Buddhismus in Deutschland
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Didaktische FWU-DVD
Buddhismus in Deutschland
Zur Bedienung • können sich mit anderen Religionen
auseinandersetzen und sie mit den
Die didaktische DVD startet automatisch. eigenen Normen, Sinn- und Werte-
Der Vorspann kann mit der Enter- oder vorstellungen vergleichen,
der Skip-Taste an der Fernbedienung • lernen, sich zur Vielfalt religiöser Be-
oder durch einen Mausklick am PC über- wegungen in den pluralistischen
sprungen werden. Bewegungen zu positionieren,
Mit den Pfeiltasten auf der Fernbedie- • lernen Fremdes kennen und achten,
nung können Sie die Menüpunkte (z. B. • kennen die wichtigen Stationen im
Film, Filmsequenz, Clip etc.) ansteuern Leben Buddhas und können sie in
und mit Enter starten. Auch die Buttons Beziehung zu Jesu Lebensweg setzen,
am unteren Bildschirmrand steuern Sie • setzen sich mit Buddhas Lehre von
mit den Pfeiltasten an und rufen diese den vier edlen Wahrheiten und dem
mit Enter auf: achtfachen Pfad auseinander,
• Der Button „Hauptmenü“ führt • kennen Grundbegriffe der buddhisti-
zurück zum Hauptmenü. schen Lehre wie Samsara und Nirwana,
• Der Button „zurück“ führt zum • lernen die verschiedenen Schulen des
jeweils übergeordneten Menü. Buddhismus kennen,
Aus dem laufenden Film oder einer lau- • lernen etwas über die Lebensweise
fenden Filmsequenz gelangen Sie mit buddhistischer Mönche bzw. Nonnen
der Taste Menu oder Title der Fernbe- (z.B. Dalai Lama),
dienung wieder in das Ausgangsmenü • verstehen die Ausdrucksformen bud-
zurück. dhistischen Glaubens,
• beschäftigen sich in Zusammenhang
Bezug zu Lehrplänen und mit der buddhistischen Lehre mit der
Bildungsstandards Frage nach dem Sinn des Lebens,
• verstehen die Anziehungskraft fern-
Die DVD ist für den Einsatz in den Se- östlicher Religiosität für die heutige
kundarstufen I und II (Jahrgangsstufe 8 Gesellschaft,
bis 12) für die Fächer Religion und Ethik • können neue geistliche Übungen aus-
konzipiert. probieren und diese mit bekannten
Die Schülerinnen und Schüler vergleichen.
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Zum Inhalt Erfüllung. Erst der Buddhismus hat ihm
eine spirituelle Heimat gegeben. Über
„Der Geschmack der Freiheit“ – Yoga, Meditation und Bücher hat er die-
Film (19 min) sen Weg gefunden. Inzwischen ist er
Zu Beginn geht der Film den geographi- Mitglied einer buddhistischen Gemein-
schen und historischen Wurzeln des schaft und wird von einem Lehrer in
Buddhismus in Asien nach. Als viert- allen Fragen begleitet. Holger schildert,
größte Religion weltweit gibt es aber wie er die buddhistischen Verhaltensre-
auch in Deutschland immer mehr Men- geln Stück für Stück in sein Leben und
schen, die sich für diese Religion ent- seinen Alltag integriert hat. Es wird deut-
scheiden. lich, dass man nicht einfach von heute
Einer von ihnen ist Holger. Früher war er auf morgen Buddhist wird, sondern es
auf jeder Party, hat herumexperimentiert einer schrittweisen Annäherung bedarf.
