2018 Pädagogische Forschungsstelle Neuerscheinungen und Gesamtverzeichnis - Materials for Teaching at Rudolf Steiner Waldorf Schools ...
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2018
Pädagogische Forschungsstelle
Neuerscheinungen und Gesamtverzeichnis
Materials for Teaching
at Rudolf Steiner Waldorf Schools
edition waldorf
Sich entwickeln in
Bewegung – die sportliche
Vielfalt an Waldorfschulen
Foto: Rene Potratz/photocase.de
Das Anliegen des Sportunterrichts an der
Waldorfschule ist es, die Schüler in ihrer
Bewegungsentwicklung vielseitig zu fördern.
Die Unterrichtsinhalte und die Methoden
orientieren sich dabei am Entwicklungsstand
der Kinder. Für diese anspruchsvolle Arbeit bieten
die Beiträge dieser ersten Gesamtdarstellung
des Sportunterrichts an Waldorfschulen viele
Anregungen: zur Gestaltung von Unterrichts-
stunden in den jeweiligen Klassenstufen, zu
den einzelnen Sportarten und zur allgemeinen
Förderung der Bewegungsentwicklung.
Der Sportunterricht
an der Waldorfschule Eine wichtige Darstellung für Lehrer,
Herausgegeben von Gerlinde Idler und Lutz Gerding
Sport- und Freizeitpädagogen.
Der Sportunterricht an der Waldorfschule | Herausgegeben von Gerlinde Idler und Lutz Gerding | 304 Seiten, mit farbigen
Fotos, gebunden | € 39,– (D) | ISBN 978-3-7725-2824-8 | Jetzt neu im Buchhandel ! | www.geistesleben.com
Freies Geistesleben : Kinder wahr nehmen
www.waldorfbuch.de Inhaltsverzeichnis 3
Inhalt
Impressum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Neuerscheinungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Allgemeines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Menschenkunde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Kindergarten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Unter- und Mittelstufe
Deutsch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
Handarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Geschichte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Chemie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Naturkunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
Biologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
Gartenbau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
Mathematik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Physik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
Sachkunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Religion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
Geographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
Eurythmie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
Spiele und Allgemeines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Astronomie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Musik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Oberstufe
Deutsch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
Geschichte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Bildende Kunst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
Mathematik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
Naturwissenschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
Feldmessen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
Physik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46
Biologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
Astronomie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
Chemie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Geographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Lebenskunde und Technologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Eurythmie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
4 Inhaltsverzeichnis/Impressum www.forschung-waldorf.de
Fremdsprache
Allgemeines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
Deutsch als Fremdsprache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52
Englisch – Lesebücher, Lektüren, Grammatik, Liederbücher . . . . . . . . . . . . . 53
Englisch – Arbeitsmaterial für Lehrer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
Französisch – Lesebücher, Lektüren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58
Französisch – Arbeitsmaterial für Lehrer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59
Russisch – Lektüren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Russisch – Arbeitsmaterial für Lehrer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
DVDs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Internationale Publikationen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Autorenverzeichnis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64–65
Titelverzeichnis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66–69
Bestellformular. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Bezugsadresse: D
ruck- und Medienzentrum Gerlingen GmbH
Benzstraße 8 • 70839 Gerlingen
waldorfbuch@dmzg.de • www.waldorfbuch.de
Impressum
Herausgeber:
Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e. V.
Wagenburgstraße 6, 70184 Stuttgart
Internetadresse der Pädagogischen Forschungsstelle: www.forschung-waldorf.de
Unseren Onlineshop finden Sie im Internet unter www.waldorfbuch.de
Gedruckt auf chlorfrei gebleichtem Papier
aus 100 % Sekundärfaser
Satz: tebitron gmbh, 70839 Gerlingen
Druck: Druck- und Medienzentrum Gerlingen GmbH, 70839 Gerlingen
Printed in Germany
www.waldorfbuch.de Vorwort 5 Vorwort Wie im letzten Gesamtverzeichnis werden am Anfang wieder unsere Neuerscheinungen seit Drucklegung des vorigen Verzeichnisses ausführlich präsentiert. Dann folgen unsere Publikationen nach Fachbereichen zusam- mengestellt, mit einer Abbildung und den wichtigsten Daten. Die ausführliche Beschreibung können Sie jeder Zeit auf unserer Homepage www.forschung-waldorf.de/publikationen (s. auch unten) nachlesen. Die Arbeiten der Pädagogischen Forschungsstelle werden von zwei verschiedenen Abteilungen betreut: den Abteilungen Kassel und Stuttgart. In der Abteilung Stuttgart wird versucht, Kolleginnen und Kollegen dabei zu unterstützen, dass sie die Fülle ihrer Erfahrungen, welche sie im Laufe ihrer Unterrichtstätigkeit sammeln konnten, in entsprechenden Hand- reichungen – als Lektüren, Lehrbücher und Lernmittel – zusammenfassen können. Außerdem betreut die Abtei- lung eine Reihe von Forschungsprojekten, die von ihr, oft zusammen mit Stiftungen, finanziert werden und die der Breite der Interessen, wie sie im Bund der Freien Waldorfschulen leben, Rechnung tragen sollen. Nicht zu- letzt liegt der Internetshop in ihrer Verantwortung, in dem man unter www.waldorfbuch.de sämtliche Schriften dieses Verzeichnisses bestellen kann. Bis Juli 2018 wird der Shop – wie seit vielen Jahren – im Auftrag der Päd- agogischen Forschungsstelle von der Firma Drucktuell in Gerlingen verwaltet. Bereits jetzt ist das Buchlager zur Verlagsauslieferung Brockhaus/Commission umgezogen. Ab August 2018 wird Brockhaus/Commission dann direkter Partner der Pädagogischen Forschungsstelle. Im Zuge dieser Umstellung wird der Onlineshop neu pro- grammiert. Die neue Version wird wahrscheinlich bereits schon vor dem August verfügbar sein. Die Homepage www.forschung-waldorf.de steht zu Recherchen im gesamten Angebot der Forschungsstelle zur Verfügung. Auf dieser Internetseite finden Sie auch alle aktuellen Neuerscheinungen, die erst nach Drucklegung des Gesamtverzeichnisses erschienen sind, so wie Hinweise auf Publikationen anderer Autoren und Verlage. Außerdem besteht im Servicebereich der Homepage die Möglichkeit in einem Archiv über hundert Klassenspie- le als PDF-Dateien einzusehen und herunterzuladen. Ferner können Sie aus einem Archiv alte, vergriffene Pub- likationen der Pädagogischen Forschungsstelle einsehen, als PDF-Datei herunterladen oder teilweise einen Nachdruck bestellen. Neuerdings ist der Lerherrundbrief ebenfalls als kostenloser PDF-Download erhältlich. Sie finden ihn im Menü unter Publikationen. Die Abteilung Kassel initiiert und koordiniert, dass die sogenannten Epochenfächer der Mittel- und Oberstufe zunächst in Lehrplankommissionen bzw. Kolloquien durchgearbeitet werden und dann die Früchte dieser Ar- beit, insbesondere in den Bereichen der Phänomenologie und Kulturkunde, in entsprechende Schriften einflie- ßen. Viele der Schriften stehen in unmittelbarem Zusammenhang mit den Lehrmitteln, die für die Fächer Che- mie und Physik von Kassel aus vertrieben werden. Beides lässt sich im Internet unter www.lehrerseminar-for- schung.de bestellen. Im Downloadbereich der Webseite finden sich außerdem Literatur- und Materiallisten. Die Pädagogische Forschungsstelle unterstützt derzeit eine beachtliche Zahl wissenschaftlicher Projekte, bei denen – teils in Form von Dissertationen – Fragen der Waldorfpädagogik untersucht werden. Auf Publikationen, die in anderen Verlagen erschienen sind, wird an entsprechender Stelle hingewiesen. Für unsere Kunden gelten folgende Lieferbedingungen (Änderungen sind ab August 2018 möglich): Bei Bestellungen im Onlineshop www.waldorfbuch.de • Wenn der Wert einer Bestellung über 10,00 € liegt und die Lieferung innerhalb von Deutschland erfolgt, entfallen die Versandkosten. • Bei Bestellungen mit geringerem Wert müssen wir eine Pauschale von 3,00 € erheben. • Bei Bestellungen ins Ausland werden die aktuellen Versandkosten in Rechnung gestellt. Schriftliche Bestellungen und Bestellungen per Fax kosten unabhängig vom Bestellwert 3,00 € beim Versand innerhalb Deutschlands. Stuttgart und Kassel, im Februar 2018 Christian Boettger, Alexander Hassenstein, Wilfried Sommer
6 Neuerscheinung: Oberstufe – Mathematik, Geometrie, Allgemeines www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Dr. Immo Diener lehrte
nach dem Studium zunächst
Mathematik an der Universität
Göttingen und wirkte
dann über 15 Jahre in
vielen Aufgabenbereichen
als Lehrer in der Oberstufe
einer Waldorfschule.
