BILDUNGSPROGRAMM DES BILDUNGSCAMPUS KOBLENZ 2020 BILDUNGSCAMPUS KOBLENZ 2020
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
BILDUNGSPROGRAMM DES BILDUNGSPROGRAMM DES BILDUNGSCAMPUS KOBLENZ 2020 BILDUNGSCAMPUS KOBLENZ 2020
Der Bildungscampus Koblenz
3Inhaltsangabe
5Inhaltsangabe
6Inhaltsangabe
7Inhaltsangabe
8Katholischen Klinikum
Weiterbildung am
I .Aus-, Fort- und
I. Aus-, Fort- und Weiterbildung am Katholischen Klinikum
Christoph Becker
Leitung der Schule für Pflegeberufe
Tel.: 0261-201661-0
E. Mail: krankenpflegeschule@kk-km.de
9Katholischen Klinikum
Koblenz·Montabaur
I .Ausbildung am
I. Aus-, Fort- und Weiterbildung am Katholischen Klinikum
Thomas Wecker
Leitung der Schule für Physiotherapie
Tel.: 0261-201661-0
E- Mail: physiotherapieschule@kk-km.de
10Katholischen Klinikum
Weiterbildung am
I .Aus-, Fort- und
I. Aus-, Fort- und Weiterbildung am Katholischen Klinikum
Katja Meffert
Leitung der Schule für Logopädie
Tel.: 0261-201661-0
E- Mail: logopaedieschule@kk-km.de
11Katholischen Klinikum
Weiterbildung am
I .Aus-, Fort- und
I. Aus-, Fort- und Weiterbildung am Katholischen Klinikum
12Katholischen Klinikum
Weiterbildung am
I .Aus-, Fort- und
I. Aus-, Fort- und Weiterbildung am Katholischen Klinikum
Larissa Metzner
Leitung Institut für Fort- und Weiterbildung
Tel.: 0261-201661-23
E- Mail: ifw@kk-km.de
13II. Praxisanleitung
II. Praxisanleitung
Weiterbildung zum Praxisanleiter in den
Pflegeberufen
Die Aufgabe des Praxisanleiters ist die Begleitung
der Auszubildenden am Lernort Praxis und die
schrittweise Heranführung an die beruflichen Heraus-
forderungen als Pflegefachfrau bzw. –mann.
Die 300-stündige Weiterbildung soll Sie als berufserfah-
renen Mitarbeiter dazu befähigen, Lernprozesse
in der praktischen Ausbildung zu initiieren und zu
steuern, die Kompetenzentwicklung Lernender zu
fördern sowie praktische Leistungen zu beurteilen
und bewerten.
Module:
• B1 Beziehung achtsam gestalten
• B2 Systemisches Arbeiten
• S1 Professionelles Rollenverständnis
entwickeln
• S2 Lehr-, Lern- und Beratungsprozesse im
Praxisfeld gestalten
14II. Praxisanleitung
II. Praxisanleitung
Die „Ganz-Teil-Ganz-Methode“ modifiziert nach C. Hermes
Praxisanleiter treffen im Stationsalltag auf unterschied-
liche Erfahrungen und Kompetenzlevel von Lernenden
und Kollegen. Regelmäßig müssen neue Themen, Fähig-
keiten oder Verfahren implementiert bzw. bestehende
Inhalte und Anforderungen nahegebracht werden.
In diesem Seminar lernen Sie mit Ihren bestehenden
Strukturen der Praxisanleitung erfolgreicher zu wer-
den, mit Kollegen enger zusammenzuarbeiten und Ihre
Vorstellungen nachhaltig Ihrem Team zu vermitteln. spädago
uF
r
gi
Wir erarbeiten gemeinsam Lösungsansätze mittels der
be
sch
FÜr pa
s
„Ganz-Teil-Ganz-Methode“, welche dem Breitensport
e
entnommen wurde.
Fo
rt
bil d u n g
Schwerpunkte:
• Integration unterschiedliche Kompetenzlevel
in die Praxisanleitung
• Implementierung von Themen und
Maßnahmen in heterogenen Teams
• Bildung vertiefen und Bildungsziele erreichen
• Umgang mit Widerständen
15II. Praxisanleitung
II. Praxisanleitung
Generalistik- Paradigmenwechsel in der
praktischen Ausbildung?!
Mit dem neuen Pflegeberufegesetz ergeben sich we-
sentliche Veränderungen für die theoretische und prak-
tische Ausbildung in der Pflege. Welche Anforderungen
stellt die generalistische Pflegeausbildung an den Lern-
ort Praxis? Was verändert sich in der Praxisanleitung?
Schwerpunkte:
• Gesetzliche Grundlagen
• Rahmenlehrplan und Ausbilungsrahmenplan
• Lernortkooperationen spädago
uF
• Veränderungen in den praktischen Einsätzen
r
gi
be
sch
FÜr pa
s
e
Fo
rt
bil d u n g
16II. Praxisanleitung
II. Praxisanleitung
Gerade habe ich es noch gewusst…
Strategien zum Umgang mit Prüfungsangst
Die Angst vor Prüfungssituationen kann sich unter-
schiedlich auf die Abrufbarkeit von Wissen, Fähigkei-
ten und Fertigkeiten auswirken. Große Prüfungsangst
kann die Leistungen von Auszubildenden und/oder das
allgemeine Wohlbefinden sehr beeinträchtigen. Für Pra-
spädago
xisanleiter ist es oft eine besondere Herausforderung, uF
r
gi
be
Auszubildende in der Prüfungsphase zu unterstützen.
sch
FÜr pa
s
e
In diesem Seminar erhalten Praxisanleiter Anregungen,
wie sie Lernende im Umgang mit Prüfungsangst beglei-
Fo
rt
bil d u n g
ten sowie effektive Lern- und Bewältigungsstrategien
erarbeiten können.
Schwerpunkte:
• Ursachen und Wirkung von Prüfungsängsten
• Prüfungsangst als Motivationskick
• Lernarchitektur und erfolgreiche Lernmethoden
• Umgang mit Prüfungsangst
17II. Praxisanleitung
II. Praxisanleitung
Methoden- Update Praxisanleitung
Muss es immer nur Demonstration, teilnehmende und
nichtteilnehmende Anleitung sein? Im Anleitungs-
prozess greift man häufig zu den allseits bekannten
Lehrformen der Praxisanleitung zurück. Dabei gibt es
eine Vielzahl an Methoden, die das Lernen der Auszubil-
denden in der Praxis unterstützen und unterschiedliche
Kompetenzen fördern. Dieses Seminar richtet sich an uF
spädago
alle, die neue Methoden kennenlernen und ausprobie-
r
gi
be
sch
FÜr pa
ren sowie bekannte Methoden vertiefen wollen. s
e
Fo
rt
Schwerpunkte: bil d u n g
• Prozess der praktischen Anleitung
• Verschiedene Methoden der Praxisanleitung,
z.B. Leittextmethode
• Erarbeitung von Anleitungsthemen für das eigene
pflegerische Setting
18II. Praxisanleitung
II. Praxisanleitung
Wenn´s doch nur so einfach wäre…
Kritik- und Konfliktgespräche in der Praxisanleitung
In der Arbeit mit Auszubildenden kann es immer wieder
zu schwierigen Gesprächssituationen kommen, wenn
es um Kritik oder Konflikte geht. Oft fällt es Praxisan-
leitern nicht leicht, Lernende zu kritisieren. Ein richtig
geführtes Kritik- bzw. Konfliktgespräch ist jedoch uner-
lässlich, um Auszubildende auf Fehlverhalten hinzuwei- spädago
uF
r
gi
sen und ihnen somit die Möglichkeit zur Entwicklung zu
be
sch
FÜr pa
geben. In diesem Seminar erlernen sie Kommunikations- s
e
techniken, um Kritikgespräche konstruktiv, wertschät-
Fo
rt
bil d u n g
zend und motivierend zu führen.
