                                   Schule kommt. Unser großes Schulgelände mit viel
                ´ genießen ein breites Angebot an Akrobatik,           Platz und Grün lädt zum Bewegen und Spielen ein.
                    Balance, Jonglage und Luftartistik
                ´ erleben tolle Erfolge, die sie sich durch
                    ­Trainingsfleiß­verdient­haben­
                ´   haben   klare Zielsetzungen durch die
                     zahlreichen Auftritte – nach dem Auftritt
                     ist immer auch vor dem Auftritt!
                ´ können bis zu dreimal täglich in den Pausen                        1                                   2                                      3

                     unter Anleitung trainieren
                ´   trainieren gemeinsam mit allen
                     Altersgruppen – hier lernt jeder von jedem
                ´ werden zum selbstständigen Erlernen und
                     Erproben ermutigt
                ´ ntwickeln­eigenständig­Choreografien
                  ­­­
                    e
                    ­                                                                4                                   5                                      6

                ´ lernen in Workshops mit professionellen
                     Artisten

                                                                                     7                                   8                                      9

10    www.wbgs-koeln.de                                                             10                                   11                                    12
Willy-Brandt-Gesamtschule - Starke Teams - starke Kinder! - Willy-Brandt-Gesamtschule Köln
Die Willy-Brandt-Gesamtschule Köln

                  Unser Schul-LOGO
                  Oft wird gefragt:
                  Soll das ein Herz sein?
                  NEIN, obwohl auch das eine schöne Vorstellung ist.
                  Das Logo symbolisiert unseren Stadtteil, unser „Veedel“.
Durch das „Veedel“ (rot) laufen die Akteure der Schule:
SchülerInnen (blau), Eltern (grün), Lehrer*innen (schwarz).

                                          Unsere Homepage –
                                          immer aktuell
                                          www.wbgs-koeln.de

Wenn Sie noch mehr über die Willy-Brandt-Gesamtschule Köln
erfahren wollen, dann besuchen Sie uns:
´ www.wbgs-koeln.de
´ Tag der offenen Tür jedes Jahr im November

Impressum
Willy-Brandt-Gesamtschule Köln
Dieter Fabisch-Kordt (Schulleiter)

Im Weidenbruch 214
51061 Köln
Tel.: 0221. 963 70-0
Fax: 0221. 963 70-175

Mail: info@wbgs-koeln.de
Stand: 11/2020
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