Modulhandbuch Allgemein-wissenschaftliche Module - Sommersemester 2022 - bei der Hochschule Kempten
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Modulhandbuch
Allgemein-
wissenschaftliche
Module
Sommersemester 2022
Stand: 14.03.2022Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
INHALTSVERZEICHNIS
Allgemeine Informationen .....................................................................................................................4
Benötigte Credit Points in den AW-Modulen ........................................................................................ 4
Anmeldung und Belegung .................................................................................................................... 4
Veranstaltungsbeginn ........................................................................................................................... 4
Abkürzungen / Farblegende (Angebots-)Turnus .................................................................................. 5
1 Sprachmodule .................................................................................................................................6
Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen ............................................................... 6
1.1 Chinesisch – Grundstufe A1.1 ................................................................................................. 7
1.2 Chinesisch – Grundstufe A1.2 ................................................................................................. 8
1.3 Chinesisch – Grundstufe A1.3 ................................................................................................. 9
1.4 Deutsch als Fremdsprache – Grundstufe A1 ........................................................................ 10
1.5 Deutsch als Fremdsprache – Grundstufe A2 ........................................................................ 11
1.6 Deutsch als Fremdsprache – Mittelstufe B1 .......................................................................... 12
1.7 Deutsch als Fremdsprache – Mittelstufe B2.1 ....................................................................... 13
1.8 Deutsch als Fremdsprache – Mittelstufe B2.2 ....................................................................... 14
1.9 Deutsch als Fremdsprache – Oberstufe C1.1 ....................................................................... 15
1.10 Englisch – Academic writing .................................................................................................. 17
1.11 Englisch – Business English Conversation ........................................................................... 19
1.12 Englisch – Effective Speaking B2 .......................................................................................... 20
1.13 Französisch – Mittelstufe B1.1 .............................................................................................. 21
1.14 Italienisch – Grundstufe A1 ................................................................................................... 22
1.15 Japanisch – Grundstufe A1.1 ................................................................................................ 23
1.16 Japanisch – Grundstufe A1.2 ................................................................................................ 24
1.17 Russisch – Grundstufe A1.1 .................................................................................................. 25
1.18 Spanisch – Grundstufe A1.1.................................................................................................. 26
1.19 Spanisch – Grundstufe A1.1-A2.1 ......................................................................................... 27
2 Allgemeinwissenschaftliche Module.......................................................................................... 28
2.1 5-Euro-Business-Wettbewerb................................................................................................ 28
2.2 Adobe InDesign – Layout und Gestaltung ............................................................................. 29
2.3 Adobe Photoshop und Illustrator – Einführung digitale Bildbearbeitung und Illustration ...... 31
2.4 Angewandte Persönlichkeits – und Kommunikationspsychologie ........................................ 32
2.5 Astronomie............................................................................................................................. 33
2.6 Better together – Study with a buddy .................................................................................... 34
2.7 Chancen, Gefahren und ethische Fragestellungen von Digitalisierung und Künstlicher
Intelligenz............................................................................................................................... 35
2.8 Diversity und Genderkompetenz ........................................................................................... 36
2.9 Das Allgäu – Geschichte, Natur, Kunst & Kultur, Volkskunde .............................................. 37
2.10 Einführung in die Kriminologie ............................................................................................... 38
2.11 Einführung in die Philosophie und Erkenntnistheorie – Einblicke in das Denken von Descartes
und Kant ................................................................................................................................ 40
2.12 Grundlagen der Wirtschaftsmoral .......................................................................................... 42
2.13 Internationale soziale Herausforderungen ............................................................................ 43
2.14 Knigge 2.0 – Überzeugende Umgangsformen für den sicheren Auftritt in Beruf und Privatleben
44
2.15 Kommunikation und Körpersprache: Körpersprache lesen, Körpersprache verstehen, mit
Körpersprache wirken ............................................................................................................ 46
2.16 Kommunikation und Körpersprache: Mit Methoden des Improvisationstheaters besser ins
Gespräch kommen ................................................................................................................ 47
2.17 Kommunikation, Präsentation und Teambildung beim Erstsemesterevent .......................... 48
2.18 Konfliktmanagement – Prävention und Intervention.............................................................. 49
2.19 Kultur- und Eventmanagement .............................................................................................. 50
2.20 Lebensmittel und Ernährung ................................................................................................. 51
2.21 Mediation in Theorie und Praxis – Konflikte in Organisationen lösen ................................... 52
2.22 Meilensteine der Geschichte ................................................................................................. 54
2.23 Nachhaltiges Unternehmertum .............................................................................................. 55
2.24 Nachhaltigkeit und Ethik in Technik und Wirtschaft .............................................................. 57
2.25 Patent- und Erfinderrecht ...................................................................................................... 59
Seite | 2Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
2.26 Politische Hintergründe internationaler Wirtschaftskonflikte ................................................. 60
2.27 Rhetorik im Dialog ................................................................................................................. 61
2.28 Schreibkompetenz ................................................................................................................. 62
3 Module der virtuellen Hochschule (vhb) .................................................................................... 63
Besonderheiten bei der Belegung der vhb-Veranstaltungen ............................................................. 63
3.1 Selbstmanagement im Studium (vhb) ................................................................................... 64
3.2 Internetkompetenz – Sicherheit im Internet I ......................................................................... 65
3.3 Internetkompetenz – Webdesign 1 ........................................................................................ 66
3.4 Internetkompetenz – Webdesign 2 ........................................................................................ 67
3.5 Internetkompetenz – Webdesign 3 ........................................................................................ 68
3.6 Leadership and Communication in Global Business ............................................................. 69
3.7 Markt – Macht – Moral ........................................................................................................... 70
Seite | 3Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
ALLGEMEINE INFORMATIONEN
Mit dem Ziel, die interdisziplinäre Ausbildung zu fördern, werden in den Allgemeinwissenschaftlichen
Modulen Lehrveranstaltungen aus verschiedenen Fachgebieten angeboten:
− Arbeits- und Kreativitätstechniken
− Ethik und Philosophie
− Geschichte und Politik
− Gesundheit und Medizin
− Kommunikation und Rhetorik
− Kunst und Kultur
− Naturwissenschaften und Technik
− Pädagogik, Psychologie, Soziologie
− Rechts- und Wirtschaftswissenschaften
− Sprachen
Die Studierenden haben neben Ihren Pflichtvorlesungen die Möglichkeit, in weitere interessante The-
mengebiete Einblick zu erhalten und damit eine breite Wissensbasis zu erwerben, die über Ihr Fach-
studium hinausgeht. Gleichbedeutend damit, sich in Denk- und Arbeitsweisen fachfremder Fachgebiete
Einblick zu verschaffen.
