Istanbul Brücke zwischen den Kontinenten
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Didaktische FWU-DVD
Istanbul
Brücke zwischen den
Kontinenten
Zur Bedienung Bezug zu Lehrplänen und
Die didaktische DVD startet automatisch. Bildungsstandards
Der Vorspann kann mit der Enter- oder Die Schülerinnen und Schüler
der Skip-Taste an der Fernbedienung • erkennen die sich aus der Lage Istan-
oder durch einen Mausklick am PC über- buls ergebenden Georisiken.
sprungen werden. • verstehen die Probleme von Mega-
Mit den Pfeiltasten auf der Fernbedie- cities wie Slumbildung oder Margi-
nung können Sie die Menüpunkte (z. B. nalisierung.
Film, Filmsequenz, Bild, Grafik, Karte • können geographisch relevante In-
etc.) ansteuern und mit Enter starten. formationen aus der DVD herausar-
Auch die Buttons am unteren Bildschirm- beiten und gliedern,
rand steuern Sie mit den Pfeiltasten an • können die aus der DVD gewonne-
und rufen diese mit Enter auf: nen Informationen mit anderen geo-
• Der Button „Hauptmenü“ führt zu- graphischen Informationen (bei-
rück zum Hauptmenü. spielsweise aus dem Atlas oder dem
• Der Button „zurück“ führt zum je- Internet) verknüpfen.
weils übergeordneten Menü. • sind in der Lage, die Kennzeichen und
• Die meisten Bildschirmtafeln bieten Abläufe des Metropolisierungsprozes-
den Button „Info ein“ bzw. „Info ses zu bewerten und zu beurteilen.
aus“, über den Sie Zusatzinformati- • können den Aussagewert verwendeter
onen ein-/ausblenden können. Materialien einschätzen.
• Stehen innerhalb eines Menüpunktes • verstehen die Ursachen, Folgen und
mehrere Bilder, Grafiken oder Karten Probleme des Verstädterungspro-
zur Verfügung, können Sie mit den zesses.
Buttons „>“ und „
Zum Inhalt auf beiden Seiten des Bosporus. Über
die Meerenge führen zwei Hängebrü-
Metropole seit zwei Jahrtausen- cken, die Bosporus-Brücke (Bild) und die
den (8 Bilder) Fatih-Sultan-Mehmet-Brücke.
Acht Einstiegsbilder (mit Informations- Zur Geschichte: Das Stadtbild Istanbuls ist
texten) bieten einen ersten Überblick geprägt durch Elemente der Griechen, Rö-
über Istanbul und thematisieren ver- mer, Byzantiner, Osmanen und Türken. In
schiedene Aspekte dieser Metropole. Die knapper Form werden die wichtigsten Ge-
Bilder sollen zu ersten Denkanstößen, schichtsdaten in einer Tabelle dargestellt.
Fragestellungen usw. anregen. Die Be- Hagia Sophia: Die Hagia Sophia spiegelt
trachtung der Bilder steht am besten am die wechselhafte Geschichte der Stadt
Anfang der Unterrichtssequenz zum wieder. Die einstige Krönungskirche der
Thema „Istanbul“. byzantinischen Kaiser wurde im Jahr
Stadt am Bosporus: Istanbul erstreckt 1453 Moschee der Osmanen und dient
sich am Nordufer des Marmarameeres heute als Museum.
3Blaue Moschee: Die Sultan-Ahmed-Mo- an die Gründung der türkischen Repu-
schee mit ihren sechs Minaretten ist die blik im Jahr 1923 erinnert.
Hauptmoschee Istanbuls. Wegen ihres Prinzeninseln: Die Prinzeninseln sind
Reichtums an blau-weißen Fliesen wird eine Inselgruppe im Marmarameer. Mit
sie auch „Blaue Moschee“ genannt. ihren Kiefern- und Pinienwäldern sowie
den vom Jugendstil geprägten Sommer-
villen aus der Wende zum 20. Jahrhun-
dert, Pferdekutschen und Fischrestau-
rants sind sie ein beliebtes Ausflugsziel.
