Euregionale Ausbildungsplatzbörse - Bericht zum Abschluss des Projektes Theodor-Brauer-Haus - BBZ im Kreis Kleve eV
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Euregionale
Ausbildungsplatzbörse
2004-2007
Bericht zum Abschluss des Projektes
Theodor-Brauer-Haus
Berufsbildungszentrum Kleve e.V.
Bleichen 43
47533 Kleve
Tel. 02821-7544911
www.eab-info.com
1
Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Euregionale
Ausbildungsplatzbörse
2004 - 2007
Bericht zum Abschluss des Projektes
Die Euregionale Ausbildungsplatzbörse wurde kofinanziert durch das EU-Programm INTERREG IIIA
der Euregio Rhein-Waal sowie durch das Land Nordrhein-Westfalen, das Wirtschaftsministerium der Niederlande,
die Städte Kleve und Emmerich, das ROC Nijmegen sowie das Theodor-Brauer-Haus Kleve
2
Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Vorwort
Vorwort
Das Projekt der Euregionalen Ausbildungsplatzbörse – Euregionale Beurs voor
Opleidingsplaatsen wurde am 29.Juni 2004 unter der Projekt-Nummer 2-ERW-
IV-1=59 genehmigt. Projektverantwortliche Organisation ist das Theodor-
Brauer-Haus Berufsbildungszentrum Kleve e.V., Projektpartner das ROC
Nijmegen. Die Laufzeit des Projektes betrug 36 Monate.
Mit dieser Broschüre sollen die wesentlichen Informationen aus dem Projekt
und dessen Verlauf dokumentiert werden. Diese Publikation erhebt keinen
Anspruch auf Vollständigkeit. Die hierin gemachten Angaben basieren auf
selbst erworbene Erfahrungen und erhaltene Auskünfte und werden ohne
Gewähr veröffentlicht. Für Detailfragen stehen wir zur Verfügung.
Theodor-Brauer-Haus
Berufsbildungszentrum Kleve e.V.
Briener Strasse 22
D-47533 Kleve
3
Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Inhaltsverzeichnis
Inaltsverzeichnis
Seite 3 Vorwort
Seite 4 Inhaltsverzeichnis
Seite 5 Konzeptskizze
Seite 8 Projektfinanzierung
Seite 9 Aktivitäten/Veranstaltungen in Deutschland und den Niederlanden
Seite 22 Wege der Berufsausbildung in den Niederlanden: BBL und BOL
Seite 23 Qualifikationsstufen der Berufsausbildung in den Niederlanden
Seite 24 Die Regionalen Ausbildungszentren (ROC)
Seite 25 BBL und BOL: Angebot an Ausbildungsberufen in den Niederlanden
Seite 29 BOL: Ausbildungsfinanzierung
Seite 30 Sprachliche Förderung
Seite 32 Anmeldeverfahren
Seite 34 BBL: Finden eines betrieblichen Ausbildungsplatzes
Seite 35 BOL: Der Verlauf eines Ausbildungsjahres
Seite 36 Anfahrt zu den ROC’s in der Grenzregion der Euregio
Seite 38 Anerkennung der Berufsbildungsabschlüsse
Seite 39 Adressen und Informationsquellen
Seite 41 Eigene Flyer und Informationsschriften
Seite 47 Projektaktivitäten in den Medien
Seite 65 Nachhaltigkeit und Transfer in andere Regionen
Seite 67 Netzwerkarbeit
Anhang Das Projekt in Zahlen
4
Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Konzeptskizze
Konzeptskizze zur Antragstellung
Euregionale Ausbildungsplatzbörse – EAB
Ausgangslage
Ausgangspunkt der Überlegungen zur Etablierung einer grenzüberschreitenden
Ausbildungsplatzinitiative sind die mittlerweile durchaus ähnlichen
Bedingungen im Bereich der Euregio Rhein – Waal im Feld der betrieblichen
Ausbildung.
Auf Grund der demografischen Entwicklung und der aktuellen konjunkturellen
und politischen Situation ist auf der deutschen Seite des Gebietes der Euregio
Rhein–Waal eine Situation zu konstatieren, die dadurch gekennzeichnet ist,
dass viele Akteure alle Anstrengungen unternehmen, die sogenannte
Lehrstellenlücke zu minimieren. Die Möglichkeiten der außerbetrieblichen
Qualifizierung und Ausbildungsvorbereitung sind insbesondere in den
Berufskollegs an den Kapazitätsgrenzen. Ausgehend von den vorliegenden
Schulabgangszahlen ist erst ab 2008 / 2009 von einer Veränderung in der
demografischen Entwicklung auszugehen. Daneben ist auch festzustellen, dass
viele Unternehmen die unzureichende Qualifikation der Bewerberinnen und
Bewerber und die nicht genügende Berufswahlentscheidung der Jugendliche
als einen erheblichen Mangel bewerten. Fakt ist, dass es bei durchaus großer
Bewerberzahl, nicht besetzte Ausbildungsstellen gibt.
Auch bei nicht so massiven konjunkturellen Einbußen auf der niederländische
Seite der Euregio Rhein-Waal wird es hier immer schwieriger,
Ausbildungsstellen zu generieren. Auch hier bemängeln die Betriebe eine
unzureichende Anzahl an geeigneten Bewerberinnen und Bewerbern.
Ziele des Projektes
Ziel der EAB ist es, den euregionalen Arbeitsmarkt mit dem besonderen Fokus
auf dem Feld der Berufsausbildung weiter zu befördern, die schon
vorhandenen Ansätze der Zusammenarbeit der unterschiedlichen Akteure mit
dem Ziel zu bündeln und weiterzuentwickeln, dass eine Berufsausbildung auf
der jeweils anderen Seite der Grenze als vollwertig wahrgenommen, akzeptiert
und anerkannt wird. Die Steigerung der grenzüberschreitenden Mobilität ist
hier eine wesentliche Grundlage Hierzu ist es erforderlich, Erfahrungen und
konkrete Fragestellungen zu verdeutlichen und anzumerken, die im Hinblick
auf eine anzustrebende wechselseitige Anerkennung der Berufsausbildung in
der Praxis gesammelt werden.
5
Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Konzeptskizze
Mit Blick auf den prognostizierten Fachkräftemangel auf Grund der
demographischen Entwicklung zum Ende dieses Jahrzehnts, sollen mit diesem
Projekt die bestehenden grenzüberschreitenden Netzwerke genutzt und
erweitert bzw. ein neues ‚Segment’ etabliert werden. Bisher nicht genutzte
Ausbildungskapazitäten sollen in direkter Akquisearbeit in den Betrieben
aufgespürt und mit geeigneten Bewerberinnen und Bewerbern besetzt werden.
So kann eine nachhaltig positive Wirkung im Gebiet der Euregio Rhein Waal
erreicht werden. Dieses Projekt kann sozusagen als „kick off“ für einen
weiteren Schritt in Richtung eines grenzüberschreitenden Arbeitsmarktes
gesehen werden.
