Grundschule Südstadt-Ost Neubau - Stadt Karlsruhe
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Grundschule Südstadt-Ost
Neubau
DOKUMENTATION
MEHRFACHBEAUFTRAGUNG
Stadt Karlsruhe
INHALT
AUSLOBUNG 07
Auslobungstext 08
Raumprogramm 08
Jurymitglieder 09
Teilnehmer der Mehrfachbeauftragung 10
BEITRÄGE 11
h.s.d. architekten bda 12
Oertel + Biehler Architekten BDA 16
MOSAIK Architekten BDA 20
PIA - Architekten 24
ARGE Herle + Herrle Architekten 28
AUSZUG AUS DEM PROTOKOLL DER JURY 33
2 3
N E U B A U
GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST A U S L O B U N G
Lage im Stadtpark Karlsruhe
4 5
N E U B A U
GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST A U S L O B U N G
Zentrum Schlachthof
Stadtgarten Lageplan
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GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST A U S L O B U N G
Auszug aus dem AUSLOBUNGSTEXT
Anlass und Zweck Beurteilungskriterien JURYMITGLIEDER
Die Schließung des Güterbahnhofes und der - städtebauliches Gesamtkonzept, stadträumli- Fachpreisrichter/Innen Stellvertretende Sachpreisrichter/Innen
Bundesbahnausbesserungsstätte im Jahr 1997 che Qualitäten, Einfügung in die bestehende
durch die Deutsche Bahn AG schafften ein ca. Stadtstruktur Herr Prof. Walter Nägeli Herr Joachim Frisch
34,08 ha großes Brachgelände am südöstlichen - Freiraumqualität (insbesondere Pausenflä- Architekt, Berlin/Karlsruhe Schul- und Sportamt, Karlsruhe
Rande der Innenstadt, deren städtebauliche chen und deren Anbindung an die Schule) Herr Prof. Gerd Gassmann Herr Rainer Weinbrecht
Neuordnung der Bebauungsplan Karlsruhe- - architektonische Gestaltung Architekt, Karlsruhe CDU-Fraktion, Karlsruhe
Südost regelt. - äußere und innere Erschließung, Zugänge Frau Prof. Myriam Gautschi Frau Natascha Roth
Auf dieser Basis entstehen ein neues Stadt- und Eingangssituationen Architektin, Karlsruhe SPD-Fraktion, Karlsruhe
viertel mit innenstadtnahen Wohnungen und - Funktionalität und Nutzungsqualität Herr Dr. Harald Ringler Frau Dr. Dorothea Polle-Holl
Arbeitsplätzen, sowie ein Grünzug, der dem - ökologische Aspekte: Einsatz regenerativer Stadtplaner, Karslruhe Grüne-Fraktion, Karlsruhe
neuen Stadgebiet als Naherholungsfläche und Energiequellen sowie technischer und orga- Herr Ludwig Harter Herr Karl-Heinz Jooß
zur Deckung des Bedarfs an übergeordneten nisatorischer Bauunterhaltungsaufwand Architekt, Freiburg FDP-Fraktion, Karlsruhe
Grünflächen dienen wird. - Nachhaltigkeit Frau Angela Gotzmann
Nach der erfolgten Realisierung wesentlicher - Wirtschaftlichkeit: Baukostenrahmen, Flä- Architektin, Hochbauamt Karlsruhe
Teile der umliegenden Blockrandbebauung chenausnutzung, Energieeffizienz
ist nun der Neubau einer Grundschule für das - Schlüssigkeit der Bauabschnitte Stellvertretende Fachpreisrichter/Innen Sachverständige Berater/Innen ohne Stimmrecht
neue Wohngebiet Karlsruhe Südstadt-Ost auf
Block 14 beabsichtigt. Das Wettbewerbsgrund- Frau Barbara Wilhelm Herr Dr. Gerhard Lehrmann
stück ist Gegenstand des Masterplans Karlsru- RAUMPROGRAMM Architektin, Lörrach Gebäudewirtschaft, Karlsruhe
he. Herr Bernd Zimmermann Frau Ulrike Schlenker
Die einzügige Grundschule umfasst eine Ganz- Ganztagesbereich Architekt, Heilbronn Stabsstelle Projektcontrolling, Karlsruhe
tagseinrichtung sowie eine Einfeldsporthalle Herr Karsten Kümmerle
zur schulischen Nutzung und für externen Ver- Speisesaal (124 Schüler und deren Lehrer) Sachpreisrichter/Innen Architektenkammer BW, Stuttgart
einssport. Küche (Ausgabe- und Spülküche) Herr Klaus Weindel
Mittelfristig soll eine Erweiterung um die Se- Herr Wolfgang Vetter Gartenbauamt, Karlsruhe
