"Meine Welt ist bunt, lasst sie uns entdecken" - AWO Ruhr-Mitte

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Angebotsplan der Dino- bzw. Vorschulgruppe

                                               (Vorschulkinder im Alter von 5-7 Jahren)

                               „Meine Welt ist bunt, lasst sie uns entdecken“
Gesprächskreise und Feste: BB: (3. Sprache und Kommunikation, 8. Naturwissenschaftlich-technische Bildung, 10. Medien, 6. Religion
und Ethik, 4. Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung)
 Ich bin jetzt ein Vorschulkind, was bedeutet das?
 Wie ist der Alltag anderer Kinder und Vorschulkinder auf der ganzen Welt?
 Einstieg in das Thema „Kleine Klimaschützer“, welches uns das ganze Jahr begleiten wird
   „Was passiert mit dem Müll? Was ist Müll? Was kann wieder verwendet werden? Was ist Nachhaltigkeit? Was kann ich selbst dazu
   beitragen und warum ist das wichtig?
 Wir reisen ins Zahlenland
 Die Zeit. Zeitliche Orientierung beim Reden über gestern, heute, morgen, übermorgen und über unseren Tagesablauf mit Tages-
   und Uhrzeiten.
 Wie verhalte ich mich im Straßenverkehr?
 Wir lernen verschiedene Berufe kennen.
 Wie lernen das Mittelalter kennen.
 Was bedeutet Entspannung?
 „Wir kochen unsere eigenes Süppchen“
 Musik liegt in der Luft!

                                                                                                        03.11.2017/Archivierung: Ja/AC
Angebotsplan der Dino- bzw. Vorschulgruppe
 Was ist eigentlich Kunst?
 Wie sieht es in einer Bibliothek aus?
 Feste im Jahreskreis bei uns und in der Welt
 Unsere Jahreszeiten
 Freitagskreis: Mediation und Partizipation

Sprachförderung: BB: (3. Sprache und Kommunikation)
 Zungenbrecher im alltäglichen Geschehen
 Reimwörter
 Faszination Hören
 Geschichten hören, erzählen, verstehen und begreifen, frei sprechen und wiedergeben, lernen, wiederholen und immer noch
   wissen…
 Wir moderieren einen Teil unseres Morgenkreises
 Heute bin ich der Fotograph

Lieder, Tänze und Bewegung: BB: (3. Sprache und Kommunikation, 1. Bewegung, 5. Musisch-ästhetische Bildung)
 „Musik liegt er Luft“ – Wir singen Lieder zur Jahreszeit, zu bestimmten Themen und vor allem zum Spaß!
 Wir begleiten Lieder und Melodien mit selbst gebauten Instrumenten
 Wir lernen, was Entspannung bringen kann und wie das geht
 Wir staunen über Yogaübungen für unseren Körper und Geist
 Montags: Frühsport in der Turnhalle
 Dienstag/Donnerstag: Ringen und Raufen am Nachmittag
 Donnerstag: singender Kindergarten

Haus der kleinen Forscher: BB: (8. Naturwissenschaftlich-technische Bildung)
Uns beschäftigen Themen wie: Farben, Wasser, Luft, Licht- und Schatten, verschiedene Aggregatszustände, Raum und Zeit, Energie
und Bewegung, Elektrizität und Magnetismus, die Erde, Musikinstrumente, Mathematik, das Wetter - sowie Fragen, die einfach so
auftauchen, jeweils in Verbindung mit der Nachhaltigkeit. Die Gerätewerkstatt steht den Kindern jederzeit zur Verfügung.
Folgende Themen sind geplant, Abweichungen können sich durch entstehende Forscherfragen jederzeit ergeben…

                                                                                                      03.11.2017/Archivierung: Ja/AC
Angebotsplan der Dino- bzw. Vorschulgruppe
August/September 2019               Was beinhaltet das Haus der kleinen Forscher? Was stellen wir uns darunter vor?
                                    Erkundungen mit dem Lupenglas (Erdproben, kleine Tiere)
                                    Berichte/Gesprächskreise zu den gemachten Entdeckungen
                                    gute Flieger, schlechte Flieger
                                    Freds Wald in Sommertagen
Oktober 2019                        Gesundheit und Körper
November/Dezember 2019              Licht und Schatten
Januar 2020                         Freds selbst gebauter Feuerlöscher
                                    Kohlenstoffdioxid als Feuerlöscher
Februar 2020                        Farben
März 2020                           Unser Weltall
April 2020                          Luft, Wind und Wetter
Mai 2020                            Energie und Bewegung
Juni 2020                           Formen
Juli 2020                           Bauen und Konstruieren

Unsere wichtigen Vorschulthemen und -termine (soweit bekannt, bitte auf die ständigen Ergänzungen achten!):
August 2019                        Wir sind jetzt Vorschulkinder und gestalten unser Portfolio.
                                   Wir stellen uns vor.
                                   Wo wohnen wir? Wie heißt unsere Stadt und unsere Straße? Wozu brauchen wir die
                                    Hausnummern…?
24. September 2019                 Wir besuchen Schloss Strünkede in Herne.
                                   Wir erleben wie die Menschen im Mittelalter gelebt haben.
                                   Wir fertigen eine Kerze aus Bienenwachs
15. Oktober 2019                   Die erste Gruppe besucht die Bücherei zum Thema Geräusche.
22. Oktober 2019                   Die zweite Gruppe besucht die Bücherei zum Thema Geräusche
05. November 2019                  Die erste Gruppe besucht die Bücherei zum Thema Märchen
11. November 2019                  Stankt Martin. Wir bereiten ein Singspiel vor und basteln Laternen nach eigner Kreation