„Istanbul – Brücke zwischen den
Kontinenten“ – Film (18 min)
Die türkische Metropole Istanbul zählt
Topkapi-Palast: Der Topkapi-Palast war heute zu den dynamischsten Megacities
jahrhundertelang der Wohn- und Regie- der Erde. In den vergangenen 25 Jahren
rungssitz der Sultane sowie das Verwal- hat sich ihre Einwohnerzahl beinahe
tungszentrum des osmanischen Reiches. verfünffacht. Über Nacht errichtete
Basar: Der Basar ist nach Warengruppen Slums, so genannte Gecekondus, stehen
gegliedert. Mehr als eine halbe Million in unmittelbarer Nachbarschaft zu so
Menschen kommen täglich hierher. genannten „Gated Communities“ nach
amerikanischem Vorbild. Der Bürgermeis-
ter von Istanbul hat einen Planungsstab
für die Megacity eingerichtet. So entsteht
am östlichen Rande Istanbuls derzeit
eine Satellitenstadt, die das Zentrum
entlasten soll. Die Stadt liegt aber auch
in einem Hochrisikogebiet für Erdbeben.
Wissenschaftler untersuchen daher seit
Taksim-Platz: Der Taksim-Platz ist der einigen Jahren den Untergrund der
verkehrsreichste Platz Istanbuls. Von ihm Inseln. Mit ihren Analysen wollen sie
aus führen Straßen in alle Richtungen. mehr über Zeitpunkt und Ausmaß eines
Hier liegt das Denkmal der Republik, das drohenden Erdbebens herausfinden.
4„Ístanbul – Kıtalar arasındaki Stadt der Zuwanderer – Gecekondus
köprü“ – Film (18 min) (2:20 min): Die Einwohnerzahl Istanbuls
Hier startet der Film „Ístanbul – Kıtalar hat sich in den vergangenen 50 Jahren
arasındaki köprü“ in türkischer Sprache. verzehnfacht. Dieses rasche Wachstum
ist vor allem auf Generationen von Zu-
Menü „Istanbul – Brücke zwischen wanderern zurückzuführen, deren unge-
den Kontinenten“ (Sequenzen) plante Siedlungen am Rande der Stadt
Stadt auf zwei Kontinenten (0:50 min): schnell zu riesigen Vierteln heranwuch-
Istanbul ist eine Stadt mit wechselhafter sen – zu so genannten „Gecekondus“,
Geschichte. Einst hieß sie Byzanz – spä- was soviel bedeutet wie „über Nacht
ter Konstantinopel. Die weltweit einzige hingestellt“. Das heutige Stadtbild von
Stadt auf zwei Kontinenten. Auf den Istanbul ist nach wie vor stark von die-
Straßen droht der Verkehrsinfarkt – und sen Zuwanderungsströmen der letzten
doch funktioniert diese Stadt auf er- Jahrzehnte geprägt.
staunliche Weise, obwohl in kaum einem Folgen des Wachstums (2:00 min): Seit
anderen Ort der Welt so viel Gegensätz- Jahren wird in Istanbul ohne Plan und
liches aufeinander trifft. häufig illegal gebaut. Dies hat unter an-
5derem eine erhöhte Anfälligkeit für Na- weitere Strategie der Stadtplaner Istan-
turrisiken zur Folge (zum Beispiel die buls zielt darauf ab, zwei Metropolregi-
Überschwemmungskatastrophe 2009!). onen zu schaffen, um das Verkehrsauf-
kommen gleichmäßiger zu verteilen.
Das alte Zentrum – Basare (0:40 min):
Auf den Basaren Istanbuls wird mit An-
tiquitäten, Teppichen, Schmuck und
Keramik, mit Gewürzen, Obst und Ge-
müse und auch mit Tieren gehandelt.