Insbesondere für Betriebe, die im euregionalen Raum unternehmerisch aktiv
sind, könnte es eine relevante Fragestellung sein, mit Jugendlichen aus dem
entsprechenden Nachbarland ein Ausbildungsverhältnis zu begründen. Dies
gilt sicherlich für die Berufsbilder im Bereich ‚Handel’, wo es für den
Einzelhandel durchaus von Vorteil ist, wenn hier neue Kunden geworben
werden können, mit dem Verweis auf ‚muttersprachlichen’ Service. Gleiches
gilt sicherlich für Handwerksbetriebe und Unternehmen im Bereich von
Dienstleistungen.
Zielgruppe des Projektes sind die gut qualifizierten AbsolventInnen der
Berufsfachschulen in den Berufskollegs auf deutscher Seite und den ROC´s auf
der niederländischen Seite. Ein wesentliches Ziel des Projektes ist es, bei
allen Beteiligten ein Bewusstsein für einen euregionalen betrieblichen
Ausbildungsmarkt zu schaffen und den jungen Menschen Zugänge zu eben
diesem Ausbildungsmarkt zu ermöglichen. Falls erforderlich, sollten die
interessierten BewerberInnen mittels entsprechender Kurse sprachlich und
kulturell zusätzlich qualifiziert werden. Grundlage hierfür wird das im anderen
Projektzusammenhang entwickelte ‚Werkbuch’ zur Erlangung von
‚euregionalen’ Kompetenzen“ sein.
Als Zwischenschritte bezogen auf die oben beschriebenen Fernziele können die
Aufnahme von grenzüberschreitenden Praktika innerhalb der jeweiligen,
national organisierten, Berufsausbildungsgänge ebenso gewertet werden, wie
die Aufnahme einer Berufsausbildung im jeweils anderen Land. Es ist auch
davon auszugehen, dass Berufsausbildungsgänge, die aus unterschiedlichen
Gründen ein weniger attraktives Image haben, durch grenzüberschreitende
Elemente aufgewertet werden.
Praktische Umsetzung
Ausgehend von den Erfahrungen der Eures–Berater und aus dem Projekt
‚Euregionales Beratungs- und Bewerbungszentrum (EuBB)’ sollen
Ausbildungsplatzangebote und Ausbildungsplatzbewerber gezielt zueinander
6
Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Konzeptskizze
gebracht werden. Die Ausbildungsplatzangebote sollen durch ‚Scouts’ in den
Betrieben direkt akquiriert und einem zentralen ‚Matching’ zugeführt werden.
Hierzu wird ein Datenbanksystem etabliert werden. Zu diesen Stellen werden
dann geeignete Interessenten abgeglichen und der Kontakt hergestellt. Hilfen
bei der Bewerbung bzw. bei der Kontaktaufnahme sind hierbei ebenso möglich
wie Hilfestellung bei den Auswahlverfahren der Betriebe.
Im Zusammenhang mit der fortlaufenden Projektdokumentation werden auch
die Fragestellungen und Problemkreise aufbereitet, die mit Blick auf die weiter
oben beschriebene Problematik der Angleichung/Anerkennung aus der Praxis
deutlich werden.
Dringend notwendig – insbesondere mit Blick auf die mehrschichtigen Ziele des
Projektes – ist die frühzeitige Etablierung einer adäquat besetzten und aktiv
agierenden Begleitstruktur unter Beteiligung insbesondere der Kammern, der
Agenturen für Arbeit, der Berufskollegs bzw. ROC’s etc.. Über dieses Gremium
wäre die Weiterleitung der weitergehenden Problemstellungen an die
zuständigen Stellen abzusichern.
Damit das Projekt den notwendigen Vorlauf (im Bereich Information und
Akzeptanz) und Nachlauf (wegen der Dokumentation und Schlussauswertung)
erhält, ist eine Projektlaufzeit von insgesamt 36 Monaten (ausgehend von
einem geplanten Projektbeginn in 09 / 2004) angedacht.
Projektpartner des Theodor-Brauer-Hauses bei der Realisierung der
‚Euregionalen Ausbildungsplatzbörse’ ist das ROC Nijmegen.
Kleve, im April 2004
Theodor-Brauer-Haus
7
Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektfinanzierung
Projektfinanzierung
Das Projekt der Euregionalen Ausbildungsplatzbörse wurde kofinanziert aus
Mitteln
• der Euregio Rhein Waal (Interreg III A)
• des Landes Nordrhein-Westfalen
• des Ministeriums voor Economische Zaken der Niederlande
• der Stadt Kleve
• der Stadt Emmerich
• des ROC Nijmegen
• des Theodor-Brauer-Hauses Berufsbildungszentrum Kleve
8
Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
Die Information der regionalen Akteure der beruflichen Bildung stand im
Mittelpunkt der Aktivitäten der Mitarbeiter. Hierzu wurden die einschlägigen
Ausbildungsbörsen in Deutschland und den Niederlanden genutzt:
• Day for Future (Berufskolleg Kleve: jährlich im November)
Infostand 2004
Infostand 2005
9
Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
Infostand 2006
• Top-Job Emmerich (Jugendcafe am Brink, jährlich im August)
Infostand 2006
• Job4You Rees (Bürgerhaus; jährlich im März)
Infostand 2006 Podiumsdiskussion 2007
10Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
• Tag der Wirtschaft Geldern (Berufskolleg, jährlich im Januar)
• Scholings- en Beroepenmarkt Nijmegen (Triavium, jährlich im
November)
Informationsfahrt November 2005
11Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
Gemeinsam mit den Regionalen Ausbildungszentren aus Nijmegen,
Doetinchem und Arnheim zwei eigene Infobörsen im Euregio-Forum in Kleve-
Kellen durchgeführt:
Juni 2006
November 2006
12Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
Die letzte Informationsveranstaltung innerhalb des Projektzeiraums fand am
21.06.2007 im Technologiezentrum Kleve statt. Hierbei war die Zahl der
Besucher mit mehr als 130 Jugendlichen, die teilweise gemeinsam mit ihren
Eltern gekommen waren, besonders hoch.
13Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
Neben der Information bei den regionalen Ausbildungsbörsen wurde bei
diversen Einzel- und Sonderveranstaltungen über die Möglichkeiten einer
Berufsausbildung in den Niederlanden informiert:
• Weiterbildungstag Niederrhein am 11.6.06 in Hamminkeln
• Tag der Offenen Tür Euregio Rhein Waal am 30.09.2006
• Fachmesse Mechatronica Kalkar (Wunderland; jeweils im
Februar; Teilnahme 2005, 2006 und 2007)
Infostand 2007
14Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
• Vom Nachbarn lernen am 22.11.2006, Wasserburg Rindern
Im Anschluss an die Beratungsgespräche mit Interessenten, oftmals auch
gemeinsam mit deren Eltern, wurden Besichtigungs- und Informationsfahrten
zu den Ausbildungszentren in Nijmegen, Doetinchem und Arnheim angeboten.