Benötigte Credit Points in den AW-Modulen
Bitte beachten Sie hinsichtlich Ihrer benötigten Credit Points in den Allgemeinwissenschaftlichen (Wahl-
pflicht-)Modulen und dem geplanten Zeitrahmen zur Erbringung der benötigten Leistungen die Sie be-
treffende Fassung der Studien- und Prüfungsordnung ihres Studiengangs. Veranstaltungen aus den
AW-Modulen können darüber hinaus auch als freiwillige Zusatzleistungen (Wahlfach-Konto „freiwillige
Zusatzleistungen“) belegt werden (ohne in den Endnotenschnitt Ihres Bachelor- oder Masterabschlus-
ses mit einzufließen).
Anmeldung und Belegung
Die Belegung erfolgt ausschließlich online über MeinCampus und gliedert sich in eine Erstbelegung und
eine Nachbelegung. Nach der ersten Vergaberunde besteht in allen Veranstaltungen mit Restkapazi-
täten die Möglichkeit zur Nachbelegung. Ausführliche Informationen hierzu finden Sie hier auf der
Homepage der Hochschule.
Bitte beachten Sie, dass Sie bei Zulassung für ein Modul nicht automatisch zur Prüfung angemeldet
sind. Sie müssen sich während des Zeitraums für die Prüfungsanmeldung für die jeweiligen Prüfungen
anmelden.
Die Belegung/Anmeldung zu den AW-Modulen findet zu Semesterbeginn statt
Die Prüfungsanmeldung findet ungefähr gegen Mitte eines Semesters statt.
Mehr Informationen finden Sie unter Termine auf der Homepage der Hochschule.
Veranstaltungsbeginn
Wann die einzelnen Lehrveranstaltungen beginnen, erfahren Sie in den Veranstaltungsinformationen
der jeweiligen Veranstaltung im Studienplaner im MeinCampus.
Weitere Informationen finden Sie in der entsprechend aktuellsten Fassung Ihrer SPO, unter den ange-
gebenen Links und der eigenen Seite der AW-Module auf der Homepage der HS.
Seite | 4Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
Abkürzungen / Farblegende (Angebots-)Turnus
Abkürzungen:
AW-Module Allgemeinwissenschaftliche Module
h Stunden
LN Leistungsnachweise
LV Lehrveranstaltung
PL Projektlehrveranstaltung
P/mündl. mündliche Prüfung
P/schriftl. schriftliche Prüfung
SoSe Sommersemester
SU Seminaristischer Unterricht
SWS Semesterwochenstunden
Ü Übung
V Vorlesung
WiSe Wintersemester
(Angebots-)Turnus:
grün findet jedes Semester statt
orange findet jedes zweite Semester statt (immer nur im WiSe oder SoSe)
rot vorrübergehend kein Angebot
Für alle in diesem Handbuch aufgeführten Veranstaltungen gilt, beachten Sie die Ausschreibun-
gen in MeinCampus.
Lediglich dort erhalten Sie zu Semesterbeginn verbindliche Auskunft über
- die Teilnehmendenbegrenzungen und
- das Stattfinden des Moduls im jeweiligen Semester
Änderungen in den Modulbeschreibungen sind aufgrund einer ständigen Aktualisierung der
Lehrinhalte jederzeit möglich.
Verbindliche Informationen zu den Prüfungen und Hilfsmitteln finden Sie im Prüfer-/Hilfsmittel-
plan, der innerhalb der ersten Semesterwochen auf der Homepage veröffentlicht wird. Eine Ver-
öffentlichung des Prüfungsplans erfolgt gegen Anfang Dezember für das Wintersemester sowie
gegen Ende Mai für das Sommersemester.
Seite | 5Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1 SPRACHMODULE
Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen
Das Sprachniveau ist in insgesamt sechs Stufen unterteilt 1:
A: Elementare Sprachverwendung (Grundstufe)
A1 - Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und ver-
Anfänger wenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und an-
dere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z. B. wo sie
wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf
Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn
die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich spre-
chen und bereit sind zu helfen.
A2 - Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von
Grundlegende Kenntnisse ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person
und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen,
routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und di-
rekten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann
mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung
und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
B: Selbstständige Sprachverwendung (Mittelstufe)
B1 - Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und
Fortgeschrittene wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meis-
Sprachverwendung ten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet.
Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche
Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten,
Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze
Begründungen oder Erklärungen geben.
