Auftrag: Medienbildung im Umfeld der außerschulischen Jugendarbeit
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Auftrag: Medienbildung
… im Umfeld der außerschulischen
Jugendarbeit
Inhalt
Vorwort.................................................................... 5 3
Medienbildung jetzt!............................................... 6
Mehr über ..... ....................................................... 7
akzente Salzburg....................................................10
Lernfilmstudio....................................................... 22
Radiofabrik – freies Radio Salzburg....................... 24
FS1 – Community TV Salzburg................................ 26
Gedruckt nach der Richtlinie „Druckerzeug-
nisse“ des Österreichischen Umweltzeichens,
Druckerei Land Salzburg, UW-Nr. 1271
Impressum
Medieninhaber: Land Salzburg | Herausgeber: Referat 2/06 – Jugend, Familie,
Integration, Generationen, vertreten durch Dr. Monika Vogl | Redaktion: Sarah
Duregger, akzente Salzburg | Grafik: Landes-Medienzentrum | Bilder/Fotos:
AdobeStock | Druck: Druckerei Land Salzburg | Alle: Postfach 527, 5010 Salzburg
Stand: Jänner 2023
Vorwort
4 Ob in Beruf, Schule, oder Freizeit, zu Hause oder 5
unterwegs – Medien sind unsere ständigen Begleiter.
Daher ist es unumgänglich, junge Menschen im Umgang
mit (digitalen) Informationen zu stärken und zu unter-
stützen. Medienkompetenz ist der Schlüssel, mit dem
wir in unserer heutigen Gesellschaft selbstbestimmt
agieren und teilnehmen können.
Medienkompetenz ist aber nicht nur bei Jugendlichen ge-
fragt, sondern bei allen Menschen in allen Altersgruppen.
Im Alltag jedoch haben Medien besonders bei Kindern und Jugendlichen eine
enorme Bedeutung. Daher sind in den letzten Jahren auch die Anforderungen
an die Medienkompetenz von Familien, Lehrenden und Jugendarbeitsfach-
personen gestiegen.
Das Referat 2/06 – Jugend, Familie, Integration, Generationen unterstützt
unterschiedliche Angebote zum Thema Medienbildung für unterschiedliche
Zielgruppen im Umfeld der außerschulischen Jugendarbeit. Diese Broschüre
gibt allen Interessierten einen Überblick über verschiedene Fortbildungs-
möglichkeiten.
Ihre Andrea Klambauer
Jugendlandesrätin
Medienbildung jetzt! Mehr über: akzente Salzburg, Lernfilmstudio,
Medien – insbesondere das omnipräsente Internet – haben einen enormen
Radiofabrik & FS1
Einfluss auf uns. Sie sagen uns, welche Themen aktuell diskutiert werden. Angebote zur Medienbildung in der
Sie ermöglichen uns, Meinungen und Ansichten zu kommunizieren und die der
anderen zu bewerten. Sie geben uns vor, wie wir in unserer Gesellschaft „zu
außerschulischen Jugendarbeit
sein haben“. Sie erlauben uns, kreativ zu werden. Sie unterhalten, schockieren
und informieren uns. Medien sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. akzente Salzburg
Besonders für Kinder und Jugendliche spielen Medien eine zentrale Rolle. Seit Jahrzehnten die Anlaufstelle Nr. 1 im Bundesland Salzburg, wenn es um
6 Junge Menschen brauchen Orientierung und Halt, suchen ihren Platz in der unterschiedlichste Jugendfragen geht: akzente Salzburg als Kompetenzzentrum 7
Gesellschaft und loten Grenzen aus – Antworten auf ihre Fragen finden sie für Jugendarbeit setzt sich für Anliegen, Bedürfnisse und Probleme junger
nicht nur in ihrem Umfeld, sondern auch im digitalen Raum. Menschen und all jenen, die mit ihnen arbeiten, ein und bietet dazu jede
Menge Aktivitäten, Programme, Trainings, Workshops und Angebote:
Was braucht es also, um mit Medien und ihren Inhalten kompetent umgehen Wir initiieren, informieren, beraten, unterstützen.
zu können? Welches Knowhow wird benötigt, um selbst ein Content Creater
zu werden? Wie kann ich mich vor Gefahren und Risiken schützen? Infomaterialien und Workshops aller Art, aktive Gemeindearbeit, lokale und
internationale Fortbildungen für Pädagog:innen und Jugendarbeiter:innen,
Medienbildung bietet Orientierung Jugendbegegnungen, S-Pass, die Salzburger Jugendkarte, geschlechtersensible
Jugendarbeit, kreative Kulturarbeit sowie Prävention und Beteiligung, sind
Aufgrund dieser enormen Bedeutung von Medien in unserem Leben ist dabei nur einige Schlagworte, die für die tägliche Arbeit stehen.
