Das Gymnasium Achern Information für die Eltern der Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen 17.01.2023
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Das Gymnasium Achern
Information für die Eltern
der Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen
17.01.2023
Welche Schule ist die Richtige? ✓ Kann sich unser Kind an dieser Schule zu Hause fühlen? ✓ Kann es hier gut lernen? Macht ihm das Lernen Freude? ✓ Kümmert man sich hier um unser Kind? ✓ Werden seine Begabungen erkannt und gefördert?
Ist mein Kind für ein Gymnasium geeignet? ✓ Notenschnitt: Richtschnur 2,5 in den Hauptfächern oder besser ✓ Neugier auf Neues und Unbekanntes ✓ Positives Selbstbild.
Unser Stundenplan am Gymnasium Achern ✓ In Klasse 5 endet der Pflichtunterricht grundsätzlich um 12.55 Uhr. ✓ Bis Klasse 10 endet der Pflichtunterricht spätestens um 15.20 Uhr (3x verpflichtend Nachmittagsunterricht in Klasse 10). ✓ Der Unterricht erfolgt zumeist in Doppelstunden.
Fremdsprachenangebot Klasse 5 Englisch Französisch Klasse 6 Französisch Latein Englisch Klasse 8 Spanisch Profil oder Latein oder Französisch
Unsere Profile am Gymnasium Achern Klasse 8: Wahl des Profils Sprachliches Profil: Spanisch (evtl. Latein oder Französisch als 3. Fremdsprache) Naturwissenschaftliches Profil: Naturwissenschaft und Technik (NWT) Künstlerisches Profil: Bildende Kunst
Unser Betreuungssystem ✓ Paten: Paten aus der Oberstufe betreuen eine kleine Gruppe von Fünftklässlern. ✓ Klassenlehrerstunde in Klasse 5+6 ✓ Effiziente Hausaufgaben-, Lern- und Spielebetreuung ✓ Nachhilfebörse ✓ Beratungslehrer und Schulsozialarbeiter ✓ Personalisierte Mentoren in den Klassen 8-10 ✓ Mensa mit Frischküche
• Das Fach soll kreative, spielerische, künstlerische, musikalische, sportliche oder handwerkliche Fähigkeiten der Kinder fördern.
• Das Fach soll kreative, spielerische, künstlerische, musikalische, sportliche oder handwerkliche Fähigkeiten der Kinder fördern. • Projekt- und produktorientiertes Arbeiten mit der Präsentation der Ergebnisse am Ende des Schulhalbjahres, z.B. Tag der offenen Tür.
• Das Fach soll kreative, spielerische, künstlerische, musikalische, sportliche oder handwerkliche Fähigkeiten der Kinder fördern. • Projekt- und produktorientiertes Arbeiten mit der Präsentation der Ergebnisse am Ende des Schulhalbjahres, z.B. Tag der offenen Tür. • Zwei Stunden am Vormittag ➔ Rhythmisierung.
• Das Fach soll kreative, spielerische, künstlerische, musikalische, sportliche oder handwerkliche Fähigkeiten der Kinder fördern. • Projekt- und produktorientiertes Arbeiten mit der Präsentation der Ergebnisse am Ende des Schulhalbjahres, z.B. Tag der offenen Tür. • Zwei Stunden am Vormittag ➔ Rhythmisierung. • Schülerinnen und Schüler wählen zwei Schwerpunkte aus fünf verschiedenen Bereichen.
Bereich Latein: „Caesar und Co“
Bereich Latein: „Caesar und Co“
Bereich Latein: „Caesar und Co“
Bereich Latein: „Caesar und Co“
Bereich Musik: „Sing & Swing“
Bereich Musik: „Sing & Swing“
Bereich Musik: „Sing & Swing“
Bereich Musik: „Sing & Swing“
Bereich Kunst: „Entdecken & Gestalten“
Bereich Kunst: „Entdecken & Gestalten“
Bereich Kunst: „Entdecken & Gestalten“
Bereich Kunst: „Entdecken & Gestalten“
Bereich Naturwissenschaft und Technik:
Bereich Naturwissenschaft und Technik:
Bereich Naturwissenschaft und Technik:
Bereich Sport: „Aktiv & Sportiv“
Bereich Sport: „Aktiv & Sportiv“
Bereich Sport: „Aktiv & Sportiv“
Bereich Sport: „Aktiv & Sportiv“
Bereich Sport: „Aktiv & Sportiv“
• Es gibt keine Noten, sondern ein persönliches Abschlussgespräch mit dem Lehrer.