kundarstufe I möglich sein. Pausenflächen Schul- und Sportamt Karlsruhe
Bei der Planung spielt das pädagogische Kon- Frau Christiane Staab
zept der Schule eine wichtige Rolle. Besonderer 5 m² pro Grundschüler CDU-Fraktion, Karlsruhe
Wert wird des Weiteren auf die Wirtschaftlich- Grundschule (4 Klassen) 620 m² Herr Michael Zeh
keit und Nachhaltigkeit des Gebäudes sowie Erweiterung (6 Klassen) 930 m² SPD-Fraktion, Karlsruhe
auf die umliegende Freiraumqualität gelegt. Gesamt 1.550 m² Frau Anne Segor
Grüne-Fraktion, Karlsruhe
Auftraggeber Pausenfläche (eingefriedet und abschließbar) Herr Lüppo Cramer
Stadt Karlsruhe, vertreten durch das Amt für Karlruher Liste, Karlsruhe
Hochbau und Gebäudewirtschaft Fahrradstellplätze
Vorprüfung Einzügige Grundschule 30 Stück
Die Vorprüfung erfolgt durch Vertreter der Sekundarstufe I 50 Stück
städtischen Ämter. Gesamt 80 Stück
8 9
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GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST B E I T R Ä G E
TEILNEHMER DER MEHRFACHBEAUFTRAGUNG
Der Mehrfachbeauftragung war ein VOF-Verfahren vorgeschaltet. Die Jury vergab einen ersten
Preis, drei dritte Preise, sowie einen Sonderpreis.
1. Preis 3.Preis
h.s.d. architekten PIA - Architekten
Slavertorwall 15 Dessauer Straße 3
32657 Lemgo 76139 Karlsruhe
T 05261 7777-0 / -29 T 0721 96717-0 / -99
info@hsd-architekten.de info@pia-architekten.de
www.hsd-architekten.de www.pia-architekten.de 01 h.s.d. architekten 04 PIA - Architekten
3.Preis Sonderpreis
Oertel + Biehler Architekten BDA ARGE Herle + Herrle Architekten
Turmberg Strasse 24 Sudetenlandstr. 21
76227 Karlsruhe 86633 Neuburg a.d. Donau
T 0721 83115-0 / -25 T 08431 47833 / 40989
info@oertel-arch.de info@herle-herrle.de
www.oertel-arch.de www.herle-herrle-architekten.de 02 Oertel + Biehler Architekten BDA 05 ARGE Herle + Herrle Architekten
3.Preis
MOSAIK Architekten BDA
Hornemannweg 5
30167 Hannover
T 0511 270749-0 / 61
info@mosaik-architekten.de
www.mosaik-architekten.de 03 MOSAIK Architekten BDA Einsatzmodelle
10 11
B
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GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST
01
h.s.d. architekten
1. Preis
Die zweigeschossige Grundschule orientiert übersichtlich erschlossen – diese wird zur le-
sich mit seinen Pausenflächen zum entstehen- bendigen Mitte der Schule mit vielfältigen
den, landschaftlich reizvollen Stadtpark. Der Nutzungsmöglichkeiten. Das Foyer als Treff-
Eingang öffnet sich zum Platz am Wasserturm, punkt für Schüler und Lehrer in den Pausen ist A
welcher somit für Schulveranstaltungen mit auch repräsentativer Ort für Veranstaltungen.
einbezogen werden kann. Die Verkehrsflächen rund um den zentralen
A
Die Sporthalle liegt erdgeschossig an der Stra- Luftraum sollen für Differenzierungsangebote
ßenecke Hedwig-Kettler-Straße/Klara-Siebert- genutzt werden, dienen aber auch als Arbeits-,
Straße. Auch eine externe Nutzung ist hierfür bzw. Ruhezonen. Eine breite Treppe mit Sitz-
angedacht. stufen verbindet die beiden Geschosse im Foy-
Die signifikante, plastische Gebäudeausformu- er und wird zum kommunikativen Element. B
lierung mit unterschiedlich hohen Bereichen Insgesamt entsteht ein freundlich lebendiger,
und großzügigen Einschnitten im Bereich der übersichtlicher Schulbau mit hohem Identifika- Grundriss EG
Eingänge gibt der Schule eine unverwechsel- tionswert, spannungsvollen innenräumlichen
bare Erscheinung am Übergang vom Stadtpark und außenräumlichen Qualitäten. Es entsteht
zum neuen Stadtquartier. ein „Haus des Lernens“, in dem sich selbst or-
Das Gebäude wird über eine zentrale Halle ganisiertes Lernen frei entfalten kann.
