International bringt Dich weiter - academia International School Bilinguale Ganztagesschule Englischsprachiges Gymnasium
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
International
bringt Dich weiter.
academia International School
Sprachschule
Bilinguale Ganztagesschule
Englischsprachiges Gymnasium
2 3
Inhalt Über uns
Über uns 3 Die academia International School ist eine internationale, bilinguale
Ganztagesschule. Unser Schulprogramm reicht vom Kindergarten bis zur Matura.
Kindergarten 5
Lehrplan 5
Unterrichtssprachen im Kindergarten, in der Primarschule und auf der Sekundarstufe
Immersion 5
sind je hälftig Deutsch und Englisch, im Gymnasium mehrheitlich Englisch. Im Zentrum
Stundenplan 6
unseres Unterrichts stehen die Schülerinnen und Schüler mit ihren individuellen
After-school Programm 6
Fähigkeiten und Begabungen sowie die Freude am Lernen.
Ferienprogramm 6
Primarschule 7 Unser Lehrplan orientiert sich am UK Cambridge International Curriculum sowie dem
Lehrplan 7 offiziellen Lehrplan des jeweiligen Kantons (Lehrplan21, obligatorische Schulzeit).
Immersion 9
Stundenplan 10 Unsere Maturität wird von internationalen und schweizerischen Universitäten anerkannt.
After-school Programm 10
Ferienprogramm 10 Die International School gehört zur academia Bildungsgruppe, die in den folgenden
Bildungsbereichen tätig ist:
Sekundarschule 11
Lehrplan 11
• Internationale Schule (Kindergarten, Primar, Progymnasium, Gymnasium)
Stundenplan 12
• Sprachschulung (Sprachkurse für Erwachsene und Firmen)
After-school Programm 12
• Learning: Lernen für Kinder und Jugendliche
Gymnasium 15 (Primarschule und Sekundarschule; Nachhilfe und Individuelle
Lehrplan 15 Lösungen; academia talents, Schule für Hochbegabte)
Fächerübersicht 17 • Kindertagesstätten KITA
Stundenplan 18 • Sprachreisen, Schüleraustausch-Programme
Anerkennung in der Schweiz 19
Anerkennung im Ausland 19
Notensystem 20
Allgemeinbildende Fächer 21
Gymnasium und weiterführende Ausbildung 22
Kontakt 23
5 Kindergarten In unserem zweisprachigen Kindergarten lernen die Kinder Lesen, Schreiben und Rechnen, genauso wie Handlungs-, Lern- und Sozialkompetenzen. Die muttersprach- lichen Lehrpersonen entwickeln für jedes Kind einen individuellen Arbeits- und Aktivitätenplan, der auf die Stärken und Begabungen des Kindes abgestimmt ist. Die neue Sprache erlernen die Kinder sowohl in geführten Lern- als auch in begleiteten Spielphasen. Das bieten wir: • Qualifizierte und erfahrene Kindergartenlehrpersonen • Kleine Gruppen • Individuelle Förderung jedes Kindes • Verschiedene Erfahrungen im Bereich der mathematischen Grundfertigkeiten • Verschiedene Erfahrungen mit Schreiben und Schrift • Vorbereitung in allen Lernbereichen auf den Eintritt in die Primarstufe • Tägliche Aktivitäten wie Tanz, Gesang, Musik, Kunst, Sport und Schwimmen • Wald-Tage • Umfangreiches After-school Programm • Schulbus Lehrplan Der Unterricht in unserem bilingualen Kindergarten orientiert sich sowohl am Lehrplan des jeweiligen Kantons als auch am UK Cambridge International Curriculum. Durch unsere individuellen Abeits- und Aktivitätenpläne können wir auf die Begabungen und Fähigkeiten jedes Kindes eingehen. Immersion (lat. ‘immersio = eintauchen’) Die Kinder werden von einer deutschsprachigen und einer englischsprachigen Lehrperson unterrichtet. Die deutschsprachige Lehrperson spricht mit den Kindern konsequent Hochdeutsch, die englischsprachige Lehrperson konsequent Englisch. Es gilt das Prinzip: Eine Person = eine Sprache. Dadurch tauchen die Kinder in die beiden Sprachen ein. Damit die Kinder schnell in die neue Sprache finden, sprechen sie in geführten Lernphasen immer in der vorgegebenen Sprache. In den begleiteten Spielphasen kommunizieren die Kinder in der Sprache ihrer Wahl.