• ROC Nijmegen
Februar 2006
April 2006
15Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
Deutscher Abend ROC Nijmegen 30.11.2006
16Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
• Graafschap-College Doetinchem
März 2006
April 2006
Mai 2006
17Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
Oktober 2006
Dezember 2006
18Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
April 2007
• ROC Rijn Ijssel Arnheim
Februar 2007
19Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
Um die SchülerInnen der Abgangsklassen der Schulen in der euregionalen
Region über die Option einer Berufsausbildung in den Niederlanden zu
informieren, wurden Infoveranstaltungen in den Schulen durchgeführt:
• Realschule An de Fleuth Geldern
• Europa-Hauptschule Emmerich
• St. Markus Hauptschule Bedburg-Hau
20Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Aktivitäten in Deutschland und den Niederlanden
• Hauptschule Hanna-Heiber Kranenburg
21Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Wege der Berufsausbildung in den Niederlanden: BBL und BOL
Wege der Berufsausbildung in den Niederlanden: BBL und BOL
Die Berufsausbildung in den Niederlanden bietet den Jugendlichen zwei
Möglichkeiten, ihr individuelles Ausbildungsziel zu erreichen: Neben einer
vollzeitschulischen Berufsausbildung (niederländisch: Beroepsopleidende
Leerweg – BOL) in einem Regionalen Ausbildungszentrum (ROC) besteht die
Möglichkeit, eine betriebliche Ausbildung (niederländisch: Beroepsbeglei-
dende Leerweg – BBL) zu wählen. Letztere ist mit der Ausbildung im dualen
System in Deutschland vergleichbar.
Auch in der BOL-Variante steht die praktische Arbeit im Vordergrund: Im
Ausbildungszentrum ist der Unterricht in erster Linie auf die Ausbildung im
Rahmen realistischer und praxisnaher Projekte ausgerichtet. Außerdem
verbringen die Jugendlichen rund ein Drittel der Ausbildungszeit im Rahmen
von Praktika in (verschiedenen) Betrieben.
Bei der BBL-Version sind die zeitlichen Verhältnisse und Anteile umgekehrt
ausgerichtet: Zwei Drittel der Ausbildungszeit ist dem Lernen in einem zuvor
ausgewählten Ausbildungsbetrieb vorbehalten, ein Tag pro Woche wird meist in
Ausbildungszentrum verbracht.
Während bei der BOL-Ausbildung keine Ausbildungsvergütung gezahlt wird,
gibt es beim BBL eine tariflich zugesicherte Vergütung, die nach dem Alter der
Auszubildenden gestaffelt ist.
22Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Qualifikationsstufen der Berufsausbildung in den Niederlanden
Qualifikationsstufen der Berufsausbildung in den Niederlanden
Die vier Qualifikationsniveaus des berufsbildenden Unterrichts und die
dazugehörigen Ausbildungen
Niveau 1: Erledigung einfacher ausführender Arbeiten
Zugänglich ohne Zulassungsanforderungen. Hierzu gehört die Assistenten-
Ausbildung von einem halben bis zu einem Jahr. Vor allem für diejenigen die
auf dem zweiten Niveau keine Startqualifikation erreichen können und damit
den Arbeitsmarkt mit einem Abschluss betreten können.
Niveau 2: Erledigung ausführender Arbeiten
Dazu gehört die Basis- Berufsausbildung mit einer Dauer von zwei bis drei
Jahren, die ebenfalls frei zugänglich ist. Hier wird die Startqualifikation erreicht
über die jeder Teilnehmer mindestens verfügen sollte.
Niveau 3: Völlig selbständige Ausführung von Arbeiten
Dazu gehört die Fachausbildung mit einer Dauer von zwei bis vier Jahren, die
gesetzlich zugänglich ist mit einem Anschluss des vorbereitenden
berufsbildenden Sekundarunterrichts oder einem Zeugnis mit der Versetzung
in Klasse 4 des allgemeinbildenden Sekundarunterrichts der Oberstufe.
Niveau 4: völlig selbständige Ausführung der Arbeiten mit breiter
Einsetzbarkeit oder mit einer Spezialisierung
Zur breiten Einsetzbarkeit gehört die Ausbildung für die mittlere
Führungsebene. Dauer drei bis vier Jahren. Gesetzlich zugänglich mit einem
Abschlusszeugnis des vorbereitenden berufsbildenden Sekundarunterrichts, mit
einem Zeugnis mit der Versetzung in die 4. Klasse des allgemeinbildenden
Sekundarunterrichts der Oberstufe, oder mit einem Abschlusszeugnis der
Fachausbildung.
23Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Die ROC’s in der Grenzregion der Euregio
Die ROC’s in der Grenzregion der Euregio
In der Grenzregion bieten folgende Regionale Ausbildungszentren in den
Niederlanden Berufsausbildungen an:
ROC Nijmegen
http://www.roc-nijmegen.nl
ROC Nijmegen, Bureau Voorlichting
van Schaeck Mathonsingel 101, 6512 AL Nijmegen
Tel. 0031 – 24 - 3500942
Graafschap-College
Doetinchem
http://www.graafschapcollege.nl
ROC Graafschap College
Slingelaan 1, 7001 EA Doetinchem
Tel. 0031 – 314 - 353500
ROC Rijn Ijssel Arnheim
http://www.rocrijnijssel.nl
ROC Rijn-Ijssel Arnheim
Postbus 5162, 6802 ED Arnhem
Tel. 0031 – 26 - 3655700
Helicon Nijmegen
http://www.helicon.nl
Helicon Opleidingen
Energieweg 19, 6541 CW Nijmegen
Tel. 0031 – 24 - 3741300
24Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
BBL und BOL: Angebot an Ausbildungsberufen in den Niederlanden
BBL und BOL: Angebot an Ausbildungsberufen in den Niederlanden
Im Rahmen der vollzeitschulischen Ausbildung (niederländisch: BOL = Beroeps
Opleidende Leerweg) wird der Ausbildungsvertrag nicht mit einem
Unternehmen, sondern mit dem Ausbildungszentrum ROC (Regionales
Opleidings Centrum) geschlossen. Es handelt sich dabei um große
Organisationen, die in der Regel mehr als 10.000 Jugendliche ausbilden, und
die in Abteilungen (Sektoren) gegliedert sind. Im
Sektor Technik
werden die Berufe des gewerblich-technischen Bereiches angeboten (Bereiche
Holz- und Metallbearbeitung, Hoch- und Tiefbau, Elektrotechnik, Kfz,
Prozesstechnik, Mechatronik, etc). Der
Sektor Economie
bietet die klassischen Ausbildungen im Bereich der Verwaltung und der
kaufmännischen Berufe an. Jugendliche, die sich im Bereich des Handels
(Groß- und Einzelhandel), der Verwaltung (Bürokaufleute) Touristik, Logistik,
Gastronomie, Sicherheitswesen oder Computer/ICT ausbilden lassen möchten,
finden hier den gewünschten Ausbildungsberuf. Im
Sektor Zorg en Welzijn
wird die Ausbildung in pflegenden und betreuenden Berufen, Arzt- und
Apothekenhelfer(innen), erziehende Berufe, Friseur- und Schönheitswesen
ermöglicht. Eine Berufausbildung im grünen Bereich
Sektor Pflanzen und Tiere
ist an den AOC’s sowie an speziellen Ausbildungszentren wie Helicon möglich.