Auszug aus den ERLÄUTERUNGEN
Lageplan Grundriss 1. OG Grundriss UG
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N E U B A U
GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST
01 Erweiterung
Schnitt A-A
Ansicht NORD-OST
Schnitt B-B
Ansicht SÜD
Ansicht SÜD-OST
Fassadendetail Ansicht WEST
14 15
N E U B A U
GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST
02
Oertel + Biehler Architekten BDA
3. Preis
A
An der Schnittkante zwischen hochverdichte- In Kombination mit der „Aktionsfläche“ ent-
ter Stadt und weitläufigem Stadtpark ensteht stehen so Räumlichkeiten für größere schuli-
ein Schulneubau mit besonderer Solitärwir- sche Veranstaltungen.
kung und stadträumlichen Qualitäten. Dies soll Durch die blockartige Bebauung des Grund-
der Mittelpunkt für urbanes Leben und Veran- stücks entsteht im Inneren des Schulgebäudes
staltungen, geprägt von hoher Aufenthalts- ein verglaster Innenhof, der auch als Pausen-
qualität, für alle Altersgruppen des Quartiers fläche genutzt wird. Dieser Hof ist baumbe-
werden. standen und belichtet in drei Geschossen die
Durch die Grundrissorganisation mit sich auf- Erschließungsflure zu den Klassen und Fach-
weitenden Flurbereichen, den Klassenräumen räumen durchgängig mit Tageslicht.
bei Bedarf zuschaltbaren Kursräumen, entste- Insgesamt wird die neue Schule Süd-Ost damit
hen nutzbare Begegnungs- und Kommunika- zu einem markanten und identitätsstiftenden
tionszonen, die als Grundlage für die Umset- Gebäude zwischen den umliegenden, einheit-
zung verschiedener pädagogischer Konzepte lich gestalteten Wohnblöcken und dem neuen A
dienen. Mobile Trennwände ermöglichen die Stadtpark.
Erweiterung von Räumen aller Art. Auszug aus den ERLÄUTERUNGEN
Grundriss EG
Lageplan Grundriss 1. OG Grundriss UG
16 17
N E U B A U
GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST
02
Ansicht OST
Schnitt A-A Ansicht WEST
Ansicht NORD
Ansicht SÜD
18 19N E U B A U
GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST
03 A
MOSAIK Architekten BDA
3. Preis
Das gesamte Grundstück wird als erdgeschossi- Obergeschoss sind ebenerdig auf den Stadtteil
ges Plateau auf die +1 Ebene geliftet. Dadurch bzw. die Pausenterrasse bezogen.
B
B
wird einerseits die klare Blockrandbildung des Die Räume der Ganztagseinrichtung liegen
städtebaulichen Entwurfs gestärkt, anderseits im Erdgeschoss am Platz. Für Veranstaltungen
bildet sich ein für die Nachbarschaft der bei- sind sie zusammenschaltbar und eine Mitnut-
den Schulen wichtiger intimer Freibereich, zung des öffentlichen Platzraumes ist mög-
welcher interpretationsfähig und frei als Pau- lich. Im Erdgeschoss ergeben sich Einblicke auf
senhof in Terrassenlage genutzt werden kann. die Spielfeldebene der natürlich belichteten
A
Der Baukörper der Grundschule orientiert sich Sporthalle.
im ersten Bauabschnitt zum Platz am Wasser- Die gemeinsame Pausenterrasse verbindet bei-
turm und gibt diesem die wichtige räumlich de Schulen.
