ÜBER DIE AUSBILDUNG - Professional Dance Academy
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PROFESSIONAL DANCE ACADEMY
WEIL TANZ DEIN LEBEN IST.
1. ÜBER DIE AUSBILDUNG
Die Professional Dance Academy (PDA) der New York City Dance School (NYCDS)
bietet eine Ausbildung zum*zur professionellen Tänzer*in, Choreografen*in und
Tanzpädagogen*in, welche ihre Absolventen*innen künstlerisch und unternehmerisch
optimal für einen Einstieg in das Berufsleben vorbereitet. Die langjährige Erfahrung
der PDA-Dozenten*innen in der Ausbildung von Tänzern*innen und die fachliche und
pädagogische Qualität des Kollegiums der NYCDS garantieren ein umfassendes und
qualifiziertes Ausbildungsprogramm, das in Deutschland einzigartig ist. Vor 45 Jahren
gegründet und bereits seit über 13 Jahren vereint das Tanzhaus Stuttgart die Professi-
onal Dance Academy und die New York City Dance School unter einem Dach.
Das ermöglicht es der PDA zusätzlich zum intensiven, geschlossenen Unterricht im
Klassenverband ein umfangreiches Angebot an Tanzkursen im Kursprogramm der NY-
CDS anbieten zu können – dieses Konzept nennen wir das „Duale System“. Es befähigt
die PDA als private Tanzausbildung flexibel zu agieren und sich agil auf Veränderungen
und Trends im beruflichen Umfeld einzustellen.
Ein weiterer fundamentaler Bestandteil der Ausbildung ist das Sammeln von Büh-
nenerfahrung und der Kontakt zu internationalen Choreografen*innen. Dies geschieht
in einer Atmosphäre, die kreative Unabhängigkeit schützt und unterstützt: Hier kön-
nen sich Künstler*innen entwickeln, die mit Selbstvertrauen, einer soliden technischen
Basis und kompositorischem Fingerspitzengefühl zu Werke gehen, die ihre Kunst be-
herrschen und sich dem Tanz leidenschaftlich hingeben.
Das Stammkollegium besteht aus rund 20 hoch qualifizierten Dozenten*innen mit lang-
jähriger Bühnen- und Unterrichtserfahrung. Ergänzend werden in regelmäßigen Work-
shops mit internationalen Gastdozenten*innen vielfältige Themenbereiche erarbeitet
und Tänzerisches Neuland erkundet. Das bietet größtmögliche Vielfalt, dient aber vor
allem dazu, den künstlerischen Horizont zu erweitern.
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2. UNSER ZIEL
Die Ausbildung der PDA zum*zur diplomierten Tänzer*in, Choreografen*in und
Tanzpädagogen*in dauert 22 Monate. Der intensive Unterricht im Klassenverband lehrt
fundierte Tanztechniken in den Fächern Ballett, Modern Dance, Jazz Dance, Zeitge-
nössisch und Hip Hop und wird ergänzt durch das Kursangebot der NYCDS. Intensiv
begleitete choreografische Prozesse, die Möglichkeit zu öffentlichen Auftritten und
die fachtheoretischen Kurse fördern und fordern Kreativität, Neugier, Intelligenz. Die
praxisorientierte Ausbildung setzt den Grundstein für eine erfolgreiche Karriere auf
der Bühne oder in der Unterhaltungsindustrie und befähigt unsere Absolventen*innen,
sich direkt nach dem Abschluss in diversen Tänzerischen Bereichen zu etablieren. Zu
diesen Bereichen zählen:
SELBSTSTÄNDIGE*R TÄNZER*IN
ENSEMBLE
für kommerzielle Bühnenperformances , z.B. für
Mitgliedschaft in Tanzkompagnien
Industrie, Konzerttouren oder Musicals
TÄNZER*IN/CHOREOGRAF*IN
DOZENT*IN
für die Entertainment-Branche, z.B. Werbung,
in Tanzschulen & Vereinen oder Fitnessstudios
TV oder Touristik, Tanztheater, Musical
Die Ausbildung kann jedoch auch der Einstieg in die Tanzbranche mit dem Ziel, einer
Managementposition sein. Durch berufsspezifische Weiterbildungen, die Weiterent-
wicklung der eigenen unternehmerischen, künstlerischen und organisatorischen Fä-
higkeiten kann sich eine weitere berufliche Perspektive eröffnen, beispielsweise als:
ASSISTENZ
GRÜNDUNG UND LEITUNG
für Choreografie, Regie oder Projektleitung
einer eigenen Tanzschule
von Produktionen
FREISCHAFFENDE*R KREATIVE*R MITARBEITER*IN
CHOREOGRAF*IN für kulturelle Einrichtungen, Scout Agenturen,
für Produktionen Event- oder Produktionsagenturen
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3. AUSBILDUNG
Die Ausbildung der Professional Dance Academy basiert auf vier Grundsteinen, die
auf einander aufbauen und die Auszubildenden Schritt für Schritt auf ihr tänzerisches
Berufsleben vorbereiten.
