MSc Pharmazeutische Wissenschaften Wegleitung zum 2. Studienjahr 2017/18 - ETH Zürich
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MSc Pharmazeutische Wissenschaften
Wegleitung zum 2. Studienjahr 2017/18
-1-Inhaltsverzeichnis Seiten
Vorwort – Allgemeine Informationen 3 - 12
Organigramm – ETHZ 13
MSc, 2. Studienjahr, Pharmazeutische Wissenschaften
Organigramm – Bund 14
Organigramm – Praktische Assistenzzeit 15
Zeitplan Jahreskurs 2017/18 16 - 17
Übersicht Lehrveranstaltungen 2017/18 18 - 19
Stundenplan Lehrveranstaltungen 2017/18 20 - 22
Fächerbeschreibungen Angewandte Pharmakologie 23 - 41
Fächerbeschreibungen Grundlagen der Praktischen Pharmazie 42 - 56
Fächerbeschreibung Arzneimittelherstellung in kleinen Mengen 57
Fächerbeschreibung Institutionelle Pharmazie 58 - 60
Fächerbeschreibung Wahlfächer 61 - 73
Fächerbeschreibung Seminare für die Apothekenpraxis 74
Adresslisten – Studierende, Ausbildungsapotheken, AusbildnerInnen 75 - 78
Ansprechpersonen ETHZ – Lehre 79- 80
Ansprechpersonen Zürich – Praktische Assistenzzeit 81
2Pharmazeutische Wissenschaften – 2. Master-Studienjahr 2017 / 18
Vorwort, Allgemeine Informationen
AdressatInnen, Ausgangslage, Zielsetzungen
Die vorliegende Wegleitung dokumentiert die Koordinationsarbeiten zur Umsetzung der Ziele des
zweiten Studienjahrs des Master Studiengangs in Pharmazeutischen Wissenschaften an der ETH
Zürich.1 Das Dossier richtet sich in erster Linie an die Studierenden im Assistenzjahr sowie an alle im
Rahmen der praktischen Assistenzzeit ausbildenden Apothekerinnen und Apotheker. Darüber hinaus
wird diese Informationssammlung auch den ETH-internen und -externen Fachpersonen, die an der
Entwicklung und Durchführung des Assistenzjahrs massgeblich beteiligt sind, sowie - auf Anfrage -
weiteren interessierten Exponenten und Institutionen zur Verfügung gestellt.
Das Assistenzjahr ist ein integraler Teil des ETH Masterstudiums in Pharmazeutischen Wissen-schaften
und wird durch das entsprechende Studienreglement der ETH Zürich geregelt (Studienreglement für
den Master-Studiengang Pharmazeutische Wissenschaften, Departement Chemie und Angewandte
Biowissenschaften, vom 6. 7. 2010, inkl. Anhänge: https://www.chab.ethz.ch/content/dam/ethz/special-
interest/chab/chab-dept/studies/documents/pharmazeutische-wissenschaften/Master/sr-msc-phw.pdf
Die Rahmenstrukturen für die praktische Assistenzzeit werden vom Schweizerischen Apothekerverband
(pharmaSuisse) unterstützt.
Nützliche Dokumente zur Praktischen Assistenzzeit sind auch auf der Homepage von pharmaSuisse
unter folgendem Link zu finden:
http://www.pharmasuisse.org/de/bildung/Apotheker/Seiten/Assistenzjahr.aspx
Die ETH Zürich betont die Positionierung des Assistenzjahrs als Schnittstelle zwischen der Vermittlung
theoretischer Grundlagen und deren Umsetzung in der pharmazeutischen Praxis. Die
FachkoordinatorInnen und die weiteren Dozierenden (GastreferentInnen), wie auch die
Koordinationsstelle, werden aufgrund ihrer ausgewiesenen Praxiserfahrung und ihres hohen
Identifikationsgrades mit den Gegebenheiten und Bedürfnissen der praktischen Pharmazie ausgewählt.
Die Dozierenden des Assistenzjahrs werden in der Evaluation und - bei Bedarf - in der didaktischen
Gestaltung ihrer Lehrveranstaltungen von der ETH unterstützt.
Die Dozierenden der Lehrveranstaltungen des Assistenzjahrs sind überwiegend ApothekerInnen; es
werden jedoch naturgemäss auch ÄrztInnen und Angehörige anderer für das Gesundheitswesen
relevanten Berufsgruppen beigezogen. Sofern dies von der fachlichen Ausgangslage her sinnvoll
erscheint und logistisch möglich ist, werden Kurse auch als Co-Teachings im Sinne eines
Zusammenspiels von ApothekerInnen und ÄrztInnen gehalten. Die FachkoordinatorInnen verfügen über
einen Lehrauftrag an der ETH Zürich; für die Koordinationsstelle besteht eine Festanstellung an der
ETH Zürich im Umfang von total 90 Stellenprozenten. Die Verantwortung für die Leistungskontrollen
liegt bei den FachkoordinatorInnen; die KoexaminatorInnen sollten nach Möglichkeit in der Lehre des
Assistenzjahrs verankert sein.
1
Aus Gründen der Einfachheit wird das zweite Studienjahr des Masterstudiengangs Pharmazeutische
Wissenschaften der ETHZ im Folgenden in der Regel als „Assistenzjahr“ bezeichnet, was den stark praktisch
ausgerichteten Charakter dieses Teils des Studiums zum Ausdruck bringt. Der Begriff „Assistenzjahr“ wird im
Studienreglement nicht verwendet; die praktische Assistenzzeit macht nur einen Teil des zweiten Jahrs des
Masterstudiums aus.
3Eine wichtige Grundlage für die inhaltliche Zusammensetzung und Gewichtung der Lehre im 2.
Studienjahr des Masterstudiums stellt der „Lernzielkatalog Pharmazie“ in seiner aktuellen Version
vom 25.05.2009 dar. Der entsprechende Link über die Website des Bundesamtes für Gesundheit lautet:
http://www.bag.admin.ch/themen/berufe/07918/07922/index.html?lang=de
Dieser Lernzielkatalog wurde gemeinsam von Vertretern der Universität Basel, der Universität Genf und
der ETH Zürich erarbeitet. Er definiert die Ausbildungsziele und die zu erreichenden Kompetenzniveaus,
die bei Abschluss der Eidgenössischen Prüfung Pharmazie gemäss Medizinalberufegesetz (MedBG)
erreicht werden müssen. Im Hinblick auf das Assistenzjahr sind insbesondere die Kapitel 5.2
„Pharmazeutische Kompetenzen“, Ziffer B. „Arzneimittelkenntnisse und Pharmaceutical Care“, 5.3
„Public-Health-Kompetenzen“, 5.4 „Management-Kompetenzen“ und 5.5 „Persönliche Kompetenzen“
relevant. Dabei konzentriert sich die universitäre Ausbildung im Assistenzjahr auf das Wissen und die
Kenntnisse im Bereich der pharmazeutischen Kernkompetenzen („Must“-Kriterien). Weiterführende
Inhalte und Fertigkeiten werden nach dem Studium, im Rahmen der Weiterbildung, abgedeckt. Dabei
soll zwischen den Fachverbänden und den Universitäten / Hochschulen ein kontinuierlicher Austausch
gepflegt werden, damit die Fort- und Weiterbildung dem Ausbildungskonzept der Universitäten /
Hochschulen bestmöglich angepasst werden kann. In diesem Sinne werden einerseits die Umsetzung
und die Implementierung der Forderungen des Lernzielkatalogs in den Lehrveranstaltungen des
Assistenzjahrs fortlaufend optimiert und gegebenenfalls ergänzt. Andererseits sind die Universitäten
und Hochschulen frei, im Rahmen ihrer Bachelor-/Master-Curricula Lernziele oder Kompetenzniveaus
zu definieren, die über diesen Katalog hinausgehen.
In Erfüllung der Forderungen des Medizinalberufegestzes (MedBG) werden die zum Erwerb des
ETH Masterdiploms gehörenden Leistungskontrollen von der Eidgenössischen Prüfung
Pharmazie getrennt. Die Teilnahme an der gesamtschweizerisch durchgeführten
Eidgenössischen Prüfung setzt vorgängig den erfolgreichen Abschluss des Masterstudiums in
Pharmazeutischen Wissenschaften voraus. Die Lehrinhalte des 2. Master-Studienjahrs
umfassen dabei sowohl den Prüfungsstoff für die ETH-Leistungskontrollen wie auch für die
Eidgenössische Prüfung.
