Module für die ATA-OTA-Ausbildungen - Mesostruktur Erweiterte Steuerungsgruppensitzung am 11.01.2022 - mags-NRW
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Projekt: Erarbeitung eines Rahmencurriculums und eines Rahmenausbildungsplans gemäß dem
Anästhesietechnische- und Operationstechnische-Assistenten-Gesetz (ATA-OTA-G v. 14.12.2019) und der
Anästhesietechnische- und Operationstechnische-Assistenten-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (ATA-OTA-
APrV v. 04.11.2020) für Nordrhein-Westfalen
Module für die ATA-OTA-Ausbildungen
Mesostruktur
Erweiterte Steuerungsgruppensitzung am 11.01.2022Der Konstruktionsprozess als Verschränkung von deduktiver und induktiver Strategie
Interpretation der Interpretation der
Ausbildungsziele gemäß ATA- Kompetenzen gemäß Anlagen
OTA-G 1 und 3 ATA-OTA-APrV
Hinzuziehung der Identifikation von
Gesetzesbegründungen Kompetenzbündelungen
Vergleich
Formulierung von Formulierung von
Modultiteln Modultiteln
Zuordnung der Kompetenzen Zuordnung der Kompetenzen
gemäß Anlagen 1 und 3 ATA- gemäß Anlagen 1 und 3 ATA-
OTA-APrV OTA-APrV
2Module der
ATA-Ausbildung
Mesostruktur
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 -1. Berufsbezogene Aufgaben im ambulanten und stationären Bereich
eigenverantwortlich planen und strukturiert durchführen
Grundlegende Aufgaben zur Herstellung der Funktions- und Betriebsbereitschaft des anästhesiologischen
Versorgungsbereichs beherrschen (organisationale Perspektive)
• Anästhesiologische Arbeitsabläufe vorbereiten, koordinieren und nachbereiten
• Medikamente, medizinische Geräte und Medizinprodukte sachgerecht und sicher handhaben
Patient*innen im anästhesiologischen Versorgungsbereich bedarfsgerecht betreuen (patientenbezogene
Perspektive
• Patient*innen in anästhesiologischen Versorgungsprozessen fachgerecht unterstützen
• Patient*innen in Aufwacheinheiten überwachen
Fach- und situationsgerechtes anästhesiologisches Assistenzhandeln in unterschiedlichen Einsatz- und
Funktionsbereichen*
• In unterschiedlichen operativen Einsatzbereichen bei anästhesiologischen Verfahren und Maßnahmen geplant
und strukturiert assistieren
• In ambulanten und weiteren Funktions- und Versorgungsbereichen mitwirken
* Die Einordnung ist nicht eindeutig. In § 8 ATA-OTA-G wird das Assistenzhandeln dem Bereich der Mitwirkung zugeordnet.
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 - 42. Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken und ärztliche
Anordnungen eigenständig durchführen
Bei Diagnostik und Therapie mitwirken
• Bei Diagnostik und Therapie in Funktionsbereichen mitwirken
• Bei Patiententransporten von Menschen aller Altersstufen
mitwirken
Ärztliche Anordnungen eigenständig durchführen
• Schmerzbelastete Menschen aller Alterststufen unterstützen
und schmerztherapeutische Interventionen eigenständig
durchführen
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 - 53. Interdisziplinäres und interprofessionelles Handeln verantwortlich mitgestalten
Interdisziplinär und interprofessionell
zusammenarbeiten
• Arbeitsprozesse mitgestalten und Teamentwicklung
unterstützen
• Einarbeitung und praktische Ausbildung mitgestalten
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 - 64. Verantwortung für die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit übernehmen
(lebenslanges Lernen), berufliches Selbstverständnis entwickeln und berufliche
Anforderungen bewältigen
Berufliches Selbstverständnis entwickeln
• Die eigene Entwicklung in Ausbildung und Beruf gestalten
• Sich an der Weiterentwicklung des Berufs beteiligen
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 - 75. Das eigene Handeln an rechtlichen Vorgaben und Qualitätskriterien ausrichten
Relevante Kontextbedingungen des beruflichen
Handelns beachten
• Gesellschaftliche Rahmenbedingungen berücksichtigen
• Mitverantwortung für die Qualitätsentwicklung übernehmen
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 - 86. Mit Patientinnen und Patienten aller Altersstufen und deren Bezugspersonen
unter Berücksichtigung soziologischer, psychologischer, kognitiver, kultureller und
ethischer Aspekte kommunizieren und interagieren
Individualisierte und situationsangemessene
Kommunikations- und Beziehungsgestaltung
• Situationsangemessen mit Patient*innen und ihren
Bezugspersonen kommunizieren
• Professionelle Beziehungen gestalten
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 - 97. In lebensbedrohlichen Krisen- und Katastrophensituationen zielgerichtet handeln
In Notfallsituationen, Notfallversorgung und
Katastrophensituationen sicher handeln (mitwirken)
• In Notfallsituationen sicher handeln
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 - 108. Hygienische Arbeitsweisen umfassend beherrschen und beachten
Hygienische Arbeitsweisen als wesentliche Grundlage
der beruflichen Tätigkeit beherzigen
• Allgemeine und krankenhaushygienische Maßnahmen sowie
Maßnahmen des Infektions- und Arbeitsschutzes beherrschen