3.1 Tanz und Tanzpädagogik 3.2 Choreografie und Performance 3.4 Berufliche Perspektiven
• Klassisches Ballett • Theoretische und praktische • Kulturmanagement
• Jazz Dance Choreografie-Lehre • Business Vortrag „Arbeiten im
• Hip Hop • Improvisation Kommerziellen Tanz“
• Modern Dance • Schauspiel • Audition Simulation
• Zeitgenössisch • Gesang • Business Vortrag „Arbeiten in
• Stepptanz Theater und Companie“
• Weitere Stile im Abendprogramm 3.2.1 Choreografie • Management Methodik
• Tanzgeschichte 3.2.2 Performance Training • Finanzen und Absicherung
• Musiklehre 3.2.3 Bühnenerfahrung sammel
• Pädagogik und Didaktik 3.2.4 Inspiration – Exkursion nach Paris
• Erziehungswissenschaften 3.2.5 Abschlussperformance
• Motopädagigik
3.3 Tanzmedizin und Gesundheit
3.1.1 Das Duale System • Funktionale Anatomie
3.1.2 Workshops • Ernährung
3.1.3 Pädagogischer Unterricht • Tanzmedizinisches Training
• Feldenkrais
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3.1 TANZ UND TANZPÄDAGOGIK
Die Tänzerische Ausbildung an der Professional Dance Academy beinhaltet Tanzun-
terricht verschiedenster Stile im Klassenverband, sowie in den zahlreichen Tanzkursen
der New York City Dance School (Duales System). Zudem profitieren die Auszubil-
denden von erstklassigen Workshops mit internationalen Choreografen*innen und
Tänzern*innen.
3.1.1 DAS DUALE SYSTEM
BLOCK A
Geschlossener Unterricht im Klassenverband
Die Fakultät der Professional Dance Academy besteht aus über 20 Dozenten*innen,
die an 5 Tagen in der Woche (Montag – Freitag) intensiv, kompetent und ganzheitlich
mit den Studenten*innen arbeiten.
In den Unterrichtseinheiten wird professionell an der Technik der einzelnen Tanzstile
gearbeitet, um ein stilistisch umfangreiches Bewegungsrepertoire zu vermitteln. Büh-
nenpräsenz und Ausdruck sind wesentliche Bestandteile der Unterrichtsdidaktik. Ne-
ben der Kernkompetenz des Tanzes sind Gesang und Schauspiel im Lehrplan vertreten.
Ein professionell angeleitetes tanzmedizinisches Training gewährleistet eine kontinu-
ierliche, gesunde körperliche Entwicklung mit dem Schwerpunkt Tanz. Theoretische
Schwerpunkte in Anatomie, Tanzgeschichte und Kulturmanagement ergänzen den
Lehrstoff.