Schwerpunkte:
• Aufbau und Phasen eines Kritik- oder
Konfliktgesprächs
• Einflussfaktoren auf den Umgang mit Kritik
• Schwierige Themen ansprechen
• Störungen erkennen und vermeiden
19II. Praxisanleitung
II. Praxisanleitung
Wochenthema- Selbständiges Lernen in der Praxis fördern
Das Wochenthema ist eine Methode, bei der die Ler-
nenden über mehrere aufeinanderfolgende Tage ein
Anleitungsthema unter Begleitung des Praxisanleiters
erarbeiten. Sie fördert das selbständige Lernen der Aus-
zubildenden und kann auch dann angewandt werden,
wenn die Zeit für Praxisanleitung knapp ist. In diesem
Seminar wird Ihnen der Raum gegeben, ein konkretes
spädago
Wochenthema für Ihren pflegerischen Arbeitsbereich zu uF
r
gi
be
erarbeiten.
sch
FÜr pa
s
e
Schwerpunkte:
Fo
rt
bil d u n g
• Erfahrungsaustausch zu aktuell angewandten
Methoden
• Methoden bei knappen Zeitressourcen
• Förderung des selbständigen Lernens von
Auszubildenden
• Erarbeitung eines Wochenthemas aus der
eigenen Berufspraxis
20III. Qualifikationen
Craniomandibuläre Dysfunktion:
III. Qualifikationen
Hilfe bei Fehlregulationen der Kiefergelenke
CMD aix Fortbildungen bietet ein neuartiges Ausbildungskonzept für Therapeuten und Ärzte zur Behandlung von Funk-
tionsstörungen der Kiefergelenke (CMD: Craniomandibuläre Dysfunktionen). Das interdisziplinäre Ausbildungskonzept
zur Behandlung von CMD ist in zwei Modulen aufgebaut und vereint verschiedene Ansätze aus der Manuellen Therapie,
Osteopathie und Neurodynamik. Zusätzlich bieten wir einen „Clinical Day“ an, an dem Ihr Wissen mit praktischen Fallbei-
spielen vertieft wird.
Kurs 1 ( Basis Modul)
In Kurs 1 wird ein erstes Behandlungskonzept in
die Praxis umgesetzt.
• Anatomie Kiefergelenk
• Kerngebiete und Verlauf des n. trigeminus
• Bewegungsanalyse Kiefergelenk
• Primäre Gelenkerkrankungen:
Discusverlagerungen, Arthrose, Kapsulitis u.ä.
• Parafunktionen: Bruxismus: Definition, Ätiologie
• Screening Teil I: Differenzierung artikulär-myogen
– Mundbewegungen
– Joint- Play Tests
– Bewegungsanalyse os temporale
– Muskelfunktionsprüfung: Trigger Punkte, Isometrie,
Koordination
• Behandlung
– Mundöffnungsstörungen
– Physiotherapeutisches Management von
Parafunktionen
21III. Qualifikationen
Kurs 2 (Advanced Level) gibt detailliertere Einblicke in die
III. Qualifikationen
Komplexität der CMD-Behandlung und ist essentiell für
eine ganzheitliche Betrachtungsweise.
• Zahnärztliches Management von Parafunktionen
– Schienentherapie
– Okklusion: Einteilung nach Angle
• Anatomie Schädelknochen
– Suturen-und Beweglichkeit
– Differentialdiagnostik und Behandlung
• Statistikbefund mit CMD- typischen Auffälligkeiten
• Anatomie relevanter Hirnnerven
– Cranioneurodynamik
– Funktionsprüfung mit Behandlung
• Screening Teil II: Differenzierung
– craniocervical-caniomandibulär-
– WS-ISG
– craniales NS
22III. Qualifikationen
CMD aix Clinical Day – Refresh and improve your skills
III. Qualifikationen
Dieser Kurs richtet sich an alle, die bereits eine CMD
Fortbildung besucht haben und Ihr Wissen nicht nur
auffrischen, sondern noch um einzelne Aspekte vertiefen
möchten.
Anhand von praktischen Fallbeispielen werden die bereits
erlernten Techniken „am Patienten“ noch einmal einge-
übt und korrigiert. Dabei werden in Kleingruppen nicht
nur Ihre Kompetenzen verbessert, sondern Ihr Wissen um
interessante Zusammenhänge erweitert. Wir fokussieren
uns auf die Prozesse des Clinical Reasonings, sodass diese
am Ende des Kurses noch schneller und effektiver in den
Praxisalltag integriert werden können.
Zusätzlich werden einzelne Aspekte der CMD erarbeitet
und vertieft. Dadurch erlangen Sie fundierte Kenntnisse
über die weiteren Zusammenhänge der CMD und können
so Ihren Blickwinkel erweitern.
Schwerpunkte:
• Die Rolle der Okkulomotoren im Rahmen der CMD
• Zusammenhänge kraniomandibulär- kraniozervikal
• Fasziale Behandlungstechniken im Kontext der CMD
• Die „stumme CMD Symtomatik“
23III. Qualifikationen
Hygienebeauftragter Arzt in der Klinik, Praxis und
III. Qualifikationen
Medizinischem Versorgungszentrum (MVZ)
- Auffrischungskurs -
Im Rahmen einer Halbtagsveranstaltung dient dieses
Seminar zur Aktualisierung von Neuerungen im Hygiene-
management und bietet die Plattform für einen kollegia-
len Austausch.
Schwerpunkte:
• Update gesetzlicher Regelungen
• Neuerungen auf dem Gebiet der
Infektionsprävention
24III. Qualifikationen
Hygienebeauftragter in der Pflege und
Funktionsdiensten
III. Qualifikationen
- Grundkurs -
Diese Seminar basiert auf der RKI/ KRINKO- Empfehlung
„Personelle und organisatorische Voraussetzungen
zur Prävention nosokomialer Infektion“.
Mit dem Absolvieren dieses 5-tägigen/ 40-stündigen Semi-
nars (Modul I / Grundkurs) werden die Voraussetzungen
zur persönlichen Verantwortung in Infektionsprävention
auf der Basis gesetzlicher Anforderungen erfüllt.
Schwerpunkt:
• Erkennung, Verhütung und Bekämpfung von
Infektionen in Funktions- und Risikobereichen
25III. Qualifikationen
Hygienebeauftragter in der Pflege und
III. Qualifikationen
Funktionsdiensten
- Auffrischungskurs -
Im Rahmen einer Halbtagsveranstaltung dient dieses
Seminar zur Aktualisierung von Neuerungen im Hygiene-
management und bietet die Plattform für einen kollegia-
len Austausch.
Schwerpunkte:
• Offene Fragerunde, konstruktiver Austausch
• Information über Änderungen im
Hygienemanagement
26III. Qualifikationen
Kinaesthetics
III. Qualifikationen
- Grundkurs -
Der Kinaesthetics-Grundkurs ist der erste Basiskurs im
Kinaesthetics-Bildungssystem. Im Mittelpunkt steht die
Auseinandersetzung mit der eigenen Bewegung anhand
der 6 Kinaesthetics-Konzepte.