Eine halbe Million Menschen kommen
jeden Tag zum Einkaufen hierher – in
Doch – trotz aller Versäumnisse – sind die 4000 Läden, zu 20.000 Händlern.
Behörden Istanbuls heute nicht untätig. Das reiche Istanbul (1:10 min): Wer es
Nachdem es lange Zeit keine genauen sich leisten kann, zieht in Istanbul meist
Pläne von Istanbul gab, wurde die Stadt an den Stadtrand in exklusive Viertel.
vor kurzem kartographisch erfasst – eine Hier wohnt man in abgeschotteten,
unverzichtbare Grundlage für die Stadt- kameraüberwachten Wohnanlagen, in
entwicklung der nächsten 30 Jahre. in „Gated Communities“.
Der Bosporus – Verkehr (2:20 min): Täg- Naturrisiko Erdbeben (4:30 min): Südlich
lich überqueren Hunderttausende Pend- von Istanbul verläuft die Naht zwischen
ler den Bosporus auf dem Weg zur Arbeit. der Anatolischen und der Eurasischen
Doch nur zwei Brücken führen über die Erdplatte. Istanbul befindet sich somit in
Meerenge. Regelmäßig staut sich dort einem Hochrisikogebiet für Erdbeben.
der Verkehr. Ein gigantisches Projekt soll Experten sind sich einig, dass das nächs-
dieses Problem lösen: ein Tunnel. Eine te schwere Beben kommen wird. Der
Trend der letzten Jahre deutet darauf hin,
dass es Istanbul direkt treffen könnte.
Stadt zwischen Orient und Okzident
(3:00 min): Den Naturrisiken zum Trotz
wächst die Stadt immer weiter und hat
sich zu einer wichtigen Handels- und
Industriemetropole entwickelt. Für Vural
6Öger, den ehemaligen Abgeordneten im Großraum Istanbul (Karte/Bild): Anhand
Europaparlament, ist Istanbul die einer Übersichtskarte können die Lage von
Schweißnaht, die Europa und Asien zu- Istanbul am Bosporus zwischen Mittelmeer
sammenhält. und Schwarzem Meer sowie die Ausdeh-
nung der Stadt gezeigt werden. Darüber
Menü „Istanbul – Kıtalar hinaus zeigt ein Satellitenbild die beson-
arasındaki köprü” (Sahneler) dere Lage Istanbuls. Es kann ergänzend
Aus diesem Menü können die Sequen- zur Karte, aber auch als Einstieg in das
zen des Films in türkischer Sprache di- Thema eingesetzt werden.
rekt angewählt werden.
Bevölkerungsentwicklung (Grafik): Die
Karten und Grafiken Grafik zeigt die Bevölkerungsentwick-
Neben dem Hauptfilm und den Sequen- lung Istanbuls seit 1940 und das dra-
zen in deutscher und türkischer Sprache matische Bevölkerungswachstum in den
können aus dem Hauptmenü auch vier letzten Jahrzehnten.
Karten, ein Satellitenbild und eine Grafik
aufgerufen werden. Megastädte der Erde (3 Karten): Anhand
von drei Karten, die den Stand von 1950,
1975 und 2010 wiedergeben, lassen
sich Zunahme und Anwachsen der Me-
gastädte der Erde in diesem Zeitraum
beobachten. Im ROM-Teil der DVD wer-
den zusätzlich zahlreiche weitere Arbeits
materialien zu diesem Thema angeboten
– unter anderem eine kleine Animation
sowie eine Interaktion, bei der die Schü-
lerinnen und Schüler die Megastädte der
Erde auf einer Weltkarte möglichst ge-
nau lokalisieren müssen. Die Interaktion
liegt im ROM-Teil (im Ordner „Interak-
tion“) sowohl als exe- als auch als Flash-
Datei (= SWF-Datei) vor.
7Verwendung im Unterricht Sie können so der jeweiligen Unter-
richtsintention oder entsprechend der
Die DVD ist für den Einsatz im Geogra- eigenen Vorstellungen und Erfordernis-
phieunterricht geeignet und kann ab der se angepasst werden.