BLOCK B
Frei Kurse in diversen Tanzstilen und Leistungsniveaus
Zusätzlich zu dem privaten PDA Klassenunterricht erhalten unsere Studentinnen und
Studenten den Zugang zu über 65 offenen Kursen der New York City Dance School.
Die offenen Klassen der New York City Dance School geben den Studentinnen und
Studenten die Möglichkeit, die im Unterricht erlernte Tanztechnik in einem freien Um-
feld umsetzen zu können. Durch die Kurseinteilung in verschiedene Levels (Einsteiger-
bis Profiklassen) können die Studentinnen und Studenten gezielt und selbstbestimmt
sowohl an ihren Schwächen als auch an ihren Stärken arbeiten. Das vielfältige Kurspro-
gramm (Ballett, Jazz Dance, Hip-Hop, Stepptanz, Zeitgenössischer Tanz, Contempora-
ry, Modern Dance, Latin Jazz, Dancehall und Urban Contemp Partnering) sowie das
40-köpfige Lehrer*innen Team ermöglichen ihnen, ihre künstlerischen Fertigkeiten und
Kreativität auf höchstem Niveau zu entwickeln.
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3.1 TANZ UND TANZPÄDAGOGIK
3.1.2 WORKSHOPS MIT INTERNATIONAL RENOMMIERTEN KÜNSTLERN*INNEN
Regelmäßig laden wir internationale Tanzprofis in das Tanzhaus Stuttgart ein. Unsere
Studenten*innen erleben exklusive Tanzworkshops mit ihnen. Dadurch entsteht ein
internationaler Austausch, welcher den Horizont jedes*r einzelnen Studenten*in erwei-
tert. Gastdozenten, die regelmäßig unser Tanzhaus besuchen, stellen wir hier kurz vor.
Armando Braswell, CH Taylor Mitchell, USA Sam Watson, USA Jonathan Huor, CH
Modern Jazz Dance American Jazz Dance American Jazz Dance Lyrical Jazz Dance
3.1.3 FOKUS TANZPÄDAGOGIK
Der Pädagogikunterricht bereitet unsere Auszubildenden auf den Beruf des*der
Tanzpädagogen*in vor. Thematisiert wird dabei nicht nur, wie man einen Tanzunterricht
aufbaut bzw. Unterrichtsziele setzt und gezielt darauf hinarbeitet. Wichtige Bestand-
teile sind ebenso die Sozialpädagogik, die Arbeit mit Kindern, sowie die Verbindung
von Motorik und Pädagogik, also die optimale Abstimmung des Unterrichts auf die
Gegebenheiten der Schüler*innen unterschiedlichster Altersstufen und Levels.
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3.2 CHOREOGRAFIE UND PERFORMANCE
3.2.1 CHOREOGRAFIE
Das Fach Choreografie umfasst alle theoretischen Aspekte der Erstellung von Tanz-
werken, von der Idee, über die Methodik und dramaturgischen Handlung bis hin zur
Inszenierung mit Einblicken in die Theatertechnik. Und die Praxis kommt nicht zu kurz,
denn die Auszubildenden setzen die Theorie in eigenen Choreografien um und werden
dabei professionell begleitet.
3.2.2 PERFORMANCE TRAINING
Der Moment auf der Bühne ist der entscheidende eines*r jeden Tänzers*in. Im Per-
formance Training lernen unsere Studenten*innen unterschiedliche Grundelemente
einer Bühnenperformance. Durch eine zusätzlich praktische Vertiefung erhalten sie
den letzten Schliff für die Bühne.
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3.2 CHOREOGRAFIE UND PERFORMANCE
3.2.3 BÜHNENERFAHRUNG SAMMELN
Während und nach der Ausbildung an der Professional Dance Academy vermittelt die
New York City Dance School kommerzielle, sowie ehrenamtliche Jobangebote an die
Studenten*innen. Die Studenten*innen wirken sowohl an kommerziellen als auch an
künstlerischen Performances und Shows mit. Auch erhalten sie die Möglichkeit ihre
eigenen Choreografien zu entwickeln und vor einem Publikum zu präsentieren. So
sammeln sie Referenzen und praktische Bühnen-Erfahrungen.
