MITTELSCHULE NONNTAL Schulzeitung 2020/21
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
MITTELSCHULE NONNTAL Schulzeitung 2020/21
2 Vorwort Inhalt 3
Vorwort Ich komme zum 1. Kapitel zurück:
Vom Schulanfang bis zu Herbstferien waren die
Ein besonderes Schuljahr Kinder sechs Wochen in der Schule. Nach den
Herbstferien waren Ihre Kinder zwei Wochen in der
2020/21 Schule, als der 1. Lockdown ausgerufen wurde.
Am 7. Dezember durften die SchülerInnen wieder
Dieses Schuljahr war ein ganz besonderes. für zweieinhalb Wochen in die Schule, dann kamen
Die Pandemie SARS Covid-2019 prägte das die Weihnachtsferien und an diese schloss sich
Schuljahr ganz wesentlich. Aus dem vorherigen bis Ende der Semesterferien der 2. Lockdown an.
Schuljahr war uns bewusst, dass bei einer coro- Danach, sprich vom 15.2.2021, hatten wir bis zum
nabedingten Schulschließung wir sehr schnell auf 14.5.2021, also drei Monate Schichtbetrieb. Erst
Homeschooling umstellen müssen. Daher legten ab 17.5. gingen wir in den Vollbetrieb über und ab
wir von Anfang an großen Wert darauf, dass unse- 15.6. (wiederum einen Monat später) können wir
re SchülerInnen mit den office365 Tools gut um- von normalem Schulbetrieb sprechen = Sprechen
gehen können. Einschulungen in TEAMS, in online- in der Klasse ohne Maske.
Konferenzen etc. standen daher von Beginn an auf Insgesamt kommen wir auf 16 Wochen regulären
unserem Unterrichtsplan. Unterricht, 12 Wochen Schichtbetrieb und acht
Wochen Homeschooling.
Das zweite große Kapitel in diesem Schuljahr war Unterricht hat in diesem Jahr nur deshalb funktio-
die Umstellung auf die Mittelschule, mit Änderun- niert, weil wir von Anfang an Ihre Kinder auf den
gen in der Leistungsbeurteilung auf die beiden online-Unterricht vorbereitet haben, weil die Päda-
Niveaus „Standard“ und „Standard- AHS“. gogInnen sich hier ordentlich ins Zeug gelegt ha-
Das dritte Kapitel waren die personellen Änderun- ben und in vielen Extrastunden Ihre Verantwortung
gen, die durch Krankenstände und Pensionierun- aktiv aufgegriffen haben, weil die Kinder motiviert
gen zu bewältigen waren. waren und weil die Eltern das mitgetragen haben
und dahinter waren, dass Ihre Kinder etwas lernen.
DANKE
Mein 2. Kapitel trägt die Überschrift Mittelschule:
Seit diesem Schuljahr werden die SchülerInnen
ab der 2. Klasse in zwei Niveaus, in Standard und
AHS eingeteilt. Die Einteilung musste innerhalb der
ersten beiden Schulwochen erfolgen.
Sie ist nicht starr und SchülerInnen können zwi-
schen den Niveaus switchen. Inhalt
Dennoch eine große Herausforderung, weil es nun
eine fünfteilige Notenskale in jedem Niveau gibt
und die Noten sich auch überschneiden.
Vorwort
Das 3. Kapitel thematisiert die Personalsituation, Eindrücke
die Rochaden, die im Lehrkörper stattfinden.
Insgesamt gibt es von diesem Jahr auf das kom-
mende Jahr fünf Pensionierungen, fünf Neuzugän-
Klassen
ge, drei Schulwechsel und einen Jobwechsel.
Kollegium
Ein stürmisches Jahr, aber gemeinsam haben wir
es sehr gut gemeistert! Danke an alle Beteiligten,
Eltern, LehrerInnen und SchülerInnen
Personalia
Dir. Mag. Thomas Schiendorf, Bed.
