MSJ-MAGAZIN - Hört uns endlich zu! - Ausgabe 03 I 2020 - Münchner Sportjugend
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Ausgabe 03 I 2020
MSJ-MAGAZIN
Für die Jugendarbeit im Sport.
Hört uns endlich zu!
Die Antirassismus-Woche Im Interview:
im Münchner Sport Judith Greil (KJR) 1
MSJ-Vereinsstammtisch
Idee? 4x im Jahr, diesmal im Süden
Wann? Mittwoch, den 30. September ab 19:00 Uhr
Wo? Clubgaststätte „Das Wacker“
Demleitnerstraße 4 · 81371 München
Was? Entspannte, ungezwungene Atmosphäre
Netzwerken mit anderen Vereinen
Dialog mit der Münchner Sportjugend
Austausch über Jugendarbeit im Sport
Wer? Alle Jugendleitungen, Vereinsmitarbeitende
sowie Interessierte an aktuellen Themen
des Sports und der Jugendarbeit
in München
Einfach vorbeikommen!
Wir freuen uns auf den
Austausch mit Euch!
EDITORIAL
Inhalt
Aus der MSJ 4-6
// Antirassismus-Woche im Münchner Sport
// Überfachliche Angebote in Corona-Zeiten
// Wissen verein(t)!
Schwerpunkt: 7-12
// Im Interview: Tim & Jonas Blumenthal (MSJ)
Liebe Leserinnen und Leser, liebe Sportbegeisterte,
// Hört uns endlich zu!
spätestens nach den gestaffelten Öffnungen ab Juni // Im Interview: Judith Greil (KJR)
und den steigenden Infektionszahlen im August // MSJ nimmt Stellung
dürfte endgültig klar sein, dass uns Corona noch
weiter beschäftigen wird. Umso mehr freut es mich,
dass trotzdem Ferienbetreuungsmaßnahmen, ge- Aus den Vereinen 13-15
meinsame Fahrradtouren oder sogar Freizeitlager von // Crossminton
Vereinen aus München angeboten werden. Obwohl
// Squash
das Leuchten in den Augen der Kinder oft schon
Bestätigung genug ist, auch an dieser Stelle einen // Mountainbike
herzlichen Dank an die vielen Ehrenamtlichen, die
das möglich machen.
Seminarangebote 14-17
Neben Corona berichten wir zudem über unse- // Das Aus- und Weiterbildungsangebot
re Schwerpunktwoche zum Thema Rassismus – der Münchner Sportjugend
insbesondere im Sport und in München. In diesem September bis November
Zusammenhang möchte ich noch mal einen Punkt
herausgreifen, der mich persönlich am meisten
bewegt hat: Als privilegierter weißer Mensch kann Ehrenwert 18
man sich gegenüber Rassismus, insbesondere dem // Isabella Bakirman-Goethe
alltäglichen Rassismus, verschließen. Als Betroffe-
ner wird man jeden Tag dazu gezwungen, sich dem
Rassismus zu stellen. Der Zynismus besteht darin, Impressum
dass man sich als Nicht-Betroffener immer wieder
versichern lässt, dass es „wirklich so schlimm ist“. MSJ-Plakatkampagne:
Prävention sexualisierter Gewalt im Sport
Dabei ist es erschreckend, wie oft uns alltäglich
Rassismus in der Drogerie, in der Zeitung, auf der Jetzt anfordern!
Straße, auf WhatsApp oder auf dem Sportplatz
begegnet. Bitte achtet darauf, für wen ein Angebot
eigentlich gedacht ist und wer implizit ausgeschlos- Bestellen Sie kostenfrei die Plakate der MSJ zur Prävention
sen wird oder auch explizit auf eine Rolle reduziert sexualisierter Gewalt im Sport, die vor allem Kinder und
wird. Dieses Fingerspitzengefühl ist aus meiner Sicht junge Menschen ansprechen sollen. Die drei Plakate wurden mit
dringend notwendig, damit ein gemeinsames
Verständnis füreinander und eine begeisternde Vision Unterstützung der Münchner Sportvereine während der Veranstal-
einer besseren Gesellschaft reifen kann. tung „Sportjugend im Dialog“ konzipiert. Wir liefern Ihnen gerne
Ihre Wunschauflage an Plakaten gratis! Informieren Sie sich unter
Mit diesen Worten wünsche ich euch im Namen des www.msj.de und helfen auch Sie bei der Prävention sexualisier-
gesamten MSJ-Teams viel Spaß beim Lesen unseres
Magazins. ter Gewalt mit! Gerne können Sie die Plakate auch in digitaler
Form downloaden und auf Ihren Online-Plattformen teilen.
Sportliche Grüße und beste Gesundheit
Weitere Informationen erhalten Sie auch unter
Euer Dominik
info@msj.de oder 089 – 15702 289.
3
„Sport lebt
AUS DER MSJ
Die Antirassismus-Woche im
Die Antirassismus-Woche im Münchner Sport unter der menschenfeindlich, rechtsradikal und rassistisch ande-
Schirmherrschaft der Münchner Sportbürgermeisterin ren Menschen gegenüber äußert. „Ich bitte Sie darum,
Verena Dietl hat sich einem aktuellen Thema angenom- dem Rassismus immer die rote Karte zu zeigen!“
men. Schlagzeilen wie „Trainer eines jüdischen Sport-
vereins im Englischen Garten beleidigt” oder „Flugzeug
mit rassistischer Parole über Stadion” finden sich immer
wieder in den Medien. Andererseits setzen derzeit tau-
sende Menschen in Protesten ein deutliches Zeichen
gegen Rassismus. Die MSJ wollte durch die Veran-
staltungswoche den Münchner Sport dafür sensibilisie-
ren, wie Rassismus auch im Sportverein erkannt und
begegnet werden kann und auch wie man derlei Über-
griffe vorbeugen kann. Von Montag bis Freitag wurde
jeden Abend ein anderes Format angeboten, um Ras- Jenny Paul spricht zum Auftakt unserer neuen
sismus im Münchner Sportleben keine Chance zu las- Podcast-Reihe mit Luis Engelhardt von MAKKABI
sen. Neben Expertinnen und Experten kamen auch die Deutschland über Antisemitismus im Sport
Politik, Münchner Vereinsvertreterinnen und -vertreter
sowie aktive Sportlerinnen und Sportler zu Wort. Durch den Input von Expertinnen und Experten, aber
auch durch die kritische Perspektive von Betroffenen
konnten die Vertreterinnen und Vertreter der Münchner
Sportvereine darüber debattieren, an welchen Stellen
und Strukturen im Sport Rassismus alltäglich stattfindet.
Auch in einem Podcast, der sich explizit mit Antisemi-
tismus im Sport beschäftigt, wurde den Sportlerinnen
und Sportlern aufgezeigt, von welcher Bedeutung es
ist, gemeinsam gegen Rassismus aktiv zu werden. Was
Vereine konkret tun können, um Rassismus erkennen
und bekämpfen zu können, aber auch wie sie geeignete
Strukturen schaffen können, wurde in einem Workshop
erarbeitet. In einer virtuellen Podiumsdiskussion machte
der bekannte Sportmoderator Ronny Blaschke mit seinen
Gästen, u.a. Ex-Oberbürgermeister Christian Ude, den
strukturellen Rassismus im Sport zum Thema. Welche
l
Verena Dietl (3. Bürgermeisterin) richtet sich als inklusive Bedeutung und Chance der Sport hat, konnten
vi e
Schirmherrin der Aktionswoche an die Teilnehmen- die Teilnehmenden während eines Kinoabends erleben.
den aus den Münchner Sportvereinen
Rassismus ist leider auch trauriger Alltag im Sport.