Medienbildung ein zentraler Bestandteil der Persönlichkeitsentwicklung. Sie
hat zum Ziel, Orientierung zu bieten und ein Verständnis für die Grundwerte Mit „Medien & Gesellschaft“ widmen wir einen eigenen Fachbereich der
der Demokratie und Meinungsfreiheit zu forcieren. Sie umfasst aber auch die Medienbildung – mit Vorträgen, Workshops und Fortbildungen zum sicheren Um-
Kompetenz, Inhalte zu verstehen, kritisch zu bewerten und selbst zu gestalten. gang mit (digitalen) Medien für verschiedene Zielgruppen, vom Volksschulkind
über Eltern bis zu Jugendlichen und Jugendarbeiter:innen und Pädagog:innen.
Letztendlich befähigt Medienkompetenz uns zur politischen Urteilsbildung,
die zu einem großen Teil über Medien erfolgt, und lässt uns verstärkt an der Infos: www.akzente.net | jugend.akzente.net
Gesellschaft und ihrer Weiterentwicklung teilhaben, insbesondere wenn wir
selbst kreativ werden und Medieninhalte gestalten.
Eigene Fernsehnachrichten machen?
Die vorliegende Broschüre gibt einen Überblick zu unterschiedlichen An- Der Verein Lern.Film.Studio kann das ermöglichen!
geboten zur Medienbildung im Umfeld der außerschulischen Jugendarbeit.
Das Angebot für Jugendliche, Lehrende und Jugendarbeitsfachpersonen wird „Jugendthemen sollten in den Nachrichten öfter vorkommen? Ich interessiere
laufend verändert, angepasst und erweitert. Daher wird bei jedem Workshop mich dafür, wie Filme und Nachrichten entstehen? Ich möchte mit profes-
auf die Webseite verwiesen, wo Sie stets aktuelle Angebote, Termine und sionellen Journalist:innen/Filmemacher:innen sowie Profi-Equipment aktiv
weitere Informationen einsehen können. Viele Workshops können auch online arbeiten und Zugang zu einem modernen TV-Studio erhalten?“
durchgeführt werden. Wenn Sie noch weitere Fragen haben, wenden Sie sich
bitte an den/die Veranstalter:in, die Kontaktdaten stehen beim jeweiligen Möglich ist das in EU-Projekten des Lern.Film.Studios oder durch geförderte
Angebot immer dabei. WORKSHOPS für Bildungs- und Jugendeinrichtungen:Good news – Fake news
Medienkompetenz/Wie entstehen Nachrichten/Wahrheitsaspekte/Desin
formation/Gatekeeper/social media Entwicklungen /Demokratiepolitische
Bedeutung unabhängiger Berichterstattung, ... praxisnah mit Diskussion +
kurzen Probeaufnahmen
„Lasst uns einen Film machen“
Einführung: Recherche zu Themen, Orten, Interviewpartnern/Skripterstellung/
Schulung in Interviewtechnik, Moderations- und Präsentationstechniken, Ein-
führung in die Kamera-Arbeit/Schnitttechnik, Erstellung von Filmsequenzen
8 mit einer professionellen fernsehtauglichen Kamera, die 1-2 Wochen zur Ver- 9
fügung gestellt werden kann.
Geführter Studiobesuch und Fertigstellung eines
fernsehtauglichen Filmbeitrags
Begleitete Führung durch das RTS-Studio und/oder technische Einführung bzw.
aktive Mitgestaltung eines Films, mit eigener Bild/Tongestaltung/Moderation,
mit technischer Begleitung und Nutzung der Green-box, Schnittlabore etc.
Infos: www.lernfilmstudio.eu
Radiofabrik – Freier Rundfunk Salzburg FS1 – Community TV Salzburg
FS1 ist das Freie Fernsehen für Salzburg.
Freie Radios wie die Radiofabrik gehorchen nicht den Regeln des Marktes. Freie Produziert von Salzburger:innen für Salzburg. Freies Fernsehen heißt, jede:r
Radios sind werbefreie, unabhängige und gemeinnützige Hörfunkveranstalter. kann mitmachen. Wir sind werbefrei. Wir sind das Bild von Salzburg, das sonst
Sie machen aus Hörerinnen Produzentinnen und verschaffen Menschen Zugang nicht vorkommt. Wir sind unabhängig. Wir sind das, was die Zivilgesellschaft
zum Medium. Sie vermitteln Medienkompetenz, stellen Technik zur Verfügung des Landes interessiert. Wir sind Kunst, Kultur, Jugend, Soziales. Wir sind
und helfen bei der Umsetzung von Ideen. Salzburger Bands. Wir sind mehrsprachig. Wir sind ein Programm von vielen
für viele.