Jahrgangsstufe 7 eingesetzt werden. In
Klassen mit einem hohen Anteil von Die Arbeitsblätter liegen sowohl als PDF-
Schülerinnen und Schülern, die aus tür- als auch als Word-Dateien vor:
kischen Familien stammen, kann der • Die PDF-Dateien können ausge-
Film auch mit türkischem Kommentar druckt werden.
gezeigt werden. • Die PDF-Dateien zum Ausfüllen
Thematisch kann die DVD im Rahmen des können direkt am Computer ausge-
Geographieunterrichts zu folgenden The- füllt, abgespeichert und ausgedruckt
menschwerpunkten eingesetzt werden: werden.
• Türkei als potenzielles Beitrittsland • Die Word-Dateien (im Ordner „Ar-
zur EU beitsmaterial/Word_Dateien“) kön-
• Ursachen, Folgen und Probleme des nen bearbeitet und so an die Unter-
Verstädterungsprozesses richtssituation angepasst werden.
• Metropolisierung
• Merkmale/Kriterien und Probleme Da der Film sowohl in deutscher als auch
einer Megacity in türkischer Sprache zur Verfügung
• Städte im Wandel: funktionaler, sozi- steht, bietet sich in Klassen mit einem
aler und physiognomischer Wandel hohen Anteil türkischstämmiger Schüle-
• Grenzen des Wachstums im städti- rinnen und Schüler zudem auch eine
schen Raum integrative Unterrichtsmethodik an. Es
• Türkei als Erdbebenrisikogebiet wäre zum Beispiel denkbar, einige der
einzeln anwählbaren Filmsequenzen in
Methodische Hinweise türkischer Sprache zu zeigen, mit der
Im ROM-Teil der DVD stehen die Arbeits- Arbeitsanweisung an türkischsprachige
blätter und die Filmkommentare Schülerinnen und Schülern, deren we-
(Deutsch und Türkisch) im Ordner sentlichen Inhalte zu notieren und im
„Arbeitsmaterial/Word_Dateien“ auch Anschluss dem Rest der Klasse kurz vor-
als Word-Dokumente zur Verfügung. zustellen.
8Arbeitsmaterial
Auf der DVD stehen Ihnen Hinweise zur Ordner „Arbeitsmaterial“. Die Datei
Verwendung der DVD im Unterricht so- „Inhaltsverzeichnis“ öffnet die Startsei-
wie Arbeitsblätter (mit Lösungen) und te. Über diese können sie bequem alle
eine Interaktion in Form eines Spiels und Arbeitsmaterialien aufrufen. Die Mate-
ergänzende Materialien (siehe Tabelle rialien stehen als PDF-Dokumente zur
unten) zur Verfügung. Um die Arbeits- Verfügung. Am unteren Rand der aufge-
materialien zu sichten und auszudru- rufenen Seiten finden Sie Buttons („In-
cken, legen Sie die DVD in das DVD- haltsverzeichnis“ und „Startseite“), die
Laufwerk Ihres Computers ein und Ihnen das Navigieren erleichtern. Diese
öffnen Sie im Windows-Explorer den erscheinen nicht im Ausdruck.