Schirmherrin Verena Dietl meint deshalb in ihrem
Grußwort während der Auftaktveranstaltung, dass es
wichtig sei, die Sportlerinnen und Sportler dafür zu
sensibilisieren und stark zu machen, dass sie ihre
Meinung sagen und nichtzulassen, dass man sich
4
von Vielfalt!“
AUS DER MSJ
Münchner Sport
Im Gespräch mit Hamado Dipama erfuhren die Kinogäste Und auch weiterhin engagiert sich die MSJ gegen Ras-
außerdem, welchem Rassismus geflüchtete Menschen sismus im Sport und in der Gesellschaft. Dazu will die
ausgesetzt sind und welchen Bildungsauftrag Sportver- MSJ künftig noch stärker mit betroffenen Münchnerinnen
eine haben, um diesem etwas entgegenzusetzen. und Münchnern zusammenarbeiten und ruft alle, die sich
gemeinsam gegen Rassismus engagieren möchten,
dazu auf, sich zu melden. Jenny Paul, stellvertretende
Vorsitzende, zeigt sich motiviert: „Rassistischen Über-
griffen können wir nur gemeinsam, als starke und bewe-
gende Gemeinschaft, entgegentreten. Deshalb rufen wir
alle Sportlerinnen und Sportler sowie Engagierte in den
Sportvereinen weiterhin dazu auf, mit uns gemeinsam
deutliche Zeichen gegen Rassismus zu setzen. Rassis-
mus hat viele Facetten, und keine davon hat im Münch-
ner Sport etwas zu suchen. Gemeinsam mit den Münch-
ner Vereinen und jungen Sporttreibenden stehen wir ein
für die Vielfalt im Sport. Denn Vielfalt bewegt!“
Ronny Blaschke begrüßte in der virtuellen Podiums-
diskussion über strukturellen Rassismus im Sport
u.a. den ehemaligen Oberbürgermeister Christian
Ude
Was Hamado Dipama, Christian Ude, Sidney d’Almeida,
Luis Engelhardt und all unsere spannenden Gäste zu sa-
gen hatten, gibt es auch zum Nachhören und Nachsehen
auf YouTube.
Neben dem Gespräch mit Hamado Dipama über Ras-
g t
sismus gegenüber Geflüchteten im Sport, sind auch
e
der Podcast und die Podiumsdiskussion OnDemand
w
auf YouTube abrufbar
l t b e
#engagiertgegenrassismus
lfa 5
AUS DER MSJ
Corona-bedingten Einschränkungen zwar gelockert worden, trotzdem
wagen sich viele Vereine noch nicht an die tatsächliche Durchführung
eines Ferienprogramms in den Sommerferien. Diejenigen Vereine, die
ein Ferienprogramm anbieten, tun dies in modifizierter Form. Beim MTV
München bspw. findet das gesamt Programm nur outdoor statt. Für
besonders regnerische Tage stehen große Zelte bereit, in denen auch
der nötige Abstand eingehalten werden kann.
Auch die Münchner Sportjugend hat die Möglichkeit ergriffen, digitale
Methoden auszutesten. So wurde neben Informations- und Fortbil-
Jugendarbeit in Corona-Zeiten dungsveranstaltungen sogar fast die komplette Aktionswoche gegen
Rassismus in digitaler Form durchgeführt. Gerade für ehrenamtliche
Mitarbeitende aus Sportvereinen, die ohnehin viel Zeit in ihr Ehrenamt
Von Lisa Häfele investieren, sind digitale Fortbildungsangebote besonders attraktiv, da
Das gemeinsame Sporteln auf dem Sportplatz oder in der Sporthalle man sich Anreisezeit und auch Anreisekosten spart. Trotzdem muss
war für lange Zeit nicht möglich und ist auch jetzt noch stark einge- deutlich gesagt werden, dass digitale Vermittlungsformen im Aus- und
schränkt. Viele Münchner Sportvereine haben daher digitale Lösungen Fortbildungsbereich für den Sport nicht ausreichend sind.
entwickelt, um trotzdem den Kontakt zu ihren Mitgliedern zu halten. So
sind im Laufe des letzten halben Jahres verschiedene digitale Sport- Wir möchten von euch wissen: Wie ist euer Verein mit der Corona-
stunden entstanden, die über zahlreiche Kanäle angeboten wurden. Ein Pandemie umgegangen? Konntet ihr den Kontakt zu euren Kinder- und
Großteil dieser digitalen Angebote richtet sich dabei vor allem an Kin- Jugendspielerinnen und -spielern halten – und wenn ja, wie? Was sind
der und Jugendliche, die aufgrund ihres natürlichen Bewegungsdrangs eure Lehren aus der Krise und wo seht ihr Folgen und Herausforderun-
besonders unter den Ausgangsbeschränkungen gelitten haben. gen? Schreibt uns über Facebook, Instagram oder an info@msj.de.
Neben dem normalen Sportbetrieb in den Vereinen mussten auch die Gerne treffen wir uns mit euch auch zu einem persönlichen (digitalen)
Ferienprogramme teilweise abgesagt werden. Mittlerweise sind die Gespräch!
Wissen verein(t)!
Kennt ihr schon alle Informationskanäle der Münchner Sportjugend? Ihr erhaltet den Newsletter noch nicht? Dann meldet euch jetzt an unter
Neben dem MSJ-Magazin berichten wir auch auf zahlreichen anderen www.msj.de.
Wegen über News aus der Münchner Sportjugend, der Jugendpolitik
und den Sportvereinen. Ihr habt Infos, die wir über den Newsletter verbreiten sollen?
Meldet euch per Mail an presse@msj.de.
MSJ-Blog
Seit dem Relaunch unserer Website im Herbst 2019 findet ihr MSJ-Beratung
dort auch unseren MSJ-Blog im Menüpunkt „Wissen“. Klickt im- Bei individuellen Fragen und Beratungsbedarf erreicht ihr uns
mer mal wieder rein, lest neue Beiträge und diskutiert mit uns telefonisch unter 089 – 157 02 206, per Mail an info@msj.de oder
und anderen Interessierten zu vielfältigen Themen aus Sport auch via WhatsApp an 0151 – 656 80 289.
und Jugendarbeit in München. Wir halten euch auf dem Laufen-
den zu aktuellen Themen. Schreibt uns auch gerne an, wenn ihr
einen Gastbeitrag für unseren Blog verfassen möchtet. Wir freuen uns, Social Media
euch unsere Website als Plattform zur Verfügung stellen zu können. Folgt ihr uns schon auf Facebook (Münchner Sportjugend im BLSV) und
Instagram (@msjbewegt)? Hier seid ihr tagesaktuell informiert, was
gerade los ist. Ihr verpasst keine Bildungstermine, Aktionstage oder
MSJ-Newsletter News mehr. Mit dem Hashtag #msjbewegt oder einer Verlinkung in
Bleibt auch informiert mit dem Newsletter der Münchner Sportjugend! euren Beiträgen könnt ihr auch uns auf eure Projekte und Aktionen
Wir berichten monatlich über aktuelle Termine, Projekte und Aktio- aufmerksam machen. Gerne reposten wir eure Inhalte!
nen und bieten den Vereinen die Möglichkeit, unseren Newsletter als
Kommunikationsplattform zu nutzen und auch ihre Veranstaltungen und
Aktionen vorzustellen sowie Platz für ihre Anliegen zu finden. Bleibt immer informiert!
6
Im Int e r v i e w :
SCHWERPUNKT
enthal (MSJ)
Tim und Jonas Blum
etwas unschlüssig darüber, ob er nun genügend vorbereitet ist oder ob ihm
Was Kinder und Jugendliche bewegt – ein Review der letzten Monate künftig – in Bezug auf sein Abitur, aber auch die Zukunft – etwas fehlen wird.