Außerdem unterhalten alle ROC’s im Grenzraum auch jeweils einen fünften
Sektor „Educatie“, der sich in erster Linie mit begleitenden
Unterrichtsmaßnahmen (z.B. Niederländisch als 2. Sprache) beschäftigt.
25Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Angebot an Ausbildungsberufen in den Niederlanden
Eigene Berufsausbildungen werden durch den Sektor „Educatie“ nicht
angeboten.
Im ROC selbst besteht die Ausbildung aus theoretischen und praktischen
Ausbildungsteilen. Man arbeitet in der Regel in kleinen Klassenverbänden mit
ca. 15 Teilnehmern und man legt großen Wert auf Eigeninitiative und
Selbstverantwortung, so wird z.B. häufig in Gruppen an Projektaufgaben
gearbeitet. Ansprechpartner im Falle auftretender Probleme ist der jeweilige
Mentor. Das ROC vermittelt die Auszubildenden während ihrer Verweildauer im
jeweiligen Sektor innerhalb diverser Praktikumszeiten an Ausbildungsbetriebe
in der Region.
Start der Ausbildungen ist jeweils nach den Sommerferien, eine Anmeldung ist
in der Regel bis ca. vier Wochen vor den Sommerferien möglich. Bei späteren
Anmeldungen kann aufgrund des anschließenden Intakeverfahrens keine
Garantie mehr für eine reibungslose und zeitgerechte Bearbeitung gegeben
werden.
Die nachfolgende Auflistung gibt einen Überblick über die wichtigsten
Ausbildungsberufe an den jeweiligen Standorten:
ROC Nijmegen
Bereich Wirtschaft und Handel
• Bürokauffrau/-mann (bedrijfsadministratief medewerker)
• Industriekauffrau (bedrijfsadministratief medewerker)
• Buchhalter/in (boekhoudkundig medewerker)
• Personalsachbearbeiter/in (salarisadministrateur)
• Filialleiter/in Großhandel (vestigingsmanager groothandel)
• Groß- und Aussenhandelskaufmann /-frau (exportmedewerker)
• Internationale/r Wirtschaftsassistent/in (medewerker marketing en
communicatie) (auch englischsprachig)
• Versicherungskaufmann/-frau (commercieel medewerker bank en
verzekeringen)
• Bankkaufmann/-frau (commercieel medewerker bank en verzekeringen)
• Verkäufer/in (verkoper)
• Kaufmann/-frau im Einzelhandel (verkoopspecialist)
• Filialleiter (filiaalmanager)
• Unternehmer/in im Einzelhandel (ondernemer detailhandel)
• Fachinformatiker (medewerker ict)
• Mediengestalter (media vormgever)
• Telefonistin (secretarieel medewerker)
• Sekretärin (algemeen secretaresse)
26Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
• Sekretärin im Rechtwesen (juridisch secretaresse)
• Sekretärin im Gesundheitswesen (medisch secretaresse)
• Managementassistent/in
• Sportlehrer (sport- en bewegingscoördinator)
• Reiseverkehrskaufmann/-frau (commercieel medewerker reizen)
• Sicherheitstechnischer Assistent/in (beveiliger)
• Koch (kok)
• Fachkraft im Gastgewerbe (gastheer/-vrouw)
• Restaurantfachfrau/.mann (zelfstandig werkend gastheer/-vrouw)
• Bäcker/in (allround broodbakker)
• Konditor/in (allround banketbakker)
Handwerk und Technik
• Kraftfahrzeugmechatroniker/in Nutzfahrzeugtechnik
(bedrijfsautotechnicus)
• Kraftfahrzeugmechatroniker/in Personenkraftwagentechnik
(voertuigtechnicus)
• Fachkraft für Lagerwirtschaft (mittleres Management) (logistiek
supervisor)
• Anlagenmechaniker/in Sanitär und Heizung (monteur installatietechniek)
• Dachdecker/in (assistent installatiemonteur dak)
• Konstruktionsmechaniker/in (plaat- en
constructiewerker/werktuigbouwkundige)
• Zerspanungsmechaniker/in (machinaal verspaner)
• Mechatroniker/in (mittleres Management) technicus middenkader wei:
mechatroniker
• Energieelektroniker/in (eerste monteur elektrotechnische installaties)
• Zimmermann/-frau (timmerkracht)
• Tischer (meubelmaker)
• Bauleiter/in (middenkaderfunctionaris bouwkunde)
Gesundheit und Soziales
• Pflegehelfer/in (helpende zorg en welzijn)
• Erzieher/in (pedagogisch werker)
• Artist (artiest/cultureel ondernemer)
• Altenpfleger/in (verzorgende)
• Krankenschwester/-pfleger (verpleegkundige)
• Pharmazeutisch-kaufmännische/r Angestellte/r (apothekerassistent)
• Medizinische/r Fachangestellte/r (dokterassistent)
• Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r (tandartsassistent)
• Friseur/in (kapper)
• Kosmetiker/in (schoonheidsspecialiste)
27Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
ROC Rijn Ijssel Arnheim/Graafschap College Doetinchem
Die meisten o.g. Berufe können auch in Arnheim oder Doetinchem erlernt
werden. Darüber hinausgehend werden aber auch Berufe angeboten, die in
Nimwegen nicht erlernt werden können
• Biologisch-technische/r Assistent/in ( laboratoriumsmedewerker)
• Veranstaltungskaufmann/-frau (Event Support)
• Tontechniker/in (Sound & Vision)
• Zweiradmechaniker/in (Tweewielertechniek)
• Maurer (metselaar)
• Fachkraft für Lagerwirtschaft (logistiek medewerker)
• Tanzlehrer (Danscoördinator)
• Schauspieler (Rijn IJssel Theater)
• Assistent/in - Mode und Design (Fashion & Design Support)
Helicon Nimwegen
• Raumausstatter/in (arrangeur-decorateur)
• Florist/in (bloem en vormgeving)
• Gärtner/in (in- en outdoordesign)
• Tierpfleger/in (dierverzorging)
• Tiermedizinische/r Fachangestellte/r (dierenartsassistent)
• Pferdewirt/in (paardenhouderij)
• Arbeiterzieher/in (activiteitenbegeleider natuur en welzijn)
28Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
BOL: Ausbildungsfinanzierung
BOL: Ausbildungsfinanzierung
Während die Berufsausbildung im Wege des dualen Systems in Deutschland
eine Ausbildungsvergütung für die Auszubildenden vorsieht, stehen bei der
Ausbildung in den Niederlanden zunächst Kosten im Vordergrund. Wer mit
einer Ausbildung in den Niederlanden beginnt, muß sich auf folgende Kosten
einstellen:
Schulgeld * pro Ausbildungsjahr ca. 960 Euro
Bücher/Studienmaterial je nach Beruf ca. 200 – 400 Euro
Reisekosten individuell
*Achtung: Das Schulgeld entfällt bei einem Lebensalter bis zu 18 Jahren!
