Zentrum für Hochschullehre an der Universität Münster - BMBF-Programmkonferenz Qualitätspakt Lehre, 4.-5. Juli 2013
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Zentrum für Hochschullehre
an der Universität Münster
BMBF-Programmkonferenz Qualitätspakt Lehre, 4.-5. Juli 2013
Dr. Marianne Ravenstein
Prorektorin für Lehre und studentische Angelegenheiten2
Qualitätsinitiative Lehre und Studium – wissen.lehren.lernen
Qualitätspakt Lehre an der Universität Münster:
Rund 27 Mio
Mio. € Fördermittel
Verteilt auf 3 Förderlinien:
1. Maßnahmen zur Verbesserung der Personalausstattung
2. Maßnahmen zur Qualifizierung und Weiterqualifizierung des Personals
3. Maßnahmen zur weiteren Optimierung der Studienbedingungen
2. Förderlinie:
Einrichtung eines Zentrums für Hochschullehre
Universität Münster als „Teach Tank“
Dr. Marianne Ravenstein, 04.07.20133
Das Zentrum für Hochschullehre (ZHL)
Zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Universität
Gründung zum 01
01.10.2011,
10 2011 erste Kurse seit Sommersemester 2012
Dienstleister und Impulsgeber für die Lehrenden der Universität Münster
Angebote auf individueller, Gruppen
Gruppen- und struktureller Ebene (Push und Pull)
Wissenschaftliche Leitung mit direktem Forschungsbezug in der Psychologie
kontinuierliche Evaluation und Begleitforschung
http://www.uni-muenster.de/ZHL/index.html
Dr. Marianne Ravenstein, 04.07.20134 Grundlegende Angebote des ZHL Modularisiertes Kursprogramm (mit Zertifikat Hochschullehre): Basismodul: Grundlagen des Lehrens und Lernen Erweiterungsmodul: Vertiefung einzelner Bereiche (z.B. Prüfen, Beraten) Vertiefungsmodul: Lehrreflexion zu eigener Lehrveranstaltung Beratung: Einzelberatung (auch telefonisch, per Skype), themenbezogenes Coaching Hospitation in Lehrveranstaltungen (mit Rückmeldung durch ZHL) Finanzielle Unterstützung innovativer Lehrprojekte Dr. Marianne Ravenstein, 04.07.2013
5 Bedarfs- und anforderungsorientierte Angebote Bedarfs Funktions- bzw. statusgruppenbezogen: Nachwuchswissenschaftler/innen Juniorprofessoren und Erstberufene Lehrende Studienkoordinatoren Fächerspezifisch: Lehrform- und studiengangsbezogen zur Lehr- und Lernkultur des Faches Unterstützung von Initiativen aus den Fächern Dr. Marianne Ravenstein, 04.07.2013
6
Vernetzung im Bereich Weiterqualifizierung der Lehrenden
Vernetzung nach innen, innerhalb der Universität:
Wie? Teach Tank,
Tank Ankerstellen
Warum? als Organisationsentwicklungsmaßnahme, Veränderung der Lehr-
und Lernkultur
Vernetzung nach außen:
mit anderen hochschuldidaktischen Einrichtungen auf Landes- und Bundesebene;
Ziel: Sicherung der Standards, Professionalisierung der Weiterqualifizierung,
Vergabe des NRW-Zertifikats
Verbundforschung; Ziel: Hochschullehre als Forschungsprogramm etablieren und
weiterentwickeln,
i i k l aus d
der disziplinären
di i li ä P
Perspektive
ki d der P
Psychologie
h l i
Dr. Marianne Ravenstein, 04.07.20137
Vernetzung innerhalb der Universität –WWU
WWU Teach Tank
Die Universität Münster (WWU) entwickelt sich zum Teach-Tank
Institutionalisierung von Diskussions-