                                                                                                            03.11.2017/Archivierung: Ja/AC
Angebotsplan der Dino- bzw. Vorschulgruppe
12.November 2019                    Die zweite Gruppe besucht die Bücherei zum Thema Märchen
29. November 2019                   Weihnachtswerkstatt.
                                       Im ganzen Haus wird gebacken, gehämmert, gesungen und gelacht mit Mamas, Papas oder
                                       Großeltern
November 2019                       Wir lernen uns im Straßenverkehr zu orientieren.
                                    Wir üben die Straße auf einem Weg zur Schule zu überqueren.
                                    Ein Polizeihauptkommissar hilft uns dabei
                                    Wir besuchen die Polizeihauptwache an der Uhlandstraße
3. Dezember 2019                    Die erste Gruppe besucht die Bücherei zum Thema Buchstaben
10. Dezember 2019                   Die zweite Gruppe besucht die Bücherei zum Thema Buchstaben
17. Dezember 2019                   Wir besuchen die Polizeipuppenbühne der Bochumer Polizei
14. Januar 2020                     Wir besuchen die Hauptfeuerwehrwache in Werne
21. Januar 2020                     Die zweite Gruppe besucht die Hauptfeuerwehrwache in Bochum Werne
28. Januar 2020                     Erste Hilfe Kurs für Vorschulkinder
Februar 2020                        Besuch und Workshop im Kunstmuseum Bochum:
                                       erste Gruppe: 04. 02.2020, 11.02.2020, 18.02.2020
                                       zweite Gruppe: 06.02.2020, 13.02.2020, 20.02.2020
25. Mai 2020                        gemeinsam mit den Eltern besuchen wir das Bochumer Kunstmuseum
März 2020                           Wir besuchen das Kinderlabor in Bochum-Gerthe.
                                       Dort können wir Ideen umsetzen, schöpferisch tätig sein, Dinge selber machen und Spaß haben.
31. März 2020                       Wir gehen in den Tierpark und besuchen dort die Zooschule.
21. April 2020                      Wir besuchen die Waldschule und erfahren die Natur mit all unseren Sinnen.
                                       Wir schnuppern, lauschen, beobachten und begreifen die Natur.
Mai 2020                            Wir besuchen das Teddykrankenhaus an der Universität Bochum. Auch Kuscheltiere werden krank.
25. Juni 2020                       Wir besuchen die Bochumer Symphoniker im Annelise-Brost-Musikforum-Ruhr und erleben das
                                       Lauschbild zum Thema „Geformt sein“
26. Juni 2020                       Abschiedsparty der Vorschulkinder mit gemeinsamen noch ausstehender Planung.

                                                                                                        03.11.2017/Archivierung: Ja/AC
Angebotsplan der Dino- bzw. Vorschulgruppe
Als Literaturkita NRW…                   ist der Umgang und die Erfahrung mit Büchern und dessen sich erschließenden Inhalten auch bei
                                         unseren Kindern Programm. Hier werden themenbezogene Bücher gewählt, welche
                                         insbesondere den neuen Kindern den Einstieg in den Kita Alltag erleichtern sollen.

Die Portfolioarbeit der Kinder:              soll uns dabei helfen den Lernprozess jedes einzelnen Kindes mehr Beobachtung zu schenken. So
                                             dokumentiert und veranschaulicht die Portfoliomappe den unverwechselbaren Weg der
                                             Entwicklung und des individuellen Lernens des Kindes. Die Kinder können sich hier ausdrücken
                                             und sich durch eigene Gedanken, Wünsche und Äußerungen beteiligen.
                                             So entsteht der nächste Angebotsplan…

Und warum das Ganze?                         Kinder lernen spielerisch ihre Umgebung kennen und können sich mit den verschiedensten
                                             Themen auf die Schule und die Welt vorbereiten.

Folgende Ziele haben wir berücksichtigt:
                                     Förderung der Selbstständigkeit
                                     Stärkung des Selbstvertrauens
                                     Stärkung der sozialen Kompetenzen
                                     Steigerung der Frustrationstoleranz und den Umgang mit „Niederlagen“
                                     Förderung der Kommunikationsfähigkeit
                                     Förderung von explorativem Verhalten und der Lernfreude
                                     Förderung der kognitiven Entwicklung wie Zahlen, Geometrie, Sprache und Zeichen,
                                       Zusammenhänge erkennen...

Termine:                                   Bitte dem Veranstaltungskalender entnehmen

Folgende Bildungsbereiche(BB) sind nach den Grundsätzen zur Bildungsförderung berücksichtigt:
1. Bewegung/2. Körper, Gesundheit und Ernährung/3. Sprache und Kommunikation/4. Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung/5. Musisch-ästhetische Bildung/6.
Religion und Ethik/7. Mathematische Bildung/8. Naturwissenschaftlich-technische Bildung/9. Ökologische Bildung/10. Medien

                                                                                                                                03.11.2017/Archivierung: Ja/AC
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