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Herzlich Willkommen zu unserem Workshop
         „Influencer_in: Verkäufer_in oder Freund_in?

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Heutige Agenda:

› Frage des heutigen Tages: Freundin_in oder Verkäufer_in

› Forschungsergebnisse und Input allgemein zu dem Thema

› Fragerunde/Austausch

                                                      Bild von Gerd Altmann auf Pixabay

Nachschlagewerk

          https://padlet.com/ftokat/mwj3b16eyrnfi7v5

Warum thematisieren
          wir Influencer?

           › Soziale Online-Medien spielen eine zentrale Rolle im Medienrepertoire
             von Kindern und Jugendlichen, um sich zu informieren, sich zu
             unterhalten, sich selbst zu inszenieren und ihre eigenen
             Freundschaftsnetzwerke aufzubauen und zu festigen. Zu diesen
             Freundschaftsnetzwerken gehören immer öfter auch Influencer, die als
             glaubwürdige Ratgeber in unterschiedlichen Themenfeldern gelten, sich
             darin teils deutlich von klassischer Werbung und Marken unterscheiden
             und in der Lage sind, ihre Netzprominenz zu monetarisieren“ (S. 39)

https://www.kjm-online.de/fileadmin/user_upload/KJM/Publikationen/Gutachten/Gutachten_Kaufappelle_an_Kinder_und_Jugendliche_in_sozialen_Medien_2018.pdf

„Wir spielen alle Theater“
(Erving Goffman)

                …oder auch nicht?

Vielleicht kommt es auf diese
Unterscheidung an?

Aufgabe für Sie:

Folgen Sie Influencer_innen?

Wenn ja, geben Sie die Namen in den Chat ein!

YouTube Nutzung 2021
 - täglich/mehrmals pro Woche -

https://www.mpfs.de/fileadmin/files/Studien/JIM/2021/JIM-Studie_2021_barrierefrei.pdf

YouTube Nutzung 2021
 - täglich/mehrmals pro Woche -

https://www.mpfs.de/fileadmin/files/Studien/JIM/2021/JIM-Studie_2021_barrierefrei.pdf

https://nindo.de/erklaerung

https://nindo.de/

Klicksafe - Was sagen die Kids?

https://www.youtube.com/watch?v=pRWS_yLc_h4

Social Media Star

https://www.playmobil.de/geschenkset-social-media-star/70607.html

Ihre Meinung

› „Influencer_innen nutzen ihre Follower aus! Sie versuchen ihnen Produkte
  anzudrehen, die sie angeblich schöner machen und kassieren dafür jede
  Menge Geld von Hersteller_innen!!“

› Bitte machen Sie sich 2 Minuten Gedanken zu dieser Aussage, notieren Sie
  Ihre Gedanken.

› Positionieren Sie sich auf diesem Meinungsstrahl:

› ...Zu erwähnen ist an dieser Stelle, dass ein großer Teil der
  Influencer*innen sich als Medienmacher*innen verstehen
  und seriöse Geschäfte aufbauen möchten und sich
  professionalisieren. Die mediale Aufmerksamkeit erhalten
  allerdings vor allem die Social-Media-Stars, die teuer reisen,
  edle Accessoires und Designerklamotten tragen, mit
  Schleichwerbung auf sich aufmerksam machen und somit zu
  einer neuen Generation von Vorbildern werden (Jahnke,
  2018, S. 9)...

www.bravo.de
https://www.amazon.de/REALTALK-Schein-Schulden-Leben-Influencer/dp/3960961057

Artikel aus der Süddeutschen Zeitung
   vom 06.11.2020

https://www.sueddeutsche.de/leben/tiktok-chase-hudson-hype-collab-house-1.5095021

Artikel aus der Süddeutschen Zeitung
   vom 06.11.2020

https://www.sueddeutsche.de/leben/tiktok-chase-hudson-hype-collab-house-1.5095021

Wie wird Geld verdient?

https://www.youtube.com/watch?v=UrjL51p7LR0

Forschung

https://www.kjm-online.de/fileadmin/user_upload/KJM/Publikationen/Studien_Gutachten/210811_Abschlussbericht_KJM.pdf

Forschung

        › Methode:
          20 Beobachtungen
          32 Interviews mit Kindern zwischen 6 bis 13 Jahre
          typologisierende Inhaltsanalyse Beiträge von
          Influencer_innen
          Expert_innenbefragung

https://www.kjm-online.de/fileadmin/user_upload/KJM/Publikationen/Studien_Gutachten/210811_Abschlussbericht_KJM.pdf

Kernergebnisse :

        › Influencer_innen-Beiträge erhalten subtile Produktwerbung
          und transportieren Markenbotschaften indirekt, im
          Hintergrund eingebettet in vermeintlich alltagsnahe Berichte
          über das Leben als Influencer_in. Darin sind viele Beiträge
          ohne Werbekennzeichnung zu finden, auch wenn indirekte
          und direkte Kaufappelle zu sehen sind

        › Kennzeichnungspraxis auf Plattformen ist ebenfalls
          uneinheitlich und unterschiedlich, vor allem hinsichtlich der
          Sichtbarkeit, Größe und Auffälligkeit sowie der Positionierung

https://www.kjm-online.de/fileadmin/user_upload/KJM/Publikationen/Studien_Gutachten/210811_Abschlussbericht_KJM.pdf

Kernergebnisse :

        › Das erschwert die visuellen Erkennungsmöglichkeiten von
          Werbung für viele Kinder, insbesondere auf TikTok und Twitch.