Projektive Geometrie
Denken in Bewegung
Von Immo Diener
Immo Diener stellt in diesem Buch einen an- Seine Epoche ist vielfach erfolgreich erprobt
deren Ansatz für die Epoche zur Projektiven und schafft es in einer sehr konzentrierten
Geometrie vor, der in den Mittelpunkt das Weise die Dualitätsgesetze an Hexaeder und
räumliche Denkvermögen der Jugendlichen Oktaeder deutlich zu machen und dann an-
stellt und die LeserInnen allgemein anregt, zuwenden. Ein Buch für Liebhaber der Geo-
ihr eigenes Denken in Bewegung zu bringen. metrie und Menschen , die es werden wollen.
2017 · 172 Seiten · Leinen gebunden · 17 × 24 cm · Klasse 11
ISBN 978-3-944911-45-8 Best.-Nr. 1661 29,80 EUR
www.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Allgemeines 7
Die Autorin
Ulrike Hans
ist Sprachgestalterin
und MA (Speech
Communication and
Rhetoric), Langjährige
theaterpädagogische
und sprachgestalterische
Tätigkeit an einer
Waldorfschule, lehrt
heute an der Freien
Hochschule Stuttgart.
Ästhetische Konzepte des Sprechens
Das Konzept des Gestischen Sprechens von Hans Martin
Ritter und der Gebärden-Ansatz der Sprachgestaltung
von Rudolf und Marie Steiner Gemeinsamkeiten und
Unterschiede im Kontext des Dichtungssprechens
Von Ulrike Hans
Sprechen ist ein gesamtkörperliches Ereig- net werden. Insofern kann das verbale Spre-
nis. Die nonverbalen Anteile von Körperaus- chen als eine besonders differenzierte Form
druck und Körpersprache sind untrennbar des Sich-Gebärdens angesehen werden.
mit dem verbalen Ausdruck verbunden. In einem Vergleich der beiden Konzepte
Den Konzepten der Sprachgestaltung nach wird ein differenzierter Begriff von Gebärde
Marie und Rudolf Steiner und dem Gesti- und Gestus herausgearbeitet. Je nach Ge-
schen Sprechen nach Hans Martin Ritter wichtung der Gebärden-Arten im Umgang
liegt zugrunde, dass dem Sprechen vor- des Sprechers mit der literarischen Vorlage
sprachliche Impulse und Haltungen voraus- entstehen unterschiedliche Stile des Dich-
gehen, die mit Gestus oder Gebärde bezeich- tungssprechens.
2017 · 118 Seiten · Softcover · 21 × 29,7 cm
ISBN 978-3-944911-53-3 Best.-Nr. 1657 12,00 EUR
8 Neuerscheinung: Oberstufe - Feldmessen www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Volker Urbantat
ist seit 1988 als
Waldorflehrer an der
Freien Waldorfschule
in Mülheim an der Ruhr
als Mathematiklehrer tätig.
Feldmessen
Eine Studie zur Praxis an Waldorfschulen
Feldmessen
Handbuch für den Lehrer Von Volker Urbantat
Wolf Altemüller
31,00 EUR Volker Urbantat führt in der zehnten Klasse Neben einer explorativen Studie zur Art der
Best.-Nr. 1084
regelmäßig Vermessungspraktika durch. Im Durchführung des Feldmesspraktikums an
Rahmen eines Masterstudiums an der Ala- deutschen Waldorfschulen enthält die vor-
nus Hochschule für Kunst und Gesellschaft liegende Schrift eine Darstellung eines Prak-
entstanden zwei Masterarbeiten, die in die- tikums, wie es von ihm in den vergangenen
ser Schrift zusammengefasst erscheinen. Jahren durchgeführt wurde.
Feldmessen
Anleitung für die Schüler
Wolf Altemüller
2017 · 132 Seiten · Softcover · 21 × 29,7 cm
7,00 EUR
Best.-Nr. 1086 ISBN 978-3-944911-54-0 Best.-Nr. 1658 22,00 EUR
www.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Unter- und Mittelstufe, Geographie 9
Der Autor
Johannes F. Brakel machte
seine Ausbildung zum
Klassenlehrer in Witten-
Annen. Danach begann er ein
Studium an der Natur
wissenschaftlichen Sektion
des Goetheanums und im
Anschluss begann er ein
Lehramtsstudium für die
Fächer Biologie, Geographie
und Chemie. Danach war er
einige Zeit als Biologe in
Rwanda tätig. Seit 1992 ist
er Oberstufenlehrer an der
Rudolf Steiner Schule in
Hamburg. Parallel dazu
führten ihn zahlreiche
Forschungsreisen in
verschiedene Länder.
Neuseeland, Papua und Vanuatu
Menschen, Länder und Kulturen im und um den
Pazifischen Ozean
Von Johannes F. Brakel
Johannes Brakel beschreibt anschaulich die das Leben an der Küste und im Hochland
Geografie und die Kulturen im und um den von Papua-Neuguinea, die Folgen der Kli-
Pazifischen Ozean: die weit verstreuten In- maveränderungen für die pazifischen Inseln
seln Vanuatus und die Traditionen ihrer Be- und das Zusammenleben der verschiedenen
wohner, Neuseelands faszinierende Land- Einwandererkulturen Neuseelands: das alles
schaft und seine wechselvolle Geschichte in und noch viel mehr schildert Johannes F.
der Auseinandersetzung von Maori und Brakel aus unmittelbarer Erfahrung. Seine
eingewanderten Europäern sowie die viel- Reiseberichte ergänzt er mit interessanten
fältige Fauna und Flora in den Tropen Neu- Einblicken in Geschichte und gegenwärti-
guineas. Die fruchtbare Vulkanlandschaft ges Leben der Menschen in der pazifischen
Vanuatus, traditionelle Tänze in Imaio, Ther- Inselwelt. Viele Farbfotos bereichern dieses
mometerhühner, Saurier und Paradiesvögel, Lesebuch. Indios, Inka,
Immigranten
Johannes F. Brakel
17,90 EUR
2017 · 274 Seiten · Gebunden · 16,5 × 24 cm · Klasse 7-8
Best.-Nr. 1628
ISBN 978-3-7725-2698-5 Best.-Nr. 1659 19,90 EUR ISBN 978-3-7725-2467-7
10 Neuerscheinung: Fremdsprachen - Englisch www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Peter Morris,
der britische Waldorflehrer,
publiziert, neben seiner
Unterrichtstätigkeit in
Engelberg, Lektüren und
Workbooks für den Englisch-
unterricht. Außerdem
inszenierte er zahlreiche
englische Klassenspiele.
Outlaw: Robin of Sherwood – Reader
Von Peter Morris (retold and annotated) und
Christoph Jaffke (edition)
Robin Hood is everybody’s hero. Here the fa- material is extensive. No exercises are inclu-
mous outlaw comes to life in an all-new re- ded with the reader text. This new reader is
telling, completely rewritten for a fast and accompanied by a separate workbook with a
easy read. The new Robin of Sherwood fol- wide range of grammar, language and voca-
lows the same story-line as the older reader, bulary exercises keyed to the text.
but the text is much easier, the vocabulary Teachers’ Key: OUTLAW--TEACHERS_KEY--27-
more controlled. Here too, the vocabulary 5-2017.pdf
Robin Hood
Peter Morris
6,00 EUR
2017 · 84 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm · Klasse 6
Best.-Nr. 6000 58
ISBN 978-3-927286-56-6 ISBN 978-3-944911-39-7 Best.-Nr. 1654 5,50 EURwww.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Fremdsprachen - Englisch 11
Outlaw: Robin of Sherwood – Workbook
Von Peter Morris und Christoph Jaffke (edition) Ghosts at the Castle!