4 Chronik Chronik 5
Eindrücke Chemie
aus dem Schuljahr 2020/21 Chemie ist bei vielen Schülerinnen und Schülern
ein beliebtes Fach, weil es durch die Experimente
aufgelockert wird und der Unterricht dadurch auch
sehr anschaulich und verständlich wird. Ein Bild
zeigt das Löschen eines Ölbrandes, etwas, das
Aufsichtsklassen man im täglichen Leben möglicherweise einmal
können muss. Auf dem anderen Bild sieht man die
Auch in den heurigen Lockdowns wurden unsere 4a beim Neutralisieren von Säuren und Laugen.
Aufsichtsklassen genützt. Das ist eine Übung, die Verständnis und hand-
Manche Eltern konnten ihre Kinder aufgrund ihrer werkliches Geschick verlangt, da der ph-Wert von
Berufstätigkeit nicht beaufsichtigen, in den Auf- Lösungen sehr schnell ins Gegenteil umschlagen
sichtsklassen konnte der Online-Unterricht wahr- kann.
genommen und Arbeitsaufträge erledigt werden.
Bisweilen war aber auch Zeit für eine kleine Wan-
derung am Mönchsberg und eine lustige Schnee-
ballschlacht.
French Toast!
French Toast wurde fächerübergreifend im Eng-
lischunterricht zubereitet.
6 Chronik Chronik 7 Outdoor-Sportstunden mit der 1b Sport am Kapuzinerberg Sport vor der Uni Sport auf der Festung Sport auf der Brücke Sport am Krauthügel Sport am Eislaufplatz Sport beim Müllner Kletterpark Sport in Leopoldskron Baumgemälde der 1b
8 Chronik Chronik 9
Exkursion zum Flusskraftwerk
Kurz vor den Semesterferien war das Flusskraft-
werk ein Thema. Leider sind auch dieses Frühjahr
Exkursionen nicht gestattet. Dennoch bot es sich
an, in den Ferien eine „freiwillige Exkursion“ zu
unternehmen und sich so eine Anlage in Salzburg
anzusehehen. Etwa 10 Kinder nützten diese Ge-
legenheit und ernteten dafür auch eine gute Mit-
arbeitsnote.
Wandertage
Bevor die Schulampel wieder auf Orange gestellt wurde, und damit
auch keine Wandertage mehr stattfinden durften, konnten alle Klassen
am Schulanfang noch lustige Wanderausflüge erleben.
10 Chronik Chronik 11
Geschichtserkundung in Maskenpause in der BE-Stunde
Salzburger – „Stolpersteine“
Um zwischendurch den Schülern und Schülerinnen eine Mas-
kenpause zu ermöglichen, wurden kreative Wege gefunden.
„Ein Mensch ist vergessen, So wurde unter anderem die eine und andere BE-Stunden nach
wenn sein Name vergessen ist“ – Talmud. draußen verlegt, wo die Maske abgenommen werden durfte.
Die Vernichtung von Juden, Roma und Sinti, von
politisch Verfolgten, von Homosexuellen, von
Zeugen Jehovas und von Menschen mit Beein-
trächtigungen und psychischen Erkrankungen im
Nationalsozialismus darf nicht vergessen werden.
Um an das Schicksal dieser Menschen zu erinnern,
sind in der Stadt Salzburg zahlreiche „Stolperstei-
ne“ verteilt.
Von der 4a wurden diese, sowie die Gedenktafel
am Residenzplatz, welche an die Bücherverbren-
nungen im 2. WK erinnern sollte, gemeinsam mit
Frau Dipl. Päd. Hildegard Mackinger und Frau
Marlene Kneidinger, M.Ed. besucht.
Nie wieder Albträume Schneemannbauen im Sportunterricht
Die Schüler und Schülerinnen freuten sich über den langen Winter und nutzen den vielen Schnee, um
Gemeinsam mit Frau Dipl. Päd. Andrea einen lustigen Schneemannwettbewerb zu veranstalten.