B2 - Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen ver-
Selbständige stehen. Versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so
Sprachverwendung spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprach-
lern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu
einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt
zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Mög-
lichkeiten angeben.
C: Kompetente Sprachverwendung (Oberstufe)
C1 - Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch
Fachkundige implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne
Sprachkenntnisse öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im
gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam
und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen
Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung ange-
messen verwenden.
C2 - Kann praktisch alles, was er/sie liest oder hört, mühelos verstehen. Können Infor-
Annähernd mationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfas-
muttersprachliche sen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Dar-
Kenntnisse stellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und
auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich ma-
chen.
1
Vgl. http://www.europaeischer-referenzrahmen.de/
Seite | 6Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.1 Chinesisch – Grundstufe A1.1
(CHA1.1)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Teilnahme nach den Zulassungsvoraussetzungen für alle Studiengänge
Durchführung Online
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Wenji Jia
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 17
Turnus jedes Semester Sprache Chinesisch (wo nötig Deutsch)
Credit Points 4 Ausgangsniveau ohne Vorkenntnisse
SWS 4 Zielniveau A1.1
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 48h
Selbststudium 52h
Gesamt 100h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden:
• Pinyin (lateinische Umschrift) lesen und die vier Töne korrekt lesen/verstehen
und aussprechen
• ca. 50 Basisschriftzeichen lesen und davon ca. 30 schreiben
• einfache Wörter und einfache Sätze verstehen, wenn langsam und deutlich ge-
sprochen wird
• sich auf einfachste Art verständigen, einfache Fragen zu vertrauten Themen
stellen und beantworten
• sich und andere rudimentär vorstellen
• Formular mit persönlichen Angaben in Pinyin ausfüllen
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Lehrveranstaltungen sowie die Prüfungsvorbereitung.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular und Grammatik) behandelt:
• Pinyin, Schriftzeichen, Töne
• Begrüßen und Kennenlernen
• Persönliche Beschreibung
• Familie
• Zahlen und Datum
• Hobbys
Literatur Sollte angeschafft werden:
• China entdecken -Lehrbuch 1 (mit Audio-CD),
ISBN 978-3-905816-51-8
• China entdecken – Arbeitsbuch 1 (mit Audio-CD),
ISBN 978-3-905816-52-5
Prüfungsmodalitäten • schriftliche Prüfung mit Hörverständnis, 90 Minuten
• während der Prüfungszeit am Semesterende
• keine Hilfsmittel zugelassen
Seite | 7Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.2 Chinesisch – Grundstufe A1.2
(CHA1.2)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Teilnahme nach den Zulassungsvoraussetzungen für alle Studiengänge
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en)
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 20
Turnus jedes WiSe Sprache Chinesisch (wo nötig Deutsch)
Credit Points 4 Ausgangsniveau A1.1
SWS 4 Zielniveau A1.2
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 48h
Selbststudium 52h
Gesamt 100h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden:
• Ca. 50-70 Basisschriftzeichen lesen und schreiben
• vertraute Wörter und einfache Sätze in einfachen Texten verstehen sowie in
Dialogen, wenn langsam und deutlich gesprochen wird
• sich auf einfache Art verständigen, einfache Fragen zu unmittelbar notwendi-
gen Dingen und vertrauten Themen stellen und beantworten
• sich und andere kurz vorstellen und beschreiben
• Profil und kurze Notizen in Pinyin schreiben
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Lehrveranstaltungen sowie die Prüfungsvorbereitung.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular und Grammatik) behandelt:
• Einladung und Verabredung
• Uhrzeit
• Wegbeschreibungen und Verkehrsmittel
• Essensbestellung
• Farben und Einkaufen
• Wetter
Literatur Sollte angeschafft werden:
• China entdecken -Lehrbuch 1 (mit Audio-CD),
ISBN 978-3-905816-51-8
• China entdecken – Arbeitsbuch 1 (mit Audio-CD),
ISBN 978-3-905816-52-5
Prüfungsmodalitäten • schriftliche Prüfung mit Hörverständnis, 90 Minuten
• während der Prüfungszeit am Semesterende
• keine Hilfsmittel zugelassen
Seite | 8Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.3 Chinesisch – Grundstufe A1.3
(CHA1.3)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Teilnahme nach den Zulassungsvoraussetzungen für alle Studiengänge
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en)
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 20
Turnus vsl. SoSe 2023 Sprache Chinesisch (wo nötig Deutsch)
Credit Points 4 Ausgangsniveau A1.2
SWS 4 Zielniveau A1 (abgeschlossen)
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 48h
Selbststudium 52h
Gesamt 100h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden:
• Ca. 70-90 Basisschriftzeichen lesen und schreiben
• vertraute Wörter und Sätze in Dialogen oder Texten verstehen, wenn langsam
und deutlich gesprochen wird
• sich auf einfache Art verständigen, einfache Fragen zu unmittelbar notwendi-
gen Dingen und vertrauten Themen stellen und beantworten
• sich und andere vorstellen und beschreiben
• einfache Chat-Nachrichten schreiben und einfache Formulare ausfüllen
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Lehrveranstaltungen sowie die Prüfungsvorbereitung.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular und Grammatik) behandelt:
• Reisen
• Freizeitaktivitäten
• Vorlieben und Abneigungen
• Wochen- und Ferienpläne
Literatur Sollte angeschafft werden:
• China entdecken -Lehrbuch 1 (mit Audio-CD),
ISBN 978-3-905816-51-8
• China entdecken – Arbeitsbuch 1 (mit Audio-CD),
ISBN 978-3-905816-52-5
Prüfungsmodalitäten • schriftliche Prüfung mit Hörverständnis, 90 Minuten
• während der Prüfungszeit am Semesterende
• keine Hilfsmittel zugelassen
Seite | 9Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.4 Deutsch als Fremdsprache – Grundstufe A1
(DFA1)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Deutschkenntnisse geringer als Niveau A1 des Gemeinsamen Europäischen
Referenzrahmens
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Dr. Stefanie Giebert