Peter Morris
This workbook comes with a wide-ranging references a short and simple English gram- Neuauflage in Arbeit.
and extensive selection of exercises keyed to mar for the Middle School, “English Grammar Näheres unter
www.forschung-waldorf.de
the text of the reader and can be used with — An Introduction“ (Peter Morris, Engelberg
the reader alone. But for more support, it also 2013), available separately.
Ripe Plums in Spring
Isabel Wyatt
6,00 EUR
2017 · 62 Seiten · Softcover · 21 × 29,7 cm
Best.-Nr. 1613
ISBN 978-3-944911-40-3 Best.-Nr. 1655 5,50 EUR ISBN 978-3-944911-07-612 Neuerscheinung: Fremdsprachen - Englisch www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Peter Morris,
der britische Waldorflehrer,
publiziert, neben seiner
Unterrichtstätigkeit in
Engelberg, Lektüren und
Workbooks für den Englisch-
unterricht. Außerdem
inszenierte er zahlreiche
englische Klassenspiele.
Stone Fox
English Reader
Von John Reynolds Gardiner
Stone Fox is an exciting and fast-moving can Willy find the five hundred dollars they
story set in the Rocky Mountains of Wyo- need? His only hope is the prize money for
ming in the early 1900s, with a powerful, the National Dogsled Race. But others, too,
tragic ending. The text, although an original, want to win, including Stone Fox, the huge
slightly abridged, is a fairly easy read, illus- Indian from the mountains. He and his five
trated throughout in black-and-white. It has beautiful Samoyeds have never lost a single
been used with great success in many class- race … Do Willy and his dog Searchlight
es, and is a true modern classic. stand a chance against the best dog teams
The Story In Brief: Nothing can stop little in the country? Can they win the race to
Willy. His grandfather is sick, and now the save the farm – and Grandfather – before
state wants to take their farm away. Where it’s too late?
2017 · 86 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm · Klasse 7
ISBN 978-3-944911-41-0 Best.-Nr. 1598 5,50 EURwww.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Fremdsprachen - Englisch 13
The Ship that Turned Over
John Anderson
4,00 EUR
Best.-Nr. 6000 09
Stone Fox
The Workbook
The Flying Enterprise
Von Peter Morris und Christoph Jaffke (Editor) Peter Morris
6,00 EUR
The exercises in this workbook are keyed to keyed as far as possible to the text of the Best.-Nr. 6000 69
the reader, “STONE FOX”, which is available reader. Obviously this division is in large ISBN 978-3-927286-84-9
separately. In this new workbook accompa- part arbitrary, as the presence of exercises
nying the reader, STONE FOX, the exercises on tense-changing in Part 1 makes clear.
are divided into two sections. The first of What could we understand, speak or write
these you may well recognise if you know without grammar? Still, it would be fair to
any of the English readers in the series Ma- see a difference of emphasis in the two sec-
terials for Language Teaching. These exer- tions, and I hope the separation may prove
cises are text-centred and called Under- useful in classroom practice, giving teach-
standing, Speaking and Writing. In the sec- ers the chance to concentrate on different
ond section, Grammar Skills, I have provided grammar topics as needed, partly inde-
exercises to cover the basic grammar nor- pendent of the main reader work, while still
mally worked on at this level. These too are linked to it.
Captain Cook
Richard Musmann
2017 · 62 Seiten · Softcover · 21 × 29,7 cm · Klasse 7
6,00 EUR
ISBN 978-3-944911-42-7 Best.-Nr. 1660 5,50 EUR Best.-Nr. 6000 7314 Neuerscheinung: Französisch – Lektüre, Unter- und Mittelstufe www.forschung-waldorf.de
Die Autorin
Eva Boese,
Waldorflehrerin für
Deutsch und Französisch,
erarbeitete aus dem
Unterricht und der
Klassensituation heraus
kleine Spiele für die
Unterstufe. Um Literatur
auch für die Schüler der
Mittelstufe zugängig zu
machen, bearbeitete sie
mehrere Werke.
Jean et Jeanette
Eine Anfangslektüre
Von Eva Boese
Jean et Jeanette ist eine Anfangslektüre für Schritt für Schritt neu dazu genommen. Die-
Schüler, die in das Französische einsteigen. se Grammatikgebiete werden im Anhang
Zu jedem Kapitel ist im Anhang „Exercice“ „Grammatikalisches Beiheft“ noch einmal
ein kleiner Übungsbereich mit Fragen ange- kurz zusammengefasst, und es sind auch
schlossen. Durch den systematischen Auf- hierfür Übungen angeführt.
bau werden einzelne Gebiete der Grammatik
Floire et Blancheflor
Eva Boese
5,00 EUR
2017 · 79 Seiten · geheftet · 14,8 × 21 cm · Klasse 5-6
Best.-Nr. 1641
ISBN 978-3-944911-24-3 ISBN 978-3-944911-47-2 Best.-Nr. 1663 6,00 EURwww.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Französisch – Lektüren, Unter- und Mittelstufe 15
Auccasin et Nicolette
Als Spiel für die Mittelstufe bearbeitet
Von Eva Boese
Aucassin et Nicolette ist eine um 1220 ent- Aucassin und der sarazenischen Sklavin Ni-
standene (und einzige erhaltene) Chante- colette, deren königliche Herkunft zunächst Le chat botté
fable, d. h. eine Geschichte, in der erzählen- nicht bekannt ist. Dramatische Szenen (zwi- Eva Boese
de Prosa oder auch Dialoge mit gesungenen schen Vater und Sohn) wechseln mit lyri- 4,00 EUR
Versen (laisses lyrique) wechseln. Die Chan- schen (zwischen Aucassin und Nicolette) Best.-Nr. 1103
tefables enthielten Motive der Zeit, also z. B. und rührenden (zwischen Nicolette und ih- ISBN 978-3-927286-27-6
volkstümliche Abenteuer, vor allem aber rem Vater), vor allem aber auch mit heiteren
durch Religions- und Standesunterschiede (wie z. B. die Szenen mit den kindlich ver-
bedingte amour contrariés, z. B. die Liebe ei- träumten und zugleich misstrauischen klei-
nes christlichen Ritters und eines orientali- nen Hirten, die bei aller Naivität durchaus
schen Mädchens. Hier ist es die Liebe zwi- einen instinktiven Realitätssinn haben,
schen dem südfranzösischen Grafensohn wenn es um cinq petits sous geht).
Le petit Jean
Eva Boese
2017 · 36 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm · Klasse 4 4,00 EUR
Best.-Nr. 1102
ISBN 978-3-944911-46-5 Best.-Nr. 1664 4,00 EUR ISBN 978-3-927286-23-816 Neuerscheinung: Englisch – Arbeitsmaterial für Lehrer www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Alec Templeton began
his long teaching career
in 1972. He has taught
English and trained
teachers in Germany,
Switzerland, Russia,
Finland, Italy, Hungary,
Scandinavia and Japan.
Now he lives in Basel
and is a frequent lecturer
and adviser in teacher
training courses.
Teaching Youngsters English
With Techniques and Materials for age 4 – 10
Von Alec Templeton
“It’s amazing how fast five-to-nine-year-olds “This book is recommended to both new and
can learn a second language if given the right experienced English Teachers. I wish I had this
inputs and a playful environment. By using collection of materials and ideas earlier in my
traditional hands-on action rhymes, finger foreign language teaching career!”
plays, singing games, conversational ex- M. Hevesi, Steiner school language teacher
changes, counting-out rhymes, tongue- and publisher
twisters, stories and little play scenes we can
improve language teaching in the first few “Based on the author’s own extensive and in-
years without electronic media.” novative teaching practice, this book offers a
Alec Templeton broad range of highly stimulating and practi-
cal resources for language teaching. It will
prove invaluable for all EFL teachers.”
