Erasmus+ Nutzen, Einsatz, Voraussetzungen bei der Internationalisierung der Hochschulen - iDA, ABC der Internationalisierung Bonn, 25.09.2017 - DAAD
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Erasmus+
Nutzen, Einsatz, Voraussetzungen
bei der Internationalisierung der
Hochschulen
iDA, ABC der Internationalisierung
Bonn, 25.09.2017
1Erasmus+ Programmstruktur
2007 - 2013 2014 - 2020
Erasmus EU-international
Erasmus+
Tempus
Mundus
1
Mobilität
Edulink Alfa
Youth in 2
Jean Monnet Partner-
Action
schaften
Erasmus Grundtvig Sport
3
Politik-
unterstützung
Leonardo
Comenius EU-EU
2Erasmus+ Die drei Leitaktionen
3Struktur der NA DAAD
Außenstelle Brüssel Direktor Experte
Leitung: Nina Salden Dr. Hanns Sylvester Dr. Marco Brückner
Referat EU01 Referat EU02 Referat EU03 Referat EU04
Kommunikation, Erasmus+ Erasmus+ Erasmus+
Qualität Leitaktion 1 Leitaktion 2 Leitaktion 3
und Audit
Mobilität von Partnerschaften und Politikunterstützung
Einzelpersonen Kooperationsprojekte
Leitung:
Leitung: Leitung: Leitung:
Agnes Schulze-von
Dr. Markus Symmank Beate Körner Martin Schifferings
Laszewski
4Die Nationale Agentur für EU-Hochschulzusammenarbeit im DAAD:
Ein Überblick
informiert und berät die deutschen Hochschulen und Mobilitätskonsortien zu den
zentralen und dezentralen Maßnahmen von Erasmus+
vergibt die dezentral verwalteten europäischen Fördermittel (2017: ca. 110 Mio. €)
und führt Audits und Monitorings bei deutschen Projektträgern durch
koordiniert mit finanzieller Unterstützung des BMBF das Projekt „Europa macht
Schule“
die Außenstelle des DAAD in Brüssel unterstützt die Arbeit der NA NAAD
begleitet die deutschen Hochschulen bei der Umsetzung des Bologna-Prozesses
koordiniert und verwaltet die ASEM-Bildungsaktivitäten mit deutscher Beteiligung
5Aufgaben der NA DAAD: Mobilität von Einzelpersonen
Erasmus+ Mobilität mit Programmländern (nur Outgoing)
Auslandsaufenthalte von Studierenden und Praktikanten
Auslandsaufenthalte von Lehrenden und Hochschulmitarbeitern
2017 etwa 85 Millionen Euro Programmmittel
Erasmus+ Mobilität mit Partnerländern (Outgoing und Incoming)
Auslandsaufenthalte von Studierenden (Praktika vorauss. ab Projekt 2018)
Auslandsaufenthalte von Lehrenden und Hochschulmitarbeitern
© Michael Jordan
2017 etwa 19 Millionen Euro Programmmittel
6Aufgaben der NA DAAD: Kooperationsprojekte
Information, Beratung und Management
Erasmus+ Strategische Partnerschaften zwischen Hochschulen und
Bildungsbereichen übergreifend
2017 circa 5,5 Millionen Euro Programmmittel
Information & Beratung (zentrales Management in Brüssel)
Kapazitätsaufbauprojekte zwischen Hochschulen
Erasmus Mundus Joint Master Degrees für Studierende aus aller Welt
Wissensallianzen: Kooperationsprojekte Hochschule-Wirtschaft
Jean Monnet-Aktivitäten: Förderung von Exzellenz in Lehre, Forschung &
© Michael Jordan
Wissensaustausch
7Flankierende Aktivitäten der NA DAAD
Lokale Erasmus+ Initiativen
Studentische Betreuungsgruppen an deutschen Hochschulen
Erasmus+ Experten
Regionale Ansprechpartner mit Erasmus+ Expertise in deutschen Hochschulen
Europa macht Schule