• Medizinprodukte nach den geltenden Normen aufarbeiten
und sach- und fachgerecht lagern
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 - 11Die Module der ATA-Ausbildung auf einen Blick
KS Module
• Anästhesiologische Arbeitsabläufe vorbereiten, koordinieren und nachbereiten
• Medikamente, medizinische Geräte und Medizinprodukte sachgerecht und sicher handhaben
• Patient*innen in anästhesiologischen Versorgungsprozessen fachgerecht unterstützen
1 • Patient*innen in Aufwacheinheiten überwachen
• In unterschiedlichen operativen Einsatzbereichen bei anästhesiologischen Verfahren und Maßnahmen geplant und strukturiert assistieren
• In ambulanten und weiteren Funktions- und Versorgungsbereichen mitwirken
• Bei Diagnostik und Therapie in Funktionsbereichen mitwirken
2 • Bei Patiententransporten von Menschen aller Altersstufen mitwirken
• Schmerzbelastete Menschen aller Alterststufen unterstützen und schmerztherapeutische Interventionen eigenständig durchführen
• Arbeitsprozesse mitgestalten und Teamentwicklung unterstützen
3 • Einarbeitung und praktische Ausbildung mitgestalten
• Die eigene Entwicklung in Ausbildung und Beruf gestalten
4 • Sich an der Weiterentwicklung des Berufs beteiligen
• Gesellschaftliche Rahmenbedingungen berücksichtigen
5 • Mitverantwortung für die Qualitätsentwicklung übernehmen
• Situationsangemessen mit Patient*innen und ihren Bezugspersonen kommunizieren
6 • Professionelle Beziehungen gestalten
7 • In Notfallsituationen sicher handeln
• Allgemeine und krankenhaushygienische Maßnahmen sowie Maßnahmen des Infektions- und Arbeitsschutzes beherrschen
8 • Medizinprodukte nach den geltenden Normen aufarbeiten und sach- und fachgerecht lagern
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 - 12Module
der OTA–Ausbildung
(berufsspezifisch)
Mesostruktur
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 -1. Berufsbezogene Aufgaben im ambulanten und stationären Bereich
eigenverantwortlich planen und strukturiert durchführen
Grundlegende Aufgaben zur Herstellung der Funktions- und Betriebsbereitschaft des operativen
Versorgungsbereichs beherrschen (organisationale Perspektive)
• Operative Eingriffe vorbereiten, koordinieren und nachbereiten
• Medizinisch-technische Geräte, Medizinprodukte und Medikamente sicher einsetzen
Patient*innen im operativen Versorgungsbereich bedarfsgerecht betreuen (patientenbezogene Perspektive
• Patient*innen in operativen Versorgungsprozessen fachgerecht unterstützen
Fach- und situationsgerechtes operationstechnisches Assistenzhandeln in unterschiedlichen Einsatz- und
Funktionsbereichen*
• In verschiedenen operativen und diagnostischen Bereichen eigenständig instrumentieren
• Springertätigkeit sach- und fachgerecht ausführen
• In ambulanten und weiteren Funktions- und Versorgungsbereichen mitwirken
* Die Einordnung ist nicht eindeutig. In § 8 ATA-OTA-G wird das Assistenzhandeln dem Bereich der Mitwirkung zugeordnet.
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 - 142. Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken und ärztliche
Anordnungen eigenständig durchführen
Bei Diagnostik und Therapie mitwirken
• Bei Diagnostik und Therapie in Funktionsbereichen
mitwirken
• Bei radiologischen und bildgebenden Verfahren mitwirken
Ärztliche Anordnungen eigenständig
durchführen
• Ärztliche Anordnungen eigenständig durchführen
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 - 15Die Module der OTA-Ausbildung auf einen Blick
KS Module
• Operative Eingriffe vorbereiten, koordinieren und nachbereiten
• Medizinisch-technische Geräte, Medizinprodukte und Medikamente sicher einsetzen
• Patient*innen in operativen Versorgungsprozessen fachgerecht unterstützen
1 • In verschiedenen operativen und diagnostischen Bereichen eigenständig instrumentieren
• Springertätigkeit sach- und fachgerecht ausführen
• In ambulanten und weiteren Funktions- und Versorgungsbereichen mitwirken
• Bei Diagnostik und Therapie in Funktionsbereichen mitwirken
2 • Bei radiologischen und bildgebenden Verfahren mitwirken
• Ärztliche Anordnungen eigenständig durchführen
• Arbeitsprozesse mitgestalten und Teamentwicklung unterstützen
3 • Einarbeitung und praktische Ausbildung mitgestalten
• Die eigene Entwicklung in Ausbildung und Beruf gestalten
4 • Sich an der Weiterentwicklung des Berufs beteiligen
• Gesellschaftliche Rahmenbedingungen berücksichtigen
5 • Mitverantwortung für die Qualitätsentwicklung übernehmen
• Situationsangemessen mit Patient*innen und ihren Bezugspersonen kommunizieren
6 • Professionelle Beziehungen gestalten
7 • In Notfallsituationen sicher handeln
• Allgemeine und krankenhaushygienische Maßnahmen sowie Maßnahmen des Infektions- und Arbeitsschutzes beherrschen
8 • Medizinprodukte nach den geltenden Normen aufarbeiten und sach- und fachgerecht lagern
- Entwurf, Stand: 11.01.2022 - 16Aussprache und
Diskussion
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