Mit ihrem offenen Zugang erweitern Freie Radios die Meinungsvielfalt im lo-
kalen Raum. Sie sind Begegnungsorte für Menschen aus den verschiedensten FS1 ist Medienbildung. In niederschwelligen und praxisbezogenen Workshops
Lebensbereichen und leisten einen wesentlichen Beitrag für eine offene und machen wir Menschen aller Altersgruppen medienfit. Medien werden nicht nur
pluralistische Gesellschaft, in der zivilgesellschaftliches Engagement und produziert, sondern auch kritisch hinterfragt. So wird der verantwortungsvolle
barrierefreie Partizipation gefördert werden. Umgang mit Medien gestärkt. Denn wer einmal selbst Medien gemacht hat,
sieht in Zukunft auch kritischer hin.
Infos: www.radiofabrik.at | radiofabrik.at/workshops
Infos: www.fs1.tv | fs1.tv/academyakzente Salzburg
Erfolgreich Fake News produzieren
Wir untersuchen gemeinsam, was Fake News sind
1. Angebote für Jugendliche Fake News gab es schon immer, nämlich unter dem Namen Propaganda
oder Zeitungsente. Was sich verändert hat, ist die Menge und die hohe
Reichweite. Der Workshop vermittelt eine kritische Handhabung mit
Medieninhalten allgemein und zeigt die eigene Verantwortung im Um-
10 gang mit Medieninhalten auf. Darüber hinaus produzieren wir selber 11
Saferinternet.at Workshops in Salzburg: Fake News ... und das möglichst erfolgreich. Dadurch wird die dahinter-
Kombi-Workshop: Basic mit wählbarem Schwerpunkt liegende Logik nachvollziehbar.
Hinweis: Dieser Workshop ist auch Teil des Demokratie-Ateliers
Teil 1 „Basic“: jugend.akzente.net/demokratie-atelier
Was ist Datenschutz und warum ist das wichtig? Wie kann die eigene
Privatsphäre im Internet geschützt werden und warum ist das w
ichtig? akzente Medien & Gesellschaft
Was ist das Recht am eigenen Bild und worauf muss geachtet werden? Sonja Messner
Kontakt
Welche wesentlichen Aspekte des Urheberrechts sind zu b edenken? medienbildung@akzente.net
Tel: 0662 849291-0
Teil 2 „Schwerpunktthema“ – frei wählbar:
a) Social Media (Soziale Netzwerke, Datenschutz,
Link www.akzente.net/medienbildung
Recht am eigenen Bild, Kommunikation)
b) Digitale Spiele (Potenziale, Abgrenzung, Inhalte, Gesundheit)
c) (Cyber-)Mobbing (Prävention, Sensibilisieren,
rechtliche Aspekte, Strategien) Lost in Information
d) Sexting+Pornografie (Safer Sexting, rechtliche Aspekte, A
bgrenzung, Suchen – Finden – Bewerten
Darstellungen)
e) Fake News (kritischer Umgang, Quellen, Merkmale, Beispiele) Was so einfach klingt, stellt Jugendliche in Zeiten eines Überangebotes
von digitalen Informationen vor große Herausforderungen. Lernziel ist
akzente Medien & Gesellschaft es, den „Digital Natives“ ihre eigene Rolle im Umgang mit Medien und
Kontakt Sonja Messner Sozialen Netzwerken zu verdeutlichen, das dichte, mediale Informa-
medienbildung@akzente.net tionsnetz mit den dahinterstehenden Interessen zu verstehen, sowie den
bewussten und kritischen Umgang mit den eigenen Daten anzuregen.
Link www.akzente.net/medienbildung
akzente Jugendinfo
Kontakt info@akzente.net
Tel: 0662 849291-71
Link jugend.akzente.net/workshops2. A
ngebote für Lehrpersonen,
Eltern und Multiplikator:innen:
Immer online Meine Schüler:Innen, ihre Medien und ich?
