Forum: Übergang Schule - Beruf - Wichtige Erkenntnisse aus dem Austausch Alina Beck, KVJS-Landesjugendamt
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Forum: Übergang Schule – Beruf Wichtige Erkenntnisse aus dem Austausch Alina Beck, KVJS-Landesjugendamt
Themenübersicht
• Teilzeitausbildung
• Assistierte Ausbildung flexibel (AsA flex)
• Check-U
• Junge Menschen ohne Anschluss
• Ehrenamtliche Unterstützung
• Ausbildung jetzt!
• Weiterführende Informationen
22. Juli 2021 Seite 2Teilzeitausbildung
Netzwerk Teilzeitausbildung Baden-Württemberg bieten:
• Informationen rund um die Teilzeitausbildung
• Forum für den fachlichen Austausch von Akteur*innen aus unterschiedlichen
Arbeitsfeldern
• Fachveranstaltungen und Fortbildungen zur Qualifizierung unserer Mitglieder und
Kooperationspartner*innen
• Vermittlung von Ansprechpersonen zur Teilzeitausbildung in Ihrer Region vor Ort
• Vermittlung von Referent*innen für Veranstaltungen zum Thema Teilzeitausbildung
• Fachliche Beratung und praktische Unterstützung bei der Konzeption von regionalen
Veranstaltungen zum Thema Teilzeitausbildung
• überregionale und bundesweite Vernetzung
Netzwerk Teilzeitausbildung (netzwerk-teilzeitausbildung-bw.de)
22. Juli 2021 Seite 3Assistierte Ausbildung flexibel (AsA flex)
Die Verschmelzung der Assistierten Ausbildung nach § 130 (alt) SGB III mit den
ausbildungsbegleitenden Hilfen (abH) nach § 75 (alt) SGB III zu einem einheitlichen
Instrument wie AsA flex wird kritisch betrachtet.
Ist eine Evaluation von Asa flex angedacht? Welche Träger sind als Ansprechpartner
angedacht?
Intern laufen bereits Rückmeldeschleifen der Kolleg*innen welche nachgeholt und bearbeitet
werden. Auch in der Bundesagentur für Arbeit wird es neue Schulungsunterladen zu AsA flex
geben. Wann genau die Änderungen und Verbesserungen erfolgen können, kann zu dem
Zeitpunkt nicht abgesehen werden und kann durchaus einige Zeit beanspruchen.
Herr Körber (RD BW) klärt noch die Frage der Evaluation intern ab.
22. Juli 2021 Seite 4Assistierte Ausbildung flexibel (AsA flex)
Schließt AsA flext die EQ aus?
Auch während einer EQ ist wie bisher mit der AbH auch künftig eine Unterstützung mit AsA
flex möglich.
"Nach §§ 74 – 75 SGB III können Teilnehmende an EQ in der begleitenden Phase der
Assistierten Ausbildung flexibel (AsA flex) unterstützt werden, wenn sie wegen in ihrer
Person liegender Gründe während einer Einstiegsqualifizierung einer zusätzlichen
Unterstützung bedürfen (vgl. Fachliche Weisungen AsA flex)„ (auch für Geflüchtete)
Weiterführende Informationen:
Fachliche Weisung
22. Juli 2021 Seite 5Check-U
Anhand der ermittelten Stärken soll die Plattform den jungen Menschen helfen
herauszufinden, mit welchen der vielen Ausbildungsberufe und Studienfelder sie sich bei
ihrer Berufsorientierung näher beschäftigen sollten.
Ist bei Check-U eine Registrierung erforderlich?
Ein Benutzername und Passwort sind technisch und zur Kommunikation erforderlich, ein
Klarname ist aus Sicht der RD BW nicht zwingend erforderlich.
Weiterführende Informationen:
https://www.arbeitsagentur.de/bildung/welche-ausbildung-welches-studium-passt
22. Juli 2021 Seite 6Junge Menschen ohne Anschluss
Erhöhter Bedarf an BO Angeboten?
Es ist ein gestiegener Bedarf an Präsenz Angeboten und Beratung zur Beruflichen
Orientierung durch Fachkräfte der Jugendsozialarbeit zu verzeichnen. Bei den jungen
Menschen, die Angebote der Mobilen Jugendarbeit oder andere Angebote der
Jugendsozialarbeit wahrnehmen und in Kontakt mit den Fachkräften kommen und sich
herausstellt, dass diese jungen Menschen nicht bereit sind die Formate der
Berufsvorbereitenden Bildungsgänge anzunehmen und zum Teil nicht im Stande das
bestehende Angebot der online Tools der Bundesagentur anzunehmen. So springen die
Fachkräfte der Jugendsozialarbeit vermehrt ein und unterstützen die jungen Menschen.
Diese Entwicklung ist bereits seit März 2021 stark spürbar, was mit Ausfall vieler
Berufsberater*innen der Agenturen für Arbeit zu erklären ist.