Dadurch können die Teilnehmer in ihrem Berufsalltag
erste Anpassungen machen, die sich positiv auf die
Gesundheitsentwicklung von ihnen und ihren Klienten/
Bewohnern auswirken.
Schwerpunkte:
• Erfahren und Kennenlernen der 6 Kinaesthetics-
Konzepte
• Zusammenhang zwischen der Qualität der eigenen
Bewegung und der Gesundheitsentwicklung aller
Beteiligten
• Entwicklung erster Ideen zur Unterstützung der
Selbständigkeit pflegebedürftiger Menschen und
eigener körperlicher Entlastung
27III. Qualifikationen
Kinaesthetics Refresher
III. Qualifikationen
Dieser Tag richtet sich an alle, die ihre Kenntnisse aus dem
Kinaesthetics- Grundkurs auffrischen wollen. Der Refres-
her-Kurs knüpft an die Erfahrung der Teilnehmer in ihrem
beruflichen Alltag an. Ziel ist die Vertiefung der sechs
Kinaesthetics- Konzepte sowie dessen Anwendung in
Theorie und Praxis. Dazu werden sowohl im Kursraum als
auch am Patientenbett neue Erfahrungen gesammelt.
Schwerpunkte:
• Erweiterung der eigenen Bewegungskompetenz
• Vertiefung des Verständnis der sechs Kinaesthetics-
Konzepte
• Anwendung der Kinaesthetics- Konzepte in Pflege-
oder Betreuungssituationen
28III. Qualifikationen
Manuelle Lymphdrainage/
III. Qualifikationen
Komplexe physikalische
Entstauungstherapie
Die 4-wöchige Ausbildung in Manueller Lymphdrainage /
KPE wird nach dem aktuellen Curriculum und damit nach
den Vorgaben der Krankenkassen durchgeführt, so dass
ein erfolgreicher Abschluss die Abrechnung dieser Zertifi-
katsposition mit allen Kostenträgern gewährleistet.
Die Ausbildung erfolgt mittels modernster Unterrichtsge-
staltung und wird ausschließlich durch geprüfte Fachleh-
rer durchgeführt.
Schwerpunkt:
• Zertifikat in Manuelle Lymphdrainage/KPE
29III. Qualifikationen
Motorlearning und Propriozeptive Neuromuskuläre
III. Qualifikationen
Fazilitation (PNF)
In diesem Workshop werden die verschiedenen Aspekte
des motorischen Lernens anhand von PNF-Übungen
erläutert und demonstriert.
Zu jedem Lernverfahren werden andere Fallbeispiele in
Gruppen erarbeitet. Einige Aspekte wenden wir Thera-
peuten tagtäglich an. Wir neigen gerne dazu, immer die
gleichen „Lehr-, Lerntricks“ zu verwenden und andere zu
vernachlässigen.
Ziel des Workshops ist daher ein erhöhter therapeutischer
Lerneffekt durch den Einsatz von Motivation, Variabilität,
externem Aufmerksamkeitsfokus, Lernen durch Beobach-
tung und mit Hilfe von Kognition, Feedback u.a.
Schwerpunkt:
• Kennenlernen von 12 Lernverfahren
30III. Qualifikationen
Taping:
III. Qualifikationen
Funktionelle Stabilisationstapes
Dieses dreitägige Seminar zeigt Ihnen Grund- und An-
wendungstechniken des Tapings.
Wir vermitteln Ihnen in der Ausbildung ein auf die unter-
schiedlichen Beschwerdebilder abgestimmtes Therapie-
konzept unter Berücksichtigung der wesentlichen Anlage-
möglichkeiten des Tapes.
Schwerpunkte:
• Theoretische Grundlagen
• Praxis: Elastisches Tape Material mit speziellen Anlagen
31III. Qualifikationen
Wundexperte nach ICW e.V. Rezertifizierung
III. Qualifikationen
Das Management von Patienten mit einem Diabetischen
Fußsyndrom (DFS) ist eine herausfordernde Aufgabe, bei
der der betroffene Mensch in seiner Ganzheit betrachtet
werden muss. Anhand wichtiger Grundlagen werden in
dieser Fortbildung die Prinzipien der Behandlung dieser
Patienten, der Wundversorgung und eine Übersicht der
aktuellen Ansätze, Druckentlastungen, Verfahren und
Materialien gezeigt. An nachvollziehbaren Praxisbeispie-
len werden die Probleme erläutert und unterschiedlichste
Lösungen angeboten und diskutiert. Gerne dürfen Sie
eigene Fallbeispiele einbringen!
Schwerpunkte:
• Das Bild des DFS
• Risikoerfassung
• Klassifizierung
• Lokale Wundversorgung
• Patientenedukation
32IV. Betriebliches Gesundheitsmanagement
Deeskalationstraining:
Eigensicherung und Selbstschutz in Ihrem
beruflichen Alltag
Gesundheitsmanagement
IV. Betriebliches
Aggression nimmt immer mehr zu:
Sie kennen es aus Ihrem beruflichen Alltag. Ist die verbale
Deeskalation ausgereizt, kann es zur kritischen Situation
im Alltag kommen.
Um einem Angreifer ohne lähmende Angst entgegen spädago
uF
treten zu können, ist Handwerkszeug notwendig.
r
gi
be
sch
FÜr pa
Auf eine theoretische Einführung folgen praktische s
e
Übungen im Rahmen von Deeskalationsmöglichkeiten
Fo
rt
sowie Selbstschutz und Eigensicherung werden trainiert. bil d u n g
Bringen Sie gerne Beispiele aus Ihrem beruflichen Alltag
mit.
Schwerpunkte:
• Aktive Übungen in Kleingruppen
• Aktive Befreiungstechniken, Lösungsmöglichkeiten
für Körperumklammerungen jeglicher Art
• Festlegungs- und Fixierungstechniken
33IV. Betriebliches Gesundheitsmanagement
Deeskalationstraining:
Gespräche deeskalierend im beruflichen
Alltag führen
Gesundheitsmanagement
IV. Betriebliches
Gewalt nimmt zu:
Gewalt kann sich geplant, situativ oder auch gruppendy-
namisch entwickeln.
Als Betroffene reagieren wir oft mit Angst, Unsicherheit
und Hilflosigkeit im Umgang mit gewaltbereiten Men-
schen.
Um Gewalteskalation zu verhindern, gilt es solche Situa- spädago
uF
tionen zu erkennen und Strategien der Deeskalation und
r
gi
be
sch
der gewaltfreien Konfliktklärung anwenden zu können. FÜr pa
s
e
Bringen Sie gerne Beispiele aus Ihrem beruflichen Alltag
Fo
rt
mit. bil d u n g
Schwerpunkte:
• Erkennen von Gefahrensituationen, um die
Differenzierung zwischen täglichem Pflegeauftrag und
Eigenschutz zu erkennen
• Aktive Übungen in Kleingruppen
34IV. Betriebliches Gesundheitsmanagement
Es kann jedem passieren…
Unterstützungsmöglichkeiten in
Krisensituationen von Pflegenden für Pflegende
Gesundheitsmanagement
IV. Betriebliches
Pflegende erleben im beruflichen Kontext immer wieder
Grenzsituationen, in denen bisherige Bewältigungsstra-
spädago
tegien versagen. Das können der Suizid eines Patienten, uF
r
gi
be
eine fehlerhafte Reanimation oder Gewalterfahrungen
sch
FÜr pa
s
e
sein. Gerade in diesen emotional belastenden Pflegesi-
tuationen ist es wichtig, schnelle und adäquate Unter-
Fo
rt
bil d u n g
stützung zu erleben, um eine angemesse Bewältigung
zu ermöglichen und eine Traumatisierung zu vermeiden.