Merzedes-Benz Museum Württembergische Landesbühne Esslingen
Showact „Doctor Faustus’ Magical Circus“
Staatstheater Stuttgart Outletcity Metzingen
„Sommernachtstraum in Cyber Valley“ Showact
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3.2 CHOREOGRAFIE UND PERFORMANCE
3.2.4 INSPIRATION – EXKURSION NACH PARIS
Die Tanzhauptstadt Europas entdecken Während der 22-monatigen Ausbildung füh-
ren wir mit allen Studenten*innen eine einwöchige Studienfahrt nach Paris durch. Die
Studienfahrt dient sowohl der Teamförderung, dem Austausch mit internationalen
Tänzern*innen und Choreografen*innen als auch dem Kennenlernen anderer Tanzstile.
Die Studenten*innen nehmen am Unterricht an den großen Tanzschulen teil, wie Studio
Harmonic, Centre de Danse du Marais, LAX und Juste Debout Dance School.
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3.2 CHOREOGRAFIE UND PERFORMANCE
3.2.5 ABSCHLUSSPERFORMANCE
Den Abschluss der Ausbildung krönt die PDA Abschluss-Performance. Unter professi-
oneller Anleitung wählen die Studenten*innen ihr Thema und schreiben das Konzept.
Sowohl ihre eigenen Choreografien, als auch die ihrer Dozenten*innen gelangen auf
die Bühne.
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WEIL TANZ DEIN LEBEN IST. 3.2 CHOREOGRAFIE UND PERFORMANCE
MOMENTE DER
ABSCHLUSSPERFORMANCE
Abschlussperformance „Shakespeare“
Professional Dance Academy 14/16
Abschlussperformance „BOUND“
Professional Dance Academy 15/17
Stück aus der Abschlussperformance „MEME“
Professional Dance Academy 16/18
Abschlussperformance „Dream’o’Clock“
Professional Dance Academy 17/19
Stück aus der Abschlussperformance „PULS“
Professional Dance Academy 18/20
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3.3 TANZMEDIZIN UND GESUNDHEIT
HE4DS – HEALTH EDUCATION FOR DANCERS
Die Professional Dance Academy bietet eine feste Partnerschaft mit dem Gesund-
heitspartner HE4DS. HE4DS besteht aus einem Team von drei erfahrenen Physiothera-
peuten, die selbst international etablierte Tänzer*innen sind. Jens Nonnenmann, Sophie
Manuela Lindner und Chau Nguyen sind Tänzer*innen und Physiotherapeuten*innen
aus Leidenschaft. Sie unterrichten die Fächer Ernährung, Anatomie und tanzmedizi-
nisches Training.
Die HE4DS-Methode besteht aus einem ganzheitlichen Konzept, das sich auf Leis-
tungsoptimierung, Verletzungsprävention und Rehabilitation nach tanzbedingten
Verletzungen von Tänzern*innen aller Stilrichtungen und Leistungsniveaus fokussiert.
Sie kombiniert fundierte Fachkenntnisse aus den Bereichen Tanz, Physiotherapie, Os-
teopathie, Training, Sportpsychologie und Ernährung.
Um jeden Auszubildenden eine individuelle Hilfestellung zu geben, wird zu Beginn
der Ausbildung ein intensives Screening vollzogen. Hierbei wird jede*r Auszubildende
einzeln von den Physiotherapeuten untersucht und die Voraussetzungen und Anfor-
derungen jedes einzelnen herausgearbeitet. So ist es möglich im Verlauf des tanzme-
dizinischen Trainings individuelle Erkenntnisse und Vorgehensweise für die Zukunft
zu schöpfen.