Ordner Materialien
Verwendung im Unterricht Hinweise zum Einsatz der DVD im Unterricht
Arbeitsblätter 7 Arbeitsblätter (teilweise mit Lösungen)
5 Arbeitsblätter zum Ausfüllen am Computer
Interaktion spielerische Interaktion zur Verortung der Megastädte
Karten Großraum Istanbul (Karte und Satellitenbild)
Erdbebengefährdung
Megacities der Erde 1950 / 1975 / 2010
Ballungsräume der Erde (Satellitenbild)
Animation Wachstum der Megacities
Grafiken Entwicklung der Einwohnerzahlen von Istanbul
Megacities der Erde 2010
Entwicklung der Megacities
Tabellen Istanbul – Zahlen, Daten, Fakten
Megacities der Erde
Filmkommentar Filmkommentar deutsch (als PDF- und Word-Dokument)
Filmkommentar türkisch (als PDF- und Word-Dokument)
Begleitheft ausführliches Begleitheft zur DVD
Programmstruktur Übersicht über den Aufbau der DVD
Weitere Medien Informationen zu ergänzenden FWU-Medien
Links kommentierte Linksammlung zum Thema
9Programmstruktur
Programmstruktur
Hauptmenü Untermenüs
Istanbul Metropole seit zwei Jahrtausenden
Brücke zwischen den Kontinenten
Stadt am Bosporus Bild
Metropole seit zwei Jahrtausenden 8 Bilder
Zur Geschichte Bild
Istanbul Hagia Sophia Bild
Brücke zwischen den Kontinenten
Film 18 min Blaue Moschee Bild
Istanbul Topkapi-Palast Bild
Brücke zwischen den Kontinenten
Sequenzen Basar Bild
Taksim-Platz Bild
stanbul
Ktalar arasndaki köprü Film 18 min Prinzeninseln Bild
stanbul
Ktalar arasndaki köprü Sahneler
Istanbul
Brücke zwischen den Kontinenten
Großraum Istanbul Karte/Bild Sequenzen
Bevölkerungsentwicklung Grafik
Megastädte der Erde 3 Karten Stadt auf zwei Kontinenten 0:50 min
Stadt der Zuwanderer – Gecekondus 2:20 min
Arbeitsmaterial Folgen des Wachstums 2:00 min
Der Bosporus – Verkehr 2:20 min
Das alte Zentrum – Basare 0:40 min
Arbeitsmaterial Das reiche Istanbul 1:10 min
(im ROM-Teil der DVD)
Naturrisiko Erdbeben 4:30 min
Legen Sie die DVD in das DVD-
Stadt zwischen Orient und Okzident 3:00 min
Laufwerk Ihres Computers und
öffnen Sie im Windows-Explorer
den Ordner Arbeitsmaterial. stanbul
Die Datei Inhaltsverzeichnis Ktalar arasndaki köprü
öffnet die Startseite. Sahneler
Verwendung im Unterricht ki kta üzerinde kurulmu bir ehir 0:50 min
7 Arbeitsblätter Göçün ehri – Gecekondu 2:20 min
1 Interaktion Kontrolsüz ehirle menin sonuçlar 2:00 min
5 Karten, 2 Satellitenbilder, 3 Grafiken, stanbul Boaz –
1 Animation, 2 Tabellen
Dou ve bat arasndaki balant yolu 2:20 min
Filmkommentare (deutsch/türkisch)
ehrin tarihi merkezi – Kapalçar 0:40 min
Begleitheft
stanbul’un zengin semtleri 1:10 min
Programmstruktur
Weitere Medien Deprem tehlikesi – Doal risk 4:30 min
Links ark ve Avrupa arasndaki köprü 3:00 min
10Produktionsangaben
Istanbul – Brücke zwischen den In Zusammenarbeit mit
Kontinenten (DVD) DIE ZEIT
Buch und Regie
Produktion
Michael Wech
FWU Institut für Film und Bild, 2010
Kamera
DVD-Konzept
Michael Dreyer, Angelika Hoffmann
Manfred Rank, Dr. Gabi Thielmann
Animationen
DVD-Authoring und Design
Kartal Pendik Masterplan / Zaha Hadid
mastering studio münchen GmbH
Architects
im Auftrag von FWU Institut für Film und Bild,
JCM Animation / Jens C. Möller
2010
Dank an
Bildnachweis
Cumhurniyet-Archiv