Teaching English to Teens Dr. Peter Lutzker, Steiner/Waldorf school
and Preteens language teacher and teacher trainer
Alec Templeton
20,00 EUR
2017 · 72 Seiten · Spiralbindung · 21 × 29,7 cm
Best.-Nr. 1520
ISBN 978-9-630621-21-2 ISBN 978-963-12-7870-5 Best.-Nr. 1656 14,90 EURwww.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Allgemein, Oberstufe, Arbeitsmaterial für Lehrer 17
Die Autoren
Angelika Wiehl, Dr. phil.;
Studium der Germanistik,
Romanistik, Kunstgeschichte;
Ausbildung zur Waldorf
lehrerin; Mitbegründerin der
Freien Waldorfschule Wolfs-
burg und langjährig Klassen-
und Oberstufenlehrerin; seit
1992 Dozentin für Waldorf
pädagogik; Promotion zum
Thema „Propädeutik der
Unterrichtsmethoden in der
Waldorfpädagogik“; seit 2015
Hochschuldozentin an der
Alanus Hochschule Alfter.
Jugendpädagogik in der Waldorfschule
Studienbuch
Von Angelika Wiehl und M. Michael Zech (Hrsg.) Dr. M. Michael Zech
ist Waldorflehrer für
Das vorliegende Studienbuch stellt für die nach, in denen Steiner seine jugendpädago- Deutsch, Geschichte und
Lehrerbildung bzw. das Studium der Waldorf- gischen Ideen entwickelt, und schafft mit Sozialkunde, hauptamtlich
pädagogik eine breite Materialbasis der Aus- Verweisen auf die aktuelle Jugendforschung Dozent am Lehrerseminar
sagen Rudolf Steiners zum Jugendalter zur einen Argumentationsrahmen für die von ihr für Waldorfpädagogik in
Verfügung. Diese Quellentexte ermöglichen thematisch geordneten und jeweils eingelei- Kassel und Juniorprofessor
eine individuelle Auswahl, thematische teten Quellentexte. Diesen fügt sie Anregun- für Geschichtsdidaktik an
Schwerpunktsetzungen und kontemplative gen zur vertieften und übenden Auseinan- der Alanus Hochschule.
Übungsprozesse zu den waldorfpädagogi- dersetzung mit dem Material an. Darüber hi-
schen Grundlagen. Das Studienbuch versteht naus erschließt M. Michael Zech wesentliche
sich als Beitrag zur Profilierung der Waldorf- Themenfelder und Perspektiven der Jugend-
jugendpädagogik im Mittel- und Oberstufen- pädagogik der Waldorfschule und formuliert
bereich. Angelika Wiehl zeichnet einführend ihr Bildungs- und Individuationskonzept für
die kulturellen Entstehungsbedingungen den Diskurs im 21. Jahrhundert.
2017 · 334 Seiten · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 978-3-939374-32-9 Best.-Nr. 1246 15,00 EUR18 Neuerscheinung: Kultur- und geisteswissenschaftliche Fächer www.forschung-waldorf.de
Die Autoren
Hans Paul Fiechter,
promovierter Germanist,
Eurythmist, Gastdozent
an staatlichen Hochschulen
und in anthroposophischen
Ausbildungen, u. a. am
Waldorflehrerseminar
Kassel, lebt in Berlin.
Andre Bartoniczek,
Dozent für Deutsch- und
Geschichtsdidaktik an der
Akademie für Waldorf
pädagogik Mannheim.
Leitung des dortigen Ober
Schiller.Kafka
stufenkurses. Dozent im Von Hans Paul Fiechter und Andre Bartoniczek
Fernstudium Waldorfpädagogik
Jena. Lehrer an der Inter
kulturellen Schule Mannheim. Wille und Gesetz, die Spannung zwischen entfernte Persönlichkeiten zusammenge-
dem Menschen als Spieler und den Spielre- führt zu sehen. Gerade im Vergleich wird
geln des Zusammenlebens: das ist ein aber das Besondere beider Ansätze deutlich.
Grundthema, das in Schillers Dramen wie in Ein Zugang zu ihnen ermöglicht pädago-
Kafkas Romanen eine wichtige Rolle spielt gisch zugleich eine Auseinandersetzung mit
– wie auch in den Biographie-Entwürfen dem Wesen des Menschen. Zu jeder der
junger Menschen. In den Werken der beiden schulischen Jahrgangsstufen werden eine
Dichter spiegeln sich zentrale Fragen ju- Vielzahl von Anregungen gegeben, wie
gendlicher Selbsterkenntnis. Es mag überra- Schiller und Kafka im Unterricht behandelt
schen, zwei so unterschiedliche und zeitlich werden können.
FAUST lesen
Hans Paul Fiechter und
Markus Michael Zech
19,00 EUR
2017 · 340 Seiten · Softcover · 12,5 × 19 cm · Klasse 9
Best.-Nr. 1234
ISBN 978-3-939374-18-3 ISBN 978-3-939374-31-2 Best.-Nr. 1247 19,00 EURwww.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Allgemeines, Anthroposophie 19
Der Autor
Andreas Neider,
geb. 1958, Buchautor,
Redakteur, Dozent, Publizist
und freiberuflicher Medien
referent in der Jugend- und
Erwachsenenbildung und
Dozent für Anthroposophie,
Leiter der Kulturagentur
„Von Mensch zu Mensch“.
„Wenn ihr nicht werdet wie die Kinder ...“
Kindliche Entwicklung als Vorbild der Selbstentwicklung Lernen, Entwicklung
und Gedächtnis
Von Andreas Neider (Hrsg.) Andreas Neider (Hrsg.)
16,00 EUR
Der vorliegende Band dokumentiert die Bei- werden so große Entwicklungsschritte voll- Best.-Nr. 1609
ISBN 978-3-944911-00-7
träge zum BildungsKongress 2017 und zogen wie in der frühen Kindheit. Der Er-
möchte die Grundphänomene der kindli- wachsene kann aber beginnen, durch ge-
chen Entwicklung und deren Pendants in nauere Betrachtung der kindlichen Ent-
der Selbstentwicklung, insbesondere durch wicklung die in diesen Schritten unbewusst
die anthroposophische Meditation, genauer wirksamen Kräfte sich bewusst anzueignen.
erforschen und damit Wege der spirituellen Rudolf Steiner bezeichnet diese als imagi-
Weiterbildung für alle pädagogisch Tätigen native, inspirative und intuitive Kräfte. Sie
aufzeigen. In den ersten drei Lebensjahren bilden zugleich grundlegende Elemente der
vollzieht das Kind drei wesentliche Schritte Selbstentwicklung. Und auch sonst kann
seiner Entwicklung, indem es beginnt sich der Erwachsene vom Kind sehr viel lernen.
aufzurichten und zu gehen, zu sprechen «So ihr nicht werdet wie die Kindlein, könnt
und zu denken. Diese Entwicklung vollzieht ihr nicht in die Reiche der Himmel kom-
das Kind unbewusst. Nie wieder im Leben men!» (Mt 18,3) Liebe und Sexualität
Andreas Neider (Hrsg.)
16,00 EUR
2017 · 96 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm
Best.-Nr. 1618
ISBN 978-3-944911-55-7 Best.-Nr. 1665 16,00 EUR ISBN 978-3-944911-11-320 Neuerscheinung: Oberstufe – Deutsch www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Günter Boss, M. A.,
studierte an der Ludwig-
Maximilians-Universität in
München Deutsch, Geschichte
und Sozialkunde und arbeitet
seit 1987 als Oberstufenlehrer
an der Rudolf-Steiner-Schule
München-Daglfing sowie seit
1991 in der Lehrerausbildung
am Südbayerischen Seminar
für Waldorfpädagogik und
Erwachsenenbildung in
München und am Lehrer
seminar für Waldorfpädagogik
in Kassel.