6 7
Stundenplan
Unser bilingualer Kindergarten startet mit einer Einlaufzeit, in welcher alle Kinder Primarschule
eintreffen. Der Kindergartentag dauert am Montag, Dienstag, Donnerstag und
Freitag bis in den Nachmittag, der Mittwochnachmittag ist unterrichtsfrei. Im Rahmen Unser Unterrichtskonzept beruht auf der Immersion und der Begabungs- und Begabten-
unserer Tagesbetreuung bieten wir für alle Kinder, die länger bleiben möchten, ein förderung. Die Kinder werden jeweils eine halbe Woche lang in einer deutschsprachigen
umfangreiches After-school Programm an. Lernumgebung von einer deutschsprachigen Lehrperson und eine halbe Woche lang in
einer englischsprachigen Lernumgebung von einer englischsprachigen Lehrperson unter-
Die genauen Zeiten und die aktuellen Stundenpläne der einzelnen Kindergärten richtet. Die Kinder lernen in kleinen Klassen nach einem individuellen Arbeitsplan, der
finden Sie auf unserer Webseite: www.academia-international.ch auf die individuellen Begabungen und Stärken ausgerichtet ist.
Das bieten wir:
After-School-Programm
• Qualifizierte, engagierte und erfahrene muttersprachliche Lehrpersonen
Unser After-School-Programm wird von erfahrenen Fachpersonen geleitet. Mit dem
• Muttersprachliche Assistenzlehrpersonen
Programm fördern wir die Handlungs- und Sozialkompetenz der Kinder, ihre
• Teamteaching
Eigenverantwortung und die Kreativität. Dabei gehen wir stärkenorientiert vor:
• Individuelle Förderung
Die Kinder sollen Lust haben, sich zu beteiligen und Erfolgserlebnisse selbst kreieren
• Intensive Begleitung und Betreuung
zu können. Unsere verschiedenen Mini Clubs im Kindergarten sind offen gestaltet,
• Schulbus
so dass die Kinder diese ausprobieren können und innerhalb des Schuljahres geregelt
• Mittagsbetreuung
den Club wechseln dürfen.
• Umfangreiches After-school Programm
• Hausaufgabenbetreuung
Ferienprogramm
Während der Schulferien (ausgenommen Weihnachtsferien) bieten wir tages
Lehrplan
bzw. wochenweise Betreuung im Rahmen von spannenden Themenwochen an.
Unser Lehrplan orientiert sich am UK Cambridge International Curriculum sowie am
offiziellen Lehrplan des Kantons (Lehrplan21, obligatorische Schulzeit).
Unsere Lehrpersonen differenzieren sämtliche Lernziele, unter anderem in Form von
Wochenarbeitsplänen. Diese Arbeitspläne berücksichtigen den Lernstand und das
Lerntempo des Kindes.
Regelmässige Lernstandkontrollen geben wichtige Rückmeldungen zum Lern- und
Wissensstand in den verschiedenen Unterrichtsbereichen.
Unser Lehrplan verbindet die akademischen Standards der öffentlichen und
internationalen Schulen mit Musik, Kunst und Sport zu einer ganzheitlichen Erziehung.