Was geht app? Fortbildung für Lehrkräfte
Smartphone, Tablet, Computerspiele & Apps … Digitale Medien sind im Kinder und Jugendliche wachsen ganz selbstverständlich mit digitalen
Alltag von Kindern und Jugendlichen auch aufgrund der Pandemie prä- Medien auf und so werden Lehrpersonen in der Schule unweigerlich
senter denn je. Das Internet ist für unsere Kids „so selbstverständlich mit den „neuen Medien“ im Allgemeinen und dem Smartphone im Be-
12 wie Leitungswasser“. Soziale Medien und Spiele bieten große Potentiale sonderen konfrontiert. In dieser interaktiven Fortbildung beschäftigen 13
für Vernetzung, Kommunikation und Kreativität, können aber auch die wir uns mit folgenden Fragen: In welcher digitalen Lebenswelt wachsen
Funktion haben Gefühle zu regulieren und der Gebrauch kann dadurch Schüler:innen auf? Wie können Schüler:innen zu einem bewussten und
aus der Balance geraten. Was macht die Faszination digitaler Medien reflektierten Umgang mit digitalen Medien geführt werden?
aus und wie können wir in der Jugendarbeit damit umgehen?
akzente Medien & Gesellschaft
akzente Fachstelle Suchtprävention Sonja Messner
Kontakt
Kontakt suchtpraevention@akzente.net medienbildung@akzente.net
Tel: 0662 849291-44 Tel: 0662 849291-0
Link www.akzente.net/medienbildung
Link www.akzente.net/suchtpraevention
Kinder, Jugendliche und ihre Medien
Freiheit vs. Verbot
Häufig verstehen Erwachsene nicht, was Kinder und Jugendliche so
faszinierend finden und warum Medien für junge Menschen so wichtig
sind. In diesem Elternvortrag klären wir u.a. folgende Fragen: Worauf
sollten Sie als Eltern oder Bezugsperson besonders achten? Wie schaut
eine gelungene Begleitung Ihrer Kinder aus? Welche Maßnahmen können
Sie setzen?
akzente Medien & Gesellschaft
Sonja Messner
Kontakt
medienbildung@akzente.net
Tel: 0662 849291-0
Link www.akzente.net/medienbildungMeine Schützlinge, ihre Medien und ich? Über Medienkonsum reden
Fortbildung für Multiplikator:innen Elternkurzvortrag zu Smartphone, Tablet & Co.
Sobald es beruflich Berührungspunkte mit Kindern oder Jugendlichen Digitale Medien sind aus dem Alltag von Kindern und Jugendlichen
gibt, spielen (digitale) Medien und Medieninhalte eine Rolle. Und nicht mehr wegzudenken. Durch ihre schier endlosen Möglichkeiten
genauso wie in anderen Belangen ist es bei diesem Thema wichtig, und ihre unbegrenzte Verfügbarkeit entwickeln sie aber auch eine
Kinder und Jugendliche zu begleiten, zu thematisieren, was sie be enorme Sogwirkung und können bei intensivem Gebrauch auch zu einer
schäftigt und Lösungen bzw. Handlungsstrategien aufzuzeigen. In dieser Abhängigkeit führen. In diesem Elternkurzvortrag bringen wir die neu-
Fortbildung widmen wir uns u.a. der Frage, welche Fähigkeiten bei esten E rkenntnisse ein und besprechen, wie ein suchtfreier Umgang mit
Kindern und Jugendlichen gefördert werden müssen, um eine sichere digitalen Medien („Medienbalance“) gelingen kann. 30-minütiger Vor-
14 Nutzung zu ermöglichen. trag für Eltern der 5. – 6. Schulstufe. 15
akzente Medien & Gesellschaft akzente Fachstelle Suchtprävention
Sonja Messner Kontakt suchtpraevention@akzente.net
Kontakt
medienbildung@akzente.net Tel: 0662 849291-44
Tel: 0662 849291-0
Link www.akzente.net/suchtpraevention
Link www.akzente.net/medienbildung
Medienbalance lernen Online-Eltern-Talks
Den Ausgleich finden Suchtprävention in der Familie
Die Fachstelle Suchtprävention möchte Eltern und Familien auch zu
Digitale Medien sind aus dem Alltag von Kindern und Jugendlichen heute
Hause erreichen und bietet daher seit 2022 verstärkt Online-Eltern-
nicht mehr wegzudenken. Im Vortrag wenden wir uns u.a. f olgenden
Talks rund um das Thema Suchtprävention in der Familie an.