        › In der Regel ist auch nicht zu erkennen, an welche Altersgruppe
          sich Influencer_innen wenden

        › Starke Faszination von Influencer-Inhalten (betrifft vor allem
          jüngere Kinder)

        › Schnell entstehende Bindungsmotive wie Exklusivität und
          Zugehörigkeit zu Influencer_in bzw. der Wunsch, Teil
          einer Community zu sein u. vieles dafür in Kauf zu nehmen,
          macht Kinder sehr anfällig für gut gemachte Influencer-
          Kommunikation

https://www.kjm-online.de/fileadmin/user_upload/KJM/Publikationen/Studien_Gutachten/210811_Abschlussbericht_KJM.pdf

Kernergebnisse :

        › Kritisch wird es, wenn Influencer_innen suggestiv über
          Produkte kommunizieren und ihre Vorbildfunktion ausnutzen

        › Starke Kaufanreize entstehen durch eine Mischung von
          Suggestion (-> Influencer_innen nutzen selbst das Produkt
          und sind begeistert) und unbewussten Kaufverstärkern (durch
          zeitliche Limitierung von Angeboten, Gewinnspielen oder
          Rabattcodes)

https://www.kjm-online.de/fileadmin/user_upload/KJM/Publikationen/Studien_Gutachten/210811_Abschlussbericht_KJM.pdf

Kernergebnisse :

        › Entsprechend der Kriterien der Kommission für
          Jugendmedienschutz (KJM) gelten als direkte Kaufaufrufe
          „alle unmittelbaren Aufforderungen zum entgeltlichen Erwerb
          von Waren oder Dienstleistungen, welche dem Verbraucher
          durch Worte, Gesten oder sonstige Darstellungen übermittelt
          werden. Darunter zählen auch werblichen Botschaften im
          Befehlsstil („Du musst es kaufen!“, etc.).

        › Kaufappelle an Kinder und Jugendliche sind oft in der Du-
          Form gestaltet und fokussieren sich auf Produkte, die ihren
          Bedürfnissen entsprechen oder die die alters- und
          entwicklungsspezifische Entwicklungslagen ansprechen.

https://www.kjm-online.de/fileadmin/user_upload/KJM/Publikationen/Studien_Gutachten/210811_Abschlussbericht_KJM.pdf

Studie der
          Hochschule der Medien

https://www.kjm-online.de/fileadmin/user_upload/KJM/Publikationen/Gutachten/Gutachten_Kaufappelle_an_Kinder_und_Jugendliche_in_sozialen_Medien_2018.pdf

Zentrale Ergebnisse:

          › Die Verbreitung und Form direkter Kaufappelle an Kinder und
            Jugendlicher wurde beleuchtet

          › YouTube, Instagram, Snapchat, TikTok (damals Musical.ly)

          › Befragung von 10 bis 17Jährigen Kindern bzw. Jugendliche

          › Analysiert wurden Influencer*innen mittlerer Reichweite
            (Spannbreite 50.000 und 100.000 Followern), meiste Follower zwischen
            13-17 Jahren, mind. 50 % stammen aus Deutschland

https://www.kjm-online.de/fileadmin/user_upload/KJM/Publikationen/Gutachten/Gutachten_Kaufappelle_an_Kinder_und_Jugendliche_in_sozialen_Medien_2018.pdf

Zentrale Ergebnisse:
          › Branchen Games, Fashion, Beauty, Lifestyle, Sport/Fitness und Food

          › „In den seltensten Fällen konzentrieren sich die Influencer*innen auf
            eine einzige Branche.. Eine Ausnahme bilden hier die Accounts, die ihre
            Aufmerksamkeit auf Games richten“ (S. 15)

          › 11 Accounts weibliche Influencerinnen, 14 männlicher Influencer

          › „In knapp jedem zweiten Post tauchen Produkte auf. Allein diese Zahl
            unterstreicht das hohe Vermarktungspotenzial von Influencern...“ (S. 24)

          › Fazit der Befragungen: „...Social Media eine große Rolle im Leben der
            Kinder und Jugendliche spielt. Werbliche Inhalte werden zumeist
            erkannt, nicht aber, wenn sie ironisch verpackt sind“ (S. 38)
https://www.kjm-online.de/fileadmin/user_upload/KJM/Publikationen/Gutachten/Gutachten_Kaufappelle_an_Kinder_und_Jugendliche_in_sozialen_Medien_2018.pdf

Frage an Sie:

› Wie läuft das denn so mit der Kennzeichnungspflicht?

https://www.youtube.com/watch?v=hD2e-bVi2ik

https://www.zdf.de/nachrichten/panorama/influencer-werbung-hummels-urteil-100.html

Gibt es Unterschiede…

           Zwischen den Geschlechtern?

