Die Zweite Fremdsprache am Schiller-Gymnasium
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Die Zweite Fremdsprache am Schiller-Gymnasium Am sächsischen Gymnasium erlernen die Schülerinnen und Schüler zwei Fremdsprachen. Die erste Fremdsprache, die sie aus der Grundschule schon kennen, ist Englisch ab der 5. Klasse. Ab der 6. Klasse kommt eine zweite Fremdsprache hinzu, die verbindlich bis zur Klassenstufe 10 gelehrt wird. Sie ist ein Hauptfach und ist somit versetzungsrelevant. Die Schülerinnen und Schüler können mit ihren Eltern am Schiller-Gymnasium zwischen den Sprachen Russisch, Französisch und Latein wählen. Ein Rechtsanspruch auf Erteilung von Unterricht in einer bestimmten Fremdsprache besteht nicht. Übersteigt die Zahl der Anmeldungen für eine zweite Fremdsprache die Anzahl der an der Schule verfügbaren Plätze, werden nach erneuter Beratung der Eltern die Plätze zunächst in den Härtefällen und sodann im Losverfahren vergeben (Schulordnung §17 /4).
Das Erlernen jeder Fremdsprache bedarf von Anfang an der Ausdauer und Gewissenhaftigkeit sowie
des kontinuierlichen Fleißes beim Lernen von Vokabeln, Verbformen und grammatischer Strukturen.
Da die Wahl der zweiten Fremdsprache eine schwierige Entscheidung ist, empfehlen wir unsere
„Steckbriefe“ zu den am Schiller-Gymnasium angebotenen zweiten Fremdsprachen. Sie sollen
helfen einen kleinen Einblick in die Besonderheiten der drei Sprachen zu geben, um spätere
Enttäuschungen oder Misserfolge zu verhindern.
Von TownDown - Eigenes Werk, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=6877432(11.02.2021)
Steckbrief Russisch
Профиль русского языка
Bedeutung
Russisch gehört zur Gruppe der slawischen Sprachen und ist eine lebendige gesprochene Sprache.
Russisch ist die Muttersprache von 216 Millionen Menschen innerhalb und außerhalb Russlands sowie die
Zweit- oder Drittsprache von 235 Millionen Menschen.
Russland ist das größte Land der Welt und erstreckt sich über zwei Kontinente.
Das Land ist ein wichtiger Wirtschaftspartner und durch zahlreiche kulturelle Beziehungen mit Deutschland
verbunden.
Von Sentry - selbst erstellt, auf Basis einer Karte aus Category:Blank world maps die wahrscheinlich auch PD war., Copyrighted free use, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=34929121(11.02.2021)
Merkmale Russisch hat keine lateinischen, sondern kyrillische Buchstaben. Das Alphabet zählt 33 Buchstaben. Das Erlernen der neuen Buchstaben stellt sehr selten ein Problem dar. Die Worte werden in der Regel so gesprochen, wie sie geschrieben werden. Russische Verben werden konjugiert. Es gibt drei Zeitformen: Präsens, Präteritum und Futur. Russische Nomen werden dekliniert. Es gibt sechs Fälle. Russische Wörter werden kleingeschrieben, nur Eigennamen und Satzanfänge beginnt man mit Großbuchstaben. Positiv für den Lernerfolg ➢ Begeisterung beim Erlernen eines „neuen“ Alphabets ➢ Freude beim Sprechen und Kommunizieren ➢ Bereitschaft, mündliche und schriftliche Texte in der Fremdsprache zu verfassen ➢ Interesse an der russischen Sprache und Geschichte und einer sehr vielfältigen Kultur Negativ für den Lernerfolg ➢ Zurückhaltung bei der mündlichen Unterrichtsbeteiligung
Steckbrief Französisch
La fiche d’informations du français
Bedeutung
Französisch gehört zur Gruppe der romanischen Sprachen und ist eine lebendige gesprochene Sprache.
Französisch ist die Muttersprache von 79 Millionen Menschen in Frankreich, Teilen Belgiens, Luxemburgs, der
Schweiz, Kanadas sowie die Zweit- oder Drittsprache von 370 Millionen Menschen in der frankophonen Welt, die
sich über Afrika, Amerika und Asien erstreckt.