Individuationswege – Band 1
Wenn die Dichtung aus dem Leben einen Mythos macht …
Von Günter Boss
Dieses Buch begründet nicht nur für prak- der Epochen zur Goethezeit, zum »Nibe-
tizierende bzw. angehende Deutschlehrer/ lungenlied«, zu Wolframs »Parzival« und zu
innen an den Waldorfschulen die klassi- Goethes »Faust« in ihrer chronologischen
schen Oberstufenepochen, sondern richtet Abfolge für die jeweilige Jahrgangsstufe
sich an alle, die sich für eine Zusammen- aufzuzeigen und darzulegen, wie Literatur
schau von Literatur und Fragen des Le- die pädagogische Begleitung der Entwick-
bens interessieren. »Individuationswege« lung der Schüler/innen unterstützt und
erschließt dabei den Bildungsgehalt von diese fördert. Der Titel lässt sich aber auch
Literatur sowohl in einer anthroposophi- auf den Autor selbst beziehen, da das Werk
schen Dimension als auch unter Heran- Einblicke in seinen persönlichen und beruf-
ziehung germanistischer, pädagogischer lichen Werdegang gewährt. Wie der Unter-
und medizinischer Fachliteratur. Es ist titel bereits sagt: Wenn die Dichtung aus
dem Autor ein Anliegen, die Bedeutung dem Leben einen Mythos macht …
2018 · 561 Seiten · Softcover · 12,5 × 19 cmwww.waldorfbuch.de Neuerscheinung: Oberstufe – Deutsch 21 Individuationswege – Band 2 Unterwegs mit Literatur Von Günter Boss Band 2 der »Individuationswege» befasst rams »Willehalm« findet hier ebenso Be- sich mit der zweiten Deutsch-Epoche jedes achtung wie der moderne Roman, z. B. Jahrgangs in der Oberstufe einer Waldorf- Dickners »Nikolski« – und eine Reihe von schule. Hier inspiriert der Autor seine Unterrichtsvorschlägen zur Einführung der Leser*innen, aufbauend auf die menschen- Erörterung wird die lebens- und unter- kundlich-entwicklungspsychologische Un- richtspraktische Dimension der Texte deut- terrichtsbegründung des ersten Bands, mit lich. Der Band enthält aber nicht nur für sprachlich anregenden, inhaltlich mitrei- Deutschlehrer*innen zahlreiche Anregun- ßenden Literaturerzählungen zur Erarbei- gen, sondern für alle literarisch und philo- tung individueller Epochenkonzepte. Durch sophisch Interessierten, die gerne »Unter- Erschließung vielfältiger Beispiele – Wolf- wegs mit Literatur« sind. 2018 · 270 Seiten · Softcover · 12,5 × 19 cm Verkauf im Packet ISBN 978-3-939374-35-0 Best.-Nr. 1250 36,00 EUR
22 Neuerscheinung: Leibeserziehung/Turnen/Sport www.forschung-waldorf.de
Die Autorinnen
Elisabeth Dessecker
(1915 –1966) war Pianistin.
Seit ihrer Schulzeit ist sie
Graf von Bothmers und
seinem Werk eng verbun-
den geblieben und hat der
Bothmer-Gymnastik ihr
Leben lang forschend und
unterrichtend gedient.
Rose Aggeler war viele
Jahre als Lehrerin an
der Rudolf Steiner
Schule St. Gallen tätig. Vom Körper zur Gestalt
Sie arbeitet zurzeit
Bothmer-Gymnastik - Forschungen und Studien
vorwiegend als Autorin.
Von Elisabeth Dessecker und Rose Aggeler (Hrsg.)
Bothmer-Gymnastik ist eine der bedeu- die Autorin die Entstehung von Bothmers
tendsten gymnastischen Neuschöpfungen Werk persönlich miterlebt und sich ihr gan-
des 20. Jahrhunderts. Unmittelbar anknüp- zes Leben weiter mit ihm beschäftigt hat,
fend an das Bothmer’sche Werk, gibt das kann sie sowohl Ausblicke in die Vergan-
vorliegende Buch, neben einer detaillierten genheit als auch in die Zukunft eröffnen. In
Beschreibung der einzelnen Übungen, Hin- seiner Reichhaltigkeit bietet das Buch allen
weise auf verschiedenste pädagogische, an Bewegung interessierten Lesern und Le-
künstlerische und spirituelle Zusammen- serinnen eine Fülle von Sachkenntnissen
hänge, welche die Weltläufigkeit und Sinn- und Anregungen für eigenes Arbeiten und
haftigkeit dieser Gymnastik offenbaren. Da Forschen.
2017 · 332 Seiten · Hardcover · 18 × 26 cm · Klasse 5 –12
ISBN 978-3-944911-48-9 Best.-Nr. 1666 26,00 EURwww.waldorfbuch.de Allgemeines 23
Allgemeines
Pädagogischer Auftrag und Unterrichts-
ziele – vom Lehrplan der Waldorfschule
Von Tobias Richter (Hrsg.)
Jeder Lehrer muss sich mit einem Lehrplan grundlegend überarbeitet. Es gibt sowohl
auseinandersetzen. Das gilt in besonderem eine horizontale Übersicht – die Beschrei-
Maße in der Waldorfschule, wo die Inhalte bung dessen, was in den verschiedenen Al-
ganz der Entwicklungssituation des Kindes tersstufen der Kinder und Jugendlichen un-
entsprechen sollen. Dieser von vielen Päda- terrichtet wird – als auch eine vertikale
gogen in gemeinsamer Arbeit erstellte Lehr- Übersicht, die die Inhalte aller Fächer vom
plan, herausgegeben von Tobias Richter, ersten bis zum zwölften Schuljahr skizziert.
stellt umfassend Bildungsziele, Methodik Zu dieser Auflage erscheinen ständig aktua-
und Unterrichtsinhalte der Waldorfschule lisierte Ergänzungen auf unserer Homepage
dar. Für die neue Auflage wurde das Buch im Bereich Lehrplan.
2016 · 705 Seiten · Hardcover · 16 × 22,5 cm
ISBN 978-3-7725-2669-5 Best.-Nr. 1068 35,00 EUR
Anna Seydel Lisbeth Wutte Henning Kullak-Ublick
Ich bin Du Mit Kindern Jedes Kind ein Könner
Kindererkenntnis Sprache leben Fragen und Antworten zur
in pädagogischer 382 S., Hardcover Waldorfpädagogik
Verantwortung 16,5 × 24,5 cm 147 S., Hardcover
136 S., Softcover 27,50 EUR 14 × 22 cm
15 × 21 cm Best.-Nr. 1640 19,90 EUR
17,00 EUR ISBN 978-3-944911-19-9 Best.-Nr. 1624
Best.-Nr. 1562 ISBN 978-3-7725-2725-8
ISBN 978-3-940606-55-6
Christof Wiechert Christof Wiechert Christof Wiechert
«Du sollst sein Rätsel Die Waldorfschule Lust aufs Lehrersein?!
lösen …» Eine Einführung Eine Ermutigung zum
Gedanken zur Kunst der 128 S., Softcover (Waldorf)Lehrerberuf
Kinder- und Schülerbe- 15,00 EUR 192 S., Softcover
sprechung 11,5 × 17,5 cm 11,5 × 17,5 cm
248 S., Softcover Best.-Nr. 1623 15,00 EUR
11,5 × 17,5 cm ISBN 978-3-7235-1489-4 Best.-Nr. 1622
18,00 EUR ISBN 978-3-7235-1389-7
Best.-Nr. 1594
ISBN 978-3-7235-1440-5
Thomas Maschke (Hrsg.) Ulrike Barth (Hrsg.) u. a. Bärbel Blaeser u. a.
… auf dem Weg zu Inklusion – Die Windrather
einer Schule für alle Vielfalt gestalten Talschule – ein Weg
Integrative Praxis an Ein Praxisbuch Inklusion zu leben
Waldorfschulen 809 S., Hardcover 140 S., Softcover
254 S., Softcover 16,5 × 22,5 cm 21 × 29,7 cm
15 × 22,5 cm 39,00 EUR 12,00 EUR
19,90 EUR Best.-Nr. 1625 Best.-Nr. 1603
Best.-Nr. 1570 ISBN 978-3-7725-1415-9 ISBN 978-3-940606-99-0
ISBN 978-3-7725-2514-824 Allgemeines www.forschung-waldorf.de
Jost Schieren (Hrsg.) Volker Frielingsdorf Volker Frielingsdorf (Hrsg.)