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3.4 BERUFLICHE PERSPEKTIVEN
Für die optimale Berufsvorbereitung und zur Festlegung der eigenen Ziele nach der
Ausbildung erhalten die Auszubildenden am Ende der Ausbildung Einblick in folgende
Themenbereiche:
ORGANISATION UND KONZEPTION DER EIGENEN ABSCHLUSSSHOW
KULTURMANAGEMENT
ARBEITEN IM KOMMERZIELLEN TANZ
ARBEITEN IM THEATER UND COMPANIE-BEREICH
MANAGEMENT METHODIK
FINANZEN UND ABSICHERUNG
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3.4 BERUFLICHE PERSPEKTIVEN
ERFOLGE UNSERER
ABSOLVENTEN
Selbstständig als Tänzerin und Aerial Artist
Nina Treiber, Abschluss 2018
twerXout® das Tanz-Fitness-Programm,
von Absolventin Kristina Marks, Abschluss 2015
Leiter ihrer eigenen Tanschule „Dance Vibes“
Ronja Grimm-Continanza & Gregor Continanza,
beide Abschluss 2014
Michael Jackson Memory Tour
Julie Martin, Tänzerin und Dance Captain, Abschluss 2016
Helene Fischer Show 2019
Magdalena Wurm, Tänzerin, Abschluss 2013
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4. KOLLEGIUM
Sabine Lynch Hoang „LUH“ Le Ung Andreas Frey Daniela Walther Prof. Karen D. Savage
Direktorin, Feldenkrais Leitung PDA, Hip Hop Schauspiel, Pädagogik, Didaktik Jazz Dance
Regie Abschlussshow
Claudia Senoner Kati Ivaste-Barki Ariane Brandt Marion Preiss Jimmie Surles
Ballett Ballett Modern Modern Performance Training
Benjamin Kosar Sylvia Wilke Andrew Hunt Pasha Darouiche Elazar Fayzulaev
Hip Hop, Musiklehre, Stepptanz Jazz Dance Choreografie Urban Choreografie
Urbane Tanzgeschichte
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4. KOLLEGIUM
Monika Kebieche-Loreth Kimberley Tysiak Sabine Kaps-Henze Helena Folda Dr. Maja Pelic-Sabo
Management Methodik Erziehungswissenschaften, Contemporary, Impro, Gesang Tanzgeschichte
Motopädagogik Komposition
Petra Mostbacher-Dix Nici Grandison Guido Makroviz Enisa Hodzic
Beauftragte Forum am Fachvortrag Commercial, Fachvortrag Theater und Fachvortrag Finanzen und
Schlosspark Auditionsimulation Companie Absicherung
Bao Chau Nguyen Sophie Manuela Lindner Jens Nonnenmann
HE4DS | Ernährung, HE4DS | Ernährung, HE4DS | Ernährung,
funktionelle Anatomie, funktionelle Anatomie, funktionelle Anatomie,
tanzmedizinisches Training tanzmedizinisches Training tanzmedizinisches Training
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5. STUDIENGEBÜHREN
AUSBILDUNGSGEBÜHREN UND ZAHLUNGSMÖGLICHKEITEN
Für die 22-monatige Vollzeitausbildung bieten wir drei Zahlungsoptionen an, die den
Fokus entweder auf Flexibilität oder Kostenersparnis legen. Du kannst selbst entschei-
den, welches Modell am besten für die passt.