Brandstätter und Frau Marlene Kneidinger, M.Ed.
hat haben die beiden Textilen Werkgruppen der
Klasse 1A kunterbunte Traumfänger gebastelt.
12 Chronik Chronik 13
Physik während dem Lockdown
Physik im Homeschooling - eine traurige Angelegenheit, möchte
man meinen.
Aber manche Experimente kann man auch alleine zuhause durch-
führen, zum Beispiel das Ermitteln des Schwerpunktes bei ver-
schiedenen Gegenständen. Natürlich wird das mit einem Mit-
arbeitsplus belohnt.
Endlich wieder
Jausenverkauf!
Nach langer coronabedingter
Pause war ab Juni endlich wie-
Hybridunterricht der der beliebte Jausenverkauf
von „Feinkost Stocker“ erlaubt.
Wenn ein Schüler oder eine Schülerin aufgrund von Corona, z.B. Jeweils in der großen Pause
Berufserlebniswelt WIFI wegen einer Qarantäne oder eines gefährdeten Angehörigen nicht können sich dort die Schüler
und Schülerinnen eine abwechs-
in die Schule durften,, wurden kreative Wege gefunden, um auch
Die SchülerInnen der 4a durften im Juni noch zur Berufserlebnis- diesen SchülerInnen die Teilnahme am Unterricht zu ermöglichen. lungsreiche Jause kaufen.
welt der Sparte Gewerbe und Handwerk im WIFI Salzburg besu-
chen und dort verschiedene Handwerksberufe hautnah erleben.
Kreative Mitschriften
Das Gendern wird auch im Physikunterricht prakti-
ziert. In der Vorgabe sah man einen Mopedfahrer,
dessen Schwerpunkt weit oben liegt, der aber die
Balance zwischen Schwerkraft und Fliehkraft gut
nützt, um sein Fahrzeug sicher zu steuern. Elina
aus der 2b war der Meinung, dass das auch die
Mopedfahrerin kann.
Die Hefte im Physikunterricht sind prinzipiell sauber
zu führen. Viele Experimente werden durch Zeich-
nungen unmissverständlich erklärt, das sorgt für
Sicherheit beim Lernen. In diesem Experiment wur-
de ein Korkplättchen mit einer magnetisierten Nadel
auf die Wasseroberfläche gelegt und richtete sich
nach dem Magnetfeld der Erde aus. Ein begnadeter
Schüler zeichnete nicht nur das Experiment selbst,
sondern auch seinen Kollegen, der das Experiment
durchführen durfte und den Lehrer, der das Experi-
ment erklärt.
14 Klassenfotos Klassenfotos 15
Klassenfotos
1a: 1b:
1. Reihe: Hannah Balla, Giuliana-Leah Büttner, Benjamin Flöckner, Riccardo Gimmelsberger,
Laura Glantschnig, Admira Gusic, Elias Haslauer
1. Reihe: Riwan Abbas, Nimco Adiaziz Kosar, Fjolla Alijagic, Dima Aljanabi, Sela Bastah,
Lara Bröderbauer, Lisa Bröderbauer, Kilian Brunnauer 2. Reihe: Benjamin Herrnhofer, Laurenz Kemperling, Xheneta Lecaj, Simon Manhartsgruber,
Marcel Markowycz, Vuk Mijic, Philipp Nguyen
2. Reihe: Angelina Cavaleru, Isabell Colliselli, Julien Edelmann, Nagham El Kotaych, Nicklas Jäger,