Handbuch Waldorfpädagogik Waldorfpädagogik
Waldorfpädagogik und in der Erziehungs kontrovers
Erziehungswissenschaft wissenschaft Ein Reader.
Standortbestimmung und Ein Überblick. 340 S., Softcover
Entwicklungsperspektiven 248 S., Softcover 15 × 22,8 cm
1500 S., Hardcover 15 × 22,8 cm 24,95 EUR
15,5 × 23,5 cm 24,95 EUR Best.-Nr. 1585
49,95 EUR Best.-Nr . 1590 ISBN 978-3-7799-2433-3
Best.-Nr. 1645 ISBN 978-3-7799-2849-2
ISBN 978-3-7799-3129-4
Angelika Wiehl und Heiner Barz u. a. Frank de Vries
M. Michael Zech Absolventen von Kompetenznachweis
Jugendpädagogik Waldorfschulen und Lernbegleitung
in der Waldorfschule Eine empirische Studie zu in Waldorfschulen
Studienbuch Bildung und Lebensgestal- Mit CD mit Arbeits- und
334 S., Softcover tung Anschauungsmaterial
17 × 24 cm 392 S., Softcover 113 S., Hardcover
15,00 EUR 17 × 24 cm 16,5 × 23,5
Best.-Nr. 1246 20,00 EUR 12,00 EUR
ISBN 978-3-939374-32-9 Best.-Nr. 1503 Best.-Nr. 1575
ISBN 978-3-531-15405-3 ISBN 978-3-940606-75-4
EPC-Handbuch Frank de Vries Jost Schieren (Hrsg.)
European Portfolio Waldorfschule Was ist und wie
Certificate im Wandel entsteht: Unterrichts-
Von European Council for Zukunft der Oberstufe qualität an der
Steiner Waldorf Education 108 S., Softcover Waldorfschule?
(Hrsg.) 17 × 23 cm 196 S., Softcover
52 S., Softcover 12,00 EUR 14,8 × 21
21 × 29,7 cm Best.-Nr. 1592 16,80 EUR
4,00 EUR ISBN 978-3-940606-89-1 Best.-Nr. 1527
Best.-Nr. 1582 ISBN 978-3-86736-062-3
Klaus Podirsky Anne Abeler Thomas Stöckli u. a.
Pädagogische Erzie- Die Verpflegung an Pädagogische
hungsökonomie – Waldorfschulen Entwicklung durch
ein Plädoyer Eine deutschlandweite Praxisforschung
Unterrichtserfahrungen Befragung 146 S., Softcover
136 S., Softcover 128 S., Softcover 21 × 29,7 cm
21 × 29,7 cm 21 × 29,7 cm 18,00 EUR
15,00 EUR 15,00 EUR Best.-Nr. 1587
Best.-Nr. 1621 Best.-Nr. 1604 ISBN 978-3-940606-88-4
ISBN 978-3-944911-13-7 ISBN 978-3-944911-01-4
Rainer Patzlaff u. a. Rainer Patzlaff u. a. Rainer Patzlaff u. a.
Leitlinien der Waldorf- Leitlinien der Waldorf- Leitlinien der Waldorf-
pädagogik pädagogik, Teil I pädagogik, Teil II
für die Kindheit von der für die Altersstufe für die Kindheit
Geburt bis zum dritten von 3 bis 9 Jahren von 3 bis 9 Jahren
Lebensjahr 64 S., Softcover 72 S., Softcover
95 S., Softcover 16,5 × 23,5 cm 16,5 × 23,5 cm
16,5 × 23,5 cm 3,00 EUR 3,00 EUR
4,00 EUR Best.-Nr. 1144 Best.-Nr. 1151
Best.-Nr. 1567 ISBN 978-3-927286-93-1 ISBN 978-3-927286-65-8
ISBN 978-3-944911-36-6www.waldorfbuch.de Allgemeines 25
Stefan Hasler u. a. Gisela Beck u. a. Gisela Beck u. a.
Den eigenen Eurythmie- Unterrichtsverläufe Erziehungskünstlerische
unterricht erforschen beobachten und Motive verwirklichen
Reihe: Beiträge zur Euryth- reflektieren Beiträge zur Eurythmiepä-
miepädagogik, Bd. 1 Beiträge zur Eurythmie dagogik 3
255 S., Softcover pädagogik 2 264 S., Softcover
15 × 24 cm 180 S., Softcover 15 × 24 cm
19,00 EUR 15 × 24 cm 19,00 EUR
Best.-Nr. 1610 19,00 EUR Best.-Nr. 1635
ISBN 978-3-944911-05-2 Best.-Nr. 1634 ISBN 978-3-944911-28-1
ISBN 978-3-944911-27-4
Elisabeth Dessecker und Wolfgang-Michael Auer Beate Kaliski
Rose Aggeler (Hrsg.) Das Bochumer Modell Unterstufenkonzept für
Vom Körper zur Gestalt des Bewegten Klassen- die Klassen 1 und 2
Bothmer-Gymnastik – zimmers Das bewegte Klassen
Forschungen und Studien Innovation in der zimmer
332 S., Hardcover Waldorfschule 32 S., Softcover
18 × 26 cm 144 S., Hardcover 21 × 29,7 cm
26,00 EUR 17 × 24,5 cm 8,00 EUR
Best.-Nr. 1666 16,00 EUR Best.-Nr. 1615
ISBN 978-3-944911-48-9 Best.-Nr. 1653 ISBN 978-3-944911-09-0
ISBN 978-3-944911-38-0
Andreas Neider (Hrsg.) Andreas Neider (Hrsg.) Andreas Neider (Hrsg.)
Lernen, Entwicklung Liebe und Sexualität Spirituelle Erfahrungen
und Gedächtnis Ihre Entwicklung und und neue Fähigkeiten
136 S., Softcover Gefährdung von der Kind- bei Kindern und
15 × 22,5 cm heit bis zum Jugendalter Jugendlichen
16,00 EUR 134 S., Softcover 164 S., Softcover
Best.-Nr. 1609 15 × 22,5 cm 15 × 22,8 cm
ISBN 978-3-944911-00-7 16,00 EUR 16,00 EUR
Best.-Nr.1618 Best.-Nr. 1633
ISBN 978-3-944911-11-3 ISBN 978-3-944911-18-2
Andreas Neider (Hrsg.) Andreas Neider (Hrsg.) Ruth Burckhardt u. a.
Kinder brauchen Zeit „Wenn Ihr nicht werdet Kostüme und Farben –
– Erwachsene auch wie die Kinder ...“ Theaterpädagogische
Wie können Kinder, Ju- Kindliche Entwicklung Erfahrungen
gendliche und Erwachsene als Vorbild der Selbst 51 S., Hardcover
den spirituellen Umgang entwicklung 21 × 27,5
mit der Zeit erlernen 96 S., Softcover 15,00 EUR
96 S., Softcover 14,8 × 21 cm Best.-Nr. 1145
14,8 × 21 cm 16,00 EUR ISBN 978-3-927286-53-5
16,00 EUR Best.-Nr. 1665
Best.-Nr. 1646 ISBN 978-3-944911-55-7
ISBN 978-3-944911-50-2
Ulrike Hans Christa Slezak-Schindler Praxisbuch zu den
Ästhetische Konzepte Künstlerisches Sprechen Weihnachtsspielen
des Sprechens im Schulalter Zusammengestellt vom
Das Konzept des 344 S., Hardcover Lehrerkollegium der
Gestischen Sprechens ... 15,5 × 23,5 cm Freien Waldorfschule
118 S., Softcover 27,00 EUR Uhlandshöhe
21 × 29,7 cm Best.-Nr. 1013 179 S., Hardcover
12,00 EUR ISBN 978-3-927286-74-0 15 × 22 cm
Best.-Nr. 1657 10,00 EUR
ISBN 978-3-944911-53-3 Best.-Nr. 101526 Allgemeines www.forschung-waldorf.de
Immo Diener Walter Hutter (Hrsg.) Edwin Hübner
Projektive Geometrie Mathematik, Physik und Medien und Pädagogik
Denken in Bewegung Geisteswissenschaft 496 S., Hardcover
172 S., Hardcover Perspektiven und 17 × 24 cm
17 x 24 cm pädagogische Relevanz 35,00 EUR
29,80 EUR 202 S., Softcover Best.-Nr. 1626
Best.-Nr. 1661 17 × 24 cm ISBN 978-3-944911-16-8
ISBN 978-3-944911-45-8 24,00 EUR
Best.-Nr. 1611
ISBN 978-3-944911-04-5
Tomáš Zdražil Christian Boettger (Hrsg.) Tomáš Zdražil (Hrsg.)