Eine Überschneidung der tatsächlichen Prüfungsinhalte zwischen ETH-Leistungskontrollen und der
Eidgenössischen Prüfung soll so weit wie möglich vermieden werden. Es ist jedoch klar, dass eine
strikte Abgrenzung zwischen den einzelnen Lehrgebieten kaum möglich oder sinnvoll ist. Offensichtliche
thematische Überschneidungen ergeben sich beispielsweise zwischen angewandter Pharmakologie,
Arzneimittelkenntnissen und Pharmaceutical Care, zwischen Pharmaceutical Care und Health Care
oder zwischen Pharmaceutical Care und Kommunikation sowie zwischen Health Care und Ökonomie.
Daher wurde in unserer Katalogisierung wohl eine Einteilung vorgenommen, diese wird jedoch nicht als
eindimensionale Zuordnung betrachtet. Viele Lehrveranstaltungen sprechen am selben (Halb-)tag
Aspekte aus mehreren Fächergruppen an.
Die starke Verflechtung und Durchdringung der Lehrinhalte des Assistenzjahrs mit dem Tätigkeitsprofil
der Assistierenden in der Offizin- bzw. in der Spitalapotheke und das fundierte Grundlagenwissen aus
dem Bachelor-/Master-Studium bieten eine praxisbezogene Grundlage für das Er- und Verarbeiten von
Informationen. Dies erfordert die kontinuierliche Bereitschaft zum gemeinsamen Lehren und Lernen.
Hierbei sollen Begegnungen zwischen Assistierenden und BerufspraktikerInnen gefördert werden. Um
die schnelle und dichte Umwandlung von Kenntnissen in Fähigkeiten und Fertigkeiten zu ermöglichen,
sind die Unterrichtsformen der Assistenzjahr-Vorlesungen und –Kurse vor allem als Coaching zu
verstehen. Dementsprechend wird von den Studierenden hohe Motivation, Eigeninitiative und grosser
Einsatzwille erwartet. Sie erfahren damit, dass das Durchlaufen des Assistenzjahrs auch eine wertvolle
Investition in die eigene pharmazeutische Laufbahn darstellt.
Zeitlicher Ablauf und Übersicht
Die erste Phase des Assistenzjahrs verläuft für alle Studierenden gleich. Ab dem 18.09.2017 findet eine
sechswöchige Vorlesungssession mit den Pflichtfächern „Angewandte Pharmakologie“ und
„Grundlagen der praktischen Pharmazie“ statt. Die Kenntnisse und das Verständnis der
theoretischen Inhalte und allgemeinen Aspekte aus diesen Lehrveranstaltungen werden mit
mündlichen Prüfungen überprüft. Das Vorlesungsprogramm dieser sechs Wochen weist einige freie
4Halbtage auf, die zur sofortigen Aufarbeitung des Lernstoffs aus den besuchten Vorlesungen genutzt
werden müssen. Zur Vorbereitung der mündlichen Prüfungen steht den Studierenden im Anschluss an
den Vorlesungsblock eine unterrichtsfreie Woche zur Verfügung. Es muss mindestens eines der beiden
Fächer im ersten Versuch bestanden werden, damit die Studierenden die praktische Assistenzzeit
beginnen können.
Studierende, welche eine der beiden Prüfung im ersten Versuch nicht bestehen, müssen diese bis
spätestens vor dem Beginn der Wahlfächer (KW 01/2018) repetieren. Falls dann noch immer eine
ungenügende Note resultieren sollte, muss das Fach mittels eines zweiten Wahlfachs
(„Kompensationskurs“) kompensiert werden, siehe unten.
Die praktische Assistenzzeit wird für alle Studierenden im Zeitraum zwischen dem 13.11.2017 und
dem 30.4.2018 einmal durch die externe, obligatorische Blockkurswoche in Institutioneller
Pharmazie (Klinische Pharmazie in ausgewählten Spitälern) unterbrochen. Die Studierenden werden
nach ihren Wünschen in einer der verfügbaren Kurswochen einem Spital zugeteilt. Die
Leistungskontrolle zur Blockkurswoche in Institutioneller Pharmazie besteht in einer Hausaufgabe,
welche die Studierenden während der praktischen Assistenzzeit zu bearbeiten haben. Die Spitalwoche
ist Bestandteil der ETH-Lehrveranstaltungen für das 2. Master-Studienjahr und wird nicht zur
praktischen Assistenzzeit gerechnet.
Ab dem 13.11.2017 findet der erste, sieben- oder achtwöchige Teil der insgesamt 29 Wochen
dauernden praktischen Assistenzzeit statt. Für diejenigen Studierenden, welche die Blockkurswoche
in Institutioneller Pharmazie noch im alten Kalenderjahr besuchen, beträgt diese Phase der praktischen
Assistenzzeit acht Wochen, ansonsten sind es neun Wochen.
In der zweiten Woche des neuen Jahres (08.01.2018 – 12.01.2018) findet das obligatorische
Blockkurspraktikum „Arzneimittelherstellung in kleinen Mengen“ statt. Die Leistungskontrolle wird
mit einer Hausaufgabe qualifiziert, welche die Studierenden während der praktischen Assistenzzeit zu
bearbeiten haben.
Es folgt ein weiterer Abschnitt der praktischen Assistenzzeit im Umfang von einer Woche,
beziehungsweise für einige Studierende die Blockkurswoche in Institutioneller Pharmazie.
Ende Januar sowie im Februar 2018 werden innerhalb eines dreiwöchigen Zeitfensters eine Reihe
von Wahlfächern (= Pflichtwahlfächer) angeboten. Aus diesem Angebot sind insgesamt sieben
Wahlfachkurstage zu belegen. Das Kursangebot bietet den Studierenden ein Volumen von ungefähr
200%, relativ zu den sieben zu wählenden Tagen. Die verbleibenden acht Tage (nicht belegte
Wahlfächer) dienen den Studierenden zur Vorbereitung auf die Wahlfach-Prüfung. Die
Leistungskontrolle zu den Wahlfächern besteht aus einer schriftlichen Prüfung, wobei jeder Student /
jeder Studentin je eine Frage über jedes der von ihm / ihr belegten Wahlfach-Themen erhält. Die
Leistungskontrolle zu den Wahlfächern findet in der Woche nach Abschluss der Wahlfach-
Kurssession statt. Eine ungenügende Wahlfachprüfung kann einmal repetiert-, aber nicht kompensiert
werden. Studierende, welche die Wahlfachprüfung auch im zweiten Versuch nicht bestehen, können
die Kreditpunkte für die Wahlfächer des 2. Master-Studienjahrs erst wieder im Folgejahr erwerben.
Studierende, welche eine der beiden mündlichen Prüfungen (Angewandte Pharmakologie oder
Grundlagen der praktischen Pharmazie) zweimal nicht bestanden haben, müssen nicht nur die von
ihnen ursprünglich nominierten sieben Wahlfach-Tage-, sondern sämtliche angebotenen und
durchführbaren Wahlfach-Tage belegen müssen. Sie absolvieren dann zunächst die eigentliche
Wahlfachprüfung über die Themen ihrer ersten Wahl und zu einem späteren Zeitpunkt die
Kompensations-Wahlfachprüfung über die restlichen Themen. Die Kompensationswahlfachprüfung
wird ebenfalls schriftlich durchgeführt und ist einmal repetierbar.
Im Weiteren schliesst sich ein längerer Abschnitt (24 Wochen) an, der überwiegend der praktischen
Assistenzzeit gewidmet ist und noch dreimal durch ETH-Lehrveranstaltungen unterbrochen wird. Einmal
im April/Mai, von einem zweiwöchigen Vorlesungsblock mit dem Titel „Seminare für die
Apothekenpraxis“, sowie am 21.06.2018 und am 22.06.2018 durch die Übungstage („Refresher“)
für Arzneimittelherstellung in kleinen Mengen und schliesslich am 02.07.2018 durch den Galenik-
Synthesetag. Insgesamt resultieren so für den Zeitraum zwischen dem19.2.2018 und dem 05.08.2018,
je nachdem, ob die Blockkurswoche in Institutioneller Pharmazie noch absolviert werden muss, 20 oder
21 Wochen, welche der praktischen Assistenzzeit zugerechnet werden
Gemäss diesem Zeitplan sollten die 30 Wochen der praktischen Assistenzzeit, exklusive
Ferienbezug, am 05.08.2018 abgeschlossen sein.