Erasmus+ Studierende aus dem Ausland für Projekte in deutschen Schulen
Beratung zum Einsatz der „Bologna-Instrumente“
Hochschulreformexperten (STEERING)
Bologna Hub (Unterstützung zur Umsetzung der Bologna Reform in DE)
Durchführung deutscher Initiativen im ASEM-Bildungsprozess
Durchführung von Befragungen, Analysen und Studien
© Michael Jordan
8NA-DAAD Services
Information, Beratung und Betreuung von dt. Hochschulen
Management von Mobilität & Strategischen Partnerschaften
DAADeuroletter
Erasmus+ Newsletter (Anmeldung über
https://eu.daad.de/newsletter)
E-Mail-Infoforum Partnerschaften (Anmeldung über
capacitybuilding@daad.de)
eu.daad.de
9Erasmus+
Übergeordnete Ziele – Hochschulbereich
Beitrag zur Erreichung der Ziele verschiedener
europäischer Bildungsagenden
Europa 2020-Strategie
Allgemeine und berufliche Bildung 2020 (ET 2020)
Nachhaltige Entwicklung des Hochschulwesens in Partnerländern
Programmspezifische Ziele
Verbesserung von Schlüsselkompetenzen und -fertigkeiten
Stärkung der Qualität in den Bildungsbereichen
Förderung der internationalen Dimension
10Politischer Kontext Hochschulbereich
Agenda for the modernisation of Europe’s
higher education systems
SWD(2017) 164 final May 2017
https://ec.europa.eu/education/sites/education/files/he-com-
2017-247_en.pdf
European Higher Education in the World
COM(2013) 499 final July 2013
http://eur-lex.europa.eu/legal-
content/EN/NOT/?uri=CELEX:52013DC0499
Opening Up Education
COM(2013) 654 final 25 September 2013
http://eur-lex.europa.eu/legal-
Von Allwörden/DAAD content/EN/TXT/?uri=celex:52013DC0654
11Erasmus+ Kennzahlen
Programmlaufzeit 2014 bis 2020
Gesamtbudget 14,8 Mrd. Euro
davon 77,5 % für Bildung und Ausbildung
davon 43 % für Hochschulen
80 % für die Leitaktion 1
20 % für die Leitaktion 2
davon 10 % für Jugend
33 Programmländer (28 EU-Staaten sowie Island, Liechtenstein,
Norwegen, Türkei, FYR Mazedonien)
seit 2015 Mobilität mit Partnerländer
12Programm- und Partnerländer
13Leitaktion 1: Mobilität von Studierenden (Programmländer)
Studierendenmobilität (SM)
Mobilität zum Studium (SMS)
3 - 12 Monate Laufzeit je Phase (BA, MA, PhD)
mehrfach je Phase möglich (bis max. 12 Monate)
Mobilität zum Praktikum (SMP)
2 - 12 Monate Laufzeit je Phase
mehrfach je Phase möglich (bis max. 12 Monate)
auch Graduierte (bis 12 Monate nach Abschluss)
Sprachenförderung online (OLS)
Online-Tests nach Auswahl & nach Rückkehr
Online-Sprachkurs (aktuell in 18 Sprachen)
OS-Mittel: Stückkosten bis/über 100 Mobilitäten (350 €/200 €)
14Leitaktion 1: Mobilität von Studierenden (Programmländer)
15Leitaktion 1: Mobilität von Hochschulpersonal (Programmländer)
Personalmobilität (ST)
Mobilität zu Lehrzwecken (STA)
2 Tage bis 2 Monate, 8 Stunden Lehre/Woche
Stückkosten für Aufenthalt und Fahrt (Distanzrechner)
auch Incomer aus Organisationen und Unternehmen
Mobilität zu Fort- und Weiterbildungszwecken (STT)
2 Tage bis 2 Monate
Stückkosten für Aufenthalt und Fahrt (Distanzrechner)
Je nach Zielland (Ländergruppe 1-4) 100 bis 160 EUR pro Tag
16Leitaktion 1: Mobilität mit Programmländern im Projekt 2014
Erasmus+ Projekt 2014
31.629 Studienaufenthalte
