Gelungene Überarbeitung - profil-online.ch
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Gelungene Überarbeitung
Wie haben die Autorinnen des neuen «Mille feuilles 6» ihre Arbeit erlebt,
was wird den Lehrpersonen besonders gefallen? Wir haben bei den
Autorinnen nachgefragt. Von Iwan Raschle.
Monika Schumacher
Wie sieht dein Arbeitsalltag aus, Vielleicht war es der Einstieg. Dazu muss Der Wortschatz aus zur Grammatik gut sichtbar sein
was war während der Corona-Zeit ich sagen, dass ich erst im letzten «Nous parlons müssen – was in den neuen maga-
anders? August zum Team gestossen bin und français!» wurde zines gelungen ist.
Den Arbeitsalltag für den Verlag emp- mich zunächst um die Evaluationen von gestärkt: Er ist
finde ich als vielfältig. Der Lockdown MF 5 und um anderes gekümmert habe. als Liste im Was, denkst du, wird den
führte ja bei vielen dazu, dass sich der Die Vernetzung der Inhalte, über die magazine Lehrerinnen und Lehrern
gesamte Alltag auf das Daheim kon- Serie einer Klassenstufe, aber auch «nach greifbar und neu besonders gefallen?
densierte. Ich arbeite seit vielen Jahren oben» und «nach unten», ist ganz offen- zusammen mit den Im jeweils fakultativen Teil der maga-
auch als Dozentin und bin es gewohnt, sichtlich ein wichtiger Punkt. Da hilft es «Consignes» im zines, «1000 feuilles», haben die Lehr-
dass ich nicht abends das Büro ver- schon sehr, stark in die Entwicklung digitalen fichier enthalten. personen zusätzliches Material
lasse und es am nächsten Tag wieder eingebunden zu sein, denke ich. Mir hat griffbereit, davon profitieren sowohl
aufsperre. Im Gegenteil: Oft geht die es echt Spass gemacht, viel zum Was gefällt dir persönlich am schwächere als auch stärkere
Gedankenarbeit einfach weiter. magazine 6.4 beitragen zu können. meisten an den überarbeiteten Schülerinnen und Schüler. Im Sinne
magazines? einer Differenzierung erscheint mir dies
Wie erlebst du die Arbeit im Team? Welches sind die wichtigsten Die magazines kommen «unaufgereg- sehr wichtig. Ich hoffe, dass die
Das Team ist bei dieser Art von Arbeit Neuerungen in MF 6? ter» daher. Die Gestaltung spricht Handhabung der neuen magazines
enorm wichtig, die Loyalität untereinan- Viele Anpassungen betreffen das Sich- an, nimmt sich aber gleichzeitig zurück. Unterrichtende und Lernende über-
der finde ich zentral, und ich schätze Zurechtfinden für die Lernenden, aber Das Material soll ja das fokussierte zeugt. Schön wäre es, wenn die Lehr-
die Vielfalt der Charaktere, die in der auch für die Lehrpersonen: Die An- Lernen ermöglichen. Aus persönlicher personen, die bisher mit MF gearbeitet
Gruppe vertreten sind. In den vergan- weisungen sind klarer formuliert und Sicht und Erfahrung als Unterrichtende haben, ihre Erfahrungen zwar mitneh-
genen Monaten befand sich MF 6 in der nummeriert. Die objectifs sind nun mit erscheint es mir wichtig, dass gram- men, dennoch aber mit einem neuen
intensiven Abschlussphase. Wir hatten einem Titel versehen. Weiter gab es matikalische Kompetenzen dann aufge- Blick auf die Inhalte schauen. Und dass
im Team also einen noch stärkeren inhaltliche Anpassungen: Gehaltvollere baut werden, wenn die Lernenden sie Lehrpersonen, die neu damit arbeiten,
Austausch. Sprechanlässe, ein Klassenwortschatz, für die Umsetzung benötigen. Das wird sich rasch mit dem Lehrmittel vertraut
der stärker die Lebenswelt sich letztlich auszahlen, denn nur so fühlen. Sicher können hier auch die
Was war für dich persönlich die der Lernenden einbezieht, das frühere können die Schülerinnen und Schüler PHs einen wichtigen Beitrag leisten.
grösste Herausforderung während Aufgreifen von grammatikalischen das Systemische der Fremdsprache
der Entwicklungsarbeiten an MF 6? Phänomenen und die neue Darstellung immer mehr «durchschauen». Es ver-
des Klassenwortschatzes. steht sich von selbst, dass die Inputs
Claudia Robertini
Wie sieht dein Arbeitsalltag aus, entwickeln und kons- verfügbaren Ressourcen und Was, denkst du, wird den Lehrerin-
was war während der Corona-Zeit truktiv arbeiten zu des persönlichen Anspruchs nen und Lehrern besonders gefallen?
anders? können. Wir arbeiten an meine Arbeit. Deshalb bin Die vielen Feedbacks von Lehrerinnen
Normalerweise arbeite ich mehrheitlich in einem kleinen Team, ich besonders stolz auf die und Lehrern haben wir uns bei der
im Verlag, bin vor Ort. Während der und ich erlebe die Zu- gelungene Überarbeitung. Überarbeitung zu Herzen genommen.