9 Wir fördern Offenheit, Toleranz und Eigenverantwortung und ermutigen die Kinder, Probleme selbstverantwortlich und kreativ zu lösen. Unser Unterricht ist fachübergreifend gestaltet, um ganzheitliches Denken und Handeln zu fördern. Fachübergreifend heisst, dass verschiedene Fächer kombiniert werden: So wird z. B. im Deutschunterricht ein Thema bearbeitet, welches das Fach Geschichte berührt. Im Projektunterricht erarbeiten unsere Schülerinnen und Schüler im Team verschiedene Themen und präsentieren sie vor ihrer Klasse. Die Hausaufgaben sollen unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geben, ihren Lernprozess selbständig zu organisieren und zu gestalten. Die meisten Hausaufgaben können im Homework Club erledigt werden. Wir legen Wert auf • Lernprozesse, die von den Kindern selbst gestaltet werden • kritisches Hinterfragen • eigene Lern- und Problemlösungsstrategien • Förderung des Selbstbewusstseins • Erlernen verschiedener Präsentationstechniken Immersion In unserer Primarschule werden die Kinder von muttersprachlichen Lehrpersonen auf Deutsch und auf Englisch unterrichtet. Dieser Wechsel ermöglicht unseren Schülerinnen und Schülern ein Eintauchen in die jeweils neue Sprache (Immersion). Auch auf der Primarschulstufe gilt das Prinzip: eine Lehrperson = eine Sprache. Wir kombinieren die Vorteile der Immersion mit einer intensiven Betreuung, die auf die individuellen Begabungen der Kinder ausgerichtet ist. Immersion auf einen Blick: • Muttersprachliche Lehrpersonen • Teamteaching (je eine deutschsprachige und eine englischsprachige Lehrperson) • Angepasste Klassengrössen • Spezialisierte Lehrmittel und differenzierte Lernprogramme
10 11
Stundenplan
Der Unterricht an unserer Primarschule findet am Montag, Dienstag, Donnerstag und
Sekundarschule
Freitag morgens und nachmittags statt, der Mittwochnachmittag ist unterrichtsfrei.
An unserer bilingualen progymnasialen Sekundarschule bereiten wir die Schülerinnen
Im Rahmen unserer Tagesbetreuung bieten wir für alle Kinder, die länger bleiben
und Schüler auf den Einstieg in unser englischsprachiges Gymnasium oder andere
möchten, ein umfangreiches Afterschool Programm an.
weiterführende Schulen vor.
Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten werden in fachspezifisch aufgeteiltem
Täglich finden sowohl betreute Hausaufgaben-Stunden und nach Bedarf auch
Unterricht vertieft und erweitert.
zusätzliche «Unterstützungskurse für Einsteiger» in den beiden Sprachen Deutsch
Abstrahierendes Denken und Lernen gewinnt aufgrund der allgemeinen und kognitiven
und Englisch statt.
Entwicklung der Schülerinnen und Schüler an Bedeutung, ohne dass das Lernen an
konkreten Handlungen und Situationen aufgegeben wird.
Die aktuellen Stundenpläne finden Sie auf unserer Webseite:
Fachübergreifende Kompetenzen werden kontinuierlich und vertiefend geübt.
www.academia-international.ch
Einstellungen und Haltungen werden reflektiert, so dass die Schülerinnen und Schüler in
der Lage sind, eigenständig und eigenverantwortlich zu lernen.
After-School-Programm
Unser After-School-Programm wird von erfahrenen Fachpersonen geleitet. Das bieten wir:
Mit verschiedenen Clubs fördern wir die Handlungs- und Sozialkompetenz der Kinder, • Motivierte, erfahrene, muttersprachliche Fachlehrpersonen
ihre Eigenverantwortung und die Kreativität. Dabei gehen wir stärkenorientiert vor: • Fächer auf Deutsch und Englisch
Die Kinder sollen Lust haben, sich zu beteiligen und Erfolgserlebnisse selbst kreieren zu • Vorbereitung auf das Gymnasium
können. Unsere Clubs sind offen gestaltet, so dass die Kinder diese ausprobieren • Erwerb einer breiten Allgemeinbildung
können und innerhalb des Schuljahres geregelt den Club wechseln dürfen. • Individualisierter Sprachunterricht in Deutsch und Englisch
• Förderung einer weiteren Fremdsprache (Französisch)
Hausaufgaben • Anheben des Sprachniveaus durch Unterricht in der Zielsprache
Nach dem Unterricht am Nachmittag können unsere Schülerinnen und Schüler ihre
Hausaufgaben erledigen und an den individuellen Wochenzielen arbeiten.