            Wie ist Ihre Einschätzung?

Unterschiede zwischen Mann und
          Frau

https://malisastiftung.org/wp-content/uploads/Selbstinzenierung-in-den-neuen-Medien.pdf

Unterschiede zwischen Mann und
          Frau

https://malisastiftung.org/wp-content/uploads/Selbstinzenierung-in-den-neuen-Medien.pdf

Unterschiede zwischen Mann und
          Frau

https://malisastiftung.org/wp-content/uploads/Selbstinzenierung-in-den-neuen-Medien.pdf

Malisa Stiftung

http://www.br-online.de/jugend/izi/deutsch/publikation/televizion/Digital/Goetz-Perfektes_Bild.pdf   https://malisastiftung.org/wp-content/uploads/Überkreuztes-Bein.pdf

Zentrale Ergebnisse
„Das überkreuzte Bein“

•In mehreren Schritten analysierten das Internationale Zentralinstitut
für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) und die Malisa Stiftung in
die Selbstinszenierung von weiblichen Influencer*innen auf ihren
öffentlichen Instagram-Accounts.
• Aufgefallen ist, dass diese vor allem Bilder posten, auf denen sie selbst
im Mittelpunkt stehen, meist in Ganzkörper- wie auch auf
Porträtaufnahmen.
•Ausgewertet wurden die typischen Posen, Gesten und Blicke der
betrachteten Influencer*innen, die zum Fazit führten, dass dies „nicht
nur neue Formen der Hyper-Ritualisierung traditioneller
Weiblichkeitsinszenierungen“ sind, sondern „es entsteht ein sich Selbst
aufrechterhaltendes System, welches jede ehrliche emanzipatorische
Auseinandersetzung verhindert“
(Götz und Becker, 2017, S. 22 - 32).

Zentrale Ergebnisse
„Man braucht ein perfektes Bild“

•„Die Studie zeigt, dass Mädchen, die sich auf Instagram selbst
darstellen, dies mit einem sehr kritischen Blick auf ihre natürliche
Erscheinung tun“.

•„Influencerinnen haben für Mädchen eine nachweisbare Bedeutung
als Vorbild in der Selbstinszenierung. Sie erkennen unhinterfragt als
Ideal und versuchen, ihnen in Aussehen, Gestik, Mimik, Orten, etc. zu
folgen“

•„Aufgabe sollte es sein, Mädchen heute vom Perfektionsdruck, der
auf ihrer Selbstinszenierung liegt, mehr zu entlasten und sie in der
Entwicklung ihrer eigenen Individualität zu unterstützen“
(Götz, 2019, S. 11)

Filter
• Filter können spannend und lustig für Jugendliche sein

• Filter können zu unterschiedlichen Themen genutzt werden
  (Ostern, Weihnachten, Halloween, etc.)

• Filter können für Anonymität und/oder Kreativität sorgen

• Jugendliche können sich ausprobieren und experimentieren

• Es gibt Spaßfilter, aber auch welche, die das eigene Gesicht
  einem Schönheitsideal anpassen

Artikel vom 29.10.2019

                         FaceTuneApp

www.welt.de

„Kroppspress“ =
Körperdruck auf norwegisch

• In Norwegen müssen ab Sommer 2022 Werbebilder mit einem
  Logo als solche gekennzeichnet werden.

• In Frankreich müssen retuschierte Werbebilder seit 2017 als solche
  gekennzeichnet werden, auch in Israel ist die Kennzeichnung
  bereits Pflicht. In der Schweiz können Photoshoptricksereien
  gemeldet werden

• In Deutschland gibt es ein solches Gesetz nicht

• Manche Influencer_innen posten unter #instavsreality oder
  #nofilter

Celeste Barber auf Instagram

Dana Emercer auf Instagram

https://ze.tt/wie-instagrammerinnen-ihre-koerper-duenner-und-sportlicher-tricksen/

Frage an Sie:

 ›          Freund_in oder Verkäufer_in?

Definition von Freundschaft -
        Quelle „Bravo“

https://www.bravo.de/was-bedeutet-freundschaft-394236.html

Parasoziale Beziehung

https://webhelm.de/parasoziale-beziehung/

„Wir spielen alle Theater“
(Erving Goffman)
                 …oder auch nicht?
Vielleicht kommt es auf diese
Unterscheidung an?

Influencer???

www.webcare.plus/influencer-definition/

Mein persönliches Fazit:

› Freund_in: Nein

› Verkäufer_in: Manche ja, manche nein

› Den großen Einfluss im Auge behalten ist wichtig für meine
  Arbeit

› Nicht verurteilen, Respekt zeigen, klare Haltung beziehen

› Mein Wissen von heute kann morgen schon veralten!

FRAGEN?

Nachschlagewerk

          https://padlet.com/ftokat/mwj3b16eyrnfi7v5

Weiteres Nachschlagewerk

             https://padlet.com/ftokat/sia3zg7pg4jfe9p3