Gesamtbetrag
Gesamtbetrag
3.080 € 13.200 €
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6. AUFNAHMEBEDINGUNGEN
1. SCHRITT: SIND DIE VORAUSSETZUNGEN ERFÜLLT?
• Vollendung des 16. Lebensjahres
• Abschluss der öffentlichen Schule
• Bestehen der PDA Aufnahmeprüfung
2. SCHRITT: BEWERBUNG EINREICHEN
Die Bewerbung sollte folgende Dokumente enthalten und per E-Mail an die
info@professional-dance-academy.de geschickt werden:
• Tabellarischer Lebenslauf unter Berücksichtigung des Tanztrainings
(Schule, Technik, Dozenten)
• Portrait und Ganzkörperfoto in Tanzkleidung
• Kopie des letzten Schulzeugnisses
• Anmeldungsformular für die Audition (siehe Seite 19) ,
inkl. Überweisungsbeleg der Auditions-Gebühr
3. SCHRITT: AUFNAHMEPRÜFUNG
Nach Eingang deiner vollständigen Bewerbung melden wir dich verbindlich für die
gewählte Audition bei uns vor Ort im Tanzhaus Stuttgart an. (Ablauf siehe Seite 20)
Solltest du aus dem Ausland kommen oder die Anreise aus anderen Gründen nicht
auf dich nehmen können, ermöglichen wir auch Online-Auditions.
OPTIONAL: AUDITION-/AUSBILDUNGSVORBEREITUNG
Du möchtest dich auf die Audition vorbereiten oder dich nach bestandener Auditi-
on für den Start der Ausbildung fit machen? Wir bieten dir die Möglichkeit dich im
Rahmen der Abendkurse der New York City Dance School in den Tanzfächern deiner
Wahl zu trainieren.
Wenn du Interesse hast, melde dich gern unter info@professional-dance-academy.de
um weitere Informationen und Konditionen zu erhalten.
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6.1 ANMELDEFORMULAR Bitte Passbild
hier platzieren.
Name Vorname
Straße ⁄ Hausnummer Postleitzahl ⁄ Ort
Telefonnummer E-Mail
Mobilnummer Geburtsort ⁄ Datum
Staatsangehörigkeit Name und Adresse der Erziehungsberechtigten
(bei Minderjährigen)
Hiermit melde ich mich verbindlich an zur Audition am
Datum
im TANZHAUS Stuttgart
New York City Dance School ⁄ Professional Dance Academy
Leitzstraße 4 | 70469 Stuttgart
beigelegt habe ich:
Kopie des letzten Schulzeugnisses
meinen Lebenslauf
Überweisungsbeleg über 59,— Euro mit „PDA Aufnahmeprüfung“ auf das Konto:
New York City Dance School GmbH
IBAN: DE68 600 501 01 000 2102 762
BIC: SOLADEST600
Datum ⁄ Unterschrift (bei Minderjährigen der gesetzlichen Vertreter)
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6.2 DIE AUDITION
AUDITION-TERMINE
• PDA Audition — Sonntag, 7. März 2021 • 11 Uhr – ca. 17 Uhr
• PDA Audition — Sonntag, 13. Juni 2021 • 11 Uhr – ca. 17 Uhr
• PDA Last Minute Online Audition — Samstag, 4. September 2021
TANZHAUS Stuttgart
New York City Dance School GmbH
Professional Dance Academy
Leitzstraße 4
70469 Stuttgart
ABLAUF
• Ballett
• Jazz Dance
• Hip Hop
• Präsentation einer eigenen Darbietung von maximal 2 Minuten
Hier zeigst Du das, was Du am besten kannst
• Einzelgespräche
KLEIDERORDNUNG
• Ballett
Frauen: Dutt, schwarzes Trikot, schwarze Strumpfhose,
schwarze Schläppchen
Männer: Suspensorium, schwarzes Beintrikot, weißes enges T-Shirt,
schwarze Schläppchen
• Jazz
schwarze Jazzschuhe oder Socken, schwarze Hose und schwarzes Shirt
• Hip Hop
weite Kleidung, saubere Turnschuhe
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7. ABSOLVENTEN*INNEN
Die Professional Dance Academy hat im Laufe ihres 13-jährigen Bestehens bereits
zahlreiche Abschlussjahrgänge und Erfolgsgeschichten hervorgebracht. Im Folgenden
findest du einige Beispiele.