Lehrplan
Die Hausaufgaben sind so gestellt, dass sie ein pädagogisches Ziel verfolgen und die
Unser Lehrplan orientiert sich am offiziellen Lehrplan des jeweiligen Kantons und am
meisten im Hausaufgaben Club erledigt werden können.
UK Cambridge International Curriculum.
Ferienprogramm
Während der Schulferien (ausgenommen Weihnachtsferien) bieten wir tages-
bzw. wochenweise Betreuung im Rahmen von spannenden Themenwochen an.
Lehrplan II12 13
In Mathematik unterstützen wir alle Schülerinnen und Schüler bei der Weiterentwicklung
ihrer mathematischen Denkfähigkeit: Abstraktionsvermögen, räumliches Vorstellungs-
vermögen und Problemlösungsstrategien sind zentrale Elemente des Unterrichts.
Sprachformale und literarische Kompetenzen der Lehrpläne in Deutsch, Englisch und
Französisch durch Lehrpersonen mit der entsprechenden Muttersprache erteilt und mit
moderner Methodik und didaktik vermittelt.
Naturwissenschaft, Sport, Kunst und Musik sind weitere wichtige Bestandteile des
Unterrichts - sie erweitern Horizonte und fördern das differenzierte Lernen der
Schülerinnen und Schüler. Im Projektunterricht erarbeiten unsere Schülerinnen und
Schüler im Team verschiedene Themen und präsentieren diese vor ihrer Klasse.
Stundenplan
Der Unterricht an unserer Sekundarschule findet am Montag, Dienstag, Donnerstag
und Freitag jeweils morgens und nachmittags statt, der Mittwochnachmittag ist
normalerweise unterrichtsfrei. Im Rahmen unserer Tagesbetreuung bieten wir für alle
Jugendlichen, die länger bleiben möchten, ein umfangreiches After-school Programm an.
Die genauen Zeiten und die aktuellen Stundenpläne finden Sie auf unserer Webseite:
www.academia-international.ch
After-School Programm
Unser After-School-Programm wird von erfahrenen Fachpersonen geleitet. Mit
verschiedenen Clubs fördern wir die Handlungs- und Sozialkompetenz der Jugend-
lichen, ihre Eigenverantwortung und die Kreativität. Dabei gehen wir stärkenorientiert
vor: Die Schülerinnen und Schüler sollen Lust haben, sich zu beteiligen und
Erfolgserlebnisse selbst zu kreieren.
Die Möglichkeit der Teilnahme an den verschiedenen Programmen hängt in der
Sekundarschule vom aktuellen Stundenplan ab.
Hausaufgaben
Nach dem Unterricht am Nachmittag können unsere Schülerinnen und Schüler ihre
Hausaufgaben erledigen und an den individuellen Wochenzielen arbeiten.
Die Hausaufgaben sind so gestellt, dass sie ein pädagogisches Ziel verfolgen und die
meisten im Hausaufgaben Club erledigt werden können. Auch dieses Angebot hängt für
die Schülerinnen und Schüler der Sekundarschule vom aktuellen Stundenplan ab.15
Gymnasium
In unserem englischsprachigen Gymnasium werden die Schülerinnen und Schüler in vier
Jahren auf die internationale Hochschulreife, die A-Levels, vorbereitet. Für Schülerinnen
und Schüler, die kurz vor der CH-Matura stehen, ist der Abschluss in zwei Jahren möglich.