Unterricht und Quellen der Waldorf Anthroposophie
Gesundheit pädagogik und Pädagogik
Quellensammlung aus dem Die Bedeutung des Rhyth- Beiträge zur Allgemeinen
Werk Rudolf Steiners mus von Schlafen und Menschenkunde Rudolf
136 S., Hardcover Wachen Steiners
15 × 22,5 cm 121 S., Softcover 219 S., Softcover
12,00 EUR 14,8 × 21 cm 14,8 × 21 cm
Best.-Nr. 1152 12,00 EUR 19,00 EUR
ISBN 978-3-927286-67-2 Best.-Nr. 1601 Best.-Nr. 1652
ISBN 978-3-940606-98-3 ISBN 978-3-944911-52-6
E. A. Karl Stockmeyer Hellmut Huber Hartwig Schiller (Hrsg.)
Angaben Rudolf Von den Lebens Physiognomie der
Steiners für den bedingungen einer Lehrerbildung
Waldorfschulunterricht Freien Waldorfschule an der Freien Hochschule
Für die Arbeit der Lehrer- Band I – III Stuttgart
kollegien. Insges. 785 S., Softcover 200 S., Hardcover
397 S., Hardcover 15 × 22,5 cm 22 × 28,5 cm
15 × 22,5 cm Je 6,00 EUR 10,00 EUR
16,00 EUR Best.-Nr. Best.-Nr. 1533
Best.-Nr. 1000 Bd. 1: 1005, Bd. 2: 1006 ISBN 978-3-940606-17-4
Bd. 3: 1007
Rüdiger Sünner Rahel Uhlenhoff (Hg.) Bernd Ruf
Abenteuer Anthroposophie in Trümmer und Traumata
Anthroposophie Geschichte und Anthroposophische Grund-
Rudolf Steiner und seine Gegenwart lagen notfallpädagogischer
Wirkung 806 S., Hardcover Einsätze
DVD, 110 Min. 17 × 24 cm 265 S., Softcover
17,90 EUR 39,00 EUR 13,5 × 20,5 cm
Best.-Nr. 1309 Best.-Nr. 1583 28,00 EUR
ISBN 978-3-89848-938-6 ISBN 978-3-8305-1930-0 Best.-Nr. 1586
ISBN 978-3-905919-39-4
Dietrich Esterl Stefan Leber Waldorfschulbau
Emil Molt 1876–1936 Ein Leben für die im Wandel
Tun, was gefordert ist Waldorfschule Beispiele aus Deutschland,
344 S., Hardcover Autobiografische Skizze Beobachtungen und Bei-
14 × 22,5 cm 286 S., Hardcover träge
24,80 EUR 14 × 22,5 cm 132 S., Softcover
Best.-Nr. 1589 22,00 EUR 21 × 29,7 cm
ISBN 978-3-86783-026-3 Best.-Nr. 1608 10,00 EUR
ISBN 978-3-7725-2803-3 Best.-Nr. 1563
ISSN 1616-4024www.waldorfbuch.de Allgemeines/Menschenkunde 27
Hansjörg Hofrichter Dietrich Esterl Bart Maris u. a.
Waldorf – Die erste Waldorfschule Sexualkunde in der
Die Geschichte eines Stuttgart Uhlandshöhe Waldorfpädagogik
Namens 1919 bis 2004 – Daten, 323 S., Hardcover
40 S., Softcover Dokumente, Bilder 17,5 × 24,5 cm
16,5 × 23,5 cm 291 S., Hardcover 24,00 EUR
2,00 EUR 18,5 × 24 cm Best.-Nr. 1150
Best.-Nr. 1089 12,00 EUR ISBN 978-3-927286-63-4
ISBN 978-3-927286-37-5 Best.-Nr. 1153
ISBN 978-3-927286-62-7
Menschenkunde
Kinder brauchen Zeit – Erwachsene auch
Wie können Kinder, Jugendliche und Erwachsene den
spirituellen Umgang mit der Zeit erlernen?
Von Andreas Neider (Hrsg.)
Wer würde diese Erfahrung, nicht kennen: natürliche Entwicklung wirklich beschleu-
Wofür man früher eine Woche Zeit hatte, nigen? Was tun wir Kindern an, wenn wir
das muss heute oftmals schon in Minuten meinen, die Entwicklung müsse heute immer
erledigt werden. Und wofür Kinder früher schneller gehen? Und was können wir tun,
einfach jede Menge Zeit hatten, da sollen um zu einem menschengemäßen, das heißt
sie heute möglichst Vieles in kürzester Zeit auch spirituellen Umgang mit der Zeit, und
lernen oder können. Aber lässt sich die Zeit mit den Entwicklungsrhythmen, unseren ei-
einfach beliebig komprimieren, lässt sich eine genen und denen der Kinder, zu gelangen?
2016 · 96 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm
ISBN 978-3-944911-50-2 Best.-Nr. 1646 16,00 EUR
Tomáš Zdražil (Hrsg.) Christian Boettger (Hrsg.) Andreas Neider (Hrsg.)
Anthroposophie Quellen der Waldorf Lernen, Entwicklung
und Pädagogik pädagogik und Gedächtnis
Beiträge zur Allgemeinen Die Bedeutung des Rhyth- Menschenkundliche und
Menschenkunde Rudolf mus von Schlafen und pädagogische Aspekte
Steiners Wachen der Identitätsbildung im
219 S., Softcover 121 S., Softcover Kinder- und Jugendalter
14,8 × 21 cm 14,8 × 21 cm 136 S., Softcover
19,00 EUR 12,00 EUR 15 × 22,5 cm
Best.-Nr. 1652 Best.-Nr. 1601 16,00 EUR
ISBN 978-3-944911-52-6 ISBN 978-3-940606-98-3 Best.-Nr. 1609
ISBN 978-3-944911-00-7
Zur Menschenkunde der Elisabeth Huber-Reebstein Hans Rebmann
Oberstufe u. a. Das dritte Jahrsiebt
Gesammelte Aufsätze. Ausführungen Rudolf Ausführungen Rudolf
99 S., Softcover Steiners zum Verständ- Steiners in seinen pädago-
15 × 22 cm nis des dritten Jahrsiebts gischen Vorträgen
5,00 EUR Band I und II 85 S., Softcover
Best.-Nr. 1011 Insges. 534 S., Softcover 15 × 22 cm
15 × 22 cm 7,00 EUR
Je 9,00 EUR Best.-Nr. 1008
Best.-Nr. 1009 (Bd. I)
Best.-Nr. 1010 (Bd. II)28 Menschenkunde/Kindergarten www.forschung-waldorf.de
Georg Kniebe (Hrsg.) Christof Wiechert Anna Seydel
Quellentexte zur «Du sollst sein Rätsel Ich bin Du
Allgemeinen lösen …» Kindererkenntnis in päda-
Menschenkunde zur Kunst der Kinder- und gogischer Verantwortung
292 S., Softcover Schülerbesprechung 136 S., Softcover
15 × 22 cm 248 S., Softcover 15 × 21 cm
9,00 EUR 11,5 × 17,5 cm 17,00 EUR
Best.-Nr. 1058 18,00 EUR Best.-Nr. 1562
Best.-Nr. 1594 ISBN 978-3-940606-55-6
ISBN 978-3-7235-1440-5
Kindergarten
Kinderzeichnungen
betrachten, bewegen, bedenken
Von Ulrike Staudenmaier
Kinderzeichnungen haben eine umfangrei- werden ganz bestimmte Vorhaben auf dem
chere Botschaft, als nur das auf ihnen Dar- Papier verwirklicht. Was man dann als Mo-
gestellte. Gesichtspunkte zum Verständnis tiv sieht ist sozusagen die „Fassade“ einer
von Kinderzeichnungen, was sie z. B. über Mitteilung. Möchte man über die sprachli-
die Entwicklung der Kinder verraten, ver- chen Möglichkeiten des Kindes hinaus seine
mittelt dieses Buch. Kinderbilder bzw. Kin- weiteren Mitteilungen verstehen, so er-
derzeichnungen fangen mit einfachem „Ge- möglichen uns gerade das die Kinderzeich-
kritzel“ an, zeigen nach und nach Formen nungen. So wendet sich dieses reich bebil-
und Motive die das Kind noch recht willkür- derte Buch an all diejenigen, die mit Kin-
lich benennt und erst gegen die Schule zu dern zu tun haben.