5Űber die praktische Assistenzzeit verteilt, steht den Studierenden gemäss dem Assistenzjahr-
Mustervertrag von pharmaSuisse ein Ferienkontingent, pro rata temporis, von rund drei Wochen
zu. Ferien dürfen nur während der praktischen Assistenzzeit-, nicht aber während der
Vorlesungssessionen bezogen werden. Wenn während der praktischen Assistenzzeit Ferien bezogen
werden, wird die praktische Assistenzzeit (vollständig absolvierte 29 Wochen) entsprechend später
beendet. Häufig wird von den Studierenden ein Teil des Ferienguthabens zugunsten einer längeren
Vorbereitungszeit für die Eidgenössische Prüfung Pharmazie aufgespart. Es wird jedoch empfohlen,
zumindest einen Teil des Ferienkontingents während der praktischen Assistenzzeit einzulösen. In jedem
Fall (d. h. auch bei Bezug von drei Ferienwochen) sind für die Studierenden mindestens zwei Wochen
Vorbereitungszeit für die Eidgenössische Prüfung reserviert.
Die praktische Assistenzzeit an sich wird von der ETH Zürich ebenfalls mit Kreditpunkten dotiert. Zum
Erwerb dieser Kreditpunkte müssen die Studierenden Fall-Studien mit einem Bezug zur praktischen
Arbeit in der Apotheke bearbeiten. Die Studien müssen gegen Ende der praktischen Assistenzzeit,
im Juni, abgegeben werden. Sie wird von den FachkoordinatorInnen korrigiert und bewertet. Die
ausbildenden ApothekerInnen sollen diese Arbeit begleiten und unterstützen.
Die Assistenzzeit wird gemäss den bestehenden Dokumenten formal in eine Kern-Assistenzzeit
(zwei Drittel) und in eine Mantel-Assistenzzeit (ein Drittel) unterteilt. Die Kern-Assistenzzeit muss
zwingenderweise in einer Offizinapotheke absolviert werden; die Mantel-Assistenzzeit kann
optional auch in einer Spitalapotheke geleistet werden. Grundsätzlich gilt das Primat „Kern vor
Mantel“, das heisst, die praktische Assistenzzeit sollte nicht mit dem Spital-Teil begonnen werden.
Studierende, die einen Teil der praktischen Assistenztätigkeit im Spital ausführen möchten, sollten
zunächst einen längeren Block in der Offizin absolvieren. Für die Feinabstimmung des Zeitplans müssen
sich die für die jeweiligen Studierenden zuständigen AusbildnerInnen der betroffenen Offizin- und
Spitalapotheke bilateral absprechen; die ETH Zürich gewährt in dieser Frage einigen Spielraum.
Wenn die für die Ausbildung in der praktischen Assistenzzeit zuständige Offizinapotheke nicht dazu in
der Lage ist, für alle Lehrinhalte ein geeignetes und genügendes Űbungsumfeld anzubieten, wird ein
Patensystem empfohlen. Dabei unternehmen die Studierenden für ausgewählte Teilbereiche,
namentlich für Magistralrezepturen (Herstellung von Arzneimitteln in kleinen Mengen), tage- oder
wochenweise Exkurse in befreundete Apotheken oder Partnerapotheken, welche über die
diesbezüglichen Ressourcen und Trainingsmöglichkeiten verfügen. Es sollte jedoch im Sinne der
Kontinuität und auch zur Sicherstellung der rechtlichen Belange immer eine Stammapotheke definiert
werden.
Lehrveranstaltungen der ETH Zürich für das Assistenzjahr, Fächergruppen
Zur Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Assistenzjahrs sind grundsätzlich nur die regulär
immatrikulierten Studierenden der ETH Zürich zugelassen. Űber die Zulassung in speziellen Fällen
entscheidet der/die Studiendelegierte.
Es bestehen Überlegungen, dass einzelne Wahlfach-Kurse auch im Rahmen der FPH-akkreditierten
Fortbildung für diplomierte ApothekerInnen angeboten werden können. Bei einem solchen gemischten
Auditorium wird den Studierenden der ETH Zürich aber in allen Belangen eine klare Priorität eingeräumt.
Entsprechend den Angaben im Vorlesungsverzeichnis bzw. dem Diploma Supplement der ETH Zürich
sind die folgenden Fächergruppen definiert und dokumentiert:
Angewandte Pharmakologie 6 Kreditpunkte, ca. 100 Lektionen
Wichtigste in der pharmazeutischen Praxis vorkommende Krankheitsbilder: Symptome, Erkennung,
Differenzierung. Pharmakotherapie der wichtigsten allgemein- und spezialmedizinischen Indikationen.
Arzneistoffgruppen, Arzneistoffe und Fertigarzneimittel: Wirkungsmechanismen, Kontraindikationen,
Therapieschemata, Nebenwirkungen, Interaktionen.
Lernziele:
Die Studierenden erwerben vertiefte Kenntnisse in der angewandten Pharmakologie mit Fokus auf alle
in der ambulanten medizinischen Versorgung auftretenden Krankheitsbilder und ihrer Symptomatik. Sie
6kennen für die Indikations-Hauptgruppen die anerkannten Therapieschemata, einschliesslich der
zugehörigen Arzneistoffgruppen und Arzneistoffe mit Kontraindikationen, Wirkungsmechanismen,
Pharmakokinetik, Pharmakodynamik und Dosierungen. Sie sind auch in der Lage, die relevanten
Nebenwirkungen und Interaktionen zuzuordnen.
Inhalt:
Pathophysiologie ausgewählter Krankheitsbilder mit ihren Leitsymptomen und klinischen Parametern.
Erkennung der Alarmsignale und Abgrenzung zwischen pharmazeutisch geführter Selbstmedikation
und der Notwendigkeit ärztlicher Behandlung. Detaillierte Abhandlung über die Pharmakotherapie aller
im ambulanten Bereich auftretenden Indikationsfelder. Darstellung der Therapiestrategien und -
schemata mit den dazugehörigen Arzneistoffgruppen, Arzneistoffen und repräsentativen Fertig-
arzneimitteln. Besprechung der wichtigsten Wirkungsmechanismen, Kontraindikationen, Neben-
wirkungen und Interaktionen.
Grundlagen der praktischen Pharmazie 6 Kreditpunkte, ca. 82 Lektionen
Einführung in Managed Care-Systeme (Pharmaceutical Care und Public Health): Therapiebezogene
Probleme, Lösungsansätze, Dienstleistungen, Erste Hilfe und Medizinprodukte. Methoden zur
Prävention von Krankheiten und Gesundheitsförderung. Wichtige Ergänzungssortimente, inklusive
Komplementärmedizin. Recht und Oekonomie im pharmazeutischen Alltag, Strukturen des nationalen
Gesundheitswesens.
Lernziele:
Die Studierenden kennen die wichtigsten Konzepte und Methoden der Pharmazeutischen Betreuung
von PatientInnen im OTC- und im Rx-Bereich sowie die wichtigsten Konzepte und Methoden von Public
Health, Prävention und Health Care. Sie beherrschen die Grundregeln der pharmazeutischen Triage
und ihrer Implikationen. Sie sind dazu in der Lage, für die besprochenen Krankheitsbilder Therapiepläne
zu erstellen, bzw. ärztlich verordnete Therapien zu begleiten und zu optimieren. Die Studierenden haben
ein adäquates Selbstverständnis bezüglich der Funktionen und der Rechte und Pflichten von
ApothekerInnen als Medizinalpersonen im Rahmen der medizinischen Versorgung und der
Dienstleistungen des schweizerischen Gesundheitswesens. Sie sind fähig, wichtige Medizinprodukte
zu handhaben und die PatientInnen darüber zu instruieren. Die Studierenden verfügen über die für die
Praxis erforderlichen Grundkenntnisse und Anwendungen in Erster Hilfe und Notfallmedizin. Sie kennen
das Wesen, die Chancen und die Grenzen im Bereich von ergänzenden Sortimenten und
Therapieformen, wie Phytotherapie, Komplementärmedizin, Veterinärpharmazie und nicht-
medikamentösen Heilmethoden. Die Studierenden haben ein übersichtsmässiges Wissen über die für
ApothekerInnen gültigen rechtlichen Aspekte und Vorschriften sowie über die betriebswirtschaftlichen
Grundlagen.
Inhalt:
Pharmaceutical Care: Möglichkeiten der Pharmazeutischen Betreuung von PatientInnen im OTC- und
im Rx-Bereich in der Offizinapotheke. Gute pharmazeutische Triagepraxis, Einführung in die
Rezeptvalidierung, Erkennen von arzneimittel-, patientInnen- und therapiebezogenen Problemen und
Erarbeitung von Lösungsvorschlägen: Therapiefindung (OTC), Therapiebegleitung und -optimierung
(Rx), Compliance, korrekte Anwendung von Medikamenten, Zusammenarbeit mit anderen
Gesundheitsberufen aus dem ambulanten Bereich. Traditionelle und proaktive pharmazeutische
Dienstleistungen. Entwicklung geeigneter Dokumentationsmöglichkeiten für die Interventionen und
Beratungen sowie für die pharmazeutische Nachbetreuung.