Fragen zu: Was macht die Faszination der digitalen Medien aus? Welche
Bedürfnisse stecken hinter der Mediennutzung? Was sind die Chancen, Gemeinsam mit Partner-Einrichtungen gibt es Im Laufe des Jahres
aber auch mögliche (Sucht-)Gefährdungen beim Gebrauch von digi- mehre Termine zu verschiedenen suchtpräventiven Themen, u.a. auch
talen Medien? Welche Möglichkeiten haben wir, um unsere Kinder in zum Thema „süchtig nach Smartphone, Tablet & Co.“ Der Eltern-Talk
der Entwicklung eines reflektierten Umgangs („Medienbalance“) mit gibt Anregungen, wie Kinder gut bei der digitalen Mediennutzung
elektronischen Medien zu unterstützen? begleitet werden können.
akzente Fachstelle Suchtprävention akzente Fachstelle Suchtprävention
Kontakt suchtpraevention@akzente.net Kontakt suchtpraevention@akzente.net
Tel: 0662 849291-44 Tel: 0662 849291-44
Link www.akzente.net/suchtpraevention Link www.akzente.net/suchtpraevention3. Angebote für die Volksschule
OnLife – Fortbildung für Lehrkräfte Workshop-Reihe On/Off Internet-Abenteuer:
Herausforderungen der digitalen Welt meistern Fake News, Missverständnisse und Kommunikation
In der Workshop-Reihe geht es um den fließenden Übergang zwischen
Kinder wachsen in eine, erst seit wenigen Jahren, voll digitalisierte analoger und digitaler Welt und den damit verbundenen Chancen und
(Freizeit-)Welt hinein und gehen mittlerweile ganz selbstverständlich Herausforderungen. In Kooperation mit dem Friedensbüro Salzburg.
mit Smartphone, Tablet, Internet und Co. um. Die Nutzung von Applika- Workshop 1: Stimmt das? Faktencheck leicht gemacht. Über einen
16 tionen (Apps) im Internet wird durch die Verbreitung des Smartphones 17
spielerischen Zugang kann ein breites Bewusstsein für wahre und
und des W-LANS immer mobiler. unwahre Nachrichten und den damit verbundenen Quellen geschaffen.
Soziale Medien und Spiele bieten große Potenziale für Vernetzung, Kom- Workshop 2: Wie wir on- und offline miteinander kommunizieren.
munikation und Kreativität. Dies führt aber auch immer mehr (junge) Die Auseinandersetzung mit der Art und Weise, wie wir kommunizieren
Menschen zu intensiven Formen des Gebrauchs und kann zu schädlichen hilft Missverständnissen und (Cyber)-Mobbing v orzubeugen.
Auswirkungen v.a. auf die psychische Entwicklung von jungen Usern
führen: z.B. Abhängigkeit, Aufmerksamkeitsdefizite, mangelnde soziale akzente Medien & Gesellschaft
und alltagspraktische Kompetenzen. Sonja Messner
Kontakt
medienbildung@akzente.net
Tel: 0662 849291-0
akzente Fachstelle Suchtprävention
Kontakt suchtpraevention@akzente.net
Tel: 0662 849291-44 Link www.akzente.net/medienbildung
Link www.akzente.net/suchtpraevention
Gemeinsam durch den Online-Zoo:
Puppentheater zu digitalen Medien
In diesem einstündigen Workshop für die 1. und 2. Klasse Volksschule
wird Medienkompetenz auf kindgerechte Weise vermittelt! Im Mittel-
punkt stehen die Tiere eines Zoos und deren Mediennutzung. So werden
Themen wie Cyber-Mobbing, Cyber-Grooming und In-App-Käufe spie-
lerisch thematisiert. Die Grundlage dieses Workshops basiert auf dem
international erfolgreichen gleichnamigen Kinderbuch „Der Online-Zoo”
der ISPA - Internet Service Providers Austria. Gerne kann der Workshop
auch gleich für mehrere Klassen gebucht werden.
akzente Medien & Gesellschaft
Sonja Messner
Kontakt
medienbildung@akzente.net
Tel: 0662 849291-0
Link www.akzente.net/medienbildungSaferinternet.at Workshops in Salzburg 4. Materialien
1. + 2. Klasse Volkschule „Kinder-leicht ins Internet“
Mit spielerischen Methoden und altersgerechter Sprache werden
die Kinder grundsätzlich über das Thema „Medien“ informiert: Lost in Information – Lehrmaterial zur Stärkung der
Was sind Medien? Womit kann man ins Internet? Mögliche Risiken
bei der Internetnutzung usw.