mit Alkohol und Drogen – und war Neben dem Laien Holger stellt der Film
immer auf der Suche nach Glück und auch die Zen-Nonne Sozui vor. Auch
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ihr Weg zum Buddhismus begann mit Buddhismus interessieren und welche der Frage nach Sinn und Erfüllung im Antworten sie sich von dieser Religion Leben. Ihre Entscheidung mündete in erhoffen. Das Zentrum schätzen die Ju- einer radikalen Veränderung: Sie verließ gendlichen als einen Ort, an dem man Freunde, Familie und Heimat, um in in lebendigem Austausch über Themen Japan als Nonne in einem Zen-Kloster wie Werte, Glaube, Leben und Liebe dis- ein komplett neues Leben zu beginnen. kutieren kann. Außerdem gibt es dort Dort blieb sie zwanzig Jahre, um dann das Angebot zur gemeinsamen Medita- mit einem Auftrag nach Deutschland tion, um den eigenen Geist und dessen zurückzukehren: einen Rückzugsort für Wirkungsweise zu beeinflussen. Gleichgesinnte zu schaffen. Welche An- An vielen Stellen geht der Film auch auf knüpfungspunkte es dafür in einer das theoretische Fundament des Bud- christlich geprägten Kultur geben kann, dhismus ein. So werden etwa die vier berichtet Sozui im Film. edlen Wahrheiten, der achtfache Pfad Im buddhistischen Zentrum in München und das Nirwana anschaulich und an- gibt es einmal im Monat Treffen für hand von Beispielen erklärt. interessierte Jugendliche. Vier von ihnen erzählen, weshalb sie sich für den 4
Sequenzen deutlich, dass man nicht einfach von
Holger: Vom Partylöwen zum Buddhisten heute auf morgen Buddhist wird, son-
(Filmsequenz 4:50 min): dern es einer schrittweisen Annäherung
Die Filmsequenz stellt Holger vor. Früher bedarf.
war er auf jeder Party, hat herumexpe-
rimentiert mit Alkohol und Drogen – und Stefanie: Ihr Weg zur Zen-Nonne Sozui
war immer auf der Suche nach Glück (Filmsequenz 3:50 min):
und Erfüllung. Erst der Buddhismus hat In dieser Filmsequenz wird das Leben
ihm eine spirituelle Heimat gegeben. der Zen-Nonne Sozui vorgestellt. Ihr
Über Yoga, Meditation und Bücher hat Weg zum Buddhismus begann mit der
er diesen Weg gefunden. Inzwischen ist Frage nach Sinn und Erfüllung im Leben.
er Mitglied einer buddhistischen Ge- Ihre Entscheidung mündete in einer ra-
meinschaft und wird von einem Lehrer dikalen Veränderung: Sie verließ Freun-
in allen Fragen begleitet. Holger schil- de, Familie und Heimat, um in Japan als
dert, wie er die buddhistischen Verhal- Nonne in einem Zen-Kloster ein kom-
tensregeln Stück für Stück in sein Leben plett neues Leben zu beginnen. Dort
und seinen Alltag integriert hat. Es wird blieb sie zwanzig Jahre, um dann mit
5einem Auftrag nach Deutschland zurück- Buddhismus, das ist für mich…
zukehren: einen Rückzugsort für Gleich- (Filmsequenz 2:20 min):
gesinnte schaffen. Welche Anknüpfungs- Im buddhistischen Zentrum in München
punkte es dafür in einer christlich gibt es einmal im Monat Treffen für in-
geprägten Kultur geben kann, berichtet teressierte Jugendliche. Vier von ihnen
Sozui im Film. berichten, weshalb sie sich für den Bud-
dhismus interessieren und welche Ant-
Die Lehre des Buddhismus worten sie sich von dieser Religion er-
(Filmsequenz 2:30 min): hoffen. Das Zentrum schätzen sie als
Diese Filmsequenz beleuchtet wesentli- einen Ort, an dem man in lebendigem
che Aspekte des theoretischen Funda- Austausch über Themen wie Werte,
ments des Buddhismus. So werden etwa Glaube, Leben und Liebe diskutieren
die vier edlen Wahrheiten, der achtfache kann. Außerdem gibt es dort das Ange-
Pfad und das Nirwana anschaulich und bot zur gemeinsamen Meditation, um
anhand von Beispielen erklärt. den eigenen Geist und dessen Wirkungs-
weise zu beeinflussen.