Coronakrise habe ich ausschliesslich zu sammenarbeit als sehr Ich denke, sie werden spüren, dass wir
Hause gearbeitet, oft auch am Abend. motiviert und effizient. Es Was gefällt dir persönlich am in ihrem Dienste arbeiten und ihre
Die «ausserordentliche Lage» fiel zusam- ist klar, dass auch viel disku- meisten an den überarbeiteten Anliegen ernst nehmen.
men mit dem Endspurt der magazines, tiert wird. Dies empfinde ich aber als magazines?
deshalb war es eine sehr intensive Phase. sehr befruchtend, und bisher wurde Weniger ist mehr. Die überarbeiteten
Diese Zeit forderte von allen Menschen immer ein guter Konsens gefunden. magazines haben durch Reduktion
Flexibilität und Solidarität, was auch im gewonnen, inhaltlich und optisch. Die
Team und der Teamarbeit zu spüren war. Was war für dich persönlich die neue grafische Gestaltung und die
grösste Herausforderung während klarere Struktur werden das Lernen wie
Wie erlebst du die Arbeit im Team? der Entwicklungsarbeiten an MF 6? auch das Lehren noch besser 1000feuilles.ch
Die Arbeit im Team ist enorm wichtig. Eine grosse persönliche Herausforde- unterstützen.
Es braucht Austausch, um Ideen zu rung war sicherlich das Vereinbaren der
38
prénom, nom
39
Ça y est,
j’a i trouvé!
prénom, nom
Mille
feuilles 6 2
Jouer u n Inve ntion s prénom, nom
bon tou r
Mille
Mai s prénom, nom
feuilles 6 pourquoi?
1
Le carnet de
bord de Greg Mille Vers
feuilles 6 3
d’autres
hori zons
? ? ? Mille
feuilles 6
4
FACULTATIF
Questions
Une pièce de
théâtre sur
mb
Christophe Colo
Véronique Derron
Wie sieht dein Arbeitsalltag aus, beiten wir viele neue noch mit der Gesamtstruktur dass der Bereich «Sprechen» in den
was war während der Corona-Zeit Ideen, krempeln Inhalte sowie mit dem Mille feuilles- magazines mehr Gewichtung erhält und
anders? um, verwerfen aber Konzept übereinstimmen. dementsprechend die Sprechanlässe
Mein Alltag ist je nach Projektphase auch Vorschläge und ausgebaut wurden.
verschieden. In einigen Phasen arbeite Gedankengänge. Welches sind die wichtigs- Nicht zuletzt gefällt mir das Angebot
ich selbstständig, und in anderen Manchmal braucht es ten Neuerungen in MF 6? der fakultativen Teile. Diese werden
Phasen werden die verschiedenen viel Ausdauer und Ko- Der Inhalt ist überschaubarer, nicht nur in den magazines, sondern
Themen im Team besprochen und aus- operationsbereitschaft, klarer strukturiert, teilweise auch am Ende jedes magazines zur
gearbeitet. Während der Corona-Zeit damit ein Konsens gefunden wurden auch Inhalte gekürzt. Verfügung gestellt.
war der Alltag für mich nicht sehr wird. Dies kann sehr herausfor- Einige Aufgaben sind kleinschrittiger
anders, da ich meistens von zu Hause dernd sein, ist aber ein wichtiger Teil aufgebaut, mehr Sprechanlässe wurden Was, denkst du, wird den Lehrerin-
aus arbeite. Die gemeinsamen Sitzun- des Prozesses, der die Arbeit interes- in den parcours integriert, Grammatik- nen und Lehrern besonders gefallen?
gen jedoch wurden durch die Corona- sant und abwechslungsreich gestaltet. themen ausgebaut. Zu jedem obliga- Ich hoffe, den Lehrpersonen gefallen
Umstände online abgehalten. torischen magazine gibt es Zusatzmate- die vereinfachte Struktur und die kla-
Was war für dich persönlich die rialien. rere Aufgabenformulierung. Auch denke
Wie erlebst du die Arbeit im Team? grösste Herausforderung während ich, dass die Lehrpersonen dank dem
Ich erlebe die Arbeit im Team als sehr der Entwicklungsarbeiten an MF 6? Was gefällt dir persönlich am Angebot an fakultativen Materialien
konstruktiv und angenehm. Wir tau- Für mich war die grösste Herausforde- meisten an den überarbeiteten ihren Unterricht individueller und
schen unsere Gedanken gegenseitig rung bei der Entwicklungsarbeit, die magazines? flexibler gestalten können.