Informations- und Medienkompetenz
3. + 4. Klasse Volksschule „Fit fürs Internet“ Das kostenlose Handbuch der Österreichischen Jugendinfos beschreibt
Wir informieren die Kinder über die grundsätzliche Funktionsweise des detailliert die Workshopabläufe sowohl des Basisworkshops „Lost in
18 Internets (Was ist das Internet überhaupt?), besprechen wesentliche Information“, als auch der zugehörigen Vertiefungen. 19
Elemente des Datenschutzes und dem Recht am eigenen Bild und klären Die Übungen eignen sich insbesondere für die Informations- und
über problematische Aspekte der Internetnutzung auf, z.B. (Cyber-) Medienkompetenzbildung von Jugendlichen zwischen 12 und 15 Jahren
Mobbing, Kettenbriefe oder angstmachende Inhalte. (7. bis 9. Schulstufe) und wurden für eine Einzel-Moderation sowie für
eine Gruppengröße von ca. 20 bis 25 Personen konzipiert.
akzente Medien & Gesellschaft
Sonja Messner
Kontakt
medienbildung@akzente.net Download www.jugendinfo.at/lehrmaterialien
Tel: 0662 849291-0
Link www.akzente.net/medienbildung
Distance-Learning-Material für Medienerziehung
Inside my world Informations- und Medienkompetenz ist und bleibt ein Kernthema, bei
dem Jugendliche unterstützt und begleitet werden sollen. Die Österrei-
Das offline Rollenspiel zu Social Media chischen Jugendinfos stellen daher Online-Lerneinheiten zur Verfügung,
die thematisch von Fake News und Bilder-Rückwärtssuche über Privat-
Chancen und Risiken von Sozialen Netzwerken werden im analogen Spiel sphäre im Netz bis Big Data und Datenspuren reichen.
erlebbar gemacht. Dabei sollen die grundlegenden Dynamiken und Me- Diese Einheiten (eine halbe bis ganze Unterrichtseinheit lang) stehen
chanismen dieser Plattformen kennen gelernt und verstanden werden. sowohl für sich alleine, können aber auch ergänzend verwendet
werden.
akzente Medien & Gesellschaft Bei der Erstellung unserer Materialien, orientieren wir uns an den Inter-
Sonja Messner essen und konkreten Fragestellungen von jungen Menschen in Österreich
Kontakt
medienbildung@akzente.net sowie an den Lerninhalten des Unterrichtsprinzips Digitale Grundbildung
Tel: 0662 849291-0 und Informations- und Medienkompetenz.
Link www.akzente.net/medienbildung Download www.jugendinfo.at/lehrmaterialienCorona & Fake News Handreichung Mit Fakten gegen Fake News „Klimawandel“
Handreichung
Rund um die Coronavirus-Krise kursieren viele Falschnachrichten und
Gerüchte im Internet. Gerade deshalb ist das Thema „Corona & Fake Die Bewältigung der Klimakrise ist eine der dringlichsten Aufgaben
News“ sehr gut geeignet, um Jugendliche bezüglich eines kritischen und unserer Zeit, wird aber von Vielen bewusst geleugnet oder herunterge-
reflektierten Umgangs mit Informationen zu sensibilisieren, sowie ihnen spielt. Der Umgang mit Medien und Informationen ist zugleich in Zeiten
Möglichkeiten zu zeigen, Falschnachrichten und Bildmanipulationen des Informationsüberflusses und der Fake News wichtiger denn je.
eher zu erkennen. Kurz: ihre Medienkompetenz zu stärken. Der kritische und kompetente Umgang mit Informationen und Medien
Die vorliegenden Übungen eignen sich insbesondere für die Medien will jedoch gelernt sein.
kompetenzbildung mit Jugendlichen der 8. bis 10. Schulstufe und Die vorliegende Handreichung beinhaltet vier Vorschläge für Unter-
20 wurde für eine Einzelmoderation für eine Gruppengröße von ca. 20 bis richtseinheiten (1-2 UE) zu den Themen Klimawandel und Fake News. 21
25 Personen konzipiert. Die kompetenzorientierten Übungen eignen sich vor allem für die Um-
weltbildung und die Medienerziehung beziehungsweise Digitale Grund-
bildung mit Schulklassen der 7. bis 10. Schulstufe.
Download www.jugendinfo.at/lehrmaterialien
Download www.jugendinfo.at/lehrmaterialien
OnLife Manual und Arbeitsblätter zur Prävention
von Online Süchten an Schulen
Weitere Broschüren und Infomaterialien zu vielen
Digitale Bildschirmmedien sind ein fester Bestandteil der jugendlichen jugendrelevanten Themen gibt es kostenlos in der
Lebenswelt und sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Um akzente Jugendinfo – gratis Bestellservice
einen reflektierten und möglichst unschädlichen Umgang mit ihnen zu
erlernen, braucht es soziale und persönliche Kompetenzen. Diese Fähig- Download jugend.akzente.net/broschueren-downloads
keiten jungen Menschen zu vermitteln, um eine ausgewogene Medien-
balance für sich zu finden, ist eines der zentralen Ziele dieses Unter-
richtsmanuals.