Public Health: Aufgaben und Möglichkeiten der Offizinapotheke als Partnerin im schweizerischen
Gesundheitswesen: Health Care, Grundversorgung, Prävention, Kampagnen, Früherkennung,
Vermittlung, Űberweisung an ÄrztInnen. Bedürfnisse von KundInnen, PatientInnen und
MitarbeiterInnen, soziale Wechselwirkungen. Besondere Bedeutung des Medizinalberufs (Krankheit,
Leidensdruck, Förderung der Gesundheit und des Wohlbefindens). Grundausbildung im Bereich Erste
Hilfe, Notfallmedizin und Wundversorgung.
Medizinprodukte: Handhabung und Instruktion wichtiger Applikationen für die PatientInnen.
Wichtige ergänzende Therapieformen und Sortimente: Phytotherapie, Komplementärmedizin,
Veterinärpharmazie, nicht-medikamentöse Heilmethoden.
Ökonomie und Recht im pharmazeutischen Alltag: Übersicht über das schweizerische Rechtssystem.
Für die praktische pharmazeutische Tätigkeit relevante gesetzliche Rahmenbedingungen,
Zuständigkeiten und Vorschriften und deren Verständnis im Sinne der Qualitätssicherung. Grundlagen
des Finanz- und Rechnungswesens sowie der Personalführung und Versicherungen.
Organisation und Kompetenzen der einzelnen Partner im schweizerischen Gesundheitswesen mit
besonderem Fokus auf die Schnittstellen und die Rolle von ApothekerInnen als Medizinalpersonen.
7Institutionelle Pharmazie 1 Woche (5 Tage), 3 Kreditpunkte
Organisation einer institutionellen Umgebung (Akutspital), insbesondere der Medikationsprozess und
die institutionelle pharmazeutische Betreuung („Continuum of care“).
Lernziele:
Die Studierenden verstehen den Begriff des „Continuum of Care“ und dessen Umsetzung in der Praxis.
Sie kennen den Medikamentenprozess in einer institutionellen Umgebung. Sie sind dazu in der Lage,
Informationen und Problemstellungen rund um Arzneimittel zu recherchieren, zu evaluieren sowie in
geeigneter Weise zu kommunizieren und zu dokumentieren. Sie wissen, wie ein Spital organisiert ist
(Arbeitsabläufe, Problemstellungen), wer welche Aufgaben hat und insbesondere welche Funktionen
eine Spitalapotheke übernimmt.
Inhalt:
Prinzipien der Organisation einer institutionellen Umgebung (Akutspital), insbesondere
Medikamentenprozess und die institutionelle pharmazeutische Betreuung (Medikamentenkreislauf,
„Continuum of Care“). Hygienerichtlinien, Medizinprodukte, Applikationen, Arzneimittelllisten,
Patientendossiers, SOAP’s, Kardexstudium. Teilnahme an interdisziplinären Visiten, internen
Fortbildungen und Ärzterapporten sowie Besuch auf der Intensivstation. Arzneimittelinteraktionen,
Generikasubstitution, Qualitätsmanagement und Pharmakovigilanz.
Arzneimittelherstellung in kleinen Mengen 1 Woche + ca. 3 Tage, 3 Kreditpunkte
Arzneimittelherstellung in der Offizin- und in der Spitalapotheke gemäss gesetzlichen Vorgaben (GMP
in kleinen Mengen): Grundlagen, praktisches Umsetzen an Rezepturen, Risiken und
Qualitätssicherung.
Lernziele:
Die Studierenden sind in der Lage, offizinrelevante Arzneiformen selbständig, lege artis, sowie mit den
geeigneten Arbeitstechniken und Arbeitsmitteln GMP-konform herzustellen und die Herstellung zu
dokumentieren. Sie kennen die Eigenschaften der in der Magistralrezeptur häufig eingesetzten Wirk-
und Hilfsstoffe. Sie haben die hierfür notwendigen Kenntnisse über Literatur- und Informationsquellen
sowie über die rechtlichen Grundlagen im Bereich Arzneimittelherstellung in kleinen Mengen.
Inhalt:
Vermittlung von Arbeitstechniken mit Gerätschaften für die Herstellung von Arzneimitteln in kleinen
Mengen (Rezeptur) mit Fokus auf Qualität, Planung und Risikobeurteilung. Praktika: Planung der
Aufgaben, Umsetzung (Herstellung) und Besprechung. Risikoadaptierter Einsatz der notwendigen
Massnahmen zur Qualitätssicherung und Einhaltung von Hygienerichtlinien gemäss den geltenden
Arzneibüchern.
8Wahlfächer 7 Kurstage, 6 Kreditpunkte
Vertiefung von Indikationsgebieten und therapeutischen Gruppen, aufbauend auf den Vorlesungen in
Angewandter Pharmakologie. Weitere pharmazeutisch relevante Disziplinen, auch aus dem
komplementärmedizinischen und nichtmedikamentösen Bereich.
Lernziele:
Die Studierenden erwerben vertiefte Kenntnisse über Arzneimittel, Therapie und Therapiebegleitung.
Sie beschäftigen sich anhand erweiterter Indikationsgebiete und spezieller PatientInnengruppen mit
Anwendungsfeldern für Pharmazeutische Betreuung, sowie mit Aktivitäten im präventiven Bereich. Sie
sind in der Lage, die entsprechenden therapeutischen Richtlinien und Konzepte aus klinischer und
pharmazeutischer Sicht zu verstehen und adäquat zu deren Umsetzung beizutragen.
Inhalt:
Vertiefung der Arzneimittelkenntnisse anhand erweiterter Indikationsgebiete und spezieller
PatientInnengruppen (z.B. Schwangere, Stillende, Kinder, Betagte). Beleuchtung der entsprechenden
Therapierichtlinien und der gebräuchlichen Wirkstoffe hinsichtlich der relevanten pharmazeutischen und
medizinischen Parameter (Wirkungsmechanismen, Pharmakokinetik, Kontraindikationen,
Nebenwirkungen, Interaktionen, etc.). Vergleich verschiedener Wirkstoffgruppen bzw. deren einzelner
Derivate. Therapiefindung und –auswahl. Gegenüberstellung der therapeutischen Ansätze, Übersicht
über neue Konzepte und wünschenswerte Innovationen. Fokussierung auf die in der öffentlichen
Apotheke realisierbaren Ansprechoptionen: Niederschwellige Erstberatung, Screening, Alarmsignale,
Normwerte, Triage und Űberweisung an SpezialistInnen. Mögliche Zusammenarbeit der
Offizinapotheke mit anderen anerkannten Leistungserbringern des öffentlichen Gesundheitswesens.
Stärkung des Gesundheitsbewusststeins und der Eigenverantwortung der Bevölkerung. Verankerung
der Apotheke in der kontinuierlichen Betreuung von PatientInnen. Erarbeiten und Umsetzen von
Instrumenten sowohl für die Betreuung von individuellen PatientInnen (Therapiebegleitung und -
optimierung, etc.), als auch für den Umgang mit für die Allgemeinheit relevanten Themen
(Volkskrankheiten, Epidemiologie, etc.). Vermittlung des Fachwissens an die entsprechenden
Zielgruppen.
Seminare für die Apothekenpraxis 2 Wochen, ca. 70 Lektionen
Praktische Űbungen und Fallbeispiele aus der Offizin- und Spitalapothekenpraxis: Rezeptvalidierungen,
Triage, Arzneimittelinformation, Pharmazeutische Beratung in allen Facetten, Selbstmedikation,
Qualitätsmanagement, Arzneimittelanwendung und arzneimittelbezogene Probleme, Sozialkompetenz,
Kommunikation und Ethik, Repetitorien zu Arzneimittelkenntnissen und Pharmaceutical Care / Health
Care,
Lernziele:
Nachdem die Studierenden bereits einen beträchtlichen Teil der praktischen Assistenzzeit in
öffentlichen Apotheken absolviert haben, werden sie von spezialisierten ReferentInnen aus der
Berufspraxis mittels entsprechender Fallbeispiele und Workshops auf die Eidgenössische Prüfung
vorbereitet. Insbesondere werden die wichtigsten Fertigarzneimittel (Spezialitäten) des schweizerischen
Arzneimittelmarkts besprochen. Daneben werden die Studierenden für die berufsspezifischen
Problemstellungen im Bereich der Arzneimittelanwendung und hinsichtlich der sozialen
Wechselwirkungen in ihrem beruflichen Umfeld sensibilisiert. Die Studierenden erwerben ein
umfassendes Qualitätsverständnis für die praktische pharmazeutische Tätigkeit und lernen, ihr
theoretisch vorhandenes Wissen in reale (in vivo-) Situationen umzusetzen.