Dario Jokic, Sofija Jovicic, Laura Konstantinovic 3. Reihe: Belma Nuhanovic, Yusuf Özyürek, Natalija Raduljevic, Niklas Reiterer, Elsa Retkoceri,
Arinela Salihovic, Sara Schratter
3. Reihe: Paul Leopold, Johanna, Loiperdinger, Daniel Peer, Selina Pfeiffer, Luca Plattner,
Nojus Spiliauskas, Gabriel Tomic, Matthias Waldhart 4. Reihe: Michael Unterainer, Ajla Veladzic, Andrew Walter, Ikra Yasar
16 Klassenfotos Klassenfotos 17 1c: 2a: 1. Reihe: Chatuna Amojan, Meinhard Anteza, Viktor Bjelic, Laura Brcina, Leijla Cerimovic, 1. Reihe: Nariman Al Hamad, Silva Ali, Altion Aliu, Lukas Auer, Carlo de Jose, Andreja Custic, Ivona Gvozdic Gabriel Dionela Abraham, Maya Gaderer, Amina Husejnovic 2. Reihe: Lejla Ibrahimovic, Martina Ilic, Philipp Kalesnikau, Julian Komani, Maximilian Ladner, 2. Reihe: Anastasija Jevtic, Pusat Köse, Wilhelm Matl, Anna-Maria Mitter, Adrian Pirchner, Leonel Matekic, Joao Oliveira Santos Saad Qasim, Anastasija Rajkovic, Dzenan Ramic 3. Reihe: Jazmin Racz, Marija Rados, Avishi Raju, Selin Sahin, David Saric, Dila Sensoy, 3. Reihe: Stojan Ristevska, Michael Ronacher, Lea Schattauer, Carola Skof, Stefanie Strobl, Magdalena Stevic Fabio Trauner, Kerem Tuncar, Sushant Verma 4. Reihe: Mario-Andrei Toma, Kalliopi Vlachaki, Klemens Wößner, Adriana Zivanovic
18 Klassenfotos Klassenfotos 19 2b: 2c: 1. Reihe: Mihai Berze-Nagy, Merve Can, Lea-Fiona Corbatto, Nnanna Eze, Andjela Gajic, 1. Reihe: Sachab Abdulaziyev, Fjona Aliu, Anna Armenakyan, Ajla Batic, Amar Dedic, Israa Eldib, Elena Haselberger, Leon Holub, Sama Husain Loredana Filca, Janine Heis 2. Reihe: Dorian Jelic, Kimi Kroiss, Luca Lang, Leon Lecaj, Valentina Mihajlovic, Lukas Paunovic, 2. Reihe: Haris Ibrahimovic, Aliya Iqbal, Jacob Köck, Nora Krasniqi, Lukas Lengauer, Daris Licina, Boldizsar Pecseri, Luca Pokvic Anna Miletic, Nikola Milinkovic 3. Reihe: Filip Popovic, Elias Pöschl, Andjelina Rajcic, Taha Sertcan, Anita Stamenkovic, 3. Reihe: Mihai Moldovan, Deniz Neuhold, Mia Pfeiler, Marko Radosavljevic, Mihael Rosic, David Stockhammer Valentina Selimovic, Rohan Thurner, Tobias Ziegler 4. Reihe: Mario-Andrei Toma, Kalliopi Vlachaki, Klemens Wößner, Adriana Zivanovic
20 Klassenfotos Klassenfotos 21 3a: 3b: 1. Reihe: Egzon Ali, Shylane Anteza, Dominique Dionela, Xavier Forstenpointner, Dennis Gstöttner, 1. Reihe: Meline Barseghyan, Mauricio Denisultanova, Elif Ege, Ylljon Emerllahu, Florian Erian, Amar Halilovic, Neila Hodzic, Philipp Holzer Kenan Grahic, Emilija Ilic 2. Reihe: Chiara Hrebik, Adrijana Ilic, Deniel Ilic, Manuel Janschitz, Albin Kamberi, Jakob Kammerer, 2. Reihe: James Iyen, Minejla Jankovic, Elena Jovic, Ajna Jusic, Sefa Kaya, Teodor Kocaber, Danijel Klaric, Sude Köseler Anu Myagmar, Nico Pechmann 3. Reihe: Natalija Kostic, Irem Meral, Kaltrina Mucaj, Helena Nikolic, Sinisa Radic, Saskia Rieger, 3. Reihe: Selina-Amy Salihovic, Petar Savanovic, Elion Shaini, Loreta Shaini, Viktor Sostar, Tobias Uiberreither, Leon Zeneli Antonio Stjepanovic, Sejla Tricic, Tobias Wintersteller