Download www.akzente.net/suchtpraevention-schuleLernfilmstudio
Das Lernfilmstudio hat zum Ziel Workshop
■ Jugendliche und medieninteressierte Personen auf spannende, „Lasst uns einen Film machen“
praxisnahe und kreative Art über die aktive Verwendung digitaler
Einführung „wie entsteht ein Film?“, Herausforderungen des Filme
22 Medien, die demokratiepolitische Bedeutung unabhängiger Nachrich- 23
machens: Vorausplanung, konkrete Recherche, Skript, Bildkomposition,
ten und über eine kritisch-reflexive Mediennutzung und die dahinter-
Interviewtechnik und -training, Moderations- und Präsentationstechniken,
stehende Technik zu informieren (interaktive Workshops).
Rahmenbedingungen für seriöse wahrheitsgemäße Berichterstattung/
■ Jugendlichen und unterrepräsentierten Gruppen ein audiovisuelles Dokumentation, anschaulich gemacht u. a. durch kurze Filmclips + Er-
Sprachrohr bieten und ihnen ermöglichen, ihre individuellen Themen stellung eines eigenen Filmclips/ Einführung in die Kameras und Schnitt-
professionell filmisch aufzubereiten und attraktiv zu präsentieren computer, die in Folge für einen bestimmten Zeitraum der Schule zur
(Streamingplattform und Nachrichtenbeiträge) Verfügung gestellt werden können – Vor Ort möglich.
Hinweis: Dieser Workshop kann auch in etwas kürzerer Form für Filmen
Nachrichtenkompetenz-Workshop mit dem Handy angeboten werden!
„Good news – Fake news“ Studio-Führung und/oder
„Einführung was bedeutet Medienkompetenz, wie kann ich seriöse
Gestaltung eines fertigen Filmbeitrags
Nachrichten herausfiltern?“ Wie nutzen wir Medien?/Wahrheitsbegriff/
Begleitete Führung durch das RTS-Studio mit Besichtigung des Aufnah-
Anforderungen an seriösen Journalismus: Voraussetzungen, Planung,
mestudios, Tonstudios und der Schneideplätze; bei Bedarf technische
rechtliche Rahmenbedingungen, Recherche, Nachrichtenwahrheit/
Einführung bzw. eine aktive Mitgestaltung eines fertigen Film-Beitrags,/
Fake-News, Ausgewogenheit/Überblick über seriöse/unseriöse Nach
Schnitt, mit der Möglichkeit eigener Bild/Tongestaltung/Moderation mit
richtenquellen/Gefahren sozialer Medien, Gatekeeper/Faktencheck-
technischer Begleitung und Nutzung der Green-box.
Portale, etc.: In Dialogform, anschaulich gemacht durch kurze Filmclips
und Arbeitsaufträge – Vor Ort möglich mit 1-2 WorkshopleiterInnen. Die Workshops des Lern.Film.Studios werden teilweise gänzlich durch
das Land Salzburg übernommen!
Lern.Film.Studio
Susanne Radke
Kontakt office@lernfilmstudio.eu
Tel: 0676 844878870
www.lernfilmstudio.euRadiofabrik –
freies Radio Salzburg
Bilder im Kopf – Hörspielworkshop Radioworkshops Pinzgau
24 25
Beim Hörspielworkshop geht es darum, Geschichten Leben einzu Die Radioworkshops werden auch im Außenstudio der Radiofabrik in Zell
hauchen und Bilder in den Köpfen der Zuhörer:innen entstehen zu am See angeboten. Anmeldung über: pinzgau@radiofabrik.at
lassen. Es werden Geschichten erarbeitet und geschrieben, die danach
im Studio der Radiofabrik vertont werden. Dabei gibt es einiges zu tun:
Wir brauchen Sprecher, Geräuschemacher und Cutter, die die vielen Studioschnuppern
kleinen Schnipsel im Audioschnitt zusammensetzen.
Die ersten Schritte im Radio sind nicht schwer! Gemeinsam schnup-
pern wir eineinhalb Stunden lang ins Studio der Radiofabrik. Ihr sitzt
Wir machen, was wir hören wollen! – Radioworkshop selbst an Knöpfen und Reglern des Mischpults, bekommt kurze Inputs
rund um Moderation und Interview und könnt euch als Moderator:innen
probieren. So entstehen kurze, spontane Minisendungen mit euch vor
Im Freien Radio sind die Jugendlichen am Wort und schnuppern in die dem Mikro.