Inhalt:
Rezeptvalidierungen und pharmazeutische Triage nach aktuellem Standard. Repetitorien und
Fallbeispiele aus allen relevanten Indikationsgruppen der ambulanten Medizin, mit Schwerpunkt auf den
Arzneimittelkenntnissen. OTC-Medikamente, ihre Anwendung, die dazugehörige Beratung sowie ihre
Grenzen. Fragestellungen zu arzneimittelbezogenen Problemen und zur Sicherheit in der
Arzneimittelanwendung sowie zur Compliance aus biopharmazeutischer und galenischer Sicht.
Qualitätssicherungs-Systeme. Bedürfnisse und Verhalten von KundInnen, PatientInnen und
MitarbeiterInnen; besondere Bedeutung der Tätigkeit in einem Medizinalberuf; spezielle Konstellation
von Krankheit, Leidensdruck, Gesundheit und Förderung des Wohlbefindens, verbunden mit den daraus
resultierenden hohen kommunikativen und individuellen Ansprüchen.
9Beschreibung der Lehrveranstaltungen
Für jedes Pflichtfach wird der Inhalt in Form von Leitlinien und Richtzielsetzungen in dieser Wegleitung
im Rahmen einer Monographie dargestellt. Es werden Leitideen, inhaltliche Ziele sowie die
praxisbezogenen Ziele definiert. Die inhaltlichen Ziele beschreiben, welche Kenntnisse und Fähigkeiten
in den Lehrveranstaltungen erworben werden sollen. Mit den praxisbezogenen Zielen werden
Möglichkeiten aufgezeigt, wie die Umsetzung und die Einübung des erworbenen Wissens im
Berufsalltag gestaltet werden könnte. Auf Initiative der ReferentInnen und / oder der Studierenden
können aus aktuellem Anlass oder beim Auftreten von Problemen auch zusätzliche Synthesetage oder
Repetitorien einberufen und durchgeführt werden.
Die Wahlfächer werden mittels der Formulare dokumentiert, die zur Ausschreibung an die Studierenden
verwendet werden. Alle Beschreibungen der Lehrveranstaltungen haben lediglich orientierenden
Charakter. Die darin enthaltenen Angaben erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Die
Einzelbeschreibungen erscheinen in chronologischer Reihenfolge der Titel der Lehrveranstaltungen.
Die Namen der FachkoordinatorInnen und der ReferentInnen erscheinen in alphabetischer Reihenfolge.
Alle Angaben bezüglich Terminen, Kurslokalitäten und ReferentInnen widerspiegeln den Stand zum
Zeitpunkt der Drucklegung dieses Dossiers. Änderungen sind jederzeit möglich und werden den
Studierenden rechtzeitig mitgeteilt.
Die Auflistung der Wahlfächer stellt das Angebot dar, welches den Studierenden zur Ausschreibung
vorgelegt wird. Die einzelnen Wahlfächer können nur realisiert werden, wenn bei den Einschreibungen
das TeilnehmerInnen-Quorum von mindestens einem Sechstel aller im Assistenzjahr eingeschriebenen
Studierenden erreicht wird.
Evaluation
Sämtliche Lehrveranstaltungen des Assistenzjahrs (Pflicht- und Wahlfächer) werden in
Zusammenarbeit mit dem Bereich Lehrentwicklung und Technologie (LET) der ETH Zürich
turnusgemäss (d.h. alle zwei Jahre) evaluiert. Jedes Fach hat eine eindeutige Kodierung
(Buchstabenkürzel, siehe Monographien).
Lernziele
Die Aufzählung der Lernziele ist weder abschliessend noch vollständig. Die erwähnten Lernziele
entsprechen Mindestanforderungen im Hinblick auf die Leistungskontrolle im Rahmen der
Eidgenössischen Prüfung.
Die Grundlagenkenntnisse aus dem Bachelor-/Master-Studium müssen selbständig repetiert werden;
insbesondere im Bereich Angewandte Pharmakologie ist für den Transfer zur Spezialitätenkunde
(Arzneimittelkenntnisse) ein hohes Mass an Selbststudium erforderlich.
Die Lernziele der praktischen Assistenzzeit sollten zwischen den Dozierenden der Blockkurse und den
AusbildnerInnen in der Apothekenpraxis dynamisch diskutiert werden. Im gesamtschweizerischen
Ausbildungskonzept wurden vorerst die folgenden Richtlinien und Grobziele festgehalten, die auf der
Website von pharmaSuisse über folgenden Link zu finden sind:
http://www.pharmasuisse.org/de/bildung/Apotheker/Seiten/Assistenzjahr.aspx
Leitfaden zum Assistenzjahr, Kapitel 2a, Seiten 4 bis 9.
10Prüfungen
ETH: Leistungskontrollen im Rahmen des 2. Master-Studienjahrs
Angewandte Grundlagen der Arzneimittelher- Institutionelle Wahlfächer Case Study
Pharmakologie praktischen stellung in Pharmazie
Pharmazie kleinen Mengen
Benotete Benotete Unbenotete Unbenotete Benotete Unbenotete
Semesterleistung Semesterleistung Semesterleistung Semesterleistung Semesterleistung Semesterleistung
Pass / Fail Pass / Fail Pass / Fail
Mündliche Mündliche Hausaufgabe Hausaufgabe Schriftliche Schriftliche
Prüfung Prüfung Prüfung Arbeit
Repetierbar Repetierbar Repetierbar Repetierbar Repetierbar Repetierbar
Eines der beiden Fächer ist durch Nicht Nicht Nicht Nicht
eine zweite Wahlfachprüfung kompensierbar kompensierbar kompensierbar kompensierbar
kompensierbar
Hinsichtlich der Leistungskontrollen des 2. Studienjahrs im Rahmen des ETH-Masterstudiums
erfolgt bei den Fächergruppen Angewandte Pharmakologie und Grundlagen der praktischen
Pharmazie eine Abgrenzung zur Eidgenössischen Prüfung. Die der praktischen Assistenzzeit
vorgelagerten mündlichen Prüfungen beleuchten vor allem die theoretischen und
allgemeingültigen Aspekte und Abstraktionen. Dagegen werden in der Eidgenössischen Prüfung
einerseits detaillierte Arzneimittelkenntnisse (schriftliche Prüfung) abgefragt; andererseits
werden im OSCE im Rahmen von patientenorientierten und individualisierten Fallbeispielen aus
der Praxis die Fähigkeiten in der pharmazeutischen Beratung und Betreuung überprüft.
Eidgenössische Prüfung
Schriftliche Prüfung OSCE Praktische Prüfung
(Objective Structured Clinical Exam)
Arzneimittelkenntnisse Fallbeispiele Magistralrezeptur
Recht und Ökonomie zur pharmazeutischen Beratung Arzneimittelherstellung in kleinen Mengen
Pass / Fail Pass / Fail Pass / Fail
Es müssen alle drei Prüfungen bestanden werden, damit die Eidgenössische Prüfung als bestanden gilt. Im
Falle eines Misserfolgs müssen nur die nicht-bestandenen Prüfungen repetiert werden. Es wird eine Wartefrist
von einem Jahr auferlegt.
Bezüglich Struktur und Ablauf der Eidgenössischen Prüfung Pharmazie greifen die drei
Universitätsstandorte Zürich, Basel und Genf, in Zusammenarbeit mit dem Institut für Medizinische
Lehre (IML), Abteilung für Ausbildungs- und Examensforschung (AAE) der Medizinischen Fakultät der
Universität Bern, auf ausgereifte, standardisierte, zeit- und fachgerechte Prüfungsformen zurück, die
sich in der Vergangenheit bewährt haben. Dabei wird sorgfältig darauf geachtet, dass die starke
Vernetzung des Assistenzjahrs in der Eidgenössischen Prüfung korrekt und authentisch reflektiert wird.
Die Studierenden und die AusbildnerInnen werden rechtzeitig und fundiert über den Charakter und die
Organisation der Eidgenössischen Prüfung informiert. Für das Zeitfenster der Prüfungssession und das
Anmeldeschlussdatum sei vorläufig auf die offizielle Termintabelle des Bundesamtes für Gesundheit,
Eidg. Medizinalprüfungen verwiesen, Link:
http://www.bag.admin.ch/themen/berufe/07918/11439/index.html?lang=de
Weitere Informationen zur Eidgenössischen Prüfung Pharmazie sind auf der Website des BAG unter
folgendem Link verfügbar: http://www.bag.admin.ch/themen/berufe/07918/07922/index.html?lang=de
Unsere FachkoordinatorInnen verfügen als Dozierende über einen Lehrauftrag an der ETH Zürich.