Nachmittagsbetreuung
am
Gymnasium AchernNachmittagsbetreuung am
Gymnasium Achern
Was macht mein Kind nachmittags,
wenn bei den Hausaufgaben Probleme auftreten
oder der Nachmittagsunterricht entfällt,
ich jedoch noch bei der Arbeit bin?Nachmittagsbetreuung am
Gymnasium Achern
Konzept
Hausaufgaben
Unterstützung
Kontrolle Lernen
Vorbereitung auf
Klassenarbeiten
(Lernprogramme)
Spielen
ChillraumNachmittagsbetreuung am
Gymnasium Achern
Zeitrahmen
täglich von 13.00 – 15.20 Uhr
montags dienstags mittwochs donnerstags freitags
7. Stunde □ □ □ □ □
8. Stunde □ □ □ □ □
9. Stunde □ □ □ □ □
Kosten
2 € pro Schulstunde; maximal 90 € pro SchuljahresdrittelMINT
am Gymnasium Achern
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und TechnikMathematik
BolyaiInformatik Unterricht Wettbewerbe Projekte
Naturwissenschaften
X
Unterricht WettbewerbeNaturwissenschaften
Projekte
Schüler experimentieren
+
Weinbau +
Das Geheimnis
der Honigbiene
Kochen Outdoor
Bierbrauen Chemie in Geographie
der KücheNaturwissenschaft und Technik
Handwerkliches
Forschen Können Fertigung
Elektronische
Techn. Zeichnen Schaltungen
und CAD
Microcontroller
SimulationNaturwissenschaft und Technik
Projektarbeit
Mittelstufe Kursstufe
8 9 10 Basisfach
ProfilfachDas Acherner Modell
Das Acherner Modell
Zeit gewinnen für...
✓ Förderung von
Begabungen
✓ Stärken stärken
✓ Interessen verfolgen
✓ Inhalte vertiefen
✓ die Persönlichkeit stärken
und:
✓ Zielgenaues Arbeiten an
Defiziten in FördermodulenDas Acherner Modell Das geschieht in „Modulen“ à 90 Minuten (= 2 Unterrichtsstunden) „Begabungen und Interessen fördern“ Deutsch Journalismus – „Rasende Reporter“ Wie arbeitet ein Redakteur – Online, Soziale Medien und Print? Englisch Debating Debattieren wie im britischen Unterhaus Geschichte/Politik Die Welt und ihre Konflikte Auseinandersetzung mit politischen Brennpunkten und deren Geschichte Naturwissenschaft und Technik Robotics Roboter programmieren für die Unterstufe
Das Acherner Modell Das geschieht in „Modulen“ à 90 Minuten (= 2 Unterrichtsstunden) „Begabungen und Interessen fördern“ Informatik Computer- und Netzwerk – AG Betreuung und Pflege unserer digitalen Infrastruktur Soziales Schulsanitätsdienst Ausbildung und Einsatz im Dienst als Schulsanitäter Bildende Kunst Malen und Zeichnen im Freien/in der Natur Mit Mal-Utensilien hinausfahren in den Schwarzwald oder die Rheinebene und vor dem Motiv malen
Das Acherner Modell Das geschieht in „Modulen“ à 90 Minuten (= 2 Unterrichtsstunden) Klassische Angebote in Modulen ✓ Orchester, Big Band und Chöre ✓ Theater und Bühnenbild ✓ Vielfältige Sportangebote (Basketball, Fußball, Tanz, Leichtathletik...) „Zielgenaues Arbeiten in Fördermodulen“ ✓ Ausgerechnet! Mathe Plus ✓ Fit im Lesen und Schreiben (FiLuS) ✓ Förderkurse in allen Fremdsprachen (Englisch Plus, Französisch Plus)
Das Acherner Modell Ihre Tochter oder Ihr Sohn entscheidet ✓ gemeinsam mit Ihnen ✓ bei Bedarf nach Rücksprache mit dem/r Lehrer/in ob und welches Modul des Typs ✓ „Begabungen und Interessen fördern“ und / oder ✓ „Zielgerichtetes Arbeiten an Defiziten/Fördermodule“ belegt wird. Es wird eine Auswahl von etwa 60 Modulen angeboten!
Das Acherner Modell
jeweils Wahl- Wahl- freiwillig
90 Min modul modul verpflichtend
(2 Wst.) Dienstag Donnerstag
13.45-15.20 Uhr 13.45-15.20 Uhr
Kl. 5 f f insgesamt
Kl. 6 f f 5
Kl. 7 f f Wochenstunden
müssen
Kl. 8 v (2) f mindestens
Kl. 9 v (2) f verpflichtend
Kl. 10 v (1) f belegt werden.Das Mentorenkonzept am GA
Wie können wir Ihr Kind entsprechend
seiner individuellen Begabungen
und Bedürfnisse fördern?Das Mentorenkonzept am GA ⚫ Alle Schüler in Klasse 8 wählen am Beginn des Schuljahres je einen Lehrer als ihren persönlichen Mentor ⚫ Langfristige Zusammenarbeit ⚫ Regelmäßige Gespräche Der Mentor nimmt sich Zeit!!!
Das Mentorenkonzept am GA Die Schüler ... ⚫ erfahren Zeit und Zuwendung ⚫ werden sich ihrer individuellen Stärken und Schwächen bewusst ⚫ erlernen einen offenen und konstruktiven Umgang damit ⚫ erlernen schrittweise und auf sie zugeschnitten Eigenverantwortung für ihren eigenen Bildungsweg ⚫ erfahren den Mentor und Lehrer als Person und Ansprechpartner
Das Mentorenkonzept am GA
Was sagen die Schülerinnen und Schüler
zum Mentorat?