Pflegende sind jedoch oft verunsichert, wie sie Kollegen
nach einem krisenauslösenden Ereignis begegnen sollen.
Diese Verunsicherung führt häufig zu Vermeidungsverhal-
ten. Die Betroffenen fühlen sich allein gelassen, ziehen
sich zurück und vermeiden das Gespräch über die Situati-
on. Eine unterstützende Begleitung im Team hilft dabei,
ein Ereignis zu bewältigen und kann sich präventiv auf
eine psychische Traumatisierung auswirken.
Schwerpunkte:
• Krisenverlauf
• Einflussfaktoren auf die Krisenbewältigung
• Kriseninterventionsmöglichkeiten im Team
35IV. Betriebliches Gesundheitsmanagement
Gegen die innere Uhr:
Wie bewältige ich die Belastung in der
Schicht- und Nachtarbeit?
Gesundheitsmanagement
IV. Betriebliches
Auch wenn der Schichtdienst von vielen Pflegenden
und Mitarbeitern im Gesundheitswesen als spädago
uF
selbstverständlich und notwendig angesehen wird,
r
gi
be
sch
stellt er eine ernsthafte Belastung für Gesundheit FÜr pa
s
e
und Wohlbefinden dar. Deshalb sollten Mitarbeiter
Fo
rt
im Gesundheitswesen ganz bewusst mit dieser bil d u n g
berufsbedingten Herausforderung umgehen. Denn
wer um seine gesundheitliche und psychische
Belastung weiß, kann gezielter reagieren.
Dieses Seminar bietet einen Pool von verschiedenen
Selbstpflegemöglichkeiten. Dadurch sollen die
Teilnehmenden angeregt werden, individuelle
Strategien zur Erhaltung ihrer Gesundheit und ihres
Wohlbefindens zu entwickeln.
Schwerpunkte:
• Wie reagiert der Körper, wie die Psyche auf Belastung
durch Schicht- und Nachtdienst?
• Was kann bei einem gezielten Umgang mit den Belas-
tungen durch Schicht – und Nachtarbeit helfen?
• Wie sieht gesunde Ernährung im Schichtdienst aus?
36IV. Betriebliches Gesundheitsmanagement
(M)ein Team- (M)eine Ressource
Ein guter Arbeitsplatz braucht ein gutes Klima!
Gesundheitsmanagement
Aus systematischer Sicht ist im Arbeitsalltag eine
IV. Betriebliches
vertrauensvolle und partnerschaftlich professionelle
Beziehung zwischen den Teammitgliedern, gegenseitiger
Respekt und Wertschätzung unerlässlich. In diesem
Seminar erfahren Sie, wie ein gut funktionierendes
Team eine Ressource zur Bewältigung der vielfältigen
spädago
beruflichen Herausforderungen sein kann. uF
r
gi
be
sch
FÜr pa
s
e
Fo
rt
bil d u n g
Schwerpunkte:
• Chancen und Risiken von Teams
• Grundlegende Kommunikationsmuster und daraus
resultierende Störungen
• Sozialpsychologische Grundkenntnisse
gruppendynamischer Prozesse
• Techniken, die das Team und die Teamfähigkeit stärken
• Grundlagen wertschätzender Kommunikation
37IV. Betriebliches Gesundheitsmanagement
Selbstverteidigung für Frauen:
Eigensicherung im Alltag
Gesundheitsmanagement
Aufmerksamkeit und ein selbstbewusstes
IV. Betriebliches
und selbstsicheres Auftreten sind die besten
Präventionsmaßnahmen für einen gewaltfreien
Alltag.
Denn Täter suchen Opfer - keine Gegner!
Schwerpunkte:
• Wahrnehmung, Erkennen und Einschätzen von
Gefahren, Bedrohungen und Körpersprache
• Gefahren-Deeskalation durch selbstbewusste
Körpersprache und selbstsicheres Auftreten
• Grundsätze der allgemeinen Gewaltprävention
(Sicherheit nach Noten)
• Notfallreaktionen mit praktischen, effektiven, leicht
umsetzbaren und notwehrgerechten
Selbstverteidigungstechniken
38V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Ablauf einer Organspende: Zielgruppe Pflege, Ärzte, Therapeuten und andere Interessierte
Termin 11.03.2020, 16.30-18.00 Uhr
Eine Organspende ist für viele Krankenhäuser ein eher
seltenes Ereignis; so gibt es wenig Möglichkeiten, Ort Marienhof Koblenz, Nebenraum der Cafeteria
Erfahrungen damit zu sammeln und somit sicherer im Dozent Silke Strixner, Dipl. Pflegewirtin, Deutsche
Umgang mit dieser besonderen Situation zu werden. Stiftung Organtransplantation
V. Fachthemen Pflege,
Die Betreuung eines hirngeschädigten Patienten, die
Therapie, Medizin
Gebühr
Begleitung seiner Angehörigen, die Fortführung der
organprotektiven Therapie sowie die Mitwirkung bei Hinweise Ausschließlich Mitarbeiter des KKM
einer Organentnahmeoperation stellt besondere Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit der Deutschen
Anforderung dar. Stiftung Organtransplantation statt.
Um alle Prozesse einer Organspende besser verstehen Für diese Veranstaltung werden Fortbildungspunkte bei
zu können, soll diese Fortbildung Einblicke in den der Bezirksärztekammer Koblenz beantragt.
Ablauf einer Organspende geben.
Schwerpunkte:
• Todesfeststellung
• Angehörigengespräch
• Medizinische Untersuchungen
• Organvermittlung
• Organentnahme
• Transportlogistik der Organe
39V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Darstellungen pflegerischer Leistungen in der
Patientenakte - Was kommt, was bleibt?
Ab dem Jahr 2020 ist die Ausgliederung der Pflegeper-
sonalkosten aus dem DRG-System vorgesehen. Mit der
Bildung eines Pflegebudgets wird sichergestellt, dass die
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
Personalkosten des einzelnen Krankenhauses für die Pfle-
ge am Bett umfassend finanziert werden. Der PKMS wird
trotzdem erhalten bleiben. Diese Entwicklung wird neue
Anforderungen an die Dokumentation der pflegerischen
Leistung stellen.
Schwerpunkte:
• Vorstellung neuer und vorheriger
Dokumentationsvorgaben
• Übungen anhand von Fallbeispielen
40V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Delir vorbeugen, erkennen und behandeln
Das Delir ist eine häufige Komplikation des älteren Pati-
enten im Krankenhaus. Oft wird es jedoch nicht frühzeitig
erkannt und nicht richtig behandelt. Es gibt wirksame
Maßnahmen, die der Prophylaxe dienen bzw. Schwere
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
und Dauer des Delirs positiv beeinflussen können.
Schwerpunkte:
• Workshop zum DOS (Delir Observation Scale)
• Delir erkennen und erfassen
• Delir vorbeugen und behandeln
41V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Der tracheotomierte Patient
In dieser Fortbildung erhalten Sie Einblicke in die Versor-
gung eines tracheotomierten Patienten.
Notwendiges Hintergrundwissen wird interdisziplinär
betrachtet und vertieft.