6Filmclips in die verschiedenen Arten der Medita-
Der Lehrer im Buddhismus tion im Buddhismus. Alles beginnt mit
(Filmclip 2:40 min): der Konzentration auf den eigenen Atem
Der Laie Holger ist auf seinem Weg zur und hat zum Ziel, die Wahrnehmung zu
rechten buddhistischen Lebensweise schulen und dauerhaft zu verändern.
nicht alleine – ein Lehrer steht ihm bei
allen wichtigen Fragen zur Seite. Es geht Das Nirwana (Filmclip 1:40 min):
etwa um die richtige Meditation, das Eine Zen-Nonne und ein Zen-Abt erklä-
Besprechen von Erfahrungen oder die ren das buddhistische Verständnis des
Vermittlung der Lehre Buddhas. Der Leh- Nirwana. Am Anfang steht das Leid, des-
rer ist im Buddhismus sehr angesehen, sen Ursache das falsche Festhalten an
in seiner Haltung und seinen Meinungen Dingen, Personen oder unrealistischen
aber keine unantastbare Persönlichkeit. Vorstellungen ist. Es geht darum, sich
Der Schüler soll in keinen blinden Glau- davon zu befreien, aber auch sich dem
ben verfallen, sondern lernen, sich selbst Leid der anderen durch Mitgefühl anzu-
zu vertrauen und Verantwortung zu nähern. Als Bild kann eine Zwiebel die-
übernehmen. nen: Man muss sich schrittweise von den
unnötigen Schalen befreien, um zum
Meditation im Buddhismus eigentlichen Kern vorzudringen und da-
(Filmclip 2:20 min): durch das ursprüngliche Einssein wie-
Dieser Filmclip gibt einen kurzen Einblick derherzustellen.
7Verwendung im Unterricht „Buddhismus mit allen Sinnen“, „Bud-
dhistische Lebensformen“ und „Faszi-
Die DVD ist für den Einsatz im Religions- nation Buddhismus“ abgedeckt. Der
und Ethikunterricht der Mittel- und Block „Lehre des Buddhismus“ beschäf-
Oberstufe konzipiert. Der Film legt den tigt sich vor allem mit dem theoretischen
Schwerpunkt auf die Darstellung exem- Fundament des Buddhismus, weitet aber
plarischer Lebensentwürfe, um zu ver- den Blick auch auf religionsvergleichen-
deutlichen, wie Buddhismus im Westen de und -übergreifende Aspekte aus.
praktiziert wird. Es wird gezeigt, welche „Buddhismus mit allen Sinnen“ ist ein
verschiedenen Entwicklungen die ein- Block, in dem das Experimentieren der
zelnen Personen durchlaufen haben, und Schülerinnen und Schüler mit den eige-
welche Beweggründe sie zu dieser nen Sinnen im Vordergrund steht: Aus-
Religion geführt haben. Dadurch erlaubt probieren einer Klangschale, Zeichnen
der Einsatz des Films eine schrittweise eines Mandalas, Durchführen einer
Annäherung an das Thema. Die Schüle- Meditation, Analysieren verschiedener
rinnen und Schüler begreifen, dass es Düfte etc. Der Bereich „Buddhistische
viele verschiedene Wege gibt, eine Lebensformen“ arbeitet mit den Biogra-
Antwort auf die Frage nach Sinn und fien Buddhas und des Dalai Lama, stellt
Erfüllung zu finden. Daneben bietet der sich zum Buddhismus bekennende Stars
Film auch grundlegende Informationen wie Richard Gere oder Orlando Bloom
zum Buddhismus – etwa über die vier vor und gibt Infos zur buddhistischen
edlen Wahrheiten, den achtfachen Pfad Ordens- und Laiengemeinschaft. „Fas-
oder das Nirwana. zination Buddhismus“ beschäftigt sich
mit der Frage, weshalb Buddhismus im
Um der Komplexität des Themas „Bud- Westen so populär ist, geht buddhisti-
dhismus“ gerecht zu werden, findet sich schen „Erscheinungsformen“ hierzulan-
im Begleitmaterial der DVD ein umfang- de nach und hinterfragt – auch kritisch –
reicher Lernzirkel, der insgesamt 23 Sta- diesen Hype.