Julie Martin
Julie ist ein großartiges Beispiel. Direkt nach ihrem Abschluss im Frühjahr 2016 erhielt
sie ihr erstes Engagement bei der „Tanzmoto Dance Company“ in Essen, wo sie wäh-
rend des Projekts „Crossing the Lines“ mit dem Choreografen Royston Maldoom arbei-
tete. Seit Dezember 2016 ist sie Tänzerin und Dance Captain bei der „Michael Jackson
Memory Tour“. Sie stand bereits zwei Mal als Assistentin neben LaVelle Smith Jr., dem
Tänzer und Choreografen von Michael Jackson und assistierte ihm bei neuen Projekten
für die Tournee.
Zu Ihren weiteren Stationen zählen die Tina Turner Tribute Show „Simply the Best“
sowie die Musicals „Die Päpstin“ und „Der Ring“, choreografiert von Marvin A. Smith.
Außerdem ist sie in einigen Musikvideos zu sehen, zum Beispiel von David Pfeffer und
Pixie Paris.
Parallel unterrichtet sie an verschiedenen Tanzschulen in NRW, gibt deutschlandweit
Workshops und choreografiert für Shows und Wettbewerbe.
„Die PDA war zweifellos ein Karriere-Kick für mich. Ich habe dort gelernt mein tänze-
risches Potenzial voll auszuschöpfen und unternehmerisch richtig einzusetzen. Außer-
dem konnte ich dort wichtige Kontakte knüpfen, die mir erste Türen geöffnet haben.“
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Ronja Grimm und Gregor Continanza
Auch Ronja und Gregor können bereits auf eine eindrucksvolle Karriere zurückblicken.
„Schon während der Ausbildung hat und die PDAerste Jobs vermittelt (Sat 1, SWR 1 Hit-
parade, Nike, Rowella …). So war der Start ins Täzerleben nach der Ausbildung leichter.
Nach unserem Abschluss 2014 zog es uns allerdings in die Ferne und wir arbeiteten als
Tänzer und Choreografen in der Türkei bei Robinson.“
Seit 2016 ist Gregor fest im Ensemble des sehr bekannten 90er Acts Captain Holly-
wood und tourt in den Sommermonaten durch ganz Europa. Ein Highlight war für
ihn war der Auftritt bei der Silvester Show am Brandenburger Tor mit unter anderem
Jermaine Jackson, Max Giesinger. Beide sind Tänzer des Musicals „Die Päpstin “ und
Gregor zudem Tänzer im neuen Musical des Füssener Festspielhauses „Der Ring“.
„Mittlerweile konzentrieren wir uns hauptsächlich auf unsere eigene Tanzschule Dance
Vibes in Hessen, choreografieren aber noch immer regelmäßig. Wir versuchen, so wie
es die Zeit zulässt, auch noch selbst auf der Bühne zu stehen.
Die PDA war super, weil man in kürzester Zeit die Möglichkeit hatte mit vielen ver-
schiedenen Stilen in Berührung zu kommen. Am Ende wussten wir ganz genau, wo
unsere Stärken liegen und in welchen Weg wir einschlagen wollten. Die Ausbildung ist
kurz und knackig – das härtet einen für später ab. Man lernt unglaublich viele Tänzer
und Choreografen kennen und kann so den ersten Schritt in die Tänzer-Arbeitswelt
machen.“
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Magdalena Wurm
Angefangen hat alles mit dem Startschuss in die Karriere durch den PDA Jahrgang
2011/13. Durch die ersten Kontakte und Jobs während der Ausbildung, war es für
Magdalena als gebürtige Linzerin (OÖ) leichter in Stuttgart in die Selbständigkeit zu
Starten. Neben getanzten Modenschauen und Backgroundgigs als Bühnentänzerin
wurde sie von Sabine Lynch an die Württembergische Landesbühne als Choreografin
empfohlen und begann ihre Zusammenarbeit 2016 mit ihrem Choreografiedebüt von
„Doctor Faustus Magical Circus Part II“ . Daraufhin ergaben sich weitere Anfragen:
„Schtonk“, „Sommernachtstraum“, „Wir Mädel Singen“, „Elvis Reloaded“ als choreo-
grafische Begleitung folgten.