22. Juli 2021 Seite 7Junge Menschen ohne Anschluss
Individuelle Wege suchen:
Diese Personengruppe ist noch nicht gefährdet SGB II Leistungsempfänger*innen zu
werden, aber sie sind im Übergang und noch ohne ein passendes Angebot bei dem sie Fuß
fassen und anknüpfen können.
Es ist wichtig das Gesamtsystem am ÜSB in den Blick zu nehmen. In dieser besonderen Zeit
lohnt sich natürlich der Blick darauf was die jungen Menschen brauchen. Grundsätzlich
sollten Schleifen im Übergangssystem vermieden werden, in Einzelfällen können diese
jedoch durchaus sinnvoll sein.
Auch wenn alles mit der Bereitschaft der Jugendlichen steht und fällt, Angebote anzunehmen
und es immer wieder zu Herausforderungen kommen kann, muss im Einzelfall versucht
werden die unterschiedlichen Möglichkeiten, die es im Übergangssystem gibt durchzugehen
und die jugendlichen versuchen dafür zu gewinnen.
22. Juli 2021 Seite 8Ehrenamtliche Unterstützung
Patenprojekte:
Es wird angeregt sich über die Patenprojekte vor Ort zu informieren, welche junge Menschen
am Übergang unterstützen. Gerade bei der Zielgruppe der geflüchteten jungen Menschen
scheint die Quote der in die Ausbildung oder in den Beruf übergehenden gut zu sein.
Zwar kann es in beruflicher Theorie in der Ausbildung mit der Unterstützung von Paten nicht
einfach sein, jedoch arbeiten einige Paten auch zusammen und springen nach Bedarf der
Auszubildenden ein.
Berichtet wird von ehemaligen Lehrkräften, Schulleitungen, Ausbildungsleitungen etc..
Insbesondere scheint es den jungen Menschen wichtig zu sein, einen Menschen zu haben
der vertraut ist und begleitet.
22. Juli 2021 Seite 9Ausbildung jetzt!
Infolge der Corona-Pandemie gibt es aktuell weniger Ausbildungsbewerber*innen
sowie weniger Ausbildungsstellen.
Die Passungsproblematik am Ausbildungsmarkt wurde durch die Corona Pandemie
verschärft. Dennoch sind die Chancen eine Ausbildungsstelle zu bekommen gut. Denn es
gibt deutlich mehr Ausbildungsstellen als Bewerber*innen. Laut Wirtschaftsministerium
kämen auf 100 Bewerber*innen derzeit 144 Ausbildungsstellen.
Es können nun viele junge Menschen ermutigt werden noch in diesem Jahr in Ausbildung
einzusteigen, denn im nächsten Jahr werden die Zahlen vermutlich ganz anders aussehen.
Zu den regulären Zahlen der Bewerber*innen im Jahr 2022, die sich aus
Schulabgänger*innen bilden können noch viele aus dem Vorjahr dazu kommen, was die
Konkurrenz leider viel größer ausmachen könnte.
22. Juli 2021 Seite 10Ausbildung jetzt!
Weiterführende Informationen:
Durch Corona Rückgang auf dem Ausbildungsmarkt: Baden-Württemberg.de (baden-
wuerttemberg.de)
Ausbildungskampagne Baden-Württemberg:
gut-ausgebildet.de – Meine Ausbildung. Meine Zukunft. - Gut ausgebildet
Flyer BO: 210705_Flyer_Berufliche_Orientierung.pdf (baden-wuerttemberg.de)
Zentrum für Schulqualität und Lehrer Bildung: Berufsorientierung Bade-Württemberg:
BO-BW - Startseite
22. Juli 2021 Seite 11Weiterführende Informationen
Ist auch ein Rückgang bei den Schulabgänger*innen zu verzeichnen?
Beim Vergleich der Zahlen der Schulabgängerinnen der Allgemeinbildenden und Beruflichen
Schulen zusammen waren im Jahr 2019 155 Tausend und auch im Jahr 2020 ist die Zahl
gleichbleibend. Rückgang der Bewerber*innen da aber nicht bei den Schulabgänger*innen.
Diese müssten sich nun in anderen Systemen des Übergangs wiederfinden.
Demografische Entwicklung
Mit Blick auf die demografische Entwicklung und mit Blick auf die Schulen und
Entlasszahlen, wurden die Zahlen des Statistischen Landesamtes veröffentlicht welche uns
besagen, dass wir bis etwa Mitte des Jahrzehnts mit sinkenden Zahlen der Schüler*innen zu
tun haben werden und danach wieder mit steigenden. Der Trend flacht sich deutlich ab. Das
macht es schwieriger die genaueren Zahlen der jungen Menschen ohne Anschluss zu
ermitteln. Weiterführende Informationen.
22. Juli 2021 Seite 12Fragen oder Anregungen gerne an : Alina Beck 0711 6375 - 874 Alina.Beck@kvjs.de Alina Beck, KVJS-Landesjugendamt
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