Immerhin hat das eher wenige Material die Situation mit dem Selbstlernen
MSJ-Vorstandsmitglied Evelyn Zühl im Dialog mit Jonas Blumenthal (13) etwas vereinfacht und immerhin erhalten sie hier überhaupt Material, das
und Tim Blumenthal (18) kann man nämlich nicht bei allen Unterrichtsfächern behaupten: Manche
Lehrkräfte melden sich mit Arbeitsblättern auch erst in den letzten Wochen,
Es ist der 12. März 2020. Jonas und seine Familie erhalten einen Anruf vom als feststeht, dass die Schule tatsächlich wieder weitergeht, und meinen, die
stellv. Direktor ihres Gymnasiums in München, dass in seinem Wahlkurs in Schüler und Schülerinnen hätten den Stoff in dem Unterrichtsfach vollkom-
der 7. Klasse ein Verdacht auf Corona vorliegt und die betroffenen 25 Mit- men durchgearbeitet. „Ich finde, hier hätte es von oben mehr Anweisung
schüler und Mitschülerinnen vorerst nicht mehr in die Schule gehen sollen. geben müssen, in welchem Zeitraum man welchen Stoff erhalten soll. Auch,
Jonas freut sich aber erst mal über die freien Tage. welche Plattformen und Kommunikationswege genutzt werden, ist so ab-
hängig von Schule und Lehrkraft. Eine Struktur hat einfach gefehlt!“, meint
13. März: Bekanntmachung der offiziellen Schulschließung in Bayern. Tim Jonas und Tim stimmt seinem Bruder zu: „Das war einfach alles zu un-
berichtet, dass sie am Freitag in der Schule darüber informiert wurden, dass einheitlich.“ Den Jugendlichen ist in dem Zusammenhang auch einmal der
ab morgen kein Unterricht mehr sei. „Wir bleiben jetzt dann erst mal zu Hau- Unterschied zwischen städtischer und staatlicher Schule bewusst gemacht
se, ist doch ganz schön“, dachten die worden. Während dieser Zeit wurden unter den Lernenden verschiedenste
beiden: „Dann kam aber auch keine Petitionen und wilde Spekulationen verbreitet, weil einfach niemand wusste,
Information mehr von den Lehrern. ob und wie es tatsächlich mit dem Abi funktionieren soll.
Man hat halt in den Nachrichten oder
über Mitschüler die Informationen Tim wurde dann in den Wochen vor seinem Abitur mit digitalem Arbeitsma-
bekommen.“ Die Eltern der beiden terial zur Vorbereitung überhäuft und findet: „Das war schon recht knackig!
konnten übrigens dank des fortge- Vorher wussten wir ja alle nicht so recht, wie es weitergeht und ob die Prü-
schrittenen Alters der Jungs weiterhin fungen tatsächlich stattfinden werden. Mit mehr Planungssicherheit wäre
ihren Arbeitsplatz aufsuchen. die Abivorbereitung bestimmt anders und vielleicht auch besser abgelau-
fen.“ Allerdings lobt er seinen Mathelehrer, der sehr engagiert für diejenigen
Zwei Wochen verlaufen, als wären Schüler strukturierten Online-Unterricht angeboten hat, die wollten: „Ein
Ferien, in denen man daheim bleibt paar fanden es gut und konnten gut arbeiten, ein paar nicht so.“
– dann kommt doch allmählich Lan-
geweile auf. Offizielle Aussage ist, Was allerdings wirklich schade ist, ist, dass eine Abiturfeier nicht mal vor-
dass man nach den Osterferien mal gesehen war. Es gab keine zeremonienhafte Zeugnisübergabe, wie es in
schaue, doch wissen tut niemand anderen Jahrgängen möglich war. Zu dem Zeitpunkt waren Veranstaltungen
etwas. Und das, obwohl bei Tim doch das Abitur vor der Tür steht! „Also, in Bayern sogar wieder erlaubt, dennoch wurde für die Schule vonseiten des
ich weiß nicht, wie das bei anderen Schulen so war, aber wir wurden ganz Staates kein Abiball vorgesehen. Die Frage der Verantwortlichkeit sei nicht
schön allein gelassen“, so Tim, „Es hieß, erst mal warten wir ab.“ geklärt. Tim bemängelt sehr: „Es war einfach in der Turnhalle, wir haben
unser Zeugnis geholt und sind wieder gegangen. Es war einfach gar nichts
Da die Kontaktbeschränkungen in Bayern sehr verschärft werden, finden Besonderes.“
soziale Interaktionen bis zu Partys über das Internet statt: man trifft sich
im virtuellen Raum, der für die Jugendlichen mittlerweile zum Alltag gehört. Trotzdem bereut Tim heute nicht, in diesem Jahr sein Abi absolviert zu
Trotzdem ist es nicht vergleichbar mit einem realen Treffen. „Irgendwann haben, denn jetzt hat er es immerhin in der Tasche. Er hofft darauf, dass
war es dann einfach langweilig. Die Freunde live zu sehen, ist immer noch später einmal ein Arbeitgeber schätzen wird, dass er in dieser schweren
am besten!“, meinen die beiden und das können wir doch alle nachvollzie- Zeit während Corona seinen Abschluss gemeistert hat, allerdings ergänzt
hen. er: „Ich kann mir auch vorstellen, dass es heißt ‚der hat ja wegen Corona
alles nachgeschoben bekommen, der hat sein Abi nur wegen den Sonder-
Während der nächsten Wochen sind auch die Sportstätten geschlossen. regelungen bekommen‘, aber wer weiß das im Moment schon?" Auch sein
Jonas spielt normalerweise zweimal wöchentlich Handball und geht einmal nahendes Studium ohne Präsenztermine zum Kennenlernen der Dozenten
pro Woche zum Taekwondo. Für Handball existiert eine WhatsApp-Gruppe, und Kommilitonen wird eine neue Herausforderung.
über welche die Trainer Infos streuen und mit der Mannschaft in Kontakt
bleiben. Es gibt Trainingspläne für zu Hause und glücklicherweise geht das Der Mittelstufenschüler Jonas bringt noch einen weiteren Aspekt in die
Training draußen auch bald wieder los: „Das wurde eben recht gut organi- Diskussion, denn im 8. Jahrgang werden traditionell die Klassen neu ge-
siert, aber beim Taekwondo war das schon schwieriger.“ Die Information, mischt – es geht in die Spezialisierung. „Es wäre sehr schade, ein Klassen-
wann hier wieder ein Training stattfinden konnte, musste sich der 13-Jährige gefühl nicht mehr aufbauen zu können. Außerdem kommen wir alle aus der
eigenständig von der Internetplattform holen. Homeschooling-Phase, wo jeder von uns andere Lehrkräfte hatte und somit
einen anderen Wissensstand mitbringt. Wo sollen denn die Lehrkräfte da
Als ein paar Wochen vergangen sind, gibt es Neuigkeiten zum Präsenz- ansetzen?“, fragt sich Jonas.
unterricht: die Schulen bleiben auch nach den Osterferien geschlossen.
Jonas berichtet davon, dass gerade zu Beginn die Möglichkeiten gefehlt Auf die Frage, wie sich die beiden denn aktuell tatsächlich fühlen, antwortet
haben, den Schülerinnen und Schülern Material weiterzugeben. Lehrkräf- Jonas: „Dass zum Beispiel Friseure oder Fitnesscenter wieder öffnen, ist für
te schicken über eine Schülerplattform in den kommenden Wochen mehr mich relativ egal. Auch dass die letzten Urlaube nicht stattfinden konnten,
oder weniger fleißig Unterrichtsmaterial zum Vorbereiten auf die nächste ist in Ordnung. Was nur schade ist: die Sommerferien fühlen sich nicht mehr
Klassenstufe 8, in die Jonas auf jeden Fall vorrücken wird. Manche Leh- wie etwas Besonderes an. Normalerweise wäre ich mit der MSJ jetzt nach
rer benutzen andere Kommunikationskanäle, was das „Zusammensuchen“ Grünheide gefahren, aber Ferienangebote können derzeit ja kaum stattfin-
für die Schüler kompliziert macht. „Manche Sachen sind auch gar nicht den.“ Tim ergänzt: „Allein die Abiturphase hat sich bestimmt ganz anders
angekommen“, meint Jonas. „Es gab nur wenige Lehrer, die sich da angefühlt bei mir, wenn ich das mit den Erzählungen von ehemaligen Abitu-
wirklich Gedanken drum gemacht haben.“ Ob die Aufgaben bearbeitet rienten vergleiche. Für die anderen war es ein toller Sommer mit Abi, feiern
wurden, wurde auch nur sporadisch angefragt. „Ansatz in Neben- und auch und genießen – für mich fühlt es sich eben nicht so an.“ Abgefunden haben
Hauptfächern war wohl: Ihr bekommt das alles, worauf in den nächsten die beiden sich damit, aber ein Stück Jugend, das für andere selbstver-
Jahren noch aufgebaut wird. Den Rest lassen wir aus“, so der Gymnasiast ständlich ist, hat Corona einfach geraubt.