Begrenzung. Nach außen, zum Stadtteil hin tritt der Bau mit Grundriss EG
Die Pausenterrasse öffnet sich weit zum Stadt- dunkelgrauem Verblendmauerwerk in Erschei-
park. Entsprechend dem Leitmotiv des „Zwil- nung. Sichtbetonrahmungen betonen wichti-
lingspärchens“ sind beide Schulen ähnlich ge Öffnungen. Nach innen zur Pausenterrasse
organisiert: dreigeschossig und mit den Hof dagegen lassen die zweigeschossigen trans-
begleitenden einläufigen Treppen und verglas- parenten Pfostenriegelfassaden eine starke
ten Gängen auf jeder Ebene. Das eingeschossi- Verbindung zwischen Hof und Gängen sowie
ge Plateau wird gebildet durch die Sporthalle Treppen entstehen. Die Farbigkeit des Innen-
sowie die Lehrerbereiche. Erdgeschoss und 1. raum ist von außen erlebbar.
Auszug aus den ERLÄUTERUNGEN
Lageplan Grundriss 1. OG Grundriss 2. OG Grundriss KG
20 21N E U B A U
GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST
03
Ansicht OST Schnitt A-A
Schnitt B-B Ansicht NORD
Ansicht SÜD Ansicht SÜD
22 23N E U B A U
GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST
04
PIA - Architekten
3. Preis
Im ersten Bauabschnitt wird um die städtebau- schoben und ermöglicht somit Sichtkontakt
lichen Grenzen zu definieren ein Plateau in zum Grünzug.
Form einer 94 cm hohen Erhebung realisiert. Die Gebäudehülle besteht aus weißem Pro-
Die Grundschule schließt die Kreuzung der filglas. Die Fenster sind an der Stelle wo Aus-
Hedwig-Kettler-Straße/Klara-Siebert-Straße blicke erwünscht sind in die Außenhaut ein-
und öffnet damit den Platz am Wasserturm geschnitten. Die dahinterliegende Wand ist A A
zum Grünzug. braun gefärbt.
Im zweiten Bauabschnitt wird der Blockrand Das Grundstück wird von allen Seiten von
durch die Sekundarstufe l geschlossen. Baumreihen begrenzt. Das Gebäude spiegelt
Ein Sockel markiert die Grundstücksfläche der die Umgebung in seiner Fassade und schafft
Neubauten. Die Grundschule wird additiv um somit einen Übergang von der Stadt ins Grüne.
die Sekundarschule erweitert. Dadurch erschei-
nen die Baukörper einzeln oder im Zusammen-
spiel miteinander in sich abgeschlossen.
Die Sporthalle wird in das Plateau hereinge-
Grundriss EG
Auszug aus den ERLÄUTERUNGEN
Lageplan Entwicklung Grundriss 2. OG Grundriss 1. OG Grundriss UG
24 25N E U B A U
GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST
04
Klassische Grunschule „Haus des Lernens“
Ansicht NORD
Ansicht SÜD
Schnitt Grundschuhle
Ansicht OST
Schnitt Sporthalle Ansicht WEST
26 27N E U B A U
GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST
05
ARGE Herle + Herrle Architekten
Sonderpreis
Das Gebäudeensemble bestehend aus Grund- Nordosten hin einen Hof zum Quartiersplatz
schule und Sekundarstufe, fügt sich in die be- und zum Park, der über eine weitere großzügi-
stehende Blockrandbebauung ein. Es greift das ge Treppe direkt mit dem Platz verbunden ist.
Sockelthema der umliegenden Häuserblöcke Die klare und verständliche Typologie des
auf und schließt so den Block am Quartiers- Blockrandes der Südstadt findet ihre Entspre-
platz vollständig. chung in der Typologie der Schulgebäude,
Die zweigeschossige Grundschule steht erhöht transformiert in zwei Bauköper mit zentralen
auf dem Sockel im Südosten des Grundstücks Atrien. Die Welt im Großen wird in die Welt im
neben dem Wasserturm, der dreigeschossige Kleinen übersetzt.
Erweiterungsbau ebenfalls erhöht auf dem Sockel und Gebäude sind wie aus einem Guss
Sockel im Nordwesten. Durch ihre zueinander aus rot durchgefärbtem Beton. Durch das mar-
versetzte Lage bilden sie zwei Freibereiche aus. kante Erscheinungsbild entsteht eine starke Grundriss EG
Nach Südwesten hin einen Eingangshof, den Identität der Schulgebäude, die einen wichti-
man über eine großzügige Freitreppe betritt gen Orientierungspunkt im Quartier darstel-
und der beide Schulen erschließt, und nach len.