„Die beste Idee, die es an der Schule [je] gab, da es in der
Schule hilft und einen auch persönlich weiterbringt. Zum
Beispiel bei der Findung persönlicher Stärken in der Schule
und auch außerhalb. Es hat in den letzten zwei Jahren
wirklich gut funktioniert und auch geholfen. Super!“Lernen lernen und Basiskurs Medienbildung am Informationen für Eltern von Viertklässlern
Lernen lernen und Grundkurs Medienbildung am
Wozu Lernen lernen?
Verbindliches Förderung der
Repertoire an Individualität Reflexion des Selbst- Lernen lernen
Methoden z.B. auf
für alle unterschied-
eigenen ständigkeit ohne
Lernens fördern „Erfolgsdruck“
Schülerinnen und lichen
Schüler LernwegenLernen lernen und Grundkurs Medienbildung am Inhalte: 1. Halbjahr: „Methodentraining“ • Lernkartei, z.B. zum Vokabellernen • Heftführung • Gestaltung der Lernumgebung • Organisation der Hausaufgaben • Vorbereitung auf Klassenarbeiten • Umgang mit Sachtexten 2. Halbjahr und Methodentage am Ende von Klasse 5: Basiskurs Medienbildung (Die Inhalte sind im Bildungsplan festgelegt.) Anwendung von Bürosoftware: • Textverarbeitung • Präsentation Außerdem: • Grundsätzliches zu Bild- und Urheberrechten • Reflexion des eigenen Medienkonsums
Lernen lernen und Grundkurs Medienbildung am Wie werden die Inhalte vermittelt und gefestigt? • Einübung der Methoden im Fach Lernen lernen • Anwendung und Festigung des Gelernten in allen Fächern • Grundlage für die folgenden Schuljahre, in denen dann die weitere Anwendung und Vertiefung des Gelernten stattfindet (Beispiel: GFS)
Lernen lernen und Grundkurs Medienbildung am Organisation: • Das Fach Lernen lernen ist unbenotet. • Lernen lernen findet 14-tägig in einer Doppelstunde statt. • In der Regel im PC-Raum • Häufig wird Lernen lernen von einer Hauptfachlehrerin/einem Hauptfachlehrer unterrichtet.
Digitalisierung am GA
94 Prozent der Jugendlichen besitzen ein Smartphone, Computer/Laptops sind bei fast dreiviertel der Jugendlichen im Besitz!
Sachkompetenz Handlungskompetenz
Digitalisierung
ReflexionskompetenzSach- und Handlungskompetenz
Reflexionskompetenz
Schulmanager Online
Schulmanager Online
„Wir öffnen uns für außerschulische,
regionale und interkulturelle Erfahrungen.“
Leitbild Gymnasium Achern
Austausch am Gymnasium Achern„Wir leben Austausch –
von Klasse 5 bis 12“
Schulpartnerschaften, Mathe
ohne Grenzen, Educational Stay,
Trinationales Improvisationstheater,
Erasmus+, Studienfahrten,
Europäischer Kunstwettbewerb,
Model UN„Interkulturelle Erfahrungen als fester Bestandteil unserer Schul- und Lebenswelt“ • Kennenlernen anderer Lebensweisen, Kulturen und Länder durch Aufenthalte in Gastfamilien • Anwendung, Vertiefung und Erweiterung der Sprachkenntnisse • Eindrucksvolle Erlebnisse • Langjährige Freundschaften • Spaß am (Sprachen) Lernen fördern
Unsere Partnerschaften und Angebote
• Educational Stay in Klasse 8
▪ Freiwillige einwöchige Fahrt nach England mit
Unterbringung in Gastfamilien
• Regina Mundi College, Cork, Irland (Klasse 10)
• Trinationales Improvisationstheater-
Workshop (Klasse 11)Unsere Partnerschaften und Angebote • Pont-Audemer/Saint Germain, Normandie, Frankreich (Klasse 6-10)
Unsere Partnerschaften und Angebote • Madrid, Spanien (Klassen 8-10)
„Exchange is about learning – learning
how to live and who we are.“Welche Schule ist die Richtige? ✓ Kann sich unser Kind an dieser Schule zu Hause fühlen? ✓ Kann es hier gut lernen? Macht ihm das Lernen Freude? ✓ Kümmert man sich hier um unser Kind? ✓ Werden seine Begabungen erkannt und gefördert?
Termine
Sonntag, 12. Februar 2023,
Tag der offenen Tür
Montag, 6. März – Donnerstag, 9. März 2023
9 - 12 und 13 - 17 Uhr
Anmeldung mit vorheriger
Online-TerminvergabeHaben Sie Fragen? ✓ Schreiben Sie uns: ✓ mail@gymnasium-achern.de ✓ Rufen Sie uns an: ✓ 07841/642-1760 ✓ Besuchen Sie uns: ✓ Berliner Str. 30, 77855 Achern ✓ Informieren Sie sich: ✓ www.gymnasium-achern.de Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Sie können auch lesen