Damit erfüllen sie die Bedingungen, um als ExaminatorInnen zu fungieren. Die Standortverantwortliche
kann als Prüfungsverantwortliche bei Bedarf zusätzlich weitere ExpertInnen als ExaminatorInnen und
Ko-ExaminatorInnen hinzuziehen.
11Ansprechpersonen, Dank
Für weitere, spezifische Fragen zum Assistenzjahr stehen verschiedene Ansprechpersonen zur
Verfügung (Übersicht am Schluss dieses Dossiers).
Wir möchten uns ganz herzlich bei Allen bedanken, die in der Vergangenheit mit grossem Einsatz,
Umsicht und bester Motivation zum Gelingen des Assistenzjahrs beigetragen haben und in der Zukunft
weiter beitragen werden. Die ambitionierte Umsetzung des Assistenzjahrs ist nur dank der
ausgezeichneten Arbeit unserer FachkoordinatorInnen, GastreferentInnen sowie der
PrüfungsexpertInnen möglich. Ebenso hoch schätzen wir die Bereitschaft der praktisch tätigen
KollegInnen aus den Reihen der Offizin- und SpitalapothekerInnen, Studierende zur Ausbildung in ihren
Betrieb aufzunehmen. Die praktische Assistenzzeit soll nach Möglichkeit und bei Bedarf durch
Erfahrungsaustauschgruppen begleitet werden. Für am Assistenzjahr interessierte ApothekerInnen,
werden im Hinblick auf die Folgejahre periodisch Informationsanlässe angeboten. Dankend
hervorheben möchten wir schliesslich die Unterstützung durch die ETH-internen Logistik- und
Supportdienste sowie durch die MitarbeiterInnen des Instituts für Pharmazeutische Wissenschaften.
Wir freuen uns über das bisher Erreichte und wünschen allen Studierenden und Ausbildenden gute und
erfüllende Erfahrungen im und mit dem Assistenzjahr.
Mit besten Grüssen
Prof. Dr. Cornelia Halin Winter Stefan Erni
Zürich, im Oktober 2017
12ETH ZUERICH
Pharmazeutische Wissenschaften – 2. Master-Studienjahr (Assistenzjahr) – Organigramm
Ebene Pharmazeutische Wissenschaften
BAG ETH ZŰRICH
Eidg. Prüfung Rektorin
Prof. S. Springman
Pharmazeutische Wissenschaften
Studiendirektorin
Prof. Dr. C. Halin Winter
Prof. Dr. B. Gander (Stv.)
Eidg. Medizinalprüfungen
Prüfungskommission Pharmazie
Pharmazeutische Wissenschaften
Standortverantwortliche Koordination Assistenzjahr
PD Dr. V. Otto St. Erni
C. Roncato (Ass.)
Pharmazeutische Wissenschaften
Pharmazeutische Wissenschaften
Lehrbeauftragte Assistenzjahr Studiensekretariat: R. Isler
FachkoordinatorInnen / ExaminatorInnen Institutskoordination: T. Deplazes
St. Erni pharmaShop: D. Lüthi
D. Petralli
Dr. B. Falch
Dr. J. Fröhlich ETH Lehrentwicklung und technologie (LET)
K. Fünfschilling Didaktikcoaching / Kursevaluation
H. Hartenberg E. Tomforde, B. Volk et al.
Dr. M. Lutters
C. Meier
I. Vogel Kahmann Praktische Assistenzzeit
Dr. P. Wiedemeier pharmaSuisse / AusbildnerInnen
Dr. J. Beney
Prof. Dr. A. Gutzeit
Fach- / GastreferentInnen Weiterbildung
Ausgewählte KoexaminatorInnen
Mündliche Prüfungen / Kolloquien (ETH-Prüfungen)
Ko-/ExaminatorInnen OSCE ste_14.09.2017
- 13 -ETH ZUERICH
Pharmazeutische Wissenschaften – Assistenzjahr – Organigramm
Ebene Schweizerische Eidgenossenschaft, Bundesamt für Gesundheit
Schweizerische Eidgenossenschaft – Eidgenössisches Departement des Innern (EDI)
Bundesrat
Bundesamt für Gesundheit: BAG
Direktionsbereich Gesundheitspolitik
Ansprechpersonen: P. Frey, H.P. Neuhaus
Medizinalberufe-Kommission
MEBEKO
Entwicklung
Pharmazie: Prof. B. Gander Eidg. Medizinalprüfungen PAP
IML Universität Bern
Plattform Ausbildung Pharmazie
Prüfungskommission Präsident: Prof. O. Bugnon (Genf)
ETH Zürich: Prof. C. Halin, St. Erni
Eidg. Medizinalprüfungen, Pharmazie
GSASA: Dr. P. Wiedemeier, J. Wermeille
Präsidentin: Dr. C. Moll
GSIA: F. Zwahlen
ETH Zürich: Dr. V. Otto, St. Erni Basel: Prof. K. Hersberger,
Basel: Prof. K. Hersberger, Dr. V. Bernhardt Prof. Chr. Meier
Genf: Prof. O. Bugnon, V. Pugnale Genf: Prof. G. Borchard, E. Rivera-Minten
pharmaSuisse: P. Burkard Bern: Prof. Chr. Leumann
ETH
ETH Zürich
Zürich Projektleitung
GSASA: Dr. P. Wiedemeier Lausanne: Prof. St. Kellenberger
GSIA: vakant Universität
Universität Basel
Basel Dr. C. Moll
Universität Neuchatel: Prof. R. Deschenaux
Universität Genf
Genf
pharmaSuisse: Dr. I. Schmitt-Koopmann,
M. Hitziger, F. Vaucher
Hochschulen / Universitäten Organisation
Organisation
MEBEKO: Prof. B .Gander
Standortverantwortliche 2.
2. Master-Studienjahr
Master-Studienjahr
asep: D. Nguyen
ETH Zürich: Dr. V. Otto SYP: K. Maier
Basel: Dr. C. Moll SAPhW: Dr. C. Moll
Genf: V. Pugnale Prüfungskommission Pharmazie: Dr. C. Moll
BAG: H.-P. Neuhaus
Gruppe MC (Arzneimittel) Gruppe OSCE Gruppe Arzneimittelherstellung Gruppe MC (Recht, Oekonomie)
ETH Zürich: Dr. P. Wiedemeier ETH Zürich: St. Erni, D. Petralli, A. Chaudet, I. Blanquet ETH Zürich: Dr. J. Fröhlich , Ch. Meier ETH Zürich: D. Hugentobler
Basel: Prof. Chr. Meier, N. Stohler Basel: Prof. K. Hersberger, Dr. V. Bernhardt, E. Spinatsch, Basel: Dr. A. Kropf, M. Balimann Basel: Dr. M. Mütsch
Genf: P. Laurent V. Renggli Genf: P. Furrer, F. Sadeghipur Genf: C. Robert
Genf: Prof. O. Bugnon, Dr. J. Berger, A.-S. Favre
OSCE-Ko-/ExaminatorInnen
Berufsverbänd
ste_31.10.2017
- 14 -ETH ZUERICH
Pharmazeutische Wissenschaften – Assistenzjahr – Organigramm
Ebene Praktische Assistenzzeit
HOCHSCHULEN / UNIVERSITAETEN
ETH Zürich
Universität Basel, Université de Genève
pharmaSuisse
Vorstand, Delegiertenversammlung, Geschäftsführung
pharmaSuisse
Arbeitsgruppe Assistenzjahr und Famulatur: AGAF
BAG Präsident: P. Burkard (pharmaSuisse)
Eidg. Prüfung Dr. I. Schmitt-Koopann, S. Bächler (pharmaSuisse)
Zürich: St. Erni, Chr. Kock (ZH, AI, AR, GL, GR, SH, SG, TG, ZG, AG, LU, NW, OW, SZ, UR)
Basel: S. Hofmann, S. Thomi (BS, BL, AG, LU, NW, OW, SZ, UR)
Bern: M. Flückiger (BE, JU, SO, FRd, VSd)
Romandie: D. Reuteler (VD, GE, NE, FRf, JU, VSf)
ETH Zürich
Koordination Assistenzjahr Tessin: L. Milesi (TI)
Organisation Basel und Genf GSASA: Dr. E. Hufschmid
Weiterbildung FPH
pharmaSuisse
Regionale Aufsichtskommissionen Assistenzjahr und Famulatur
Zürich: St. Erni, Chr. Kock (Präs.), N.N.