7
Hört
SCHWERPUNKT
uns
Kinder hat das Leben in Corona-Zeiten speziell getroffen. Sie Die bundesweite JuCo-Studie hat ergeben, dass „viele Jugend-
waren es, die unter der Inaktivität wegen Corona leiden mussten. liche und junge Erwachsene sich alleine gelassen, verunsichert,
Der Stillstand hat aus ihrer Sicht eine Ewigkeit gedauert. Lange einsam und psychisch belastet fühlen.“ Rund die Hälfte der
wurden ihre Bedürfnisse hintenangestellt, dann wurde über sie jungen Menschen gibt an, dass die eigenen Sorgen und Nöte
statt mit ihnen gesprochen. Nach wochenlangen Schul-, Kinder- nicht ausreichend in der öffentlichen Diskussion berücksichtigt
garten- und Sportvereinsschließungen wurde deutlich: Kinder werden. Sie wollen selbst mitreden, wenn es um ihre Zukunft
waren mit die Einzigen, die während der Kontaktbeschränkun- geht. Die Studie „Kind sein in Zeiten von Corona“ des Deutschen
gen keinerlei Kontakt außerhalb der eigenen Familien haben Jugendinstituts zeigt auf, dass jedes dritte Kind zwischen drei
durften. Erwachsenen dagegen war beispielsweise der Weg zur und 15 Jahren Schwierigkeiten hatte, mit der Corona-Krise zu-
Arbeit oder zum Einkaufen erlaubt. Freilich war es ein schwieri- rechtzukommen. Viele Kinder fühlten sich aufgrund der Kontakt-
ger Balanceakt. Das Leben in solchen Tagen nicht nur nach den beschränkungen einsam.
Interessen der Erwachsenen zu lenken, sondern auch die Wün-
sche und Bedenken der Kinder im Blick zu behalten, ist aber von Eine Mutter schreibt: „Was mich in den Corona-Monaten vor al-
großer Bedeutung. Denn ihre Kindheit ist jetzt. lem belastet hat, war, mein Kind zu erleben und ihm nicht das
geben zu können, was es brauchte. Mich macht wütend, wie über
Der Bayerische Jugendring formuliert es so: „Kinder und Jugend- Kinder gesprochen wurde als unkontrollierbare Virenschleudern,
liche haben Bedürfnisse, die für ihre Persönlichkeitsentwicklung während ich mit meiner fünfjährigen Tochter auf dem wiedereröff-
und ihr Wohlbefinden essenziell sind. Sie brauchen den Aus- neten Spielplatz saß und merkte, dass sie penibel die Abstands-
tausch mit Gleichaltrigen, wollen ihre Kontakte pflegen und aus- regelungen einhielt. Dass sie, die ein extrovertiertes, fröhliches
weiten, Neues lernen und ausprobieren. Es ist eine fundamentale Kind ist, nicht mehr auf andere Kinder zuging. Ihre Unbeschwert-
Entwicklungsaufgabe von Jugendlichen, sich in der Gesellschaft heit war verschwunden. Ich kann ihr Lesen, Schreiben und Rech-
zu positionieren und Haltungen zu sich selbst und zur Welt zu nen beibringen. Ich kann sie versorgen. Aber wie bringe ich ihr
entwickeln. Die persönliche Begegnung in der Peergroup ist eine diese Unbeschwertheit zurück?“
unverzichtbare Ressource zur Entwicklung einer eigenständigen
Persönlichkeit. Junge Menschen wollen und müssen auch am In der Corona-Krise geht es fast in jeder Branche um die finan-
öffentlichen Leben teilhaben – hierzu brauchen sie Erlebnis- und ziellen Folgen. Das ist auch verständlich, Sport ist aber so viel
Begegnungsräume außerhalb von Schule und Familie.“ mehr. Wie erklären wir unseren Kindern, dass sie nicht zurück
auf den Fußballplatz dürfen, wenn die Bundesliga wieder den
Sportvereine sind prompt eingesprungen, als Sport nur noch „Normalbetrieb“ aufnimmt? Sport und vor allem das soziale Mit-
allein und fast ausschließlich von zu Hause möglich wurde. Un- einander fehlen besonders den Kindern. Wir dürfen nicht über
zählige digitale Angebote wurden entwickelt und haben uns alle eine Rückkehr des Leistungssports debattieren, ohne über die
in Bewegung gehalten. Doch digitales Miteinander ersetzt nicht Verhältnisse der Kinder und Jugendlichen nachzudenken. Der
wirkliche Begegnung. Mit der Zeit, wenn persönliche Beziehun- organisierte Sport hat eine immense soziale Kraft, die Kindern
gen aus Vereinen wegfallen, entsteht ein Motivationsproblem. Struktur, Werte und Halt gibt.
8
e n d li ch
SCHWERPUNKT
zu!
Nun gilt es aber, die gemachten Erfahrungen in eine Post-Coro- dann offengelegt werden müsse, wie nachranging wir Kinder be-
na-Welt hinüberzuretten. Es darf künftig nicht mehr passieren, handeln ohne guten Grund. Um der Zukunft und den Rechten der
dass eine Stimme im öffentlichen Diskurs nicht vorkommt. Aus- Kinder gerecht zu werden, müssten die Etats, die wir für Kinder
gerechnet die Gruppe, die systemrelevanter ist als alle anderen, ausgeben, um ein Vielfaches erhöht werden und die Kinder selbst
die aber keine laute, finanzstarke Lobby hat, die der Kinder, wird mitsprechen dürfen. Es brauche ein Bewusstsein dafür, dass ein
vergessen. Kinder und Jugendliche sind nicht nur zu beschulen- gutes Heranwachsen von Kindern eine Gesellschaftsaufgabe sei
de oder zu betreuende Objekte, sondern haben immer – auch in und keine private der Eltern, so die Autorin. „Unsere Kinder und
Krisen – ein Recht auf Teilhabe und Mitbestimmung. deren Kinder sind es, die die Zukunft unserer Gesellschaft weiter
gestalten“, antwortet Peschel-Gutzeit.
Dass es auch anders geht, beweisen zwei Beispiele: Aufgrund
wieder steigender Corona-Fälle sah sich die Stadtpolitik in Ant- Deshalb: Lasst uns die Stimme der Kinder ernst nehmen. Die
werpen Ende Juli dazu gezwungen, die Kontaktbeschränkungen internationale UN-Kinderrechtskonvention von 1989, die in
erneut zu verschärfen. In großen Teilen davon ausgenommen: Deutschland seit 1992 geltendes Recht ist, fasst die Rechte
Kinder und Jugendliche. So sind beispielsweise Mannschafts- aller Kinder unter drei Themen zusammen: Schutz, bestmögliche
sportarten in Antwerpen prinzipiell vorerst wieder verboten, das Förderung und Beteiligung der Kinder an allen Angelegenheiten,
gilt jedoch nicht für unter 18-Jährige. Die norwegische Minister- die sie selbst betreffen. Unsere Kinder sind keine Nebensache,
präsidentin Erna Solberg hat sich Mitte März, als auch in Norwe- bei denen der Job der Eltern darüber entscheidet, ob sie system-
gen Schulen und Freizeiteinrichtungen schließen mussten, direkt relevant sind und in eine Notbetreuung dürfen. Wir wollen, dass
an die Kinder und Jugendlichen gewandt. In einer speziell für unsere Kinder freie und kreative junge Menschen werden, die die
Kinder ausgerichteten Pressekonferenz erklärte sie der jungen Demokratie weitertragen, so müssen wir ihnen auch frühzeitig
Generation, warum die Maßnahmen notwendig sind, und beant- beibringen, dass es auf ihre Stimme ankommt. Das lernen Kinder
wortet die eingereichten Fragen der Jüngsten in der Bevölke- am besten, wenn ihnen das Recht auf Beteiligung in Angelegen-
rung. Die Bedürfnisse der Kinder werden ernst genommen. heiten, die sie selbst betreffen, ohne Wenn und Aber eingeräumt
wird. Das fängt im Sportverein an: Schenkt euren Jugendabtei-
Wie wäre es, wenn unsere Gesellschaft Kinder auf diese Art und lungen Gehör und räumt ihnen Platz für Mitsprache ein. Eine
Weise ernst nehmen würde und sie stets bestärken würde in all eigenständige und unabhängige Jugend im Verein kann von
den Anlagen, mit denen sie zur Welt kommen – anstatt sie for- ganz alleine engagierte und mündige Mitglieder und Vereinsver-
men zu wollen? Wie wäre es, wenn die Anliegen von Kindern treterinnen und -vertreter mit sich bringen.
ein ganz eigenes, gleichwertiges Gewicht bekämen? Das fragt Hören wir den Kindern endlich zu!
die Autorin Teresa Bücker in einem Schriftwechsel die Juristin
Lore Maria Peschel-Gutzeit. Und überlegt: Wie gelingt es uns, Quelle:
den Ausspruch „Kinder sind unsere Zukunft“ politisch stärker zu Teresa Bücker und Lore Maria Peschel-Gutzeit (2020): Liebe
unterfüttern? Eine ernsthafte politische Debatte über das Leben Frau Peschel-Gutzeit – Liebe Frau Brückner. Kinder in der Coro-
von Kindern in Deutschland sei aus ihrer Sicht so schwierig, weil na-Krise. Aus der Serie: Corona-Briefe. Online unter: Zeit Online.