22 Klassenfotos Klassenfotos 23 3c: 4a: 1. Reihe: Ibrahim Alijbour, Viola Aliu, Maximilian Auer, Jana Bacher, Benjamin Begovic, Ivona Djukic, 1. Reihe: Mathias Aschaber, Amra Avdic, Adam Biro, Alessia Cojocarel-Nita, Temuulen Gantaluga, Daniel-Maximilian Grandl Nicolas de Souza Ribeiro, Florian Huber, Jenny Ibbotson, Jolina Ibbotson 2. Reihe: Albanot Imrahimi, kenan Ikanovic, Keshia Imafidon, Domonkos Kotmajer, Nastja Kovcic, 2. Reihe: Darrel Kipkoech, David Kolm, Theresa Lackner, Max Liening, Maximilian Lutche, Marie Kreiseder, Lukas Meierhofer, Teodora Niciforovic Flora Maurer, Andrej Milicevic, Emela Mustafic 3. Reihe: Teodora Panic, Julian Pöschl, Hussein Ramo, Philipp Reindl, Merdin Salihovic, 3. Reihe: Vanessa Peranovic, Patrick Prestel, Leon Quay, Melanie Schnabel, Mohammed Sido, Alexandra Weilbuchner Esma Yarat
24 Klassenfotos Klassenfotos 25 4b: Kollegium 1. Reihe: Emma Acova, Nikola Arsenic, Melike Azili, Sebastian Briksi, David Egger, Sarah Freisinger, Florian Gandolf, Jin Leon Gao 2. Reihe: Marco Holub, Yuxin Hong, Eva Hu, Cem Leitner, Adriana Mittermeier, Leon Nitz, Claus Permetinger, Liam Prömer 3. Reihe: Andreas Schmitzer, Demijan Spahic, Martina Stettinius, Anastasia Vasic, Loa-Ann Wagner, Oscar Zemietro, Annalena Ziegler, Nevio Zorzi
26 Personalia Personalia 27
Personalia Dipl.-Päd. Erika Peterleit-
ner
WOL Regina Ehrenreich
Mit 31.1.2021 wechselte Fr. Ehrenreich in den Ruhestand. Sie
Fr. Peterleitner ist seit unterrichtete seit 12.9.1994 „Werken“ sowie „Ernährung und
1.5.2021 in Pension. Von Haushalt“ an der MS Nonntal.
Pensionierungen 1995 an unterrichtete sie Zuvor unterrichtete Fr. Ehrenreich in Wien. Kollegin Ehrenreich
an der MS Nonntal Deutsch, Regina war gesundes Essen bereits zu einer Zeit ein enormes
Physik und Chemie. Davor Anliegen, als das noch nicht Thema in der Öffentlichkeit war.
war sie an der HS Hubert- Tischmanieren waren ihr im Unterricht sehr wichtig. Obwohl sie
Sattler-Gasse und an der selber vegetarisch lebt, lernte sie den Kinder Fleischgerichte
HS Hinterholzerkai. Fr. Pe- zuzubereiten. Durch ihre ruhige und besonnene Art, gab es in
terleitner gehörte zu den ihrem Unterricht nie disziplinäre Probleme. In den letzten Jah-
innovativsten Lehrkräften ren leitete Fr. Ehrenreich die Kreativwerkstatt.