Frankreich, Belgien, Luxemburg und die Schweiz sind Nachbarländer Deutschlands.
Frankreich ist der wichtigste Wirtschaftspartner und aufgrund einer langen gemeinsamen Geschichte durch enge
Beziehungen freundschaftlich mit Deutschland verbunden.
Muttersprache
Offizielle Sprache
Zweitsprache
Sprache von Minderheiten
Von aaker - Eigenes Werk, Gemeinfrei, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=2566372(11.02.2021)Merkmale
Die französischen Buchstaben entsprechen den lateinischen Buchstaben. Das Alphabet zählt 26 Buchstaben.
Die Aussprache unterscheidet sich von der Schreibweise, unterliegt aber charakteristischen Gesetzmäßigkeiten
und wird daher schnell erlernt.
Französische Verben werden konjugiert. Es gibt alle Zeitformen, die es im Deutschen auch gibt. Französische
Nomen werden nicht dekliniert. Es gibt daher keine Fälle.
Französische Wörter werden kleingeschrieben, nur Eigennamen und Satzanfänge beginnt man mit
Großbuchstaben.
Positiv für den Lernerfolg
➢ Begeisterung beim Erlernen einer „neuen“ Aussprache
➢ Freude beim Sprechen und Kommunizieren
➢ Bereitschaft, mündliche und schriftliche Texte in der Fremdsprache zu verfassen
➢ Interesse an der französischen Sprache und Kultur sowie den engen Beziehungen zwischen Frankreich und
Deutschland
Negativ für den Lernerfolg
➢ Zurückhaltung bei der mündlichen UnterrichtsbeteiligungSteckbrief Latein
Praemandatum linguae Latinae
Bedeutung
Die lateinische Sprache ist die Muttersprache der romanischen Sprachen (Spanisch, Italienisch, Französisch,
Portugiesisch und Rumänisch) und wurde von den alten Römern gesprochen.
Latein wird heute nur noch im Vatikan gesprochen und wird oft als „tote Sprache“ bezeichnet.
Dennoch stammen viele Wörter im Englischen (ca. 60%) und 80 % der deutschen Fremdwörter (z.B. kursiv,
Effekt, Computer) vom Lateinischen ab.
Latein ist der Schlüssel zur Sprache der Wissenschaft und das Latinum Voraussetzung für einige Studiengänge.
Das Leben im „Imperium
Romanum“ (Römisches
Reich) ist die Basis der
europäischen Kultur. Hier
liegen die Wurzeln
unserer Rechtsprechung,
der Mathematik, der
Medizin, der Philosophie,
der Architektur, der Kunst
und Literatur.
Von Roemischeprovinzentrajan.png: FJ-deBlank Map of Europe -w boundaries.svg: Madman2001 (Diskussion · Beiträge)abgeleitetes Werk Sebastian Wallroth - Diese Datei wurde von diesen Werken abgeleitet:Roemischeprovinzentrajan.png:Blank Map of Europe -w boundaries.svg:, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=26130748(11.02.2021)Merkmale Das Alphabet ist das lateinische Alphabet. Die Worte werden so gesprochen, wie sie geschrieben werden. Lateinische Verben werden konjugiert. Es gibt alle Zeitformen, die es im Deutschen auch gibt. Lateinische Nomen werden dekliniert. Es gibt fünf Fälle. Lateinische Wörter werden kleingeschrieben, nur Eigennamen und Satzanfänge beginnt man mit Großbuchstaben. Latein wird im Unterricht nicht gesprochen. Das Hauptziel besteht darin, 2000 Jahre alte Originaltexte zu übersetzen, deren Aktualität auch junge Lernende oft erstaunt. Positiv für den Lernerfolg ➢ Begeisterung beim Erlernen einer sehr alten Sprache ➢ Freude beim Übersetzen und der künstlerischen Umgestaltung von Texten (z.B. Fotostory, Comic, Plakate, Theater) ➢ Bereitschaft, einen Text sorgfältig, detailgetreu und analytisch zu bearbeiten ➢ Freude an problemlösendem und kombinierendem Denken ➢ Interesse an der lateinischen Sprache und Kultur Negativ für den Lernerfolg ➢ Schwächen beim analytischen Denken
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