9
e w :
SCHWERPUNKT
Im I n t e r v i
er!
Kinder brauchen Kind G re il (KJR)
ä ch m it J u d it h
Im Gespr
Kinder und Jugendliche „gehören zur verletzlichsten Gruppe das Lernen und das Treffen mit Freunden und Freundinnen in der
der Gesellschaft“ schreibt der Kreisjugendring in seinem Po- Schule“. Bei einigen kam auch der Ärger über ihre Situation zum
sitionspapier „Kinder und Jugendliche auch in Krisenzeiten Vorschein und dass über sie überhaupt nicht gesprochen wird, dass
nicht vergessen!“. Trotzdem sind es vor allem sie, die lange ihre Bedürfnisse nicht ernst genommen werden. Ein Statement war:
im gesellschaftlichen Diskurs im Zu- „Es kotzt mich an, dass mehr über die
sammenhang mit der Corona-Krise Bundesliga diskutiert wird als über uns
unberücksichtigt geblieben sind. Kinder!“ Und das hat es in meinen Au-
Woran lag das? gen ziemlich gut getroffen.
Ich glaube, das lag zum einen daran,
dass wir alle von dieser Krise überrascht Auch in der Politik wurde zunächst
wurden. Eine Pandemie solchen Aus- viel über wirtschaftliche Aspekte
maßes haben wir vorher alle noch nicht gesprochen und erst spät über die
erlebt. Dann hat man sich zunächst auf Situation von Kindern. Wie siehst du
den Gesundheitsschutz und die Stabili- die Rolle der Politik, um die Rechte
sierung unserer Wirtschaft konzentriert. der Kinder im öffentlichen Diskurs
Junge Menschen aber, die keine so zu festigen?
finanzstarke und mächtige Lobby ha-
ben, deren Interessen sind unter den Es gibt eine UN-Kinderrechtskonventi-
Tisch gefallen. Das Fatale daran ist, on, die natürlich auch in Krisen gelten
dass vor allem Kinder, je jünger, desto muss. Gerade in Krisenzeiten zeigt
stärker, von den Einschränkungen be- sich, wie ernst solche Rechte genom-
troffen waren. Als wir Erwachsene noch men werden. Ob sie kurzzeitig igno-
„ganz normal“ zur Arbeit gehen konnten und weiterhin unsere sozi- riert oder ausgehebelt oder ob sie geachtet werden. Ich glaube, in
alen Kontakte hatten, waren es die Kinder, die mit den Schul- und der aktuellen Situation ist es von großer Bedeutung, dass in den
Kitaschließungen leben mussten. Im schlimmsten Fall war das ein Beratungsgremien auch die Jugendarbeit vertreten ist. Eben nicht
kleines Kind, welches als einziges Kind im Haushalt gelebt hat und nur Vertreterinnen und Vertreter aus Politik, Wirtschaft und Wissen-
ohne soziale Kontakte zu Gleichaltrigen war, und das über Wochen schaft, sondern auch aus der Jugendarbeit, die diese speziellen Be-
hinweg. Dass eine solche Isolation Auswirkungen auf die Psyche dürfnisse noch mal einbringen können.
und die Entwicklung von jungen Menschen hat, da muss man kein
Experte sein, um sich das denken zu können. Und spannend finde ich auch die Weiterentwicklung von Beteili-
gungsformaten, die es in München ja durchaus gibt. Hier muss man
auch in eine digitale Richtung denken, um junge Menschen mit ein-
Viel wurde über die Eltern gesprochen, Kinder … zubinden und deren direkte Beteiligung sicherzustellen.
… wurden nicht als Gruppe mit eigenen Bedürfnissen und Interes-
sen, sondern wenn überhaupt als Betreuungsproblem der Eltern und Wie haben das eure Einrichtungen gemacht? Haben die auch
später dann auch als Schülerinnen und Schüler wahrgenommen! versucht, digital Kontakt zu den Kindern und Jugendlichen zu
halten?
Der KJR München hat während der Kontaktbeschränkungen Bei den Einrichtungen war es sehr unterschiedlich, das liegt auch
die „Raise your voice!“-Kampagne gestartet, um den Kindern an ihren jeweiligen Zielgruppen. Manche arbeiten mit Kindern, an-
und Jugendlichen eine Stimme zu geben. Was hat die jungen dere mit Jugendlichen und teils jungen Erwachsenen. Bei den Kin-
Menschen am meisten belastet und welche Änderungen haben dern sind viele digital noch nicht so gut erreichbar, da sie noch kein
sie sich gewünscht? WhatsApp oder Instagram nutzen, da hat man dann eher mal zu
Hause angerufen, sich bei den Eltern informiert, wie die Situation
Die Kampagne war keine repräsentative Erhebung, aber wir haben ist, oder einen Brief oder kleine Päckchen verschickt, um eben auch
viele Zuschriften von Kindern und Jugendlichen bekommen, die ge- analoge Angebote machen zu können. Beispielsweise wurden Bas-
sagt haben: „Ich vermisse meine Freundinnen und Freunde, weil teltüten gepackt, die dann auch vor den Einrichtungen zum Abholen
ich sie nicht mehr treffen darf!“ Je jünger die Kinder, desto stärker bereitgestellt wurden. Dann konnte man sich auch durchs Fens-
war das ausgeprägt, da sie noch weniger Möglichkeiten hatten, ter mal sehen. Die Einrichtungen, die eher mit Jugendlichen und
zum Beispiel über WhatsApp Kontakt zu Gleichaltrigen zu halten. jungen Erwachsenen arbeiten, haben natürlich für Beratungs-
Sehr schnell kamen auch Antworten wie: „Ich vermisse die Schule, gespräche, ihre Kommunikation und kreative Angebote auch
10SCHWERPUNKT
Messenger und soziale Medien genutzt, da wurde viel Jugendarbeit Wie können wir künftig eine stärkere Lobby für Kinder und Ju-
ins Digitale verlegt. Wie kreativ die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gendliche etablieren?
des KJR dabei sind, ist übrigens auf
den beiden Blogs kjr-kinderwelten und Meiner Meinung nach sind Kampagnen
webzweinull zu sehen. wie „Raise your voice“ oder Aktionen
wie die der MSJ „#dieStimmederKin-
der“ schon sehr richtig. Wir müssen auf
Wollt ihr diese digitalen Angebote die Bedürfnisse der jungen Menschen
auch weiterhin nutzen? aufmerksam machen, auf die essen-
zielle Bedeutung von Jugendarbeit
Ja auf jeden Fall. Wir haben die Digi- sowie auf die besonderen Interessen
talisierung schon vor Corona als eines von Kindern und Jugendlichen. Wir
der strategischen Ziele des KJR fest- müssen laut sein und dürfen es uns
gelegt. In diesem Bereich konnten wir nicht gefallen lassen, dass die Kinder
nun einen enormen Sprung nach vorne machen. Besondere Bedeu- vergessen werden.
tung kommt unserem Arbeitskreis zu, der sich über verschiedenste
Tools, Datenschutz und Co. austauscht. Ich finde es ist wichtig, dass
wir jetzt nicht hinter diese Errungenschaften zurückfallen, sondern In Antwerpen mussten die Corona-Beschränkungen aufgrund
die digitale Jugendarbeit weiterhin als essenziellen Bestandteil von steigender Fallzahlen wieder verschärft werden. Kinder unter
Jugendarbeit betreiben. Trotzdem freuen wir uns natürlich, dass jetzt 12 Jahren sind jedoch von einigen Kontaktbeschränkungen
auch wieder direkte soziale Kontakte möglich sind. ausgenommen, Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren dürfen
anders als Erwachsene weiterhin im Sportverein aktiv trainie-
ren. Wie findest du ein solches Vorgehen?