Radioarbeit. Wie nimmt man mit Aufnahmegeräten auf und wie funk-
tioniert das Sendestudio? Warum hört sich die eigene Stimme über das
Mikrofon ganz anders an? Und wie bedient man das Studiomischpult?
Radiofabrik – freies Radio Salzburg
Diesen Fragen werden wir auf den Grund gehen und sogar noch weiter Carla Stenitzer
in die Technik eintauchen: Ihr schneidet eure Aufnahmen und gestal- Kontakt c.stenitzer@radiofabrik.at
tet mit Texten und Moderationen, Geräuschen und Musik eure eigene Tel: 0662 842961-23
Radiosendung. Je experimenteller und kreativer desto besser, denn radiofabrik.at
Radio ist Kino für den Kopf!FS1 – Community TV
Salzburg Trickfilm & Filmtrick – Filmwerkstatt
Die ersten Trickfilme auf dieser Welt waren noch schwarz-weiß und lange
ohne Ton. Mühsam musste man jedes einzelne Bild zeichnen und anein-
ander reihen. Heute geht ist das dank moderner Technik sprichwörtlich
Mobile Reporting – kinderleicht. Auch jüngere Kinder können ohne Vorerfahrung Filmclips
Videoproduktion mit dem Smartphone basteln. In diesem Workshop werden eigene kreative Ideen als Trickfilm
umgesetzt – Wir bringen bringen den Bildern in den Köpfen das Laufen bei.
26 Das Smartphone in der Tasche kann weit mehr, als wir im Alltag nutzen. 27
Denn eigentlich schleppen wir jeden Tag ein kleines Video-Studio in
unserer Hosentasche mit uns herum. In diesem Workshop befassen wir Science Clips – Animationsfilm und Erklärvideos
uns mit den Vorteilen und Hürden von Mobile Reporting. Wo liegen die
Stärken unserer Geräte? Wo muss man tricksen und kreativ sein? Was Entdecken, informieren und gestalten. Junge Menschen erarbeiten
gibt es zu bedenken? Wir befassen uns mit Apps, die uns bei Aufnahme ihren eigenen Wissensfilm. Die Ideengrundlage dafür kann aus einem
und Schnitt helfen und produzieren gemeinsam kurze Videoclips. Ziel beliebigen Themenfeld stammen: Naturwissenschaft, Geschichte oder
des Workshops ist das Kennenlernen des eigenen Smartphones als span- Technik. Die Themen werden zu Filmideen übersetzt, aus denen Trick-
nendes Werkzeug für die Videoproduktion. filme entstehen. Die Teilnehmenden erhalten eine Einführung in Trick-
filmtechniken, zeichnen oder basteln ihre Figuren und Protagonist*in-
nen und erzeugen ihren eigenen Trickfilm. Der Vorteil dieser Methode:
You do YouTube – Videoblog Workshops Abstrakte Prozesse werden durch Animation in einfache und verständ-
liche Clips übersetzt.
YouTube ist eine der meistgenutzten Plattformen von Kindern und
Jugendlichen. Dort finden sich verschiedenste Inhalte. Von Musikvideos
über Let’s Plays bis hin zu Videotagebüchern berühmter YouTuber:in- Fake it out! – Fake News
nen. Der Traum vieler Kinder und Jugendlicher deshalb: von Beruf
YouTuber:in werden. Im Workshop „You do YouTube“ befassen wir uns Wir gehen dem Phänomen Fake News auf die Spur! Warum werden sie
mit den Hintergründen rund um die Videoplattform. Was unterschei- erstellt? Warum verbreiten sie sich so rasant? Wie können wir sie erken-
det erfolgreiche Inhalte auf YouTube von klassischen Fernsehangebo- nen? Und welche Auswirkungen haben sie auf die Gesellschaft? Anhand
ten? Wie finanzieren sich diese Angebote? Wie sehen die rechtlichen aktueller Beispiele beantworten wir diese Fragen und setzen das Ge-
Rahmenbedingungen auf YouTube aus? Zusätzlich zu diesen theoreti- lernte in kurzen Videoclips auch gleich in die Praxis um.
schen Überlegungen bekommen die Teilnehmer:innen Inputs rund um
die Video-Produktion und erstellen ihre eigenen YouTube Videos.
FS1 – Freies Fernsehen Salzburg
Carla Stenitzer
Kontakt c.stenitzer@fs1.tv
Tel: 0662 231036
www.fs1.tv, fs1.tv/academySie können auch lesen