Auszug aus den ERLÄUTERUNGEN
Bauabschnitt 1
Grundriss 1. OG Grundriss 2. OG Grundriss UG
Lageplan Bauabschnitt 2
28 29N E U B A U
GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST
05
Ansicht NORD
Städtebauliche Raumaufteilung Raumaufteilung EG Raumaufteilung OG
Ansicht SÜD
Ansicht OST
Längsschnitt
Ansicht WEST
Querschnitt
30 31N E U B A U
GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST B E W E R T U N G
AUSZUG AUS DEM PROTOKOLL DER JURY
EINZELBEWERTUNGEN
Die fachliche Vorprüfung wurde nach folgen- Die wirtschaftlichen Rahmendaten liegen
den Hauptkriterien durchgeführt: leicht über dem Durchschnitt.
- Städtebauliche Situation Das Preisgericht sieht aber Potential, dies bei
- Raum- und Funktionsprogramm einer möglichen Realisierung zu korrigieren.
- Wirtschaftlichkeit und Nachhaltigkeit
- Gebäudetechnik und Energiesanierung Das Projekt ist ein sehr guter Vorschlag zu der
- Freiflächen-/Grünplanung gestellten Aufgabe. Sowohl konzeptioneller
Ansatz, Angemessenheit und architektonische
Die Ergebnisse aller unter diesen Oberbegrif- Haltung überzeugen.
fen zusammengefassten Einzelprüfungen sind
in einem Vorprüfbericht, der den Mitgliedern Oertel & Biehler ARCHITEKTEN
des Preisgerichts vorliegt, bei der jeweiligen Der Baukörper zeichnet die städtebaulichen
Arbeit abzulesen. Kanten konsequent nach. Dadurch entsteht
ein klares, ruhiges Volumen, dessen Ausgestal-
h.s.d. ARCHITEKTEN tung in den Fassaden noch nicht überzeugt.
Das Projekt führt sowohl im ersten Bauab-
schnitt als auch im zweiten Bauabschnitt zu ei- Als räumliches Hauptthema entsteht ein Hof,
ner städtebauliche guten Gesamtanlage. der noch konsequenter zum Herzstück der
Vor allem die Lage des zweiten Bauabschnitts Schule ausgebildet werden sollte.
kann ohne Beeinträchtigungen der Gesamtan-
lage errichtet werden. Dies wird besonders im Die Erschließung könnte dazu nutzbar gemacht
Bereich des fertiggestellten Platzes am Wasser- werden. Sie bietet die Chance das Hauptthema
turm positiv gesehen. des Innenraums stärker herauszuheben und
eine eigenständige Antwort als Haus des Ler-
Stadträumlich problematisch wird jedoch der nens zu geben.
niedrige Sporthallenkörper an der Ecke in Be-
zug zur hohen Nachbarbebauung gewertet. Die innere Organisation der Räume erfüllt aus-
schließlich die vorgegebenen Funktionen und
Funktionale Mängel werden nicht erkannt. das Raumprogramm.
Besonders wird die vorgeschlagene zentra- Die Eingangssituation wirkt zufällig und sollte
le Halle als schulische Mitte gewürdigt und in Platzierung und Ausgestaltung überdacht
scheint einer Grundschule angemessen. werden. Hinsichtlich der Außenraumgestal-
tung ist deutlich, dass der Wasserturm zu den
Auch ist das gesamte Außenanlagenkonzept flächenhaft wirkenden Baukörpern als Kontra-
schlüssig und angemessen aus dem Standort punkt gegenübergestellt ist.
entwickelt und löst die komplexe Problematik
auf einfache Art und Weise. Jedoch wird die Die Pausenflächen des zweiten Bauabschnittes
Pausenfläche auf dem Dach der Turnhalle kri- werden als Freiflächen im Gebäude angebo-
tisch gesehen (Aufsicht, Lärm, ...). ten.
32 33N E U B A U
GRUNDSCHULE
SÜDSTADT-OST B E W E R T U N G
Es ist jedoch fraglich, die Dachterrasse in die- In der Materialisierung setzt sich das klare Kon- Erde gelegt, was im Preisgericht kritisch ange-
ser Größenordnung ausschließlich als Pausen- zept fort. Die äußeren Kanten sind realtiv ge- merkt wird. Jedoch erscheint die Konstruktion
fläche mit Aussicht auf den Park und ohne schlossen mit Lochfenstern, die innere Fassade mit den beiden Bauteilen als Auflastung gut
Zusammenhang mit den inneren Räumen zu wo Kommunikation gefragt ist, entsprechend überlegt. Die Nebenflächen der Sporthalle sind
formulieren. Sie sollten eher konzeptionell in stark verglast. etwas knapp ausgelegt.