tionen umfasst und durch Lösungen
sowie Hinweise zur Verwendung kom-
plettiert wird. Thematisch werden dabei
die Bereiche „Lehre des Buddhismus“,
8Arbeitsmaterial Am unteren Rand der aufgerufenen
Im ROM-Teil der DVD stehen Ihnen Hin- Seiten finden Sie Buttons („Inhaltsver-
weise zur Verwendung im Unterricht zeichnis“, „Startseite“), die Ihnen das
sowie Vorlagen zum Stationenlernen zur Navigieren erleichtern. Diese erscheinen
Verfügung. Außerdem finden Sie dort nicht im Ausdruck.
zusätzliche Materialien wie das Begleit- Um die PDF-Dateien lesen zu können,
heft zur DVD, die Filmtexte, die Pro- benötigen Sie den Adobe Reader. Es
grammstruktur sowie Hinweise zu wei- empfiehlt sich, eine aktuelle Version des
teren FWU-Medien und weiterführende Adobe Reader auf dem PC installiert zu
Internet-Links (siehe Tabelle). haben. Diese finden Sie auf der DVD im
Um die Arbeitsmaterialien zu sichten Ordner „Adobe“.
und auszudrucken, legen Sie die DVD in
das DVD-Laufwerk Ihres Computers ein
und öffnen Sie im Windows-Explorer den
Ordner „Arbeitsmaterial“. Die Datei „In-
haltsverzeichnis“ öffnet die Startseite.
Über diese können Sie bequem alle
Arbeitsmaterialien aufrufen. Die Mate-
rialien stehen in der Regel als PDF-
Dokumente zur Verfügung. Alle Texte
lassen sich ausdrucken.
Ordner Materialien
Verwendung im Unterricht Hinweise zum Einsatz der DVD im Unterricht
Stationenlernen 23 Vorlagen zum Stationenlernen (z.T. mit Lösungen) als PDF-
Dokumente
Filmtexte 4 Texte als PDF-Dokumente
Begleitheft Begleitheft zur DVD
Programmstruktur Übersicht über den Aufbau der DVD
Weitere Medien Informationen zu ergänzenden FWU-Medien
Links kommentierte Linksammlung zum Thema
946 02738 Buddhismus in Deutschland
Programmstruktur
Programmstruktur
Hauptmenü
Der Geschmack der Freiheit 19:00 min
Sequenzen
Holger: Vom Partylöwen zum Buddhisten 4:50 min
Stefanie: Ihr Weg zur Zen-Nonne Sozui 3:50 min
Die Lehre des Buddhismus 2:30 min
Buddhismus, das ist für mich … 2:20 min
Filmclips
Der Lehrer im Buddhismus 2:40 min
Meditation im Buddhismus 2:20 min
Das Nirwana 1:40 min
Arbeitsmaterial
Arbeitsmaterial
(im ROM-Teil der DVD)
Legen Sie die DVD in das DVD-
Laufwerk Ihres Computers und öffnen
Sie im Windows-Explorer den Ordner
Arbeitsmaterial.
Die Datei Inhaltsverzeichnis öffnet
die Startseite.