Eine solche soziale Isolation hat Folgen für Kinder und
Jugendliche. Was ist dir besonders aufgefallen? Ich finde es in jedem Fall wichtig, dass es nicht noch mal einen voll-
ständigen Lockdown für Kinder und Jugendliche gibt, in dem sie qua-
Während des Lockdown hat uns das Thema Kinderschutz sehr be- si zu Hause eingesperrt sind. Es darf keine Schließung von sämtli-
schäftigt. Ohne den direkten Kontakt zu den Kindern war es schwer chen Angeboten für Kinder und Jugendliche mehr geben. Ob der
festzustellen, ob es ihnen gut geht. Was sofort sichtbar wurde, ist, Weg in Antwerpen richtig ist, dass Kinder von den Beschränkungen
dass die Bildungsungerechtigkeit noch mal verschärft wird, da viele komplett ausgenommen werden, kann ich nur schwer beurteilen. Ich
Schulen und Kinder gar nicht die Möglichkeit hatten, die digitalen denke, wir profitieren aber jetzt davon, dass wir schon erprobte Hy-
Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen zu schaffen. giene- und Schutzkonzepte haben, beispielsweise auch für unsere
Freizeiteinrichtungen oder den Sport. Das wird uns helfen, um für
Außerdem finde ich, man kann eine steigende Zukunftsangst fest- Kinder künftig strenge Kontaktbeschränkungen zu vermeiden.
stellen: Bekomme ich noch einen Ausbildungsplatz? Wie viele Aus-
bildungsplätze wird es geben? Hinzu kommt der enorme Stress zum
Beispiel während der Abschlussarbeiten. In Norwegen hat die Ministerpräsidentin während der Corona-
Krise schon sehr früh eine Pressekonferenz ausgerichtet, die
sich explizit an Kinder gerichtet hat. Damit hat sie auch ein
Kinder haben ein Recht darauf, ihrem natürlichen Bewegungs- Statement gesetzt.
bedürfnis nachzukommen. Welche Rolle spielen Sport und Be-
wegung gerade in einer solchen Krisenzeit? Das fand ich richtig gut, einfach mal kindgerecht erklären, was gera-
de passiert, ohne Angst zu machen, sondern einfach um Verständ-
Ich glaube Sport spielt eine essenzielle Bedeutung. Gerade Kinder nis zu schaffen. Auch, dass diese schwere Zeit wieder enden wird.
haben einen höheren Bewegungsdrang als Erwachsene. Von daher Das zeigt einfach auch, dass man Kinder als Menschen mit eigenen
redet man als Erwachsener da leicht, wenn man sagt, dass man halt Bedürfnissen ernst nimmt.
mal ein Wochenende in der Wohnung sitzen bleibt. Bitte nicht! Über-
all ist zu lesen, dass die jungen Leute sich mehr bewegen sollen,
sie zu faul geworden seien, und jetzt interessiert es plötzlich keinen Wie müssen wir in Zukunft mit unseren Kindern und Jugendli-
mehr, weil wir Corona haben. Ich finde es gut, dass mittlerweile wie- chen umgehen, damit wir ihre Stimme auch abseits von Krisen
der Sportangebote ermöglicht werden, da gibt es gute Konzepte, hören?
sodass auch das Training in der Gruppe wieder möglich ist und man
nicht nur einsam die Straße entlang joggt. Man sollte mit ihnen und nicht über sie reden. Das kann nicht so
schwierig sein.
Vielen Dank für das Gespräch.
Raise your voice! Sa
g’s laut!
Während der Corona
und Jugendlichen. Di -Krise sammelt der KJR Sorgen, Ängs
an raiseyourvoice@ ese können ihre Meinung per Video, alste und Wünsche von Kindern
kjr-m.de schicken. kurzen Text, Foto od
er Bild
Auch die MSJ hat m
it
der jungen Generatio ihr er Kampagne #dieStim
mederKind
den Sozialen Medien n aufmerksam gemacht. Kinder und er auf die Herausforderungen
ein am meisten verm gepostet, in denen sie davon berichtenJugendliche haben Videos in
issen. , was sie an ihrem Sp
ortver-
11SCHWERPUNKT
Richtig Zuhören will gelernt sein
Gerade junge Menschen haben das Potenzial, die Welt zu verändern. Und nicht erst seit Michael Endes „Momo“
wissen wir, dass die Welt manchmal sogar nur von Kindern gerettet werden kann. Kinder und Jugendliche haben
MSJ nimmt Stellung
oft eine andere Sicht, stellen Dinge in Frage, die Erwachsene für gegeben betrachten, und zwingen so der Welt
auch mal den Spiegel in die Hand. In den letzten Jahren waren es beispielsweise nicht die Diskussionen von
Erwachsenen, sondern gerade die konsequenten und andauernden Schulstreiks von Kindern und Jugendlichen,
welche die Politik zu einem teilweisen Umdenken der eigenen Klimapolitik bewegt haben.
Und trotzdem zeigt dieser Erfolg auch, dass Kinder und Jugendliche in der politischen Mitgestaltung unserer
Gesellschaft auch heute noch strukturell benachteiligt sind. Gewählt wird erst ab 18 und wirklich ernst genom-
men scheint man davor oft auch nicht zu werden. Und selbst im Sport ist das Bild nicht viel rosiger. Zwar ha-
ben viele Vereine mittlerweile Jugendleiter, um sich gezielter um die spezifischen Bedürfnisse von Kinder- und
Jugendteams kümmern zu können, aber eine wirkliche Kultur der Mitbestimmung für Kinder und Jugendliche
ist auch hier oft Fehlanzeige. Und das, obwohl Kinder und Jugendliche gerade im Sport den Mehrwert und die
Grundstrukturen von Demokratie erfahren und ausprobieren könnten.
Bei einer solchen Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen handelt es sich im Übrigen nicht um eine Mitbe-
stimmung der Eltern. Denn oftmals steht die elterliche Fürsorge den Vereinen auch bei der Mitgestaltung durch
die Jüngsten eher im Weg. Statt den Vereinen und ihren Vertreterinnen und Vertretern zu erlauben, Kinder und
Jugendliche wirklich in Entscheidungsprozesse einzubinden, melden sich Eltern mit weiteren Forderungen und
Erwartungshaltungen, denn man wisse am besten, was gut wäre für die eigene Brut. Das soll nicht bedeuten,
dass nicht auch Eltern eine wichtige Rolle im Vereinsleben zu spielen haben und ihre aktive Teilhabe ebenso
zu fördern ist. Doch heute muss der Fokus berechtigterweise auf den Kindern und Jugendlichen selbst liegen.
Seit Jahren ermöglicht München Kindern und Jugendlichen im Rahmen von „Mini-München“, spielerisch die
Stadt mitzugestalten. Über drei Wochen können Kinder und Jugendliche sich in verschiedenen Berufen auspro-
bieren, eigenes Spielgeld verdienen und auch Demokratie und Verwaltung erproben. Das Konzept der gespiel-
ten Teilhabe hat sich mittlerweile als Erfolgsmodell in der ganzen Welt verbreitet. Und trotzdem fehlt es auch in
Münchner Sportvereinen oftmals noch an wirklich gelebtem jungem Engagement und echten Mitbestimmungs-
möglichkeiten für Kinder und Jugendliche.