das Haus des Lernens integriert werden. Die
Bauabschnitte können mit erhöhtem konstruk- Die Arbeit stellt einen städtebaulich-funkti- Die Erweiterung / Sekundarstufe als eigenstän-
tivem Aufwand realisiert werden. Die Grund- onal wichtigen Beitrag dar, Mängel sieht das diger Baukörper wird, besonders im Bezug auf
schule und die Sekundarstufe sind lediglich Preisgericht in der Durcharbeitung. die bauliche Realisierung, positiv beurteilt. Die
addiert. angedeuteten Flächen in den Obergeschossen
Leider entwickelt die Arbeit ihre Qualitäten dürften das Raumprogramm nicht ganz erfül-
MOSAIK ARCHITEKTEN erst im zweiten Bauabschnitt. len. Das Erdgeschoss kann nicht überzeugen.
Da der gesamte Pausenhof auf dem Grund-
Die Arbeit zeichnet sich durch ein sehr klares PIA ARCHITEKTEN stück nahezu Platz findet, wird eine tiefe über-
städtebauliches Konzept aus. Zwei Teilbaukör- dachte Pausenfläche ermöglicht. Diese dürfte
per begrenzen einen gemeinsamen Dachhof Die Gruppierung der Baukörper auf dem Pla- jedoch eine eher unwirtschaftliche als ange-
auf der Turnhalle, der zwischen Quartier und teau lassen einen Ort entstehen, welcher der nehme Atmosphäre erwarten lassen.
Park vermittelt. gestellten Aufgabe eines Stadtteil-Zentrums
für Schule und Sport gerecht wird. Über ökologische Aspekte sind keine Angaben
Es entsteht eine prägende bauliche Fuge, die zu finden, mit der Wahl der genannten Bau-
den inneren Aufbau der Schule sichtbar macht. Die Gebäudefluchten, der Bezug zum Platz am materialien und im Zusammenspiel mit den
Wasserturm werden dabei respektiert. etwas beliebig dargestellten Tatsachen wären
Der erste Bauabschnitt zeigt sich als Fragment, solche zu prüfen.
das ein wenig verloren wirkt, wenngleich es Die Gebäudekomposition setzt sich bewusst
auch dreiseitig die wichtigen städtebaulichen vom öffentlichen Raum ab, ohne diesen in An- Die Wirtschaftlichkeit liegt für den ersten Bau-
Kanten markiert. spruch zu nehmen, lässt aber die Verbindung abschnitt nach den Kenndaten im mittleren bis
vom Wohnen zum Platz offen. günstigen Bereich.
Technisch funktioniert die Realisierung des
zweiten Bauabschnitts gut. Die verschiedenen Eingänge zu Schule und Die Wettbewerbsarbeit zeichnet sich aus durch
Sport liegen leicht auffindbar an richtiger Stel- ihre städtebauliche Qualität sowohl im 1. als
Der innere Aufbau der beiden Schulteile ist le. auch im 2. Bauabschnitt sowie durch die gute
einfach, funktional und flexibel. Die Eingänge Organisation der Grundschule. Die Teilung in
an der Ecke wirken etwas unübersichtlich. Die Grundschule als erster Bauabschnitt ist - als zwei Häuser wird im Preisgericht eher kritisch
Eine interne Verbindung beider Schulteile ist eigenes Haus - kompakt und daher wirtschaft- beurteilt.
möglich, wenn auch ebenfalls unübersichtlich. lich ausgelegt und gut organisiert. Im Erdge-
Die Grundrisse sind insgesamt unausgewogen. schoss und in den Obergeschossen entstehen
Der einhüftige Aufbau der beiden Schulteile gut brauchbare Räume und reizvolle Zwischen-
ist städtebaulich verankert und schafft einen zonen.
gemeinsamen Dachhof von starker Identitäts-
bildung: es entsteht eine Schule aus zwei Tei- Die Haupttreppe erschließt günstig auch die
len. Sporthalle. Diese ist allerdings 5,50 m unter die
34 35IMPRESSUM Stadt Karlsruhe Amt für Hochbau und Gebäudewirtschaft Zähringerstraße 61 76133 Karlsruhe T 0721 133 - 2601 F 0721 133 - 2699 hgw@karlsruhe.de www.karlsruhe.de/ hochbau Juni 2011
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