Das bieten wir:
• Einen in der Schweiz und weltweit anerkannten Abschluss
• Englisch als Unterrichtssprache
• Betreute Hausaufgaben- und Lernzeiten
• Umfassende Vorbereitung auf das Universitätsstudium
Wir legen Wert auf:
• Fokussierung auf Schwerpunktfächer
• Förderung der Exzellenz in den Schwerpunktfächern
• Förderung des wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens
• Förderung der Methodenkompetenz
• Förderung der Fähigkeit, ein Vorhaben mit komplexer Fragestellung zu planen,
durchzuführen, zu präsentieren und Nachzubereiten
Lehrplan
Unser College basiert auf dem Britischen Bildungssystem (IGCSEs, AS- und A-Levels)
und richtet sich nach den Cambridge International und Edexcel Lehrplänen. Die
Schülerinnen und Schüler besuchen unsere Schule während 4 Jahren, um die
Universitätsreife zu erlangen. Prüfungen finden nach den ersten 2 Jahren, sowie
nach dem 3. und 4. Jahr statt.
IGCSE
IGCSE steht für den internationalen Abschluss «International General Certificate of
Secondary Education». Unsere Schülerinnen und Schüler werden während 2 Jahren
gemäss IGCSE-Lehrplan unterrichtet und erhalten so eine solide, breit gefächerte
Bildung. Nach Ablauf dieser ersten 2 Jahre werden mindestens 6 Fächer geprüft.
Unsere Schule ist von den Prüfungsbehörden Cambridge International Examinations
und Edexcel als offizielles Prüfungszentrum anerkannt. Prüfungen werden bei uns unter
Einhaltung der strengen Prüfungsbedingungen, die beide Behörden voraussetzen,
vor Ort abgelegt.16 17
Der IGCSE-Unterricht findet in eher kleinen Klassen statt, wodurch das Lernen optimal Übersicht
gefördert wird. Unsere erfahrenen Lehrpersonen aus Grossbritannien, den USA, Die folgende Tabelle zeigt das vierjährige Programm unseres englischsprachigen
Australien, Deutschland, Frankreich und Spanien setzen auf bewährte Unterrichts- Gymnasiums:
methoden, um den Lernerfolg zu sichern. Unsere Schülerinnen und Schüler erwerben
nicht nur die Fähigkeit Dinge zu definieren, beschreiben oder lernen, sondern sie Jahr Level Ziel
werden auch in das anspruchsvollere Analysieren, Synthetisieren und Evaluieren
eingeführt. Sie werden von ihren Lehrpersonen dazu angeleitet, Informationen kritisch
1. Jahr IGCSE 1 Breite Allgemeinbildung
zu hinterfragen, Sachverhalte abzuleiten, durchdacht zu argumentieren und eine
kritische Denkweise zu entwickeln. Diese akademischen Fertigkeiten sind dann auf International anerkannter
2. Jahr IGCSE 2 Abschluss in 6 allgemein-
AS- und A-Stufe noch wichtiger. bildenden Fächern
3. Jahr AS-Level
AS-Levels
AS-Levels sind die «Advanced Subsidiary Levels». Um die AS-Stufe antreten zu dürfen, Fokussierung auf Schwerpunkt-
4. Jahr A-Level fächer, die auf fortgeschrittenem
müssen die Schülerinnen und Schüler in den IGCSE-Prüfungen die Mindestnote «C»
Niveau unterrichtet werden.
erreichen. Die Note «C» entspricht im schweizerischen System der Note 4 oder 60%
der Optimalleistung. Sie belegen in der Regel 3 oder 4 Fächer, die sie auf dieser Ebene Die A-Levels sind in der Schweiz und weltweit für ihren hohen akademischen Standard
vertiefen wollen. Ein Jahr später, also nach ihrem 3. Schuljahr bei uns, werden sie und die fachliche Spezialisierung anerkannt.
geprüft, um den international anerkannten AS-Level-Abschluss zu erlangen.