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 20
Turnus jedes Semester Sprache Deutsch (wo nötig Englisch)
Credit Points 4 Ausgangsniveau keine Vorkenntnisse
SWS 4 Zielniveau A1
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 52h
Selbststudium 48h
Gesamt 100h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden:
• vertraute Wörter und einfache Sätze in Texten verstehen
• vertraute Wörter und einfache Sätze verstehen, wenn langsam und deutlich
gesprochen wird
• sich auf einfache Art verständigen, einfache Fragen zu unmittelbar notwendi-
gen Dingen und vertrauten Themen stellen und beantworten
• sich und andere vorstellen und beschreiben
• einfache Nachrichten schreiben und einfache Formulare ausfüllen
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der Ver-
anstaltungen sowie fristgerechte Einreichungen von Prüfungsleistungen und die
Prüfungsvorbereitung.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular und Grammatik) behandelt:
• Kennenlernen und Familie
• Termine und Zahlen
• Freizeit
• Wohnen
• Kleidung
• Reisen
• Einkaufen, Essen und Trinken
Literatur Sollte angeschafft werden:
• Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache Sprachniveau A1–A2, Schubert
Verlag, ISBN 978-3-941323-09-4
Prüfungsmodalitäten Während der Vorlesungszeit:
• Schriftlicher Ausdruck und Kurzvorträge (15%)
• Onlineaufgaben (15%)
Während der Prüfungszeit am Semesterende:
• schriftliche Prüfung mit Hörverständnis (70%), 90 Minuten, keine Hilfsmittel
zugelassen
Seite | 10Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.5 Deutsch als Fremdsprache – Grundstufe A2
(DFA2)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Deutschkenntnisse Niveau A1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrah-
mens
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Dr. Michael Märlein
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 20
Turnus jedes Semester Sprache Deutsch (wo nötig Englisch)
Credit Points 4 Ausgangsniveau A1
SWS 4 Zielniveau A2
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 52h
Selbststudium 48h
Gesamt 100h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden:
• Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke zu für sie wichtigen Dingen verstehen
(z.B. Familie, Einkaufen, Arbeit, Umgebung) sowie das Wesentliche von kur-
zen, klaren und einfachen Mitteilungen und Durchsagen verstehen
• kurze, einfache Texte lesen und Informationen finden
• sich in einfachen, routinemäßigen Situationen über vertraute und geläufige
Dinge verständigen und kurze Gespräche führen
• kurze, einfache Notizen und Mitteilungen schreiben
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Lehrveranstaltungen sowie die Prüfungsvorbereitung.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular und Grammatik) behandelt:
• Feste und Feiern
• Wohnen
• Sehenswürdigkeiten
• Geld und Behördengänge
• Gesundheit
• Wetter
• Reisen und Urlaub
• Ausbildung und Beruf
Literatur Muss angeschafft werden:
• DaF kompakt neu A2 (Modul- und Übungsbuch + MP3-CD),
ISBN 978-3-12-676314-1
Prüfungsmodalitäten • schriftliche Prüfung mit Hörverständnis, 90 Minuten
• während der Prüfungszeit am Semesterende
• keine Hilfsmittel zugelassen
Seite | 11Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.6 Deutsch als Fremdsprache – Mittelstufe B1
(DFB1)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Deutschkenntnisse Niveau A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrah-
mens
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Dr. Timea Zarbach-Peter
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 20
Turnus jedes Semester Sprache Deutsch
Credit Points 4 Ausgangsniveau A2
SWS 4 Zielniveau B1
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 52h
Selbststudium 48h
Gesamt 100h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden:
• die Hauptpunkte bei Gesprächen über vertraute Dinge (z.B. Arbeit, Schule/Be-
ruf, Freizeit) sowie aktuelle Ereignisse verstehen, wenn Standardsprache ver-
wendet wird
• Texte mit gebräuchlicher Alltags- und Berufssprache sowie private Briefe ver-
stehen
• die meisten Situationen bewältigen, denen man im Sprachgebiet begegnet,
ohne Vorbereitung an Gesprächen teilnehmen sowie die eigene Meinung/Ge-
fühle/Wünsche darlegen, argumentieren und die Handlung eines Buches/Films
widergeben
• einfache, zusammenhängende Texte und persönliche Briefe schreiben
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Lehrveranstaltungen sowie die Prüfungsvorbereitung.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular und Grammatik) behandelt:
• Reisen und Verkehr
• Beschwerden
• Studium
• Natur
• Arbeit
• Auswanderung
• politisches System Deutschlands
Literatur Muss angeschafft werden:
• Netzwerk B1. Lehrwerk mit DVD und zwei Audio-CDs
ISBN 978-3-12-605003-6
Prüfungsmodalitäten • schriftliche Prüfung mit Hörverständnis, 90 Minuten
• während der Prüfungszeit am Semesterende
• keine Hilfsmittel zugelassen
Seite | 12Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.7 Deutsch als Fremdsprache – Mittelstufe B2.1
(DFB2.1)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Deutschkenntnisse Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrah-
mens
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Dr. Timea Zarbach-Peter
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 20
Turnus jedes WiSe Sprache Deutsch
Credit Points 4 Ausgangsniveau B1
SWS 4 Zielniveau B2.1
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 52h
Selbststudium 48h
Gesamt 100h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden:
• Texte über konkrete und abstrakte Themen, die den privaten und beruflichen
Bereich betreffen, im Großen und Ganzen verstehen, sofern Standardsprache
gesprochen wird
• Texte aller Art selbstständig lesen und in komplexeren Texten die Hauptinhalte
verstehen und für sich relevante Informationen entnehmen
• Ausführungen in einem klaren, zusammenhängenden Text mit Hilfe von
Konnektoren und Textverknüpfungselementen verbinden
• eigene Fehler erkennen und korrigieren, sich spontan und fließend – ohne grö-
ßere Anstrengung - verständigen
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Lehrveranstaltungen sowie die Prüfungsvorbereitung.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular und Grammatik) behandelt:
• literarische Texte
• Wohn- und Lebensformen
• Zukunft und Zukunftspläne
• Arbeitssuche, Bewerbungstraining
• Auslandsstudium
• Freizeit
• Erinnerungen
• deutsche Geschichte, berühmte Personen
• digitale Technik und digitale Medien
Literatur Muss angeschafft werden:
• Weitblick – Das große Panorama. B2: Band 1. Kurs- und Übungsbuch.