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
Schwerpunkte:
• Geschichte, Indikation und Technik der Tracheotomie
• Versorgung eines tracheotomierten Patienten, inklusive
Pflege des Tracheostomas, endotracheales
Absaugen und Wechsel der Trachealkanüle
• Sprechen, Möglichkeiten der Stimmrehabilitation
• Notfallmanagement und Umgang mit möglichen
Komplikationen
42V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Dienstplan: Zielgruppe Dienstplananwender
Tipps und Tricks der Dienstplangestaltung
Termin/Ort 27.02.2020, 09.00-13.00 Uhr
Brüderhaus Koblenz, Konferenzraum Peter Friedhofen
Dieses Seminar dient als Anwenderschulung für die
elektrische Dienstplanung. Sie haben die Möglichkeit, an Termin/Ort 29.09.2020, 09.00-13.00 Uhr
Rechnern gemeinschaftlich zu arbeiten und zu üben. Marienhof Koblenz, Nebenraum der Cafeteria
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
Dozent Daniel Frank, Leitung Personalmanagement
Stefanie Preusser, Personalfachkauffrau,
Schwerpunkte: Dienstplan- Verantwortliche
• Sicherer Umgang mit der elektronischen Gebühr
Dienstplanung Hinweise Ausschließlich Mitarbeiter des KKM
• Rahmendienstpläne
• arbeitsrechtliche Grundinformationen
• Auswertungsmöglichkeiten
43V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Expertenstandard Dekubitusprophylaxe
2017 wurde die 2. Aktualisierung des Expertenstandards
„Dekubitusprophylaxe in der Pflege“ veröffentlicht. Diese
Änderungen sind in den Leitfaden Dekubitusprophylaxe
des KKM eingeflossen, welcher Gegenstand dieser Fortbil-
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
dung sein soll.
Schwerpunkte:
• Dekubitusentstehung und Dekubituskategorien
• Einschätzen des Dekubitusrisikos
• Prophylaxe: Bewegen statt lagern
• Dokumentation der Maßnahmen
44V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Freiheitsentziehende Maßnahmen in der Pflege
Mitarbeiter im Krankenhaus geraten bei der Entschei-
dung, ob freiheitsentziehende Maßnahmen angewandt
werden sollen, häufig in einen Zwiespalt: Einerseits
wollen sie den Patienten vor einem Schaden bewahren;
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
gleichzeitig stellt eine Fixierung auch eine immense Ein-
schränkung der Persönlichkeitsrechte des Betroffenen
dar.
In dieser Fortbildung erfahren Sie, was als freiheitsein-
schränkende Maßnahmen gewertet wird und unter wel-
chen Voraussetzungen sie zulässig sind.
Schwerpunkte:
• Freiheitsentziehenden Maßnahmen: Definition,
Formen, gesetzliche Grundlagen
• Vermeidung freiheitsentziehender Maßnahmen
• Anwendung der Fixiermaterialien der Firma SEGUFIX®
45V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Geriatrie: Polypharmazie
In Westeuropa und Nordamerika sind ca. 7% aller Kran-
kenhauseinweisungen durch unerwünschte Arzneimittel-
nebenwirkungen bedingt. Insbesondere bei den hoch-
altrigen, multimorbiden geriatrischen Patienten spielt
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
die Polypharmazie eine große Rolle. Wechselwirkungen
werden häufig nicht berücksichtigt.
Schwerpunkte:
• Wechselwirkungen von Arzneimitteln
• Umgang mit Multimedikation bei geriatrischen
Patienten
46V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Geriatrie: Osteoporose
In Deutschland sind mehr als 6,3 Mio. Menschen, überwie-
gend Frauen, von der Osteoporose betroffen. Sie mani-
festiert sich häufig in Form von Fragilitätsfrakturen, d.h.
Frakturen, die durch ein inadäquates Trauma bedingt
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
sind und bei einem gesunden Knochen zu keiner Fraktur
führen würden. Insbesondere beim geriatrischen Pati-
enten führt eine Fraktur zu langfristigen Funktionsein-
schränkungen sowie zum Verlust der Selbständigkeit,
was wiederum die Lebensqualität des Betroffenen
immens beeinträchtigt.
Schwerpunkte:
• Folgen der Osteoporose im geriatrischen Fokus
• Behandlung der Osteoporose
47V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Hygieneworkshop “Devices und Co.”
Reduktion nosokomialer Infektionen bedeutet Präventi-
on, nicht Therapie. Interventionen, bei denen die Haut-
barriere verletzt wird, z.B. Punktionen, Injektionen, Ope-
rationen sowie das Anlegen von Kathetern, erhöhen das
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
Risiko für nosokomiale Infektionen und erfordern deshalb
besondere Maßnahmen zur Infektionsprävention.
In der Ganztagesveranstaltung zum Thema "Devices &
Co." werden alle hygienerelevanten Themen theoretisch
und praktisch behandelt.
Schwerpunkte:
Anforderung an die Hygiene bei:
• Punktionen und Injektionen
• Anlage und Versorgung von Devices (Gefäßkatheter,
Blasenkatheter, usw.)
• Device-assoziierte Infektionen und postoperative
Wundinfektionen
• Präventionsmaßnahmen Device
• Medikamentenzubereitung, -lagerung und -gabe
• Infusions- und Transfusionstherapie
48V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Hygieneworkshop “Multiresistente Erreger und Co.”
Die Zunahme von multiresistenten Erregern (MRE) wird
mit wachsender Besorgnis beobachtet. MRE sind in der
heutigen Zeit überall anzutreffen, allerdings bedeutet
das für alle Gesundheitseinrichtungen neue Herausforde-
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
rungen. In der Ganztagesveranstaltung zum Thema
"MRE & Co." werden alle hygienerelevanten Themen
theoretisch und praktisch behandelt.
Schwerpunkte:
• Was sind Multiresistente Erreger (MRE)?
• Risikoeinstufung und Screening
• Hygienemaßnahmen bei Infektionen oder Besiedlung
mit MRE
• Präventionsmaßnahmen
• Sanierung
• Ausbruchmanagement
49V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Hygieneworkshop “Reinigung in
Gesundheitseinrichtungen“
Infektionen im Krankenhaus wecken verstärkt das Interes-
se der Öffentlichkeit. Bei Krankenhausinfektionen
aufgrund von Hygienemängeln wird zumeist das medi-
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
zinische Personal ins Visier genommen. Der Reinigungs-
dienst hingegen wird selten im Zusammenhang mit dem
Auftreten vermeidbarer Ansteckungen angesehen. Je-
doch kann seine Rolle bei der Übertragung von Erregern,
auch multiresistenter Keime, bedeutend sein.
Diese Fortbildung bietet eine praxisorientierte Schulung
für alle Mitarbeiter im Reinigungsdienst. In der Ganzta-
gesveranstaltung werden alle hygienerelevanten Themen
theoretisch und praktisch behandelt.
Schwerpunkte:
• Grundlagen der Reinigungs- und Hygienetechnik
• Technologie der Reinigungs- und Hygienetechnik
• Gesundheitsprävention
• Hygiene- & Infektionsprävention
• Qualitätssicherung der Reinigungs- und Hygienetechnik
50V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Informations- und Schulungstag für neue Mitarbeiter in Dokumentationsleitfaden E. Thielmann
der Pflege Verfahrensanweisung Arzneimitteltherapiesicherheit S. Pelikan
Fokusdokumentation B. Mathy
Diese Pflichtfortbildung richtet sich an alle Pflegefachper- Abbildung pflegerischer Leistungen im DRGSystem
sonen, die neu in unserem Klinikum angestellt sind. Expertenstandard Sturzprophylaxe in der Pflege S. Moog
Wir möchten eine erste Orientierung in der Umsetzung
V. Fachthemen Pflege,
Expertenstandard Ernährungsmanagement zur M. Haas
Therapie, Medizin
der nationalen Expertenstandards und der im Haus gel- Sicherung und Förderung der oralen Ernährung in
tenden Dokumentationsvorgaben geben, um den Einar- der Pflege
beitungsprozess zu unterstützen.