an der Schule, hier zwei Bei-
spiele: Sie übernahm mit
einer Kollegin 2009/10 die
erste Klasse beim Schul-
versuch „Neue Mittelschu-
le“ und machte beim Projekt des Ministeriums „Theater macht
Schule“ mit. Fr. Peterleitner konnte sehr gut mit schwierigen
Schulwechsel
Charakteren arbeiten. Die letzten 13 Jahre führt sie unsere
Dipl.-Päd. SR Hildegard Mackinger Schulbibliothek. Marlene Kneidinger, MEd.,
Fr. Mackinger unterrichtete seit 1991 BEd. wechselt aufgrund
an der MS Nonntal. Sie war über 10 Dipl.-Päd. Gerhard Macheiner ihres Wohnortwechsels an
Jahre stellvertretende Direktorin, zu- Bevor Koll. Macheiner 1981 seinen Dienst an der MS Nonn- das BORG in Linz. Als Inte-
erst im auslaufenden Modell Haupt- tal antrat, arbeitete er bei der Eisenbahn. Außerdem unterrich- grationslehrerin sowie als
schule, dann als Lerndesignerin in der tete Hr. Macheiner ein Jahr in Frankreich. Neben seinen Ge- (Co)-Klassenvorständin war
Neuen Mittelschule und schließlich genständen Englisch und Sport sie für die Kinder eine ganz
in der Mittelschule. Sie hat die päd- unterrichtete Hr. Macheiner Fran- wichtige Bezugsperson.
agogischen Änderungen aktiv und zösisch und etablierte diesen
mit positiver Energie umgesetzt und Gegenstand an der Schule. Unse-
KollegInnen mit ins Boot genommen. re Schule als „Sprachenschule“
Durch ihren hohen Bekanntheitsgrad hängt daher ganz wesentlich mit
war sie war für die Außenwirkung un- ihm zusammen. Hr. Macheiner
serer Schule enorm wichtig. Vorbild war im Unterricht immer sehr
wird sie immer in der Kommunikation ruhig und bedächtig, Situationen Mag. Florian Wachter ist
mit den Eltern sein. Auch in schwie- eskalierten daher nicht. Ganz Bundeslehrer und kehrt an
rigen Situationen konnte sie ihnen wichtig war er als Vertrauens- seine Stammschule, das BRG
vermitteln, dass wir gemeinsam das lehrer für die KollegInnen. Diese Akademiestraße zurück. Im
Beste für ihr Kind wollen. Funktion übte er viele Jahre aus. päd. Bereich war Hr. Wachter Mag. Dietmar Plakolm ist Bundes-
einige Jahre unsere Ver- lehrer und wurde nach 11 Jahren an
bindungsperson zur School der MS Nonntal von amtswegen an
of Education der Universität das BRG Akademiestraße versetzt.
Dr.in Birgit Kraus Salzburg. Als Co-Klassen- Als Deutschkustos und Verant-
Unsere Schulärztin war seit 1996 für die SchülerInnen an der MS und VS Nonntal da. vorstand und als Ideengeber wortlicher für das Lese- und Recht-
Durch ihre feine und sehr sensible Art konnten sich ihr viele SchülerInnen anvertrau- (z.B. für das Schulvideo), aber schreibscreening hatte er an der
en. Fr. Dr.in Kraus hatte nicht nur einen diagnostischen Blick für körperliche Leiden, vor allem als universell ein- Schule eine wichtige Position inne.
sondern auch ein Gespür für die dahinterliegenden seelischen Nöte. Im psychosozia- setzbarer Pädagoge brachte Als Klassenvorstand war er für die
len Team war sie enorm hilfreich. er sich vorbildlich ein. SchülerInnen sehr wichtig.28 Personalia
Schulwechsel
Benjamin Taferner, MEd,
unterrichtete 3 Jahre,
von März 2018 bis Juli
2021 an der MS Nonntal
und wechselt mit kom-
mendem Schuljahr an die
HAK Neumarkt.
Mit Hr. Taferner verlieren
wir einen sehr engagier-
ten Kollegen, der einen
sehr guten Draht zu den
SchülerInnen und ein be- Aus dem Dienst ausge-
sonderes Einfühlungsver- schieden ist Fr. Lainer
mögen hat. Christina, BEd.
Neuzugänge
• Gerrit Broehenhorst, MEd.
• Tanja Hofer, MEd.
• Mag. Beatrix Rumpl
• Alessandro Palazzetti, BEd.Sie können auch lesen