Fotolia: Klaus Eppele (auch Coverbild), Eray,
GFZ Deutsches GeoForschungsZentrum,
Jens Se, Jgz, Liugen Cheng, Rolf Langohr,
Potsdam
Ergün Özsoy, Michele Sacchetti, Ivo Velinov
NASA Visible Earth Bearbeitete Fassung
FWU Institut für Film und Bild
Karten und Grafiken
Dr. Peter Güttler Bearbeitung
Walter Sigl
Interaktion
MMCD NEW MEDIA GmbH Redaktion
Manfred Rank, Dr. Gabi Thielmann
Arbeitsmaterial
Dr. Michael Streifinger, Svenja Weiß
Begleitheft
Manfred Rank, Svenja Weiß
Pädagogisch e Referenten im FWU
Manfred Rank, Dr. Gabi Thielmann Nur Bildstellen/Medienzentren:
öV zulässig
© 2010
FWU Institut für Film und Bild
Produktionsangaben zum Film
in Wissenschaft und Unterricht
Istanbul – Brücke zwischen den gemeinnützige GmbH
Kontinenten“ Geiselgasteig
Bavariafilmplatz 3
Produktion
D-82031 Grünwald
ECO Media TV
Telefon (089) 6497-1
Stephan Lamby
Telefax (089) 6497-240
Christine Stahlschmidt
E-Mail info@fwu.de
Im Auftrag von vertrieb@fwu.de
3sat / ZDF dokukanal Internet www.fwu.de
1146 02717
Istanbul – Brücke zwischen den Kontinenten
Didaktische FWU-DVD
Mittlerweile leben fast 13 Millionen Menschen in Istanbul: Tendenz weiter steigend. Unge-
plante Migrantensiedlungen liegen in unmittelbarer Nachbarschaft zu den Vierteln der Reichen.
Die DVD beleuchtet die Ursachen und Folgen des ungebremsten Wachstums der Megacity
am Bosporus, ihre Brückenfunktion zwischen zwei Erdteilen, den Spagat zwischen Tradition
und Moderne sowie die Bedrohung Istanbuls durch Naturgefahren. Die DVD ist zweisprachig
(Deutsch/ Türkisch). Im DVD-ROM-Teil stehen Arbeitsblätter, didaktische Hinweise, der Film-
kommentar (Deutsch/Türkisch) und ergänzende Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.
Erscheinungsjahr: 2010 Sprachen: Deutsch / Türkisch
Laufzeit: 36 min DVD-ROM-Teil: Unterrichtsmaterialien
Filmsequenzen: 16 Arbeitsblätter /
Bilder: 9 zum Ausfüllen: 7 / 5 (z. T. mit Lösungen)
Grafik: 1 Adressaten: Allgemeinbildende Schule (Klasse
Karten: 4 7-12); Erwachsenenbildung
Schlagwörter: FWU Institut für Film und Bild
Basar, Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungswachstum, Bevölkerungs- in Wissenschaft und Unterricht
dichte, Bosporus, Byzanz, Erdbeben, Europa, Gated Community, Gece- gemeinnützige GmbH
kondu, Islam, Istanbul, Konstantinopel, Landflucht, Megacity, Megastadt,
Geiselgasteig
Okzident, Orient, Osmanisches Reich, Türkei
Bavariafilmplatz 3
Systematik: 82031 Grünwald
Geographie Bevölkerungsgeographie Bevölkerungsstruktur, Telefon +49 (0)89-6497-1
Bevölkerungswanderung Telefax +49 (0)89-6497-240
Siedlungsgeographie Städtische Strukturen und
info@fwu.de
Prozesse
www.fwu.de
Asien Vorderasien
Bilingualer Unterricht
Fremdsprachen Türkisch Landeskunde, Bilingualer Unterricht
4602717010
GEMA Systemvoraussetzungen
Lehrprogramm Alle Urheber- und Leistungs- bei Nutzung am PC:
gemäß schutzrechte vorbehalten.
Nicht erlaubte / genehmigte
DVD-Laufwerk und DVD-
Player-Software, empfohlen
§ 14 JuSchG Nutzungen werden zivil- und /
oder strafrechtlich verfolgt.
für Windows ME/2000/XP/
Vista/Windows 7 4602717010
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Bestell-Hotline: +49 (0)89-6497-444
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