CNE E. Ehrenstein
Expertenstandard Pflege von Menschen mit chronischen E. Thielmann
Schwerpunkte: Wunden und Dekubitusprophylaxe in der Pflege
Expertenstandard Schmerzmanagement bei E. Thielmann
• Grundlagen der Reinigungs- und Hygienetechnik
akuten Schmerzen
• Technologie der Reinigungs- und Hygienetechnik Expertenstandard Entlassmanagement in der Pflege Ka. Simon
• Gesundheitsprävention Expertenstandard Förderung der Harnkontinenz in der A. Fritz
• Hygiene- & Infektionsprävention Pflege
• Qualitätssicherung der Reinigungs- und Hygienetechnik
19.05.2020, Bildungscampus Koblenz
05.11.2020, Bildungscampus Koblenz
Uhrzeit: jeweils 08.00 - 16.30 Uhr
51V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Lagerungstechniken professionell anwenden
In dieser Fortbildungen erhalten Mitarbeiter in
den Berufen des Gesundheitswesens Informationen zur
fachgerechten Lagerung bei bettlägerigen Patienten so-
wie zum Einsatz von diversen Lagerungshilfsmitteln.
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
Besondere Aspekte stellen die rückenschonende Anwen-
dung und die pflegerische Tätigkeit in der Häuslichen
Krankenpflege dar.
Schwerpunkte:
• Lagerungstechniken
• Rückenschonendes Arbeiten
• Nutzung von Lagerungshilfsmitteln
• Praktische Übungen am Pflegebett
• Theoretische Grundlagen der Hilfsmittelbeschaffung
über die Pflegekassen
• Umgang mit Hilfsmittelkatalog und dazu nötigen
ärztlichen Verordnungen
52V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Palliativ Medizin/Therapie/Pflege: Palliativmedizinischer
Konsiliardienst/Palliativnetzwerk
Der Palliativmedizinische Konsiliardienst steht für un-
heilbar kranke Patienten zur Verfügung, die in ihrem
Krankheitsverlauf eine Zustandsverschlechterung mit
V. Fachthemen Pflege,
belastenden Beschwerden erleiden. Es kann sich um einen
Therapie, Medizin
krisenhaften Krankheitsschub handeln mit prinzipieller
Aussicht auf Stabilisierung, um Schmerzzustände, um
komplexe Symptome, um Klärungsbedarf der machbaren
und der eigenen Therapieziele, um ganzheitliche Leidens-
zustände, um krankheitsbedingte Überforderung oder
auch um Sterbeprozesse.
Diese Fortbildung schildert die Arbeitsweise und die me-
dizinischen wie multiprofessionellen Einsatzmöglichkeiten
des Palliativdienstes. Die Kooperationsmöglichkeiten mit
unseren verschiedenen Kliniken werden dargestellt und
die Entstehung des Palliativnetzwerks im KKM erläutert.
Schwerpunkte:
• Palliativmedizinischer Konsiliardienst
• Palliativnetzwerk
• Möglichkeiten der multiprofessionellen
Zusammenarbeit
53V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Palliativ Medizin/Therapie/Pflege:
Korrekter Umgang mit Bedarfsanordnungen in der
Zusammenarbeit zwischen Medizin und Pflege
Für Ärzte wie für Pflegende ist der Umgang mit den Be-
darfsanordnungen eine verantwortungsvolle Aufgabe:
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
Die Ärzte tragen die Verantwortung, ein Medikament
korrekt auszuwählen, das gut für akute Linderung geeig-
net ist und zugleich keine riskante Wechselwirkung mit
der übrigen Medikation hat. Die Pflegenden haben die
Verantwortung, den Bedarf des Patienten einzuschätzen
und über den Einsatz des Medikaments zu entscheiden. In
diesem interdisziplinären Seminar lernen Ärzte wie Pfle-
gende mehr über den sinnvollen und korrekten Umgang
mit Bedarfsanordnungen.
Schwerpunkte:
• Korrekter Einsatz und verantwortungsvoller Umgang
mit Bedarfsmedikamenten
• Gute Symptomkontrolle insbesondere bei palliativen
Patienten
• Geeignete Wirkstoffgruppen
54V. Fachthemen Pflege, Therapie, Medizin
Schmerzmanagement: Alles rund um Schmerzen und
Behandlung bei Patienten im Krankenhaus
Fortlaufende Basisschulung
Die Schmerztherapie im Katholischen Klinikum erfolgt
nach den Grundsätzen eines Schmerzkonzeptes.
V. Fachthemen Pflege,
Therapie, Medizin
In dieser Ganztagsveranstaltung legen wir Wert darauf,
sehr praxisnah zu den Schwerpunkten zu arbeiten.
Schwerpunkte:
• Schmerzerfassung/Schmerzassessment
• Handlungsmöglichkeiten in der Schmerztherapie
(medikamentös/nichtmedikamentös
Regionalverfahren)
• Umsetzung der Schmerztherapie am KKM
• Expertenstandard Schmerztherapie
55VI. Ethik, Spiritualität und Seelsorge
Der frühe Tod: Vom Umgang mit Früh-, Fehl- und
Totgeburt im beruflichen Umfeld
In diesem Seminar soll es darum gehen, den eigenen
beruflichen Erfahrungen mit dem „frühen Tod“ Raum zu
schenken, den eigenen Umgang zu reflektieren, zu bear-
beiten und gekräftigt mit einem persönlichen Lösungs-
repertoire hervorzugehen!
Teilnehmer „der ersten Stunde“ als auch neue Interessier-
VI. Ethik, Spiritualität
te sind herzlich eingeladen: Anhand aktueller Beispiele
und Seelsorge
aus der Praxis für die Praxis können Sie sich (wieder) inspi-
rieren - vor allem aber für den Alltag stärken lassen.
Schwerpunkte:
• Raum für Ruhe und Zeit in geschützter, wohlwollender
Atmosphäre zur Reflektion
• Eigene Ressourcen bewusst machen, um gestärkt und
gelöst in den beruflichen Alltag zurück zu kehren
• Gemeinsam nach individuellen Lösungen zu suchen
56VI. Ethik, Spiritualität und Seelsorge
Hospiz: Betreuung bei nicht heilbarer Krankheit in der
letzten Lebensphase
Hospiz „St. Martin“ in Koblenz
Für chronisch schwererkrankte Menschen steht am Ende
des Lebens oft die Frage nach der Betreuung in der
letzten Lebensspanne.
Ist eine häusliche Versorgung nicht möglich, stellt das
VI. Ethik, Spiritualität
Hospiz eine Alternative dar.
und Seelsorge
Das stationäre Hospiz „St. Martin“ bietet die Möglichkeit,
diese Einrichtungen kennen zu lernen.
Ein Rundgang mit der Leitung des Hospizes vermittelt
einen Einblick in das Hospizkonzept und dessen
Philosophie.