aus und diskutieren intensiv über The- Anliegen und Rückmeldungen aus der Ich finde die magazines übersichtlicher
men und Inhalte. Im Gespräch erar- Praxis so umzusetzen, dass sie immer und klarer aufgebaut. Mir gefällt auch,
Steffi Cavelti
Wie sieht dein Arbeitsalltag aus, strenge und intensive Zeit, und ich finde besonders grosse Was gefällt dir persönlich am
was war während der Corona-Zeit es schön, wie wir gemeinsam diese Herausforderung. meisten an den überarbeiteten
anders? Covid-19-Zeit gemeistert haben. Dies vor allem magazines?
Neben meiner Arbeit als Autorin unter- auch unter dem Die Illustrationen und das Layout
richte ich an einer Mehrjahrgangsklasse Wie erlebst du die Arbeit im Team? Aspekt, ein qua- sind sehr gelungen; sie sind
(Oberstufe). Ich finde es eine ideale Wir sind ein vielseitiges Team, das litativ hochwer- alters- und stufengerecht. Die
Voraussetzung, Praxis und Theorie mit- macht die gemeinsame Arbeit tiges Produkt auf Nummerierung der Arbeitsanweisun-
einander verbinden zu können. Meine interessant und bereichernd. Da jede den Markt bringen gen, die bereits in MF 5 umgesetzt
Schülerinnen und Schüler sind für mich von uns aus einem etwas anderen Be- zu wollen. wurde, erleichtert sowohl den Lehr-
eine grosse Inspiration, Lerninhalte reich kommt und über einen anderen personen als auch den Schülerinnen
und Lernwege immer wieder neu zu ent- Erfahrungsschatz verfügt, bündeln wir Welches sind die wichtigsten und Schülern die Orientierung.
decken und dabei neue Wege zu gehen. ein breit abgestütztes Know-how. Neuerungen in MF 6?
Während der Coronazeit haben unsere Zudem hat jede von uns auch etwas Das neue MF 6 ist schlanker, im Aufbau Was, denkst du, wird den Lehrerin-
Team-Meetings wie überall digital andere Stärken; ich finde, dass wir uns klarer und überschaubarer geworden. nen und Lehrern besonders gefallen?
stattgefunden. Corona erreichte uns in als Team sehr gut ergänzen. Es ist auch Die Änderungen wurden so vorgenom- Ich bin überzeugt, dass die Kombina-
einer Zeit, als wir mit Hochdruck die beruhigend zu wissen, dass wir als men, dass Bewährtes beibehalten tion einer schlankeren und überschau-
bereits erstellten magazines sichten Kollektiv funktionieren und gemeinsam wurde. Zusätzlich zum parcours steht bareren konzeptionellen inhaltlichen
mussten und magazine 6.4 erst in einer das Produkt entwickeln. den Schülerinnen und Schülern mit den Umsetzung, gepaart mit den alters-
Rohfassung vorlag. Wir haben uns «1001 feuilles» ein breites Zusatzan- gerechten Illustrationen und dem de-
oftmals sehr spontan digital verabre- Was war für dich persönlich die gebot an Übungsmaterial zu den behan- zenten Layout, auf breiten Anklang
det, um uns auszutauschen und grösste Herausforderung während delten Lernzielen zur Verfügung. stossen wird.
activités weiterzuentwickeln. Dank der der Entwicklungsarbeiten an MF 6?
grossen Flexibilität aller konnten wir Uns stand für die Überarbeitung von MF 6
trotz der erschwerten Bedingungen sehr wenig Zeit zur Verfügung. Der
zügig weiterarbeiten. Es war eine sehr Wettlauf mit der Zeit empfand ich als
profil 2/20 © Schulverlag plus AG
«Mille feuilles 3 und 4»
sowie «Clin d’œil 7–9»
werden weiterentwickelt
Rückmeldungen von Lehrpersonen zeigen, dass die Weiterentwicklung der
Lehrmittel «MilleFeuilles 3/4» und «Clin d'œil 7–9» nötig und sinnvoll ist.
Von Michelle Harnisch.