Wir erwarten von Kindern und Jugendlichen, dass sie sich mit einem Verein verbunden fühlen und sich fast
automatisch später einmal im Verein engagieren. Strukturell fehlt es aber immer noch zu vielen Vereinen an
Jugendordnungen, Jugendsprecherinnen und -sprechern oder an weiteren Möglichkeiten, wie sich Kinder und
Jugendliche auch in die Gestaltung ihres Vereins einbringen können. Obwohl wir wissen, dass Kinder und
Jugendliche eigene Bedürfnisse haben, ein neuer Blick auf Dinge selten schadet und wir durch echte Möglich-
keiten der Mitbestimmung uns selbst auch künftig das Vereinsleben leichter machen, fehlt es weiterhin an den
nötigen Strukturen.
Als Münchner Sportjugend fordern wir deshalb die Politik auf, Kindern und Jugendlichen endlich wirklich zuzuhö-
ren. Nicht nur, wenn es mal gut passt, sondern kontinuierlich und strukturiert. Kinder und Jugendliche haben ein
Recht, ihre eigene Zukunft mitzugestalten, und ganz im Sinne der Lektion von „Momo“ sind auch Erwachsene
gut beraten, einfach mal richtig zuzuhören.
Die Münchner Sportjugend unterstützt im Übrigen auch Vereine bei der Einführung von Jugendordnungen, ins-
besondere auch dabei, diese mit Leben zu füllen. Und wer sich selbst als junger Mensch engagieren will, kann
uns gerne auch jederzeit kontaktieren. Gerne besprechen wir gemeinsam, welche Möglichkeiten es gibt, euch in
eurem eigenen Verein oder an anderer Stelle einzubringen. Denn als MSJ sind wir überzeugt, wirklich bewegen
werden wir die Zukunft nur gemeinsam. Wenn wir uns alle gegenseitig richtig zuhören.
12AUS DEN VEREINEN
Trendsportart Crossminton
Was ist Crossminton? Inzwischen hat der Sport weltweit viele neue Anhänger gefun-
Crossminton kennen viele unter dem Markennamen des den. Trotzdem konnten auch bei der fünften Weltmeisterschaft
Herstellers Speedminton®. Bis 2015 hieß der Sport Speed- im Jahr 2019 in Budapest wieder zwei Münchner auf dem Po-
Badminton. Das deutete zwar schon auf einen Racketsport hin, dium bejubelt werden. Zudem war der Verein zum wiederholten
ließ aber eine zu große Ähnlichkeit mit dem klassischen Badmin- Male selbst Ausrichter eines internationalen Turniers.
ton vermuten. Beim Crossminton werden darüber hinaus auch
Elemente von Squash und Tennis zu einer neuen Sportart Wer spielt Crossminton in München?
gekreuzt − daher Crossminton. Wie bei den meisten eigenständigen Crossmintonvereinen
ist die Struktur der SpeedLights München mit etwa 30 Mit-
Der Ball ähnelt einem Federball, ist aber kleiner und hat einen gliedern familiär. Trotz der geringen Anzahl reicht das Spekt-
Kopf aus Gummi statt aus Kork. Das macht ihn schneller und rum von Jugendlichen bis zu O50-Spielern und schließt kein
windstabiler. Geschlecht aus. Dabei wird nicht mit festen Gruppen
trainiert, sondern in bunten Paarungen gemeinsam Sport ge-
Der Racket gleicht einem Squashschläger mit kürzerem Griff. trieben.
Und das Feld orientiert sich an den Linien eines Tennisplatzes, Langweiliges Kraft- und Konditionstraining oder Spiel mit
was jedoch nur auffällt, wenn tatsächlich auf einem solchen dem Ball?
gespielt wird. Beim Einzel steht jeder der beiden Spieler Das Training gleicht eher einem freien Spiel, bei dem Anfän-
jeweils in einem Quadrat von fünfeinhalb Metern Seitenlänge. ger von Tipps und Tricks der Fortgeschrittenen profitieren
Zwischen diesen beiden Feldern liegen 12,8 Meter Distanz, und der Spaß klar im Vordergrund steht. Ähnlich ist es bei
aber kein Netz. Statt einer bestimmten Höhe, muss der Ball die den Wettkämpfen, wo trotz allen sportlichen Ehrgeizes nie der
Entfernung überwinden, um im gegnerischen Feld zu landen freundschaftliche Austausch und ein gemeinsames Rahmen-
− dann gibt es einen Punkt. Kommt er außerhalb des Feldes programm zu kurz kommen − man kennt sich oder lernt sich
auf dem Boden auf, ist es ein Fehler. So entstehen rasante schnell kennen.
Ballwechsel mit bis zu 290 km/h, teils nur Zentimeter über dem
Boden. Fairness spielt eine besonders große Rolle, da bei Vorrunden-
spielen selten Schiedsrichter anwesend sind. Die Spieler müs-
Beim Doppel stehen jeweils zwei Spieler im Quadrat, das aber sen sich untereinander einigen oder den Ballwechsel schlicht
im Gegensatz zum Tennis nicht größer ist als im Einzel. wiederholen.
Gespielt wird outdoor auf verschiedenen Untergründen wie Trendsport oder Randsport?
Rasen, Sand, Asche, Schnee und indoor in Sporthallen. Beides! Auch wenn der Verein Crossminton als Trendsport bei
Veranstaltungen wie den Münchner (Outdoor-)Sportfestivals
Gibt es Wettkämpfe? präsentieren darf, teilt er die Nöte anderer Randsportarten. So
Auch wenn viele den Sport nur aus Spaß an der Freude gibt es beispielsweise in der ganzen Stadt keine einzige Halle
betreiben, können ambitioniertere Sportlerinnen und Sportler mit dauerhaft markierten Crossmintonfeldern. Auch finanziel-
an Turnieren von Stadt- bis Weltmeisterschaften teilnehmen − in le Förderungen wie die Vereinspauschale sind aufgrund der
Einzel-/Doppelkategorien und verschiedenen Spielklassen. In geringen Vereinsgröße nicht erreichbar.
Deutschland hat sich auch eine Bundesliga etabliert, in der ähn-
lich dem Tennis Teamwertungen entscheiden. Die SpeedLights München behaupten sich dennoch wacker
in der Münchner Sportlandschaft, weil sie verschiedensten
Bei den Jüngsten (Spielklasse U12) wird mit etwas langsame- Ambitionen und Interessenten offenstehen: Vom gelegentlichen
ren Bällen und weniger Abstand in kleineren Feldern gespielt. Schönwetterspieler bis zum ehrgeizigen Weltmeisterschaftsas-
piranten. Wenn auch dein Interesse geweckt ist, schau auf
Der Sport wurde um die Jahrtausendwende in Berlin erfunden www.speedlights-muenchen.de.
mit der Intention, draußen und ohne die Mühen des Netzauf-
baus eine Art Badminton spielen zu können. Vor diesem Hinter- Allgemeine Informationen zur Sportart gibt es auch auf den
grund stellte Deutschland auch bei der ersten Weltmeisterschaft Seiten des Deutschen Crossminton Verband
2011 in Berlin die meisten der 370 Teilnehmer, die sich aber www.crossminton.de
schon damals aus insgesamt 29 Nationen zusammensetzten. und der International Crossminton Organisation
www.crossminton.org.
Mehrere Medaillen gingen an Spielerinnen und Spielern
des 2007 gegründeten Vereins SpeedLights München e. V. Alexander Naumann, SpeedLights München e. V.