Einige ROC’s berechnen einen zusätzlichen Elternbeitrag in Höhe von 60 Euro
pro Ausbildungsjahr.
Diesen Kosten stehen aber auch mögliche Förderungen gegenüber. Von der IB-
Groep in Groningen erhält man als EU-Bürger auf Antrag eine
Studienfinanzierung in Höhe von monatlich ca. 55 Euro, also 660 Euro jährlich.
Nähere Informationen gibt es bei
http://www.ib-groep.nl
Informatie Beheer Groep
Postbus 30154
9700 LE Groningen
Tel. (050) 5997755
29Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Sprachliche Förderung
Sprachliche Förderung
Im Rahmen des Projektes wurde den Teilnehmern an einer Berufsausbildung in
den Niederlanden die Möglichkeit zur Belegung eines Niederländisch-Kurses
angeboten. Diese sprachliche Vorbereitung auf die kommenden beruflichen
Aufgaben begann dabei mit einem Intensivkurs in den Osterferien und wurde
im weiteren Verlauf noch ergänzt bzw. vertieft.
Das ROC Nijmegen seinerseits hat ein sprachliches Vorbereitungsprogramm
mit einem wöchentlichen Kursangebot, ebenfalls beginnend ab Ostern offeriert.
Sprachkurs im Sector Educatie des ROC Nijmegen
Sprachkurs im Theodor-Brauer-Haus Kleve
30Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Sprachliche Förderung
Intensivkurse Niederländisch mit dem ‚Werkbuch Niederländisch’
Die sprachlichen Kompetenzen sind bei einer
Berufsausbildung im Ausbildung von großer
Bedeutung.
Innerhalb des Projektzeitraumes zeigte sich, dass
ein großer Anteil der Jugendlichen bereits über
mindestens gute Grundkenntnisse in der Anwen-
dung der niederländischen Sprache verfügten.
Diese resultierten aus entsprechendem Sprach-
unterricht in der zuvor absolvierten Regelschule.
Die Realschulen insbesondere im Nordkreis Kleve
bieten niederländisch als zweite Fremdsprache an,
teilweise besteht auch die Möglichkeit des
Besuches des bilingualen Zweiges.
Aber auch ohne qualifizierte Vorkenntnisse
Niederländisch wurde den Interessenten im
Rahmen des Projektes die Möglichkeit einer
Berufsausbildung in den Niederlanden angeboten.
Dazu absolvierten die Teilnehmer die sprachlichen Vorbereitungsangebote, die
vom Theodor-Brauer-Haus angeboten wurden. Grundlage für das Erlernen der
niederländischen Sprache war das ‚Werkbuch Niederländisch’, das das
Theodor-Brauer-Haus im Rahmen des EU-Projektes ‚Lernender Niederrhein’
(Hjandlungsfeld 4) entwickelte. Themen der Arbeitswelt sind in diesem Lehr-
und Lernbuch ebenso enthalten wie die Bereiche Verkehr, Freizeit, Sport, usw.
Das Werkbuch Niederländisch kann als Print-Version beim Theodor-Brauer-
Haus Kleve erworben werden und steht zum kostenlosen Download im Internet
zur Verfügung auf der Homepage:
www.werkbuch-nl.de
31Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Anmeldeverfahren
Anmeldeverfahren
Eine Anmeldung bei einem der ROC’ s ist grundsätzlich während des gesamten
Jahres möglich, Ausbildungsbeginn ist aber nach den Sommerferien, in einigen
Ausnahmefällen auch zu Beginn des 2.Halbjahres, also Anfang Februar.
Eine Anmeldung beinhaltet neben dem jeweils ROC-spezifischen
Anmeldeformular eine Reihe von zusätzlichen Dokumenten, ohne die ein
reibungsloser Ablauf des weiteren Verfahrens nicht möglich ist.
Unvollständige Anmeldungen gefährden den Ausbildungsbeginn!
Folgende Dokumente müssen bei einer Ausbildung vorgelegt werden:
• Kopie Zeugnisse/ kopie diploma/cijferlijst
Regelschule
Berufskolleg
• Kopie Personalausweis/Reisepass/ kopie identiteitsbewijs
• Meldebescheinigung (Einwohnermeldeamt)/ uittreksel bevolkingsregister
• Kopie Mitgliedschaft Krankenkasse/ kopie ziektekostenverzekering
• Bestätigung über Eröffnung eines niederländischen Schüler- oder
Studentenkontos/ opening rekening bij een nederlandse bank
• Antragsformular IB-Groep Groningen zur Erstattung Schulgeld/
aanvraag vergoeding lesgeld voor leerlingen uit EU/EER-landen
• Lebenslauf
Intake-Verfahren
Im Rahmen des Aufnahmeverfahrens an einem ROC findet einige Wochen nach
der Anmeldung ein Intakegespräch statt. Hierbei wird u.a. geprüft, ob das
gewählte Niveau der Ausbildung wirklich passend ist, um einer offensichtlichen
Über- oder Unterforderung möglichst schon im Vorfeld vorzubeugen.
Die beruflichen Handlungsfelder im Ausbildungsangebot lassen sich in folgende
Leistungsstufen einteilen:
32Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Anmeldeverfahren
Niveau 1 Assistenten /Helfer z.B. Verkaufshelfer/in
Niveau 2 Basisberufstätige z.B. Verkäufer/in
Niveau 3 Selbständig arbeitende Berufstätige z.B. Kaufmann/-frau
im Einzelhandel
Niveau 4 Funktionäre im mittleren Dienst z.B. Filialleiter
Die Berufsausbildungen sind modular aufgebaut und innerhalb der obigen
Tabelle nach oben und unten durchlässig. So ist es möglich, z.B. nach einer
erfolgreich absolvierten Ausbildung zum Verkaufshelfer eine Weiterführung
zum Verkäufer anzuschließen.
33Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
BBL: Finden eines betrieblichen Ausbildungsplatzes
BBL: Finden eines betrieblichen Ausbildungsplatzes
Wer sich für eine niederländische Berufsausbildung mit betrieblichem
Schwerpunkt, also für die BBL-Variante entscheidet, schließt seinen
Ausbildungsvertrag nicht mit dem Regionalen Ausbildungszentrum (ROC),
sondern direkt mit einem niederländischen Unternehmen ab. Man kann sich
diesen Ausbildungsbetrieb selbst suchen, oder aber über das ROC versuchen,
den Kontakt mit dem Ziel des Vertragsabschlusses zu suchen.