8.090 Auslandspraktika
3.339 Aufenthalte zu Lehrzwecken
1.652 Aufenthalte zu Fort- und Weiterbildung von
Hochschulmitarbeitern
insgesamt 44.710 Mobilitätsmaßnahmen (europaweit Rang 1)
Prognose für 2015: insgesamt 45.100 Mobilitätsmaßnahmen
17Leitaktion 1: Mobilität mit Partnerländern
Internationale Mobilität
strategische Anträge und qualitative Auswahl der Anträge nach
Regionen und Ländern
Studierende Outgoing immer 650 Euro/Monat (alle Länder)
Studierende Incoming immer 800 Euro/Monat (Deutschland)
Personalmobilität Outgoing immer 160 Euro/Tag (alle Länder)
Personalmobilität Incoming immer 120/ Tag (Deutschland)
mindestens fünf Arbeitstage plus Reisetage
www.eu.daad.de/international
18Unterstützung von Internationalisierungsstrategien
2014-2020
135.000 Stipendien für internationale Mobilität
(dezentral)
25.000 Strategische Partnerschaften (dezentral)
1.000 Kapazitätsaufbauprojekte
350 Joint Master Degrees mit 25.000 Stipendien (davon
75% für TN aus Partnerländern)
150 Wissensallianzen
Jean Monnet:
600 Module, 400 Lehrstühle, 150 Exzellenzzentren
19Partnerschaften und Kooperationsprojekte
Internationale Dimension
Kapazitätsaufbauprojekte:
Reform und Modernisierung von Hochschulen und
Hochschulsystemen in Partnerländern
Erasmus Mundus Joint Master Degrees:
Transeuropäische Masterstudiengänge für exzellente
Studierende aus der ganzen Welt
Jean-Monnet:
Förderung der Lehre und Forschung im Bereich EU-
Studien sowie Förderung des Dialogs zwischen Politik
und akademischer Welt
20Partnerschaften und Kooperationsprojekte
mit Fokus Europa
Strategische Partnerschaften
Innovation & Austausch guter Praxis in der Hochschulbildung durch Kooperation
zwischen Hochschulen & Institutionen aus verschiedenen Gesellschaftsbereichen
z.B. neue gemeinsame Curricula und Studienprogramme, neue Lern- und
Lehrmethoden und -ressourcen, Unterstützung von Anerkennungsprozessen,
Forcierung von Bürgerengagement & Unternehmergeist, Kooperation HS-W
Wissensallianzen: Strukturierte und langfristige Zusammenarbeit
zwischen Hochschulen und Unternehmen
innovative Lern- und Lehrkonzepte
Förderung von unternehmerischem Denken und unternehmerischen Kompetenzen
Förderung des Wissensaufbau und -transfers zwischen Hochschulen und
Unternehmen
21Strategische
Strategische
Partnerschaften
Partnerschaften
Von Allwörden/DAAD
22Leitaktion 2: Strategische Partnerschaften
Förderung von Innovation & Austausch guter Praxis in der
Hochschulbildung durch Kooperation zwischen Hochschulen &
Institutionen aus verschiedenen Gesellschaftsbereichen
Programmschwerpunkte (Hochschulbereich):
Verstärkung der Verbindung zwischen Bildungs- und Arbeitswelt sowie Anpassung
von Bildungsinhalten an die Bedürfnisse des Arbeitsmarkts
Ausarbeitung innovativer Lehrmethoden, vor allem in Bezug auf moderne
Informations- und Kommunikationstechnologien, Open Educational Resources,
virtuelle Mobilität und offenes und flexibles Lernen, zur Förderung von Austausch und
Mobilität allgemein
Förderung sektorenübergreifender Kooperationen (beispielsweise zwischen
Behörden, Unternehmen, Bildungs- und Kultureinrichtungen, Sozialpartnern etc.)