13AUS DEN VEREINEN
Squash
Squash - eine rasant schnelle Sportart einem vergnüglichen Sport, bei dem man sich richtig auspow-
Squash ist eine der wenigen Schlagsportarten, bei der du ern kann.
auf dem Spielfeld zusammen mit deiner Kontrahentin oder
deinem Kontrahenten spielst. Die klassische Spielvari- Unser Verein, der RSC München e. V., fördert den
ante ist das Einzelspiel mit zwei Spielerinnen oder Spie- Squashsport seit über 30 Jahren im Raum München.
lern, die in einem Spielfeld von knapp 9,75 x 6,4 m Größe Wir sind ein in den bayrischen Ligen und auf deutscher
gegeneinander antreten. Das Spielfeld bildet mit den Wän- Turnierebene aktiver, gemeinnütziger Verein für Liga- und
den – Frontwand, Rückwand und Seitenwände – den Court. Freizeitspielerinnen und -spieler. Dreimal wöchentlich
Ziel des Spiels ist es, den Ball mit dem Racket so an die treffen und trainieren die Mitglieder auf angemieteten Courts
Frontwand zu schlagen, dass die Gegnerin bzw. der Gegner im Sportcenter „Sports4You!“ im Münchener Südwesten
ihn nicht mehr erreicht, bevor er zum zweiten Mal den Boden (Münchens derzeit größte Squashanlage). Jährlich veran-
berührt. Dabei können sämtliche andere Wandflächen des stalten wir dort auch das größte Squashturnier im Münchner
Courts innerhalb der roten Linien, die das „Aus“ markieren“, Raum, das sogenannte „Memorial-Turnier“ – ein Wohltätig-
verwendet werden. Schnelligkeit, ein gutes Reaktionsvermö- keitsturnier zu Gunsten der „Initiative krebskranke Kinder
gen, ausreichend Kraft und Kondition sowie eine gute Technik München e. V.“. Interessierte können über unsere Internetsei-
– all das benötigt man beim Squashspielen. Das hohe Tem- te www.rsc-münchen.de zu uns Kontakt aufnehmen.
po und die schnellen Ballwechsel – Profis spielen den Ball
mit über 200 km/h an die Frontwand – machen Squash zu Manuela Kempf, Sportwartin RSC München e. V.
Vormerken für Dezember 2020:
Seminarabend „Auffrischung Erste-Hilfe für die Kinder- und Jugendarbeit“
Am 17.12.2020, von 17:30 - 21:30 Uhr im Haus des Sports, Raum 207/208
Anerkennung zur Verlängerung der Juleica: 5 Unterrichtseinheiten
Weitere Informationen und Anmeldung gibt es demnächst unter www.msj.de
Seminarangebot
Bildungsmaßnahmen – Aussichten hinsichtlich aktueller Entwicklungen
SEMINARE
Lange mussten wir nun warten – aber jetzt gibt es gute Neuigkeiten: Seit dem 27.07.2020 dürfen beim BLSV und somit auch bei
der MSJ wieder Bildungsveranstaltungen im Präsenzformat stattfinden. Alle Aus-, Fort- und Weiterbildungen finden unter Ein-
haltung entsprechender Hygienekonzepte, welche laufend entsprechend den rechtlichen Grundlagen aktualisiert werden, statt.
Grundsätzlich sind sowohl theoretische als auch praktische Einheiten im Rahmen einer Bildungsveranstaltung durchführbar.
Praktische Einheiten unterliegen hierbei speziellen Regelungen hinsichtlich des erlaubten Körperkontakts. Nach Anmeldung
zu einer Veranstaltung erhalten Sie zusätzliche Informationen und Vorgaben rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn per E-Mail.
Alle aktuellen Informationen erhalten Sie immer über unsere Homepage bzw. über unseren Newsletter.
Was passiert, wenn meine JULEICA im Jahr 2020 abläuft bzw. schon abgelaufen ist?
Laut dem Bayerischen Jugendring (BJR) sind alle Jugendleiterkarten (Juleicas), die im Jahr 2020 ihre Gültigkeit verlieren
würden, automatisch verlängert bis zum 31.12.2020. Grundsätzlich gilt immer noch, dass Online-Fortbildungen für die Verlän-
gerung der Juleica angerechnet werden können. Es gilt allerdings nach wie vor, dass für die Verlängerung ein Zeitumfang von
8 Fortbildungsstunden erfüllt sein muss.
14AUS DEN VEREINEN
Mountainbiken
Mountainbiken? forderungen meistern. Der Spaß und das Naturerlebnis mit den
Was ist das eigentlich genau? Bikes stehen dabei jederzeit im Vordergrund.
Als die ersten Radsportlerinnen und -sportler gegen Mitte der
1970er-Jahre in Kalifornien (USA) mit ihren umgebauten Fahr- Beim Freitagstraining treffen wir uns regelmäßig, um auf den
rädern abseits der befestigten Straßen fuhren, konnte niemand Isartrails gemeinsam zu trainieren. Außerdem bieten wir mehr-
erahnen, welchen Boom diese Sportart in Zukunft auslösen mals im Jahr gezielte Fahrtechniktrainings an. Dabei werden
würde. Seitdem hat sich die Sportart sehr stark weiterentwickelt vor allem Grundlagen wie die richtige Haltung, Bremstechniken
und es entstanden unterschiedliche Disziplinen, wie z.B. Cross- und Blickführung auf dem Rad vermittelt.
Country, All Mountain, Enduro oder Downhill.
Neben ganztägigen Trail-Ausfahrten in die bayrischen Voralpen
Über den MTB-Club München e.V. bieten wir auch mehrtägige Camps, wie z.B. das Zeltlager, an.
Gegründet Ende 2007, ist der MTB-Club München e.V. der ers- Hier kann die Gemeinschaft gestärkt und auch mal Zeit neben
te und – soweit uns bekannt – bisher einzige Verein im Mün- dem Bike miteinander verbracht werden. Alle Kids und Jugend-
chener Raum, der sich auf den Sport mit dem Mountainbike lichen, die mit ihrem Bike auch mal gerne Springen möchten,
spezialisiert hat. Unser Ziel ist es, die Sportart in allen Facetten kommen bei unseren Ausfahrten in die umliegende Bikeparks
und Ausprägungen auszuüben sowie Natur und Berge radelnd auf ihre Kosten.
zu erleben. Egal welches Alter oder welche Könnerstufe, bei
uns haben alle Mountainbike-Begeisterte ihren Spaß. Zu guter Letzt sind wir an der Organisation der Rennserie
„Munich MTB Kids Cup“ beteiligt und gehen dort mit an den
Was macht die Kinder- und Jugendgruppe? Start. Und auch bei Rennen des Mountainbike Isarcups kann
Die Nachwuchsförderung ist dem MTB-Club München ein man uns antreffen. Dabei sein ist alles!
besonderes Anliegen. Aus diesem Grund bieten wir allen rad- „Haben wir dein Interesse geweckt?“
begeisterten Kindern und Jugendlichen im Alter von ca. acht Dann freuen wir uns darauf, dich bald persönlich kennenzuler-
bis 16 Jahren ein breit gefächertes Angebot an verschiedenen nen.
Trainings und Ausfahrten an. Je nach Altersstufe passen wir
uns dabei hinsichtlich Geschwindigkeit und Strecke an die Teil- https://www.mtb-club-muenchen.de/
nehmenden an. So kann sich Jeder in der Gruppe individuell
weiterentwickeln und konditionelle sowie koordinative Heraus- Chris Cichon, MTB-Club München e.V.
Sollten die notwendigen acht Fortbildungsstunden bereits absolviert worden sein haben (egal ob als online-Kurs oder als Prä-
senz-Veranstaltung), kann die die Juleica natürlich auch schon vor dem 31.12.2020 neu beantragt werden. Weitere Informatio-
nen zum Thema Juleica und Juleica-Verlängerung, finden Sie auf der Homepage des BJR unter www.bjr.de - Corona - FAQ.
Meine Übungsleiterlizenz läuft dieses Jahr ab – was tun?
Alle Lizenzen des BLSV, die zum 31. März 2020 abgelaufen wären, wurden automatisch bis zum Jahresende 2020 verlängert.
Außerdem bietet der BLSV seit Juni 2020 Onlineveranstaltungen in der Sportpraxis und dem Vereinsmanagement an, um trotz-
dem eine Lizenzverlängerung in diesem Jahr zu ermöglichen. Diese Onlineveranstaltungen werden mit 2 Unterrichtseinheiten
zur Lizenzverlängerung angerechnet. Hierbei ist zu erwähnen, dass im Jahr 2020 die nötigen Unterrichtseinheiten (UE) für eine
BLSV-Lizenzverlängerungen um vier Jahre, von 15 UE auf 10 UE, reduziert wurden. Diese Verlängerung kann komplett durch
Onlineseminare oder durch eine Kombination (Präsenz + Online) erreicht werden. Alle Termine, Themen und Informationen zu
den Onlineveranstaltungen finden Sie im QualiNET des BLSV. Eventuelle Verlängerungen von Lizenzen der Sportfachverbände
liegt im Verantwortungsbereich des entsprechenden Sportfachverbands.
15Sie können auch lesen