Verwendung im Unterricht
23 Vorlagen Stationenlernen
4 Filmtexte
Begleitheft
Programmstruktur
Weitere Medien
Links
10Produktionsangaben
Buddhismus in Deutschland (DVD) Buch, Regie und Schnitt
Johannes Rosenstein
Produktion
FWU Institut für Film und Bild, 2011 Kamera
Daniel Schönauer
DVD-Konzept Thomas Beckmann
Dr. Julia Berwig
Franziska Angerer Ton
Désirée Sappert Lisa Völter
Stefan Nickel
DVD-Authoring und Design
TV-Werk GmbH Sprecherin
im Auftrag von FWU Institut für Film und Bild, Maja Byhahn
2011
Musik
Bildnachweise Proud Music Library GbR
Fotolia
istock Redaktion
wikicommons Dr. Julia Berwig
nähere Details siehe Begleitheft im Franziska Angerer
Arbeitsmaterial Désirée Sappert
Arbeitsmaterial
Franziska Angerer
Désirée Sappert
Carolin Doerflinger
Begleitheft
Franziska Angerer
Désirée Sappert Nur Bildstellen/Medienzentren:
öV zulässig
Pädagogische Referentinnen im FWU
Dr. Julia Berwig © 2011
Franziska Angerer FWU Institut für Film und Bild
Désirée Sappert in Wissenschaft und Unterricht
gemeinnützige GmbH
Produktionsangaben zum Film Geiselgasteig
Der Geschmack der Freiheit Bavariafilmplatz 3
D-82031 Grünwald
Produktion Telefon (089) 6497-1
reel life film Telefax (089) 6497-240
E-Mail info@fwu.de
im Auftrag des vertrieb@fwu.de
FWU Institut für Film und Bild, 2011 Internet www.fwu.de
1146 02738
Buddhismus in Deutschland
Buddhafiguren und Duftstäbchen sind hierzulande längst keine Besonderheit mehr.
Didaktische FWU-DVD
Wie aber darüber hinaus in Deutschland der Buddhismus von Menschen praktiziert
wird, beleuchtet der Film. Ein Beispiel ist Holger. Früher ließ er keine Party aus, war
immer auf der Suche. Erst der Buddhismus gab ihm eine spirituelle Heimat. Oder Oliver,
der sich nach der Trennung von seiner Freundin gefragt hat, was letztendlich beständig
ist. Im Buddhistischen Zentrum meditiert er zusammen mit anderen Jugendlichen und
diskutiert über Themen wie Glaube, das Leben und die Liebe. Drei zusätzliche Filmclips
beleuchten die Themen Meditation, Nirwana und das Lehrer- Schüler-Verhältnis im
Buddhismus näher.
Erscheinungsjahr: 2011 DVD-ROM-Teil: Unterrichtsmaterialien
Laufzeit: 26 min Vorlagen
Filmsequenzen: 4 Stationenlernen: 23
Filmclips: 3 Adressaten: Allgemeinbildende Schule
Sprache: Deutsch (Klasse 8 - 10)
Schlagwörter: FWU Institut für Film und Bild
Buddhismus, Buddha, Weltreligion, Glaube, Dalai Lama, Der vierfache Weg, in Wissenschaft und Unterricht
Der achtfache Pfad, Buddhismus im Westen, Der Mittlere Weg, Dharma, gemeinnützige GmbH
Fahrzeuge, Zen-Buddhismus, Faszination Buddhismus, Esoterik, Mönche,
Geiselgasteig
Nonnen, Laien, Lehrer-Schüler-Verhältnis, Meditation, Samsara, Nirwana,
Bavariafilmplatz 3
Erleuchtung, Goldene Regel
82031 Grünwald
Systematik:
Telefon +49 (0)89-6497-1
Religion Religionskunde Nichtchristliche Religionen
R eligiöse Lebensgestaltung Grunderfahrungen, Telefax +49 (0)89-6497-240
Persönlichkeitsbilder info@fwu.de
Religiöse Kunst Bild und Plastik, Architektur www.fwu.de
Ethik Religionen, Weltanschauungen
4602738010
Systemvoraussetzungen
Lehrprogramm bei Nutzung am PC:
gemäß GEMA-FREI DVD-Laufwerk und DVD-
Player-Software, empfohlen
§ 14 JuSchG für Windows ME/2000/XP/
Vista/Windows 7 4602738010
www.fwu-shop.de
Bestell-Hotline: +49 (0)89-6497-444
vertrieb@fwu.deSie können auch lesen