sowie von Kooperationen zwischen Bildung, Forschung und Wirtschaft
Förderung der Teilnahme von Menschen mit besonderen Bedürfnissen oder
geringeren Chancen am europäischen Bildungsangebot
23Leitaktion 2: Strategische Partnerschaften –
Chancen und Nutzen für Hochschulen
Förderung von Innovation & Austausch guter Praxis in der Hochschulbildung
durch Kooperation zwischen Hochschulen & anderen Institutionen
Strategische Bündelung von verschiedenen Ansätzen innerhalb einer
Hochschule
Bessere Sichtbarkeit von Internationalisierung als strategisches
Instrument
Gezielte institutionelle Zusammenarbeit mit ausgewählten Partnern
(systemisch & fachlich) zu innovativen Themen
Hohe Autonomie und Flexibilität
Gute Einstiegsmöglichkeit auch für kleinere HS/neue PS
Kombination mit anderen Förderinstrumenten von Erasmus+
24Leitaktion 2: Strategische Partnerschaften – Eckdaten
Innereuropäische Netzwerke mit mindestens drei
Hochschulen/Organisationen aus mindestens drei Programmländern
Budget: max. € 450.000 (max. € 150.000 pro Projektjahr)
Projektdauer: zwischen 24 und 36 Monaten
Sektorenspezifische Projekte (Hochschulbildung) und
sektorenübergreifende Projekte (mit Schwerpunkt Hochschulbildung)
möglich
Dezentral verwaltet (Hochschulbereich: NA DAAD)
Antragsrunde 2014 (DE): 57 Anträge, 13 bewilligte Projekte, 4,2 Mio EUR
Antragsrunde 2015 (DE): 62, 14, 4,2 Mio. EUR (EU) + 0,6 Mio (BMBF)
Antragsrunde 2016 (DE): 44, 14, 4,2 Mio. Euro (EU) + 0,6 Mio (BMBF)
25Strategische Partnerschaften – Beispiele
Neue Informations- und Kommunikationstechnologien, digitale
Kompetenz
HAW München „Open Distributed Virtual Campus on ICT Security“
Entwicklung gemeinsamer Studienprogramme/Module
Universität Rostock „ Developing and Implementing European Public
Sector Accounting Modules“
Modernisierung von Lehr- und Lernmethoden
Pädagogische Hochschule Ludwigsburg „Advanced Use of Learning
Technologies in Higher Education“
26Kapazitätsaufbau im
Hochschulbereich
Von Allwörden/DAAD
27Leitaktion 2: Kapazitätsaufbau in der Hochschulbildung –
Capacity Building in the Field of Higher Education (CBHE)
Nachfolge von Tempus IV, ALFA, EDULINK
Ziel: Reform und Modernisierung von Hochschulen und
Hochschulsystemen in mehr als 150 Partnerländern
Westlicher Balkan
Östliche und Südliche Nachbarschaft der EU
Russland
Asien
Zentralasien
Lateinamerika
Iran, Irak, Jemen
Südafrika
AKP-Staaten
1.000 Projekte sollen zwischen 2014 und 2020 gefördert werden
28Kapazitätsaufbauprojekte - Projekttypen
Gemeinsame Strukturprojekte:
Projekte: => Wirkung auf => Wirkung auf
Hochschulebene Hochschulsysteme
Lehrplanentwicklung Modernisierung von politischen
Strategien, Steuerung und
Management von
Modernisierung der Hochschulsystemen
Hochschulführung/-
verwaltung
Verbindungen zwischen
Hochschulsystemen und der
Verbindungen zwischen Gesellschaft
Hochschulen und der
Gesellschaft
Für jeden Aufruf werden Prioritäten für einzelne Partnerländer und/oder Partnerregionen
veröffentlicht, die bei einer Antragstellung adressiert werden müssen.
29Kapazitätsaufbauprojekte – Eckdaten
Konsortium: mind. 2 HS aus 2 Programmländern (neu in 2018!)
+ 3 HS aus einem Partnerland bzw. je 2 HS aus 2
oder mehreren Partnerländern (2017)
Zusatzbedingung: Es müssen mindestens genau so viele HS aus
Partnerländern wie aus Programmländern teilnehmen! (2017)
Budget: € 500.000 bis € 1 Mio. je Projekt
Projektdauer: 2 oder 3 Jahre
Antragsteller: Hochschule/Hochschulorganisation aus Programm-
oder Partnerland
Antragstellung: zentral bei der EACEA in Brüssel
Antragsrunde 2015: € 114 Mio, 140 Projekte bewilligt
Antragsrunde 2016: € 131 Mio, 147 Projekte bewilligt
30Examples of selected projects
Joint Projects
• Curriculum development
Development and Implementation of the Master Programme –
“Green Logistics Management“. Partnerländer: KZ, RU;
Programmländer: DE (Hochschule Wismar), EE, SE.
• Modernisation of HEIs governance
Online Platform for Academic TEaching and Learning in Iraq and
Iran (OPATEL). Partnerländer: Iran, Iraq; Programmländer: DE
(Hochschule für Technik Wirtschaft und Kultur Leipzig), PT, GR.