Unterrichtssprache ist konsequent Englisch. Schülerinnen und Schüler, deren
A-Level ist die Abkürzung für «Advanced Levels». Prüfungen auf A-Stufe werden nach Englischkenntnisse noch nicht ausreichend sind, besuchen im 1. Jahr begleitende
dem 4. Jahr abgelegt und gelten somit als Abschlussprüfungen. In den A-Level- Englischkurse.
Prüfungen wird der Stoff der letzten 2 Schuljahre, also auch der AS-Level-Stoff, geprüft.
Nach Abschluss unseres Gymnasiums sind unsere Schülerinnen und Schüler in der
Das erfolgreiche Bestehen der A-Level-Prüfungen setzt fortgeschrittene schulische Lage Englisch auf muttersprachigem Niveau zu sprechen. Sie sind damit ideal auf
Fähigkeiten voraus, die unseren Schülerinnen und Schülern als solide Basis für die hohen ein Hochschulstudium und die Berufswelt vorbereitet.
Anforderungen der Universitäten und weiterführenden Schulen dienen.
Fächerübersicht
A-Levels sind den sogenannten AP-Levels gleichzusetzen und sind auch von Diese Fächer können unsere Schülerinnen und Schüler belegen:
amerikanischen Schulen und Universitäten anerkannt.
Fach Levels
Kunst IGCSE, AS, A
Biologie AS, A
Betriebswirtschaft IGCSE
Chemie IGCSE, AS, A
Double Science IGCSE18 19
Fach Levels An allen Universitäten
Volkswirtschaft IGCSE, AS, A und Fachhochschulen anerkannt
English 1st Language GCSE Die Schweizer Hochschulrektorenkonferenz hat die allgemeinen Aufnahmebedin-
gungen wie folgt festgelegt: Mit mindestens zwei IGCSE-Levels, einem AS-Level
English 2nd Language IGCSE
und drei A-Levels in allgemeinbildenden Fächern, wovon eines Mathematik oder ein
English Literature IGCSE, AS, A naturwissenschaftliches Fach sein muss, erfüllen die Schülerinnen und Schüler die
Französisch IGCSE, AS, A Zulassungsbedingungen der Schweizer Universitäten. Die Fächer müssen mit mind.
estens der Note «C» abgeschlossen werden.
Geographie IGCSE, AS, A
Deutsch AS, A Mit 5 IGCSE-Fächern und dem A-Level in Deutsch erreichen die Absolventen einen
Geschichte IGCSE, AS, A
Mittelschulabschluss, mit dem sie in der Schweiz auf eine höhere Fachschule wechseln
können.
Italienisch IGCSE, AS, A
Mathematik IGCSE (Foundation and Higher), AS, A
Anerkennung im Ausland
Physik AS, A Grundsätzlich sind die A-Levels auf der ganzen Welt als Hochschulabschluss
Spanisch IGCSE, AS, A anerkannt. Die Regelungen sind je nach Land unterschiedlich. Die nachfolgende
Übersicht gibt einen Einblick in die verschiedenen Aufnahmebedingungen:
Extended project IGCSE, AS, A
Land Land Fächer Noten
Zusätzlich bieten wir Kurse in Academic English und Intensive English an. England Eliteuniversität 3 A-Levels, 1 AS A* A* A* A*
Die Durchführung ist von der Teilnehmerzahl abhängig. Gute Universität 3 A-Levels, 1 AS Mindestnote B
Durchschnittliche Universität 2-3 A-Levels, 1 AS Mindestnote E
Bei Bedarf kann Einzelunterricht organisiert werden.