Dem Schulverlag plus sind die Bedürfnisse und «Clin d’œil 7–9» mit unterschiedlicher › Mehr Übungen zum Vertiefen und
der Praxis wichtig. Im Hinblick auf die künf- Abstufung nötig und sinnvoll ist. Die Weiter- Automatisieren
tige Ausrichtung der Lehrmittelreihe hat der entwicklung basiert auf den Marktrückmel- › Mehr Grammatik
Verlag den Änderungsbedarf seitens der Kan- dungen und beinhaltet folgende Schwer- › Weiterentwicklung der digitalen Lehr-
tone und Lehrpersonen breit eingeholt. Die punkte: und Lerninhalte
Rückmeldungen zeigen, dass eine Weiterent- › Stärkung der Bereiche «Sprechen» und › Reduktion des Stoffs
wicklung der Lehrmittel «Mille feuilles 3/4», «Alltagswortschatz» › Klare Struktur
Der neue fichier ist da! Mit Nous parlons
français! und
Ab sofort steht Ihnen der neue fichier zur Verfügung. Dieser erscheint Consignes erweitert.
in modernem Layout und mit zusätzlichen Funktionen, die stetig
weiterentwickelt werden.
Der neue fichier besitzt den Vorteil, dass er sich den Lernstand der
Schülerinnen und Schüler merkt. So erscheinen Sätze, die bereits
beherrscht werden, nicht mehr. Dafür benötigt es jedoch einen
Account. Für die Registrierung braucht es lediglich einen
Benutzernamen, der frei gewählt werden kann und ein Passwort.
Mit Wochenziel
und Fortschritts-
kontrolle
Kostenlos
und
lizenzfrei
Spannende
Duell-Funktion Sprach-
richtung
wählbar
Persönliches
Profil
Browser-Version: www.s-fichier.ch
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Digitipp
Mille feuilles 4, élève
Mille feuilles 3, élève
Eine digitale
www.fair-kopieren.ch élève, 3e année
9 783292 005762 élève, 4e année
Pinnwand
Der Digital-Tipp von
«Mille feuilles 3» erscheint einlaufend ab Juni 2021,
Sophie Greusing,
«Mille feuilles 4» ab Juni 2022. Teamleiterin Beratung
«Clin d’œil 7» erscheint im Juni 2022,
«Clin d’œil 8 und 9» im Juni 2023 resp. 2024.
Mit «padlet» können digitale Pinn-
wände erstellt werden, die sich mit
Text, Bildern und Videos bestücken
Neuer Zugriff auf Ihre lassen. Die Pinnwände können
geteilt und sogar von mehreren
filRouge-Dokumente Benutzerinnen und Benutzern
gleichzeitig bearbeitet werden.
Ab Sommer 2020 finden Sie die filRouge-Dokumente von «Mille
feuilles» und «Clin d’œil» auf www.s-mediabook.ch, der Medien Eine Sammlung von Naturbildern, die nach
plattform des Schulverlags plus. Die zentrale Ablage bietet Ihnen einem Spaziergang durch Feld und Wald von
einen raschen Zugriff auf Ihre Dokumente. Das Login zum den Schülerinnen und Schülern auf einer
digitalen filRouge geschieht entweder direkt auf www. digitalen Pinnwand platziert und gruppiert
s-mediabook.ch oder via Link von den Produktewebseiten aus. werden, oder eine originelle Anordnung
Sämtliche Dokumente sind bis im Herbst 2020 weiterhin kreativer Unterrichtsideen, die an einer
auf den Webseiten www.1000feuilles.ch und www.clin-do- Retraite von mehreren Lehrpersonen erstellt
eil.ch zu finden. Sie können den Zeitpunkt für den Wechsel und live bearbeitet wird – all dies macht
selbst wählen. An der Ablagestruktur ändert sich nichts, Sie «padlet» möglich. «padlet» funktioniert als
werden sich daher schnell zurechtfinden. browserbasierte App, kann aber auch als App
Nach dem Aufschalten der überarbeiteten und aktuali- für Smartphones und Tablets installiert
sierten Produktewebseiten im Herbst werden die Doku- werden. Für die Platzierung der Inhalte bietet
mente auf den bisherigen Seiten nicht mehr verfügbar sein. das Programm verschiedene Vorlagen an, die
es erlauben, Texte, Fotos oder Videos völlig
frei, als Liste, an einem Raster ausgerichtet
oder ordentlich in einem Regal, also in Spalten,
anzuorden. Möglich ist es auch, Elemente als
Punkte auf einer (Welt-)Karte, als Ereignisse
auf einem Zeitstrahl oder in einem Chatverlauf
darzustellen. «padlet» ist ein nützliches padlet.com
Instrument, um Sammlungen anzulegen, Dinge Auch als App
zu ordnen, eine Übersicht zu gewinnen. Und erhältlich (iOS,
dies alles allein oder zusammen mit anderen. Android)
s-mediabook.ch
profil 2/20 © Schulverlag plus AG
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