• Strengthening relations of HEIs with society
siehe Beispiel Uni Bonn
31Kapazitätsaufbauprojekte – Beispiele
Beteiligung Universität Bonn
Improving Innovation and Entrepreneurship Competences of Iranian
Higher Education Graduates through Data Analytics (Greece (Coor),
Germany (U Bonn), Austria, Partner Country: Iran), EC Grant: 688.855 €
Specific Activity: Strengthening of relations between HEIs and the wider economic
and social environment
Aims at:
a) Exploiting Iran’s potentials in science and industry as a “terra incognita”
b) Improving entrepreneurship, employability and competitiveness of
graduates through modernised trainings in DA and related disciplines
c) Addressing “Iranian Governmental Policy on Developing Strategies to
Support VET for HE Graduates”
d) Inclusion of regional business/industry stakeholders in the project
events
32Erasmus Mundus Joint
Master Degrees (EMJMD)
Von Allwörden/DAAD
33EMJMD - Ziele
gemeinsame Masterprogramme, umgesetzt von Konsortien aus
mind. 3 HS aus verschiedenen Programmländern und (falls relevant)
Partnerland-HS
Programmziele:
Förderung von Qualität, Innovation und Internationalisierung in
Hochschuleinrichtungen
Förderung des Europäischen Hochschulraums als Exzellenzzentrum für das
Lernen weltweit
Verbesserung der Kompetenzen und Beschäftigungsfähigkeit der
Absolventen
34Leitaktion 2: Erasmus Mundus Joint Master Degrees –
Überblick
Weiterführung der Erasmus Mundus Masterkurse
integrierte Studienprogramme mit voller Anerkennung in teilnehmenden
Ländern
Studienaufenthalte in mind. 2 am Programm teilnehmenden Ländern
Dauer: 12 – 18 – 24 Monate (60 – 90 – 120 ECTS)
Verleihung eines double, multiple or joint degree
Vollstipendien für exzellente Studierende aus aller Welt
350 JMD 25.000 Stipendien für Studierende bis 2020
In Brüssel zentral verwaltet
35EMJMD – Beispiel
E+ JMD CARTOGRAPHY
Auswahljahr
2014
Dauer
2 jähriges Masterprogramm
Partner
TU München (Koordinator)
TU Wien, AT
weitere EMJMD und EMMC unter TU Dresden
https://eacea.ec.europa.eu/erasmus- Universität Twente, NL
plus/library/scholarships-catalogue_en
+ in der DAAD Projektdatenbank http://www.cartographymaster.eu/
https://eu.daad.de/drittlandprojekte/
36Wissensallianzen
Von Allwörden/DAAD
37Leitaktion 2: Wissensallianzen
Exzellente Kooperationsprojekte zwischen Hochschule & Wirtschaft
Programmziel:
Förderung von Innovation in Hochschulen, Unternehmen und sozio-
ökonomischem Umfeld, durch
Entwicklung innovativer und multidisziplinärer Methoden des Lehrens und
Lernens
Anregung von Unternehmergeist und unternehmerischem Handeln bei
Studierenden, Lehrenden und Unternehmenspersonal
Erleichterung und Anregung des gemeinsamen Wissenserwerbs
und –austauschs
In Brüssel zentral verwaltet
38Wissensallianzen – Beispiele möglicher Aktivitäten
• z.B. gemeinsam entwickelte multidisziplinäre
Förderung von Curricula, Organisation von
innovativen Konzepten Bildungsprogrammen in und mit
des Lehrens und Lernens Unternehmen, Entwicklung neuer
Lehrmethoden
Entwicklung • z.B. Einführung von Bildungsmaßnahmen
unternehmerischen zum unternehmerischen Denken und
Denkens und Handel, Entwicklung dualer Studiengänge,
unternehmerischer neue Wege zur Schaffung von start-ups und
Kompetenzen spinoffs
Förderung der
• z.B. Praxisphasen in teilnehmenden
Weitergabe und des
Unternehmen (Credits), Austausch von
Austauschs von Wissen
Studierenden/Lehrenden und
zwischen Hochschulen
Unternehmenspersonal
und Unternehmen
39Wissensallianzen - Beispiel
Higher Education and Enterprises: Knowledge Alliances
for the Training of Entrepreneurs
Auswahljahr: 2013 (Pilotausschreibung unter LLP)
Idee: Ausbau der Trainingsangebote zu Entrepreneurship
Erfahrene Forschungsmanager der Industrie als Co-Trainer
Zielgruppe: Promovierende der MINT-Fächer, Nachwuchskräfte der Industrie,
Postdocs