2016 · 130 Seiten · Softcover · 21 × 29,7 cm
ISBN 978-3-944911-51-9 Best.-Nr. 1650 28,00 EUR
Rainer Patzlaff u. a. Rainer Patzlaff u. a. Rainer Patzlaff u. a.
Leitlinien der Waldorf- Leitlinien der Waldorf- Leitlinien der
pädagogik, Teil I pädagogik, Teil II Waldorfpädagogik
für die Altersstufe von für die Kindheit von 3 bis 9 von der Geburt bis zum
3 bis 9 Jahren Jahren dritten Lebensjahr
64 S., Softcover 72 S., Softcover 95 S., Softcover
16,5 × 23,5 cm 16,5 × 23,5 cm 16,5 × 23,5 cm
3,00 EUR 3,00 EUR 4,00 EUR
Best.-Nr. 1144 Best.-Nr. 1151 Best.-Nr. 1567
ISBN 978-3-927286-93-1 ISBN 978-3-927286-65-8 ISBN 978-3-944911-36-6
Lisbeth Wutte Margarete Kaiser u. a. Lisbeth Wutte
Sprachpflege und Konzepte Übergang Mit Kindern
Wortkultur Kindergarten – Schule Sprache leben
in der frühen Kindheit 96 S., Softcover Grundlegendes – Pädago-
150 S., Softcover 20 × 25,5 cm gisches – Poetisches
14,8 × 21 cm 18,00 EUR 382 S., Hardcover
13,00 EUR Best.-Nr. 1541 27,50 EUR
Best.-Nr. 1531 ISBN 978-3-940606-35-8 Best.-Nr. 1640
ISBN 978-3-940606-15-0 ISBN 978-3-944911-19-9www.waldorfbuch.de Unter- und Mittelstufe: Deutsch 29
Deutsch
Der Stabreim
Arbeitshilfen für Klassen-, Englisch- und Eurythmielehrer
Von Ernst Betz (Hrsg.)
Der Stabreim ist ein Phänomen germani- jähriger Klassenlehrer, hat die pädagogische
scher Sprachen. In der Waldorfschule wird Bedeutung des Stabreims in zeitgemäßer
dieses Thema im Zusammenhang mit der Form herausgearbeitet. Mit zwei Klassen-
germanischen Mythologie in der 4. Klasse spielen (Thor/Helgi) und zwei Exkursen (Ka-
behandelt. Der Autor, Germanist und lang- lewala/Hexameter)
2005 · 163 Seiten · Softcover · 14,5 × 22 cm
ISBN 978-3-927286-44-3 Best.-Nr. 1142 16,00 EUR
Meike Bischoff Gabriele Böttcher Gabriele Böttcher
Deutsch – ein Abenteuer Der rote Gockel Die bunte Feder
560 S., Hardcover Ein Übungsbuch für Entdeckungen an der
17 × 24 cm Leseanfänger Sprache – Rätsel der
45,00 EUR 121 S., Hardcover Schrift.
Best.-Nr. 1517 24 × 21 cm 116 S., Hardcover
ISBN 978-3-927286-88-7 20,00 EUR 24 × 21 cm
Best.-Nr. 1161 20,00 EUR
ISBN 978-3-939374-15-2 Best.-Nr. 1197
ISBN 978-3-939374-14-5
Gabriele Böttcher Gabriele Böttcher Erich Gabert
eingeschneit... Flucht nach Hause Verzeichnis der
Dreizehn Geschichten, Metins abenteuerliche Äußerungen Rudolf
erzählt in einer Berghütte. Reise entlang der Elbe Steiners über den
163 S., Softcover 216 S., Hardcover Grammatik-Unterricht
17 × 24 cm 17 × 24 cm Aus seinen pädagogischen
14,00 EUR 14,00 EUR Vorträgen und Schriften
Best.-Nr. 1162 Best.-Nr. 1502 80 S., Softcover
ISBN 978-3-980898-11-9 ISBN 978-3-927286-83-2 15 × 23 cm
5,00 EUR
Best.-Nr. 1002
Ulrike Garrido Mendoza Babette Heuer u. a. Claus-Peter Röh
Stellt doch einfach alles Die wunderbare Reise Grammatik auf der
auf den Kopf durch die Welt der Bühne
Ein Lesebuch für Deutsch Buchstaben Entwicklung grammati-
als Fremdsprache. Schreiben lernen mit Jolka scher Spielszenen
64 S., Hardcover und Jauko in der Waldorfschule
14,5 × 22 cm 104 S., Softcover 144 S., Hardcover
13,00 EUR 21 × 14,8 cm 16 × 22,5 cm
Best.-Nr. 1146 18,00 EUR 14,00 EUR
ISBN 978-3-927286-48-1 Best.-Nr. 1572 Best.-Nr. 1159
ISBN 978-3-940606-74-7 ISBN 978-3-927286-80-130 Unter- und Mittelstufe: Deutsch/Handarbeit www.forschung-waldorf.de
Caroline von Heydebrand Caroline von Heydebrand Stephen Bloomquist
Der Sonne Licht Der Sonne Licht (Editor)
Lesebuch der Waldorf Kommentierte Pocket The Sun with Loving
schule ausgabe für Erwachsene Light
152 S., Leinenband 175 S., Leinenband (amerikanische Ausgabe)
20 × 26,5 cm 12,5 × 17 cm 110 S., Leinenband
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Best.-Nr. 1574 Best.-Nr. 1593 40,00 EUR
ISBN 978-3-88069-408-8 ISBN 978-3-88069-448-4 Best.-Nr. 1629
ISBN 978-1-936367-63-4
Lisbeth Wutte
Mit Kindern Sprache
leben
Grundlegendes – Pädago-
gisches – Poetisches
382 S., Hardcover
27,50 EUR
Best.-Nr. 1640
ISBN 978-3-944911-19-9
Handarbeit
Susanne Harnisch u. a. Ursula Ohlendorf Ursula Ohlendorf u. a.
Fingerspiele für den Marionettenbau für Stricken und Häkeln im
Anfangsunterricht in Schulaufführungen Handarbeitsunterricht
Handarbeit 48 S., Softcover der Waldorfschule
34 S., Softcover 14,8 × 21 cm 80 S., Softcover
14,8 × 21 cm 6,00 EUR 14,8 × 21 cm
8,00 EUR Best.-Nr. 1179 12,00 EUR
Best.-Nr. 1186 ISBN 978-3-940606-11-2 Best.-Nr. 1188
Ursula Ohlendorf u. a.
Tiere nähen im
Handarbeitsunterricht
der Waldorfschule
64 S., Softcover
14,8 × 21 cm
12,00 EUR
Best.-Nr. 1195
Anette Sigler (Hrsg.)
Kreuzen
Handarbeitsunterricht in
der 4. und 5. Klasse an
Waldorfschulen
174 S., Softcover
17 × 24 cm
24,00 EUR
Best.-Nr. 1233
ISBN 978-3-939374-19-0Sie können auch lesen