ISBN 978-3-06-120889-9
Prüfungsmodalitäten • schriftliche Prüfung mit Hörverständnis, 90 Minuten
• während der Prüfungszeit am Semesterende
• keine Hilfsmittel zugelassen
Seite | 13Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.8 Deutsch als Fremdsprache – Mittelstufe B2.2
(DFB2.2)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Deutschkenntnisse Niveau B2.1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrah-
mens
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Dr. Timea Zarbach-Peter
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 20
Turnus jedes SoSe Sprache Deutsch
Credit Points 4 Ausgangsniveau B2.1
SWS 4 Zielniveau B2.2
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 52h
Selbststudium 48h
Gesamt 100h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden:
• im Detail verstehen, was zu Themen von allgemeinem Interesse in Stan-
dardsprache gesprochen wird
• nicht nur den Informationsgehalt, sondern auch die Intentionen des Verfassers
verstehen, „zwischen den Zeilen“ lesen und das Gelesene interpretieren
• mit relativ umfangreichem Wortschatz längere und detaillierte Texte schreiben
und die Texte argumentativ aufbauen
• komplexe Satzstrukturen benutzen, Argumentationen aufbauen und Argu-
mente aufeinander beziehen
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Lehrveranstaltungen sowie die Prüfungsvorbereitung.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular und Grammatik) behandelt:
• berufliche Veränderungen
• gesellschaftliches und politisches Engagement
• Nachhaltigkeit
• Produktbeschreibungen und Werbung
• Selbstoptimierung
• ein glückliches Leben
• Wissenschaft und Technik
• Kunst und Kultur
• Medien und Nachrichten
• Reisen, Genuss und Sucht
Literatur Muss angeschafft werden:
• Weitblick – Das große Panorama. B2: Band 2. Kurs- und Übungsbuch.
ISBN 978-3-06-120906-3
Prüfungsmodalitäten • schriftliche Prüfung mit Hörverständnis, 90 Minuten
• während der Prüfungszeit am Semesterende
• keine Hilfsmittel zugelassen
Seite | 14Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.9 Deutsch als Fremdsprache – Oberstufe C1.1
(DFC1.1)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Deutschkenntnisse Niveau B2 des Gemeinsamen Europäischen
Referenzrahmens
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Dr. Stefanie Giebert
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 20
Turnus jedes Semester Sprache Deutsch
Credit Points 2 Ausgangsniveau B2
SWS 2 Zielniveau C1.1
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 26h
Selbststudium 24h
Gesamt 50h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden auf Niveau C1:
• sich über gesellschaftliche Themen mündlich auf bildungssprachlichem Ni-
veau äußern
• journalistische, literarische und akademische Texte verstehen und sich Argu-
mentationsstrukturen komplexer Texte erschließen
• ‚uneigentlichen‘ Sprachgebrauch wie Ironie oder sprachliche Bilder in Texten
erkennen und verstehen
• verschiedene Textsorten unter Anwendung bildungssprachlicher Gramma-
tikstrukturen verfassen (z.B. argumentative Texte, komplexe Beschreibungen)
• gesellschaftliche Phänomene in Deutschland einordnen und international ver-
gleichen
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der Ver-
anstaltungen sowie die fristgerechte Einreichungen von Prüfungsleistungen.
Lehrinhalte Im Modul werden i. d. R. die folgenden Themen (einschließlich nötigem Vokabular
und Grammatik) behandelt:
• Erneuerbare Energien
• Digitalisierung und ihre Folgen
• Mobilität
• Zukunft
• Wirtschaftsethik und Firmenskandale
Literatur Sollte angeschafft werden:
• Bayerlein, Oliver; Buchner, Patricia (2013): Campus Deutsch (DaF B2-C1).
Deutsch als Fremdsprache B2/C1: Lesen. München: Hueber Verlag. ISBN
9783190510030
• Buchner, Patricia; Bayerlein, Oliver (2015): Campus Deutsch (DaF B2-C1).
Deutsch als Fremdsprache/Kursbuch: Schreiben. München: Hueber Verlag.
ISBN 9783191010034
• Buscha, Anne; Szita, Szilvia; Stengel-Raven, Susanne (2013): C Grammatik.
Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache: Sprachniveau C1, C2. Leipzig:
Schubert Verlag. ISBN 3941323113
Seite | 15Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
Prüfungsmodalitäten Während der Vorlesungszeit:
• Aufgabeneinreichungen (50%)
• mündliche Prüfung (50%)
Seite | 16Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.10 Englisch – Academic writing
(EAW)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Teilnahme nach den Zulassungsvoraussetzungen für alle Studiengänge
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Alexander Zech
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 20
Turnus jedes WiSe Ausgangsniveau B2
Credit Points 2 Zielniveau —
SWS 2
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 24h
Selbststudium 26h
Gesamt 50h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden auf Niveau B2:
• Textpassagen paraphrasieren, zusammenfassen oder zusammenführen und
mit genauen Quellenangaben korrekt zitieren
• eine präzise Forschungsfrage formulieren
• kritische Schreibstrategien anwenden, um eine wertende Beurteilung von In-
formationen und Ideen aus verwendeten Quellen vornehmen
• akademisch fundierte Argumentationen aufbauen, die auf der Grundlage einer
kritischen Auseinandersetzung mit einem Thema zu nachvollziehbaren und
belastbaren Schlussfolgerungen führen
• gut strukturierte und adäquat aufgebaute akademische Texte verfassen
• akademische Texte vom Schreibstil und Register her angemessen in ver-
ständlichem akademischem Englisch formulieren
• typische Fehler vermeiden
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Veranstaltungen sowie die fristgerechte Einreichungen von Prüfungsleistungen.
Lehrinhalte Im Modul werden i. d. R. die folgenden Themen behandelt:
• Festlegen eines Forschungsthemas und einer Forschungsfrage, sowie das
Formulieren einer Thesenaussage
• Forschungsfähigkeiten – Durchführung von Literaturrecherchen, identifizieren
relevanter und geeigneter Quellen, Konzepte, Fallstudien, etc.
• Akademische Standards und gute wissenschaftliche Praxis (z. B. Vermeidung
von Plagiaten, akademische "Stimme")
• Arbeiten mit Quellenverweisen, auch in Kombination mit eigenen Ideen, stan-
dardkonforme Zitierweise und Quellenangaben
• Einführung zum Strukturierung verschiedener Arten von akademischen Tex-
ten
• Unterschiede zwischen Aufsätzen und Berichten
Literatur
Sollte angeschafft werden:
• Bailey, S. (2018) Academic Writing: A Handbook for International Students
5th Edition. Abingdon: Routledge.
Seite | 17Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
Prüfungsmodalitäten Während der Vorlesungszeit
• Aufgabeneinreichungen (60%)
• Aufsatz, 1.200 Wörter (40%)
Seite | 18Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.11 Englisch – Business English Conversation
(EBEC)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Teilnahme nach den Zulassungsvoraussetzungen für alle Studiengänge
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Dr. Martin Kantus
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 20
Turnus jedes Semester Sprache Englisch
Credit Points 2 Ausgangsniveau B2
SWS 2 Zielniveau ---
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 24h
Selbststudium 26h
Gesamt 50h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden auf Niveau B2:
• authentische Monologe, Dialoge und Nachrichtenmeldungen über Wirtschaft,
Handel und die Finanzwelt verstehen
• authentische Texte über Wirtschaft, Handel und die Finanzwelt verstehen
• an Gesprächen, Verhandlungen oder Diskussionen im Kontext ihres zukünfti-
gen akademischen bzw. professionellen Umfeldes teilnehmen
• mit interkulturellem Gespür und Feingefühl agieren und ihre Kenntnis von As-
pekten der zielsprachigen Kultur(en) z. B. in Diskussionen zur Anwendung
bringen
• einige Minuten am Stück über Themen aus ihrem (zukünftigen) professionel-
len Umfeld sprechen, die für sie von fachlichem oder besonderem persönli-
chem Interesse sind
• in Situationen wie Verkaufspräsentationen oder Teamgesprächen Fakten und
Zahlen präsentieren und Entwicklungen beschreiben
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Lehrveranstaltungen sowie das Führen eines Online-Lerntagebuchs.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular) behandelt:
• Zwanglose Gespräche wie Smalltalk im Business-Umfeld beginnen, aufrecht-
erhalten und beenden
• Führungseigenschaften: Kommunikation im Team
• Diskutieren: Zustimmung und Ablehnung signalisieren, Fragen stellen und
beantworten, unterbrechen und auf Unterbrechungen reagieren, moderieren
• Verhandeln
• Informationen zu fachbezogenen Themen verstehen, wie z.B. Verfassung
und Aktivitäten von kleinen, mittelständischen und Groß-Unternehmen, Fusi-
onen, Investitionen, Entwicklungen auf dem Aktienmarkt
• Daten und Entwicklungsverläufe anhand von Diagrammen präsentieren und
erklären
Literatur Wird bekannt gegeben.