Partner: TuTech Innovation GmbH – Initiator und Bindeglied
EIRMA – European Industrial Research Management Association
Solvay
MBS - Manchester Business School
TUHH - Technische Universität Hamburg-Harburg
http://hekate-project.eu/
40Leitaktion 2: Jean Monnet-Aktivitäten
seit 1989, benannt nach Jean Monnet
(1888-1979), einem der Architekten
der Europäischen Union
Förderung von Exzellenz in der Lehre
und Forschung im Bereich EU-
Studien in verschiedenen
Fachrichtungen, sowie Förderung des
Dialogs zwischen der akademischen
Welt und der Politik
in Brüssel zentral verwaltet
Weltweit gefördert
41Jean Monnet-Aktivitäten (für den Hochschulbereich)
Lehre und Forschung in Unterstützung für
Politische Debatte mit
EU-Studienfeldern Vereinigungen
der akademischen Welt
Module Projekte Vereinigungen
max. 50.000 €
max. 30 000 €
für 3 Jahre max. 60 000 € für 3 Jahre
mind. 40 für 12 bis 24
Lehrstunden/Jahr Monate
Lehrstühle Netzwerke
max. 50 000 €
für 3 Jahre max. 300 000 €
mind. 90 für 3 Jahre
Lehrstunden/Jahr
mind. 5 Partner aus 5
verschiedenen
Ländern
Exzellenzzentren
max. 100 000 €
für 3 Jahre
42Projektbeispiel– Jean Monnet Module
«Mobilität der EU-Bürger - Eine Wachstumschance für Europa»,
Europa-Universität Viadrina
Aims
Fostering teaching and research on Europeanization in the area of free movement
of EU citizens, including migration topics and demographic challenges
Providing future professionals with skills for the regional and European labour
market and enhancing their civic skills
Activities
Interdisciplinary lectures; round table with decision makers & citizens from PL & DE
E-book by the students; Webinars with experts and students from other EU
countries
Short work shadowing at migration organisations in Berlin
Targets groups
Local students (German and Polish) and students from other EU countries, academics,
civil society, policy makers
43Projektbeispiel - Jean Monnet Project
«Planspiele zur handlungsorientierten EU-Vermittlung in der
Primarstufe», Georg-August-Universität Göttingen
Aim
To provide primary school pupils with a basic understanding of the EU and
to promote their interest in the political dimension of Europe through a specially
developed simulation game
Activities
To develop an EU simulation game on 3 topics (healthy nutrition, environmental
protection, animal welfare)
To conduct accompanying research on its implementation in pilot classes
Pedagogical seminar for teachers on „Europe at school – Adressing the EU playfully“
Dissemination conference with participants working in research, teaching, education
policy and civil society
Targets groups
Teachers, students, education policy makers, civil society
44NA DAAD Service: Vorbereitungsreisen
Reisekostenzuschuss
WOFÜR? Zur Abstimmung eines Projektantrags für
„Kapazitätsaufbau im Hochschulbereich“: Reise in ein Partnerland
(außerhalb der EU) oder
einen „Erasmus Mundus Joint Master Degrees“: Reise in ein
Partnerland oder in ein Programmland
WER? Hochschullehrer (dt. HS) bzw. deren Mitarbeiter, die im
Rahmen aktueller/bevorstehender Aufrufe eine Antragstellung
planen
WIE? http://eu.daad.de/vorbereitungsreisen (Kurzantrag)
45Ausblick
Für alle Partnerschaftsprojekte: höheres Budget 2017ff.
Skizzen- und Antragsberatung für Strategische Partnerschaften
und alle zentralen Aktionen von Erasmus+
Weiterhin mögliche Beantragung von Vorbereitungsreisen für
EMJMD und CAP
Angebot von Regionalgesprächen für Kooperationsprojekte
Tipp: Broschüre: Partnerschaften und Kooperationsprojekte für
mehr Information
46Europa macht Schule
2016 zehnjähriges Jubiläum
2006-2016: 1.481 Gaststudierende; ca. 35.150 Schüler/-innen
2017-2020: Ausbau, Internationalisierung, Institutionalisierung
47Leitaktion 3: Politikunterstützung
Unterstützung von Reformprozessen in Europa und über die Grenzen Europas
hinaus.