Die ROC’s verfügen in dieser Hinsicht über zahlreiche intensive und langjährige
Kontakte, die bis zum Vertragsabschluss somit sehr hilfreich sein können. Auch
der Besuch bei einer der Ausbildungsplatzbörsen oder Tage der Offenen Tür
kann dabei hilfreich sein, um mit dem zukünftigen Ausbildungsbetrieb einen
ersten Kontakt herzustellen. Als effektive Vermittlungsstelle hat sich auch das
Centrum voor Werk en Inkomen (CWI) erwiesen, das mit mehreren
Zweigstellen im euregionalen Grenzraum vertreten ist.
Wer sich für die Variante der ‚berufsbegleitenden Ausbildung’ (BBL)
entscheidet, erhält eine tariflich zugesicherte Ausbildungsvergütung, die nach
Lebensalter gestaffelt ist. Im Jahr des Projektabschlusses 2007 ergeben sich
dabei folgende Werte:
34Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
BOL: Zeitlicher Ablauf Findung Ausbildungsplatz und Verlauf eines Ausbildungsjahres
BOL: Der zeitliche Ablauf zur Findung eines Ausbildungsplatzes und
Verlauf eines Ausbildungsjahres
Grundlage für die Auswahl des richtigen Ausbildungsplatzes sind zunächst die
beruflichen Orientierungsveranstaltungen in den Niederlanden. Das ROC
Nijmegen bietet beispielsweise im November traditionell den ‚Scholings- en
Beroepenmarkt’ an, der die Besucher in die Lage versetzt, sich einen
generellen Überblick über die beruflichen Ausbildungsangebote in den
einzelnen Sektoren zu verschaffen.
Hat man sich für einen Bereich entschieden, ist der Besuch der ‚Open Dagen’
an einem ROC anzuraten. Hier kann man sich vor Ort über den konkreten
Ablauf der Berufsausbildung informieren und sich ein Bild über die
Rahmenbedingungen (Ausstattung) in den ROC’s machen. Auch ein
persönliches Gespräch mit den Dozenten kann die endgültige Entscheidung
erleichtern.
Die schriftliche Anmeldung beim ROC und das anschließende Intakegespräch
(siehe separates Kapitel) bei einer vollzeitschulischen Ausbildung oder
alternativ die Bewerbung und das Vorstellungsgespräch im Ausbildungsbetrieb
bei der betrieblichen Ausbildungsvariante bilden den Abschluß des Verfahrens
der Findung des adäquaten Ausbildungsplatzes.
Nach den Sommerferien startet man im August in der vollzeitschulischen
Ausbildung in den neu formierten Ausbildungsklassen mit einer meist
dreitägigen Klassenfahrt (Orientatiedagen). Diese dienen dem gegenseitigen
Kennenlernen und sollen gleich von Beginn an ein positives Ausbildungsklima
schaffen.
Im weiteren Verlauf des Ausbildungsjahres verteilt sich der Unterricht meist
auf fünf Wochentage, wobei ein Tag der Wiederholung und individuellen
Förderung sowie dem Selbststudium der Auszubildenden vorbehalten bleibt.
Hier kann versäumter Unterricht nachgeholt werden oder aber besonders
wichtige Themen nochmals vertieft werden.
Während der Ausbildungszeit gibt es verschiedene Klausurtermine in den
einzelnen Unterrichtsfächern. Die dort erreichten Zensuren werden in einem
Notenspiegel, vergleichbar mit dem Halbjahreszeugnis in Deutschland,
zusammengefasst. Wer eine schriftliche Leistungsüberprüfung verpasst oder
das Lernziel nicht erreicht hat, kann die Prüfung wiederholen.
Nicht ausreichende Leistungen können zu einer Wiederholung des
Ausbildungsjahres führen.
35Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Mit Öffentlichen Verkehrsmitteln zu den ROC’s in der Euregio
Mit Öffentlichen Verkehrsmitteln zu den ROC’s in der Euregio
Wer kein eigenes Fahrzeug besitzt oder sich nicht an einer Fahrgemeinschaft
mit anderen Auszubildenden aus Deutschland beteiligen kann, ist auf die
Nutzung öffentlicher Verkehrmittel angewiesen. An vielen schlechten oder nicht
vorhandenen Verkehrsverbindungen ist erkennbar, dass Europa noch lange
nicht zusammengewachsen ist. Dennoch kann man mit einem intensiven
Studium der diversen Informationsquellen einigermaßen erträgliche
Verbindungen konstruieren.
Nach Nijmegen
kommt man am einfachsten mit der Schnellbuslinie Kleve-Nijmegen (Niag Linie
58), die ihr Ziel in Rund 45 Minuten erreicht. Die Busse fahren stündlich ab
Kleve Bahnhof. Alternativ ist Nijmegen (z.B. für Bewohner der Düffelt-Region)
auch zu erreichen mit Hilfe der Bus-Linie 60 (Look) bis zur Grenze in Millingen
ad Rijn und von dort aus weiter mit der Hermes-Buslinie 80 oder 82 bis in die
Nijmeger City. Auch über diesen Weg ist Stecke Kleve-Nijmegen in rund 50
Minuten zu erreichen, es ist allerdings zu beachten, dass nicht alle Wagen
dieser Linie tatsächlich bis zur Grenzstation fahren, manche enden eine
Haltestelle davor, sodaß man rund 500 Meter zu Fuß bis zur Landesgrenze
zurücklegen muß. Ähnlich verhält es sich für die Teilnehmer aus dem Raum
Goch, die mit der Stadtlinie 13 die Haltestelle „Zollamt“ (Gaesdonck) erreichen,
von dort ebenfalls eine kurze Strecke zu Fuß gehen, um ab dem
niederländischen Siebengewald mittels der Hermes-Buslinie 39 über Gennep
nach Nijmegen zu kommen. Aber Achtung: Diese Verbindung kann nicht für
die beiden ersten Unterrichtsstunden genutzt werden.
Arnheim
ist seit der Schließung der direkten Bahnverbindung Emmerich - Arnheim recht
schwierig zu erreichen. Zwar gibt es Bemühungen, die Schienenverbindung
zwischen den beiden Städten wieder aufleben zu lassen, doch wurde die
zwischenzeitlich von der niederländischen Verkehrsgesellschaft ‚Syntus’ am
Wochenende installierte Schienenverbindung Emmerich-Arnheim bereits wieder
geschlossen. Gut sind die Verbindungen aber zwischen Nijmegen und Arnheim
(ca. 12 Minuten Bahnfahrt), sodaß auch hier die Schnellbus-Linie Kleve-
Nijmegen bei den Überlegungen eine Rollen spielen sollte.
36Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Mit Öffentlichen Verkehrsmitteln zu den ROC’s in der Euregio
Das Graafschap-College in Doetinchem
kann man am einfachsten über den Grenzort s’Heerenberg erreichen, von wo
ab dem Busbahnhof Molenpoort eine regelmäßige Busverbindung der
niederländischen Syntus nach Doetinchem mit halbstündigen Taktzeiten
unterhalten wird. Für Teilnehmer aus dem westlichen Münsterland kann die
Linie C7 des Regionalverkehrs Münsterland (RVM) von Bocholt nach
Doetinchem eine Alternative sein, die stündliche Verbindungen anbietet.
Auf Initiative der Euregionalen Ausbildungsplatzbörse wurde unter
tatkräftige Hilfestellung der Stadt Emmerich der Fahrplan der Linie
Emmerich-s’Heerenberg-Doetinchem so angepasst, dass Auszubil-
dende diese auch bereits am frühen Morgen zur ersten
Unterrichtsstunde genutzt werden kann.
Weitere Informationen gibt es im Internet unter
www.niag-online.de
(Niederrheinische Verkehrsbetriebe)
www.look-busreisen.de
(Busbetriebe Look Kleve)
www.9292ov.nl
(Fahrplanauskunft öffentlicher Nahverkehr in NL)
www.bus-und-bahn-im-muensterland.de
(Verkehrsgemeinschaft Münsterland)
www.hermes.nl
(Verkehrsbetriebe Hermes – Nord-Limburg und Gelderland)
www.novio.nl
(Verkehrsbetriebe Novio – Stadt Nijmegen)
www.syntus.nl
(Verkehrsbetriebe Achterhoek/NL)
37Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Anerkennung der Berufsbildungsabschlüsse
Anerkennung der Berufsbildungsabschlüsse
Die Anerkennung niederländischer Berufsbildungsabschlüsse in Deutschland
durch die zuständigen Kammern (IHK, HWK, etc) ist im Rahmen der
Projektlaufzeit intensiv diskutiert worden. Von einer generellen, bilateralen
Anerkennung ist man zum Ende der Projektlaufzeit zwar noch weit entfernt, es
sind allerdings auf verschiedenen Ebenen entsprechende Diskussionsansätze
erkennbar, die von den jeweils erworbenen Kompetenzen ausgehen.
Es ist allerdings insbesondere in der Grenzregion der Euregio erkennbar, dass
die Unternehmen in der täglichen Praxis großen Wert auf die erworbenen
Fertigkeiten und Kenntnisse legen. Diese sind in vielen Berufen zu einem sehr
großen Anteil vergleichbar.
Einzelne Branchen (z.B. der Einzelhandel) bevorzugen sogar Bewerber mit
niederländischer Ausbildung und Sprachkenntnissen, da auch ihre Kundschaft
zu einem wesentlichen Anteil aus den Niederlanden kommt.
Wer tatsächlich die Anerkennung seines Berufsbildungsabschlusses in beiden
Ländern rechtsverbindlich dokumentieren lassen möchte, kann sich nach
erfolgter Ausbildung und Abschluss in den Niederlanden auch noch zusätzlich
als externer Prüfungsteilnehmer bei der zuständigen Kammer in Deutschland
anmelden.
Die Prüfung zur Anerkennung deutscher Abschlüsse in den Niederlanden wird
vorgenommen durch:
Informatiecentrum
DiplomaWaardering (IcDW)
Postbus 7338
NL-2701 AH Zoetermeer
Tel 0031 – 79 - 3217930
Fax 0031 - 79 - 3217929
E-mail info@idw.nl
www.idw.nl
38Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Adressen und Informationsquellen
Adressen und Informationsquellen
Theodor-Brauer-Haus
Berufsbildungszentrum Kleve e.V.
Briener Strasse 22
D-47533 Kleve
Tel. 02821-9930
Fax 02821-99345
E-Mail poststelle@tbh-kleve.de
www.tbh-kleve.de
www.eab-info.com
www.werkbuch-nl.de
Euregio Rhein-Waal
Haus Schmithausen
Emmericher Straße 24
D-47533 Kleve
Tel. 02821-79300
Fax 02821-793030
E-mail: info@euregio.org
www.euregio.org
ROC Nijmegen
Bureau Voorlichting
van Schaeck Mathonsingel 101
NL-6512 AL Nijmegen
Tel. 0031 – 24 – 3500942
www.roc-nijmegen.nl
ROC Graafschap College
Slingelaan 1
NL-7001 EA Doetinchem
Tel. 0031 – 314 - 353500
www.graafschapcollege.nl
ROC Rijn Ijssel Arnheim
Postbus 5162
NL-6802 ED Arnhem
Tel. 0031 – 26 – 3655700
www.rijnijssel.nl
39Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Adressen und Informationsquellen
Helicon Nijmegen
Energieweg 19
NL-6541 CW Nijmegen
Tel. 0031 – 24 – 3741300
www.helicon-opleidingen.nl
Informatiecentrum DiplomaWaardering (IcDW)
Postbus 7338
NL-2701 AH Zoetermeer
Tel 0031 – 79 - 3217930
Fax 0031 – 79 - 3217929
E-mail info@idw.nl
www.idw.nl
JOUW Unit Doetinchem
Terborgseweg 20
NL-7005 BA Doetinchem,
Tel. 0031- 314 - 787170
E-mail: info@jouwunit.nl
www.jouwunit.nl
Informatie Beheer Groep
Postbus 30154
NL-9700 LE Groningen
Tel. 0031 – 50 - 5997755
www.ib-groep.nl
40Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Eigene Flyer, Informationsschriften und Webseite
Eigene Flyer, Informationsschriften und Webseite
Info-Flyer für Jugendliche 2006-2007
Vorderseite: Rückseite:
41Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Eigene Flyer, Informationsschriften und Webseite
Infoflyer für Multiplikatoren 2004-2007
42Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Eigene Flyer, Informationsschriften und Webseite
Infoplakate allgemein 2004-2007
43Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Eigene Flyer, Informationsschriften und Webseite
Aushangplakate Veranstaltungen 2005-2007
44Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Eigene Flyer, Informationsschriften und Webseite
Projekt-Webseite www.eab-info.com
Innerhalb des Projektes wurde eine eigene zweisprachige (deutsch und
niederländisch) Webseite konzipiert und realisiert. Diese wurde innerhalb des
Projektzeitraumes mehr als 4000 Usern genutzt.
Allgemeines Eingangsportal:
45Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Eigene Flyer, Informationsschriften und Webseite
Infobroschüre ‚Berufsausbildung in den Niederlanden’
Die im Rahmen des Projektes erstellte, 17-seitige Broschüre mit wertvollen
praktischen Tipps steht auf der Startseite der Projekt-Webseite unter
www.eab-info.com zum kostenlosen Download zur Verfügung.
46Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
Projektaktivitäten in den Medien
Die Information über die Möglichkeiten einer Berufausbildung in den
Niederlanden wurden neben den eigenen Aktivitäten vor allem durch eine
intensive mediale Präsenz in den Medien unterstützt. Mehr als 80 Mal war die
Euregionale Ausbildungsplatzbörse in den regionalen Medien präsent, in erster
Linie in den Printmedien , aber auch im Lokalfunk.
Durch diese Berichterstattung konnte das Angebot einer bilateralen
Berufsausbildung nachhaltig bei Multiplikatoren, aber auch bei der Zielgruppe
der Jugendlichen im euregionalen Raum, verankert werden.
An der medialen Begleitung des Projektes waren beteiligt:
Printmedien
Rheinische Post, Lokalredaktionen Kleve, Emmerich, Wesel
Neue Ruhr/Rhein-Zeitung, Lokalredaktionen Kleve und Emmerich
Niederrhein-Nachrichten
Klever Wochenblatt
Stadtanzeiger Emmerich
Bocholter Volksblatt
De Gelderlander
Lokalradio
Antenne Niederrhein
Radio KW (Wesel)
Aufgrund der Menge und Vielfalt ist es nicht möglich, alle Veröffentlichungen in
den Medien hier zu berücksichtigen. Die Reportagen der Sender des Lokalfunks
können auf Anforderung als CD-Rom bereitgestellt werden.
47Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
Rheinische Post 21.01.2005
48Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Neue Ruhr/Neue Rhein-Zeitung 21.01.2005
49Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
Gelderlander 24.02.2005
50Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
Gelderlander 25.02.2005
51Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
NRZ 23.04.2005
52Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
NRZ 23.04.2005
53Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
Terminankündigungen und Kurzinfos in der Regionalpresse
54Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
NRZ 09.02.2006
55Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
Rheinische Post 11.02.2006
56Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
NRZ 02.06.2006
57Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
NRZ 17.11.2006
58Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
NRZ 17.01.2007
Bocholter Volksblatt 11.04.2007
59Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
Rheinische Post 30.01.2007
60Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
NRZ 28.03.2007
61Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
NRZ Kleve 31.05.2007
62Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
RP 22.06.2007
63Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Projektaktivitäten in den Medien
Antenne Niederrhein: Info auf der Webseite im Juni 2007
64Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Nachhaltigkeit und Transfer in andere Regionen
Nachhaltigkeit und Transfer in andere Regionen
Mit fortschreitender Dauer der Projektlaufzeit konnte eine deutlich erkennbare
Etablierung der Möglichkeit einer Berufsausbildung in den Niederlanden bei
deutschen Jugendlichen beobachtet werden. Die Informationen zum
Projektinhalt wurden bei zahlreichen Multiplikatoren platziert:
Berufsberatung der Arbeitsagentur in Kleve, Emmerich, Goch und
Geldern
Schulen
Kleve
o Berufskolleg
o Städtische Realschule Kleve
o Realschule Kleve-Kellen
o Konrad-Adenauer-Schulzentrum Kleve-Kellen
o Hauptschule St. Anna Kleve-Materborn
o Hauptschule Wilhelm-Frede Kleve-Rindern
Emmerich
o Realschule Emmerich
o Europa-Hauptschule Emmerich
o Hauptschule St. Luitgardis Emmerich-Elten
Rees
o Realschule Rees
o Hauptschule Rees
Kalkar
o Realschule Kalkar
o Hauptschule Kalkar
Kranenburg
o Hauptschule Hanna Heiber Kranenburg
Bedburg-Hau
o Hauptschule St. Markus Bedburg-Hau
Goch
o Realschule Leni-Valk Goch
o Gesamtschule Mittelkreis Goch
Kevelaer
o Realschule Kevelaer
65Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Nachhaltigkeit und Transfer in andere Regionen
Geldern
o Realschule an der Fleuth Geldern
o Realschule am Westwall Geldern
o Berufskolleg Geldern
Moers
o Berufskolleg für Technik Moers
Wesel
o Berufskolleg Wesel
Im Zuge des ‚Vertiefungsprogrammes Lernender Niederrhein’
wurde der Transfer der Projektidee in den Kreis Wesel
vollzogen. Hier erstreckte sich die Information über die
Möglichkeit einer Berufsausbildung in den Niederlanden in erster
Linie auf die Berufskollegs in Moers, Dinslaken und Wesel.
Gestützt wurde der Informationstransfer durch eine mediale
Begleitung in Form von Presseberichten und Radiospots sowie
Infomationsveranstaltungen für Schülerinnen und Schüler der
Abgangsklassen.
Bereits nach ca. einem Jahr Laufzeit wurde die Projektidee der Euregionalen
Ausbildungsplatzbörse in den Bereich der Euregio Maas-Nord übertragen.
Dieses deutsch-niederländische Gemeinschaftsprojekt wird von IMBSE e.V.
(Moers) und Gilde Opleidingen (Roermond/Venlo) realisiert. Ziel ist auch hier,
deutsche Jugendliche über Ausbildungsmöglichkeiten in den Niederlanden zu
informieren und in ein Ausbildungsverhältnis dorthin zu vermitteln.
Die Internetplattform KUBuS (Kooperation Unternehmen,
Betrieb und Schule) hat ihr bewährtes Systems beim Matching
angebotener Ausbildungsstellen und ausbildungsplatzsuchender
Jugendlicher seit Sommer 2007 auch auf das Angebot der
Berufsausbildung in den Niederlanden ausgeweitet und sorgt
somit für eine weitere Verstetigung des Angebotes.
66Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Netzwerkarbeit
Netzwerkarbeit
Im Rahmen der Projektarbeit ist ein Netzwerk der grenzüberschreitenden
beruflichen Bildung entstanden. Hierzu gehören neben dem projektverant-
wortlichen
• Theodor-Brauer-Haus,
• der Euregio Rhein Waal sowie den
• den örtlichen Kommunen
• Regionalen Ausbildungszentren in Nijmegen, Arnheim und
Doetinchem
gehören
• die Berufsberatung der lokalen Dienststellen der Agentur für
Arbeit und
• die Informationsstellen des Centrums voor Werk en Inkomen
(CWI)
• das Berufskolleg des Kreises Kleve in Kleve, Goch und Geldern
sowie die Berufskollegs im Kreis Wesel in Wesel, Moers und
Dinslaken
zu den Netzwerkpartnern. Den Beratungslehrern an den
• Real- und Hauptschulen
67Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Netzwerkarbeit
im Grenzgebiet kommt ebenso eine Multiplikatorenfunktion zu.
• Berufsständische Vereinigungen und Gruppen
sowie die
• Kammern
bilden das Bindeglied zu den Unternehmen der Grenzregion.
• Beratungsstellen für Jugendliche
runden das Angebot ab.
68Euregionale Ausbildungsplatzbörse 2004 bis 2007
Raum für eigene Notizen
69Sie können auch lesen