Prüfungsmodalitäten • während der Vorlesungszeit
• kurze Onlineeinreichungen (40 %), Präsentation (30%), mündliche Diskussi-
onsbeiträge und Rollenspiele (30 %)
Seite | 19Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.12 Englisch – Effective Speaking B2
(EESP)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Teilnahme nach den Zulassungsvoraussetzungen für alle Studiengänge
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Dr. Stefanie Giebert, Alexander Zech
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 17
Turnus jedes Semester Sprache Englisch
Credit Points 2 Ausgangsniveau B2
SWS 2 Zielniveau —
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 24h
Selbststudium 26h
Gesamt 50h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden auf Niveau B2:
• mündlich flüssig und selbstsicher auf Englisch kommunizieren, und zwar in
vorbereiteten Sprechsituationen (Präsentation, TED Talk, Debatte, Simula-
tion) und spontan (Dialog, kurzer Vortrag)
• Englisch mit klarer und verständlicher Aussprache und Intonation sprechen
• einen erweiterten Wortschatz für alltägliche, akademische und berufliche Situ-
ationen in den oben genannten Sprechsituationen anwenden
• verschiedene Varianten des Englischen, inklusive Englisch als Lingua franca,
verstehen und kritisch reflektieren
• ihre eigene mündliche Sprachkompetenz analysieren und für erfolgreiche
Kommunikation anpassen
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen inklusive Si-
mulationen und Gruppenarbeiten. Das Selbststudium umfasst regelmäßige Haus-
aufgaben, die Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen. Optionales indi-
viduelles Aussprachecoaching.
Lehrinhalte Im Modul werden i. d. R. die folgenden Themen behandelt:
• Lautstruktur und Intonation im Englischen
• Sprachbewusstsein und Sprachlernbewusstsein
• Aktuelle kontroverse gesellschaftliche und kulturelle Themen
• Sprachliche Funktionen wie beispielsweise Argumentieren und Überzeugen
• Auftrittskompetenz inklusive Präsentationsstile und Körpersprache
• Wortschatz für Präsentationen, Diskussionen, berufliche Situationen
Literatur In der Bibliothek erhältlich:
McCarthy, M. (2008) Academic vocabulary in use. Cambridge University Press
Prüfungsmodalitäten Während der Vorlesungszeit:
• Kurzvortrag (20%), Debatte (20%), Simulation (20%), Projektvorstellung inklu-
sive Fragerunde (40%)
Seite | 20Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.13 Französisch – Mittelstufe B1.1
(FRB1.1)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen • Teilnahme nach den Zulassungsvoraussetzungen für alle Studiengänge
• Französischkenntnisse Niveau A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenz-
rahmens
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en)
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 20
Turnus vsl. WiSe 2022/23 Sprache Französisch
Credit Points 4 Ausgangsniveau A2
SWS 4 Zielniveau B1.2
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 48h
Selbststudium 52h
Gesamt 100h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden:
• die Hauptpunkte bei Gesprächen über vertraute Dinge (z.B. Arbeit, Schule/Be-
ruf, Freizeit) sowie aktuelle Ereignisse verstehen, wenn Standardsprache ver-
wendet wird
• Texte mit gebräuchlicher Alltags- und Berufssprache sowie private Briefe ver-
stehen
• die meisten Situationen bewältigen, denen man im Sprachgebiet begegnet,
ohne Vorbereitung an Gesprächen teilnehmen sowie die eigene Meinung/Ge-
fühle/Wünsche darlegen, argumentieren und die Handlung eines Buches/Films
widergeben
• einfache, zusammenhängende Texte und persönliche Briefe schreiben
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Lehrveranstaltungen sowie die Prüfungsvorbereitung.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular und Grammatik) behandelt:
• Vorlieben, Gewohnheiten und Befindlichkeiten beschreiben
• Transportmittel
• um Hilfe bitten
• Personen und Landschaften beschreiben
• Symbole, Werte, Identität und Integration
• Francophonie, Anglizismen im Französischen
• Familienformen und Gleichberechtigung
Literatur Muss angeschafft werden:
• Voyages Neu B1: Kurs- und Übungsbuch, ISBN 978-3-12-529431-8
Prüfungsmodalitäten • schriftliche Prüfung mit Hörverständnis, 90 Minuten
• während der Prüfungszeit am Semesterende
• keine Hilfsmittel zugelassen
Seite | 21Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.14 Italienisch – Grundstufe A1
(ITA1)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Teilnahme nach den Zulassungsvoraussetzungen für alle Studiengänge
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Dr. Paola Bernabei
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 20
Turnus jedes Semester Sprache Italienisch (wo nötig Deutsch)
Credit Points 4 Ausgangsniveau ohne Vorkenntnisse
SWS 4 Zielniveau A1
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 48h
Selbststudium 52h
Gesamt 100h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden:
• vertraute Wörter und einfache Sätze in Texten verstehen
• vertraute Wörter und einfache Sätze verstehen, wenn langsam und deutlich
gesprochen wird
• sich auf einfache Art verständigen, einfache Fragen zu unmittelbar notwendi-
gen Dingen und vertrauten Themen stellen und beantworten
• sich und andere vorstellen und beschreiben
• einfache Nachrichten schreiben und einfache Formulare ausfüllen
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Lehrveranstaltungen sowie die Prüfungsvorbereitung.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular und Grammatik) behandelt:
• Kennenlernen und Vorstellen
• Zahlen & Uhrzeit
• Vorlieben und Abneigungen