Erasmus+ KA3 leistet einen Beitrag zur Effektivitäts- und Effizienzsteigerung
der Reformen, um künftige politische Entscheidungen und Weichenstellungen
mit Wissen zu unterfüttern.
für den Hochschulbereich lassen sich drei übergeordnete Förderziele ableiten:
die Unterstützung europäischer Hochschulpolitik/-reformen
die Initiierung von bildungsbereichsübergreifenden Kooperationen
Politikdialog mit Stakeholdern und internationalen Organisationen
48Die Struktur der Erasmus+ Politikunterstützung
Für den Hochschulbereich:
- Ausschreibung alle 2 Jahre (2018/19)
Zukunftsweisende - Ministerien müssen nicht vertreten sein (aber Upscaling)
Kooperationsprojekte - länderübergreifende Kooperationsprojekte zur Entwicklung
wirksamer Methoden, Instrumente und Strategien für
politische Entscheidungsträger
- Ausschreibung alle 2 Jahre (2017/18)
Europäische experimentelle - Ministerien müssen vertreten sein
Maßnahmen - Erhebung und Bewertung von Daten über systemrelevanter
Wirkung innovativer politischer Maßnahmen (Forschung)
- Ausschreibung jedes Jahr (neu)
Projekte - Ministerien müssen nicht vertreten sein
- LOS 1: Allg. und Berufl. Bildung; LOS 2: Jugend
sozialer Integration - Verbreitung bewährter Vorgehensweisen/ Erarbeitung
innovativer Methoden
Besondere Projektaufrufe -
-
Support to the implementation of EHEA reforms
z.B. STEERING
Weiterführende Informationen: policysupport@daad.deProjektbeispiel European Learning Environment Formats
for Citizenship and Democracy
Koordinator: Universität Bremen
Beteiligte Partner:
Universidad de Sevilla, Spanien
Wszechnica Uniwersytetu Jagiellonskiego Spolka z Ograniszona Odpowiedzialnoscia, PL
Sosu Ostjylland, Dänemark
Artemisszio Alapitvany, Ungarn
Projektdauer: 31.12.2016 - 31.12.2018 (24 Monate)
EU-Förderung: 348.013 EUR
Ziele: Partizipative Lernansätze, Grundrechte, interkulturelles Verständnis und aktive
Bürgerschaft werden hier gefördert. Die drei verschiedenen Lernformate :
"Street Education" die direkte Interaktion und den politischen Dialog mit Jugendlichen
aus benachteiligten Gebieten und Hintergründen; "Democracy Coaches". Studierende
und Schüler ein Modul für partizipative Lernansätze, die in Curricula der Lehrerausbildung
und Schulen integriert werden können; "Demokratiewerkstätte", für welche innovative,
experimentelle und multimediale Lernbegegnungen in Form einer Zukunftswerkstatt für
Jugendliche organisiert werden.
50PROJEKTSTRUKTUR NA DAAD - EU 04
Unterstützung der
Support to Europäischen
European Higher Hochschulreform in
STEERING bolognaHUB
Education Reforms Deutschland und
in Germany Harmonisierung des
Europäischen
Hochschulraums
ASEM
dt. Initiativen im
ASEM-
Bildungsprozess
51Weiterführende Informationen
Information zu Erasmus+:
NA DAAD https://eu.daad.de
European Commission https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/
Education, Audiovisual and Culture Executive Agency
https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus_en
Aufrufe/ Call for proposals
http://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/funding_en
Selection results and information on funded projects
Erasmus+ Project results plattform
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/
Selection results http://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/selection-
results_en
52Nationale Agentur für EU-Hochschulzusammenarbeit
Erasmus+ National Agency „Higher Education“
DAAD – Deutscher Akademischer Austauschdienst
German Academic Exchange Service (DAAD)
Kennedyallee 50
53175 Bonn
www.daad.de
www.eu.daad.de
Servicenummer: 0800 2014 020
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