USA Eliteuniversität 3 A-Levels, 1 AS A* A* A* A*
3 A-Levels, 1 AS, eventl.
Stundenplan Gute Universität
Teildispens 1. Studienjahr
Mindestnote B
Jeder Schüler belegt ein auf seine Fähigkeiten zugeschnittenes Programm,
2-3 A-Levels, 1 AS, eventl.
das in gemeinsamer Absprache mit der Schulleitung festgelegt wird. Durchschnittliche Universität Mindestnote E
Teildispens 1. Studienjahr
3 A-Levels, 1 AS, Fächer
Musterstundenpläne finden Sie auf unserer Webseite: Deutschland Alle Universitäten Mindestnote E
je nach Studienrichtung
www.academia-international.ch.
3 A-Levels, 1 AS,
Restliche EU-Länder Die meisten Universitäten Mindestnote C
eventl. 2 IGCSE20 21
Notensystem Allgemeinbildende Fächer:
Die Beurteilung erfolgt anders als in der Schweiz nicht mit den Noten 1 – 6, sondern 1 Erstsprache (Muttersprache)
von A bis U. Ein A wird vergeben, wenn mehr als 90 % der maximal möglichen Punkte 2 Zweitsprache
erreicht werden. 3 Mathematik
4 Naturwissenschaften (Biologie, Chemie oder Physik)
Die Tabelle gibt einen Überblick über das Notensystem und die generellen 5 Geistes- und Sozialwissenschaften (Geographie, Geschichte oder Wirtschaft/Recht)
Möglichkeiten für ein Studium in der Schweiz und weltweit: 6 frei wählbar (ein Fach aus Kategorie 2, 4 oder 5)
Im Einzelnen werden die Aufnahmebedingungen wie folgt geregelt:
Noten im A-Level System Möglichkeiten
Hochschule Regelung
Studium an Elitehochschulen in England und den
Note A - Bestnote
USA, Zugang zu allen CH Hochschulen
Basel, Bern, Genève, Lausanne, 6 allgemeinbildende Fächer mit je Mindestnote C,
Luzern, Neuchâtel, Fribourg davon 3 A-Level, 1 AS-Level und 2 IGCSE
Studium an sehr guten Hochschulen in England,
Note B - gut bis sehr gut
den USA und an allen CH Hochschulen
Gleich wie Basel, Bern, Genève, Lausanne,
St. Gallen
Luzern, Neuchâtel, Fribourg
Studium an guten Hochschulen in England, den
Note C - gut
USA und an allen CH Hochschulen
Gleich wie Basel, Bern, Genève, Lausanne,
Zürich
Studium an durchschnittlichen Hochschulen in Luzern, Neuchâtel, Fribourg
Note D - genügend England und den USA, Studium an gewissen CH
Fachhochschulen 3 A-Level in den Fächern Mathematik, Physik
Studium an durchschnittlichen Hochschulen in Eng- oder Chemie, Muttersprache oder Fremdsprache
Note E/F - Mindestnote land und den USA, Studium an deutschen Universi- mit einer Mindestnote A in jedem dieser 3 Fächer
täten und an gewissen CH Fachhochschulen ETH Zürich und mindestens 4 weitere Fächer im IGCSE und
AS-Level aus: Geographie, Geschichte, eine Spra-
che, Naturwissenschaften, Wirtschaft. Ansonsten:
Note U - unqualified Die Prüfung kann nicht bewertet werden reduzierte Aufnahmeprüfung22 23
Gymnasium und Kontakt
weiterführende Ausbildung www.academia-international.ch
www.academia-matura.ch
Bachelor, Master etc.
Jahr
9
8 Universität
oder Fachhochschule
7
Fachhochschule
6
5
4
höhere Fachschule Berufslehre
A-Level
3
2
IGCSE
1Wir freuen uns
darauf, Sie kennen
zu lernen.
April 2018
Standorte in der ganzen Schweiz
academia International School | www.academia-international.chSie können auch lesen