Die Bühnenkarriere machte zeitgleich einen Schub, durch Vermittlungen von Jimmie
Surles und Hoang Le Ung, die Magdalena als Mentoren zur Seite standen . Nach einem
Job für Porsche mit Nici Grandison und dessen Folgeaufträgen tanzte sie mehrmals in
China für Audi, stand für Lukas Rieger auf der Bühne der Lanxess Arena und tourte mit
Motown and Soul durch Österreich. Als sie gegen Ende 2018 nach Köln ging um sich
voll der Agenturarbeit und dem Training speziell für die Bühne zu Widmen ergaben
sich neue Möglichkeiten. „Let´s Dance“, „Das Supertalent“ , „Big Performance“, „Bambi“
und Helene Fischer zählen mittlerweile zu Ihren Referenzen.
„Hätte ich gewusst wohin mich das alles führen würde, hätte mich die Vorstellung davon
wahrscheinlich überwältigt. Ich bin unfassbar dankbar für die Werte und Erfahrungen
die ich in meiner Ausbildungszeit bekommen habe. Meine Lehrer waren inspirierende
Vorbilder und ich konnte eine sehr stabile Basis bauen als Allrounder. Bis heute haben
sich aus dieser Zeit Freundschaften entwickelt und bedingungsloser Support! „
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Tatjana Baumgärtner und Samuel Köhnlein
Eine ähnliche Erfolgsstory können Tatjana und Samuel erzählen.
Sie waren Absolventen des ersten Ausbildungsjahrgangs im Jahr 2007. Früh entschie-
den sich einen unternehmerischen und pädagogischen Weg einzuschlagen.
„Erste Erfahrungen als Dozenten haben wir in der Tanz und Theaterwerkstatt Bietig-
heim und dem Tanzstudio Steps gesammelt. Später vermittelte uns PDA-Gründerin
Sabine Lynch die Ballett und Stepschule Münch in Heilbronn, die wir heute als unsere
eigene Tanzschule “Broadway Dance School” in unserem Heimatort Öhringen erfolg-
reich weiterführen. Dort beschäftigen wir 15 Dozenten und bieten ein umfangreiches
Kursangebot.
Die Ausbildung hat uns damals, vor zehn Jahren, gezeigt, welche Möglichkeiten es gibt
sich in der Tanzbranche zu etablieren, welche Erfahrungen und Entscheidungen man
treffen muss und welche Prinzipien, Stärken und Charaktereigenschaften einem auf
diesem Weg zum Erfolg führen. Dafür bedanken wir uns herzlich!“
Weitere Erfolgsgeschichten unserer Absolventen*innen
findest Du auf unserer Website unter
www.professional-dance-academy.de/alumni
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8. LERNE UNS KENNEN!
SCHNUPPERTAG
Für Interessenten*innen, die sich ein persönliches Bild von der Ausbildung machen
möchten, bieten wir auf Anfrage einen Schnuppertag bei der aktuellen Ausbildungs-
klasse an.
Erlebe hautnah und intensiv den Ausbildungsalltag der Studenten*innen an der Pro-
fessional Dance Academy. Nach Begrüßung und Einführung durch, Hoang Le Ung,
dem Leiter der PDA beobachtest du den Unterricht im Klassenverband und erhältst
die Möglichkeiten an Abendkursen der NYCDS deiner Wahl teilzunehmen.
Bei Fragen zur Anmeldung oder Anfragen für den Schnuppertag kontaktiere uns ein-
fach unter 0711 ⁄ 856316 oder info@professional-dance-academy.de.
KONTAKTDATEN
TANZHAUS Stuttgart
New York City Dance School GmbH
Professional Dance Academy
Leitzstraße 4
70469 Stuttgart
T +49 711 85 63 16
F +49 711 85 78 16
E info@professional-dance-academy.de
W www.professional-dance-academy.de
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