57VI. Ethik, Spiritualität und Seelsorge
Oasentag: Wander-Oasentag – Höhen und Tiefen
2-tägiger Pilgerweg mit spirituellen Impulsen auf dem
Moselcamino
Wir laden Sie ein...
auch 2020 wieder mit Kolleginnen und Kollegen der
Dienstgemeinschaft des Katholischen Klinikums
VI. Ethik, Spiritualität
Koblenz · Montabaur auf jahrhundertealten Pilgerwegen
und Seelsorge
zu wandern, Sehenswertes zu bestaunen und Gott in der
Natur und in der Gemeinschaft zu erfahren. Gemeinsam
den Arbeitsrhythmus unterbrechen, Atem holen und
offen werden für die Höhen und Tiefen, Schönheiten und
Strapazen des Moselcaminos und unseres eigenen Lebens.
58VI. Ethik, Spiritualität und Seelsorge
Oasentag
Wir laden Sie ein...
Der Oasentag in wohltuender Atmosphäre will dazu
anregen, innezuhalten und Atem zu holen, die eigenen
Kraftquellen zu entdecken und Wege zu finden, um das
eigene Gleichgewicht und die Lebensfreude zu erhalten.
VI. Ethik, Spiritualität
Dazu gehören Achtsamkeitsübungen, spirituelle Impulse,
und Seelsorge
kreative Elemente und ein Wechsel von Austausch und
Stille.
59VI. Ethik, Spiritualität und Seelsorge
Patientenverfügung im rechtlichen Fokus
Wie kann ich als Betroffener Einfluss auf eine möglicher-
weise erforderliche medizinische Behandlung nehmen,
wenn ich mich selbst nicht mehr dazu äußern kann bzw.
einwilligungsunfähig werde? Und wie gehe ich mit
vorausverfügten Behandlungswünschen im beruflichen
Kontext um?
VI. Ethik, Spiritualität
Der Vortrag trägt dazu bei, das rechtliche Verständnis
und Seelsorge
insbesondere für das Instrument der Patientenverfügung
zu schärfen. Er richtet sich sowohl an diejenigen, die dar-
über nachdenken, für sich selbst bspw. eine Patientenver-
fügung zu errichten, als auch an diejenigen, die auf der
Behandlerseite möglicherweise im Rahmen ihrer Tätigkeit
damit konfrontiert werden.
Schwerpunkte:
• Das Instrument Patientenverfügung aus der Sicht des
Nutzers und aus der Sicht der Behandlerseite
60VI. Ethik, Spiritualität und Seelsorge
Sterbende und Angehörige beim
Abschiednehmen begleiten
In der Begleitung von schwer erkrankten und sterbender
Menschen und ihrer Angehörigen nehmen wir unter-
schiedliche Bedürfnisse wahr, begegnen Fragen oder
suchen in Gesprächen nach hilfreichen Möglichkeiten
der Unterstützung. In dem Workshop wollen wir auf der
VI. Ethik, Spiritualität
Grundlage unserer Erfahrungs-und Handlungskompetenz
und Seelsorge
miteinander thematisieren, wie wir Sterbende und ihre
Angehörigen unterstützen, ihre Bedürfnisse wahrneh-
men und welche „Trittsteine“ wir in diesem Prozess legen
können.
Schwerpunkte:
• Workshop
61VI. Ethik, Spiritualität und Seelsorge
Wie kann die Kommunikation mit Angehörigen
sterbender Menschen gelingen?
Angehörige von schwerstkranken und sterbenden
Menschen leben in einer Doppelwelt: In der einen Welt
kümmern sie sich um den Patienten und dessen Belange,
sind wichtige Ansprechpartner und Helfer- auch für
das Behandlungsteam.
VI. Ethik, Spiritualität
Die andere Welt ist die der eigenen Betroffenheit, des
und Seelsorge
Kummers und der Trauer. In dieser Welt haben sie selbst
Angst und sind zutiefst verunsichert. Um den Anforde-
rungen dieser Ambivalenz gerecht zu werden, suchen sie
nach Strategien. Dabei kann es in dem Dreiklang Angehö-
riger – Patient – Behandlungsteam zu vielfältigen Missver-
ständnissen und Konflikten kommen.
Schwerpunkte:
• Strukturen in der Kommunikation mit den
Angehörigen erkennen
• Kommunikationsschlüssel finden
• Wirksame Unterstützung und Entlastung für
alle Beteiligten erreichen
62VII. Gesetzliche Pflichtunterweisungen/Sicherheit im Krankenhaus
Reanimationstraining: Basic Life Support (BLS)
Bei einem lebensbedrohlichen Notfall müssen Sie in der
Lage sein, Erstmaßnahmen einzuleiten, die Notfallkette
auszulösen und notwendige Geräte zu bedienen, bis
das Notfallteam kommt. Diese Maßnahmen werden in
dieser Fortbildung theoretisch wie praktisch an einem
Übungsphantom vermittelt.
Schwerpunkte:
unterweisungen / Sicher-
VII. Gesetzliche Pflicht-
heit im Krankenhaus
• Vermittlung von theoretischen Grundlagen der
Basismaßnahmen der Erwachsenenreanimation
• Durchführung von praktischen Übungen;
Demonstration Notfallrucksack
• Ggf. Einweisung und Handhabung AED
63VII. Gesetzliche Pflichtunterweisungen/Sicherheit im Krankenhaus
Reanimationstraining: Advanced Life Support (ALS)
Das Advanced Life Support Training vermittelt Ihnen
theoretische und praktische Fähigkeiten, die benötigt
werden, um einen plötzlichen Herzkreislaufstillstand bei
einem Erwachsenen zu behandeln und geht damit deut-
lich über die Maßnahmen des Basic Life Supports hinaus.
Die Inhalte dieser Ganztagesveranstaltung orientieren
sich an dem medizinischen Wissensstand der aktuellen
Richtlinien zur kardiopulmonalen Reanimation.
Sie ist als Basismodul, vor allem für neue Mitarbeiter, vor
unterweisungen / Sicher-
VII. Gesetzliche Pflicht-
heit im Krankenhaus
dem ersten Megacode- Training vorgesehen.
Schwerpunkte:
• Theorie, ERC-Leitlinien mit Schwerpunkt interhospitaler
Kreislaufstillstand
• Praktische Übungen am Simulator, u.a. Atemweg-
sicherung, Gefäßzugänge und Medikation
64VII. Gesetzliche Pflichtunterweisungen/Sicherheit im Krankenhaus
Reanimationstraining: Mega Code Training (MCT)
Dieses intensive Notfalltraining ist gekennzeichnet durch
Schulungen und Übungen eines strukturierten Vorgehens
bei Herz-Lungen-Wiederbelebung. Dabei werden die
standortspezifischen und fachbereichsbetreffenden Gege-
benheiten berücksichtigt (auf Basis der Empfehlungen der
internationalen Fachgesellschaften ERC und ILCOR).
Die Praxissimulation findet mit Hilfe eines Simulators
statt.
unterweisungen / Sicher-
VII. Gesetzliche Pflicht-
heit im Krankenhaus
Schwerpunkte:
• Theoretische Grundlagen im Bereich Reanimation
• Praktisches Wissen: notwendige technische Prozeduren
der Basis- und erweiterten Maßnahmen während
einer Reanimation (u.a. Herz-Druckmassage,
Maskenbeatmung, Intubation, Gefäßzugang,
Durchführung der Defibrillation, differenzierte
Pharmakotherapie)
65VII. Gesetzliche Pflichtunterweisungen/Sicherheit im Krankenhaus
Reanimationstraining: Neugeborene -
Erstversorgung nach Sectio oder schwieriger Geburt
In diesem Kurs werden die richtige Beatmung und die
weiteren Reanimationsmaßnahmen Neugeborener mit
Anpassungsproblemen nach der Geburt geübt.