Basel
Bern
Suisse Romande
Ticino
Ausbildner und Ausbildnerinnen für die Praktische Assistenzzeit
Offizin- und SpitalapothekerInnen
OSCE-Ko-/ExaminatorInnen
ste_31.10.2017
- 15 -ETH Zürich
Pharmazeutische Wissenschaften –
2. Master-Studienjahr (Assistenzjahr) 2017/18
Jahresplan
- 16 -ETH Zürich
Pharmazeutische Wissenschaften – 2. Master-Studienjahr
(Assistenzjahr) 2017/18 – Jahresplan
Legende zum Jahresplan 2017/18
Wochen Kreditpunkte Bemerkungen:
Obligatorische Fächer
Angewandte Pharmakologie 2.5-3 6 ca. 100 Lektionen
Grundlagen der praktischen Pharmazie 2.5-3 6 ca. 90 Lektionen
Institutionelle Pharmazie 1 3 1 Woche extern
Arzneimittelherstellung in kleinen Mengen 1-1.5 3
ETH-Prüfung über die obligatorischen Fächer
Wahlfächer (Angebot: 200%) 2 6 Zeitfenster: 3 Wochen; 7 Tage Pflichtwahlsystem
ETH-Prüfung über die Wahlfächer 1
Pufferwochen 2
Praktische Assistenzzeit 25-30 6 29 Wochen
Seminare für die Apothekenpraxis 2 -- ca. 70 Lektionen
Ferien p.r.t. auch während prakt. Assistenzzeit möglich,
Ferien
dann entspr. Verlängerung der prakt. Assistenzzeit
Vorbereitungszeit für Prüfungen
Eidg. Prüfung Schriftliche Prüfung + Arzneimittelherstellung + OSCE
- 17 -ETH Zürich – Pharmazeutische Wissenschaften – MSc, 2. Studienjahr (Assistenzjahr)
Lehrveranstaltungen 1. Semester
Thema Umfang Dozierende Aspekte
Angewandte Pharmakologie: 101 Lektionen
Themen
• Angiologie 6 Lekt.
• Dermatologie 6 Lekt.
• Diabetologie 4 Lekt.
• Gastroenterologie 8 Lekt.
• Geriatrie 4 Lekt.
• Gynäkologie 10 Lekt.
• Hypnotika 2 Lekt.
• Infektiologie 8 Lekt.
• Kardiologie 8 Lekt.
• Klinische Medizin 7 Lekt.
• Nephrologie 2 Lekt.
• Neurologie 4 Lekt.
• Ophthalmologie 4 Lekt.
• Otorhinolaryngologie 4 Lekt.
• Pädiatrie 8 Lekt.
• Pneumologie 4 Lekt.
• Psychiatrie 4 Lekt.
• Rheumatologie / Schmerz 4 Lekt.
• Urologie 4 Lekt.
Grundlagen der praktischen Pharmazie: 82 Lektionen
Themen
• Abusus, Sucht, Abhängigkeit 8 Lekt. Managed Care
• Betriebswirtschaft 12 Lekt. Recht und Oekonomie
• Health Care 8 Lekt. Managed Care
• Inhalationstechnik / Spirometrie 3 Lekt. Medical Devices
• Injektionstechnik 4 Lekt. Medical Devices
• Insulin-Applikationen 2 Lekt. Medical Devices
• Komplementärmedizin 4 Lekt. Ergänzungssortimente
• Kompressionsstrümpfe 2 Lekt. Medical Devices
• Nichtmedikamentöse Heilmeth. 5 L ekt. Managed Care
• Notfallmedizin 4 Lekt. Erste Hilfe
• Pharmaceutical Care 8 Lekt. Managed Care
• Phytotherapie 6 Lekt. Ergänzungssortimente
• Rechtskunde 7 Lekt. Recht und Oekonomie
• Veterinärpharmazie 4 Lekt. Ergänzungssortimente
• Wundversorgung 5 Lekt. Erste Hilfe
Arzneimittelherstellung in kleinen Mengen: 1 Woche + 3 Tage
Theorie-Vorspann 4 Lekt.
Blockkurs (Praxis) 5 Tage
plus Hausaufgabe n. Aufwand
Übungstage (Praxis) 2 Tage
Synthesetag ½- 1 Tag
Institutionelle Pharmazie: 1 Woche (je nach Spital im 1. Semester oder im 2. Semester)
Blockkurs 5 Tage
plus Hausaufgabe n. Aufwand
Ev. Synthesetag 1 Tag
- 18 -ETH Zürich – Pharmazeutische Wissenschaften – MSc, 2. Studienjahr (Assistenzjahr)
Lehrveranstaltungen 2. Semester
Thema Umfang Dozierende Aspekte
Wahlfächer: Pflichtwahl: 7 Tage
Themen
• Allergologie 1 Tag Medizinische Themen
• Endokrinologie 1 Tag Medizinische Themen
• Geriatrie 1 Tag Medizinische Themen
• Gynäkologie 1 Tag Medizinische Themen
• Migräne, Kopfschmerzen 1 Tag Medizinische Themen
• Neurologie 1 Tag Medizinische Themen
• Oekologie 1 Tag Medizinische Themen
• Ophthalmologie 1 Tag Medizinische Themen
• Orthomolekulare Medizin 1 Tag Komplementärmedizin
• Pädiatrie 1 Tag Medizinische Themen
• Phytotherapie 1 Tag Medizinische Themen
• TCM 1 Tag Komplementärmedizin
• Wundversorgung 1 Tag Andere
Seminare für die Apothekenpraxis: ca. 70 Lektionen
Themen
• Arzneimittelkenntnisse 8 Lekt. Repetitorien
• Arzneimittelprobleme 8 Lekt. Pharmazeutische Kernkompetenzen
• Dermatologie 4 Lekt. Repetitorien
• Ethik 4 Lekt. Sozialkompetenz
• Kommunikation 8 Lekt. Sozialkompetenz
• Mündige PatientInnen 4 Lekt. Sozialkompetenz
• OTC-Medikation 4 Lekt. Pharmazeutische Kernkompetenzen
• Pharmazeutische Beratungen 8 Lekt. Repetitorien
• Phytotherapie 4 Lekt Repetitorien
• Qualitätssicherung 4 Lekt. Pharmazeutische Kernkompetenzen
• Rechtskunde 4 Lekt. Repetitorien
• Rezeptvalidierung 8 Lekt. Pharmazeutische Kernkompetenzen
• Triage / Apotheke - Arzt 4 Lekt. Repetitorien
- 19 -ETH ZUERICH -- Pharmazeutische Wissenschaften
MSc, 2. Studienjahr 2017/18 -- Lehrveranstaltungen -- Stundenplan
08:15-09:00 09:15-10:00 10:15-11:00 11:15-12:00 13:15-14:00 14:15-15:00 15:15-16:00 16:15-17:00 17:15-18:00