Diskussions und Reflexionsprozessen zur Qualität der Lehre
ZHL: Weiterqualifizierung von Lehrenden
Verbesserung
g der individuellen Lehrqualität
q
positiver Einfluss auf Lernbereitschaft und Wissenserwerb der Studierenden
Weiterqualifizierung wirkt als Organisationsentwicklungsmaßnahme:
Grundlegende Stärkung der Reputation von Lehre sowie einer proaktiven Gestaltung
der Lehr- und Lernkultur
Dr. Marianne Ravenstein, 04.07.20138
Der WWU Teach Tank
Realisierung mittels einer Online-Plattform:
Lehrende
L h d d der WWU können
kö ein
i LLehr-Profil
h P fil anlegen
l
Beschreibung der Person in der Rolle des/der Lehrenden (Lehr-Statement, Eckdaten
über Lehrinhalte und Erfahrung)
Erfahrun )
Offener Austausch zu lehrbezogenen Themen (Forum)
Koordination
K di ti gemeinsamer
i Lehrprojekt
L h j kt und/oder
d/ d llehrbezogener
hb Forschungsprojekte
F h j kt
Organisation der kooperativen, reflexiven Weiterqualifizierung (kollegiale Hospitation,
kollegiale Fallberatung)
Dr. Marianne Ravenstein, 04.07.2013Dr. Marianne Ravenstein, 04.07.2013
10
Vernetzung der Fachbereiche: „Ankerstellen
„Ankerstellen“
Aufbau entsprechender Strukturen in den Fächern bzw. Fachbereichen:
Unterstützung der Maßnahmen
Intensive Rückkoppelung der Bedarfe
Begleitforschung zu den zentralen Inhalten des Lehrens (und Lernens)
Dr. Marianne Ravenstein, 04.07.201311
Vernetzung außerhalb der Universität
Nationale Vernetzung:
Regelmäßige
R l äßi Vernetzungstreffen
V t t ff (z.B.
( B auff K
Konferenzen)
f ) mit
it anderen
d
Hochschuldidaktikern/-didaktikerinnen auf Personenebene
Mitarbeit in Arbeitsgruppen
Arbeits ruppen des dghd
d hd (z.B.
( B AG Coaching
Coachin in Hochschulen)
Teilnahme an den Treffen des Hochschuldidaktischen Netzwerks NRW (6 mal jährlich)
und den bundesweiten Netzwerktreffen (2 mal jährlich)
Internationale Vernetzung:
Vernetzung
Mitwirken an Fachkonferenzen der Pädagogischen Psychologie (z.B. EARLI) zu
hochschuldidaktischen Fragestellungen
Dr. Marianne Ravenstein, 04.07.201312
Bundesweite Hochschuldidaktik-Netzwerke
Universität
Hamburg
NRW
Netzwerk Hochschuldidaktik NRW:
Kompetenzzentrum HD Berliner Zentrum für
Niedersachsen Hochschullehre
Universität Münster
SQW Brandenburg
& Dt. Hochschule der
Ruhr- Polizei
Universität
HDM Universität
HIT Erfurt, Paderborn
Mittelhessen Universität Bochum
Thüringen Technische
Duisburg-Essen
Universität
HDZ Sachsen
Dortmund
Hochschule Heinrich-Heine-
Fulda Universität Universität
Hochschul- Universität Wuppertal
Düsseldorf
evaluierungs- TU Darmstadt Bayreuth
verbund Südwest Universität zu Köln &
PH Heidelberg DiZ (Fachhoch-schulen Dt. Sporthoch-schule Universität
Bayern) Köln Siegen
HDZ Baden-
Württemberg ProfiLehre Bayern
Dr. Marianne Ravenstein, 04.07.201313
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Kontakt:
Westfälische Wilhelms-Universität
Wilhelms Universität Münster
Dr. Marianne Ravenstein
Prorektorin für Lehre und studentische Angelegenheiten
E-Mail: prorektorin-ls@uni-muenster.de
Tel: 0251-83-22231
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