Schwerpunkte:
• Theoretische Grundlagenvermittlung
unterweisungen / Sicher-
VII. Gesetzliche Pflicht-
• Praktisches Wissen
heit im Krankenhaus
66VII. Gesetzliche Pflichtunterweisungen/Sicherheit im Krankenhaus
Reanimationstraining: Pediatric Life Support (PLS)
In der Fortbildung Pediatric Life Support lernen Sie,
Notfallsituationen bei Kindern zu erkennen und lebens-
rettende Sofortmaßnahmen einzuleiten. Vor dem Kurs
empfiehlt sich die Absolvierung eines MCT-Trainings.
Schwerpunkte:
• Theorie, ERC-Leitlinien mit Schwerpunkt interhospitaler
Kreislaufstillstand
unterweisungen / Sicher-
VII. Gesetzliche Pflicht-
heit im Krankenhaus
• Praktische Übungen am Simulator, u.a. Atemweg-
sicherung und Medikation
67VII. Gesetzliche Pflichtunterweisungen/Sicherheit im Krankenhaus
Prävention sexueller Missbrauch
Wichtiger Baustein des Barmherzigen Brüder Trier
(BBT)- Schutzkonzeptes ist die Schulung aller Mitar-
beitenden in den Einrichtungen, mit der wir uns
selbst für einen achtsameren und bewussteren Um-
gang mit den uns anvertrauten Menschen in alltägli-
chen beruflichen Situationen sensibilisieren wollen.
Es ist unser Ziel, zeitnah alle unsere Mitarbeitenden
an einer solchen Schulung teilnehmen zu lassen. Die
Schulungen dauern je nach Grad der (Personal-)Ver-
unterweisungen / Sicher-
VII. Gesetzliche Pflicht-
heit im Krankenhaus
antwortung und Nähe zum Patienten unterschiedlich
lange.
68VII. Gesetzliche Pflichtunterweisungen/Sicherheit im Krankenhaus
unterweisungen / Sicher-
VII. Gesetzliche Pflicht-
heit im Krankenhaus
Uhrzeit: jeweils 08.00-14.15 Uhr,
10.02.2020, Marienhof Koblenz, Nebenraum der Cafeteria
12.05.2020, Marienhof Koblenz, Nebenraum der Cafeteria
27.10.2020, Marienhof Koblenz, Nebenraum der Cafeteria
23.04.2020, Brüderhaus Koblenz, Halle St. Josef
19.11.2020, Brüderhaus Koblenz, Halle St. Josef
24.06.2020, Brüderkrankenhaus Montabaur, Johannes von Gott
15.09.2020, Brüderkrankenhaus Montabaur, Johannes von Gott
69VII. Gesetzliche Pflicht-
unterweisungen / Sicher-
heit im Krankenhaus
70
VII. Gesetzliche Pflichtunterweisungen/Sicherheit im KrankenhausVII. Gesetzliche Pflichtunterweisungen/Sicherheit im Krankenhaus
Transfusionsmedizin/pflegerische Maßnahmen im
Umgang mit Transfusionen
Modul 2: Physiologische/biochemische Grundlagen;
Blutgruppen/Antikörper
Schwerpunkte:
• Die Welt der Blutgruppensysteme (ABO, Rhesus,
Kell und andere)
unterweisungen / Sicher-
VII. Gesetzliche Pflicht-
• Blutgruppenbestimmung, Kreuzprobe, direkter
heit im Krankenhaus
und indirekter Coombs-Test
• Antikörper und ihre Bedeutung bei Transfusionen
71VII. Gesetzliche Pflichtunterweisungen/Sicherheit im Krankenhaus
Transfusionsmedizin/ pflegerische Maßnahmen im
Umgang mit Transfusionen
Modul 3: Standards im Umgang mit Transfusionen/
Überwachung des Patienten
Schwerpunkte:
• Anfordern und Abholen einer Blutkonserve
• Vorbereitung und Richten der Transfusion
unterweisungen / Sicher-
VII. Gesetzliche Pflicht-
(Erwärmen des Blutes, Bedside-Test)
heit im Krankenhaus
• Überwachung und Beobachtung des Patienten
bei laufender Transfusion
72VII. Gesetzliche Pflichtunterweisungen/Sicherheit im Krankenhaus
Zytostatika: Sicherer Umgang mit Zytostatika
Die Anwendung von Zytostatika nimmt einen hohen
Stellenwert im Rahmen der Arbeitssicherheit ein.
Gesetzliche Grundlage dafür ist die Gefahrstoff-
verordnung (GefStoffV).
Sie erhalten einen theoretischen Einblick wie auch
praktische Übungsmöglichkeiten im Gefahrfall.
Es besteht für Sie die Möglichkeit, die Räumlichkeiten
der zentralen Zytostatika- Zubereitung in der Apothe-
unterweisungen / Sicher-
VII. Gesetzliche Pflicht-
heit im Krankenhaus
ke Koblenz zu besichtigen.
Schwerpunkte:
• Gefahren erkennen und Schutzmaßnahmen
ergreifen können
• Korrekte Entsorgung von Zytostatika
• Verhalten bei unbeabsichtigter Freisetzung
• Sofortmaßnahmen bei Paravasaten
73VIII. E-Learning
VIII. E-learning
74IX. Fortbildungskalender auf einen Blick
Januar
Im Januar finden keine Fortbildungstermine statt
IX. Fortbildungs-
kalender
75IX. Fortbildungs-
kalender
76IX. Fortbildungs-
kalender
77IX. Fortbildungs-
kalender
78IX. Fortbildungs-
kalender
79
IX. Fortbildungs-
kalender
Sommerferien (06.07.-14.08.2020)
80IX. Fortbildungs-
kalender
81IX. Fortbildungs-
kalender
82IX. Fortbildungs-
kalender
83IX. Fortbildungs-
kalender
84IX. Fortbildungs-
kalender
85X. Organisatorisches
Larissa Metzner Anke Höfer
Leitung des Instituts für Mitarbeiterin des Instituts für
Fort- und Weiterbildung Fort- und Weiterbildung
David-Roentgen-Straße 10 Rudolf-Virchow-Straße 7-9
56073 Koblenz 56073 Koblenz
l.metzner@kk-km.de a.hoefer@kk-km.de
Tel. 0261-201661-24 Tel. 0261/496-3005
Anke Arend Diana Köhl
Mitarbeiterin des Instituts für Mitarbeiterin des Instituts für
Fort- und Weiterbildung Fort- und Weiterbildung
David-Roentgen-Straße 10 David-Roentgen-Straße 10
X. Organisatorisches
56073 Koblenz 56073 Koblenz
a.arend@kk-km.de Tel. 0261-201661-23
Tel. 0261-201661-45
86X. Organisatorisches
Anmeldung zu Fort- und Weiterbildungen
X. Organisatorisches
87X. Organisatorisches
So finden Sie uns
X. Organisatorisches
88X. Organisatorisches
X. Organisatorisches
89X. Organisatorisches
Weiterführende Angebote
X. Organisatorisches
90X. Organisatorisches
X. Organisatorisches
91X. Organisatorisches
X. Organisatorisches
92X. Organisatorisches
X. Organisatorisches
93Weiterbildung Bildungscampus Koblenz David-Roentgen Straße 10 56073 Koblenz Tel. + 49 (0) 261 201661 - 10 E-Mail: bildungscampus@kk-km.de www.bildungscampus-koblenz.de Facebook: /bicKoblenz
Sie können auch lesen