• Tagesablauf & Gewohnheiten
• Lebensmittel
• Reisen
Literatur Muss angeschafft werden:
• Chiaro! A1 - Nuova edizione,
ISBN 978-3-19-275427-2
Prüfungsmodalitäten • schriftliche Prüfung mit Hörverständnis, 90 Minuten
• während der Prüfungszeit am Semesterende
• keine Hilfsmittel zugelassen
Seite | 22Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.15 Japanisch – Grundstufe A1.1
(JAA1.1)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Teilnahme nach den Zulassungsvoraussetzungen für alle Studiengänge
Durchführung Online
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Yumiko Kerber
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 17
Turnus jedes Semester Sprache Japanisch (wo nötig Deutsch)
Credit Points 4 Ausgangsniveau ohne Vorkenntnisse
SWS 4 Zielniveau A1.1
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 48h
Selbststudium 52h
Gesamt 100h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden:
• 50 Silben Hiragana lesen und schreiben
• vertraute Wörter und einfache Sätze in Texten verstehen
• vertraute Wörter und einfache Sätze verstehen, wenn langsam und deutlich
gesprochen wird
• sich auf einfache Art verständigen, einfache Fragen zu unmittelbar notwendi-
gen Dingen und vertrauten Themen stellen und beantworten
• sich und andere vorstellen und beschreiben
• einfache Nachrichten schreiben und einfache Formulare ausfüllen
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Lehrveranstaltungen sowie die Prüfungsvorbereitung.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular und Grammatik) behandelt:
• Hiragana
• Kennenlernen & Vorstellen
• Zahlen und Uhrzeit
• Einkaufen
• Reisen
Literatur Muss angeschafft werden:
• Japanisch im Sauseschritt 1, ISBN 978-4-9900384-7-2
Prüfungsmodalitäten • schriftliche Prüfung mit Hörverständnis, 90 Minuten
• während der Prüfungszeit am Semesterende
• keine Hilfsmittel zugelassen
Seite | 23Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.16 Japanisch – Grundstufe A1.2
(JAA1.2)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen • Teilnahme nach den Zulassungsvoraussetzungen für alle Studiengänge
• Studierende müssen „Spanisch – Grundstufe A1.1“ (oder Vergleichbares) ab-
geschlossen haben
Durchführung Online
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Yumiko Kerber
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 17
Turnus WiSe 2022/23 Sprache Japanisch (wo nötig Deutsch)
Credit Points 4 Ausgangsniveau A1.1
SWS 4 Zielniveau A1.2
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 48h
Selbststudium 52h
Gesamt 100h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden:
• Katakana und Kanji lesen und schreiben
• vertraute Wörter und einfache Sätze in Texten verstehen
• vertraute Wörter und einfache Sätze verstehen, wenn langsam und deutlich
gesprochen wird
• sich auf einfache Art verständigen, einfache Fragen zu unmittelbar notwendi-
gen Dingen und vertrauten Themen stellen und beantworten
• sich und andere vorstellen und beschreiben
• einfache Nachrichten schreiben und einfache Formulare ausfüllen
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Lehrveranstaltungen sowie die Prüfungsvorbereitung.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular und Grammatik) behandelt:
• Ortsangaben
• Telefonisch bestellen
• Verabredungen treffen
• Um Erlaubnis bitten und Bitten ablehnen
• Persönlicher Geschmack
Literatur Muss angeschafft werden:
• Japanisch im Sauseschritt 1, ISBN 978-4-9900384-7-2
Prüfungsmodalitäten • schriftliche Prüfung mit Hörverständnis, 90 Minuten
• während der Prüfungszeit am Semesterende
• keine Hilfsmittel zugelassen
Seite | 24Modulhandbuch Allgemeinwissenschaftliche Module
1.17 Russisch – Grundstufe A1.1
(RUA1.1)
Bereich Sprachenzentrum (Zentrum für Allgemeinwissenschaften & Sprachen)
Voraussetzungen Teilnahme nach den Zulassungsvoraussetzungen für alle Studiengänge
Durchführung Präsenz
Modulverantwortung Dr. Michael Märlein
Lehrperson(en) Rosalia Kubedinow
Dauer 1 Semester Max. Teilnehmende 20
Turnus jedes Semester Sprache Russisch (wo nötig Deutsch)
Credit Points 4 Ausgangsniveau ohne Vorkenntnisse
SWS 4 Zielniveau A1.1
Zeitaufwand Lehrveranstaltung 48h
Selbststudium 52h
Gesamt 100h
Lernziele Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Lernenden:
• Kyrillisch lesen und schreiben
• vertraute Wörter und einfache Sätze in Texten verstehen
• vertraute Wörter und einfache Sätze verstehen, wenn langsam und deutlich
gesprochen wird
• sich auf einfache Art verständigen, einfache Fragen zu unmittelbar notwendi-
gen Dingen und vertrauten Themen stellen und beantworten
• sich und andere vorstellen und beschreiben
• einfache Nachrichten schreiben und einfache Formulare ausfüllen
Lehr-/Lernmethoden Seminaristischer Unterricht mit Übungen in den Lehrveranstaltungen. Das Selbst-
studium umfasst regelmäßige Hausaufgaben, die Vor- und Nachbereitung der
Lehrveranstaltungen sowie die Prüfungsvorbereitung.
Lehrinhalte Im Modul werden i.d.R. die folgenden Themengebiete (einschließlich nötigem Vo-
kabular und Grammatik) behandelt:
• kyrillisches Alphabet
• Kennenlernen & Vorstellen
• Familie
• Wohnen
• Tagesablauf & Uhrzeit
• Essen
• Reisen
Literatur Muss angeschafft werden:
• Moct 1 A1/A2 - Lehrbuch (mit Audio-CD),
ISBN 978-3-12-527640-6
• Moct 1 A1/A2 - Arbeitsbuch (mit Audio-CD),
ISBN 978-3-12-527641-3
Sollte angeschafft werden:
• Schreibheft Russisch, ISBN 978-3-06-120084-8
• Russische Grammatik… leicht gemacht, ISBN 978-3-8174-7587-2
Prüfungsmodalitäten • schriftliche Prüfung mit Hörverständnis, 90 Minuten
• während der Prüfungszeit am Semesterende
• keine Hilfsmittel zugelassen
Seite | 25Sie können auch lesen