Montag
18.09.2017
Dienstag Einführungsvorlesung Assistenzjahr Notfallmedizin
19.09.2017 Erni, Falch Obrist, Ochsner
Mittwoch Nephrologie
20.09.2017 Kistler
Donnerstag Phytotherapie Urologie
21.09.2017 Falch Falch
Freitag Arzneimittelabusus
22.09.2017 Pallenbach
Montag Gynäkologie Betriebswirtschaft
25.09.2017 Falch Tremp
Dienstag Infektiologie
26.09.2017 Wiedemeier, Vogel, Vogt
Mittwoch Otorhinolaryngologie Dermatologie
27.09.2017 Fünfschilling Scheidegger
Donnerstag Nichtmedikamentöse Heilmethoden Angiologie / Hämatologie
28.09.2017 Graf S., Tobler Jacomella
Freitag Angiologie / Hämatologie Kardiologie
29.09.2017 Jacomella Vurma
Montag Rheumatologie Ophthalmologie
02.10.2017 Wiedemeier, Hajnos Eichenberger
Dienstag Geriatrie Kardiologie
03.10.2017 Wiedemeier, Kunz Vurma
Mitwoch Komplementärmedizin Betriebswirtschaft
04.10.2017 Falch Tremp
Donnerstag Gynäkologie
05.10.2017 Falch, Küng
Freitag Rechtskunde Insulin-Applikationen
06.10.2017 Hugentobler Schwegler
Montag Pädiatrie
09.10.2017 Erni
Dienstag
10.10.2017
Mittwoch Otorhinolaryngologie Arzneimittelherstellung - Theorie
11.10.2017 Fünfschilling Fröhlich, N.N.
Donnerstag Neurologie Diabetologie
12.10.2017 Sandor Lehmann
Freitag
13.10.2017
Montag Gastroenterologie Inhalationstechnik
16.10.2017 Petralli-Nietlispach Böni
Dienstag Pharmaceutical Care
17.10.2017 Vogel
Mittwoch Dermatologie Pädiatrie
18.10.2017 Scheidegger Erni
Donnerstag Betriebswirtschaft Hypnotika Kompressionsstrümpfe
19.10.2017 Graf E. Eichenberger Quinter
Freitag Health Care
20.10.2017 Vogel, Schröder, Merkel
Montag Chropraktik Urologie Wundversorgung
23.10.2017 Mühlemann Tenti Ammann E.
Balgrist 7:45-8:30
Dienstag Gastroenterologie Psychiatrie
24.10.2017 Petralli-Nietlispach Heck
Mittwoch Gynäkologie Pneumologie
25.10.2017 Küng Böni
Donnerstag Injektionstechnik Veterinärpharmazie
26.10.2017 Vogel, Holenstein Müntener
Freitag Klinische Modalitäten
27.10.2017 Gutzeit, Weirauch
- 20 -ETH ZUERICH -- Pharmazeutische Wissenschaften
MSc, 2. Studienjahr 2017/18 -- Lehrveranstaltungen -- Stundenplan
Montag Institutionelle Pharmazie - Aarau
Kinderspital Zürich
20.11.2017 Egger, Zaugg et al.
Dienstag Institutionelle Pharmazie - Aarau
Kinderspital Zürich
21.11.2017 Egger, Zaugg et al.
Mittwoch Institutionelle Pharmazie - Aarau
Kinderspital Zürich
22.11.2017 Egger, Zaugg et al.
Donnerstag Institutionelle Pharmazie - Aarau
Kinderspital Zürich
23.11.2017 Egger, Zaugg et al.
Freitag Institutionelle Pharmazie - Aarau
Kinderspital Zürich
24.11.2017 Egger, Zaugg et al.
Montag Institutionelle Pharmazie - Bellinzona Institutionelle Pharmazie - Schaffhausen
11.12.2017 Bissig, Parlato et al. Vogel et al.
Dienstag Institutionelle Pharmazie - Bellinzona Institutionelle Pharmazie - Schaffhausen
12.12.2017 Bissig, Parlato et al. Vogel et al.
Miitwoch Institutionelle Pharmazie - Bellinzona Institutionelle Pharmazie - Schaffhausen
13.12.2017 Bissig, Parlato et al. Vogel et al.
Donnerstag Institutionelle Pharmazie - Bellinzona Institutionelle Pharmazie - Schaffhausen
14.12.2017 Bissig, Parlato et al. Vogel et al.
Freitag Institutionelle Pharmazie - Bellinzona Institutionelle Pharmazie - Schaffhausen
15.12.2017 Bissig, Parlato et al. Vogel et al.
Montag Arzneimittelherstellung in kleinen Mengen
08.01.2018 Fröhlich, Hartenberg, Meier, Wilharm, Surbek
Dienstag Arzneimittelherstellung in kleinen Mengen
09.01.2018 Fröhlich, Hartenberg, Meier, Wilharm, Surbek
Mittwoch Arzneimittelherstellung in kleinen Mengen
10.01.2018 Fröhlich, Hartenberg, Meier, Wilharm, Surbek
Donnerstag Arzneimittelherstellung in kleinen Mengen
11.01.2018 Fröhlich, Hartenberg, Meier, Wilharm, Surbek
Freitag Arzneimittelherstellung in kleinen Mengen
12.01.2018 Fröhlich, Hartenberg, Meier, Wilharm, Surbek
ETH ZUERICH-Pharmazeutische Wissenschaften MSc, 2. Studienjahr 2017/18--Lehrveranstaltung --Stundenplan
08:15-09:00 09:15-10:00 10:15-11:00 11:15-12:00 13:15-14:00 15:15-16:00 16:15-17:00 17:15:00-18:00
Montag Gynäkologie
22.01.2018 Falch, Otti
Dienstag Oekologie
23.01.2018 Scheringer, Vogel
Mittwoch Orthomolekulare Medizin
24.01.2018 Schurgast
Donnerstag Allergologie
25.01.2018 Böni
Freitag TCM
26.01.2018 Bühlmann, Meier V., Truffer
Montag Neurologie
29.01.2018 Sandor
Dienstag Kopfweh, Migräne
30.01.2018 Agosti
Mittwoch
31.01.2018
Donnerstag Phytotherapie
01.02.2018 Falch
Freitag Endokrinologie
02.02.2018 Schwegler
Montag Geriatrie
05.02.2018 Kunz, Wiedemeier (Waidspital)
Dienstag Wundversorgung
06.02.2018 Ammann E.
Mittwoch
07.02.2018
Donnerstag Ophthalmologie
08.02.2018 Lansel, Wiedemeier
Freitag Pädiatrie
09.02.2018 Erni, Falch, Krauthammer, Vezzu
- 21 -ETH ZUERICH -- Pharmazeutische Wissenschaften
MSc, 2. Studienjahr 2017/18 -- Lehrveranstaltungen -- Stundenplan
Montag Institutionelle Pharmazie - Baden
26.02.2018 Lutters, Wiedemeier et al.
Dienstag Institutionelle Pharmazie - Baden
27.02.2018 Lutters, Wiedemeier et al.
Mittwoch Institutionelle Pharmazie - Baden
28.02.2018 Lutters, Wiedemeier et al.
Donnerstag Institutionelle Pharmazie - Baden
01.03.2018 Lutters, Wiedemeier et al.
Freitag Institutionelle Pharmazie - Baden
02.03.2018 Lutters, Wiedemeier et al.
Montag Institutionelle Pharmazie - Interlaken
19.03.2018 Martinelli et al.
Dienstag Institutionelle Pharmazie - Interlaken
20.03.2018 Martinelli et al.
Mittwoch Institutionelle Pharmazie - Interlaken
21.03.2018 Martinelli et al.
Donnerstag Institutionelle Pharmazie - Interlaken
22.03.2018 Martinelli et al.
Freitag Institutionelle Pharmazie - Interlaken
23.03.2018 Martinelli et al.
Montag Institutionelle Pharmazie - Bern Institutionelle Pharmazie - Sion
23.04.2018 Goette et al. Amos-Aegerter, Beney et al.
Dienstag Institutionelle Pharmazie - Bern Institutionelle Pharmazie - Sion
24.04.2018 Goette et al. Amos-Aegerter, Beney et al.
Mittwoch Institutionelle Pharmazie - Bern Institutionelle Pharmazie - Sion
25.04.2018 Goette et al. Amos-Aegerter, Beney et al.
Donnerstag Institutionelle Pharmazie - Bern Institutionelle Pharmazie - Sion
26.04.2018 Goette et al. Amos-Aegerter, Beney et al.
Freitag Institutionelle Pharmazie - Bern Institutionelle Pharmazie - Sion
27.04.2018 Goette et al. Amos-Aegerter, Beney et al.
ETH ZUERICH-Pharmazeutische Wissenschaften MSc, 2. Studienjahr 2017/18--Lehrveranstaltung --
Stundenplan
08:15-09:00 09:15-10:00 10:15-11:00 11:15-12:00 13:15-14:00 15:15-16:00 16:15-17:00 17:15:00-18:00
Montag Qualitätssicherung Rechtskunde Ethik
30.04.2018 Hugentobler Hugentobler Fröhlich, Rippe
Dienstag
01.05.2018
Mittwoch Sozialkompetenz
02.05.2018 Frewein, Höller
Donnerstag Fallbeispiele Offizinpharmazie Phytotherapie
03.05.2018 Eichenberger, Petralli Falch
Freitag Fallbeispiele Spitalpharmazie Dermatologie
04.05.2018 Lutters Scheidegger
Montag Arzneimittelprobleme - Arzneimittel-Applikation Homöopathie
07.05.2018 Wiedemeier Amman, von Ammon
Dienstag Arzneimittelkenntnisse - Repetitorium
08.05.2018 Erni, Göring, Kock, Von Ah, Obrist
Mittwoch OSCE-Training
09.05.2018 Blanquet, Chaudet, Eichenberger, Erni, Frewein, Höller, Merkel, Petralli, Roncato, Schröder, Vezzu , Lindegger
Donnerstag
Auffahrt
10.05.2018
Freitag Arzneimittel-Probleme - Biopharmazie Notfallmedizin
11.05.2018 Wiedemeier Obrist, Vurma
Donnerstag Arzneimittelherstellung - Uebungstage
21.06.2018 Fröhlich, N.N.
Freitag Arzneimittelherstellung - Uebungstage
22.06.2018 Fröhlich, N.N.
Montag Galenik-Schlusssynthesetag
02.07.2018 Fröhlich, Hartenberg, Meier, Wilharm, Surbek
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